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寫在前面的話

及時(shí)章引言

“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”。歌樂(lè)山翠靄濃密，遇風(fēng)雨萬(wàn)籟齊鳴，叢林清呼。古人會(huì)意，稱之為歌樂(lè)山。眼前的這座山，雖地貌平平，但在中國(guó)革命史上，它卻是一座沉甸甸的山，這座山屬于歷史，屬于人民共和國(guó)的歷史。在改革開放的1978年金秋時(shí)節(jié)，它迎來(lái)了新的一撥學(xué)子，歌樂(lè)山從此有了靈性，有山就有人氣，有人氣就有故事。

第二章高考風(fēng)云錄

追憶新中國(guó)的高考，令人心潮起伏，道路崎嶇而坎坷。影片《高考1977年》以恢復(fù)高考這一重大歷史事件為背景，講述了30多年前一群插隊(duì)落戶的東北知青如何立志趕考，繼而改變自己人生與命運(yùn)的感人故事。其中，影片主角張國(guó)強(qiáng)被西政錄取的場(chǎng)景令人印象深刻，突顯了“西南政法學(xué)院”這一高校在當(dāng)年恢復(fù)高考的影響力和社會(huì)知名度。

第三章1978年的高考故事

西政七八級(jí)學(xué)生——這群擁有時(shí)代使命感的人，曾經(jīng)手荷鋤鎬與肩挑烈日，也曾手握鋼槍與鐵鉗！入學(xué)之前，他們?cè)诘V山、在農(nóng)田、在工廠、在兵營(yíng)，把青春和汗水澆注在了祖國(guó)的山川河澤、南疆塞北。1978年那場(chǎng)改變命運(yùn)的高考，他們匯入610多萬(wàn)高考大軍的滾滾洪流，涌上狹窄的錄取獨(dú)木橋上。最終金榜題名，每個(gè)人的高考經(jīng)歷如今聽來(lái)富有傳奇而有趣。

第四章向山城集結(jié)

“公元1978年10月，中國(guó)法學(xué)界及時(shí)批新生力量，帶著高考后的驚喜、入校時(shí)的彷徨，把童年時(shí)代七彩斑斕的夢(mèng)幻，熔入簡(jiǎn)陋而又富饒的礦床。”正值金風(fēng)送爽，丹桂飄香的季節(jié)，一群通過(guò)參加恢復(fù)后的全國(guó)首次統(tǒng)一高考，懷著報(bào)效國(guó)家、改變自己人生命運(yùn)的青年學(xué)子們，從祖國(guó)的四面八方涌向美麗的山城，走進(jìn)西政，開始圓他們的大學(xué)夢(mèng)想……

第五章“稀爛”的校園

“兩根鐵軌，幾根鋼筋，半個(gè)圓弧，撐起銹跡斑斑、搖搖晃晃的郭沫若手書‘西南政法學(xué)院’,這就是當(dāng)年西政衰敗的門臉”。每當(dāng)回憶起當(dāng)年學(xué)校的這一情景，不論是張怡、李卓玉、楊遂全，還是袁其國(guó)、柯漢民、李玫、霍憲丹等，無(wú)不用“失望”、“震驚”、“茫然”、“稀爛工地”等詞匯形容她。

第六章啊，東山大樓！

從1963年正式落成算起，東山大樓歷經(jīng)滄桑數(shù)十載，仍然巍巍矗立。作為一個(gè)多愁善感的建筑物，她既見證了風(fēng)風(fēng)雨雨的過(guò)去，也見證了東山再起之后七八級(jí)同學(xué)們?cè)诖俗∷?、飲食、上課、鍛煉、跳舞等豐富多彩的活動(dòng)。在七八級(jí)同學(xué)看來(lái)，它是永恒的圣殿，它是閃光的燈塔，也是西政早年學(xué)子們心中的另一種鄉(xiāng)愁。

第七章難忘的開學(xué)典禮

開學(xué)典禮的會(huì)場(chǎng)幾乎是截然分明的構(gòu)成了兩個(gè)板塊：會(huì)場(chǎng)前邊部分坐著穿著打扮各異、唧唧喳喳、晃來(lái)晃去的一大班年輕人，像一池碧波蕩漾的春水；會(huì)場(chǎng)后端則是教工代表的座席，那里沉寂得像半池靜水，早已坐定的老師們穿著深藍(lán)或黑灰色的衣褲，面容都顯得冷峻和有些木然，他們好像是從四面八方剛剛征召而來(lái)，疲憊的情緒還寫在臉上……

