著名的馬歇爾 盧森堡博士發(fā)現(xiàn)了一種溝通方式,依照它來談話和聆聽,能使人們情意相通,和諧相處,這就是“非暴力溝通”。
作為一個(gè)遵紀(jì)守法的好人,也許我們從來沒有想過和“暴力”扯上關(guān)系,不過如果稍微留意一下現(xiàn)實(shí)生活中的談話方式,并且用心體會(huì)各種談話方式給我們的不同感受,我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn),有些話確實(shí)傷人。言語上的指責(zé)、嘲諷、否定、說教以及任意打斷、拒不回應(yīng)、隨意出口的評(píng)價(jià)和結(jié)論給我們帶來的情感和精神上的創(chuàng)傷,甚至比肉體的傷害更加令人痛苦。這些無心或有意的語言暴力讓人與人變得冷漠、隔膜、敵視。
非暴力溝通能夠療愈內(nèi)心深處的隱秘傷痛;超越個(gè)人心智和情感的局限性;突破那些引發(fā)憤怒、沮喪、焦慮等負(fù)面情緒的思維方式;用不帶傷害的方式化解人際間的沖突;學(xué)會(huì)建立和諧的生命體驗(yàn)。
非暴力溝通指導(dǎo)我們轉(zhuǎn)變談話和聆聽的方式。我們不再條件反射地反應(yīng),而是去明了自己的觀察、感受和愿望,有意識(shí)地使用語言,既誠實(shí)、清晰地表達(dá)自己,又尊重與傾聽他人。我們在溝通過程中培育對(duì)彼此的尊重、關(guān)注與愛,使人和諧互助。在使用愛的語言的同時(shí),我們也提高了自己愛的能力。
著名的馬歇爾 盧森堡博士發(fā)現(xiàn)了神奇而平和的非暴力溝通方式,通過非暴力溝通,世界各地?zé)o數(shù)的人們獲得了愛、和諧和幸福!
當(dāng)我們褪去隱蔽的精神暴力,愛將自然流通。
如今,在這個(gè)地球上,暴力事件頻發(fā),人們的仇恨、矛盾、對(duì)立上升到一定程度,似乎必須釀成流血事件才算得以發(fā)泄。如果我們有強(qiáng)烈的想要改變現(xiàn)狀的愿望和動(dòng)力,我們可以從提升內(nèi)在自我出發(fā),改善這個(gè)局面,改善人類社會(huì)的未來,締造長期的和平。我們每個(gè)人都有必要來學(xué)習(xí)非暴力溝通方式,使用這種愛的語言,表達(dá)自己的感受,認(rèn)真傾聽對(duì)方的請(qǐng)求,達(dá)到人與人之間心靈的相通和真正的和諧共處。這,并不是天方夜譚。
非暴力溝通(又稱愛的語言)被聯(lián)合國譽(yù)為全球非暴力溝通解決沖突的實(shí)踐之一,它的培訓(xùn)目前在全球35個(gè)國家和地區(qū)開展。
馬歇爾 B 盧森堡博士,是國際性締造和平組織非暴力溝通中心(CNVC)的創(chuàng)始人和教育服務(wù)主管。由于在促進(jìn)人類和諧共處方面的突出成就,2006年,他榮獲地球村基金會(huì)頒發(fā)的和平之橋獎(jiǎng)。
盧森堡博士早年成長于動(dòng)蕩不安的底特律市,這使他對(duì)于怎樣運(yùn)用新的溝通方式在面對(duì)暴力時(shí)可以和平解決分歧,發(fā)展出濃厚的興趣。這方面的興趣,使他于1961年在美國威斯康星大學(xué)師從卡爾 羅杰斯(CarlRogers)獲得了臨床心理學(xué)博士學(xué)位。隨后的生活經(jīng)歷以及在比較宗教學(xué)方面的研究,促使他發(fā)展出非暴力溝通模式,不僅教會(huì)人們?nèi)绾问褂檬箓€(gè)人生活更加和諧美好,同時(shí)解決了眾多世界范圍內(nèi)的沖突和爭端。
盧森堡博士及時(shí)次應(yīng)用非暴力溝通模式,是在20世紀(jì)60年代美國聯(lián)邦政府資助學(xué)校里廢除種族隔離制度的項(xiàng)目中,進(jìn)行調(diào)解和溝通技巧的培訓(xùn)。1984年,他成立了非暴力溝通中心(CNVC),如今,有超過200名經(jīng)CNVC認(rèn)證的非暴力溝通培訓(xùn)師在全球35個(gè)國家和地區(qū)開展NVC培訓(xùn)。
盧森堡博士手上拿著吉他和木偶,多年來前往世界上一些最為暴力的地區(qū)工作,他身上充滿了精神能量,告訴我們,如何創(chuàng)造一個(gè)更加和平、更加令人滿意的世界。盧森堡博士目前定居于瑞士。
001譯序
004前言
001及時(shí)章讓愛融入生活
也許我們并不認(rèn)為自己的談話方式是“暴力”的,但我們的語言確實(shí)常常引發(fā)自己和他人的痛苦。后來,我發(fā)現(xiàn)了一種溝通方式,依照它來談話和聆聽,能使我們情意相通,樂于互助。我稱之為“非暴力溝通”。
015第二章是什么蒙蔽了愛?
