對(duì)于很多人而言，無(wú)論是朋友溝通、生活交流，還是公司管理、企業(yè)洽談，具備有效的說(shuō)服能力是幸福指數(shù)提升和事業(yè)發(fā)展的重要因素。但更多時(shí)候，人們?cè)谡f(shuō)服時(shí)慣用的方式是急著把自己腦子里的東西一股腦地傾倒給對(duì)方，沒(méi)有科學(xué)地融合信息，溝通雙方都沒(méi)有辦法使對(duì)方信服。這也是為什么在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)有那么多的無(wú)效溝通。
《邏輯說(shuō)服力》從實(shí)用性的角度出發(fā)，通過(guò)具體的事例，再融入邏輯理論的相關(guān)知識(shí)，將說(shuō)服術(shù)娓娓道來(lái)。希望用書(shū)之人在日常與他人交流的過(guò)程中能靈活運(yùn)用書(shū)中所傳授的方法，不斷積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的語(yǔ)言邏輯思維方式，將自己的真知灼見(jiàn)用眾人能夠理解的方式表達(dá)出來(lái)，成為實(shí)至名歸的說(shuō)服高手。
推薦1.真正厲害的說(shuō)服高手骨子里都是邏輯師！
想通過(guò)談判擺平各種挑戰(zhàn)/讓投資人心甘情愿給你掏錢(qián)/讓客戶高興下訂單/清除上下級(jí)溝通死角/搞定難纏人物？
秀出你的小邏輯，7步搞定溝通難題：正確有效地提問(wèn)→剖析對(duì)方的話→把握回應(yīng)的要點(diǎn)→高水平迎合對(duì)方→主導(dǎo)或控制談話的主題和方向→有意識(shí)的影響他人→從而實(shí)現(xiàn)你想要的交談結(jié)果！
推薦2：說(shuō)話規(guī)律大揭秘，改變我們對(duì)說(shuō)服的根本看法！
它能讓你不需要運(yùn)用威逼、利誘和操縱等手段，在不為人知的情況下影響和改變他人，使人按照你的方式去思考和行動(dòng)！
推薦3： 說(shuō)服不了別人，錯(cuò)誤不在別人在自己。《邏輯說(shuō)服力》教會(huì)你如何成為一名說(shuō)服大師。
《邏輯說(shuō)服力》教你論證觀點(diǎn)、表達(dá)訴求、取得談判的核心技巧。
推薦4：開(kāi)口說(shuō)話不懂邏輯，接下來(lái)就沒(méi)你的戲了！溝通大師陳浩老師教你跳出Game Over的陷阱。用30分鐘讀完一章，說(shuō)服力提高n倍！
《邏輯說(shuō)服力》教你做到：
○克服表達(dá)缺點(diǎn),
○言語(yǔ)快速及心，
○博弈不亂陣腳，
○抽絲剝繭信息，
○巧用敘述套路，
○掌握話語(yǔ)主動(dòng)權(quán)，
○有效解決溝通分歧和僵局,
○讓說(shuō)服無(wú)往不利。
陳浩，管理咨詢師、戰(zhàn)略規(guī)劃師、《贏家大講堂》講師，北京時(shí)代光華培訓(xùn)師，山西晉道盛世文化合伙人。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)多年來(lái)專(zhuān)門(mén)從事咨詢和技能培訓(xùn)工作，其溝通和銷(xiāo)售研究成果受到多家企業(yè)的討論和追捧。同時(shí)作者在職業(yè)生涯規(guī)劃和管理指導(dǎo)方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。出版有《幽默溝通學(xué)》《工匠精神》等十多部書(shū)籍。
上篇 影響力 講話要有條理，說(shuō)服是一門(mén)技術(shù)活
及時(shí)章 腦中有邏輯，說(shuō)出來(lái)的話才能得體又舒服
開(kāi)篇案例
話不在多，達(dá)意則靈
言之有序，別具美感
故事傳教，捕獲人心
邏輯嚴(yán)密，提高效率
臨危不懼，理清條理
第二章 說(shuō)服也需條件，精準(zhǔn)秒殺需要底氣
開(kāi)篇案例
樹(shù)立自信心，增添說(shuō)服力