第八章兩校恩怨始末

七八級(jí)同學(xué)入學(xué)后，擁擠的宿舍、淤泥遍布的食堂、空氣污濁的教學(xué)樓將他們弄得心情沮喪。當(dāng)他們得知是“川外”趁“”動(dòng)亂“搶占”了他們?cè)拘沱惖男@與校舍，內(nèi)心的怨恨與不滿釀成一場(chǎng)驚動(dòng)“美國(guó)之音”的“沖突”。在鄧小平的過(guò)問(wèn)下，兩院的沖突最終未能上演“遠(yuǎn)走高飛”的好戲，只能按照上面要求劃定的“三八線”，各自安居樂(lè)業(yè)，互不侵?jǐn)_……

第九章歌樂(lè)山的靈氣

“巍巍歌樂(lè)，滔滔嘉陵。烈士陵園，浩氣長(zhǎng)存。西政有幸，得此佳鄰。伴忠魂而誦讀；仰先烈以求真。”北京大學(xué)著名刑法學(xué)教授陳興良稱，“我對(duì)西南政法大學(xué)情有獨(dú)鐘……，似乎歌樂(lè)山有一種仙氣，從歌樂(lè)山走出的學(xué)生都有一種成仙得道的感覺”。于是，西政有一種仙氣、靈氣的說(shuō)法不脛而走……

第十章烈士墓情愫

“在西政讀書的日子里，每天早上起床后，總會(huì)沿著校門口左右兩側(cè)的蜿蜒小道去跑步，回來(lái)后自然就拐入烈士墓廣場(chǎng)的小松林中去讀書，許許多多的法律條文、英語(yǔ)單詞都是在那里背會(huì)的。每次再到重慶，總要情不自禁地來(lái)這里看看，緬懷先烈們的功績(jī)，追尋晨讀的足跡。假如時(shí)間能夠倒流，我一定會(huì)再到這塊凈土來(lái)讀書。”

第十一章重返講臺(tái)的老師們

當(dāng)年許多西政的老師，風(fēng)華正茂的黃金時(shí)代已經(jīng)被滾滾“運(yùn)動(dòng)風(fēng)浪”沖走，業(yè)務(wù)本錢和知識(shí)積累也因此荒廢殆盡。面對(duì)如饑似渴的學(xué)子們，怎么辦？必須以只爭(zhēng)朝夕的精神，把失去的寶貴時(shí)間奪回來(lái)！諸多老師雖身居斗室，但工作熱情像火山一樣爆發(fā)，他們抗酷暑，戰(zhàn)嚴(yán)寒，夜以繼日，看書本、查資料，寫講稿，所有的這一切，只是為了重新登上闊別已久的三尺講臺(tái)……

第十二章課堂軼事

七八級(jí)學(xué)生都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是他們共同經(jīng)歷了“”的洗禮。“”雖然是一場(chǎng)政治與文明的災(zāi)難，但對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)磨煉，甚至可以說(shuō)是一種“財(cái)富”。正因如此，給七八級(jí)上課的老師們普遍感到課不太好上，顧慮重重，擔(dān)心課講得不好，會(huì)招來(lái)下面一片嘈雜的議論聲、鼓倒掌、噓聲、甚至敲碗聲。為了追回已經(jīng)逝去的時(shí)光，授課老師們竭盡全力，認(rèn)真?zhèn)湔n，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)課堂上下數(shù)百學(xué)生提出來(lái)的諸多“為什么？”

第十三章質(zhì)疑與思辨

七八級(jí)在校期間，正是一個(gè)思想解放的狂飆時(shí)代。在人文薈萃、理想升騰的校園里，人們言必稱國(guó)事、天下事，行必談反思、批判。他們對(duì)社會(huì)的積弊、歷史的謬誤，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。同學(xué)們自由結(jié)對(duì)討論案例、自辦刊物、自辦法律顧問(wèn)處，發(fā)起人大代表的競(jìng)選，其激烈程度并不亞于當(dāng)日電視上播放的美國(guó)總統(tǒng)的選舉。