我從小就學(xué)著以貌似客觀的語言表達(dá)自己。如果老師布置的作業(yè)我不想做,那他就“太過分了”。如果有人開車橫沖到我前面,那他就是“混蛋”。如果女友想多一些體貼,那她就“太粘人了”。可是,如果我想多一些體貼,那她“冷漠得像個(gè)木頭”。如果同事更關(guān)心細(xì)節(jié),他就是“有強(qiáng)迫癥”。反之,如果我更在乎細(xì)節(jié),他就是“粗心大意”。
025第三章區(qū)分觀察和評(píng)論
我從未見過愚蠢的孩子/我見過有個(gè)孩子有時(shí)做的事/
我不理解/或不按我的吩咐做事情/但他不是愚蠢的孩子/請(qǐng)?jiān)谀阏f他愚蠢之前/想一想,他是個(gè)愚蠢的孩子,還是/他懂的事情與你不一樣?
037第四章體會(huì)和表達(dá)感受
我在美國學(xué)校學(xué)了21年,卻想不起有什么人問過我的感受。人們認(rèn)為感受是無關(guān)緊要的,重要的是各種主張的“正確思想”。于是,我們被鼓勵(lì)服從而非傾聽自己。
047第五章感受的根源
如果我們想利用他人的內(nèi)疚,我們通常采取的辦法是,把自己不愉快的感受歸咎于對(duì)方。家長也許會(huì)和孩子說:“你成績不好讓爸爸媽媽傷透了心!”言下之意是,他們快樂或不快樂是孩子的行為造成的。看到父母的痛苦,孩子可能會(huì)感到內(nèi)疚,并因此調(diào)整行為來迎合他們。遺憾的是,這種調(diào)整只是為了避免內(nèi)疚,而非出自對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。
063第六章請(qǐng)求幫助
我們越是將他人的不順從看作是對(duì)我們的排斥,我們所表達(dá)的愿望就越有可能被看作是命令。
一旦人們認(rèn)為我們是在強(qiáng)迫他們,他們就會(huì)不太想滿足我們的愿望。
085第七章用全身心傾聽
遭遇他人的痛苦時(shí),我們常常急于提建議,安慰或表達(dá)我們的態(tài)度和感受。可是,傾聽意味著全心全意地體會(huì)他人的信息——這為他人充分表達(dá)痛苦創(chuàng)造了條件。
105第八章傾聽的力量
通過傾聽,我們將意識(shí)到他人的人性以及彼此的共通之處,這會(huì)使自我表達(dá)變得容易些。
我們越是傾聽他人語言背后的感受和需要,就越不怕與他們坦誠地溝通。
我們最不愿意示弱的時(shí)候往往是因?yàn)閾?dān)心失去控制想顯得強(qiáng)硬的時(shí)候。
119第九章愛自己
我深信,出于對(duì)生命純潔的愛,而不是出于恐懼、內(nèi)疚、羞愧、職責(zé)或義務(wù)來選擇生活,是愛惜自己的重要體現(xiàn)。
133第十章充分表達(dá)憤怒
在我看來,憤怒是我們的思維方式造成的。它的核心是尚未滿足的需要。
如果我們能夠借助它來提醒自己——我們有需要沒有得到滿足,而我們的思維方式正使它難以得到滿足,那憤怒就是有價(jià)值的。
平裝版評(píng)論摘錄
生活不是一場辯論賽,目的不是爭對(duì)錯(cuò),而是活的更好。
這也是為什么我一眼被這個(gè)低調(diào)又有些學(xué)術(shù)的名字吸引住-在一整排都是“攻心說服力”“一秒鐘搞定..”“看穿人心”這樣字眼的書架里。在我看來,溝通是愛與關(guān)懷的藝術(shù),而不應(yīng)成為勢利者的詭計(jì)。
書如其名。非暴力溝通是從專業(yè)的心理學(xué)角度告訴你,如何更好的表達(dá)自我和理解他人-以期達(dá)到深層的,發(fā)自內(nèi)心的溝通。尤其是面對(duì)一個(gè)情緒化的,“難相處的”,甚至是憤怒的對(duì)象時(shí)。或者是面對(duì)沖突,誤解和似乎難以化解的冷漠之高墻。
