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深海探險家羅伯特巴拉德帶領TED 觀眾踏上了一段17 分鐘的旅行，去探索占地球面積72% 的海洋世界。他說，“認為復活節兔子會把所有資源都放在歐洲大陸上的想法實在太天真了。”巴拉德喜歡刺激的探險，尤其熱衷于破解超過人類極限的謎團。他也喜歡挑戰，他曾對我說他喜歡做TED 演講，因為可以借這個機會充分挖掘他講故事的潛能。

巴拉德是這個時代最勇敢的探險家。1985 年，在波士頓以東1 000 英里，當時還是海軍情報官的巴拉德，在大西洋2.5 英里深的海底發現了泰坦尼克號沉船殘骸。巴拉德因此出名，此外，他還組織了120 多次海底探險，探索構成海洋世界的不為人知的物質。巴拉德告訴我，無論做什么演講，包括TED 演講和學校演講，他的任務都是傳授、教育和啟發。“走進教室，你有兩項工作：一是教育，二是吸引里面的每一個人加入追求真理的隊伍。”巴拉德說道。

演講中，巴拉德提出一個問題：我們為何會忽視海洋？他說美國國家航空航天局(NASA )一年的預算相當于美國國家海洋和大氣管理局(NOAA)1 600 年的預算總和，而這僅僅是巴拉德眾多引人入勝的見解、研究和觀察結論之一。其他的還包括：

. 我們將要探討的一切不過是冰山一角，因為這就是我們看到的全部。

. 美國的50% 躺在海底。

. 地球上最雄偉的山脈位于海底。

. 地球的大部分區域處于永恒的黑暗中。

. 在一個本不該存在生命的世界里，我們發現了大量的生命。

. 深海所包含的歷史，比全世界所有的博物館加起來還要多。

演講快結束時，巴拉德展示了一張照片，照片上的小女孩張著嘴，睜大雙眼，一副驚訝的表情。“這正是我們想要的，”巴拉德說，“這個小女孩不是在看足球賽或籃球賽，而是在觀看數千英里之外的探險直播，她正在逐漸理解她看到的東西。在吃驚的同時，她也會學到很多知識。我們可以把如此大量的信息輸入這個頭腦，它處于吸收模式。”演講結束時，巴拉德獲得了經久不息的掌聲。演講中，他引導人們由下往上觀察世界。他的演講成功地傳遞了信息，引人入勝，鼓舞人心。

“貪婪”的好奇心

若不是巴拉德發現了泰坦尼克號的殘骸，史上最成功的電影之一《泰坦尼克號》(Titanic )就不會問世。“好奇心是你擁有的最重要的東西。”詹姆斯卡梅隆(James Cameron )在2010 年2 月的TED 演講中說道，“想象力是你表現現實所能憑借的重要力量。”

演講中，卡梅隆很少談到電影制作，卻談了很多關于探險、創新、創造力和領導力的信息。作為執導《終結者》(Terminator)、《泰坦尼克號》、《阿凡達》(Avatar )等成功影片的導演，他的演講可謂出其不意。

卡梅隆15 歲時拿到了潛水證書，海洋探險激發了他的想象力。他解釋說，在為《泰坦尼克號》尋找投資商時，他告訴制片人這部電影是“像《羅密歐與朱麗葉》(Romeo and Juliet )一樣凄美動人的愛情電影”。事實上，卡梅隆還有一個不為人知的動機。

潛入海底，探尋真正的泰坦尼克號殘骸，那才是我制作這部電影的真正目的。這是我的真心話，電影公司并不知道。我說：“我們要潛入海底，拍攝真實的畫面，在影片首映式上播放，這是個很好的噱頭，對票房有好處。”接著我又說服他們為這次海底探險提供資金，雖然這個做法聽起來很瘋狂，但電影公司真的同意出錢了，這就是“想象力創造了現實”。6 個月后，在大西洋2.5 英里深的海底，我在一艘俄羅斯潛艇內透過觀察孔看到了真正的泰坦尼克號。這不是電影，也不是高清影像，而是實物。

