本教材由人力資源和社會保障部教材辦公室、上海市職業(yè)培訓(xùn)研究發(fā)展中心依據(jù)上海1 X保育員(四級)職業(yè)技能鑒定細(xì)目組織編寫。教材從強化培養(yǎng)操作技能，掌握實用技術(shù)的角度出發(fā)，較好地體現(xiàn)了本職業(yè)當(dāng)前的實用知識與操作技術(shù)，對于提高從業(yè)人員基本素質(zhì)，掌握中級保育員的核心知識與技能有直接的幫助和指導(dǎo)作用。
本教材在編寫中根據(jù)本職業(yè)的工作特點，以能力培養(yǎng)為根本出發(fā)點，采用模塊化的編寫方式。全書共分為13單元，內(nèi)容包括：嬰幼兒各系統(tǒng)生理特點與衛(wèi)生保健，小兒生長發(fā)育及體格鍛煉，小兒營養(yǎng)基礎(chǔ)知識與合理喂養(yǎng)，微生物基礎(chǔ)知識與消毒隔離，小兒常見病的預(yù)防和護理，托幼機構(gòu)意外傷害的預(yù)防及初步處理，托幼機構(gòu)常用護理，托幼機構(gòu)相關(guān)法律、法規(guī)及應(yīng)用，嬰幼兒心理發(fā)展與保育，嬰幼兒生活活動中的保育，嬰幼兒游戲、學(xué)習(xí)、運動中的保育，托幼機構(gòu)設(shè)備、物品的保管與環(huán)境工作，以及保育員專業(yè)技能。
本教材可作為保育員(四級)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定考核教材，也可供全國中、高等職業(yè)技術(shù)院校相關(guān)專業(yè)師生參考使用，以及本職業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)使用。
“保育員”相關(guān)圖書：
第1單元 嬰幼兒各系統(tǒng)生理特點與衛(wèi)生保健
1.1 運動系統(tǒng)生理特點與衛(wèi)生保健
1.2 乎吸系統(tǒng)生理特點與衛(wèi)生保健
1.3 消化系統(tǒng)生理特點與衛(wèi)生保健
1.4 循環(huán)系統(tǒng)生理特點與衛(wèi)生保健
1.5 泌尿系統(tǒng)生理特點與衛(wèi)生保健
1.6 皮膚的生理特點與衛(wèi)生保健
1.7 內(nèi)分泌系統(tǒng)生理特點與衛(wèi)生保健
1.8 神經(jīng)系統(tǒng)生理特點與衛(wèi)生保健
1.9 感覺器官生理特點與衛(wèi)生保健
1.10 生殖系統(tǒng)生理特點與衛(wèi)生保健
思考題
第2單元 小兒生長發(fā)胄及體格鍛煉
2.1 小兒生長發(fā)育基本規(guī)律及影響因素
2.2 小兒體格生長的測量
2.3 小兒體格鍛煉
思考題
第3單元 小兒營養(yǎng)基礎(chǔ)知識與會理喂養(yǎng)
3.1 營養(yǎng)基礎(chǔ)知識
3.2 嬰幼兒合理喂養(yǎng)
3.3 集體兒童膳食管理
思考題
第4單元 微生物基礎(chǔ)知識與消毒隔離
4.1 微生物基礎(chǔ)知識
4.2 托幼機構(gòu)的隔離和發(fā)生傳染病后的消毒
4.3 托幼機構(gòu)常用消毒藥液的配制
思考題
第5單元 小兒常見病的預(yù)防和護理
5.1 小兒常見傳染病
5.2 小兒常見內(nèi)科疾病
5.3 小兒常見外科、皮膚科疾病
5.4 眼耳鼻疾病
思考題
第6單元 托幼機構(gòu)意外傷害的預(yù)防及初步處理
6.1 托幼機構(gòu)意外傷害的預(yù)防
6.2 意外傷害的初步處理
思考題
第7單元 托幼機構(gòu)常用護理
7.1 常用護理法
7.2 特殊小兒的護理
思考題
第8單元 托幼機構(gòu)相關(guān)法律、法規(guī)及應(yīng)用
8.1 《中華人民共和國未成年人保護法》有關(guān)內(nèi)容
8.2 《幼兒園工作規(guī)程》有關(guān)內(nèi)容
8.3 依法確立現(xiàn)代兒童觀
思考題
第9單元 嬰幼兒心理發(fā)展與保育
9.1 心理現(xiàn)象與影響嬰幼兒心理發(fā)展的因素
9.2 嬰幼兒心理過程發(fā)展的特點與保育
9.3 嬰幼兒個性心理發(fā)展的特點與保育
思考題
第10單元 嬰幼兒生活活動中的保肓
10.1 生活日程的安排與指導(dǎo)
10.2 生活活動的管理內(nèi)容、方法與培養(yǎng)要求
10.3 防暑降溫及防寒保暖工作
思考題
第11單元 嬰幼兒游戲，學(xué)習(xí)、運動中的保育
11.1 環(huán)境與保育
11.2 嬰幼兒游戲中的保育
11.3 嬰幼兒學(xué)習(xí)活動中的保育
11.4 嬰幼兒運動中的保育
思考題
第12單元 扦幼機構(gòu)設(shè)備、物品的保管與環(huán)境工作
12.1 托幼機構(gòu)設(shè)備、物品的保管
12.2 室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生
思考題
第13單元 保肓員專業(yè)技能
13.1 音樂
13.2 美工
13.3 朗讀
13.4 自制玩教具
思考題
附錄一 中華人民共和國未成年人保護法
附錄二 上海市未成年人保護條例
附錄三 幼兒園工作規(guī)程
附錄四 幼兒園管理條例
附錄五 音階、琶音和弦練習(xí)
學(xué)到不少知識和技能
挺實用的
不錯
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保育員一書，寫得較全面，內(nèi)容豐富，有指導(dǎo)性
內(nèi)容可以學(xué)習(xí)參考
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用來做培訓(xùn)用的書，為了考證書
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衛(wèi)生保健 生殖系統(tǒng)生理特點與衛(wèi)生保健 思考題第單元小兒生長發(fā)胄及體格T鍛煉 小兒生2長發(fā)育基本規(guī)律P及影響保育員（中級）托幼機構(gòu)意外傷害的預(yù)防 意外傷害的6初步處理 思考題第單元托幼機構(gòu)常用護理 常用護理法 特殊
保育員（中級）保育員（中級10）素 嬰幼兒心理過程發(fā)展的特點與保育 嬰幼兒個B性心理發(fā)R展的特點與保育 思考題F第單元嬰幼兒生活活動中的保業(yè)人員培訓(xùn)使用。目錄第單元嬰幼兒各系統(tǒng)生理特點與衛(wèi)生保健 8運動系統(tǒng)生理特點與衛(wèi)生保健 乎
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上海市未成年人保護條例附錄三幼兒園工作規(guī)程附錄四幼兒10園管理條例附錄五F音階、琶音和弦4練L習(xí)出版信息書名F保P保育員（中級）保育員（中級）保育員（中級）衛(wèi)生保健 生殖系統(tǒng)生理2特點與衛(wèi)生保健 D思考題第單元
