引論：我們?yōu)槟砹?3篇入團(tuán)思想?yún)R報(bào)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
我有科學(xué)的生涯規(guī)劃，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。樂(lè)于幫助其他同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，打達(dá)到共同進(jìn)步的目的。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考并回答老師提出的各種問(wèn)題，從而帶動(dòng)同學(xué)們與老師之間的互動(dòng)。不僅自己收獲頗豐，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍也大大提高。課后及時(shí)完成作業(yè)，做到預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)一起抓，并經(jīng)常去圖書(shū)館瀏覽各類(lèi)報(bào)刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開(kāi)闊了自己的視野。
工作上
篇2
在個(gè)人修養(yǎng)方面，我覺(jué)得無(wú)論做任何事情，在什么時(shí)候，什么場(chǎng)合都要注意自己的說(shuō)話方式，該謙虛的時(shí)候就要謙虛。
身為學(xué)生干部，我覺(jué)得累是有的，但在累的時(shí)候卻讓我們收獲了很多，世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，所以，我們只有通過(guò)自己的努力才能積累一些生活上的經(jīng)驗(yàn)，為我們以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，我想對(duì)我院團(tuán)委提幾點(diǎn)我自己的要求，以來(lái)提高自身的綜合素質(zhì)：
第一，希望院里加大對(duì)團(tuán)委的支持力度，通過(guò)各種機(jī)制為團(tuán)委開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)造有利條件。依我個(gè)人的觀點(diǎn)，我院缺乏一整套學(xué)生綜合評(píng)定機(jī)制，好多活動(dòng)學(xué)院學(xué)生組織不起來(lái)，或者是及時(shí)組織起來(lái)，積極、熱情也不高。比如，團(tuán)課思想?yún)R報(bào)，因?yàn)樵豪锷腥狈σ惶卓己嗽u(píng)價(jià)體系，對(duì)拒不執(zhí)行交團(tuán)課思想?yún)R報(bào)的學(xué)生沒(méi)有任何考核評(píng)價(jià)制度，所以結(jié)果可想而知；再比如，各項(xiàng)評(píng)優(yōu)，評(píng)獎(jiǎng)，班長(zhǎng)僅僅是唯一看重學(xué)生的考試成績(jī)，這在一定程度上打壓了學(xué)生參加其他活動(dòng)的積極性。
第二，構(gòu)建團(tuán)委制度體系，加強(qiáng)團(tuán)委制度建設(shè)。歷史的經(jīng)驗(yàn)以及現(xiàn)實(shí)的經(jīng)歷告訴我們，沒(méi)有一個(gè)好的制度是不可能產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)組織。所謂國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我們團(tuán)委就應(yīng)該有自己的規(guī)章制度。下面我簡(jiǎn)要介紹制度建設(shè)的基本架構(gòu)：團(tuán)委制度包括團(tuán)委會(huì)議制度、財(cái)務(wù)制度、干部選拔制度、活動(dòng)申請(qǐng)制度、獎(jiǎng)懲制度、納新制度、值班制度、報(bào)賬制度。但是更重要的是具體執(zhí)行到位，使制定制度切實(shí)可行，行之有效。
第三，構(gòu)建日常工作運(yùn)行機(jī)制，完善團(tuán)委各項(xiàng)職能。團(tuán)委的日常工作應(yīng)該形成條理化、系統(tǒng)化，形成系統(tǒng)化并不是把我們的思想僵化，而是以質(zhì)量第一，效率優(yōu)先的原則，以最少的時(shí)間，最高的效率，使任務(wù)的完成質(zhì)量達(dá)到最高。當(dāng)然這個(gè)機(jī)制的構(gòu)建是需要不斷地總結(jié)和探討的，不是一朝一夕便可完成的事，所以對(duì)于團(tuán)委日常運(yùn)行機(jī)制的建立，還需要進(jìn)一步的總結(jié)思考。
第四，構(gòu)建重大活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制，提高團(tuán)委的應(yīng)變能力。這套機(jī)制的建立主要是應(yīng)對(duì)重大活動(dòng)的組織及緊急事件的處理，比如說(shuō) “紅歌大家唱”、“大學(xué)生文化周末”等重要的活動(dòng)預(yù)案力，讓團(tuán)委在組織活動(dòng)中，能夠以最短的時(shí)間組建活動(dòng)負(fù)責(zé)小組，安排各項(xiàng)工作，同時(shí)使得活動(dòng)負(fù)責(zé)人能夠盡快以最飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中，保證活動(dòng)的有章可循、有條不紊，提高團(tuán)委的組織能力和應(yīng)變能力。
第五，建立團(tuán)委文化傳播體系，完善宣傳職能。成立宣傳網(wǎng)絡(luò)部，專門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)院網(wǎng)站的維護(hù)與更新。宣傳網(wǎng)絡(luò)部要加強(qiáng)學(xué)院網(wǎng)站的管理與維護(hù)的工作力度，及時(shí)準(zhǔn)確地更新網(wǎng)頁(yè)，報(bào)道最新團(tuán)委的活動(dòng)情況，宣傳網(wǎng)絡(luò)部要多搜集好的版面創(chuàng)意設(shè)計(jì)，以備每一次活動(dòng)所需，并及時(shí)和宣傳網(wǎng)絡(luò)部聯(lián)系溝通。
以上是我在信息工程學(xué)院團(tuán)委辦公室兩年來(lái)的工作心得體會(huì)以及我對(duì)團(tuán)委的幾點(diǎn)要求，相信在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引，在院團(tuán)委書(shū)記栗寧老師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)大家的共同努力，我院的學(xué)生工作一定能夠蒸蒸日上，我院團(tuán)委的明天一定會(huì)更加美好！
工作總結(jié)：
歲月如梭，猶如白駒過(guò)隙。此時(shí)此刻，往事云煙卻又歷歷在目，現(xiàn)在仍能記起大一毅然決然地加入團(tuán)委時(shí)的那份信心與激情。自從2010年10月2010屆院團(tuán)總支團(tuán)委新一屆名單公布的那一刻起，我就在團(tuán)委辦公室做事情。時(shí)過(guò)兩年，團(tuán)委不斷的有人出，有人進(jìn)，而我依舊滿懷著對(duì)團(tuán)委的工作激情，留守在了團(tuán)委辦公室這一崗位上，兩年的工作經(jīng)歷使我添加一份成熟與自信！
下面是我在團(tuán)委辦公室工作兩年的一些心得體會(huì)：