熱情的溝通，點(diǎn)燃正能量
先說(shuō)服自己，再說(shuō)服他人
營(yíng)造感，讓說(shuō)服事半功倍
把控住氣場(chǎng)，說(shuō)服更具吸引力
第三章 剛?cè)岵?jì)，用邏輯靈活掌握話語(yǔ)主動(dòng)權(quán)
開(kāi)篇案例
以退為進(jìn)，在溝通中營(yíng)造融洽的氣氛
以柔克剛，把責(zé)任攬到自己身上
以剛制剛，反擊觀點(diǎn)要一針見(jiàn)血
以心換心，站在對(duì)方的立場(chǎng)思考
尋求一致，巧妙表現(xiàn)雙方共同點(diǎn)
第四章 巧說(shuō)有理，邏輯做伴讓說(shuō)服無(wú)往不利
開(kāi)篇案例
利用數(shù)據(jù)，讓數(shù)字為你說(shuō)話
列舉實(shí)例，讓對(duì)方堅(jiān)信不疑
用心傾聽(tīng)，體現(xiàn)尊重的態(tài)度
借力打力，讓說(shuō)服出奇制勝
投其所好，讓說(shuō)服水到渠成
第五章 巧用說(shuō)服技巧，用細(xì)節(jié)打動(dòng)對(duì)方
開(kāi)篇案例
送送溫暖，友善方能達(dá)成溝通共識(shí)
言為心聲，找準(zhǔn)語(yǔ)調(diào)去表達(dá)情感
借眼說(shuō)話，學(xué)會(huì)用眼神去征服對(duì)方
由耳入心，偷偷溜進(jìn)對(duì)方的潛意識(shí)
探測(cè)心理，從表情與動(dòng)作洞察他人
下篇 攻心為上 言語(yǔ)要及心，說(shuō)服是一場(chǎng)心理戰(zhàn)
第六章 掌控他人，說(shuō)服就是有邏輯地攻心
開(kāi)篇案例
把“No”變“Yes”，先要拆掉心理防線
取悅于人，溝通更加得心應(yīng)手
摸清對(duì)方心思，說(shuō)服才能一擊即中
態(tài)度真誠(chéng)，比口吐蓮花更有效
自帶勢(shì)能，用熱情去感染他人
第七章 步步為營(yíng)，用邏輯線讓對(duì)方慢慢接受
開(kāi)篇案例
移情換位，站在對(duì)方的角度講話
引導(dǎo)聽(tīng)者，給聽(tīng)者最想要的贊美
分析需求，說(shuō)出值得對(duì)方思考的話
抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，給進(jìn)攻找一個(gè)好環(huán)境
堅(jiān)持原則，更能贏得對(duì)方的信任
第八章 先聽(tīng)后說(shuō)，避開(kāi)邏輯圈套做出有效的回應(yīng)
開(kāi)篇案例
分析動(dòng)機(jī)，聽(tīng)出對(duì)方弦外之音
察言觀色，通過(guò)細(xì)節(jié)看透對(duì)方意圖
知己知彼，交談才能有的放矢
巧用比喻，掌握有趣溝通技巧
添點(diǎn)幽默，在風(fēng)趣中推進(jìn)溝通
第九章 心理博弈，用暗示法搶占制高點(diǎn)
開(kāi)篇案例
委婉提出意見(jiàn)，從側(cè)面迂回進(jìn)攻
暗語(yǔ)傳遞信息，讓對(duì)方知難而退
巧用話語(yǔ)暗示，打消他人的疑慮
學(xué)會(huì)聲東擊西，巧用掩護(hù)來(lái)說(shuō)服
引導(dǎo)對(duì)手思維，讓思路順著你的邏輯
第十章 人心善變，用“邏輯商”武裝自己
開(kāi)篇案例
引起對(duì)方共鳴，戳中需求關(guān)鍵點(diǎn)
善用心理點(diǎn)撥，讓對(duì)方心悅誠(chéng)服
堅(jiān)守誠(chéng)信為本，一諾方可值千金
懂點(diǎn)性格分析，說(shuō)服要因人而異
用“美好”吸引，把沖突變成合作
故事傳教，捕獲人心
邏輯小解:
在說(shuō)服過(guò)程中，首先要確定論點(diǎn)，然后再將案例、故事等素材融入觀點(diǎn)，并讓對(duì)方產(chǎn)生移情投射作用，富于邏輯性的表達(dá)能起到推波助瀾的效果。
