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又到一年入學時:幼小銜接家長全程引導圖書
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又到一年入學時:幼小銜接家長全程引導

又到一年入學時:幼小銜接家長全程引導(孩子上學關鍵時刻,給家長關鍵支持!解決引導孩子學習的問題!)

內容簡介

這是一本非常務實的家教指南,為一年級孩子的家長提供支持,解決家長如何引導孩子的問題,包括:如何做入學準備,如何開家長會,如何引導孩子做作業,如何和老師溝通,如何引導孩子和小伙伴相處,如何引導孩子提高學習興趣和成績……都是家長一定會遇到、一定需要解決的問題。

這本書的特色是,不僅僅說家長要這樣這樣做,也不僅僅說家長為什么要這樣做,這里還提供:步、第二步、第三步……直到后一步怎么做。所有一年級家長都能從這本書里得到支持。

編輯推薦

小編阿文的話

接觸大申爸的教育方式很多年了,感觸頗深的是:實用、接地氣,讀到就能用上。

在網絡時代,我們都有很多機會,從許多教育專家那里,獲得許多正確的、好的教育理念,但在自己孩子身上實施的時候,又常常倍感挫折和困惑。這是因為,在正確的認知與實際的行動之間,隔著遙遠的距離。怎樣跨越從認知到執行的鴻溝?怎樣把一項對孩子的引導,結合現實條件,從頭到尾執行下來?大申爸的答案是:家長也需要支持。大申爸提供這樣的支持。

大申爸在網絡上備受家長們熱愛,就源于畢業于北大的他,有一種極為務實的能力,把從認知到行動之間的距離,化作一個一個步驟,讓所有普通家長都可以執行、實施。而且,他找到了這樣的方式,讓家長抱團取暖,相互激勵,把原本孤獨而困難的堅持,變成了輕松前行的“打怪小分隊”。

在大申爸和家長們創建的“花果山教育平臺”上,大申爸數年如一日地分享著,在大申的教育過程中,他的研究和探索;而義工們數年如一日地整理、傳播著大申爸的教育發現和嘗試;家長們數年如一日地追隨、反思、補充大申爸。這樣和諧的存在,在網絡上不多見。

出版這本書,愿更多的家長能在大申爸的引導、啟發下,實現對孩子的引導,讓孩子更好地適應學校生活,取得好的成績。需要說明的是,大申爸并不是教育學術專家,而是一個愛孩子、愛教育、愛思考與研究的家長,他的教育理念不是無缺的,甚至有些和當下流行的觀念并不一致,愿大家用寬容、思辨的心去讀,結合孩子自身的實際去應用,也希望廣大讀者,提出批評指正,并反饋給我們。

作者簡介

大申爸

北大畢業 企業高管 草根教育大咖

“花果山教育”創立者,北京大學無線電電子學系畢業,清華大學工商管理碩士,企業高管。因陪伴孩子成長,2009年開始傾心投入教育領域,通過互聯網向家長們分享育兒理念和實踐經驗。

