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什么是胎教

胎教就是對(duì)胎寶寶進(jìn)行各種定時(shí)定量的良性信息刺激，比如，孕媽媽欣賞美的事物，多與大自然接觸，閱讀優(yōu)美的散文、詩(shī)歌，聽(tīng)歡快、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，吃天然、健康的食物，經(jīng)常觸摸胎寶寶，把胎寶寶當(dāng)作一個(gè)有思想、有情感的談話對(duì)象，使胎寶寶的感覺(jué)更加豐富和充實(shí)。同時(shí)通過(guò)這一系列活動(dòng)，孕媽媽能夠順利地度過(guò)孕產(chǎn)期。

孕媽媽遇到高興的事，欣賞到美的事物，吃到美味的食物時(shí)，心里想的是：“我的寶寶也感受到了這些。”即使以上都不能堅(jiān)持，孕媽媽也要保持愉快的心情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)胎教原來(lái)這么簡(jiǎn)單。一直堅(jiān)持，等寶寶出生，你一定會(huì)收獲到意外之喜。

其實(shí)胎教并不是為了生出一個(gè)高智商的寶寶，胎教的目的就是準(zhǔn)爸爸、孕媽媽和胎寶寶共同體驗(yàn)一次奇妙并且快樂(lè)的孕育之旅。在快樂(lè)的氛圍中，完成胎教，實(shí)現(xiàn)愛(ài)的傳遞，生出一個(gè)健康快樂(lè)的寶寶。孕媽媽千萬(wàn)不可為了孕育一個(gè)期待中的聰明寶寶，而把胎教當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，以至于把自己的孕期生活弄得猶如沖刺高考的戰(zhàn)場(chǎng)。這樣不僅孕媽媽累，胎寶寶更是無(wú)形中生活于充滿壓力的環(huán)境下，反而得不償失。

所以，只要你懷著滿滿的愛(ài)意，與準(zhǔn)爸爸一起為小家伙創(chuàng)造輕松愉快的生活環(huán)境，TA一定會(huì)按照你們的美好愿望健康成長(zhǎng)。

準(zhǔn)爸爸參與胎教，寶寶更聰明

與孕媽媽相比較而言，準(zhǔn)爸爸低沉、寬厚的嗓音總是能讓胎寶寶表現(xiàn)得更積極。準(zhǔn)爸爸參與胎教不僅能讓孕媽媽感受到重視與疼愛(ài)，還能喚起胎寶寶的熱情，幫助胎寶寶智力發(fā)育，使胎寶寶也能感受到愉快的情緒，日后成長(zhǎng)為一個(gè)快樂(lè)的孩子。

準(zhǔn)爸爸可以時(shí)常跟胎寶寶說(shuō)說(shuō)話，或朗誦詩(shī)歌，或唱首兒歌，或講個(gè)故事。胎寶寶還喜歡準(zhǔn)爸爸的撫摸，當(dāng)準(zhǔn)爸爸用手掌撫摸孕媽媽的腹部時(shí)，胎寶寶會(huì)隨著準(zhǔn)爸爸手掌的移動(dòng)而做出積極的回應(yīng)。

準(zhǔn)爸爸還要為孕媽媽創(chuàng)造良好的孕期環(huán)境，關(guān)心愛(ài)護(hù)孕媽媽，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，陪孕媽媽散步、欣賞音樂(lè)、短期旅行，并糾正自己的不良生活習(xí)慣等，這些都能間接給胎寶寶以積極影響。

如果以上都堅(jiān)持不了，準(zhǔn)爸爸一定要記住一點(diǎn)：千萬(wàn)不要惹孕媽媽生氣。準(zhǔn)爸爸是孕媽媽接觸最多而又最親密的人，準(zhǔn)爸爸的一舉一動(dòng)，乃至情緒、表情，不僅可以直接影響到孕媽媽，更會(huì)間接影響到孕媽媽腹中的胎寶寶。

出生后要鞏固胎教成果

孩子出生了，并不意味著胎教的任務(wù)就徹底完成了。胎教的主要目的，除了促進(jìn)胎寶寶健康發(fā)育之外，更重要的是，為了胎寶寶出生后迎接更多的知識(shí)做準(zhǔn)備。胎教是早教的及時(shí)步，寶寶出生后，你要做的就是繼續(xù)這種學(xué)習(xí)。

教給寶寶胎兒期學(xué)過(guò)的知識(shí)

在寶寶出生后，繼續(xù)將胎兒期就已經(jīng)學(xué)會(huì)的內(nèi)容教給TA，TA會(huì)表現(xiàn)出很熟悉的樣子，而且對(duì)這種重復(fù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握得會(huì)更快。

給TA讀讀過(guò)的內(nèi)容

將你喜歡的故事、胎寶寶喜歡的故事，在寶寶出生后，再讀給TA聽(tīng)，這將會(huì)是促進(jìn)寶寶語(yǔ)言能力發(fā)展的好素材。

胎教音樂(lè)常常放

那些美妙的“胎教音樂(lè)”可以一直伴隨著寶寶的童年。那些優(yōu)美的旋律在寶寶的頭腦中根深蒂固，對(duì)提升寶寶的智力和加強(qiáng)修養(yǎng)很有幫助。