首先，你應(yīng)該想想你為什么要加入這么一個(gè)集體，你對(duì)團(tuán)委這個(gè)集體是否有所了解？還是為了謀一己之利？還是不僅僅服務(wù)同學(xué)們，協(xié)助老師做事情，起到連接學(xué)院老師與同學(xué)的橋梁和紐帶作用，同時(shí)也是在鍛煉自己，提升自己的品味，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)？
記得大一要加入團(tuán)委那時(shí)，我是在圖書(shū)館的閱覽室里無(wú)意中聽(tīng)到有學(xué)長(zhǎng)電話回復(fù)別人的內(nèi)容。有新生問(wèn)他，要加入團(tuán)委，是加入校級(jí)好呢，還是院級(jí)的好，從學(xué)長(zhǎng)的回答中看得出來(lái)，他也是有過(guò)經(jīng)歷的人，從各方面給那位同學(xué)做了回答：還是加入院級(jí)的要好一些，別看加入校級(jí)的，在別人看來(lái)可能會(huì)更風(fēng)光，更有實(shí)力，但是那里畢竟是人比較多，可能讓你發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)不多，只能整天當(dāng)跑腿；可是加入院級(jí)的團(tuán)委，可以更好的為院里的老師同學(xué)服務(wù)，更加接觸一些院里的老師，讓你展示才華的舞臺(tái)更大。所以，我最后選擇，加入院里面的團(tuán)委，工作證明，我的選擇是正確的，我不后悔不遺憾。
其次，我覺(jué)得團(tuán)委的成員必須具備的幾種素質(zhì)：
一是積極主動(dòng)性性。團(tuán)委培養(yǎng)的是綜合性人才，這就要求團(tuán)委成員必須具備積極主動(dòng)性性，要學(xué)會(huì)去積極自主獨(dú)立地去思考問(wèn)題，去解決問(wèn)題，不要什么事被動(dòng)的去完成。平時(shí)要注重去培養(yǎng)，去鍛煉，不斷地去提高自己；勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)干事的人固然是好的，最后也未必能在換屆時(shí)脫穎而出，因?yàn)閳F(tuán)委干部必須學(xué)會(huì)積極主動(dòng)，去自己處理問(wèn)題，聽(tīng)別人指揮的人永遠(yuǎn)只能被牽著走，認(rèn)真并不是成功的唯一要素。 共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1
二是要具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)委是一個(gè)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，需要每一位成員具有團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)，因?yàn)椴还苁裁词拢粋€(gè)人的力量是肯定不行的，即使去做了，效果肯定會(huì)比大家去做要差很多。這是至關(guān)重要的。
三是要有責(zé)任心、熱情。其實(shí)，坦然的說(shuō)，團(tuán)委的大部分事情，只要你有熱性，有責(zé)任心，幾乎每個(gè)人都可以把它做好，關(guān)鍵是愿不愿意去干，有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)缺乏責(zé)任心，沒(méi)有多少熱情的人，是干不好事情的。
篇3
2、團(tuán)課與團(tuán)員活動(dòng)以豐富多樣的形式開(kāi)展，讓廣大團(tuán)員充分自主，自由，積極參與，每次團(tuán)課都要有一些收獲，團(tuán)員活動(dòng)鼓勵(lì)大家積極參與，以自愿為原則。團(tuán)課的內(nèi)容以提高中學(xué)生思想，提高中學(xué)生能力與素質(zhì)，促進(jìn)中學(xué)生身心發(fā)展，人際關(guān)系發(fā)展，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愉悅生活，積極奉獻(xiàn)為導(dǎo)向，團(tuán)員活動(dòng)要充分結(jié)合老師與同學(xué)的意見(jiàn)。
3、 協(xié)助宣傳委員做好支部宣傳工作，做好網(wǎng)站建設(shè)的準(zhǔn)備工作。
4、定期了解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，召開(kāi)團(tuán)支部會(huì)議民主選舉推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員為入團(tuán)積極分子；每月定期了解團(tuán)員的各方面情況，收取思想?yún)R報(bào)并認(rèn)真閱讀，給與反饋，幫助其盡快向團(tuán)組織靠攏。
5、 針對(duì)重大熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題組織民主生活會(huì)，開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)、討論，并認(rèn)真做好文字和圖片記錄。
篇4
2、團(tuán)課與團(tuán)員活動(dòng)以豐富多樣的形式開(kāi)展，讓廣大團(tuán)員充分自主，自由，積極參與，每次團(tuán)課都要有一些收獲，團(tuán)員活動(dòng)鼓勵(lì)大家積極參與，以自愿為原則。團(tuán)課的內(nèi)容以提高中學(xué)生思想，提高中學(xué)生能力與素質(zhì)，促進(jìn)中學(xué)生身心發(fā)展，人際關(guān)系發(fā)展，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愉悅生活，積極奉獻(xiàn)為導(dǎo)向，團(tuán)員活動(dòng)要充分結(jié)合老師與同學(xué)的意見(jiàn)。
3、 協(xié)助宣傳委員做好支部宣傳工作，做好網(wǎng)站建設(shè)的準(zhǔn)備工作。
4、定期了解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，召開(kāi)團(tuán)支部會(huì)議民主選舉推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員為入團(tuán)積極分子；每月定期了解團(tuán)員的各方面情況，收取思想?yún)R報(bào)并認(rèn)真閱讀，給與反饋，幫助其盡快向團(tuán)組織靠攏。
5、 針對(duì)重大熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題組織民主生活會(huì)，開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)、討論，并認(rèn)真做好文字和圖片記錄。
篇5
這支營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍，工作雖然繁瑣和辛勞，卻有著堅(jiān)定的為公司盡職盡責(zé)和為客戶貼心服務(wù)的思想和行為。你們是飼料行業(yè)市場(chǎng)精細(xì)化運(yùn)作的生力軍，是能夠順利啟動(dòng)市場(chǎng)并進(jìn)行深度分銷(xiāo)的人力資源保證，是能讓公司逐步走向強(qiáng)的資本。熱點(diǎn)文檔：思想?yún)R報(bào)
二、團(tuán)隊(duì)凝聚力的增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力的提高
