為了幫助幼兒園的孩子們提前擁有一定的識字量，幫助他們以后順利、快速地適應小學的學習生活，新東方小學語文研發中心推出了“誦讀識字幼小銜接”教材。
根據幼兒的學習特點，編者精心設計了部首識字法、主題識字法、借助字理和構字規律等識字方法，幫助孩子們快速、科學地識字。教材中包含的大量觀察、體驗、游戲、演示、表演等活動，可以讓孩子們在趣味十足的識字活動中發展思維，培養學習能力，體驗學習的成就感。除此之外，編者特意增加了聽說訓練，幫助孩子提前養成小學課堂上必須具備的認真聽課以及積極回答問題的好習慣。教材中蘊含的聯想、對比、歸納等學習方法，可以幫助孩子提前掌握小學階段必需的學習策略。
•參照新課標，囊括小學階段必須掌握的重點漢字約800個，超前備學小學語文。
•根據幼兒身心發展規律，原創韻律歌謠，引用國學經典，設計豐富的活動練習，以圖文并茂、寓教于樂的形式進行識字教學。
•根據漢字的構造特點，依據字理和構字規律,設計部首識字法、主題識字法等方法，幫助孩子快速、科學地識字。
•特別設計聽說活動，力求通過多重感官的綜合訓練，提升孩子的聽說能力。
•巧妙融入聯想、對比、歸納等學習方法，幫助孩子提前掌握小學階段必須具備的學習策略。
及時單元 《弟子規》(一) .......2
總敘 ........................2
入則孝(一) ...........4
入則孝(二) ...........6
入則孝(三) ...........8
第二單元 童年和夢想 ............10
玩具 ......................10
夢想 ......................12
第三單元 《弟子規》(二) .....14
出則弟(一) .........14
出則弟(二) .........16
出則弟(三) .........18
出則弟(四) .........20
第四單元 趣味童謠 ...............22
小青蛙 ...................22
第五單元 《弟子規》(三) .....24
謹(一) ...............24
謹(二) ...............26
謹(三) ...............28
謹(四) ...............30
第六單元 多彩的課余時光 ......32
我愛運動 ...............32
我愛旅行 ...............34
第七單元 大千世界 ...............36
比一比 ...................36
四季歌 ...................38
第八單元 《弟子規》(四) .....40
信(一) ...............40
信(二) ...............42
第九單元 《弟子規》(五) .....44
信(三) ...............44
信(四) ...............46
信(五) ...............48
信(六) ...............50
第十單元 動物世界 ...............52
昆蟲歌 ...................52
聰明的母雞 ............54
第十一單元 《弟子規》(六) . .56
泛愛眾(一) ......56
泛愛眾(二) ......58
泛愛眾(三) ......60
泛愛眾(四) ......62
第十二單元 文化習俗 ............64
春節習俗 ............64
第十三單元 《弟子規》(七) . .66
親仁(一) .........66
親仁(二) .........68
余力學文(一) ...70
余力學文(二) ...72
第十四單元 美麗的故事屋 ......74
櫻花屋 ...............74
小藤箱 ...............76
第十五單元 勞動好幫手 .........78
廚房好伙伴 .........78
清潔小能手 .........80
第十六單元 《弟子規》(八) . .82
余力學文(三) ...82
余力學文(四) ...84
生字表 .................................86
