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及時部分

普通話水平測試介紹

一、普通話水平測試簡介

國家推廣全國通用普通話。普通話是以漢語文授課的各級各類學(xué)校的教學(xué)語言；是以漢語傳送的各級廣播電臺、電視臺的規(guī)范語言；是漢語電影、電視劇、話劇必須使用的規(guī)范語言；是我國黨政機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位干部在公務(wù)活動中必須使用的工作語言；是不同方言區(qū)以及國內(nèi)不同民族之間人們的通用語言。

掌握和使用一定水平的普通話，是進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的各行各業(yè)人員，特別是教師、播音員、節(jié)目主持人、演員和國家公務(wù)員等專業(yè)人員必備的職業(yè)素質(zhì)。因此，有必要在一定范圍內(nèi)對某些崗位的人員進(jìn)行普通話水平測試，并逐步實(shí)行持等級證書上崗制度。

普通話水平測試是推廣普通話工作的重要組成部分，是使推廣普通話工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的重要舉措。推廣普通話、促進(jìn)語言規(guī)范化，是漢語發(fā)展的總趨勢。普通話水平測試工作的健康開展必將對社會的語言生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

普通話水平測試不是普通話系統(tǒng)知識的考試，不是文化水平的考核，也不是口才的評估，而是應(yīng)試人運(yùn)用普通話所達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)流利程度的檢測和評定。

為了便于操作和突出口頭檢測的特點(diǎn)，測試一律采用口試。

普通話水平測試工作按照國家語委組織審定的《普通話水平測試大綱》統(tǒng)一測試內(nèi)容和要求。等級測試須有三名測試員協(xié)同工作(分別打分，綜合評議)方為有效。評定意見不一致時，以多數(shù)人的意見為準(zhǔn)。人員不足時，可用加強(qiáng)上級復(fù)審的辦法過渡。未進(jìn)入規(guī)定等級或要求晉升等級的人員，需在前次測試3個月之后方能提出受試申請。

二、普通話水平測試大綱

教育部國家語委發(fā)教語用[2003]2號文件

根據(jù)教育部、國家語言文字工作委員會的《普通話水平測試管理規(guī)定》《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》，制定本大綱。

一)測試的名稱、性質(zhì)、方式

本測試定名為"普通話水平測試"(PUTONGHUA SHUIPING CESHI，縮寫為PSC)。

普通話水平測試主要測查應(yīng)試人的普通話規(guī)范程度、熟練程度，認(rèn)定其普通話水平等級，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。本大綱規(guī)定測試的內(nèi)容、范圍、題型及評分系統(tǒng)。

普通話水平測試以口試方式進(jìn)行。

二)測試內(nèi)容和范圍

普通話水平測試的內(nèi)容包括普通話語音、詞匯和語法。

普通話水平測試的范圍是國家測試機(jī)構(gòu)編制的《普通話水平測試用普通話詞語表》《普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表》《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》《普通話水平測試用朗讀作品》和《普通話水平測試用話題》。

三)試卷構(gòu)成和評分

試卷包括5個組成部分，滿分為100分。

1.讀單音節(jié)字詞(100個音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié))，3.5分鐘，共10分。

1)目的：測查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。

2)要求：

①100個音節(jié)中，70％選自《普通話水平測試用普通話詞語表》"表一"，30％選自"表二"。

②100個音節(jié)中，每個聲母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于3次，每個韻母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于2次，4個聲調(diào)出現(xiàn)次數(shù)大致均衡。

③音節(jié)的排列要避免同一測試要素連續(xù)出現(xiàn)。

3)評分：

①語音錯誤，每個音節(jié)扣0.1分。

②語音缺陷，每個音節(jié)扣0.05分。

③超時1分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。

2.讀多音節(jié)詞語(100個音節(jié))，2.5分鐘，共20分。

1)目的：測查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。

2)要求：

①詞語的70％選自《普通話水平測試用普通話詞語表》"表一"，30％選自"表二"。

②聲母、韻母、聲調(diào)出現(xiàn)的次數(shù)與讀單音節(jié)字詞的要求相同。

③上聲與上聲相連的詞語不少于3個，上聲與非上聲相連的詞語不少于4個，輕聲不少于3個，兒化不少于4個(應(yīng)為不同的兒化韻母)。

④詞語的排列要避免同一測試要素連續(xù)出現(xiàn)。

3)評分：

①語音錯誤，每個音節(jié)扣0.2分。

②語音缺陷，每個音節(jié)扣0.1分。

③超時1分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。

3.選擇判斷，3分鐘，共10分。

1)詞語判斷(10組)。

①目的：測查應(yīng)試人掌握普通話詞語的規(guī)范程度。

②要求：根據(jù)《普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表》，列舉10組普通話與方言意義相對應(yīng)但說法不同的詞語，由應(yīng)試人判斷并讀出普通話的詞語。

