日韩偷拍一区二区,国产香蕉久久精品综合网,亚洲激情五月婷婷,欧美日韩国产不卡

人們究竟是如何學(xué)習(xí)的？答案及理論不計其數(shù)且層出不窮。對此，人們試圖從遺傳基因的作用、長時間潛移默化的影響、模仿能力及情商的作用等方面去解釋。 但是，從現(xiàn)在開始，請向自己提個問題：“我”是如何學(xué)習(xí)的？

這難道不是一個有趣的問題嗎？你學(xué)到了什么？你是通過閱讀、看電視以及互聯(lián)網(wǎng)獲取信息的嗎？你能不通過與人交往就學(xué)會“他的技能”嗎？在你不知道一個理想的行為模式究竟是怎樣的情況下，會改變自己原有的行為嗎？你在日常旅途中，有沒有遇見想要模仿的人？你模仿他們了嗎？模仿是怎樣產(chǎn)生的？你還能記得孩提時代，而并非你上周或今晨剛剛聽到的歌的歌詞嗎？問題一個接著一個。問題有助于我們持續(xù)學(xué)習(xí)，而不僅僅只是一個思考的過程。

還記得我們有所耳聞的嬰兒出生及時年的生活狀況嗎？嬰兒在這一年所學(xué)到的東西比他今后一生學(xué)到的都要多。然而，在這一年中，嬰兒尚未開口說話，并不能像他們學(xué)習(xí)語言后那樣，能夠提出問題。那么，嬰兒究竟是如何學(xué)習(xí)的？我們成年人能從中借鑒什么，以便學(xué)得更快、記得更牢，并能迅速地把這些所學(xué)運用到生活中呢？

以上這些問題與本書及其讀者有何關(guān)聯(lián)？這又是一個不錯的問題。

本書通過教授會計學(xué)的基本技巧，向你展示一個別具特色的學(xué)習(xí)歷程。我們把這種學(xué)習(xí)稱為加速學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)意味著什么？這是一種學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)的過程中，需要調(diào)動起你所有的感官、情感及重要的思維技巧。你或許還記得上幼兒園或小學(xué)時的教室，小朋友或小學(xué)生制作的彩圖、字母、數(shù)字及“大膽”畫作(有的只能稱做涂鴉)五彩繽紛。你通過唱歌學(xué)習(xí)字母，通過在課堂上大聲朗讀學(xué)習(xí)乘法表。你盡情歡笑并且具有非凡的創(chuàng)造力。

念初中或高中時的感覺又如何呢？學(xué)習(xí)變得越來越單調(diào)、乏味、機械，考前臨時抱佛腳，或許能奏效或許沒用。對于那些中學(xué)老師所布置的繁多的家庭作業(yè)和那些靠死記硬背學(xué)到的知識，如今已差不多全部忘記了吧。這是因為你那時的記憶是短期記憶，所以你能通過考試順利升級。

但是，瞧瞧，你卻能夠記得孩提時的所有事情。小學(xué)時所學(xué)的大多數(shù)知識直接進入了你的長期記憶，因為在學(xué)習(xí)的過程中，融入了大量的音樂、色彩、運動、氣味和情感體驗以及各種有趣的游戲。

本書所運用的學(xué)習(xí)方法與你上小學(xué)時的學(xué)習(xí)方法類似。我們通過激發(fā)你大腦中長期記憶的部分來促進你的學(xué)習(xí)。如今，能夠使你達到長期記憶的途徑必然與情感相關(guān)聯(lián)，因為它們都存在于大腦的同一位置中-腦邊緣區(qū)域。

事實上，基于人類學(xué)習(xí)方式的特點，為了真正能學(xué)到東西，我們必須善于自己發(fā)掘。本書的內(nèi)容設(shè)計能夠讓你獲得大量的發(fā)現(xiàn)。總而言之，讀完本書后，你所學(xué)到的會計知識相當于大學(xué)整整一學(xué)期會計課程中的內(nèi)容。

與此相反，商務(wù)人士和學(xué)生們覺得學(xué)習(xí)會計多年還是難以掌握這門學(xué)科。許多人僅僅因為這種挫敗感而放棄了，還有一些人將會計問題留給“專家”來解決。本書專為那些厭惡會計，感到會計難以學(xué)習(xí)甚至覺得根本無法學(xué)會的人精心打造。

我們認為，大多數(shù)教授會計的嘗試之所以失敗，是因為過分地強調(diào)了細節(jié)而無法為所學(xué)者展示出會計知識之間相互聯(lián)系和作用的一個整體的框架結(jié)構(gòu)。我們保障，本書不會拘泥于細節(jié)而給你造成過多負擔(dān)，我們將著重介紹那些商務(wù)人士所必須掌握的會計學(xué)的重要基礎(chǔ)概念。

你將會在本書中學(xué)到三大基本財務(wù)報表-資產(chǎn)負債表、利潤表及現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)及編制目的。你還會學(xué)到這三大表之間的內(nèi)在聯(lián)系及彼此間的鉤稽關(guān)系。你也會學(xué)到基本的商務(wù)語言即一些概念，如商品銷售成本、費用、壞賬、權(quán)責(zé)發(fā)生制及相對應(yīng)的收付實現(xiàn)制、先進先出法、后進先出法、資本性支出及與之相對應(yīng)的費用性支出、折舊以及現(xiàn)金與利潤的區(qū)別。 我們的目的是讓你通過參與及互動的方式輕松愉快地學(xué)習(xí)這些知識。許多人需要理解并充滿信心地運用所學(xué)的財務(wù)概念，但卻從未利用會計資料進行核算過。若你也有這樣的經(jīng)歷，本書也正好適合你。本書的編排，能夠使你在學(xué)習(xí)的過程中就學(xué)會編制財務(wù)報表。我們邀請你在與本書的互動中來做這個“游戲”。(報表的答案在本書后面的答案章節(jié)中。)

了解所有這些知識是非常美妙的事情，但是它們對你會有什么作用？本書的一章將告訴你一些分析工具，運用它們來分析財務(wù)報表以及為你的公司和職業(yè)生涯做出更好的決策。

順便提一下，該教學(xué)方法使用的資料源自教育探索公司(Educational Discoveries， Inc.)在其20世紀80年代早期舉辦的一個為期24小時的研討會-“會計游戲”。該教學(xué)方法最初由伯克林商業(yè)學(xué)校(Burklyn Business School)的馬歇爾 瑟伯(Marshall Thurber)于70年代晚期創(chuàng)立。南希 馬瑞希(Nancy Maresh)-伯克林商業(yè)學(xué)校的一名學(xué)生，接著運用了這個方法并且將之發(fā)展為“會計游戲研討班”。我們衷心感謝他們的原創(chuàng)，并且保障把這樣一個非凡的方法教給更多的人。我們也在此感謝所有參與這類公共或私人研討班的分散在各地的大約10萬左右的人們，他們的見解及建議幫助我們改進了教學(xué)方法。

“會計游戲”課程目前可以通過沿海培訓(xùn)技術(shù)公司(Coastal Training Technologies Corporation)舉辦的私人研討會獲得。該課程仍是當今世上最成功的財務(wù)課程。

所以，讓我們來享受它吧！如果你讀了本書，你將迅速地學(xué)到意想不到的豐富知識。

達雷爾 穆利斯(Darrell Mullis) 朱迪絲 奧洛夫(Judith Orloff)