第十四章課程內(nèi)外

一些同學(xué)建議取消、更改一些課程和專業(yè)，胡光院長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)生宿舍，曉之以理，動(dòng)之以情地說(shuō)：“你們當(dāng)中要出大政治家、大思想家、大法學(xué)家，駕駛、格斗等這樣的課程并不適合你們，你們將來(lái)畢業(yè)之后是坐車的，而不是開車的！”一個(gè)形象的“坐車”與“開車”的比喻，再也沒人提及改課程和專業(yè)的事兒了。同學(xué)們首次校外實(shí)習(xí)的優(yōu)良表現(xiàn)，更讓校領(lǐng)導(dǎo)如釋重負(fù)，喜出望外。

第十五章張志新冤案的反思

張志新的死固然與當(dāng)時(shí)的歷史背景有關(guān)，但不少人總是弄不明白，為什么要把這樣一個(gè)敢于仗義執(zhí)言又從事黨的宣傳教育工作的女共產(chǎn)黨員，僅僅因?yàn)樵谒枷牒脱哉摲矫鎴?jiān)持了自己的觀點(diǎn)，就將她置于死地呢？甚至在殘忍地、無(wú)情地割斷她的喉管之前，還要無(wú)情地剝奪她的話語(yǔ)權(quán)？每當(dāng)回想當(dāng)年的所作所為，我們應(yīng)當(dāng)有什么樣的感觸和反思呢？

第十六章蔣愛珍殺人案的罪與非

一個(gè)20歲的年輕姑娘、共產(chǎn)黨員竟然槍殺三人，如果在常理下，殺人者肯定會(huì)遭到人們的唾罵，但絕大多數(shù)同學(xué)們并不是同情或者支持她殺人犯罪，而是對(duì)“”期間是遺留下來(lái)的那種誹謗、誣陷他人，肆意侵犯公民名譽(yù)權(quán)的風(fēng)氣深惡痛絕。蔣案的發(fā)生從反面說(shuō)明了加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制的重要性。

第十七章寢室的臥談會(huì)

西政七八級(jí)宿舍內(nèi)的“臥談會(huì)”沒有主題，也沒有中心發(fā)言，也不限發(fā)言時(shí)間長(zhǎng)短，更沒有思維定式和注意事項(xiàng)。她是那么的輕松如風(fēng)，自在如云，時(shí)而靜聽，時(shí)而暢談，時(shí)而哄堂大笑，時(shí)而嬉笑怒罵整個(gè)過(guò)程是那么的落個(gè)輕松與暢快，直到滿屋鼾聲如雷，“臥談會(huì)”才會(huì)戛然而止。這種“臥談會(huì)”不僅消除疲勞，增長(zhǎng)知識(shí)，而且也取長(zhǎng)補(bǔ)短，增進(jìn)了友誼。何嘗不是一個(gè)人生成長(zhǎng)進(jìn)步的又一重要課堂？

第十八章我們的讀書生活

七八級(jí)絕大多數(shù)同學(xué)上大學(xué)之前，即使沒有趕上讀書的好時(shí)光，但他們沒有放棄博覽群書的機(jī)會(huì)，豐富的閱歷使他們的知識(shí)底蘊(yùn)深厚。上了大學(xué)之后，同學(xué)們帶著成功的快樂(lè)，懷揣多年來(lái)刻苦讀書、勤奮學(xué)習(xí)的碩果，走進(jìn)了校園，繼續(xù)在知識(shí)的海洋里自由地翱翔……

第十九章學(xué)外語(yǔ)軼事

因?yàn)楫?dāng)年高考英語(yǔ)不計(jì)入總分，七八級(jí)同學(xué)入校后才從ABCD學(xué)起……2003年9月20日，賀衛(wèi)方回到母校參加建校50周年活動(dòng)時(shí)，談到七八級(jí)同學(xué)學(xué)外語(yǔ)的一些奇聞?shì)W事中時(shí)，他的一個(gè)山東老鄉(xiāng)總是把英國(guó)首都的“倫敦”念作“浪蕩”，引起全場(chǎng)笑聲一片。

第二十章伙食變奏曲

伙食，一直以來(lái)都是校園生活的一個(gè)重要話題。那么，令七八級(jí)同學(xué)魂?duì)繅?mèng)縈的食堂味道又是什么？那些令人垂涎欲滴的美食背后又有著怎樣令人回味無(wú)窮的故事？在眾多同學(xué)的回憶里，食堂的伙食從差到好，無(wú)異于是有著乘坐過(guò)山車的感覺。