而不是教會(huì)你厚黑學(xué)的手腕或者各種花哨的技巧,以期在爭辯是非中“贏得”勝利或是在與他人交往時(shí)取得利益。 著名的馬歇爾 盧森堡博士發(fā)現(xiàn)了神奇而平和的非暴力溝通方式,通過非暴力溝通,世界各地?zé)o數(shù)的人們獲得了愛、和諧和幸福!當(dāng)我們褪去隱蔽的精神暴力,愛將自然流露。
非暴力溝通(此書入選香港大學(xué)推薦的50本必讀書籍,被聯(lián)合國譽(yù)為全球非暴力解決沖突的實(shí)踐手冊。它教你學(xué)會(huì)如何褪去隱蔽的精神暴力,享受暢快的溝通,生活原來可以如此寧靜!這本書不錯(cuò)。不過,如《圣經(jīng)》所講,陽光之下并無新事。“非暴力溝通”其實(shí)就是孔子在兩千年前強(qiáng)調(diào)的“仁”,秉持一顆仁愛之心去面對(duì)溝通,這不比“非暴力”更親切嗎?谷園的《人生四書》中對(duì)于孔子教給人們的溝通方式有詳細(xì)的歸納和解讀,非常實(shí)用深刻,可以參照一讀。非暴力溝通是Nonviolent munication(簡寫《非暴力溝通》)一詞的中譯,又稱愛的語言、長頸鹿語言等。 1簡介《非暴力溝通》相信,人的天性是友善的,暴力的方式是后天習(xí)得的。《非暴力溝通》還認(rèn)為,我們所有人有共同的、基本的需要,人的行為是滿足一種或多種需要的策略。 《非暴力溝通》的目的是通過建立聯(lián)系使我們能夠理解并看重彼此的需要,然后一起尋求方法滿足雙方的需要。換言之,《非暴力溝通》提供具體的技巧幫助我們建立聯(lián)系,使友愛互助成為現(xiàn)實(shí)。[1] 2簡史1.《非暴力溝通》由馬歇爾 盧森堡(Marshall Rosenberg)于1963年提出。 2.最早是在1960年代為美國聯(lián)邦政府資助的學(xué)校項(xiàng)目提供糾紛調(diào)解和人際交流技巧培訓(xùn)。
讓愛自然流露是我看完這本書的感觸。語言很奇妙,我們每天都在使用,聽說讀寫都與它緊密相連,最重要的是我們依靠用它來表達(dá)內(nèi)心,學(xué)習(xí)知識(shí),了解世界,是賴以生存的基本工具之一。語言在我們的生活中如此重要,在讀這本書之前,盡管我知道語言的作用和能力,卻沒有揣摩過語言中的暴力成分和破壞作用。非暴力溝通會(huì)讓我們來選擇讓自己的語言成為窗戶,或是墻。
發(fā)現(xiàn)一本好書,非常棒,是美國的馬歇爾 盧森堡博士寫的《非暴力溝通》,看后感覺非常受用。依照它來談話和聆聽,能使人們情意相通,和諧相處。書里講述的溝通方式很簡單,就是把不舒服的責(zé)任放在自己身上,而不是說對(duì)方引起的。
這是一本關(guān)于幫助我們改善溝通的書,但這不是一本幫我們訓(xùn)練口才的速成教材,也不是指導(dǎo)我們在商戰(zhàn)中為自己獲取利益的溝通寶典,也不是教我們解讀、操控身邊人的讀心大法。
這本書有很大的局限性,只適用于心中有愛的人;只只用于仍有情感,仍有良知的對(duì)象;只適用于不在乎到底誰對(duì)誰錯(cuò),誰贏誰輸?shù)膱龊稀5牵@本書的可貴在于,它耐心又深刻的教會(huì)我們用被愛點(diǎn)亮的理性細(xì)心并客觀的觀察身邊的人,以濾除了所有傲慢與偏見,解脫了愛的枷鎖的事實(shí)與感受來達(dá)到心與心的溝通,共同正視自己的情感,認(rèn)清感受的根源,并勇敢的表達(dá)自己,也了解對(duì)方的真實(shí)需求,共同褪去隱蔽的精神暴力,讓愛自然流露。
這本書寫給心中有愛的人,用非暴力溝通是打開愛和理解的密碼,和你真心祝福的人共同分享吧!
