這些心理學(xué)史上濃墨重彩的人物,在20世紀(jì)具有驚人的號(hào)召力,他們的代表作大多是一出版就成為暢銷書。其所代表的種種流派,曾留下不可磨滅的痕跡,他們向舊的傳統(tǒng)挑戰(zhàn),亦給整個(gè)社會(huì)以推動(dòng)和促進(jìn)。
作者
蒲萊爾(W.T.Preyer,1841—1897),德國(guó)生理學(xué)家和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家,兒童心理學(xué)的創(chuàng)始人。
譯者
孫國(guó)華(1902—1958),著名心理學(xué)家。先后任教于清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院心理研究所。專長(zhǎng)兒童心理學(xué)。
唐鉞(1891—1987),中國(guó)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家、心理學(xué)史家、翻譯家。
譯者附言 及時(shí)版序 本書第二版的作者原序 作者關(guān)于引證簡(jiǎn)式的說(shuō)明 及時(shí)編 感官的發(fā)展 及時(shí)章 視覺(jué) 第二章 聽(tīng)覺(jué) 第三章 膚膜感覺(jué) 第四章 味覺(jué) 第五章 嗅覺(jué) 第六章 最早期的機(jī)體感覺(jué)和情緒 第七章 一般結(jié)果的總結(jié) 第二編 意志的發(fā)展 第八章 作為意志的表現(xiàn)來(lái)看的幼兒的動(dòng)作 第九章 沖動(dòng)的動(dòng)作 第十章 反射的動(dòng)作 第十一章 本能的動(dòng)作 第十二章 模仿的動(dòng)作 第十三章 表情的動(dòng)作 第十四章 熟慮的(vberlegte)動(dòng)作 第十五章 一般結(jié)果的總結(jié)
些心理學(xué)史上濃墨重彩的人物,在20世紀(jì)具有驚人的號(hào)召力,他們的代表作大多是一出版就成為暢銷書。其所代表的種種流派,曾留下不可磨滅的痕跡,他們向舊的傳統(tǒng)挑戰(zhàn),亦給整個(gè)社會(huì)以推動(dòng)和促進(jìn)
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一定要好好學(xué)學(xué),閨女現(xiàn)在9個(gè)月,一切都還來(lái)得及。
之前買過(guò)一本《兒童的人格形成及其培養(yǎng)》寫的很棒,這本還沒(méi)開(kāi)始讀,相信也不錯(cuò)