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現在，中國惹不起這個對手，更要命的是，還躲不開這個對手。怎么辦？研究對手、學習對手、超過對手。

中國既有向敵人學習并戰勝敵人的歷史，比如趙武靈王胡服騎射，打敗了胡人；也有不屑于向對手學習被人家揍得滿地找牙的教訓，晚清就是一個反面教材。正反兩方面的經驗教訓都說明，要打敗對手，首先要了解和學習對手。任何對手都有值得學習的地方，更何況是強大的對手。

近年來，通過中美聯合軍演等方式，我軍已經邁開了向美軍學習的步子。對此，美方是什么態度呢？美軍太平洋艦隊前司令詹姆斯 里昂斯上將明確反對，認為這是在“幫助未來的潛在敵人發展軍力”。

向美軍學習，并不是要挑戰美軍，與對方兵戎相見，而是為了在打交道時，多攥個籌碼在手里。正如《超限戰》作者之一王湘穗在2015年的一次演講時所說： “中美兩國是弈手，是全球這盤棋上的弈手，大家都在下棋。在這個棋盤上，你吃我的子，我吃你的子，互相在吃，斗得很厲害，但是大家要注意，下棋的前提是雙方都保持棋盤不要被踢翻，不要把桌子掀了，是共生關系。在共同生活的情況下不斷博弈，光看一頭不行。”

本書從作戰、訓練、支援和文化四個方面介紹美軍，沒有追求系統和完整，而是片段式、啟發式的，如果讀者閱后有所知、有所思、有所得，那就OK了。本書從細節著眼分析美軍，內容多言及美軍的優長。有人可能會說我崇洋媚美，甚至說我是“美吹”。如果少數人這樣講，這很正常。如果太多人罵我，那只能證明一件事——100多年來咱們還真是沒多少長進。晚清的時候，英國是世界上的國家，很多清朝大臣卻說對方優長是“奇技淫巧”，還把人家送的科技產品扔到廁所里，直到火燒圓明園才被外國人發現。

為美軍評功擺好，并不是說美軍就沒問題，他們不僅有問題，還多著呢。比如，美軍的信息化戰爭有軟肋——如果失去天上的衛星或接收設備芯片被毀，其戰斗力也許不如一支原始的軍隊。也就是說，美軍所有的成功依靠信息化，將來它的慘敗，也可能因為信息化。信息化是美軍獨有的優勢，也是不可避免的阿喀琉斯之踵。又如，美軍的強大離不開美元。伊拉克戰爭，美軍吊打伊軍，表面上是靠軍事力量，實際上是靠金元力量——美軍的投入是對方的285倍！沒有強大經濟實力的支撐，美軍的軍事強大就失去了基礎。尹卓將軍曾分析，一旦我們摧毀其經濟霸主地位，美國在其他方面的霸權就會隨之瓦解。再如，美軍在一些細節上也做得很差：1984年美國空軍為C-54運輸機采購的咖啡壺，居然貴到7622美元一個；美國海軍在P-3反潛機上安裝一個小小的馬桶座，也高達640美元！2005年8月，美國遭受“卡特里娜”颶風災害，美軍出動7000人救災。不過，布什總統下令三天后，美軍竟還沒趕到目的地，到了以后，及時件事居然不是救災，而是“找地方睡覺和打牌”。

美軍將領有一句口頭禪：我們不想把軍隊派去打一場“公平的戰斗”。換句話說，美軍往往靠壓倒性優勢取勝，玩的是“大人打小孩”的路數，用劉亞洲將軍的話來說，不是“士兵對士兵，炮彈對炮彈”，而是“導彈對子彈，衛星對準星” 。有人說，在現代戰爭中，謀略的地位和作用大大下降了，理由堅挺得讓人幾乎無法反駁：冷兵器時代，作戰雙方在武器裝備方面差距不會太大，在兵力相當的情況下，誰更懂謀略，誰更會使詐，誰更會用計，往往就是贏家；但在現代戰爭中，作戰雙方在武器裝備方面的懸殊越來越大，打起來往往一邊倒。

不過，如果對手與美軍實力相當，美軍大概連怎么打都不知道了。況且，大人總會變老，小孩也會長大。什么意思，你懂的。

也許，咱在技術上一時還趕不上美軍，但在思想上得跟上，別掉隊。2001年，美國在阿富汗戰爭中實施了比海灣戰爭更成功的 “太空戰”。其實早在1982年，美軍退役中將格雷厄姆就向當時的總統里根提出了“高邊疆”的概念，建議把太空作為新的戰略疆界。都說空軍出戰略家，這個格雷厄姆卻是陸軍出身。

本書涉及我軍存在的一些問題和不足，這不是“扒糞”，更不是別有用心，而是“愛之深，責之切”。正如丘吉爾所說： “批評讓人不痛快，但卻是必須的。批評就像是人身體上的疼痛，它引人關注不健康的狀態。”

在這個和平年代“鼓吹”向美軍學習，你可以說我是鷹派，但不能說我是好戰分子。羅馬格言說得好：“如果你想要和平，那就做好打仗的準備。”