很喜歡~書的質(zhì)量也非常好~紙張比一般的書厚實(shí)~作者給出的改善溝通方式的建議也非常實(shí)用、具可操作性~人際關(guān)系在我們的生活中是個(gè)很重要的問題,無論是家人、愛人還是朋友,其實(shí)可能很多人都不懂得正確的溝通方式,往往出發(fā)點(diǎn)是好的卻傷害了別人,或者造成誤會(huì),學(xué)習(xí)有效溝通的技巧還是很有必要的~改善我們的生活~學(xué)會(huì)清晰地表達(dá)自己的需求~促進(jìn)人與人之間的感情!該書作者馬歇爾 盧森堡博士2006年獲得和平之橋獎(jiǎng)——因?yàn)樵诖龠M(jìn)人類和諧共處方面的貢獻(xiàn)。這本書真是物有所值~真的很喜歡~
一本在家里看完的書。之所以感觸很深,是因?yàn)樽约菏莻€(gè)不會(huì)溝通的人。雖然我時(shí)常滔滔不絕,但這種傾向常常不是為了溝通。溝通,應(yīng)該是基于彼此真實(shí)狀態(tài)的了解。 在個(gè)人成長小組中做過好幾次“包容性替身”的游戲。一方面,發(fā)現(xiàn)純?nèi)坏厝ヂ牐私鈱?duì)方的感受真的很難,時(shí)常就加入了自己的分析或者經(jīng)驗(yàn);另一方面,在對(duì)方的反饋與自己內(nèi)心的感受不符時(shí),我的模式是馬上切斷溝通的渠道,選擇沉默。 《非暴力溝通》是一本非常技術(shù)性的書,它將溝通分成明確的不同階段,觀察-感受-需要-請(qǐng)求。而每一個(gè)階段中的用詞都有清晰地界定,什么表述是觀點(diǎn),什么是感受;什么是自己的需要,什么是對(duì)方的指責(zé)。這些看起來略微刻板的交代,讓一直對(duì)純?nèi)坏谋磉_(dá)有疑慮的我有了更深的體會(huì)。如何解釋清楚緣由的同時(shí),又不給對(duì)方壓力呢?試舉書中一例:甲:你昨晚沒來令我很失望。乙:昨晚你沒來,我很失望,因?yàn)槲蚁牒湍阏f一些煩心事。甲與乙的表述之間,哪個(gè)是純?nèi)坏谋磉_(dá)就很明了。 這里要把握的一個(gè)關(guān)鍵,就在于我們?nèi)魏蔚那榫w都是因自身而起。所以,我們表達(dá)的需要也應(yīng)該基于自己。我們今天正好和一個(gè)朋友談起之前的一次溝通。她是一位很要好的朋友,因?yàn)楸舜岁P(guān)系的親密,我就會(huì)出現(xiàn)某種程度地退行。一次在我傾訴焦慮的過程中,她無心的一句話語,喚起了我心中早期兒時(shí)的“被拋棄感”。在這種“被拋棄”恐懼的席卷下,就如文中最初提到的那樣,我啟用了“冷漠”的防御機(jī)制。反過來,又深深傷害了她。在幾個(gè)小時(shí)的斗爭之后,又進(jìn)行交談時(shí),我痛苦地流下眼淚,坦陳自己的那種“被拋棄感”,并表示自己很需要對(duì)方的支持(其實(shí)這個(gè)表述仍然不夠?qū)⒔裹c(diǎn)集中在自己身上)。于是,大家很快互相諒解。今天再次提起這件事情,她說,其實(shí)如果一開始我就直接表達(dá)她會(huì)更能接受。哎,舊有模式真的是很難打破,我還在學(xué)習(xí)。 在談完自我的表達(dá)之后,再說到傾聽。大家都能意識(shí)到人與人之間最缺乏的是傾聽,但從切身的感受來說,這個(gè)并不容易做到。書中列舉了一些妨礙我們體會(huì)他人處境的行為。 建議:“我想你應(yīng)該……” 比較:“這算不了什么。