彭虎是一家企業(yè)的質(zhì)量監(jiān)察辦公室主任，他剛上任不久，車(chē)間生產(chǎn)的一批襪子就因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題被退了回來(lái)。雖然這是上一任主任留下的“后遺癥”，但是為了不讓類(lèi)似的事件再發(fā)生，彭虎決定召開(kāi)一次監(jiān)察小組長(zhǎng)會(huì)議。
會(huì)議剛開(kāi)始，大家心知肚明彭虎要說(shuō)什么，于是都搶在彭虎前面開(kāi)口，紛紛訴苦，說(shuō)監(jiān)察工作難做，而且?guī)资f(wàn)雙襪子出現(xiàn)個(gè)別幾雙問(wèn)題也是正常的，對(duì)方公司實(shí)在有些小題大做。彭虎想了想，說(shuō)：“我給大家講個(gè)故事吧。”
大家不知彭虎葫蘆里賣(mài)的什么藥，都靜下來(lái)不說(shuō)話。彭虎開(kāi)始講故事： “在第二次世界大戰(zhàn)期間，有一家工廠負(fù)責(zé)生產(chǎn)美軍的降落傘。由于質(zhì)量不合格，經(jīng)常出事故。美軍司令發(fā)了火，責(zé)令工廠一定要提高降落傘的質(zhì)量。后來(lái)在廠商和軍方的共同努力下，終于將降落傘的合格率提到了百分之九十九點(diǎn)九。但是美軍司令依然不滿意，強(qiáng)調(diào)合格率必須達(dá)到百分之百。對(duì)此，工廠負(fù)責(zé)人很不以為然，這世上沒(méi)有，哪里來(lái)的百分之百合格？能達(dá)到這個(gè)程度已經(jīng)是他們能做到的極限了，再是不可能的了。
“很多人也覺(jué)得工廠負(fù)責(zé)人說(shuō)的話有道理，世上哪里有百分之百的事物？甚至有人認(rèn)為美軍司令有些強(qiáng)人所難。可是，當(dāng)軍方公布了新的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)后，奇跡出現(xiàn)了：他們改變了之前檢查每一個(gè)降落傘的做法，而是在每一批工廠交付的降落傘中隨機(jī)抽取一個(gè)，讓工廠負(fù)責(zé)人背上后，從飛機(jī)上跳下。從那以后，合格率神奇地變成了百分之百。”
彭虎的故事講完了，大家都陷入了沉默。彭虎語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)的生命，也是我們每一個(gè)員工的生命。假如我們能像愛(ài)護(hù)生命一般愛(ài)護(hù)產(chǎn)品質(zhì)量，那么百分之百的奇跡又怎么不會(huì)出現(xiàn)呢？”
監(jiān)察小組長(zhǎng)們紛紛表示贊同，并且立下“軍令狀”，保障自己負(fù)責(zé)的車(chē)間再不會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題。果真，從那以后，工廠再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)因質(zhì)量問(wèn)題被退貨的情況。
面對(duì)一片質(zhì)疑和辯論的聲音，彭虎沒(méi)有指責(zé)，更沒(méi)有滔滔不絕地講大道理，而是通過(guò)一個(gè)故事讓大家頓悟。要講的道理都在故事中，對(duì)于這樣一種婉轉(zhuǎn)的邏輯清晰的說(shuō)教，沒(méi)有人會(huì)反感，而且更能引起對(duì)方的深思，可謂事半功倍。
在生活中，我們也常常會(huì)遇到這樣的情況。比如，對(duì)于一個(gè)鐵了心要做某事的人，想讓他改變主意或許比讓九頭牛回身還要難。直言相勸，對(duì)方不但難以聽(tīng)進(jìn)去，甚至?xí)谀氵€未開(kāi)口時(shí)就直接堵住你的嘴。在這種情況下，好的說(shuō)服方法不是知難而上，而是迂回前進(jìn)，用講故事的方法來(lái)達(dá)到自己的目的。
