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走進學生心靈的活動設計圖書
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走進學生心靈的活動設計

這些活動凸顯了組織班級活動的普遍規律: ●尊重每一個孩子是貫穿于整個活動的主線,是活動的靈魂。 ●關注生活,關注細節,讓學生感受自己身邊的故事,用他們的真實感受來提升自己。 ●鼓勵學生說自己的話,說心...
  • 所屬分類:圖書 >親子/家教>成功案例  
  • 作者:[閆玉雙],[李嫄]主編
  • 產品參數:
  • 叢書名:--
  • 國際刊號:9787509619742
  • 出版社:經濟管理出版社
  • 出版時間:2012-07
  • 印刷時間:2012-07-01
  • 版次:1
  • 開本:16開
  • 頁數:--
  • 紙張:膠版紙
  • 包裝:平裝
  • 套裝:

內容簡介

這些活動凸顯了組織班級活動的普遍規律:

●尊重每一個孩子是貫穿于整個活動的主線,是活動的靈魂。

●關注生活,關注細節,讓學生感受自己身邊的故事,用他們的真實感受來提升自己。

●鼓勵學生說自己的話,說心里的話,說真實的話,說有創建性的話,保障活動的真實性。

●從正面引導出發,選取有助于學生提高認識、愿意效仿的示范性素材;從模糊認識出發,選取。

●有助于比較和鑒別、分析和判斷的思辨性素材;從錯誤現象出發,選取有助于明辨是非、吸取教訓的反面素材。

編輯推薦

這些活動設計,把研究和活動緊密地結合在一起,洋溢著一線教師的鮮活氣息,對活動如何走進學生心靈做了很好的詮釋。

作者簡介

閆玉雙,中學高級教師,現任中國教育學會中小學德育研究分會常務理事、基礎道德學術委員會秘書長。從事中學語文教學17年,自1994年起在北京市東城區教科研中心從事基層教育科學研究工作,側重于研究"尊重"這一價值理念在相互關系中的作用以及如何形成相互尊重的環境。先后、散文50余篇;主持、編寫《當代中學生的思考系列叢書》(常務副主編)、《我和學生共成長》(常務副主編)、《反思教育習慣》(主編)、《改變教育行為》(主編)等書;獨著《尊重——小習慣改變大世界》,與孫云曉合著《學會尊重,成功做人》、《懂得尊重才有朋友》,與關偉等合著《讓孩子有尊嚴》。

目錄

感悟親情

父母對孩子的愛不會隨歲月的流逝而退色,孩子對父母的依賴卻因自己的年齡增長而減少,此時的親情竟如此糾結。也許,互換一下位置,彼此就能走進對方的心靈。

媽媽,我愛你

體諒父母,不亂花錢

體驗艱辛,理解母愛

感恩也是在感受幸福

珍惜我們共有的生命

媽媽的心有多高

欣賞身邊的人

欣賞自己,你能獲得勇氣和自信,讓自己在他人眼中更加美麗;欣賞他人,你會體會到如海洋一般的寬廣和博大,讓自己贏得他人的尊重,成為生活的智者。

欣賞帶來和諧氛圍

懂得欣賞,發現身邊的美

說出真誠的贊美,感受語言的魅力

夸夸我家鄉

彼此接納,體驗欣賞

讓溝通更順暢

生活在群體中,我們需要表達,更需要聆聽。如果我們"以溫婉的語氣訴說真誠,以豁達的態度去傾聽,以溫柔的眼神傳遞溫暖",那么"傾聽+訴說+真誠=溝通"。

讓傾聽成為一種習慣

讓溝通更順暢

相互理解,緩和矛盾

換位思考,和諧共處

傾聽要"用心"

學會寬容

在合作中成長

完善自己,融入團體;調整自己,凝聚力量;控制自己,促進共贏

合作體驗成長

承擔己任,彼此信任

優勢互補,彼此支撐

認同差異,和諧集體

性別有差異,彼此要尊重

用目標指引未來

理想在遠方,吸引著我們的目光;路在腳下,期待著雙腳的丈量;背起行囊,找準自己前行的方向。

尋找身邊的快樂

理性選擇,對自己的未來負責

學會管理我們的時間

目標就在那里

微笑面對挫折

高三100天的諾

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體諒父母,不亂花錢

一、活動背景

眾所周知,搞好獨生子女的教育是很困難的。筆者發現,獨生子女身上往往普遍存在一種現象:午餐后,學生經常亂扔亂倒吃剩的飯菜,造成浪費;偶爾有學生家長給孩子送水,孩子一飲而盡,卻連一句"謝謝"都沒有對家長說;課下和學生聊天,他們說起爸爸帶他去超市買了多少零食,媽媽給她買了一雙昂貴的名牌運動鞋,過生日爸爸媽媽送給他好多禮物……一說起這些來,他們就會眉飛色舞,卻沒有一個孩子說到家長的辛苦。在學生的生活中,他們心安理得地接受著父母的愛,卻沒有覺察到愛的存在。他們常常拿著家長辛辛苦苦掙來的錢,大手大腳地花,卻絲毫不知道珍惜。看來,孩子們接受的愛太多了,而他們對父母付出的愛卻太少了。

要用教育的力量,使學生感受到家長對他們的愛,讓他們體會到家長的愛,尊重家長的勞動果實,以自己的實際行動來向爸爸媽媽獻孝心。而這,用簡單的說教是難以收到實效的。要促使學生將老師的期望、家長的愿望、社會的道德輿論內化為學生自己的行動需求,只有用真情來打動學生,用真誠呼喚孩子們深埋在心底的真情,才是最有效的途徑。

基于以上情況,筆者針對四年級小學生的年齡特點,設計了"體諒父母,不亂花錢"主題教育活動。

二、活動目的

以"花錢"話題為突破口,通過調查、體驗、互動交流,使學生明確父母工作的艱辛,能做到合理使用零花錢,知道不亂花錢就是對父母的回報,就是孝心的一種表現。三、活動思路受電視節目"實話實說"的啟發,筆者設計并組織了談話型的主題班會活動"體諒父母,不亂花錢",把"以情動人,以情育人"作為設計理念,將親子之情、師生之情融于真摯的對話之中,一方面使學生感受到父母的愛,促使學生由情感認識轉化為實際行動;另一方面使學生接受中華傳統美德教育——為長輩獻孝心。整個班會要學生家長全程參與,在互動中抒發真情,從而達到教育學生以"不亂花錢、學會感恩"的行動向父母獻愛心的效果。該活動要經過2~4周的前期準備,召開一次40分鐘的班會,還需要長期的后期追蹤教育才能取得更好的教育效果。

……

網友評論(不代表本站觀點)

來自無昵稱**的評論:

這個商品不錯~

2013-11-14 16:32:04
來自無昵稱**的評論:

外觀看著很好,內容還沒看呢。看后再評。

2014-01-02 14:18:05
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來自無昵稱**的評論:

書的質量非常好,包裝完整無缺,很喜歡,好評

2017-07-08 01:55:54
來自匿名用**的評論:

很好的書,不錯

2017-07-08 16:50:15

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