第二十一章亦師亦友師生情

“我們這個(gè)學(xué)校啊，也許是地處重慶、受本地民風(fēng)影響的緣故，老師跟學(xué)生的關(guān)系啊，簡(jiǎn)直是沒比的了，沒有哪個(gè)學(xué)校能做到這樣。”“綠豆湯”，已經(jīng)成了七八級(jí)同學(xué)最為熟悉的一個(gè)表達(dá)師生情的代名詞了。當(dāng)年，在炎熱的盛夏考試時(shí)，老師給學(xué)生送綠豆湯和冰棍的情形，令七八級(jí)學(xué)生至今都津津樂(lè)道。

第二十二章寫稿記

在七八級(jí)的數(shù)百名同學(xué)中，能說(shuō)會(huì)道、舞文弄墨的人舉不勝舉。當(dāng)年入校同學(xué)在檔案名冊(cè)上能夠理直氣壯地填寫“文學(xué)寫作”、“擅長(zhǎng)寫作”等字樣的，沒有“指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字”的底氣，那是不敢斗膽往上寫的。在各班創(chuàng)辦的墻報(bào)上，那些驚世駭俗、匪夷所思的厚重文章紛紛揚(yáng)揚(yáng),層出不窮……

第二十三章談情說(shuō)愛篇

上世紀(jì)七十年代末八十年代初，正是《廬山戀》等影片熱映之時(shí)。盡管學(xué)校不提倡學(xué)生談戀愛，但是，愛情是不可抑制的。雖然占據(jù)七八級(jí)同學(xué)腦海的大多是如何要把失去的時(shí)間奪回來(lái)，但他們并非草木，不食人間煙火，也有美好的情感在校園里萌芽，并開花結(jié)果……

第二十四章女生風(fēng)采錄

女生李卓玉不無(wú)得意地說(shuō)：“因?yàn)槭桥?，所以備受老師們的厚愛和呵護(hù)，受到男同學(xué)的謙遜和禮讓；因?yàn)槭桥愿杏X良好，校園里昂首挺胸，豪情萬(wàn)丈，風(fēng)擺楊柳，旁若無(wú)人。”莫小覷了這群七八級(jí)女生，她們?nèi)藬?shù)雖少，但無(wú)論在學(xué)校還是走出社會(huì)，其表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，讓人嘆服。

第二十五章校園文藝風(fēng)

西政七八級(jí)的校園文化生活雖然不能說(shuō)精彩紛呈，但也是有板有眼。學(xué)校除了定期在西山廢舊的操場(chǎng)上播放影片外，跳交誼舞、歌詠比賽、聽流行樂(lè)曲，聲援李谷一的“靡靡之音”……所有的這一切都構(gòu)成了當(dāng)年一道道靚麗的藝苑風(fēng)景線。

第二十六章我們的體育生活

昔日西政的體育教學(xué)和設(shè)施可謂慘不忍睹，沒有任何可供上課和鍛煉的體育場(chǎng)地，跑道一圈不足200米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地也是雜草叢生，煤渣跑道上坎坷不平，四處堆滿了預(yù)制板、水泥墩子、沙子等建筑材料。一年一度的長(zhǎng)跑比賽，只能在校門口設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)，折返點(diǎn)男生跑到渣滓洞，女生跑到白公館……在這樣艱難的條件下，七八級(jí)的體育健兒們硬是創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)不凡的戰(zhàn)績(jī)。

第二十七章軍旅情緣

偏居西南一隅的西南政法學(xué)院，被稱作中國(guó)法學(xué)界的“黃埔軍校”。對(duì)于西政七八級(jí)而言，其“準(zhǔn)軍校”的色彩和元素十分鮮明而突出，首任校長(zhǎng)、院長(zhǎng)的著名戰(zhàn)將資歷，占七分之一比例的“復(fù)轉(zhuǎn)軍人進(jìn)學(xué)院”，莘莘學(xué)子為國(guó)防和軍隊(duì)法制建設(shè)建功立業(yè)，所發(fā)生的諸多人和事，不乏與軍旅生活有緣……

第二十八章在畢業(yè)的日子里

每逢七月天如火，四年一度畢業(yè)季。上號(hào)稱“一課”的高校畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上致辭時(shí)總是類似抒情般式的激揚(yáng)，拋棄了“官話”、“套話”，嘗試用心與學(xué)生對(duì)話，無(wú)一例外地收獲師生們的熱烈掌聲，讓即將遠(yuǎn)離母校的學(xué)子們記憶一輩子。但是，你是否能夠想像當(dāng)年西政七八級(jí)同學(xué)的畢業(yè)典禮又是什么樣的場(chǎng)景呢？