1、新員工的逐步增加，隨著公司市場(chǎng)活動(dòng)和拉練的開(kāi)展，使我們由生疏變?yōu)槭煜ぃ煜ぶg轉(zhuǎn)換為親密無(wú)隙的戰(zhàn)友，緊密協(xié)作，同甘共苦，伴隨著公司的發(fā)展共同發(fā)展成長(zhǎng)。
2、局部市場(chǎng)銷(xiāo)售小團(tuán)隊(duì)的組建，使銷(xiāo)售人員與主管之間在生活上彼此照應(yīng)，工作中相互協(xié)作，配合默契，利用小團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性的扶植新老客戶，不斷的開(kāi)拓為公司開(kāi)疆拓土。
3、由于家來(lái)自五湖四海，初到公司的那種小思想，小意識(shí)還是存在的，但是隨著逐步的溶入團(tuán)隊(duì)，小思想，小意識(shí)也在逐漸消退，家只有一個(gè)目標(biāo)：盡我所能，讓公司強(qiáng)起來(lái)！
三、敢于摸索，膽嘗試，不斷改進(jìn)新的營(yíng)銷(xiāo)模式，并且程序化。
1、家來(lái)自于不同的企業(yè)，固有的營(yíng)銷(xiāo)理念在個(gè)人的腦海中根深蒂固，行情疲軟，做市場(chǎng)只體現(xiàn)了一個(gè)字：難！在這樣的情況下，銷(xiāo)售部在宋總的力支持下，營(yíng)銷(xiāo)模式嘗試改革，通過(guò)幾次市場(chǎng)活動(dòng)的拉動(dòng)，總結(jié)出寶貴的經(jīng)驗(yàn)，摸索出了一套集開(kāi)發(fā)新客戶，維護(hù)老客戶，市場(chǎng)造勢(shì)于一體的全新拓展思路，取得了另整個(gè)銷(xiāo)售部甚至整個(gè)公司振奮的驕人戰(zhàn)績(jī)。
2、實(shí)證的出臺(tái)——目標(biāo)經(jīng)銷(xiāo)商的力拜訪——市場(chǎng)造勢(shì)——邀請(qǐng)目標(biāo)經(jīng)銷(xiāo)商參加活動(dòng)——活動(dòng)開(kāi)展——開(kāi)發(fā)出了目標(biāo)經(jīng)銷(xiāo)商、維護(hù)了老客戶、市場(chǎng)知名度提高、市場(chǎng)占有率提高、周邊影響加。
3、一系列的成功，離不開(kāi)銷(xiāo)售部全體員工的努力，不斷改進(jìn)新的營(yíng)銷(xiāo)模式，使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手無(wú)法模擬，讓我們?cè)谑袌?chǎng)上所向披靡！
四、有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究
隨著工作進(jìn)程的不斷深入，我們已經(jīng)初步地建立了一套適合于公司行銷(xiāo)隊(duì)伍及銷(xiāo)售規(guī)劃的治理辦法，各項(xiàng)辦法正在試運(yùn)行之中，我們會(huì)不斷更新，逐步完善。
執(zhí)行力，是銷(xiāo)售部各項(xiàng)政策和規(guī)章制度能順利執(zhí)行的保障。銷(xiāo)售部已經(jīng)出臺(tái)的銷(xiāo)售部治理制度，是檢驗(yàn)銷(xiāo)售人員平時(shí)工作的天平，是衡量銷(xiāo)售人員平時(shí)工作的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，
首先，銷(xiāo)售部將出臺(tái)《銷(xiāo)售人員考核辦法》，對(duì)不同級(jí)別的銷(xiāo)售人員的工作重點(diǎn)和對(duì)象作出明確的規(guī)范；對(duì)每一項(xiàng)具體的工作內(nèi)容也作出具體的要求。
其次，銷(xiāo)售部將出臺(tái)《銷(xiāo)售部業(yè)務(wù)治理(范文開(kāi)心人提醒長(zhǎng)時(shí)間工作要作息休息哦wen)辦法》，該辦法在對(duì)銷(xiāo)售部進(jìn)行定位的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)訂購(gòu)、配貨、促銷(xiāo)、贈(zèng)品發(fā)放以及業(yè)務(wù)開(kāi)展的基本思路等作出細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)。獎(jiǎng)懲分明，銷(xiāo)售部還將將出臺(tái)《銷(xiāo)售部獎(jiǎng)懲條例》，爭(zhēng)取在以后的工作中，做到“事事有標(biāo)準(zhǔn)，事事有保障。”
篇6
Key words： college freshmen；entrance education；safety；psychology
中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2014）15-0239-02
0 引言
新生入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)的開(kāi)端，也是一項(xiàng)非常重要的工作。全面實(shí)施高校新生入學(xué)教育的各項(xiàng)工作，對(duì)于學(xué)生本人的發(fā)展，學(xué)校的管理，社會(huì)的和諧都有很重要作用。教育的內(nèi)容要根據(jù)新生的特點(diǎn)與時(shí)俱進(jìn)、及時(shí)更新、要與教育時(shí)間合理匹配，教育方式要注重靈活性和有效性，要結(jié)合一些感性的活動(dòng)與學(xué)生雙向交流。
高校新生的教育一定要弄清楚新生的特點(diǎn)，教育內(nèi)容和方式要豐富多樣。高校必須要結(jié)合新生的心理特點(diǎn)，結(jié)合教育的內(nèi)容安排新生的教育，要多了解新生的思想動(dòng)態(tài)，與他們多溝通交流。高校可以通過(guò)專業(yè)老師的講解以及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的參觀等方式，結(jié)合一些安全方面的實(shí)際案例，學(xué)習(xí)“黨團(tuán)基礎(chǔ)知識(shí)”，進(jìn)行思想教育。新生入學(xué)教育各項(xiàng)工作要相互滲透，交叉進(jìn)行，要貫穿大學(xué)生的整個(gè)一年級(jí)甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。高校新生入學(xué)教育的重點(diǎn)工作主要有以下幾方面：
1 新生專業(yè)知識(shí)的教育
大部分的高校新生專業(yè)知識(shí)都非常薄弱。很多新生在填報(bào)專業(yè)時(shí)，多受到家長(zhǎng)及親朋好友的影響，以及一些所謂的經(jīng)驗(yàn)而填報(bào)了自己不感興趣的專業(yè)。進(jìn)入學(xué)校后，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)自己不感興趣或者沒(méi)有想象的那么好，有的同學(xué)還會(huì)出現(xiàn)上課聽(tīng)不懂的情況，但是他們又不愿意回去復(fù)讀一年，所以就留在學(xué)校里渾渾噩噩的度過(guò)大學(xué)生活，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，生活散漫，自我要求低，最后導(dǎo)致多科考試不及格、留級(jí)和退學(xué)。我們應(yīng)該如何讓新生深刻了解自己的專業(yè)呢？這就需要學(xué)校合理的安排專業(yè)知識(shí)的講座，讓專業(yè)老師給全體新生介紹專業(yè)知識(shí)。帶領(lǐng)他們參觀實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，讓他們了解這個(gè)專業(yè)的前景，使他們對(duì)這個(gè)專業(yè)充滿興趣和信心。
