語言，是人類交往的工具。當(dāng)今信息時(shí)代，人們的社會(huì)交往日益頻繁，語言交流在人們社會(huì)活動(dòng)和日常生活中的地位日益重要。有人把"舌頭"、"金融"、"電腦"并稱為現(xiàn)代世界威力無比的三大武器。口語表達(dá)能力已成為決定一個(gè)人生活及事業(yè)優(yōu)劣成敗的重要因素。具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，已成為現(xiàn)代人才必備的素質(zhì)之一。為了適應(yīng)這一變革，進(jìn)入90年代以來，許多學(xué)校都非常重視對(duì)學(xué)生口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，并相繼開設(shè)了普通話和口語訓(xùn)練方面的課程。
在近幾年的口語訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中，編者雖幾易教材版本，但仍然時(shí)有所憾。首先是絕大多數(shù)口語訓(xùn)練教材都側(cè)重于理論的闡釋而缺乏相應(yīng)的訓(xùn)練(不少教材只有一些簡單的復(fù)習(xí)思考題)，這樣就給教學(xué)帶來諸多不便；其次是理論上往往有這樣或那樣的欠缺甚至錯(cuò)誤需要完善和修正；再次，在內(nèi)容選編上需要較強(qiáng)的針對(duì)性。有鑒于此，我們根據(jù)有關(guān)部委教學(xué)大綱，結(jié)合自己多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，精心編寫了這本《普通話訓(xùn)練與口才藝術(shù)》教材。
本書共分為上、下兩篇。上篇包括"普通話"和"朗讀"兩章內(nèi)容；下篇包括"復(fù)述與解說"、"演講"、"交談"和"辯論"等四章內(nèi)容。全書針對(duì)在校學(xué)生的特點(diǎn)，選擇他們最為樂意接受的口語訓(xùn)練方式，精心設(shè)計(jì)了大量針對(duì)性較強(qiáng)的練習(xí)，每一部分都再三斟酌，力求給學(xué)生以多方面的知識(shí)與啟迪。其中朗讀部分用作練習(xí)的文章都是現(xiàn)、當(dāng)代文學(xué)作品中的精品，而演講部分用作訓(xùn)練的演講辭都是最貼近時(shí)代脈搏的篇目。辯論部分訓(xùn)練中所選的辯題更是新穎、實(shí)用，切中時(shí)弊。全書具有理論闡述系統(tǒng)，內(nèi)容編排周到合理，語言文字生動(dòng)活潑，實(shí)例分析新穎透徹等特點(diǎn)，可廣泛用作各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)用書。
上篇普通話訓(xùn)練
及時(shí)章普通話
及時(shí)節(jié)語音概述
第二節(jié)聲母
第三節(jié)韻母
第四節(jié)聲調(diào)
第五節(jié)音變
附錄一
附錄二
附錄三
附錄四
附錄五
附錄六
附錄七
附錄八
訓(xùn)練設(shè)計(jì)
第二章朗讀
及時(shí)節(jié)朗讀及朗讀訓(xùn)練的意義
第二節(jié)朗讀的步驟和基本要求
第三節(jié)朗讀的技巧
第四節(jié)詩歌與散文的朗讀
訓(xùn)練設(shè)計(jì)
下篇實(shí)用口才藝術(shù)
第三章復(fù)述與解說
及時(shí)節(jié)復(fù)述
第二節(jié)解說
訓(xùn)練設(shè)計(jì)
第四章演講
及時(shí)節(jié)演講及演講的作用
第二節(jié)演講的特征和類型
第三節(jié)演講者必備的修養(yǎng)
第四節(jié)演講稿的撰寫
第五節(jié)演講的有聲語言和態(tài)勢(shì)語言
第六節(jié)演講的臨場(chǎng)應(yīng)變技巧
訓(xùn)練設(shè)計(jì)
第五章交談
及時(shí)節(jié)交談的特點(diǎn)和交談?dòng)?xùn)練的意義
第二節(jié)交談的技巧
第三節(jié)不同形式的交談及其特點(diǎn)
第四節(jié)交談的基本要
訓(xùn)練設(shè)計(jì)
第六章辯論
及時(shí)節(jié)辯論的特征和作用
第二節(jié)辯論的類型
第三節(jié)賽場(chǎng)辯論的常見形式和規(guī)則
第四節(jié)賽場(chǎng)辯論的審題立論和要略編制
第五節(jié)辯論常用的方法和技巧
第六節(jié)辯論賽中應(yīng)注意的事項(xiàng)
訓(xùn)練設(shè)計(jì)
及時(shí)章普通話
普通話是指以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
我國是一個(gè)多民族的國家，幅員遼闊，人口眾多，再加上長期的封閉式經(jīng)濟(jì)制度，使?jié)h語在發(fā)展過程中形成了嚴(yán)重的方言分歧現(xiàn)象。總的來說，全國可分為八個(gè)大的方言區(qū)，即：北方方言區(qū)；吳方言區(qū)；湘方言區(qū)；贛方言區(qū)；客家方言區(qū)；閩北方言區(qū)；閩南方言區(qū)；粵方言區(qū)。
(一)北方方言以北京話為中心，是現(xiàn)代漢民族共同語的基礎(chǔ)。使用人口占漢族總?cè)丝诘陌俜种呤陨稀７植嫉赜虬ㄩL江以北漢族居住的地區(qū)，長江以南鎮(zhèn)江以上九江以下的沿江地帶，湖北(東南一帶除外)、四川、云南、貴州四省，湖南省西北一帶。
(二)吳方言也稱江南話或江浙話，以上海話為代表。使用人口占漢族總?cè)丝诘陌俜种它c(diǎn)四。分布地域包括江蘇省長江以南鎮(zhèn)江以東部分(鎮(zhèn)江不在內(nèi))、浙江省大部分。
(三)湘方言也稱湖南話，以長沙話為代表。使用人口占漢族總?cè)丝诘陌俜种澹植荚诤鲜〈蟛糠值貐^(qū)。
(四)贛方言也稱江西話，以南昌話為代表。使用人口占漢族總?cè)丝诘陌俜种c(diǎn)四，主要分布在江西省(東北沿江地帶和南部除外)。湖北省東南一帶也屬于這一區(qū)。
(五)客家方言以廣東梅縣話為代表。使用人口占漢族總?cè)丝诘陌俜种摹Ｖ饕植荚趶V東、廣西、福建、江西等省。湖南、四川兩省也有少數(shù)地區(qū)說客家方言的。
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bucuo
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haohaoaho