第二十九章九班的故事

令我引以自豪的就是社會(huì)對(duì)“西政七八級(jí)現(xiàn)象”的議論。他們其中不少人出自我當(dāng)年上大學(xué)所在的9班。作為當(dāng)年的班長(zhǎng)，我對(duì)賀衛(wèi)方、阮齊林、張鳴起、朱孝清、楊忠明、裴顯鼎、曹守曄、李伯橋、王凡、葉峰、李玫等同學(xué)頗為熟識(shí)，同窗四年的大學(xué)往事記憶猶新，躍然紙上……

第三十章甲大班同學(xué)印象記

七八級(jí)法律專業(yè)分為甲乙兩個(gè)大班。甲大班包括一至五班，共有學(xué)生182人，其中1班36人，2班36人，3班37人，四班36人，5班37人，包括女生20人。憶當(dāng)年，甲大班人才濟(jì)濟(jì)；看如今，風(fēng)采更勝當(dāng)年。一班的“李青天”、二班的“馬理論”、三班的“及時(shí)思想家”、四班的“大行山上”、五班的“法官班”，無(wú)不讓人撫今追昔，遙想當(dāng)年。

第三十一章乙大班同學(xué)印象記

七八級(jí)法律專業(yè)乙大班包括6至10班。共有學(xué)生182人，其中6班37人，7班37人，8班36人，9班35人，10班37人，包括女生22人。相對(duì)甲大班厚積薄發(fā)、爭(zhēng)當(dāng)人杰的氣勢(shì)一點(diǎn)不減。六班的“知恥與后勇”、七班的師生情誼、八班的“考試風(fēng)波”、九班的“朱學(xué)霸”、十班的“民族大家庭”，無(wú)不留下美好的記憶和故事傳說(shuō)。

第三十二章師資班和法律11班的故事

西政七八級(jí)師資班共有59人，其中哲學(xué)專業(yè)30人，共運(yùn)史專業(yè)29人，共計(jì)59人，其包括女生8人。曾幾何時(shí)，法律專業(yè)一些同學(xué)還有些自卑，畢竟別人都有著師資的素質(zhì)和底蘊(yùn)，有著哲學(xué)家的大腦，更有著共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)史的正反兩方面的歷史知識(shí)積淀。著名法學(xué)家張志銘、鄧正來(lái)還會(huì)告訴你“78級(jí)11班”故事的來(lái)龍去脈。

第三十三章黃松有案及其他

2008年10月，正當(dāng)七八級(jí)同學(xué)都會(huì)聚在歌樂(lè)山下，一個(gè)不祥消息在大家議論中不脛而走：原定要參加聚會(huì)的黃松有同學(xué)出事了？為什么出事？我們應(yīng)當(dāng)如何看待同窗的過(guò)去與現(xiàn)在？

第三十四章永遠(yuǎn)的大學(xué)

梁治平曾說(shuō)過(guò)：“同今天的許多大學(xué)相比，我的大學(xué)簡(jiǎn)陋、殘破和狹小得不宜稱為大學(xué)，但那卻卻實(shí)實(shí)是我的大學(xué)。我這樣說(shuō)，并不只是因?yàn)槲以?jīng)把一段青春留在了那里，也不單是因?yàn)樗恢北蝗藗兘凶鞔髮W(xué)，更不是因?yàn)槲艺J(rèn)為大學(xué)就應(yīng)如此。我的大學(xué)之所以無(wú)愧于大學(xué)之名，是因?yàn)樗Ｓ幸环N開放、自由和平等的精神……”

第三十五章“西政七八現(xiàn)象”與“西政精神”

何以出現(xiàn)“西政七八級(jí)現(xiàn)象”？以七八級(jí)學(xué)生為主體的“西政精神”的精髓又是什么？有人說(shuō)，教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬教師。是的，特殊的經(jīng)歷，培育了特殊的感情，化作了一種西政的精神。有人認(rèn)為，自強(qiáng)不息是西政精神的內(nèi)核。西政學(xué)子當(dāng)自強(qiáng)不息，勇敢前行。修身乃自強(qiáng)之本，堅(jiān)持乃自強(qiáng)之基，擔(dān)當(dāng)乃自強(qiáng)之道。無(wú)論是“西政七八現(xiàn)象”也好，“西政精神”也好，都是我們這所大學(xué)的精神氣場(chǎng)，也是每一位西政學(xué)子應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)光大的。

