引論：我們為您整理了13篇入團介紹人意見范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
1、該同學品德良好，團結友愛，熱愛勞動，學習優異，現我推薦**同學參加中國共青團，望團支部批準!
2、該同學樂于助人，學習認真刻苦，尊師愛友，熱愛團，熱愛人民，熱愛國家。我認為他已經具備了入團的條件，我愿意做他的入團介紹人。
3、該同學學習認真刻苦，成績優異。能尊敬師長，團結同學。在學校里，他有端正的學習態度，明確的學習目標。該同學對團有深刻的認識，堅信我們一定能實現我們的理想，在平時的學習生活中時時刻刻以一個團員的身份要求自己。我認為xx同學已經具備了團員的條件，我愿意作為他的入團介紹人，向組織推薦xx入團。
（來源：文章屋網 ）
篇2
3、正文：主要包括：（1）對團的認識；（2）入團動機和對待入團的態度，表明自己的入團愿望；（3）個人在政治、思想、作風、工作和學習等方面的主要表現情況；（4）今后努力方向以及如何以實際行動爭取早日加入團組織等。
4、結尾：一般寫：“懇請團組織批準我的入團申請”作為正文結束，加“此致，敬禮”等用語結束正文。申請書的最后要署名及注明日期。
二、《入團志愿書》的填寫要求。
1、出生年月：應填寫公歷時間。應具體填寫年份和月份。
2、籍貫：一般按其父親的籍貫填寫，具體填寫從省至縣級行政區名稱。如：廣東省汕尾市城區。
3、文化程度：指現有文化程度。
4、本人簡歷：一般應從上小學一年級開始算起，以在一個學校或一個單位學習（工作）為一段分段填寫，前后時間要互相銜接，同時要填上所任職務和對填寫人這段經歷最熟悉的證明人。
5、入團志愿的填寫要求：（1）將自己對團的認識寫清楚,主要包括對團的性質、綱領的認識和理解；（2）說明為什么要加入共青團；（3）準備怎樣做一個合格的團員等。填寫入團志愿時要聯系自己的思想認識實際填寫。
6、介紹人意見：（1）根據被介紹人的表現寫出綜合性的意見，寫明介紹人的優缺點；（2）表明對被介紹人能否入團的態度；（3）介紹人簽名。
7、支部大會決議：應寫明本次支部大會召開的時間，本團支部共有團員總數，實際出席本次支部大會的團員數，討論的意見綜述及表決結果，并由支部書記簽名。
篇3
3、正文：主要包括：
(1)對團的認識;
(2)入團動機和對待入團的態度，表明自己的入團愿望;
(3)個人在政治、思想、作風、工作和學習等方面的主要表現情況;
(4)今后努力方向以及如何以實際行動爭取早日加入團組織等。
4、結尾：一般寫：“懇請團組織批準我的入團申請”作為正文結束，加“此致，敬禮”等用語結束正文。申請書的最后要署名及注明日期。
二、《入團志愿書》的填寫要求
1、出生年月：應填寫公歷時間。應具體填寫年份和月份。
2、籍貫：一般按其父親的籍貫填寫，具體填寫從省至縣級行政區名稱。如：遼寧省沈陽市城區。
3、文化程度：指現有文化程度。
4、本人簡歷：一般應從上小學一年級開始算起，以在一個學校或一個單位學習(工作)為一段分段填寫，前后時間要互相銜接，同時要填上所任職務和對填寫人這段經歷最熟悉的證明人。
5、入團志愿的填寫要求：
(1)將自己對團的認識寫清楚，主要包括對團的性質、綱領的認識和理解;
(2)說明為什么要加入共青團;
(3)準備怎樣做一個合格的團員等。填寫入團志愿時要聯系自己的思想認識實際填寫。
6、介紹人意見：
(1)根據被介紹人的表現寫出綜合性的意見，寫明介紹人的優缺點;
(2)表明對被介紹人能否入團的態度;
(3)介紹人簽名。
7、支部大會決議：應寫明本次支部大會召開的時間，本團支部共有團員總數，實際出席本次支部大會的團員數，討論的意見綜述及表決結果，并由支部書記簽名。
8、總支部委員會意見：應寫明總支部委員會的審議結果，并由總支部書記簽名。
9、其它欄目要填寫完整。
三、入團申請書的寫法格式
入團申請書的寫作格式一般來講都是固定的，它的內容主要包括五個部分：標題、稱呼、正文、結尾、落款。