2 大學(xué)生涯規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃
請(qǐng)專家給學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃的的座談會(huì)。組織并指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，規(guī)劃職業(yè)生涯。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，職業(yè)目標(biāo)。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，可以分析自我，以既有的成就為基礎(chǔ)確立人生的方向和目標(biāo)。可以準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)自己的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，在學(xué)習(xí)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。
3 心理健康專題教育
首先應(yīng)對(duì)新生進(jìn)行心理普查工作，了解新生的心理動(dòng)向。請(qǐng)心理老師對(duì)新生進(jìn)行心理講座，幫助學(xué)生客觀理性地評(píng)價(jià)自我。引導(dǎo)學(xué)生建立完善的人格，良好的人際關(guān)系，建立積極向上的心理狀態(tài)。同時(shí)讓新生盡快了解學(xué)校的環(huán)境，適應(yīng)學(xué)校的生活。對(duì)那些心理有問(wèn)題的同學(xué)，應(yīng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)并要求輔導(dǎo)員、班主任平時(shí)多關(guān)注這些學(xué)生，多關(guān)心他們。通過(guò)心理健康教育，讓新生學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)；應(yīng)保持樂(lè)觀的心理環(huán)境和良好的心態(tài)，對(duì)未來(lái)充滿信心；良好的人際交往能，與同學(xué)友好相處，互幫互助；發(fā)現(xiàn)心理有問(wèn)題主動(dòng)和心理老師溝通。良好的心理素質(zhì)對(duì)新生的大學(xué)生活及以后的就業(yè)起著至關(guān)重要的作用，學(xué)校不能忽視這項(xiàng)工作的重要性。
4 黨、團(tuán)基本知識(shí)教育
通過(guò)黨、團(tuán)基本知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解黨和團(tuán)的基本歷史，熟悉黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)、團(tuán)員的權(quán)利義務(wù)，理解學(xué)生入黨入團(tuán)的基本程序和步驟，掌握寫(xiě)好入黨申請(qǐng)書(shū)、思想?yún)R報(bào)、入團(tuán)志愿書(shū)等的基本方法，熟悉高校共青團(tuán)工作的基本內(nèi)容和團(tuán)員民主評(píng)優(yōu)的基本方法，掌握開(kāi)好團(tuán)會(huì)的策劃與實(shí)施技巧。
5 安全教育
安全伴隨我們每個(gè)人的一生，任何人只有安全得到了保證，才能保證其他各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成，學(xué)生也不例外。多次組織學(xué)生工作的老師以安全教育為重點(diǎn)給學(xué)生做報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全手冊(cè)》等內(nèi)容使學(xué)生了解大學(xué)的各項(xiàng)安全內(nèi)容，同時(shí)學(xué)校也可以聘請(qǐng)民警或?qū)W院保衛(wèi)干部，進(jìn)行案例分析，讓學(xué)生深刻理解安全的重要性。對(duì)部分家庭貧困的新生，多給與關(guān)心，讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境。安全的內(nèi)容主要包括：軍訓(xùn)安全、住宿安全、交通安全、交往安全、心理安全等方面，學(xué)校可以從這些方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，抓好防范工作，以預(yù)防為主。通過(guò)各種方式的安全教育，強(qiáng)化新生的人生安全、財(cái)產(chǎn)安全公共安全和法制安全的意識(shí)，同時(shí)提高他們的防范意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)。
6 校紀(jì)校規(guī)教育
以《學(xué)生手冊(cè)》為依據(jù)，講解學(xué)校相關(guān)管理制度和行為規(guī)范，幫助新生了解學(xué)校的管理規(guī)程，辦事流程。重點(diǎn)解讀《學(xué)籍管理辦法》，《考試管理辦法》，《違紀(jì)處分辦法》，《學(xué)生住宿管理辦法》等制度。學(xué)院應(yīng)組織考試，檢查學(xué)習(xí)效果。
高校新生入學(xué)教育內(nèi)容非常繁瑣，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)規(guī)劃好教育的時(shí)間和內(nèi)容。讓新生通過(guò)入學(xué)教育的學(xué)習(xí)，能夠確定自己學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃，有良好的安全的防范意識(shí)和黨團(tuán)知識(shí)，思想上積極上進(jìn)，很快地適應(yīng)高校的生活環(huán)境。
新生入學(xué)教育是整個(gè)高等教育的開(kāi)始，是高校教育中不可缺少的內(nèi)容，是高校教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大學(xué)新生剛?cè)雽W(xué)，往往會(huì)存在環(huán)境、學(xué)習(xí)、心理等方面的不適應(yīng)。高校應(yīng)該從專業(yè)知識(shí)、職業(yè)生涯規(guī)劃、心理教育、黨、團(tuán)基本知識(shí)、安全教育、校紀(jì)校規(guī)等方面，給新生安排形式多樣，內(nèi)容豐富的入學(xué)教育。把新生入學(xué)教育落到實(shí)處，以人為本，達(dá)到教育的目的。
參考文獻(xiàn)：
篇7
只有同路，少有笑語(yǔ)
青春同路人，是個(gè)好詞，似乎一路皆笑語(yǔ)晏晏。可惜事實(shí)是只有同路，少有笑語(yǔ)，連帶青春也在這各地流竄中給輕巧打發(fā)了。前幾年，在知情上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)四十周年紀(jì)念畫(huà)展上，眼見(jiàn)一群群白發(fā)知青相擁大笑、呼喊、哭泣、狂醉，當(dāng)下泛心酸，這哪是紀(jì)念上山下鄉(xiāng)四十年啊，分明是一群“失落的一代”以紀(jì)念為名悼念一去不返的青春。
可悼念也得有資料。失落的一代緊跟著的是失憶的一代。連回憶也是貴遠(yuǎn)賤近，勢(shì)利得很。年輕時(shí)受過(guò)考古訓(xùn)練的維一，不愿一任耳聞目擊的人事湮沒(méi)不彰，雖說(shuō)心知當(dāng)下是“鼓勵(lì)遺忘、愿意遺忘的年代”，卻仍舊執(zhí)迷發(fā)掘、堅(jiān)持記憶，即便無(wú)非是“一些記憶的殘片，一些被擾動(dòng)、被破壞了的記憶殘片而已”。
