楹聯(lián),又稱對(duì)聯(lián)、楹帖。楹者,柱也。把一副聯(lián)語,分別題寫在兩根相對(duì)的柱子上,故名楹聯(lián)。它是我國獨(dú)有的一種文學(xué)藝術(shù)形式,是祖國異彩紛呈的藝術(shù)百花園中一株別具風(fēng)姿的奇葩。千百年來,一直為人民群眾所喜聞樂見,是傳統(tǒng)韻文樣式中至今仍有鮮活之生命力者。本書學(xué)者陳書良先生沉浸于楹聯(lián)之美所著寫的楹聯(lián)美學(xué)概念與心得。
-
-
-
我國獨(dú)有的文學(xué)藝術(shù),異彩紛呈的對(duì)聯(lián)之美
對(duì)聯(lián)之中蘊(yùn)涵豐富的文化與民眾的智慧
跟隨國學(xué)名家探究對(duì)聯(lián)的妙處與奧秘
品鑒歷史古今名聯(lián),感受國學(xué)的魅力與深邃
五大購買理由]
跟隨名家品鑒古典楹聯(lián),領(lǐng)略獨(dú)特的國學(xué)之美。
作者陳書良教授是國內(nèi)著名詩詞學(xué)者,六朝專家,評(píng)析獨(dú)到,品味獨(dú)具一格。
作家出版社重點(diǎn)出版,精心編校,值得信賴。
封面典雅,裝幀精美,雙封面精裝,可讀宜藏。
用紙考究,用墨環(huán)保,字號(hào)夠大,印刷清晰,享受閱讀不傷眼。
陳書良,湖南長沙人,出生于1947年2月,湖湘書香世家,原湖南省社會(huì)科學(xué)院學(xué)術(shù)委員、文學(xué)所所長、研究員,享受國務(wù)院特殊津貼專家;現(xiàn)為省文史館館員、湖南商學(xué)院中文系主任、教授、院學(xué)術(shù)帶頭人;醉心六朝文化,獨(dú)立特行,著作甚豐,人稱“六朝人物”。
目 錄
1 壹 源流
造化賦形,支體必雙
神理為用,事不孤立
23 貳 平仄
室雅何須大
花香不在多
39 叁 對(duì)仗
茍有恒,何必三更眠五更起
最無益,莫過一日曝十日寒
69 肆 節(jié)奏
冰冷酒,一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)
丁香花,千頭、百頭、萬頭
91 伍 勝跡聯(lián)
小洞穿斜竹
重街夾細(xì)莎
121 陸 春聯(lián)及歲時(shí)聯(lián)
福慶初新
壽祿延長
155 柒 挽聯(lián)
一生樹美德
半世傳嘉風(fēng)
187 捌 壽聯(lián)
其人如泰山北斗
是日也天朗氣清
213 玖 婚聯(lián)
鼓琴鼓瑟
宜室宜家
233 拾 商肆聯(lián)
石鼎煎香,俗腸盡洗
松濤烹雪,詩夢初醒
285 拾壹 書寫
造化賦形,支體必雙
神理為用,事不孤立
295 附錄
日人鹽谷溫在其《中國文學(xué)概論講話》中稱“對(duì)聯(lián)是中國文學(xué)的特產(chǎn)物”。楹聯(lián)為什么只有在中國這塊文化土地上才能產(chǎn)生呢?《文心雕龍 麗辭》云:“造化賦形,支體必雙。神理為用,事不孤立。”應(yīng)該說,楹聯(lián)的形成與中華民族特有的思維形式、特有的審美心理、特有的民俗風(fēng)物是緊密相關(guān)的。而作為一種書面語言的藝術(shù)形式,它首先是漢語漢字的產(chǎn)物。
漢語的特點(diǎn)之一是音節(jié)分明整齊。所謂音節(jié),是聽覺上最容易分辨出來的語音單位。漢語形成之初,就是單音節(jié),一個(gè)音節(jié)大體上就是一個(gè)詞。如果兩個(gè)句子中詞的數(shù)目相同,念起來長短也就相等,書寫起來兩行的長短也就相等。正因?yàn)槿绱耍瑵h語的句子才很容易造成整齊的對(duì)偶句。征諸先秦典籍如:
同聲相應(yīng),同氣相求。(《易 乾文言》)
昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏。(《詩經(jīng) 小雅 采薇》)
朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英。(屈原《離騷》)
如果說以上所舉還不符合楹聯(lián)的平仄格式要求,那么下面所引就已經(jīng)算得上是真正的楹聯(lián)了:
滿招損,謙受益。(《尚書 大禹謨》)
其他國家和民族的語言則與此大異其趣,即算是在還保留了部分漢字的近鄰日本、韓國,在那些語言中,音節(jié)和詞不是一一對(duì)應(yīng)的,一個(gè)詞可以是一個(gè)音節(jié),也可能有兩個(gè)或更多的音節(jié)。兩個(gè)句子中即使詞的數(shù)目相等,念出來也是七長八短、參差不齊的,構(gòu)成整齊的對(duì)偶句極為困難。
文字作為記錄語言的書寫工具,必須與它所記錄的語言相適應(yīng)。每個(gè)字總是記錄語言里的一個(gè)單位,漢字記錄的是一個(gè)音節(jié)。如上所述,在古漢語中一個(gè)音節(jié)大體上就是一個(gè)詞,所以一個(gè)漢字大體上記錄漢語里的一個(gè)詞。唯其如此,對(duì)偶句寫下來后字?jǐn)?shù)才會(huì)相等,書面形式才會(huì)整齊。
與漢語相適應(yīng),作為書寫符號(hào)的漢字,從整體構(gòu)形到字形結(jié)構(gòu),從字義到字音,都形成了獨(dú)具的文化特征,給楹聯(lián)藝術(shù)提供了肥沃的土壤。從這個(gè)意義上說,漢字文化孕育了楹聯(lián)。
如果說漢字作為楹聯(lián)的記錄符號(hào),作為楹聯(lián)的載體,還只有一般的文字學(xué)意義的話,那么漢字本身,它的形、音、義諸方面的特點(diǎn),為楹聯(lián)的構(gòu)思所提供的豐富生動(dòng)的素材,則是其他任何文字望塵莫及的。這里先說漢字結(jié)構(gòu)的多樣性給楹聯(lián)創(chuàng)作提供的索材。
有人說漢字是拼形文字,這話有一定的道理。漢字的最小構(gòu)造單位是筆畫,按照一般的傳統(tǒng)說法,共有六種單一筆畫(所謂“永字六法”)和二十四種復(fù)合筆畫。由筆畫的多少和位置變化組成高一級(jí)的構(gòu)字單位——偏旁。兩個(gè)或兩個(gè)以上的偏旁構(gòu)成一個(gè)合體字。于是一個(gè)字往往可以分解成若干筆畫和偏旁。如“謝”字可以分解成“言”“身”“寸”三個(gè)偏旁。有的字可以一拆再拆。如“礴”字,及時(shí)次可拆出“石”“薄”兩個(gè)偏旁;第二次把“薄”拆成“艸”(草)、“溥”兩個(gè)偏旁;第三次把“溥”拆成“氵”(水)、“尃”兩個(gè)偏旁;第四次把“尃”拆成“甫”“寸”兩個(gè)偏旁。這就是文字學(xué)上所說的多級(jí)偏旁。在古代,偏旁一般都能獨(dú)立成字,都是獨(dú)體字;發(fā)展到現(xiàn)代,一部分偏旁仍然可以獨(dú)立成字,一部分偏旁已不能獨(dú)立成字了。
漢字結(jié)構(gòu)的這種特點(diǎn)自古為人們所認(rèn)識(shí)、所運(yùn)用。自春秋時(shí)期開始,有一種“拆字”的占卜之法。術(shù)士們叫求占的人任拈一字,加以分合增減,隨機(jī)附會(huì),解釋吉兇。這種占法也稱測字、相字、破字,《隋書 經(jīng)籍志》還載有《破字要訣》一卷。宋元時(shí)期盛行一種用拆字法說話表意的文字游戲,叫作“拆白道字”或“拆牌道字”。元曲和明清小說中都有記載。
如《金瓶梅》第四回中,王婆問西門慶:“這雌兒風(fēng)月如何?”西門慶道:“這色系子女不可言!”