你聽聽我的經(jīng)歷……” 說教:“如果你這樣做……你將會(huì)得到很大的好處。” 安慰:“這不是你的錯(cuò);你已經(jīng)盡努力了。” 回憶:“這讓我想起……” 否定:“高興一點(diǎn)。不要這么難過。” 同情:“哦,你這個(gè)可憐的人……” 詢問:“這種情況是什么時(shí)候開始的?” 辯解:“我原想早點(diǎn)打電話給你,但昨晚……” 糾正:“事情的經(jīng)過不是那樣的。” 而如何才可以做到真正的傾聽呢?作者認(rèn)為還是經(jīng)由全身心的傾聽,按照“觀察-感受-需要-請(qǐng)求”的順序,將對(duì)方的意思表達(dá)出來,就能獲得效果。 總之,在我看來,全篇雖然屬于實(shí)用性的范疇,但不同于一些成功學(xué)或社交學(xué)的書,對(duì)關(guān)系的把握是基于對(duì)人的真實(shí)存在的尊重,所以讀起來很有共鳴。
讀罷此書后,我才知道我是一個(gè)很“暴力”的人,經(jīng)常用言語傷害最親的人。看完書后,我還沒有習(xí)慣非暴力溝通,又忍不住想過去那樣對(duì)媽媽使用語言暴力。我現(xiàn)在想來,真是羞愧難當(dāng)。還好有這本書為我提供了具體的辦法改變我錯(cuò)誤的溝通方式。盡管整一個(gè)講話的過程分幾個(gè)步驟,似乎繁瑣,實(shí)則很有好處。
晚飯時(shí)間剛和朋友鬧過別扭,不開心的心情彌漫了整個(gè)身體,腦子里充滿了“你是豬”“你是個(gè)笨蛋,我再也不想理你”的結(jié)論,我估計(jì)他可能還不知道吧,于是氣鼓鼓的抓起書,想憑籍閱讀來撫慰高漲的情緒風(fēng)波。
才看了幾篇,我就驚訝的發(fā)現(xiàn),原來在生活中,我們一直執(zhí)著于扮演“暴力熊”,某某在某個(gè)行為上不符合我們的價(jià)值觀取向時(shí),馬上就會(huì)被“上綱上線”的定義為某個(gè)錯(cuò)誤,或某個(gè)品性不好,自以為是的觀念讓我們丟失了客觀公正的態(tài)度,而指出某個(gè)錯(cuò)誤讓我們自以為“正確”,我們忘記了溝通是基于愛與信任,每個(gè)行為和語言的背后,都有其更深層次的含義和動(dòng)機(jī)。
很慶幸自己能夠發(fā)現(xiàn)這樣一本書,讓我重新審視自己的溝通語言和溝通方式,雖然每時(shí)每刻都做到使用“非暴力溝通”方式還不是一件容易的事情,但至少可以保持覺察,把愛與理解的種子種在身邊,不再當(dāng)一只“暴力熊”。
因?yàn)橄矚g看書,買過許多心理學(xué)書,包括為人處世的書籍,但一直沒有找到自己溝通中問題癥結(jié)所在,這一本書讓自己豁然開朗,原來自己一直沒正視內(nèi)心潛意識(shí)的暴力與憤怒,于是不管怎么壓抑自己不要發(fā)怒,要好好溝通,都事與愿違,看了這本書,終于找到了溝通的方式,希望這本書可以鼓勵(lì)自己實(shí)現(xiàn)有效非暴力溝通。
當(dāng)我們要懲罰別人的時(shí)候,不妨問問“我希望他基于怎樣的原因去做我想要他做的事情?”,就會(huì)發(fā)現(xiàn)懲罰其實(shí)是很難實(shí)現(xiàn)我們的目的的。
正版書,不錯(cuò),值得收藏,不過評(píng)論還有字?jǐn)?shù)限制,這就有點(diǎn)麻煩了
還沒開始看,朋友推薦說是本很值得擁有的書,讀完此書對(duì)分析數(shù)據(jù)很有幫助。期待!