歷史殘片
于是我們自書(shū)中知道，剛打進(jìn)上海的某位楞是在抽水馬桶里淘米，結(jié)果一扳把手，連水帶米沖個(gè)精光；北京四中不論男女老師皆稱“先生”，待迭興，只得“黨內(nèi)稱老師，黨外稱先生”；“扒車(chē)”去外地，初混江湖，不明規(guī)矩弄得進(jìn)退失據(jù)，發(fā)電報(bào)給家里，既要說(shuō)清困境，又得節(jié)省字?jǐn)?shù)，急中生智拽文竟用了楊修典故“雞肋”二字；沒(méi)得肉吃的年代，連死馬也不放過(guò)，無(wú)奈馬肉太瘦，“打出的飽嗝沒(méi)有那種回腸蕩氣的感覺(jué)”；回京在故宮看大門(mén)，王世襄先生封號(hào)“錫慶門(mén)行走”……書(shū)里密布著這些令人莞爾的記憶殘片，莞爾之余，若細(xì)細(xì)體味，其實(shí)不乏喜中帶泣之感，只是維一下筆不作廉價(jià)悲戚，我相信他耳聞目擊的人生悲歡絕不會(huì)少，卻總是娓娓道來(lái)，氣象從容，文字平直，這就不單是作文的段位，更是閱歷的沉淀了。
譬如生來(lái)漂亮可人的柳雯姐，人見(jiàn)人愛(ài)，上小學(xué)沒(méi)多久就入隊(duì)，不一會(huì)就是中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)；住校過(guò)集體生活，星期天也不回家，到農(nóng)村去“訪貧問(wèn)苦”；為了入團(tuán)，拼命檢討自己，思想?yún)R報(bào)一疊疊，可組織不待見(jiàn)，夜里常常哭；考大學(xué)時(shí)候，家里出身不好，一心報(bào)考地質(zhì)勘探專業(yè)，并要求組織安排去最苦的地方；遠(yuǎn)地荒荒，隊(duì)長(zhǎng)的兒子對(duì)其非禮，她竟然答應(yīng)了，當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)其需要多少彩禮，她卻一無(wú)所求，只希望“組織關(guān)系能落到村里”，將來(lái)根據(jù)其表現(xiàn)“接納她入黨”！如此聰慧清秀的女孩，一路要求上進(jìn)，可換來(lái)的只是滿臉“風(fēng)霜的刻痕”和兩個(gè)半大的男孩。生命竟詭譎如此。
篇8
2.20__年個(gè)人思想?yún)R報(bào)；
3.20__年自我評(píng)估；
4.20__年個(gè)人發(fā)展設(shè)想；
本人于20__年11月加盟____人壽上海分公司，按照分公司的要求，在自己的工作崗位上，扎實(shí)工作，努力創(chuàng)新，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，單位業(yè)績(jī)發(fā)生巨大變化，我本人在領(lǐng)導(dǎo)、同事、伙伴的幫助指導(dǎo)下也取得了一些成績(jī)。在20__年先后獲得“____人壽上海分公司新人成長(zhǎng)工程培訓(xùn)班優(yōu)秀小組”、“____人壽上海分公司五周年司慶征文三等獎(jiǎng)”、“____人壽上海分公司品牌課程大賽銀獎(jiǎng)”、“____人壽上海分公司授課能手大賽銀獎(jiǎng)”。對(duì)照崗位職責(zé)和工作目標(biāo)，總結(jié)任職一年來(lái)的工作，自我評(píng)價(jià)做到了勤業(yè)敬業(yè)、想事干事。
現(xiàn)將我本人任本職工作以來(lái)的德、能、勤、績(jī)情況述職如下：
一、20__年工作報(bào)告
(一)、____營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)部工作描述
本人自20__年11月至20__年3月底工作于____營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)部，任組訓(xùn)，在分公司營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體伙伴的支持和幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)組訓(xùn)的日常工作，接觸外勤業(yè)務(wù)伙伴，主要從以下幾個(gè)方面入手
1、晨會(huì)經(jīng)營(yíng)
晨會(huì)是壽險(xiǎn)業(yè)務(wù)工作中重要的環(huán)節(jié)。如何經(jīng)營(yíng)好晨會(huì)，對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展至關(guān)重要。以前的晨會(huì)經(jīng)營(yíng)沒(méi)有計(jì)劃性，內(nèi)容很空乏，不能很好地發(fā)揮業(yè)務(wù)推動(dòng)和激勵(lì)的作用，基于這種情況在領(lǐng)導(dǎo)支持下，我們進(jìn)行了調(diào)整，明確了晨會(huì)經(jīng)營(yíng)的原則和程序，做到“四性、六聲”的要求，即“感性、理性、計(jì)劃性、實(shí)用性”和“歌聲、笑聲、掌聲、歡呼聲、業(yè)績(jī)聲、激勵(lì)聲”，并且要求“人人參與，共同經(jīng)營(yíng)美好家園”。我們采取了晨會(huì)經(jīng)營(yíng)對(duì)抗賽的形式，讓各業(yè)務(wù)組輪流主持晨會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，一周一公布排行榜，對(duì)于優(yōu)秀的業(yè)務(wù)組給予獎(jiǎng)勵(lì)。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，晨會(huì)出勤率提高了，業(yè)務(wù)員積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，每個(gè)人的主觀能動(dòng)性發(fā)揮出來(lái)了，使晨會(huì)經(jīng)營(yíng)走上一條專業(yè)化，規(guī)范化的健康發(fā)展的道路。
2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)
作為一名組訓(xùn)，培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的工作。
營(yíng)業(yè)部培訓(xùn)
早會(huì)
夕會(huì)
人
MD
RT
主管
交流
銜接
教育
自我
管理
新人
培訓(xùn)
增員
戰(zhàn)斗
營(yíng)
制式培訓(xùn)
非制式培訓(xùn)
職場(chǎng)訓(xùn)練
分享
座談
集體
拜訪
相對(duì)完善的培訓(xùn)體系是單位經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵。培訓(xùn)的目的就是讓人馬上采取行動(dòng)。針對(duì)服務(wù)部實(shí)際情況本人制訂了相對(duì)詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，重點(diǎn)是自我學(xué)習(xí)意識(shí)的增強(qiáng)和培訓(xùn)風(fēng)氣的打造。
3、業(yè)務(wù)推動(dòng)