西門慶答話中的“色系子女”就是“絕好”二字拆開的。
在宋代,還有用拆字法寫詩填詞的。
如劉一止有《山中作拆字語寄江子我郎中》詩:
日月明朝昏,山風(fēng)嵐自起。
石皮破仍堅(jiān),古木枯不死。
可人何當(dāng)來,意若重千里。
永言詠黃鶴,志士心未已。
每句拆一字為二字。
大詩人黃庭堅(jiān)《兩同心》詞中有句云:你共人女邊著子,爭知我門里挑心。即拆“好悶”二字為句。
合體字拆開成偏旁,成字偏旁可以組詞成句,這便是拆字的基本原理。明清以來,楹聯(lián)大發(fā)展,聯(lián)家把這種方法運(yùn)用到楹聯(lián)創(chuàng)作中,拆開一二個(gè)宇,利用原字和拆開的偏旁組詞成句,構(gòu)成聯(lián)語,這就是“拆字聯(lián)”。
張伯駒《素月樓聯(lián)語》記載了不少這樣的“拆字聯(lián)”,如:
星依日腳生
霰下云頭散
家邊禾是稼
浦上草為蒲
紅荷花,白荷花,何荷花好
紫葚子,青葚子,甚葚子甜
一聯(lián)之中拆一字比較容易,拆二字、拆三字就要有點(diǎn)學(xué)問了。古代文人往往以拆字聯(lián)相難、以拆字聯(lián)相戲,在聯(lián)史上留下了許多佳話典故。
清代貴州詩人周起渭游昆明筇竹寺,寺僧外出,等了好久才歸來,他便以聯(lián)語相難:
竹寺等僧歸,雙手拜四維羅漢
寺僧答對(duì):
木門閑客至,兩山出大小尖峰
出幅合“竹”“寺”為“等”,雙“手”為“拜”;“四”“維”為“羅”(繁體作“羅”);對(duì)幅如法炮制,合“木”“門”為“閑”,兩“山”為“出”“大”“小”為“尖”。這當(dāng)然頗為勉強(qiáng),已經(jīng)近于文字游戲了。
有的拆字聯(lián)并不拆開某一個(gè)字,只是提出一組字偏旁構(gòu)成上的某些共同點(diǎn)或不同點(diǎn),有點(diǎn)像字形分析。
張伯駒《素月樓聯(lián)語》載宣統(tǒng)時(shí),某留日學(xué)生得保考為翰林,時(shí)稱洋翰林。此人文墨不通,一日寫信給胡秋輦討論憲法研究事,竟把“輦”宇誤為“輩”字、“究”字誤為“宄”字。有人用拆字法寫了一副對(duì)聯(lián)嘲諷他:
輦輩同車,夫夫竟作非非想
究宄同穴,九九還將八八除
當(dāng)時(shí)的楹聯(lián)學(xué)家評(píng)價(jià)這副對(duì)聯(lián)是“神妙欲到,心靈之巧,真不可階”。
拆字的另一種形式是偏旁置換。把某字中一個(gè)偏旁提出,代換另一個(gè)字中的偏旁,構(gòu)成新字,組成聯(lián)句。
袁世凱復(fù)辟時(shí),福州某報(bào)刊出一則《討袁征聯(lián)》,上聯(lián)為:
或入園中,揪出老袁還我國
不久,袁臨終時(shí),有人以袁世凱自白的口吻對(duì)以下聯(lián):
余臨道上,不堪回首望前途
繁體字“園”中為“袁”“國”中為“或”,二偏旁互換成聯(lián),正好嵌袁的姓氏,簡直是。對(duì)幅拆出“道”中的“首”和“途”中的“余”結(jié)成聯(lián)語,雖然未嵌人物姓氏,但用了袁自己的口吻,仍然屬對(duì)工整。
拆字聯(lián)雖屬小技,但運(yùn)用貴在靈活,見出巧思。此道還有暗用法。周斌博士喬遷,筆者撰聯(lián)相賀云:
營無細(xì)柳
道有張弛
上聯(lián)用西漢周亞夫細(xì)柳營事,一則切合被賀者所遷居地綠化環(huán)境較差,二則點(diǎn)出被賀者姓周。下聯(lián)既稱贊被賀者學(xué)術(shù)精湛,是有道之士;又暗用拆字,古語云:“文武之道,一張一弛。”“斌”字正可分拆為文、武兩字。上聯(lián)抑,下聯(lián)揚(yáng)。這種寫法所拆之字并不在聯(lián)面上表現(xiàn)出來,更耐人咀嚼。
與拆字聯(lián)相聯(lián)系的還有所謂同旁對(duì),即構(gòu)成聯(lián)語的各字要有一個(gè)偏旁相同。如張伯駒賀人結(jié)婚聯(lián)云:
