日韩偷拍一区二区,国产香蕉久久精品综合网,亚洲激情五月婷婷,欧美日韩国产不卡

引言 你與的演講者之間不過一頁紙的距離

最初給人做演講輔導，出于偶然。事實上，當時一見到要輔導的對象，我就覺得很詫異。

他是一位明星創業企業的CEO(首席執行官)，清華大學本科畢業，哈佛大學MBA(工商管理碩士)，當時正帶領企業走在赴紐約證券交易所上市的

路上。

由于多年給這家企業提供培訓服務，我們成了好朋友。在我的印象中，他是極為聰明、思維縝密而又有洞察力的領導者，特別是對未來的前瞻視野讓人心生敬意。每次與他探討行業未來發展的時候，他總是信心滿滿、從容不迫、滔滔不絕，而那次見面他卻很焦慮，甚至有些局促。

正如作家柳青所說“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步”，他當時就遇到了這樣的關鍵“一步”，要面對眾多投資人和媒體做路演(roadshow)。

“我在臺下和人交流一點兒問題都沒有，比如開會”，他很坦誠地說，“但是，只要一上臺，我就頭腦一片混亂，不知道該說什么……”

幾年來，我為上百人做過一對一的演講輔導，更通過訓練營的形式培訓過幾千人，其中有企業家、高級管理人員，也有一般員工，甚至還有幼兒園園長。他們都或多或少地遇到過同樣的問題，就是臺上和臺下的表現判若兩人。確實，當眾表達是很多人期待而又畏懼的場景。

一、演講是驚恐時分還是榮耀時刻

領導者的社會影響力在很大程度上來自公眾演講，俞敏洪的“在絕望中尋找希望，人生終將輝煌”影響了一代人，馬云的“Small Business，Big Dream(小生意，大夢想)”激發了企業家的創業激情，董明珠的“對自己狠一點”奠定了她業內“大姐大”的江湖地位，而“在風口上豬都會飛”和“專注、、口碑、快”讓雷軍成為創業教主。

總有某些演講會是人們一生中的關鍵時刻，當一位創業者面對投資人介紹自己的商業計劃時，當一位企業領袖在行業論壇上闡釋自己對未來的看法時，當一位管理者在公司的年會上做工作報告時，當一位銷售人員向客戶呈現自己的設計方案時，短短30分鐘的演講可能就是地獄和天堂的分界線。面對臺下一雙雙充滿期待、挑剔和評判的目光，對當時的演講者來說，可能是一次稍縱即逝的機會，也可能是一場難以脫離的噩夢。

說公眾演講是社交環境中最嚴肅、最專業的環節并不為過。成功的企業家們也通常憑借一次或者多次的成功演講提升人格魅力，為自己的企業聚集人氣和口碑，如廣為流傳而成為經典的喬布斯在斯坦福大學的演講《我生活中的三個故事》即成功做到了這一點；相反，演講中若稍有差池就有可能給企業帶來公共危機，讓個人聲名狼藉，甚至身敗名裂。而在我們的語言中也對口碑的傳播時間和空間都有正反兩方面的描述，“流芳千古”對應了“遺臭萬年”，“好事不出門”對應了“壞事傳千里”。

緊張通常是在所難免的。在我輔導過的演講者中，有很多人是所在行業的精英，對某個主題有深刻的見解和豐富的經驗，但是在公眾演講中的表現往往不盡如人意。更有甚者會出現臉色發白、手心出汗、聲音顫抖、語無倫次等極端的負面表現，演講成為他們的夢魘。

2015年年底，經朋友介紹，我認識了一位從事人力資源工作的美女高管。她那時剛剛從傳統行業跳槽到互聯網行業，因為跨年，要在公司的年末大會上做總結報告。說是總結報告，其實也是要讓在這一段時間空降到公司的十幾位高管一比高低。這讓她非常焦慮，以致無法正常地思考和表達。

我們相約在一家咖啡廳見面。她身段苗條，衣著打扮優雅知性，讓人印象深刻的是一雙一笑就彎彎的眼睛，但是她的神情中透露出明顯的焦躁不安。談話也是從她熟悉的人力資源這一年的工作開始的，不能說一年中成績輝煌，但也是碩果累累，而一談到年會上的演講，她就不自然了。

“這個部分我可以不講嗎……”

“這個數據不展示也行吧……”

“老板愿意聽這些嗎……”

“我想那天我要是生病起不來多好呢……”

這種種逃避，都是由臨場緊張造成的。陌生的處境總是讓人不安，我們每個普通人一生中都很少有機會面對千百人做公眾演講，即使是站在同事面前正式做報告的場景都屈指可數。“不習慣”“不自在”“不舒服”等是演講者表述頻率非常高的3個詞語。其實，演講的處境，地講是演講的環境，由兩部分組成，即內部環境和外部環境。內部環境是指演講者自己，外部環境就是由聽眾及相關場地所形成的場景。關于演講內容與環境的矩陣如圖0-1所示：

