本書是一場學(xué)者之間的對話，三位學(xué)者雖然來自不同的代際、不同的學(xué)科背景，但他們在相同的參與文化項(xiàng)目中展開合作，并試圖解決相似的問題。我們希望本書能夠進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)體內(nèi)部及團(tuán)體之間的對話，這些團(tuán)體包括教育者、政策制定者、學(xué)者、關(guān)注參與文化的公民、業(yè)內(nèi)人士、粉絲及其他任何關(guān)心我們文化的未來的人。理想的參與文化取決于集體協(xié)商和共享的思考的過程，因此我們的理論應(yīng)該以一種盡可能公開和合作的方式來得出。我們需要與利益相關(guān)者展開討論，這些利益相關(guān)者可能會(huì)基于自身多樣化的經(jīng)驗(yàn)、價(jià)值觀和知識，就參與的未來與我們進(jìn)行爭論。我們希望讀者能夠循著我們舉的例子，聚集起朋友、合作者、批評者、學(xué)生和陌生人，就目前媒介變革的情況來討論有關(guān)參與文化的問題。
網(wǎng)民的狂歡，輿論的力量。
網(wǎng)絡(luò)和粉絲文化繁衍出新的生活場景、社會(huì)形態(tài)和經(jīng)濟(jì)模式。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全民參與的洪潮無可阻擋。
是更為公平的環(huán)境，還是新壁壘的興起？三位著名學(xué)者圍爐座談，從文化的崛起到商業(yè)模式的改變。人們該如何執(zhí)掌這柄雙刃劍，披荊斬棘。
“匿名者”黑客組織、美國貼圖討論版網(wǎng)站 4chan、哈利 波特聯(lián)盟、《科尼 2012》視頻、臉書(Facebook)網(wǎng)站 、Instagram 應(yīng)用程序 、Minecraft 游戲等都代表了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代出現(xiàn)的新文化。從亨利 詹金斯(Henry Jenkins)首次提出“參與文化”(participatory culture)這一概念至今的 20 余年間 ，這個(gè)概念得到了來自各個(gè)不同領(lǐng)域的廣泛關(guān)注 。 學(xué)者們試圖利用這一概念來理解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新興的文化現(xiàn)象及由電子互聯(lián)技術(shù)和移動(dòng)技術(shù)帶來的新的發(fā)展可能性。與此同時(shí) ，“參與文化”這一概念也被多方質(zhì)疑 。追溯人們有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的思考 ，探討隨著媒介環(huán)境的變化有關(guān)電子媒介利弊爭論的發(fā)展。在“參與文化”這一概念形成之初 ，沒有人知道網(wǎng)絡(luò)化溝通會(huì)以何種表現(xiàn)形態(tài)存在于社會(huì)中 ，又可能會(huì)對政治 、教育等領(lǐng)域造成何種影響 。 20 多年后的今天 ，在經(jīng)歷了網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展并進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代后，人們需要 ，也應(yīng)該去回顧這些年來隨著我們的文化與新媒體的聯(lián)系越來越密切 ，社會(huì)中的哪些部分被改變了，而哪些部分巋然不動(dòng)……
亨利•詹金斯：被譽(yù)為“21世紀(jì)的麥克盧漢”，是當(dāng)今媒介研究的領(lǐng)軍人物之一。亨利•詹金斯曾在麻省理工大學(xué)執(zhí)教 20 年之久，是麻省理工學(xué)院媒體比較研究中心的創(chuàng)辦人和主任，現(xiàn)任南加州大學(xué)傳播新聞和電影藝術(shù)教授。作為新媒體領(lǐng)域研究的先驅(qū)之一，亨利•詹金斯多年來一直致力于對新媒介受眾，尤其是粉絲的探索和研究，許多研究成果已經(jīng)成為新媒體研究和粉絲研究領(lǐng)域的經(jīng)典之作。詹金斯于1992年出版的《文本盜獵者：電視迷和參與性文化》一書奠定了他在學(xué)界，特別是文化研究及受眾研究領(lǐng)域不可動(dòng)搖的地位。其后，他又從粉絲文化、參與性文化、融合文化等角度為文化研究領(lǐng)域增添了新的活力。詹金斯既順承了前人的思想脈絡(luò)，又在理論上進(jìn)行了創(chuàng)新——在突出受眾的主體消費(fèi)地位的同時(shí)，肯定了受眾的自主創(chuàng)造能力，豐富了文化研究的視角。
伊藤瑞子：著名的文化人類學(xué)家，現(xiàn)為加州大學(xué)歐文分校教授、麥克阿瑟基金會(huì)數(shù)字媒體與學(xué)習(xí)研究中心主任。伊藤瑞子的主要研究方向包括青年族群對媒體技術(shù)的運(yùn)用及數(shù)字媒體帶給社會(huì)關(guān)系、社會(huì)認(rèn)同和社群的改變。她是日本博客浪潮的推手、現(xiàn)任麻省理工學(xué)院媒介實(shí)驗(yàn)室(MIT Media Lab)主任伊藤穰一(Joichi Ito)的姐姐。