(一)標題 入團申請書一般由申請內容和文種名共同構成。如“入團申請書”。題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。 入團申請書，題目也可單獨寫在第一頁上，字體醒目。
(二)稱呼 通常稱呼要在標題下空一兩行頂格寫出接受申請書的團支部的名稱，并在稱呼后面加冒號。如“敬愛的夏華中學團支部：”。
(三)正文 這是申請書的主要部分，通常要先介紹一下個人的現實情況、個人簡歷、家庭成員及社會關系情況。然后，要寫明申請入團的動機、理由、對團的認識、自己的決心等。對個人情況的介紹可以較簡單，而把重點放在入團的動機、對團的認識以及自己的決心上。正文要從接受申請書的團組織名稱下一行空兩格處寫起。 申請書的正文部分一般篇幅較長，所以要注意分段。
下面我們將詳細地分析入團申請書的具體寫法。
1.介紹個人的現實情況 對個人現實情況的介紹，是為了讓團組織對自己現在的身份、情況有一個初步和大致的了解，不用展開來寫，簡明扼要即可。
2.個人簡歷和家庭成員及社會關系的情況 這一部分的內容也要簡單，無須多用筆墨，但也必須清楚明白。對個人簡歷的寫法，一般要求從上學時寫起，到目前為止，只需依據時間的順序，一項項地排列出來即可。 主要家庭成員及社會關系的情況，在申請書正文中可以簡單地介紹一下，也可以不寫，要視具體情況而定。有的家庭成員及主要社會關系可附在申請書后。
3.入團動機和理由 入團的動機、理由要重點寫。申請的理由比較多，則可以從幾個方面、幾個階段來寫。
4.對團的認識 對團的認識往往是同個人的成長經歷有關的，這在申述自己的入團動機時已有所涉及。這里指的是專門較集中的對團認識的文字。
5.自己的心情、決心 這一部分是抒寫自己入團的強烈愿望，表達自己的決心的部分。
篇4
興趣愛好很多好不好
我今年二十歲，是某工廠的技術員。我有廣泛的興趣愛好，社會上的許多工作，幾乎都能引起我的興趣。我除了喜愛本職工作外，還喜愛研究歷史、文藝寫作以及攝影、美術、電影放映等等。我常看歷史、社會科學等方面的學術報刊，文藝小說，有時還給報刊投稿，每逢工廠有晚會，少不了有我的幾個小節目。
有廣泛的興趣愛好好不好？有的人說不好，因為興趣太廣了會分散精力；有的人則認為，青年時期，就應該有廣泛的興趣愛好。現在我感到矛盾：扔掉一切興趣愛好吧，舍不得；搞下去吧，也的確有分散精力的問題。請編輯同志幫助我解決這個矛盾。
新疆 李文禮
初到工作崗位的青年應該怎樣和同志們相處
我剛走上工作崗位的時候，滿腔熱忱，朝氣蓬勃，但是近來，由于和同志們的關系搞的不好，給我帶來了不少苦惱。
我是個青年干部，剛走出校門不久，到了工作崗位，就仿佛到了一個最陌生的天地。在學校里，同學們在課余總是一塊打球，唱歌，散步，談心，現在像這樣的集體生活是少了。周圍同志沒有工作下班后都各自回家，各干各的私事。雖然有些同志工作上很積極，學習也努力，但他們年紀都比較大，不像青年人那樣跳跳蹦蹦，愛說愛笑。我覺得他們不像青年學生那樣容易接近。還有的同志在業余時間有時雖也在一起聊天，但卻是談論一些關于孩子、愛人等家庭小事。當他們在議論時，我總是走開。這樣，我跟大家的關系也就更不密切。我感到很孤寂。我真想再回到學校中去過那種集體生活，但我知道這是不切實際的想法。編輯同志，一個初走上工作崗位的青年應該怎樣和同志們相處呢？
廣西 楊平
怎樣當好入團介紹人
我是高中二年級的學生，共青團員。有個問題使我感到難辦，就是：怎樣當好入團介紹人？
在入團后，我雖然當過好幾個同學的入團介紹人，但是總覺得介紹人難當，很怕把不夠入團條件的人介紹到團內來。因為現在是和平建設的環境，缺乏生死斗爭的嚴峻考驗。同學在學校里，學習任務很重，生活是很平靜的，每天除了上課，就是自修。大家都在搞學習，很難從這當中看出誰的覺悟高，聯的覺悟低。有些同學學習很努力，成績很不錯，但從這里是很難斷定他是為個人而學習，還是為祖國而學習。作為共青團員，有責任幫助青年進步，當他們的入團介紹人固然是義不容辭的，但應該從哪些方面考察申請入團的同學的覺悟，對他們進行幫助呢？我很愿意同志們多多介紹有關的經驗。