卡梅隆的電影作品讓我著迷，尤其是《泰坦尼克號》。每次我看到露絲把“海洋之心”拋入大海，聽到隨之響起的主題曲時，我都會落淚。《泰坦尼克號》的劇情我早已爛熟于心，但卡梅隆的演講仍然給我帶來了一些新的信息，他這則逸事給所有渴望發揮自己全部潛能的人上了意味深長的一課。卡梅隆用這種方式啟發觀眾，讓他們有興趣繼續聽他的演講。卡梅隆就這樣抓住了觀眾的心，如同他當年說服電影公司投資一樣。

人類是天生的“探險家”。我們大部分人都和卡梅隆一樣，有永恒的關于探索、學習和發現的渴望。事實上，我們天性如此。

一些調查結果顯示，人們對公共演講的懼怕勝過死亡。我曾問過羅伯特巴拉德，待在狹小封閉的潛艇內下潛到海洋深處2.5 英里的地方，和發表18 分鐘的演講相比，哪個更讓他焦慮不安？他說，在深海里生死難料，遠比演講可怕！如果你面對觀眾時感到緊張，就想想他說的話吧。正如杰瑞宋飛(Jerry Seinfeld )所說，寧可為別人念悼詞，也不愿成為躺在棺材里的那個人。

學習是一種快樂

2006 年，音樂家彼得蓋布瑞爾(Peter Gabriel )出席TED 大會，他對一位電影制作人說：“接觸有趣、新奇的創意，是我較大的快樂。”他沒有開玩笑。學習是一個充滿快樂的過程，會讓人“上癮”，而且人類的進化也與學習密不可分。

當你找到一種解決老問題的新方法時，實際上是利用了人類幾百萬年來不斷適應環境所積累的智慧。如果原始人沒有好奇心，恐怕人類早就滅絕了。華盛頓大學醫學院發展分子生物學家約翰梅狄納(John Medina )認為，地球上99.99% 的生物都滅絕了，正因為人腦能夠適應惡劣的環境，所以人類存活下來了。梅狄納說：“戰勝殘酷的環境有兩種方式：一是變得更強大，二是變得更聰明。而人類選擇了后者。”

梅狄納說我們是天生的探險家，有著永不衰減的求知欲。“初生的嬰兒強烈渴望了解周圍的世界，在逐漸長大的過程中他們始終保持著這份好奇心，積極探索這個世界。這種探索的需求與他們的人生體驗緊密地聯系在一起，一些科學家稱之為內驅力，如同饑、渴和性一樣。”梅狄納認為，我們的求知欲并不會隨著我們的成長和成熟而減弱。

巴拉德和卡梅隆用從深海得來的知識滿足了我們的渴求。觀眾渴望知識，哪怕他們對你的演講主題只有一點兒興趣，但只要你傳遞給觀眾一些對他們的日常生活有用的新信息，觀眾的心就會被你“捕獲”。

為英特爾公司做溝通培訓時，我給這個全球較大的微處理器制造商出了一道難題，要求他們把公司的技術和日常生活聯系起來。例如，公司推出了“英特爾睿頻加速技術”，它指的是“通過動態控制中央處理器的時鐘頻率，使處理器能夠超出其基本運行頻率運轉”。這個定義你能看懂嗎？也許它對你來說什么也不是，至少不能吸引你去買一臺新的裝有英特爾芯片的筆記本電腦。如果我換一種描述：的英特爾睿頻加速技術能夠記住當前任務(玩游戲、看視頻等)，還能根據你的需求調整運行頻率，從而延長筆記本電腦電池的壽命。后一種描述傳遞出新的信息，即新產品會如何提升你的生活品質。相較之下，后一種描述更能吸引客戶。每當英特爾發言人使用這種把技術和日常生活聯系在一起的描述方式時，都會有媒體爭相引用他的話，而幾乎沒有哪個記者或博主會選擇使用那個專業的定義。

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