③評分：判斷錯誤，每組扣0.25分。

2)量詞、名詞搭配(10組)。

①目的：測查應(yīng)試人掌握普通話量詞和名詞搭配的規(guī)范程度。

②要求：根據(jù)《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》，列舉10個名詞和若干量詞，由應(yīng)試人搭配并讀出符合普通話規(guī)范的10組名量短語。

③評分：搭配錯誤，每組扣0.5分。

3)語序或表達(dá)形式判斷(5組)。

①目的：測查應(yīng)試人掌握普通話語法的規(guī)范程度。

②要求：根據(jù)《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》，列舉5組普通話和方言意義相對應(yīng)，但語序或表達(dá)習(xí)慣不同的短語或短句，由應(yīng)試人判斷并讀出符合普通話語法規(guī)范的表達(dá)形式。

③評分：判斷錯誤，每組扣0.5分。

選擇判斷合計(jì)超時1分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。答題時語音錯誤，每個錯誤音節(jié)扣0.1分；如判斷錯誤已經(jīng)扣分，不重復(fù)扣分。

4.朗讀短文(1篇，400個音節(jié))，4分鐘，共30分。

1)目的：測查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時，重點(diǎn)測查連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢程度。

2)要求：

①短文從《普通話水平測試用朗讀作品》中選取。

②評分以朗讀作品的前400個音節(jié)(不含標(biāo)點(diǎn)符號和括注的音節(jié))為限。

3)評分：

①每錯1個音節(jié)，扣0.1分；漏讀或增讀1個音節(jié)，扣0.1分。

②聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。

③語調(diào)偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分。

④停連不當(dāng)，視程度扣0.5分、1分、2分。

⑤朗讀不流暢(包括回讀)，視程度扣0.5分、1分、2分。

⑥超時扣1分。

5.命題說話，3分鐘，共30分。

1)目的：測查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點(diǎn)測查語音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度。

2)要求：

①說話話題從《普通話水平測試用話題》中選取，由應(yīng)試人從給定的兩個話題中選定一個話題，連續(xù)說一段話。

②應(yīng)試人單向說話。如發(fā)現(xiàn)應(yīng)試人有明顯背稿、離題、說話難以繼續(xù)等表現(xiàn)時，主試人應(yīng)及時提示或引導(dǎo)。

3)評分：

①語音標(biāo)準(zhǔn)程度，共20分，分六檔：

一檔：語音標(biāo)準(zhǔn)或極少有失誤。扣0分、0.5分、1分。

二檔：語音錯誤在10次以下，有方音但不明顯。扣1.5分、2分。

三檔：語音錯誤在10次以下，但方音比較明顯；或語音錯誤為10~15次，有方音但不明顯。扣3分、4分。

四檔：語音錯誤為10~15次，方音比較明顯。扣5分、6分。

五檔：語音錯誤超過15次，方音明顯。扣7分、8分、9分。

六檔：語音錯誤多，方音重。扣10分、11分、12分。

②詞匯語法規(guī)范程度，共5分，分三檔：

一檔：詞匯、語法規(guī)范。扣0分。

二檔：詞匯、語法偶有不規(guī)范的情況。扣0.5分、1分。

三檔：詞匯、語法屢有不規(guī)范的情況。扣2分、3分。

③自然流暢程度，共5分，分三檔：

一檔：語言自然流暢。扣0分。

二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現(xiàn)。扣0.5分、1分。

三檔：語言不連貫，語調(diào)生硬。扣2分、3分。

說話不足3分鐘，酌情扣分：缺時1分鐘以內(nèi)(含1分鐘)，扣1分、2分、3分；缺時1分鐘以上，扣4分、5分、6分；說話不滿30秒(含30秒)，本測試項(xiàng)成績計(jì)為0分。