要使一個(gè)團(tuán)隊(duì)保持良性發(fā)展，永續(xù)經(jīng)營(yíng)，必須要有明確詳細(xì)的業(yè)務(wù)推動(dòng)計(jì)劃和團(tuán)體激勵(lì)方案以及績(jī)效分析。“有樹(shù)有鳥(niǎo)棲，有人有業(yè)績(jī)”團(tuán)隊(duì)發(fā)展以人力為先，增員工作尤為重要，但在增員的同時(shí)，團(tuán)體要勇于割舍一些低產(chǎn)能和無(wú)業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)員，只有這樣，才能使團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)提升，產(chǎn)能提高。在分公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下，1-2月，對(duì)一些低產(chǎn)能業(yè)務(wù)員進(jìn)行清退，并且加強(qiáng)增員宣導(dǎo)以及增員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，舉績(jī)率有了很大的提高。
另外，配合分公司，積極提供建設(shè)性的業(yè)務(wù)推動(dòng)方案，如：業(yè)務(wù)組之間業(yè)績(jī)對(duì)抗，新人上單獎(jiǎng)勵(lì)，首周舉績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)，“開(kāi)門(mén)紅”激勵(lì)方安，“以禮福人”計(jì)劃，“浦江游”方案等。并通過(guò)晨會(huì)宣導(dǎo)和職場(chǎng)文化進(jìn)行激勵(lì)，使業(yè)務(wù)員既得到公司的關(guān)愛(ài)，又感受到公司濃郁的企業(yè)文化。
4、人際溝通
作為一名組訓(xùn)，要做到“兵頭將尾，主管的參謀，經(jīng)理的助手”，要融入團(tuán)隊(duì)，首先要取得團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可。為提高自己的工作效率和質(zhì)量，我經(jīng)常與經(jīng)理和主管進(jìn)行溝通，請(qǐng)教工作中的不足與缺點(diǎn)，并不定期搞組訓(xùn)工作座談會(huì)，大家以口頭或書(shū)面形式對(duì)組訓(xùn)工作提出要求，使自己的工作有針對(duì)性和目的性，對(duì)一些好的建議積極采納，對(duì)一些誠(chéng)懇的批評(píng)能做到及時(shí)更正。
另外，能夠很好地完成分公司領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，并對(duì)團(tuán)隊(duì)中所存在的問(wèn)題及時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)業(yè)務(wù)員的一些業(yè)務(wù)要求盡量做到有求必應(yīng)，有問(wèn)必答。得到領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)員的好評(píng)。
其它工作，在20__年新年“千人宴”及“年終表彰宴”中負(fù)責(zé)音控工作。
（二）市區(qū)工作描述
工作期間，在顧經(jīng)理、鄧經(jīng)理鮮明的經(jīng)營(yíng)思路的帶領(lǐng)下主要負(fù)責(zé)以下工作：
1、數(shù)據(jù)管理
人力數(shù)據(jù)——組織收集統(tǒng)計(jì)原五個(gè)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)部人力數(shù)據(jù)，各營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)部血緣數(shù)據(jù)、市區(qū)區(qū)域及各營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)部業(yè)務(wù)人員職級(jí)占比、各營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)部周增員追蹤榜（張貼）；
業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)——收集統(tǒng)計(jì)分公司業(yè)績(jī)?nèi)請(qǐng)?bào)表、市區(qū)區(qū)域日?qǐng)?bào)表、周業(yè)績(jī)追蹤榜（張貼）、高峰會(huì)追蹤統(tǒng)計(jì)表（張貼）、健康險(xiǎn)追蹤統(tǒng)計(jì)表、五六連動(dòng)日追蹤表（張貼）、市區(qū)區(qū)域月度報(bào)費(fèi)走勢(shì)對(duì)比分析（張貼）、3000P、5000P、10000P以上人均產(chǎn)能分析，并將
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)。
2、會(huì)報(bào)管理
有效組織每周主管例會(huì)、經(jīng)營(yíng)分析會(huì)、增員啟動(dòng)會(huì)等
3、教育訓(xùn)練
新人轉(zhuǎn)正培訓(xùn)班——組織開(kāi)設(shè)第一期新人轉(zhuǎn)正培訓(xùn)班，負(fù)責(zé)訓(xùn)前準(zhǔn)備、講師邀請(qǐng)、培訓(xùn)期間的人員管理同時(shí)并擔(dān)任授課。
人培訓(xùn)——負(fù)責(zé)2人培訓(xùn)的組織，親自授課，負(fù)責(zé)人培訓(xùn)資料和人員的管理、兼職人員復(fù)習(xí)追蹤、送考等。
非制式培訓(xùn)——組織1次產(chǎn)品系統(tǒng)化培訓(xùn)并主講；原____部2次產(chǎn)品培訓(xùn)；原長(zhǎng)寧部基本法培訓(xùn)1次；原____部愛(ài)家之約培訓(xùn)1次；原長(zhǎng)寧部投保規(guī)則培訓(xùn)三次；
4、職場(chǎng)建設(shè)
負(fù)責(zé)華隆公共職場(chǎng)的設(shè)計(jì)及海報(bào)制作，建立喜報(bào)板塊、增員板塊、MDRT板塊、企業(yè)文化板塊、新人培訓(xùn)園地、人考勤板塊、新人前3月業(yè)績(jī)追蹤板塊、月業(yè)績(jī)推動(dòng)主題板塊、公司制度板塊、激勵(lì)方案板塊、五－六連動(dòng)追蹤板塊、業(yè)績(jī)追蹤及報(bào)費(fèi)走勢(shì)板塊、業(yè)務(wù)信息板塊、愛(ài)家之約追蹤板塊、12樓培訓(xùn)室及原____職場(chǎng)布置等
5、早會(huì)經(jīng)營(yíng)
建立營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)部早會(huì)的運(yùn)作系統(tǒng).一方面,對(duì)人員情況做了徹底的清查摸底的工作,主要是和幾位業(yè)務(wù)伙伴進(jìn)行早會(huì)內(nèi)容的溝通,到現(xiàn)在，另一方面,成立早會(huì)功能小組,由功能小組成員一起參與早會(huì)的經(jīng)營(yíng)與運(yùn)作,從現(xiàn)階段業(yè)務(wù)伙伴的需求出發(fā),保證早會(huì)的高質(zhì)量,內(nèi)容豐富精彩,讓業(yè)務(wù)伙伴感到每次開(kāi)早會(huì)都有收獲,從中受益,更重要的是讓業(yè)務(wù)伙伴感覺(jué)到了乘風(fēng)部的家的氛圍.。
6、追蹤工作