這本書對(duì)我啟發(fā)很大!值得好好學(xué)習(xí)!已推薦給幾個(gè)好朋友看了
非常不錯(cuò) 快遞大哥服務(wù)超棒了 就是書來的時(shí)候有點(diǎn)小折 希望能改進(jìn)吧
挺好的,里面還有實(shí)際練習(xí)的部分,推薦給部門的同事讀了
書很棒、看完也和舍友分享了,看完發(fā)現(xiàn)了一些自己以前沒有注意到的問題,書紙質(zhì)不錯(cuò),性價(jià)比高
還可以,只是還沒時(shí)間都看完,看了的部分,很不錯(cuò),希望自己能用上!
真的是很受益匪淺,就是那種會(huì)感覺豁然開朗的feel
沒怎么看,之前在網(wǎng)上聽過類似的書,所以,沒再看一下。讀書總是有益缺乏知識(shí)的人
受益匪淺。只是印刷過程中有點(diǎn)遐思。紙張之間膠水放多了。一丟丟的不開心。
誠實(shí)的表達(dá)自己,而不批評(píng),指責(zé)。關(guān)切地傾聽他人,而不解讀為批評(píng)或指責(zé)
挺好的一本書,參照書上等指示,更好溝通,更好的為人處世
很值得推薦的書,生活中太多的語言暴力,可不知道怎么說才是合適的!此書真的很不錯(cuò)
雖然只是精翻了幾頁,不過感覺內(nèi)容很好,有舉例有理論,對(duì)于教育孩子,和別人溝通都有很好的幫助。
第一次在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購物,以前都是讓朋友代為購買,算是第一次體驗(yàn),這本書本身不錯(cuò),配送速度也可以,就是包裝太簡單,打包購買的另外兩本書包裝有點(diǎn)破損,書角有點(diǎn)變形了。
精裝版從書皮到用紙都很棒,內(nèi)容也結(jié)合事例具體分析,容易理解,正在拜讀,慢慢體會(huì)溝通的藝術(shù)。
行走于心理與外在的偏執(zhí)中,奔波迷茫而焦慮。春風(fēng)十里,恰是一抹青綠。你只太多人的知音同為更多人的陌生。生活能來的樣子不在于想象之中,花開圣潔,凌落有時(shí)。
非暴力溝通是本很經(jīng)典的書,現(xiàn)在很多人動(dòng)不動(dòng)就生氣溝通要不得。
溝通圣經(jīng),現(xiàn)代人都應(yīng)該讀一讀,這個(gè)時(shí)代語言暴力太多了
無意中了解到非暴力溝通,買了這本書,希望能幫助到自己,更好的跟別人溝通
讀書會(huì)指定的第二期用書,珍藏版拿著就是感覺好,下個(gè)月需要做閱讀分享,正在看,內(nèi)容有點(diǎn)深,指導(dǎo)我們?nèi)绾芜M(jìn)行非暴力溝通。
著名的馬歇爾·盧森堡博士發(fā)現(xiàn)了神奇而平和的非暴力溝通方式,通過非暴力溝通,世界各地?zé)o數(shù)的人們獲得了愛、和諧和幸福!
除了“愛”以外,給我很深映像的另一個(gè)詞是“具體化”。這本書不只教你如何表達(dá)感受,與人溝通,還從很多方面提醒我們?nèi)绾蝺A聽內(nèi)心不同的聲音,學(xué)會(huì)觀察內(nèi)在的情緒和突破那些引發(fā)憤怒、沮喪、焦慮等負(fù)面情緒的思維方式等——學(xué)會(huì)懂得自己,就會(huì)懂得別人,獲得愛、和諧和幸福!
非暴力溝通觀察、感受、需要和請(qǐng)求,讓人真正了解自己的內(nèi)心,從而感受自己和他人。愛自己,愛生活。非常好的一本書。讓自己更了解自己的內(nèi)心。
更深的了解了隱蔽的暴力行為,注意溝通方式,有助于關(guān)系的協(xié)調(diào)、流暢。
最近需要看一些這方面的書積累沉淀下來,想快點(diǎn)走進(jìn)溝通的藝術(shù)中
這本書不只教你如何表達(dá)感受,與人溝通,還從很多方面提醒我們?nèi)绾蝺A聽內(nèi)心不同的聲音,學(xué)會(huì)觀察內(nèi)在的情緒和突破那些引發(fā)憤怒、沮喪、焦慮等負(fù)面情緒的思維方式等,學(xué)會(huì)懂得自己,就會(huì)懂得別人獲得愛、和諧和幸福