“花果山教育”致力于根據孩子的思維發展規律,為孩子的智力基礎、情商發展、能力建設和人生格局提供切實可行的建設方案。

目錄

序幫助孩子摘學校教育結出的果實

及時章做好準備,孩子入學適應快

01入學前家長要做的準備/002

/入學禮物/入學祝福/陪伴時間/學習設備/

02怎樣開及時次家長會?/010

/錄音準備/會議目標/家長會反饋/

03怎樣幫班級建群?/018

/做通訊錄/建班級群/群的管理/群主的作用/

04為班級準備日用品/028

/輪流購買/不時之需/遵守規則/

05為班級準備間食/035

/統一贊助/食品選擇/獲得支持/間食答疑/

06請老師來家訪/039

/邀請老師/家長心態/家訪反饋/家訪答疑/

07入學準備的其他重要事宜/045

/說話習慣/上學要求/入學留影/

第二章養成好習慣,孩子學習自然好

01及時件事,培養孩子好的聽講習慣/056

/聽講要坐好/回答要舉手/看老師的眼睛/

02第二件事,培養孩子好的作業習慣/067

/簡短休息,鬧鐘一響做作業/作業答疑/

03第三件事,培養孩子好的朗讀習慣/079

/新內容讀三遍,舊內容讀一遍/

04利用十一黃金周,固定習慣/085

/孩子和家長要做的兩件事/

05關于聽課、作業和朗讀的問題/089

/孩子會遇到的聽課、作業、朗讀問題/

第三章家校聯動,孩子教育有保障

01家長要尊重老師/108

大申鄰班的換老師風波

02溝通的正確打開方式/123

正確的話題/封閉式提問/溝通態度/拆除隔膜

03和班主任溝通那些事/138

理解老師/解決問題/易犯的錯/

04關于家校聯動的其他問題/149

老師沒經驗/要不要送禮/老師打罵/老師找家長/

第四章訓練大腦,給你一個拿破侖

01孩子的注意力集中機制不一樣/158

/注意力的實質/警惕多動癥/

02快速轉換注意力的敏感期/165

/如何給孩子拿破侖的大腦/

03推薦家長看的腦科學相關書籍/173

/給有興趣研究孩子大腦發展的家長/

第五章培養情商,從組織班級活動開始

01及時次家長活動怎么組織?/180

/活動模板/拼車出行/安全問題/活動后續/

02組織活動的竅門/189

/發起活動/從少到多慢慢來/

03組織班級活動和孩子情商培養/194

/創造好的班級氛圍/培養非智力因素/

第六章一年級家長,最關心的問題

01一年級的孩子,怎樣學英語?/200

/用母語式思維學英語/

02孩子的數學興趣,怎么提高?/211

/從數數游戲開始/

03孩子撒謊,怎么處理?/213

/是不是在撒謊/為什么撒謊/

04孩子被批評,父母怎么做?/217

/自我疏導/不用處理的三件事/

05孩子打架,父母怎么做?/224

/打架很正常/處理不當的后果/

06孩子生病了,要不要請假?/229

/生病的請假判斷/

07與同伴交往的那些事/232

/被嘲笑/拿別人東西/不愛交往/

小編阿文的話/237

媒體評論

校長推薦

一氣呵成看完,感覺就是“熟悉的地方也有風景”。書中提到的班級建群、老師家訪、習慣培養、家校溝通等,都是孩子上學必需的事。一旦家長像大申爸這樣與老師聯手,成為“教育合伙人”,一起用心呵護、精心指導,便可在“熟悉的地方”點化出“靚麗的風景”,把幫助和支持真正給到孩子。

——郝海鷗

北京市花市小學校長

家長推薦

2015年,孩子成了一名小學生,我按照大申爸的新生引導, 30天自己接送,在家陪養作業、朗讀習慣。現在孩子馬上升三年級了,學習習慣良好,成績。感謝大申爸,讓一個茫然的媽媽能從容面對、幫助孩子順利適應小學生活!

——蘇-天宸媽

小汐6個月的時候,我次接觸大申爸,一直跟隨到現在。作為教師,我接觸過很多教育專家,翻閱過無數教育著作,這信息的海洋弱水三千,我只跟隨大申爸一人。現在小汐沒上早教班,各方面表現。感謝大申爸!

——豫-小汐媽

我是大申爸的博學粉,從認識他到今天,已追隨9個年頭!我從一個焦慮的媽媽一路成長,感觸深的是:大申爸的方法具有操作性,起手就能做。

——粵-宇翔媽"

花果山教育平臺傾情推薦!

網友評論(不代表本站觀點)

來自無昵稱**的評論:

孩子剛入學,家長很焦慮,這本書的作者是個過來人,現在又從事教育,他的歸納總結值得我好好學的

2017-11-17 13:27:12
來自無昵稱**的評論:

說實話一般,前面一部分并不認同!

2017-09-24 08:11:04
來自無昵稱**的評論:

看評論買的,不錯

2017-10-11 23:57:54
來自無昵稱**的評論:

非常有指導性而且實用!

2017-11-07 09:50:07
來自無昵稱**的評論:

對新手父母來說,真的受益匪淺。希望我能做到,陪伴孩子一起成長!

2017-09-20 15:51:23
來自無昵稱**的評論:

書很快到貨了,事例很多,看起來有趣也有道理,對我們做父母的很有幫助

2017-10-11 09:20:52

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