情報分析是情報工作的中心環節。在這一過程中，分析人員要通過系統縝密的思維活動，破解對手的行為密碼，洞察其真實意圖，從而發現威脅、維護和增進國家安全利益。情報分析人員不僅要面對各種不確定性帶來的巨大挑戰，還要受到自身主觀因素的影響。這就需要分析人員掌握科學的方法論，使用正確的情報分析方法，消除情報分析過程中存在的各種認知偏差，盡可能得出正確的結論。而情報分析方法論正是關于一般情報分析方法的理論學說，是對一般情報分析方法的總結概括。本書的目的不是列舉所有的情報分析方法，而是從方法的源頭——人的思維——出發，以各種社會與自然科學研究方法對情報分析的滲透和影響為切入點，嘗試歸類各種情報分析方法，歸納其一般特性，并以適當案例和史實為佐證，展示不同分析方法的歷史發展、地位作用，從而為讀者展示情報分析方法的整體圖景。本書系統剖析了實證主義、行為主義、證偽主義、認知心理學以及辯證唯物主義對情報分析工作的的影響及對分析方法演進的推動，重點闡述了證偽主義、認知心理學、批判性思維和結構化分析對情報分析的方法論意義，并在此基礎上重構了情報分析的流程。
全景再現重大歷史事件深入評析情報策略得失
高金虎，男，1966年生于江蘇靖江，1983年入蘇州大學歷史系，1990年參軍。歷史學碩士，軍事學博士?，F為解放軍國防科技大學國際關系學院軍事情報研究中心主任，博士生導師。主要從事軍事情報的教學與研究工作，著有《軍事情報學》《情報分析方法論》《中西情報史》《中西情報思想史》《第二次世界大戰情報史》《美國戰略情報與決策體制研究》《戰略欺騙》等，主譯《情報：從秘密到政策》《戰略情報：為美國世界政策服務》《無聲的戰爭：認識情報世界》《情報分析：以目標為中心的方法》《戰略情報的批判性思維》等西方情報研究名著。張魁，男，1975年生于安徽蕪湖，1992年參軍。軍事學碩士，政治學博士。主要從事軍事外交、情報分析理論教學與研究。著有《軍事外交分析》《情報分析方法論》等，主譯《圖解世界戰爭戰法(東方戰爭1200—1860年》《情報分析心理學》等。
緒論 情報、情報分析及其方法論……………………… 1一、情報 ……………………………………………………… 3二、情報分析 ………………………………………………… 7三、科學或藝術：關于情報分析的兩種情報觀 …………… 15四、情報分析的工具 ………………………………………… 23及時章 情報分析的方法論基礎 ………………………… 28及時節 實證主義方法論與情報分析 ………………………… 29一、實證主義方法論概說 …………………………………… 29二、實證主義方法論對情報分析的影響 …………………… 31三、實證主義方法論在情報分析中的局限 ………………… 37第二節 行為主義方法論與情報分析 ………………………… 39一、行為主義方法論概說 …………………………………… 40二、行為主義方法論對情報分析的影響 …………………… 42三、行為主義方法論在情報分析中的局限 ………………… 48第三節 證偽主義方法論與情報分析 ………………………… 50一、證偽主義方法論概說 …………………………………… 51二、證偽主義方法論對情報分析的影響 …………………… 54三、證偽主義方法論在情報分析中的局限 ………………… 58第四節 認知心理學與情報分析 ……………………………… 59一、認知心理學概說 ………………………………………… 59二、認知心理學對情報分析的影響 ………………………… 63三、認識心理學在情報分析中的指導作用 ………………… 66第五節 辯證唯物主義與情報分析 …………………………… 69一、唯物辯證法對情報分析的指導作用 …………………… 70二、矛盾分析是情報分析的準繩 …………………………… 74三、透過現象看本質，倡導情報分析方法的綜合應用 …… 77第二章 邏輯思維與情報分析 …………………………… 79及時節 分析與綜合 ……………………………………………… 80一、分析 ……………………………………………………… 80二、綜合 ……………………………………………………… 83第二節 歸納、演繹與溯因 ……………………………………… 85一、歸納 ……………………………………………………… 85二、演繹 ……………………………………………………… 88三、溯因 ……………………………………………………… 