試想一下，誰(shuí)會(huì)拒絕一個(gè)生動(dòng)有趣的故事呢？而且，一旦對(duì)方被引起了興趣，就會(huì)放松警惕，很容易沉浸到故事的內(nèi)容中。當(dāng)對(duì)方聽(tīng)完了故事，再利用故事中的隱喻來(lái)說(shuō)明道理，這樣更容易使對(duì)方在不知不覺(jué)中接受你的觀點(diǎn)。更有甚者或許會(huì)像上文中的監(jiān)察小組長(zhǎng)們一樣，不需要彭虎再苦口婆心的教導(dǎo)，就能夠從故事中自行悟出道理，那么你的說(shuō)服目的也就能夠很輕松地達(dá)到了。
值得提醒的是，選擇的故事不僅要引人入勝，表達(dá)還要富有邏輯，這樣才能一開(kāi)始就牢牢吸引對(duì)方的興趣，并且悟出其中的道理。可見(jiàn)，講故事也是一項(xiàng)技能，但不是人人都會(huì)的技能，而是要通過(guò)有意識(shí)地培養(yǎng)和訓(xùn)練才能掌握的一項(xiàng)人際溝通的本領(lǐng)。
孫中山有一次在中山大學(xué)就自己宣傳的民族主義進(jìn)行演講時(shí)，發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的人有些無(wú)精打采，對(duì)他所講的內(nèi)容提不起興趣。于是他便講了一個(gè)故事。
“我在香港上學(xué)期間，有一次看見(jiàn)很多賣(mài)苦力的人聚在一起，一邊說(shuō)話，一邊爆發(fā)出大笑聲。我很好奇，便走上前問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么開(kāi)心。其中一個(gè)苦力告訴我，他們中有一個(gè)同行前些天買(mǎi)了一張彩票，因?yàn)榕聛G失，就把彩票藏在挑東西的竹杠中。彩票開(kāi)獎(jiǎng)后，他發(fā)現(xiàn)自己買(mǎi)的彩票中了大獎(jiǎng)，喜出望外，認(rèn)為從今以后再也不需要靠賣(mài)苦力過(guò)活了，挑東西的竹杠再也用不著了。于是他解氣地將竹杠用力扔進(jìn)了大海。當(dāng)竹杠隨著海浪越飄越遠(yuǎn)，再也看不見(jiàn)時(shí)，他突然想起來(lái)，彩票還在竹杠里沒(méi)有取出。于是中大獎(jiǎng)變成了一場(chǎng)空歡喜。”
聽(tīng)到這里，臺(tái)下的人也都笑了，沒(méi)有人打瞌睡了。孫中山趁機(jī)接著剛才的故事說(shuō)：“這就是我想要告訴大家的：民族主義就像這根竹杠，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能把它弄丟了！”大家紛紛鼓掌。就這樣，孫中山巧妙地利用一個(gè)故事吸引了聽(tīng)眾的注意，并闡明了自己的觀點(diǎn)：民族主義不能丟，水到渠成，具有很好的說(shuō)服力。
喜歡聽(tīng)故事或許是所有人的共性，因此，聰明的說(shuō)服者通常會(huì)將自己想要對(duì)方接受的道理隱藏在故事中，讓對(duì)方潛移默化地接受自己的思想和觀點(diǎn)。基于此，著名作家丹尼 皮克曾指出：“講故事將會(huì)成為21世紀(jì)最應(yīng)具備的基本技能之一……講故事最重要的目的不是告訴，而是引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎迹圆攀怯绊懪c說(shuō)服的工具。”
既然講故事是一項(xiàng)技能，那么無(wú)論你天生口才如何，都可以通過(guò)后天的努力來(lái)鍛煉并提高自己講故事的本領(lǐng)。有人或許會(huì)對(duì)這一說(shuō)法嗤之以鼻：“三歲小孩都會(huì)講故事，哪里還需要訓(xùn)練？”但事實(shí)是：要想講出來(lái)的故事有說(shuō)服力，就必須邏輯分明、內(nèi)容生動(dòng)、富有深意、引人入勝。否則又如何能讓人喜聞樂(lè)見(jiàn)、茅塞頓開(kāi)？
講故事是一種打開(kāi)對(duì)方嚴(yán)密心防的好辦法，所以在故事內(nèi)容的選擇上要極其講究，要有針對(duì)性，但又不宜令對(duì)方一眼識(shí)破，否則就容易引起對(duì)方的反感和防備之心，也就達(dá)不到說(shuō)服的目的。同時(shí)，在語(yǔ)言的組織上也要講究技巧，表達(dá)周密、富于邏輯性、能、鮮明、生動(dòng)地傳達(dá)觀點(diǎn)。
