這是一本有關禮儀的趣味性讀物，同時，它還是一本實用性的禮儀教科書。它的對象很明確——就是那些即將步入職場或者剛剛步入職場的職場新人。打開這本書，你很容易就會發現，書中的丹丹一點兒也不陌生：她就像是你的同學，你的師姐師妹，或許她就是你自己。發生在丹丹身上的一系列故事，實際上每天都發生在你的身邊。這本書可以很快就看完。但是，如果你想實踐書中的知識點，那書中每一句話每一個字都需要你慢慢去理解去體會，足夠你花費大量的時間去學習。當然，還有一個巧方法：將這本書放在書架上備用——當你碰到類似丹丹碰到的問題時，打開它，或許你可以更快地找到答案，找到解決方案。如果你是家長，當你的孩子步入職場后，當你逐漸感到你對于孩子的支持越來越無力時。哪么，將這本書送給她，這或許也不失為幫助她成長的一種有效選擇。打開書，你會看到丹丹從青澀走向綻放。跟著她學習的腳步，相信你可以找到更燦爛的自己。
個人禮儀行禮行為就好像是合唱中每一個獨立的聲音。它的美感在于合諧，在于融入集體，而不是在于獨特----因為，人們的共同認可、共同遵守才是禮儀行為的基礎。本書用簡單而又生動化的場景，將行為禮儀的法則融入于情景故事之中，著重實踐和訓練部分的編寫，給人顯而易懂又形象深刻的經驗傳授。本書包含工具書、教輔教材、趣味讀物為一體的讀本在同類學科書籍中較為罕見。
鄧有吉，生于1969年12月13日，1987年就畢業于北京舞蹈學院教育系。1991年就職廣東舞蹈戲劇職業學院至今。同時是各類形象大賽，模特大賽的導師、評委及總導演。他致力于研究行為禮儀學，為此進行的研究持續超過十余年。將行為禮儀趣味讀物及行為禮儀執行解決方案合體，是鄧有吉老師的一個大膽創新。
及時章：良好的站姿加了分糟糕的坐姿丟了丑不安的行走沒信心嘈雜的說話擾了人走神的聽眾很無語第二章：違反規則的敬禮不合適宜的鼓掌令人捧腹的鞠躬亂了順序的握手讓人尷尬的擁抱第三章：名片是個人形象的展示介紹是社會交往的橋梁著裝能體現個人的風采乘車要講究座次的順序乘電梯安全應該放首位第四章：平等原則有助于合協共處適度原則取決于雙方共識遵守原則是社會秩序的基礎真誠原則是打開戒備的鑰匙寬容原則是行為修養的覺醒
受益匪淺，還在閱讀當中。
內容全面，是一本有趣的書，細節設計很實用。
書很實用，特別是里面只要掃二維碼還有視頻示范，內容通俗易懂，具體詳細，對初入職場的人會有幫助
這本書是朋友推薦我看的，說實話我很少瀏覽這方面的書籍，但是這本書給了我挺深刻的印象。首先這本書的封面簡約干凈，讓人忍不住去翻閱。其次書中內容是以圖文并貌的方式呈現的，讓人通俗易懂卻又引人深思。最后書中的故事里有禮儀知識點綴其間，非常適合剛步入職場的年輕人和其他類型讀者學習參考。
這本書是朋友推薦我看的，說實話這方面的書我也很少瀏覽，但是這本書給我印象深刻。封面簡約干凈，讓人忍不住去翻閱。書里講了是關于各種情況下應該注意的禮儀問題，最吸引我的是書中內容的表達是以圖文并貌的方式呈現，通俗易懂卻又引人深思，書中的故事點綴禮儀的知識，層層深入，發人深省。
