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內(nèi)容簡介

脫稿講話不僅能展示講話者豐富的閱歷、淵博的知識，更能展現(xiàn)講話者聰明的頭腦和應(yīng)變的能力。正因如此，講臺中央的人往往會成為眾人關(guān)注的焦點，獲得超乎想象的關(guān)注。于是，站在講臺中央進(jìn)行脫稿講話，成為很多人夢寐以求的絢麗場景。

雖然很多人都渴望能夠脫稿講話，但是對如何克服心理、生理等方面的障礙卻心存疑惑。《脫稿講話的藝術(shù)》從細(xì)節(jié)入手，對脫稿講話中可能遇到的諸多問題進(jìn)行了細(xì)致的剖析，以求更好地幫助讀者提高脫稿講話的能力。

編輯推薦

1. 不怯場、不冷場、有氣場、能控場，一場說下來精彩無比，讓觀眾都不愿散場。讓別人都能記住你！說出你自己，讓別人聽你的！

2. 不尷尬、不緊張、會控場，面對任何人都能從容不迫。讓你邏輯清晰，思維縝密，語言生動，任何場合都能脫口而出。馬云、蔡康永、何炅、汪涵、白巖松、周立波、郭德綱、羅振宇嘴上不說卻都在用的當(dāng)眾講話之道。

3. 接地氣、聚人氣，讓每個聽眾都喜愛上你；會表達(dá)、有內(nèi)涵，讓你的每次發(fā)言都能成為焦點。適用于：演講、辯論、談判、主持、競選。

4. 會說話者得天下。即興發(fā)言訓(xùn)練速成，短時高效掌握脫稿講話的精髓。一開口就能讓大家聽你的！

5. 即興秀口才，妙語驚四座，說話不打草稿也能引導(dǎo)聽眾情緒，言語簡單樸實也能發(fā)言擲地有聲。一本書糾正說話沒條理、沒亮點、沒有感染力的弱點，讓你走到哪里都能吸引注意力。

作者簡介

陳建偉，山東省人，知名自由撰稿人，文案寫作行家，人際溝通達(dá)人，策劃人。曾就職于山東省某跨國集團(tuán)，負(fù)責(zé)文秘工作，后北上至北京開始了長達(dá)十幾年的碼字生涯，筆耕不輟，堅持至今。尤其擅長口才類、心理學(xué)及人際交往方面的產(chǎn)品開發(fā)。其作品雖然立足于深入的理論內(nèi)容，但行文風(fēng)格輕松幽默、樸實自然，創(chuàng)作素材也巧妙結(jié)合鮮明案例，具有較強(qiáng)的親和力和說服力。

在線預(yù)覽

當(dāng)一個人拿著講稿走上講臺時，聽眾的及時反應(yīng)會是什么呢？仔細(xì)琢磨一下，“這個人講話很無聊”“這個人沒水平”之類的貶性意見會占很大的比例。有了這樣的及時印象，聽眾就會很難對講話的內(nèi)容提起興趣，自然也就不會對講話者做出積極的反饋，對方之間的交流效果也會受到很大影響。

聽眾會產(chǎn)生不好的及時印象，這并不奇怪。因為很多拿著講稿的講話者，走上講臺之后只會低頭念稿，沉浸在自己的世界里，根本就不注意聽眾的反應(yīng)，也不與聽眾進(jìn)行思想交流。面對一個只會念稿的“機(jī)器人”，誰又有聽講的心情呢？

要知道，講話的一個極大功用便是交流。通過語言的交流，人們可以共享資源，可以傳遞信息。如果只是講話者在前面講，而聽眾沒有任何的回應(yīng)和反饋，那講話的意義必然大打折扣。為了與聽眾更好地溝通，得到更好的交流效果，講話者可以試著將講稿扔掉，進(jìn)行一場熱情澎湃的脫稿講話。

在一場足球決賽開始之前，主教練在球員們面前進(jìn)行了一次講話：

伙計們，我們馬上就要走上球場，為了冠軍的榮譽(yù)和對手盡力一搏，你們想不想贏？(球員們答：“想贏！”)

從小組賽開始，我們就不被看好，但是我們一場一場地拼了下來。八分之一決賽，四分之一決賽，半決賽，我們始終不被看好，可是我們用場上的表現(xiàn)證明了自己的實力。如今，決賽在即，依然有很多人認(rèn)為我們能進(jìn)決賽是因為運(yùn)氣好，在決賽中會被對手狂踩。這種說法讓我很不服氣，你們覺得呢？(球員們答：“不服！”)

我覺得我們是有實力的，我們能夠戰(zhàn)勝任何一個對手。只要我們有足夠的勇氣、足夠的信心，就一定能獲得最終的勝利！(稍稍停頓了一下)我們的對手確實很強(qiáng)大，但是他們也不是無懈可擊，他們的戰(zhàn)術(shù)和需要關(guān)注的球員，我們已經(jīng)在準(zhǔn)備會上講過了。希望大家提高警惕，以好的精神面貌和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)來迎接這場比賽。大家有沒有信心？(球員們答：“有！”)有沒有信心？大聲回答我！(球員們答：“有！”)

好了，讓我們走上球場，用實際行動向那些看低我們的人證明：我們配得上這個冠軍！的冠軍一定是屬于我們的！加油！(球員們一起高喊：“加油！”)

在這段簡短的講話中，主教練通過提問來帶動并激發(fā)球員的情緒，讓所有人都激情澎湃，更好地團(tuán)結(jié)起來。面對強(qiáng)大的對手和不被看好的局面，首先要有必勝的信念和強(qiáng)大的自信心作為支撐，這樣才能更好地發(fā)揮水平，爭取好的結(jié)果。從整體來看，雖然主教練和球員們的交流非常簡單，但是已經(jīng)很好地達(dá)到了講話的目的。試想一下，如果主教練手中拿著講稿，對著隊員們進(jìn)行長篇大論的演講，效果能有這么好嗎？

脫稿講話的時候，講話者不會因為看稿子而分散注意力，也就有了更多的精力和時間來和聽眾進(jìn)行交流。這樣，不僅增加了聽眾的積極性和主動性，也為講話者拓展了講話的話題和空間。話題多了，交流的內(nèi)容自然就會變得多起來。經(jīng)過這樣的良性循環(huán)，交流的目的便很好地達(dá)到了。脫稿講話的優(yōu)點顯露無遺。

不拿講稿走上講臺，會給講話者某種心理暗示，增加講話者的自信心，如此一來，講話者就會更加從容、鎮(zhèn)定，更能隨心所欲地與聽眾進(jìn)行交流，提高交流的整體效果。

總之，無論是脫稿講話者給聽眾的外部感受，還是講話者自己內(nèi)心的感受，脫稿講話都對講話者和聽眾的交流有益而無害，是一種十分有效的講話方式。