追蹤工作一方面體現(xiàn)在在每次早會(huì)結(jié)束后,我都會(huì)找兩三個(gè)業(yè)務(wù)伙伴進(jìn)行輔導(dǎo),輔導(dǎo)內(nèi)容包括幫助業(yè)務(wù)員診斷,分析目前狀況,確定工作目標(biāo),并進(jìn)行定時(shí)的業(yè)績(jī)追蹤,從心理上加強(qiáng)他們對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)的從業(yè)信心.另一方面體現(xiàn)在電話追蹤上,從電話追蹤中了解業(yè)務(wù)伙伴的各種狀況,關(guān)心他們的生活狀態(tài),告訴他們?nèi)绾尾拍苓_(dá)到基本法考核等.每次早會(huì)結(jié)束后與主管溝通業(yè)績(jī)、增員情況，灌輸組織發(fā)展，直轄利益化調(diào)動(dòng)意愿，通過(guò)面談對(duì)展業(yè)能力較弱的業(yè)務(wù)伙伴，每日進(jìn)行電話追蹤，關(guān)心他們?cè)谕馇闆r和碰到的問(wèn)題給以解決。主要是對(duì)展業(yè)能力較弱的伙伴進(jìn)行面談?shì)o導(dǎo)，以心態(tài)建設(shè)，開(kāi)拓方法，給業(yè)務(wù)伙伴們建立信心，真正的去關(guān)心他們，讓他們感覺(jué)回到服務(wù)部有家的感覺(jué)。
7、其它工作
設(shè)計(jì)同業(yè)增員手冊(cè)：（公司介紹、金字塔工程、準(zhǔn)公司、MDTR百萬(wàn)圓桌、移民文化、成功之路）；負(fù)責(zé)總公司MSS申請(qǐng)工作及分公司學(xué)習(xí)護(hù)照開(kāi)展等
____人壽上海分公司五周年司慶音控工作。
（三）、團(tuán)險(xiǎn)銷(xiāo)售管理部工作描述
05年11月本人異動(dòng)到分公司團(tuán)險(xiǎn)銷(xiāo)售管理部督導(dǎo)培訓(xùn)崗。在部門(mén)同事的幫助下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我很快適應(yīng)了新的環(huán)境。剛到崗位我便參加了團(tuán)險(xiǎn)第八期新人的招聘工作。在有經(jīng)驗(yàn)的同事的帶領(lǐng)下，我系統(tǒng)的參與了本次招聘活動(dòng)。本次招聘經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)歷初步篩選、初試、復(fù)試總共從近70份有效簡(jiǎn)歷中篩選出16人參加體檢，體檢通過(guò)15人。
隨后在團(tuán)險(xiǎn)第八期新人班擔(dān)任助教工作。在為期9天的封閉培訓(xùn)過(guò)程中。我聽(tīng)從班導(dǎo)師、班主任的指派妥善完成培訓(xùn)班的各項(xiàng)后援保障工作及教務(wù)協(xié)作工作，從根本上保證了本次培訓(xùn)的順利進(jìn)行。
此外，我又積極配合主管領(lǐng)導(dǎo)策劃并組織了一次全體團(tuán)險(xiǎn)外勤范圍內(nèi)的專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)結(jié)合“腦中有觀念、口中有話術(shù)、手中有工具”的設(shè)計(jì)思路。在課前通過(guò)游戲的引導(dǎo)來(lái)激發(fā)學(xué)員的興趣。通過(guò)問(wèn)題的討論并得出結(jié)論來(lái)加強(qiáng)學(xué)員對(duì)知識(shí)理念的進(jìn)一步升華。通過(guò)講師的精彩講述來(lái)加強(qiáng)學(xué)員在實(shí)際操作過(guò)程中技巧的提升。通過(guò)課后相關(guān)工具的提供來(lái)提高學(xué)員在銷(xiāo)售中的過(guò)程管理。
（四）、主要工作亮點(diǎn)描述
1月份的工作重點(diǎn)是競(jìng)賽方案的推動(dòng)。通過(guò)對(duì)“開(kāi)門(mén)紅方案”、“專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃”、主任對(duì)抗賽等方案的充分炒做；在職場(chǎng)布置中運(yùn)用“反激勵(lì)”等氛圍的營(yíng)造。目的在于提升月保費(fèi)平臺(tái)，提高活動(dòng)率。通過(guò)全體伙伴的努力一月份活動(dòng)率為89％、標(biāo)準(zhǔn)保費(fèi)為189000元兩項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)均為分公司第一名。
2月的首要工作是――提高人均產(chǎn)能，渲染假日經(jīng)營(yíng)。通過(guò)“開(kāi)門(mén)紅方案”、“七天假日－以禮福人”方案的反復(fù)宣導(dǎo)；輔以新天壽產(chǎn)品組合及演練、節(jié)日電話追蹤二月份的人均產(chǎn)能由一月份的2125元提升到5131元。
三月份本人的主要工作重點(diǎn)是基本法考核和“金鼓齊鳴”方案的推動(dòng)。
分公司高峰會(huì)、MDRT特訓(xùn)營(yíng)
轉(zhuǎn)介紹、影響力中心的運(yùn)用
推銷(xiāo)門(mén)診、“卓越的服務(wù)”
五版活動(dòng)量手冊(cè)、百分卡運(yùn)用
早會(huì)、夕會(huì)、主管例會(huì)重新改版
“金鼓齊鳴
”營(yíng)銷(xiāo)方案
基本法考核預(yù)警
客戶數(shù)量
銷(xiāo)售訪量
銷(xiāo)售技能
基本法考核預(yù)警
05版基本法考核、晉升
TA的考核
專題：誰(shuí)是你的敵人
突破極限
馬拉松
不斷的激勵(lì)
新人當(dāng)月轉(zhuǎn)正
連續(xù)13月未轉(zhuǎn)正TA本月轉(zhuǎn)正
二、三月活動(dòng)率比較
具體方法“：
1.嚴(yán)格執(zhí)行基本法考核是最好的激勵(lì)手段
2.及時(shí)準(zhǔn)確的追蹤預(yù)警
3.適合的產(chǎn)品組合
4.貼近生活的話術(shù)
5.精美的計(jì)劃書(shū)
（四）培訓(xùn)描述
參加“新人成長(zhǎng)工程培訓(xùn)班”試講表現(xiàn)優(yōu)異，獲“優(yōu)秀小組”稱號(hào)；
參加“上海組訓(xùn)培訓(xùn)班”，表現(xiàn)優(yōu)秀
____人壽上海分公司五周年司慶征文三等獎(jiǎng)
二、20__年年個(gè)人思想?yún)R報(bào)
工作中，讓我懂得了，從事壽險(xiǎn)行業(yè)是做人的道理，要用熱心、愛(ài)心、誠(chéng)心去幫助我們?cè)谝痪€打拼得外勤業(yè)務(wù)伙伴，他們每一滴汗水和淚水都為_(kāi)___的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)，每次看到他們展業(yè)回來(lái)遇到挫折時(shí)的期盼的眼神，我深感不能幫助他們及時(shí)解決問(wèn)題時(shí)，內(nèi)心的內(nèi)疚；他們簽單成功時(shí)的那種喜悅，我也為此備受感染。身為一名內(nèi)勤員工，我感到責(zé)任感的重要，使命感的重大。我抱有一顆學(xué)習(xí)心和好奇心，不斷的去體驗(yàn)和領(lǐng)悟工作的內(nèi)涵和價(jià)值，使我學(xué)會(huì)了很多一些專業(yè)的知識(shí)和工作方法，更重要的是讓我懂得了許多人生的道理，每天總結(jié)自己，都會(huì)發(fā)現(xiàn)有所不同的收獲和自身的改變，同時(shí)也更加增強(qiáng)了我對(duì)未來(lái)發(fā)展的信心和勇氣；我感謝____，讓我有了一種信仰；感謝公司領(lǐng)導(dǎo)，給我的關(guān)心和幫助，給我教育和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓我感到了____的溫暖。我堅(jiān)信_(tái)___上海分公司在公司的領(lǐng)導(dǎo)下、在全體____人的共同努力下，2006年一定會(huì)是“直掛云帆濟(jì)滄海”。
三、20__年全年自我評(píng)估