第三十六章從“西南聯(lián)大”想開去

有人將西南政法學(xué)院稱為新中國(guó)法學(xué)教育的“西南聯(lián)大”。“物無(wú)妄然，必有其理。”時(shí)隔多年，驀然發(fā)現(xiàn)與西政中皆有“西南”二字且時(shí)隔七十多年前的西南聯(lián)大，也創(chuàng)造了中國(guó)教育史上的奇跡，兩校無(wú)論是從學(xué)校的地理位置、校園境況、辦學(xué)理念、師資素質(zhì)、生源、育才成就等諸多方面，都有著許多驚人的相似之處，也給人們有益的啟示。

第三十七章憂郁的法科生

有人將西政七八級(jí)大學(xué)生與現(xiàn)在諸多法學(xué)院的本科學(xué)生的際遇和狀態(tài)作了對(duì)比，感到憂慮而郁悶。如今許多法科學(xué)子也把自己的未來(lái)，形容為“玻璃窗上的蒼蠅”——“前途是光明的，道路是沒有的”。現(xiàn)行的法學(xué)教育存在的現(xiàn)狀和問(wèn)題主要癥結(jié)究竟在何處？如今的大學(xué)生不是普遍有問(wèn)題，但有問(wèn)題的肯定本領(lǐng)不足是主因，而本領(lǐng)不足則來(lái)源于學(xué)習(xí)不足……

第三十八章法學(xué)教育的美麗與哀愁

進(jìn)入21世紀(jì)以后，當(dāng)中國(guó)的法學(xué)教育以“”的速度突飛猛進(jìn)發(fā)展之中，改革開放之初的3所大學(xué)開設(shè)法律系，已增至今天的730多所法律院校(系)，其數(shù)量增加了155倍！喜耶？憂耶？擴(kuò)招推動(dòng)和繁榮了我國(guó)的法學(xué)教育，為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)量眾多的法律人才，但也不可避免地給法學(xué)教育帶來(lái)了混亂，導(dǎo)致法學(xué)院學(xué)生的就業(yè)越來(lái)越困難，極大地?fù)p害了法學(xué)教育的聲譽(yù)和學(xué)生的質(zhì)量?，F(xiàn)今法學(xué)教育質(zhì)量的隕落原因有哪些？中國(guó)法學(xué)教育改革的出路在何方？

第三十九章西政七八——我們的精神家園

同學(xué)是沒有血緣的親情。面對(duì)人們對(duì)自己的溢美之時(shí)，西政七八級(jí)同學(xué)也看到先天的不足和后天的局限：地理上的偏于西南一隅，法學(xué)專業(yè)的單一性，倉(cāng)促構(gòu)建的知識(shí)體系、老師水平的參差不一，薄弱的外語(yǔ)水平，以及群體數(shù)量的不足等。“西政現(xiàn)象”畢竟是在歷史特殊時(shí)期的特殊產(chǎn)物。正可謂“石壓筍斜出，岸懸花倒生”，時(shí)勢(shì)使然。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，歷史責(zé)任在，何計(jì)身后名！

第四十章青春萬(wàn)歲

“歌樂(lè)山下青春飛揚(yáng)，烈士墓旁熱血激蕩。”孫小迎與“80后”的兒子暢談青春萬(wàn)歲的話題時(shí)，說(shuō)“80后”的兒子很小的時(shí)候就特別愿意聽她講七八級(jí)的故事。年華已逝，來(lái)者可追。追憶青春，不滅的法律夢(mèng)愈加清晰；回首往事，難忘的大學(xué)生活更顯珍貴。“莫許杯深琥珀濃，未成沈醉意先融。”讓我們一起追憶難忘的青春歲月，一起憧憬心中的法治中國(guó)夢(mèng)。

附錄一西南政法學(xué)院七八級(jí)學(xué)生畢業(yè)論文及指導(dǎo)老師一覽

附錄二西南政法學(xué)院七八級(jí)學(xué)生畢業(yè)論文部分指導(dǎo)老師名單

附錄三西南政法學(xué)院七八級(jí)學(xué)生在校期間部分老師和領(lǐng)導(dǎo)名單

附錄四西南政法學(xué)院七八級(jí)學(xué)生在校期間使用的部分教材、講義

附錄五相見恨晚——讀《我的大學(xué)》一書感想佚名

寫在后面(代后記)