締緣綰結(jié)紅絲縷
納彩緾綿綠綺絃
一個(gè)漢字記錄漢語的一個(gè)音節(jié)。在漢語中,一個(gè)音節(jié)一般是一個(gè)語素,所以一個(gè)漢字實(shí)際是代表一個(gè)語素。有時(shí)候,一個(gè)語素就是一個(gè)詞,有的語素既可以獨(dú)立成詞,又可以組成別的詞。例如“人”是一個(gè)語素,它既可獨(dú)立成詞,又可組成“人民”“人物”“人事”等詞。語素的這種自由性,使得一個(gè)漢字既可以代表一個(gè)語素,又可以代表一個(gè)詞。
不僅如此,在字形同字義的對(duì)應(yīng)關(guān)系上也不是一對(duì)一的,有時(shí)一個(gè)漢字記錄幾個(gè)意義,也就是一字寫多詞。例如“月”字既表示“月亮”義,又表示“年月”義;“東西”既表示方位義,又是物品的統(tǒng)稱。綜上所述,漢字表義時(shí)往往是一形多義的。
這個(gè)特點(diǎn)給予了中國詩賦文章極大的靈活性,也在楹聯(lián)創(chuàng)作中具有極大的意義,聯(lián)法技巧中的所謂嵌字聯(lián)、復(fù)字聯(lián)、疊字聯(lián)、回文聯(lián)、頂針聯(lián)等都是運(yùn)用漢字表義的這些特點(diǎn)構(gòu)成的。
整體感覺不錯(cuò)
收藏收藏.
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)有幫助
書不錯(cuò),就是到得太遲了一些。
要是能增加一些名人聯(lián),趣聯(lián)就好。
學(xué)習(xí)詩詞楹聯(lián)很好的參考資料。
棒棒棒棒棒棒棒棒棒
很有趣味的書籍!!值得收藏。
國學(xué)之美 內(nèi)涵深厚
喜歡這類書籍。
十五個(gè)湊起來真是非常困難了可以說
Satisfied
很好的一本有關(guān)楹聯(lián)知識(shí)的書,語言也很好。
絕對(duì)值得收藏,研讀
中華傳統(tǒng)文化精品
裝幀非常精美
學(xué)習(xí),滿意
跟國學(xué)名家探尋對(duì)聯(lián)的藝術(shù)世界
價(jià)廉物美,好。
每次游覽風(fēng)景名勝或文物古跡,都會(huì)讀一讀那里的楹聯(lián),買到此書,非常高興,一定要細(xì)細(xì)賞讀。
好書!大師之作~~~~~~~~~~~~~~~~~
對(duì)聯(lián),中國傳統(tǒng)文化一大特色,這本講述很不錯(cuò),適合學(xué)習(xí)了解。
不論是靜靜地?cái)[在面前還是隨意的翻閱都是即么舒服
好書。很喜歡,我想凡是讀了陳先生的書人,都會(huì)有收獲的。
還不錯(cuò),湊合著看看,沒有心里估計(jì)那么好,一本書就不退了
喜歡,是購買和閱讀的動(dòng)力!裝幀精美,內(nèi)容精彩,收錄很廣,非常強(qiáng)大!
與《百子全書》《十三經(jīng)譯注》一起拿下,包裝扎實(shí)。寶貝完好無損。慰甚!《詩詞之美》與這本書是姊妹篇,給孩子們買的。熏陶熏陶。
了解楹聯(lián)知識(shí)、歷史、習(xí)俗與文化的一本好書。
在新華鳳凰書城翻過一遍《詩詞之美》,但配套的這本《楹聯(lián)之美》賣光了,這次看到當(dāng)當(dāng)可以買全了,果斷下單。
收聯(lián)不多,但重點(diǎn)在講楹聯(lián)之美,作者文學(xué)素養(yǎng)深厚,讀此書對(duì)欣賞對(duì)聯(lián)極有好處。
這是普及楹聯(lián)基本知識(shí)的一本書,裝幀印刷很好,值得一看。
楹聯(lián)是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之代表,作者在這方面不愧是大家,對(duì)于我們了解楹聯(lián)的過去,現(xiàn)在之發(fā)展脈絡(luò)確實(shí)是一本難得之作。
為父親買的,這本書又有文化感又有實(shí)用性,覺得不錯(cuò)吧