94第三節 對比與類比 ……………………………………………… 96一、對比 ……………………………………………………… 97二、類比 ……………………………………………………… 99第四節 歷史的方法與邏輯的方法 ………………………… 104一、歷史的方法 …………………………………………… 104二、邏輯的方法 …………………………………………… 107三、歷史與邏輯的統一 …………………………………… 108第五節 數學方法的運用 ……………………………………… 110一、量化研究的概念與情報分析運用 …………………… 111二、模型方法的概念與情報分析運用 …………………… 121三、仿真與運籌分析方法 ………………………………… 129第三章 邏輯思維局限與情報分析失誤 …………… 134及時節 認知局限及其對情報分析的影響 ………………… 134一、問題解決的機制 ……………………………………… 135二、知覺、記憶的局限 …………………………………… 137三、對情報分析的影響 …………………………………… 139第二節 導致情報分析失誤的思維誤區 …………………… 140一、思維定勢 ……………………………………………… 141二、認知相符 ……………………………………………… 144三、選擇性認知 …………………………………………… 146四、滿意策略 ……………………………………………… 148五、愿望思維 ……………………………………………… 149六、團體迷思 ……………………………………………… 151七、鏡像思維 ……………………………………………… 154八、“歷史重演”思維 …………………………………… 158九、錨定思維 ……………………………………………… 159十、線性思維 ……………………………………………… 160第四章 批判性思維與結構化分析方法 …………… 162及時節 批判性思維概述 ……………………………………… 163一、批判性思維的定義 …………………………………… 164二、批判性思維的本質特征 ……………………………… 170第二節 批判性思維在情報分析中的運用 ………………… 177一、情報分析中批判性思維的思維結構 ………………… 177二、批判性思維對提高情報分析效率的作用 …………… 181第三節 從批判性思維到結構化分析方法 ………………… 183一、競爭假設分析法 ……………………………………… 184二、結構化分析方法群 …………………………………… 187第五章 情報分析的組織方法 ………………………… 193及時節 情報分析團隊 ………………………………………… 194一、情報分析團隊的組織特征 …………………………… 194二、情報分析團隊的群體決策 …………………………… 196三、組織文化和團隊情報分析的過程與效率 …………… 198第二節 情報分析的計劃方法 ………………………………… 201一、計劃擬制的基本步驟 ………………………………… 201二、分析實施的程序與規則 ……………………………… 。。。。。。。
指揮員使用一切可能的和必要的偵察手段，將偵察得來的敵方情況的各種材料加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思索，然后將自己方面的情況加上去，研究雙方的對比和相互的關系，因而構成判斷，定下決心，作出計劃，——這是軍事家在作出每一個戰略、戰役或戰斗的計劃之前的一個整個認識情況的過程。——
情報分析的固有風險永遠不能消除。把這些風險減少到程度的辦法之一，是用更加結構化和嚴謹的方式進行思考。——約翰•麥克勞林(美國中央情報局副局長
什么是科學的進步？這就是消除錯誤、消除錯誤，再消除錯誤。人們永遠不能肯定已占有了真理，因為真理是……通過消除虛假的信念和錯誤而取得進展的。——莫蘭(法國學者)
卡爾•波普爾是二十世紀有影響力的科學哲學家之一，小理查茲•霍耶爾的競爭性假設分析法就是波普爾的科學理論在情報分析中的應用。波普爾之所以聞名，一個原因就是他認為科學推理應從提出多種假設著手，然后對假設進行證偽和剔除，同時暫時接受不能被證偽的那些假設。——杰克•戴維斯(美國中央情報局分析家)
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