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正是在這樣的歷史文化背景之下，美國后現代主義小說在20世紀六七十年代進入了蓬勃發展的時期。

14后現代主義文學興起的主要哲學背景是什么？

后現代主義哲學的關鍵詞包括否定性、非中心化、破碎性、反正統性、不確定性、非連續性及多元性等，這些是對理性方法、理性中心主義和工具理性的批判。后現代主義文學的興起與后現代哲學的思想緊密相關，與后現代主義文學創作和批評聯系緊密的哲學思想主要包括：

及時，德里達的哲學。他的"解構"思想深刻影響了后現代主義文學寫作和批評。德里達批判"邏各斯中心主義"，致力于解構"在場形而上學"。他指出，邏各斯是隱喻，根本不存在邏各斯，它就是一個詞。進而，如果原意只是隱喻，那么隱喻賴以生存的前提(原意)就不存在了。邏各斯書寫不出"觀念意義"，"意義"從未真正實現，就像康德的理念永遠在彼岸世界一樣。所謂意義深層不過是書寫"痕跡"的表層。被解構了的書寫活動不再表達文字之外的意義(目的)，而只是文字多樣性"播撒"和"斷裂"，它是前邏輯的，不遵守邏輯語法規則，它把符號從語法和觀念專制中解放出來，給符號以自由去游戲。對邏各斯和意義的解構所促成的符號的自由思想直接影響了后現作中的語言自治和文本自治的觀念，"文本之外無他物"，許多后現代主義文本正是在由語言狂歡拼貼成的文本中實現了對宏大和統一意義的話語的放逐和批判。

第二，利奧塔的思想。利奧塔質疑并力圖解構西方思想傳統中的整體性(totality)觀念，把后現代主義看做對元敘事的懷疑。利奧塔認為，現代科學一般在自身之外尋求合法性的基礎，依靠元敘事確立真理的準則。元敘事往往是綜合性的，在規定真理條件的同時，它把所有知識統合為一個整體，德國的思辨哲學和法國的啟蒙思想莫不如此。思辨敘事以壓制實證科學為前提，因此為科學危機埋下了伏筆。同時思辨敘事以科學知識為知識的范式，由此遮蓋了其他形式的知識。啟蒙思想追求天賦人權、人人平等自由，不追求對知識本身的追問能力，在這種敘事中，現實主體被視為知識的最終。元敘事所提供的整體畫面其實潛伏著許多矛盾和裂痕，它們最終將導致立法的危機和整體的瓦解。后現代主義寫作中的"元小說"、"編史元小說"等也是通過對敘事活動的虛構性的揭露使讀者充分意識到一切歷史、事實等都不過是敘述，并不存在一個的敘述，這種寫作就算不是直接受了利奧塔的影響，也是與利奧塔對元敘事的質疑是一致的，因為無論是文學，還是哲學，其思考都是始自現實的。

第三，福柯的思想。?？聫娬{研究方法的更新，以知識考古學和系譜學造詣而成為后現代思想大家。知識考古學主要研究分析某一特定時代文化現象和文化觀念的出現、模式和基礎，知識考古學探尋被傳統思想史所忽略的知識的印跡和間斷性證據，是歷時間斷性與共時連續性相結合的體系，傳統思想史的主體性、連續性及起源性概念都被知識考古學所拋棄。福柯把話語視為檔案或紀念物，分析各種不同的話語檔案，認為話語呈現出知識的差異、斷裂、間斷、變動和分散形式。知識考古學是一種新的史學方法，有助于我們從新的角度解釋傳統史，尤其是思想史。?？碌南底V學主要探討西方文化現象的世系關系，他關于精神病和瘋癲的概念考古徹底顛覆了我們對這兩個概念的傳統認識。

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