河北 王路
在農村里如何自學
我們是去年回鄉參加農業生產的中學生。當我們離校時，老師一再囑咐我們，回鄉后在勞動中不要忘記學習。我們回來后，都決心搞好自學，并準備訂自學計劃。可是，幾月來在實踐中卻碰到了不少困難。首先是學什么不明確，我們中有的人認為學校里學過的功課不能丟掉，可以“溫故知新”，也可以為今后升學作準備；有的人則認為應學點對農業生產有用的知識，可是這方面的范圍很廣，不知從何學起；還有平日對文藝有興趣的同學，認為農村生活豐富，可以作為學習創作的場所，因此把主要的精力集中在學習文藝書籍和收集群眾語匯、寫作題材方面去了；總之，各人意見不一，不知哪一種正確。其次，農村學習條件比較差，生產很忙，報刊書籍不如學校里多，也無人指導。怎么自學？怎么克服這些實際困難呢？很希望編輯同志能介紹一些其他返鄉知識青年自學方面的經驗和體會。
山西運城 劉國柱 張萬義 王連奎 蘇文
怎樣培養自學的恒心
從去年上半年起，我就下了決心，每天晚上要抽出兩個小時來學習理論，但事實上沒有堅持下來，時常中斷。我拿起理論書常常是看一兩頁就頭痛了，覺得不好懂，鉆不下去。在這種情況下，有時候，周圍的同志說，某個電影很好，應該看看，我就想，看電影也是受教育，何況白天工作很緊張，適當地休息，保證身體好也是必要的。于是就去看了，而一個晚k的時間就完了；有時候，幾個老朋友來聊天，一聊就聊到八九點鐘。我想，今天早點休息，養精蓄銳，明天晚上多學一些也一樣；但是事實上，第二天往往補不上。我的性格是好動的，耍我一個晚上坐下來靜靜地鉆理倫，總感到很難過，坐不住。因此，我的學是時斷時續，“三天打魚，兩天曬網”，直到現在，連一本理論要都還沒有學完。在道理上，我也知道學習理論很重要，要學有成效，貴在有恒，但實際上我老是做不到。希望你們告訴我，學習理論怎樣才能持之以恒？
四川 林可友
怎樣才能搞好家庭關系
我是一個共青團員，去年八月回鄉參加了生產。回來以后，白天積極參加了集體生產，晚上和隊里的青華一塊學習、談心，或者幫助隊里的會計算算賬，記記工分。而對家里的事就關心少一些，不像村里有的青年人那樣，下工后就守在自己家里，給家里干這干那，自留地、家務活、吃飯、穿衣，忙個不停。這樣，就經常受到母親的責難。說：“看人家的兒女多好，心眼都向著家里，一有空就幫家里干事，那像你一樣，心眼朝外長，對家里就不關心。”我認為，家里的事有人做就行了；同時，我過慣了集體生活，愿和大家在一起，如果要我下工后就呆在家里，真叫人悶得慌。可是自己又是家里的一員，一切都受著家里的牽制，照目前這樣下去，和家庭勢必搞不好關系，也使自己感到苦惱。不知應該怎樣處理才好？
河南 張漢光
大學時應該談戀愛嗎
有一天，我們男生宿舍里的幾個同學在爭論著一個問題：大學時代要不要談戀愛？多數人認為青年時代是人一生中最寶貴的時刻，應當把時間和精力集中在學習上，將來才能為國家和人民多作出貢獻。國家為了培養一個大學生，要花很多錢，更重要的是黨和國家對我們寄托著很大的希望，我們要是在學習時期，把青春浪費在談情說愛上，就會辜負國家和人民對我們的期望。因此，他們主張求學時代還是不要戀愛為好。但是也有個別同學認為正因為青年時期是一生中的黃金時代，青春煥發，感情最豐富，才應該趁此時光享受愛情。何況，大學時代男女同學多，最容易選擇如意的對象。如果錯過這個機會，將來畢業到了工作崗位上，尤其是偏僻的地區，要找一個如意的對象，就難了。這樣豈不貽誤了青春么？他們還認為，愛情與學習并不是必然的矛盾，只要有正確的戀愛觀，能夠處理好愛情與學習的關系，愛情不但不會影響學習和進步，相反，由于愛情的鼓舞，還可以成為學習和進步的動力。我是不同意后者的看法的。我認為談情說愛免不了要花時間費精力，必然要影響到學習和進步，有事業心的人是不愿過早為愛情消磨光陰的。在大學時戀愛，利少害多。但是由于我拿不出太多具體例證來說服他們，所以我很希望在這方面有經驗的同志發表意見。
大學生 林宜