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內容簡介

本書是為管理者而編寫，目的是為了把大家培養成為成功的決策者，而不僅僅是"記賬員"，所以，本書的寫作重點不僅僅是放在會計信息的如何生成上，更重要的是放在如何利用會計信息上。在內容上，盡量采用中國企業的現實做法，對會計學的一些新的領域，例如會計的職業道德問題、預算管理以及內部控制等，本書也作了闡述，以突出本書的實用性和廣泛性；在形式上，我們盡量采取歸納式的闡述方式，選用了一些美國的案例和表述方式，立足于從當代國內外企業的運作現實入手，由淺入深的介紹會計學的有關理論、會計實務和會計管理的有關內容，這增加了本書的易懂性。本書在講解形式、體例和內容的安排上有別于其他同類教材。這可能是本書的一種嘗試，抑或一種創新。

作者簡介

劉東明，中國人民大學商學院財務管理副教授，碩士生導師，主要研究方向為集團公司財務管理。長期從事有關會計理論與財務管理的教學與研究活動，曾擔任公司財務總監、獨立董事、董事長等。理論與實踐的結合使作者對集團公司的財務管理活動有著深刻的理解，在課堂上深入淺出的講解受到EMBA、MBA、MPACC、研究生學員的廣泛好評，被評為"2004年度中國人民大學十大教學標兵"。出版過多部著作，并在《人民日報》等報刊發表學術論文30余篇，主持或參加多項重點課題。

張雁，中國人民大學商學院教師，管理學博士，主要研究方向為現代企業管理理論、會計與審計。長期從事相關教學與研究工作，并有多年管理實踐經驗，對問題獨特的視角與理解保障了在從本科到研究生、MBA、EDP等各個層次教學活動中的良好效果。參與多部著作、教材的主編或編寫工作，并有多篇。

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2006年2月15日，財政部在北京舉行中國會計審計準則體系會，了1項基本會計準則、38項具體會計準則和48項注冊會計師審計準則，標志著我國與國際慣例趨同的企業會計準則體系和注冊會計師審計準則體系的正式建立。經財政部決定，企業會計準則體系自2007年1月1日起在上市公司執行，其他企業逐步推行。新的企業會計準則體系，以提高會計信息質量、維護社會經濟秩序為宗旨，按照國際慣例對會計信息的生成和披露作了更為嚴格科學的規定，必將進一步強化對信息供給的約束，有效地維護投資者的知情權，有利于社會公眾作出理性的決策。

自2011年以來，國際會計準則理事會先后、修訂了公允價值計量、合并財務報表等一系列準則，發起了國際財務報告準則的新一輪改革。為保持我國會計準則與國際財務報告準則的持續趨同，財政部在2012年了一系列會計準則征求意見稿后，于2014年正式修訂了五項、新增了三項企業會計準則，了一項準則解釋，并修改了《企業會計準則――基本準則》中關于公允價值計量的表述。在經濟全球化的今天,減少或消除我國企業會計準則與國際會計準則之間的差異,可以提高我國企業會計信息在全球經濟中的可比性,降低我國企業信息報告成本和融資成本。

21世紀，經濟全球化、知識化和企業信息化，使企業的經營環境發生了巨大的變化，技術變革加速，經驗的重要性不斷降低，高風險和不確定性的領域在擴大，程度在加深，企業面對的挑戰越來越多，越來越大。在這種情況下，一個企業要想生存和發展，決策的性就變得十分重要，而的決策需要的信息支持，的信息又來自對經濟業務的記錄和分析，因此，為企業決策提供信息支持的會計系統比以往任何時候都變得重要了。經濟發展到今天，財務導向階段已經來臨，這就要求企業的財會人員要懂得管理，以保障生成的會計信息對企業管理者具有使用價值;同時企業的管理者更要懂得會計，熟悉企業會計信息是如何生成的，又應該如何利用它。只有這樣，才能較大限度地發揮會計在企業中的作用。不了解會計方法、不研究會計報表、不進行財務分析、靠拍腦袋作決策的年代一去不復返了。

任何決策都應該"有理有據"，既，又使人心服口服。企業做預算時，需要會計數據;對過程進行控制時，需要會計信息;對結果進行分析評價時，需要財務指標。不應當把會計看成一種"雕蟲小技"，更不應當把企業的會計工作看成僅僅是企業會計人員的事情，應當把會計放在一個管理大背景下，把會計看成是"會計管理"而不僅僅是會計核算。企業的管理人員要養成利用會計來提升管理水平的習慣，即使企業會計人員也不再是單純地記賬、算賬，而應輔助管理者及時地將數據轉化為信息，由信息提升到知識，再由知識付諸行動。

本書的寫作重點不僅僅是放在會計信息如何生成上，更重要的是放在如何利用會計信息上。在內容上，盡量采用中國企業的現實做法，對會計學的一些新的領域，如會計的職業道德問題、內部控制等，本書也作了闡述，以突出實用性和廣泛性;在形式上，盡量采取歸納式的闡述方式，選用了一些美國的案例和表述方式，立足于從當代國內外企業的運作現實入手，由淺入深地介紹會計學的有關理論、會計實務和會計管理的有關內容，這增強了本書的易懂性。本書在講解形式、體例和內容的安排上有別于其他同類教材，既充分尊重我國新會計準則體系的基本規定，又不拘泥于簡單地解釋會計準則，而是著眼于系統地了解會計學的基本原理，解釋企業會計對管理者的支持作用。

相對于創造知識的科學研究，本書只是把知識變成現實財富的經驗總結，但可能更符合MBA教育的特點，即把學生培養成"專才里的通才，通才里的專才"，并保持了必要的廣度和深度。