全球著名的TED演講嘉賓全是來(lái)自于各行各業(yè)杰出的人才，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域做出了杰出的貢獻(xiàn)，但很多人卻并不善于言辭。那么他們的演講因何能吸引全球那么多的聽(tīng)眾呢？其中一個(gè)奧秘就是TED在嘉賓演講前會(huì)對(duì)他們專(zhuān)門(mén)進(jìn)行一項(xiàng)特別培訓(xùn)：講故事。如何吸引聽(tīng)眾？如何用大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式將所講內(nèi)容深入淺出地表達(dá)出來(lái)？這些都可以通過(guò)講故事的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)。
總之，一個(gè)有血有肉、情節(jié)曲折的故事遠(yuǎn)比干巴巴的說(shuō)教更容易達(dá)到說(shuō)服的目的，講故事能使說(shuō)話者和聽(tīng)者之間產(chǎn)生共感，并具有“使人沉醉的魔力”。無(wú)論是歷史事實(shí)、傳聞逸事，還是生活小事，做一個(gè)有心人對(duì)其加以識(shí)記，并學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言的技巧，將之變成一個(gè)個(gè)精彩絕妙的故事，在與人溝通時(shí)能信手拈來(lái)，達(dá)到較好的說(shuō)服效果。
一切哲學(xué)問(wèn)題經(jīng)過(guò)分析都是語(yǔ)言問(wèn)題，而語(yǔ)言問(wèn)題歸根結(jié)底就是邏輯問(wèn)題。 ——羅素
傻瓜用嘴講話，聰明人用腦袋講話，智者用心講話。 —— 馬云
好好說(shuō)話，你才會(huì)過(guò)得好！ ——蔡康永
一直想提交自己說(shuō)服能力，這本書(shū)能學(xué)到不少東西
書(shū)中自帶了很多練習(xí)，舉一反三，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，很容易掌握的說(shuō)服方法。
改變自己為人處世的態(tài)度，提高語(yǔ)言溝通能力并增強(qiáng)自信
我給朋友也買(mǎi)了，他是一個(gè)很不懂得溝通和表達(dá)的人，對(duì)他來(lái)說(shuō)一定很受用。
還沒(méi)讀，一直都思想比較單一，希望讀這個(gè)對(duì)自己有幫助，能增加下自己的說(shuō)服技巧
一個(gè)人的成長(zhǎng)并非是生理的，心智的成熟才會(huì)帶來(lái)更好的境遇，在這個(gè)以與人交流溝通為主要生存手段的世界，認(rèn)清自己，懂得別人才能活的更加順暢。
看完了。邏輯說(shuō)服寫(xiě)的還不錯(cuò)，適合初學(xué)者。能一定程度上提高情商，提高溝通的能力。
邏輯說(shuō)服是生活中找尋并滿足其愿望的實(shí)際工具，沒(méi)有邏輯，我們的生活將十分沉重，以致幾乎是不可能的。
其內(nèi)容沒(méi)有照本宣科的語(yǔ)言，直指人心，反復(fù)研讀，真知灼見(jiàn)妙不可言，慈悲智慧無(wú)以言表。
說(shuō)服一個(gè)人也是需要技巧和能力的，打破我們的慣性思維，也許會(huì)顛覆自己思想上的很多東西，但是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)改變，吸收好的，棄除錯(cuò)誤的，才是一種種進(jìn)步。
