本書系通過對心理學幾個主要領域眾多經(jīng)典心理學實驗進行系統(tǒng)梳理和總結(jié)，深入挖掘這些經(jīng)典實驗蘊涵的心理學原理，讓廣大讀者走近心理學，了解心理學及其實驗方法，領悟心理學對人類社會和生活的重要作用。本書系共六冊，分別為《兒童心理學》、《教育心理學》、《社會心理學》、《管理心理學》、《健康心理學》和《生活心理學》。本書系努力追求以下特點：一是所選實驗的經(jīng)典性：二是學術性；三是寫作風格的趣味性；四是完整性。每冊書均努力從本領域的體系出發(fā)，較完整地反映相應領域的重要實驗。每一個實驗主要包括引言、實驗介紹(實驗目的、實驗過程、實驗結(jié)論)、實驗應用等幾部分，試圖通過對實驗背景、過程盡可能詳細、完整的介紹，對實驗結(jié)果在現(xiàn)實社會中的應用作深入的分析，既讓讀者了解實驗所蘊涵的科學道理及其在現(xiàn)實生活中的作用，也讓大家體會實驗方法的要旨。因此，本書系既適合廣大心理學工作者閱讀并作為重要的參考書，也適合所有熱愛心理學、希望了解人類自身心理奧秘的讀者閱讀。
及時部分學習的本質(zhì)
學習即條件反射——巴甫洛夫經(jīng)典條件反射實驗
學習是通過嘗試錯誤建立的聯(lián)結(jié)——桑代克的動物迷箱實驗
學習就是S—R的建立——華生的恐懼情緒習得實驗
學習即強化——斯金納的操作條件反射實驗
學習即模仿——班杜拉的榜樣學習實驗
學習即頓悟——苛勒的頓悟?qū)W習實驗
從S-R到S-O-R——托爾曼的認知地圖和潛伏學習實驗
發(fā)現(xiàn)中學習——布魯納的認知學習實驗
有意義的接受學習——奧蘇伯爾的先行組織者認知實驗
第二部分學習的記憶與認知策略
遺忘的秘密——艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實驗
未完成事件在記憶中的妙用——蔡加尼克效應實驗
我們記住什么——巴特雷特的長時記憶存儲實驗
讀了不如說了——斯拉麥克的記憶產(chǎn)生效應實驗
記憶中的自我中心主義——羅杰斯等人的自我參照效應實驗
專家為什么能夠記住更多的東西——貝登的專家與新手記憶方法差異實驗
不會遺忘的記憶——運動技能保持實驗
記憶的復述策略——彼得森的遺忘進程實驗
分門別類中記憶——組織策略的實驗
尋求意義——精細加工策略的實驗
第三部分學習中的遷移
共同要素的遷移——桑代克等人的學習遷移實驗
認知技能的遷移——安德森的產(chǎn)生式遷移實驗
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第四部分問題解決與創(chuàng)造力培養(yǎng)
第五部分道德學習
第六部分教育中的期望、表揚與批評
第七部分學習中的動機因素
第八部分個體心理發(fā)展與教育
第九部分影響學習的情緒與社會因素
參考文獻
后記
及時部分學習的本質(zhì)
學習即強化——斯金納的操作條件反射實驗
看到"狗熊騎自行車"、"小狗做算術題"、"小猴看紅綠燈"等雜技節(jié)目時，動物們的表情和嫻熟的技能會讓你感動并情不自禁地鼓掌。其實這都是訓練員在場下積極努力的成果。我們都知道，在動物們完成了高難度表演動作后，訓練員會給它們喜歡的食物以示獎勵。動物從一點表演動作都不會，到能在觀眾面前表演各種復雜的動作。其實都是通過這種強化的方式逐漸習得的，是一種操作條件反射。
斯金納(B.F.Skinner)是美國著名心理學家，曾擔任美國印第安大學、哈佛大學的教授，屬于新行為主義論者。他繼承了行為主義所堅持的科學、控制、預測等傳統(tǒng)，并采用動物實驗來研究刺激一反應聯(lián)結(jié)的學習理論。受桑代克試誤學習理論及效果律的影響，斯金納于1937年提出了著名的操作條件作用理論。操作性條件反射有兩個原則：其一。任一反應若有強化刺激物尾隨其后，則有重復出現(xiàn)的傾向；其二，強化刺激可以是增強條件反應速率的任務事件。斯金納還認為，在操作行為中，消退是強化的停止而導致的。在基本原理方面，操作條件作用理論與桑代克的試誤學習理論頗為接近，不同的是，操作條件作用理論在實驗方法上更為精進，且以強化原理取代了桑代克的效果律。斯金納于20世紀50年代進行了著名的操作條件反射實驗。
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很好，很喜歡
當當不要總郵宅急送了，物流慢，態(tài)度還不好。讓我們定點兒取。簡直了！當當以后再郵宅急送，我就真不能在當當買書了
里面都是實驗，能知道一些理論的來源
還可以～
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紙張簡陋的，適合等車時翻翻；一般來說，好的書封面設計合理美觀
內(nèi)容很好，準備多讀幾遍
很好
好評！
很好的書 很有意義
教育心理學的實驗總結(jié)，相當不錯!值得擁有!
寫的比較簡單通俗，適合閑來翻看
很好！
實用，有指導意義
送貨快，無破損，好評~
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整體感覺不錯。性價比很高，
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東西收到以后馬上查看，發(fā)現(xiàn)與圖片描述一致，超級喜歡，賣家發(fā)貨速度很快服務也很到位，給老板點個贊，下次還會來購買
全五本都要了。買回來仔細研讀很好
孩子要上初二，看看相關的知識吧，我看了覺得還行
不錯的書，還是在當當買書實惠，爸爸很喜歡這本書。
這是第二次在當當上買書了，第一的質(zhì)量很好；這次也不錯。第一次看到這個系列的圖書是在圖書館中。感覺很好就買了另外一本這樣的書，無論是紙的質(zhì)量還是印刷都是相當好的，以后還會在當當買書的
我買了他這個系列的兒童心理學，非常好，通俗易懂，就又買了這本，也是非常好，受益匪淺。真的很好，非常感謝。
心理學的魅力體現(xiàn)在巧妙的實驗設計中------。謝謝作者、出版社、當當網(wǎng)！
很經(jīng)典的實驗可以學習好好地學習如何設計實驗
這套系列叢書很值得各類人群閱讀，很有特色。實驗使人信服，理論很有深度，結(jié)合現(xiàn)實生活有運用的廣度，很不錯的一套書。感謝作者和心理學家們的良苦用心。望作者和心理學家繼續(xù)努力。
很系統(tǒng)的把教育心理學中的實驗整理進去了，很系統(tǒng)。
介紹的心理學實驗很不錯，值得推薦。。但是，送書速度慢了
書里面列舉了教育心理學中比較著名的實驗，但講解得不如《影響心理學的40項研究》那么透徹，每個實驗中簡單介紹了研究者的背景、研究設計（自變量、因變量、控制變量、實驗程序等）比較規(guī)范。