人們平時溝通和表達的場景是在環境與內容都比較熟悉的舒適區。如果因適應新的環境而過分修飾演講內容，包裝演講語言，就會進入難度較大也就是緊張程度較高的內容和環境都不熟悉的區域，當然就會使演講者的緊張程度較高。

在現實中，有人臺上臺下表現的差異之大，會讓你覺得根本不是同一個人。這是因為其過分關注了演講場景下的自己不熟悉的外部環境，而忽略了自己最擅長的內容。

幾個月前，我的一位朋友準備投資幼兒園，因為他對這家幼兒園的林園長很有信心。“把孩子和錢交給她一定是此生最正確的選擇！”我的朋友不僅送自己的孩子進了這家幼兒園，還開始積極籌劃進一步的投資。

根據需要，資方和幼兒園一起做了一次面對家長和記者們的見面會，林園長負責介紹辦園的先進理念和成功經驗，這無疑是林園長最擅長的領域。我有幸參與了這次見面會之前的彩排，不由暗自驚訝：“眼前局促、呆板的林園長就是朋友所描述的睿智、親和、充滿活力和愛心的林園長嗎？”

原來，為了在這次見面會上表現得更好，幼兒園專門邀請了專業策劃人員為林園長寫了稿子。這樣就把林園長推到了最難的內容和環境都不熟悉的區域中。

在幫助眾多演講者做準備的過程中，我慢慢發現，對演講者最重要的幫助往往不是教會他們多么高明的演講技巧。相反，協助他們進入自己熟悉的區域，恰當地立自信，表現出正常的自己，才是有效的方法。

如果你了解影片《國王的演講》(The King’s Speech)，可能知道這部的影片在2011年第83屆奧斯卡上獲得12項提名，并最終拿到影片、導演、男主角、原創劇本4項大獎。這是一部講述英國國王喬治六世生平的傳記電影。喬治六世性格內向，天生口吃。在艱苦的訓練之后，他發表了那次著名的圣誕講話，極大地鼓舞了當時處于戰爭時期的英國軍民。

當我們看到那些演講者在舞臺上光芒萬丈、自信飛揚的形象時，當我們聽到他們或激昂或深情的聲音時，可能會誤以為他們天生就是演講家，站在臺上就萬眾矚目。然而，其實每個人都經歷過從驚恐時分到榮耀時刻的蛻變過程。

在演講方面，我們大多數人要比喬治六世幸運，因為至少我們并不是天生口吃。

二、為什么你的演講不精彩

米開朗琪羅花了近4年時間雕刻出舉世聞名的大衛像，當朋友稱贊他時，他只是輕描淡寫地說：“大衛原本就被禁錮在這塊大理石中，我只是將他釋放出來而已。”

我一直認為每個人都有屬于他自己的精彩的演講內容，只是被困住了。這使他表達出來的內容與原本內心所想相比，顯得凌亂、膚淺又蒼白。對演講的恐懼就是束縛演講者的枷鎖，而我們的任務就是幫助演講者把枷鎖打開，釋放出他真正的榮耀與光芒。

但隨著輔導的人越來越多，我不得不無奈地承認，并不是每塊石頭都能釋放出大衛。有的演講者似乎從來就不會把故事講精彩，相比于那些“天生”的段子手，他們在這方面的能力好像從未啟蒙。

有一次，我被要求幫助一個12人的技術團隊，輔導從一開始就讓我產生深深的無力感。這是一家基于大數據業務的技術服務公司，專門為電商提供優化方案。通過分析電商過往的交易記錄，幫助電商識別是什么促進了交易及什么樣的動作是無效的。由于眾多中小電商并不理解他們的方案，所以公司專門組織了一個技術團隊來為客戶進行講解，他們的工作就是經常在會場面對眾多由業務人員請來的客戶發表演講。據項目負責人介紹，演講效果簡直慘不忍睹。

我原以為一定是由緊張造成的，但是在參加了幾次推介會后發現，他們看上去一點兒都不緊張，實際上他們對別人怎么看待毫不介意。他們沉浸在自己的世界里自說自話，對聽眾漠不關心。演講現場通常是喧鬧而且混亂的，一部分人在聊天，而另一部分人在玩手機……