覺(jué)得自己之前讀書(shū)太少了，自己性格的很多問(wèn)題可以在書(shū)中找到答案，成功人士總在一些方面充滿智慧，學(xué)習(xí)別人，充實(shí)自己。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們可以嘗試著把這些說(shuō)服的技能當(dāng)成一種好的習(xí)慣去學(xué)習(xí)，然后去掌握。請(qǐng)相信，它帶給我們的好處將是無(wú)比巨大的。
這本書(shū)引用了作者的很多身邊的例子，跟我們講述一個(gè)又一個(gè)的道理，還有引用一些偉人的實(shí)例，使我的心靈得到很大的感觸
在遇到問(wèn)題的時(shí)候多自省和思考一步，更能坦然地接受每一次麻煩的發(fā)生，并由足夠的信念不斷打碎自己，捏一個(gè)全新的自我。
買(mǎi)這本書(shū)是想激勵(lì)自己努力努力再努力。在準(zhǔn)備考研，希望自己能夠靜下心來(lái)學(xué)一些人情世故的事情。
多動(dòng)腦，多總結(jié)，看書(shū)的時(shí)候也許覺(jué)得有點(diǎn)道理，可很容易轉(zhuǎn)頭就忘個(gè)一干二凈，所以，凡事都是去悟道，真正悟出的東西才能倒的出來(lái)
鍛煉口才，有效說(shuō)服他人的指導(dǎo)說(shuō)明書(shū)，能夠讓我們?cè)谟谒私煌鶗r(shí)，運(yùn)用技巧去說(shuō)服他人，更好的讓他人滿意，來(lái)幫助我們，要想做到這點(diǎn)，恭喜你，這本書(shū)可能幫你解決問(wèn)題。
很多人推薦的，還沒(méi)好好看，囤了很多經(jīng)典書(shū)，希望有時(shí)間能好好看，順便也能為自己的說(shuō)話技巧做一定的補(bǔ)充，等有時(shí)間吧，一一翻閱。
有一種靜靜說(shuō)話但是很有力量的感覺(jué)，很喜歡作者緩緩道來(lái)的力量感，這本書(shū)用很多小情節(jié)來(lái)教大家體會(huì)說(shuō)話的方法，配有很多案例，輕松閱讀。
讓我非常喜歡，而自己平時(shí)說(shuō)話語(yǔ)速很快，正需要中和這種說(shuō)話方式，話出口前多做思考，語(yǔ)遲而言貴，是有一定道理的，邏輯說(shuō)服是門(mén)藝術(shù)，需要學(xué)習(xí)。
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多看上去是人為因素決定的結(jié)果，而實(shí)際上那卻是必然的規(guī)律，職場(chǎng)晉升的必備書(shū)籍，扭轉(zhuǎn)局面的定海神針，這樣的書(shū)給我來(lái)一打。
看了一部分，對(duì)我個(gè)人而言很喜歡這類(lèi)書(shū)籍，從各方面細(xì)微分析，這書(shū)應(yīng)該是百看不厭的，在我們生存的每一個(gè)階段都應(yīng)該看看的書(shū)，應(yīng)該會(huì)有不同的收獲
買(mǎi)回來(lái)之后正看其他書(shū)，沒(méi)來(lái)得及看。現(xiàn)在才開(kāi)始研讀。 希望我們能有技巧的表達(dá)自己的欲望，有邏輯有思維地征服對(duì)方，從而為自己爭(zhēng)取更多更大的利益。
領(lǐng)導(dǎo)非常講究邏輯，所以看看。爸爸大學(xué)時(shí)的邏輯學(xué)還是前蘇聯(lián)的教材，看了一點(diǎn)兒，然后他看這個(gè)，還說(shuō)作者的功力不錯(cuò)呢，希望自己能從中學(xué)到一些什么吧。
這本書(shū)真的很不錯(cuò)，可以從書(shū)中學(xué)到很多，感覺(jué)思維模式都發(fā)生了巨變，頭腦邏輯性開(kāi)放思維，剖析的很透徹，對(duì)于我這種馬馬虎虎的人來(lái)說(shuō)，是十分有益的一本書(shū)。
人應(yīng)該有屬于自己的觀點(diǎn)和知識(shí)體系，有一定的思維模式，將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通，才能在生活中更好的獲取屬于自己的東西，很有價(jià)值的說(shuō)服書(shū)籍，強(qiáng)烈推薦！