讓寶寶看到胎兒期曾“看過(guò)”的物品

你可以將那些在懷孕期間給胎寶寶“看過(guò)”的物品重復(fù)給TA看，并一一講解，這對(duì)你來(lái)說(shuō)輕而易舉，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)也會(huì)是更加容易接受的事情。

第5周

孕媽媽：出現(xiàn)妊娠反應(yīng)

現(xiàn)在大部分孕媽媽還沒(méi)有懷孕的主觀感受，可能會(huì)有輕微的不舒服，出現(xiàn)嗜睡、嘔吐、頭暈、乏力、食欲缺乏等癥狀，這其實(shí)是胎寶寶到來(lái)的信號(hào)。如果沒(méi)有留意，孕媽媽可能怎么也想不到這是胎寶寶和孕媽媽打招呼的方式。

胎寶寶：小心臟開(kāi)始跳動(dòng)

在孕媽媽肚子里的胎寶寶，現(xiàn)在還只是一個(gè)小胚胎，身體的各處器官正處在迅速分化中。胎寶寶的手腳會(huì)慢慢伸展開(kāi)來(lái)，神經(jīng)管兩側(cè)出現(xiàn)突起，今后將發(fā)展為脊柱、肋骨和肌肉。最令人激動(dòng)的是，本周末胎寶寶的小心臟開(kāi)始跳動(dòng)了。

第33天 (離寶寶出生還有 247 天)

繪本推薦《 猜猜我有多愛(ài)你》

孩子總喜歡和別人比較，《猜猜我有多愛(ài)你》中的小兔子就是個(gè)典型。這只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子在比賽誰(shuí)的愛(ài)更多一些，大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子的愛(ài)，小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛(ài)。

充滿幸福的比賽

小兔子認(rèn)真地告訴大兔子“我好愛(ài)你”，而大兔子回應(yīng)小兔子說(shuō)：“我更愛(ài)你！”如此一來(lái)，小兔子不僅確定大兔子很愛(ài)自己，更希望自己的愛(ài)能勝過(guò)大兔子的愛(ài)。小兔子想盡辦法用各種身體動(dòng)作、看得見(jiàn)的景物來(lái)描述自己的愛(ài)意，直到它累得在大兔子的懷中睡著了。

小兔子和大兔子的比賽洋溢著愛(ài)的氣氛和快樂(lè)的童趣。小兔子活潑可愛(ài)的模樣會(huì)不會(huì)讓你想到腹中的胎寶寶，兩只兔子相互較勁的場(chǎng)景是不是就是以后你與寶寶生活的畫(huà)面呢？孕媽媽帶著這美好的憧憬把溫暖的故事講給胎寶寶聽(tīng)吧！

第35天(離寶寶出生還有 245 天)

準(zhǔn)爸爸講故事 杰克和豆莖

及時(shí)次給胎寶寶講故事，準(zhǔn)爸爸可能會(huì)有點(diǎn)小激動(dòng)，有點(diǎn)小害羞。不要擔(dān)心講不好，也不要擔(dān)心會(huì)被家人笑，慢慢你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己講得越來(lái)越好。

杰克和豆莖

杰克和媽媽的日子過(guò)得非常辛苦，家里僅有的奶牛也擠不出奶了。媽媽只好讓杰克把奶牛牽到集市賣(mài)掉。

走到半路，一個(gè)老人想用一粒豆子換杰克的奶牛，他告訴杰克：“這是一粒神奇的豆子，只要種下去，豆莖會(huì)長(zhǎng)得很高很高。”杰克想：這一定非常有趣。他同意了老人的交換。

回到家，媽媽看到杰克用奶牛只換來(lái)了一粒豆子，氣得把豆子扔到了窗外。

第二天早晨，杰克和媽媽打開(kāi)家門(mén)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，豆莖長(zhǎng)得很高很高，高得直穿云霄。看著這高聳入云的豆莖，杰克決心爬到豆莖的頂端。說(shuō)干就干，他爬呀爬呀，直到爬到一座城堡的窗口才停下來(lái)。城堡里一個(gè)巨人正命令仆人拿來(lái)一只母雞和一把豎琴。

巨人說(shuō)：“下蛋。”母雞就開(kāi)始下蛋，都是閃閃發(fā)光的金蛋。巨人又說(shuō)：“奏樂(lè)。”豎琴開(kāi)始奏出優(yōu)美的樂(lè)曲，直到巨人睡著，豎琴才停止了它的演奏。

杰克看得入了神，突然仆人向杰克招手：“這些都是巨人從你父親那兒偷來(lái)的，你趕快把它們帶回去吧。”杰克非常驚訝。但他還是謝過(guò)仆人，小心翼翼地抱起母雞和豎琴。卻不想，豎琴發(fā)出了刺耳的聲音，巨人被吵醒了，他追著杰克往豆莖上爬。

杰克拼命往下爬，快到地面時(shí)，他朝著媽媽大喊：“媽媽，把斧子拿來(lái)。”媽媽趕緊拿著一把斧子跑了過(guò)來(lái)。杰克一到地面，媽媽就將豆莖砍斷了。巨人呢，只能趕緊返回城堡，否則豆莖一倒，他就要摔到地上了，而杰克和媽媽從此就過(guò)上了幸福的生活。