我知道是演講者出了問題，他們無法獲得聽眾的注意力。這不是因為緊張，也不是因為缺乏專業知識，而是因為他們根本不知道怎么組織內容并地表達出來。

為了教會他們如何講得精彩，我開始了新的探索之旅。我希望能夠清楚好演講和壞演講的區別究竟在哪些方面。

大多數演講在本質上是一個說服的過程。研究發現，能夠被聽眾注意、理解、記住并認同的演講通常至少具備以下三個特征之一，而失敗的演講往往一個都不具備。

這三個特征分別是包含洞見的觀點，清晰又嚴密的邏輯結構，以及易懂且有感染力的語言。我把它們簡稱為：思想、結構、修辭。

首先是思想，即演講的主題以及演講過程中演講者所表達的觀點和主張。歷史上眾多著名的演講或文章之所以能夠歷久彌新，多是因為其所包含的思想、信念和主張。

造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業也；制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也……使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

這段文字選自梁啟超的名篇《少年中國說》，語言華美，但真正打動當時聽眾并反復被后人提及的原因，正是由于他所提出的主張，所透露出來的對棄舊圖新的強烈呼吁和對未來中國的拳拳熱望。

又如孟子的這段摘自《生于憂患，死于安樂》的文字：

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能……然后知生于憂患，而死于安樂也。

它之所以能常常用來激勵身處逆境中的人，是因為文中所含的思想，那種能使人在困頓無助時看到光亮的精神力量。

思想的光芒照亮了人類前行的道路。在演講中，是演講者的思想和主張在震撼人心、啟迪聽眾。相反，空洞無物的演講讓人不知所云、心生厭煩，再華麗的辭藻也留不住聽眾的心。

其次是結構，演講者的表述必須有清晰的邏輯并符合聽眾頭腦中自然的結構。人們在不斷的預判中接收信息，“聽”是有結構的。例如，當我們聽到“春、夏、秋”時，會自然地預判接下來會聽到“冬”；當聽到“過去、現在”之后，我們期待聽到的是“未來”。

如果演講是將聽眾由共識的起點帶向終點的一段旅程，那么結構就是指引聽眾前行的路線圖。通常，一次演講的時間都比較短，所以應盡量選擇清晰簡練的結構。

當平行列舉時可以選擇并列結構，當層次分明時應盡量使用變焦結構，當需要說明先后順序時可采納時間結構，當內容有遞進關系時就要選用層進結構，而當調和沖突時通常用折中結構最有效。一場演講可能會用到不同的結構，但是主線應確保始終沿一個邏輯展開，以避免觀眾陷入迷途。

既然演講是一個說服的過程，那么一個的演講者就應學會按說服的邏輯來組織內容。如在《大學》中，我們就能看到清晰的說服邏輯和順序。

古之欲明明德于天下者，先治其國，欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。

是修辭，這里借用“修辭”一詞來說明演講中的表達方式，而非指嚴格意義上的修辭學。很多人覺得演講者通常都是舌燦蓮花、口若懸河的。其實一場的演講不僅僅包括華麗的辭藻，對于聽眾來說，演講應該是一次身心愉悅的體驗。在這個過程中，演講者應盡量調動聽眾的多方面感覺，包括聽覺、視覺、味覺、嗅覺、觸覺等，而且聽眾與演講者、環境及其他聽眾的互動也是體驗的一部分。

文字或者語言所表達的信息在被聽眾接收后，通常會轉換為情節或畫面。為了便于聽眾形成這種轉換，的演講者會讓語言盡量具象化，有時候會是細節描述，有時候可以借助隱喻。

我們來看一個例子。在《從百草園到三味書屋》中，魯迅通過豐富的修辭手法，充分地調動了讀者的五感。

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。

而老舍在《駱駝祥子》中對“熱”的描寫，也通過多角度的渲染給讀者以非常具象化的體驗：

街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣連接起來，結成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。

訓練有素的演講者都會努力運用類似的方法以增強表達的沖擊力，如麥克阿瑟的《責任、榮譽、國家》：

當我聽到合唱隊唱的這些歌曲，我記憶的目光看到及時次世界大戰中步履蹣跚的小分隊，從濕淋淋的黃昏到細雨蒙蒙的黎明，在透濕的背包的重負下疲憊不堪地行軍，沉重的腳踝深深地踏在炮彈轟震過的泥濘路上，與敵人進行你死我活的戰斗。他們嘴唇發青，渾身污泥，在風雨中顫抖著，從家里被趕到敵人面前，許多人還被趕到上帝的審判席上。我不了解他們是否生得高貴，可我知道他們死得光榮。他們從不猶豫，毫無怨恨，滿懷信心，嘴邊叨念著繼續戰斗，直到看到勝利的希望才合上雙眼。這一切都是為了它們：責任一榮譽一

國家。

資料來源：360doc個人圖書館(www.360doc.com)

總之，一場動人的演講通常在思想、結構和修辭上有可取之處，如果你的演講不精彩，就需要在這三個方面進行提高。