在書(shū)店看到這本書(shū)，買(mǎi)來(lái)一看，內(nèi)容真的不錯(cuò)，每個(gè)觀點(diǎn)，都有相應(yīng)的事實(shí)支撐，每個(gè)細(xì)節(jié)都是我們生活的細(xì)節(jié)，也許微不足道，但是確是影響著我們一輩子。
書(shū)能非常直接地讓人體會(huì)到“正能量”，因?yàn)樗鎿炊N近生活，相信這種親切感能夠引起很多人的共鳴，也希望自己能有效地說(shuō)服自己想要說(shuō)服的人，進(jìn)而做更好的自己！
以前沒(méi)想過(guò)要看這樣子的書(shū)，看了之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己在說(shuō)話和交往方面存在很多誤區(qū)，讀過(guò)這本書(shū)之后，才發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的還有很多，不斷地去提升和拓展自己。
挺好看的，簡(jiǎn)單易懂，能給完善思維，也能培養(yǎng)我們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，還在閱讀中，作者看問(wèn)題很犀利透徹，試著順著作者的思維閱讀下去，這樣比較好理解。推薦大家閱讀。
沒(méi)有邏輯，不發(fā)揮自己的思維去做事，你的職場(chǎng)地位職場(chǎng)管理者如果沒(méi)有相應(yīng)的城府，你就是一個(gè)毫無(wú)作為的小職員。雖有美好的道德品質(zhì)，卻只能渾渾噩噩地度日，做不成什么大事。
無(wú)論是在生活中說(shuō)服自己的親人、朋友，還是在事業(yè)上說(shuō)服自己的客戶、同時(shí)、合作伙伴，都離不開(kāi)巧妙的方法。此書(shū)在手，我們可以對(duì)這些技巧窺知全貌，真的是不可多得的好書(shū)。
真的希望我的朋友們都來(lái)讀這本書(shū)，至少讓我們不再蒙蔽，我們需要真相，需要有書(shū)籍來(lái)指出堵住我們上升通道的原因是什么，這樣一本書(shū)能讓我們進(jìn)行反復(fù)思考，修復(fù)自己的人生岔點(diǎn)。
讓人看清自己的很多行為背后的心理本質(zhì)，引導(dǎo)人反思自我，把握現(xiàn)在，并且作者提出了非常有效的心理誤區(qū)的識(shí)別和改善方法。對(duì)我來(lái)說(shuō)這本書(shū)對(duì)我最有價(jià)值的觀點(diǎn)就是：僅僅憧憬未來(lái)的話，未來(lái)將永遠(yuǎn)只是未來(lái)。
邏輯說(shuō)服力主要講述如何用思想、思維有邏輯地說(shuō)服他人，更多的是一種價(jià)值觀的灌輸，不過(guò)不要指望一本書(shū)能給你多大的改變，只能是給我們一些啟發(fā)，讓我們?nèi)蘸笞鍪赂袟l理和邏輯。
書(shū)中分別描述了很多生活工作中遇到的細(xì)節(jié)，可能你已經(jīng)掌握的技巧。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，‘拋光’放大了這些細(xì)節(jié)背后的東西，也避免了自己在平日中可能曝露的小問(wèn)題。一本書(shū)，值得反復(fù)翻閱。
買(mǎi)這本書(shū)的起源是好奇書(shū)里的內(nèi)容，當(dāng)拿到這本書(shū)時(shí)有了要繼續(xù)看下去的想法，里面的很多評(píng)論感覺(jué)說(shuō)的就是自己，對(duì)別人的猜想，評(píng)論，好像之前自己就是這樣的，現(xiàn)在這本書(shū)我了解的還不是很多，但我會(huì)繼續(xù)看下去。很有意思，邏輯說(shuō)服力，我想第一個(gè)說(shuō)服自己。
邏輯說(shuō)服力是必備的一種能力、一種資本，更是必須精通的一門(mén)藝術(shù)。誰(shuí)能有效地運(yùn)用這門(mén)藝術(shù)，誰(shuí)便會(huì)在社交中左右逢源、出類(lèi)拔萃，成為愛(ài)情、事業(yè)和婚姻中的大贏家。
