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緒論

一、普通話概述

1.普通話的含義

普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。

(1)語(yǔ)音以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音。

共同語(yǔ)的語(yǔ)音通常總是以基礎(chǔ)方言代表話的語(yǔ)音系統(tǒng)為標(biāo)準(zhǔn)。北京自13世紀(jì)以來(lái)，就成為全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，是歷史發(fā)展的必然結(jié)果。

(2)詞匯以北方話為基礎(chǔ)。

現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)在北方方言的基礎(chǔ)上形成，北方方言詞匯是共同語(yǔ)詞匯的基礎(chǔ)和主要來(lái)源。從13世紀(jì)開(kāi)始，北方話詞匯就隨著官話和白話文學(xué)傳播開(kāi)來(lái)，成為白話文的基礎(chǔ)。

(3)語(yǔ)法以典范的現(xiàn)代白話文著作為規(guī)范。

典范的文學(xué)著作使用的是經(jīng)過(guò)加工、提煉后的較規(guī)范的文學(xué)語(yǔ)言，并且有相對(duì)的穩(wěn)固性，便于遵循。“現(xiàn)代白話文著作”應(yīng)該是典范的而不是一般的，典范著作具有較廣泛的影響力和代表性，在規(guī)范的鞏固和發(fā)展上具有積極的促進(jìn)作用。

2.普通話的特點(diǎn)

(1)音節(jié)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，聲音響亮。普通話中，一個(gè)音節(jié)最多只有4個(gè)音素，音節(jié)中發(fā)音響亮的元音占優(yōu)勢(shì)。

(2)音節(jié)界限分明，節(jié)律感強(qiáng)。漢語(yǔ)音節(jié)一般都是由聲母、韻母、聲調(diào)組成，有鮮明的音節(jié)界限。輔音和元音有規(guī)律地出現(xiàn)，便于切分音節(jié)。

(3)聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富于音樂(lè)性。普通話聲調(diào)變化高低分明，高、揚(yáng)、轉(zhuǎn)、降區(qū)分明顯，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

(4)詞匯豐富，語(yǔ)法規(guī)范。雙音節(jié)占優(yōu)勢(shì)，構(gòu)詞法靈活多樣。語(yǔ)序和虛詞是表達(dá)語(yǔ)法意義的主要手段，詞、短語(yǔ)和句子的結(jié)構(gòu)原則基本一致，量詞豐富，這些特點(diǎn)使?jié)h語(yǔ)的表達(dá)生動(dòng)豐富、簡(jiǎn)明。

3.普通話的形成

普通話的形成經(jīng)歷了比較復(fù)雜的歷史過(guò)程。據(jù)文獻(xiàn)記載，我國(guó)早在先秦就產(chǎn)生了“雅言”，漢代又有“通語(yǔ)”，雅言和通語(yǔ)都是當(dāng)時(shí)統(tǒng)一的書(shū)面語(yǔ)，就是通常所說(shuō)的“文言”。到了唐宋時(shí)代，又形成了一種新的書(shū)面語(yǔ)，就是“白話”。宋元以后，白話文著作如《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》等流傳到北方以外的地區(qū)，加速了北方方言的推廣。自元明清以來(lái)，北京一直是全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，日漸通行的“官話”成為共同語(yǔ)口頭形式的源頭。1906年，“切音字運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者朱文熊在《江蘇新字母》一書(shū)里，首次提出用“普通話”一詞來(lái)統(tǒng)稱“各省通用之話”。到了20世紀(jì)初，白話文運(yùn)動(dòng)和國(guó)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)的形成。中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)稱之為“國(guó)語(yǔ)”，新加坡等地稱之為“華語(yǔ)”。1955年，在北京召開(kāi)的“現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì)議”上，確定“普通話”為漢民族的共同語(yǔ)，并開(kāi)始向全國(guó)大力推廣。

4.普通話的發(fā)展

20世紀(jì)70年代，中國(guó)恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的席位，漢語(yǔ)成為聯(lián)合國(guó)六種法定工作語(yǔ)言之一，漢語(yǔ)在國(guó)際上的地位也得到了提高。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和國(guó)際地位的迅速提升，中國(guó)的國(guó)際影響力越來(lái)越大，這帶動(dòng)了近些年世界范圍內(nèi)的“漢語(yǔ)熱”持續(xù)升溫。很多國(guó)家都非常重視學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，美國(guó)、加拿大、日本、韓國(guó)、泰國(guó)、澳大利亞等已先后將漢語(yǔ)列為大學(xué)入學(xué)考試的外語(yǔ)科目之一，世界上越來(lái)越多的人將漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)。伴隨著這個(gè)過(guò)程，普通話正在為全世界越來(lái)越多的人所學(xué)習(xí)和使用。

5.推廣普通話的法規(guī)

1)《中華人民共和國(guó)憲法》第十九條規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。”

2)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》是我國(guó)及時(shí)部關(guān)于語(yǔ)言文字的專門(mén)法律，自2001年1月1日起實(shí)施。第二條規(guī)定：“國(guó)家通用語(yǔ)言文字是普通話和規(guī)范漢字。”第三條規(guī)定：“國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。”

6.推廣普通話的方針

1986年，國(guó)家把推廣普通話列為新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)；1992年，確定推廣普通話工作方針為“大力推行、積極普及、逐步提高”。

7.推廣普通話的目標(biāo)

國(guó)家語(yǔ)言文字工作十年規(guī)劃和“八五”計(jì)劃綱要》確定：2010年以前，普通話在全國(guó)范圍內(nèi)初步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過(guò)中等或中等以上教育的公民具備普通話的應(yīng)用能力，并在必要的場(chǎng)合自覺(jué)地使用普通話；21世紀(jì)中葉以前，普通話在全國(guó)范圍內(nèi)普及，人們?cè)诮浑H中沒(méi)有方言隔閡。經(jīng)過(guò)未來(lái)四五十年的不懈努力，我國(guó)國(guó)民語(yǔ)文素質(zhì)大幅度提高，普通話的社會(huì)應(yīng)用更加適應(yīng)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展需要，形成與中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平相適應(yīng)的良好語(yǔ)言環(huán)境。

8.推廣普通話的基本要求

推廣普通話要努力做好四個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域的工作(即“四用語(yǔ)”)：

1)成為“教學(xué)用語(yǔ)”。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)，城鎮(zhèn)學(xué)校和幼兒園要實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語(yǔ)言。要把普及普通話的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入管理常規(guī)，納入教師基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各種教育教學(xué)活動(dòng)中。要積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，培育一批普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作出色的示范學(xué)校。

2)成為“工作用語(yǔ)”。黨政機(jī)關(guān)要率先垂范，把普通話作為公務(wù)用語(yǔ)，并督促和帶動(dòng)全社會(huì)推廣普及普通話。公務(wù)員的普通話水平要達(dá)到規(guī)定等級(jí)。

3)成為“宣傳用語(yǔ)”。廣播電視等新聞媒體要以普通話為基本的播音用語(yǔ)，播音員、節(jié)目主持人要成為全社會(huì)說(shuō)好普通話的榜樣。

4)成為“服務(wù)用語(yǔ)”。提倡商業(yè)、旅游、郵政、電信、鐵路、民航、金融、衛(wèi)生等行業(yè)以普通話為服務(wù)用語(yǔ)，鼓勵(lì)從業(yè)員工努力提高普通話水平。解放軍和武警部隊(duì)要以普通話為工作用語(yǔ)，幫助干部戰(zhàn)士努力提高普通話水平。

9.推廣普通話的重要性