丹娜•博伊德：現(xiàn)為微軟研究院研究員、“數(shù)據(jù)與社會(huì)”研究項(xiàng)目創(chuàng)始人、紐約大學(xué)訪問教授。丹娜•博伊德是美國社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)研究領(lǐng)域的佼佼者，畢業(yè)于加州大學(xué)伯克利分校。于2009年加入微軟研究院，曾擔(dān)任雅虎和谷歌的研究員，也是哈佛大學(xué)伯克曼互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)中心(The Berkman Center for Internet and Society at Harvard Law School)的研究員。曾發(fā)表過多篇被認(rèn)為是研究社群網(wǎng)站的重要論文。有關(guān)丹娜•博伊德及其研究的報(bào)道曾出現(xiàn)在包括《紐約時(shí)報(bào)》、《波士頓環(huán)球報(bào)》、《金融時(shí)報(bào)》和《福布斯》雜志在內(nèi)的一些刊物上。
前言
及時(shí)章 參與文化的定義
擁抱“參與文化”
參與式媒介平臺
參與與抗拒
向更具參與性的文化前行
風(fēng)險(xiǎn)在于何處？
網(wǎng)絡(luò)化的個(gè)人主義
第二章 青少年文化與實(shí)踐
社交媒體與青少年對自主權(quán)的追求
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的老與少
性別、憂慮與道德恐慌
私人生活與公共生活中的年輕人
有關(guān)數(shù)字原生代的迷思
青年實(shí)踐中的風(fēng)險(xiǎn)
分享與聯(lián)系
第三章 參與鴻溝與參與類型
類型與歸屬
數(shù)字鴻溝與參與差距
參與中的種族與階級政治
社會(huì)資本與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)
第四章 學(xué)習(xí)與素養(yǎng)
參與式學(xué)習(xí)
信息過載
管理媒介消費(fèi)
媒介效果與媒介道德
維基百科
什么貢獻(xiàn)值得重視？
什么興趣值得重視？
第五章 商業(yè)文化
Web 2.0與參與文化
如何在商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中保持參與文化
粉絲文化和免費(fèi)勞力
在野獸肚子里
政策的地位
第六章 公民參與和行動(dòng)主義
網(wǎng)絡(luò)化的力量和夢想法案運(yùn)動(dòng)(DREAMer)
何為領(lǐng)導(dǎo)力？
培養(yǎng)活動(dòng)家和哈利 波特聯(lián)盟
散播變化：“科尼2012”視頻、“會(huì)更好的”項(xiàng)目與4chan
結(jié)語 關(guān)于參與文化的再想象
核心價(jià)值觀
參與文化和政治
對參與文化的描述和期待
參與和人有關(guān)
參與文化與資本的關(guān)系
不斷發(fā)展中的概念
參考文獻(xiàn)
索引
“亨利•詹金斯、伊藤瑞子和丹娜•博伊德用這本書給我們送上了一份絕妙的大禮。在閱讀此書的過程中，讀者能夠身臨其境般聆聽這三位杰出學(xué)者之間的對話，反思二十多年來有關(guān)數(shù)字世界的產(chǎn)生及文化、游戲、社會(huì)認(rèn)同相關(guān)的學(xué)術(shù)研究。”
——約翰•帕爾弗里(John Palfrey)，哈佛大學(xué)法學(xué)院貝克曼互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)研究中心執(zhí)行主任
“亨利•詹金斯、伊藤瑞子和丹娜•博伊德在這本書中身體力行地實(shí)踐參與文化，邀請大家共同加入到他們的學(xué)術(shù)對話中，和他們共同思考生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代所需要面臨的困境和挑戰(zhàn)。參與文化作為一個(gè)高速發(fā)展的融合研究、知識和經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)域，能夠參與其中實(shí)在讓人倍感激動(dòng)。”
——索尼婭•利文斯通(Sonia Livingstone)，倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院媒體與傳播系教授
“學(xué)術(shù)作為一種對話深深地植根于人文學(xué)科研究中。在這本令人愉快且淺顯易讀的書中，亨利•詹金斯、伊藤瑞子和丹娜•博伊德充分地利用了對話來推進(jìn)思考。他們的對談幫助我們反思了處于不斷發(fā)展的數(shù)字媒體環(huán)境中的非正式學(xué)習(xí)、公眾參與和社會(huì)權(quán)力，以及在這些領(lǐng)域中的社會(huì)合作及其發(fā)展歷程。”
——讓•伯吉斯(Jean Burgess)，昆士蘭理工大學(xué)數(shù)字媒體研究中心主任