回顧05年的工作，我抱著用心負(fù)責(zé)、幫助他人、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的原則，不怕吃苦耐勞的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一天的工作，由于工作成績(jī)優(yōu)異，受到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的表?yè)P(yáng)，更重要的是受到外勤業(yè)務(wù)認(rèn)可。同時(shí)，在培訓(xùn)時(shí)也多次受到獎(jiǎng)勵(lì)。成績(jī)固然可賀，但
總結(jié)一年中的工作，還存在很多不足和欠缺的地方，例如：在工作效率方面、溝通方面、專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域等作為一名剛剛從事壽險(xiǎn)工作一年多的我，對(duì)在一年多的工作中，感到欣慰又內(nèi)疚，欣慰的是在工作中我又所成長(zhǎng)，內(nèi)疚的是有時(shí)工作不夠細(xì)心，沒(méi)有更好的把工作更加完善。但我深信在未來(lái)的工作中將更加嚴(yán)格的要求自己，全身心地投入到工作中去
對(duì)照崗位職責(zé)，認(rèn)真反思自己的工作，也還存在一些明顯的不足和問(wèn)題，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：一是急躁情緒嚴(yán)重，工作中有急于求成現(xiàn)象。面對(duì)新的環(huán)境，看到困難和現(xiàn)狀，心急如焚，于是在工作中時(shí)常表現(xiàn)出急躁情緒，有時(shí)講究方式方法不夠，有時(shí)要求過(guò)高、強(qiáng)調(diào)過(guò)甚、操之過(guò)急；二是站立于工作主導(dǎo)位置，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)整體作用不夠。在工作中有越俎代庖現(xiàn)象，臨事事必躬親多，調(diào)動(dòng)大家力量少，特別是發(fā)揮外勤伙伴層次的作用不完全到位。
針對(duì)存在的問(wèn)題，在下步工作中決心努力做到“四個(gè)加強(qiáng)”：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，全面提高作為“一流講師”的能力素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)更方面技能，力求把的工作做得更好、更細(xì)；二是加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，克服急躁情緒，注意和學(xué)會(huì)用正確有效的工作方法發(fā)揮好各個(gè)層次、各個(gè)崗位的積極性和創(chuàng)造性，形成合力干工作、搞建設(shè)、求發(fā)展；三是加強(qiáng)干事成事的能力，多為分公司的發(fā)展做貢獻(xiàn)。分公司的現(xiàn)狀要求必須加大發(fā)展力度、加快發(fā)展步伐，既要有干事的決心，更要有成事的能力，力求多干事、干成事、干成大事；四是加強(qiáng)自我監(jiān)督，嚴(yán)格自律，特別是要多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，積極爭(zhēng)取各個(gè)方面的重視、支持，使自己的工作再上新臺(tái)階、再做新貢獻(xiàn)。敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的意見(jiàn)和指正。
篇9
1.學(xué)校儀式的范疇涵蓋
當(dāng)前學(xué)校的儀式活動(dòng)大致包括升旗禮、開(kāi)學(xué)典禮、散學(xué)禮、畢業(yè)典禮、成人禮、表彰大會(huì)、校慶典禮、國(guó)家重要紀(jì)念活動(dòng)、少先隊(duì)員入隊(duì)退隊(duì)儀式、共青團(tuán)員入團(tuán)退團(tuán)儀式；日常禮儀如課堂教學(xué)禮儀等；除了校內(nèi)的，由學(xué)生參與的校外集體活動(dòng)如到烈士陵園掃墓等也可看作學(xué)校儀式的延伸。
2.學(xué)校儀式活動(dòng)的德育功能
各種儀式是學(xué)校德育的實(shí)踐載體，是一種體驗(yàn)式德育。在各種儀式中，學(xué)校一方面旗幟鮮明地告訴學(xué)生國(guó)家對(duì)公民文明禮儀的要求，以及社會(huì)道德規(guī)范的標(biāo)桿。教育學(xué)生知道應(yīng)該追求什么反對(duì)什么、推崇什么摒棄什么，明確價(jià)值導(dǎo)向，具有是非觀念和辨別能力，這是一種顯性德育。另一方面，通過(guò)教育主客體之間的座次安排，嚴(yán)肅神圣的環(huán)境氛圍，嚴(yán)格規(guī)范的儀式程序，國(guó)旗黨旗團(tuán)徽等儀式象征物，獎(jiǎng)狀錦旗證書(shū)等儀式符號(hào)來(lái)體現(xiàn)明確的權(quán)力關(guān)系和社會(huì)制度安排，讓學(xué)生在親身參與中感受其內(nèi)蘊(yùn)的禮儀公德和社會(huì)規(guī)則，在強(qiáng)烈的心理暗示下，在潛移默化中，逐漸認(rèn)同、接受和內(nèi)化，把符合國(guó)家意志和社會(huì)進(jìn)步的禮儀規(guī)范變?yōu)樽约旱男袨闃?biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神和集體主義思想，成為品德高尚、文明有禮的陽(yáng)光學(xué)生。這是一種活動(dòng)體驗(yàn)式的隱性德育。
二、當(dāng)前學(xué)校儀式存在的問(wèn)題
1.規(guī)范程度不足
一些學(xué)校對(duì)儀式的德育功能和教育意義認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為它只是一種程式，以一種處理事務(wù)性工作的態(tài)度來(lái)對(duì)待。對(duì)一些禮儀性活動(dòng)的常態(tài)化管理、生活化延伸、習(xí)慣性養(yǎng)成等方面的關(guān)注程度不夠；對(duì)一些儀式性活動(dòng)的組織水平、文化氛圍、內(nèi)容安排、主題彰顯、環(huán)節(jié)規(guī)范、技術(shù)保障、教育實(shí)效等方面重視程度不足；還有一些學(xué)校雖然能夠認(rèn)識(shí)到儀式的德育功能，但在組織實(shí)施的時(shí)候，存在著諸如法定程序操作不規(guī)范，現(xiàn)場(chǎng)氣氛不莊重，發(fā)言沒(méi)有亮點(diǎn)特色，組織安排不科學(xué)，沒(méi)有貼近學(xué)生思想發(fā)展變化的實(shí)際，技術(shù)保障不到位，部分學(xué)生態(tài)度不嚴(yán)肅等問(wèn)題，這使得學(xué)生難以在儀式中受到深刻的教育，教育效果大打折扣。
2.功利色彩濃厚
一些學(xué)校在舉辦儀式時(shí)尋求商家支持，也有商家主動(dòng)提出贊助。學(xué)校活動(dòng)一旦和商家扯上關(guān)系，馬上被商家利用得淋漓盡致：帶有商業(yè)標(biāo)識(shí)的彩旗、條幅、氣球、音樂(lè)、資料裝點(diǎn)著儀式現(xiàn)場(chǎng)，在不審稿的情況下安排贊助商發(fā)言，甚至有商家把贊助學(xué)校儀式的影像資料制作成廣告宣傳片在社會(huì)上散播，有損學(xué)校公益組織的形象。還有一些學(xué)校喜歡邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)名人參加各種儀式，此舉雖然有助于提高儀式規(guī)格和層次，但是邀請(qǐng)很多嘉賓且安排發(fā)言，學(xué)生對(duì)此很反感。
濃厚的商業(yè)氣息吸引著學(xué)生的注意力，在某種程度上淡化了儀式的教育主題，工具理性遮蔽了價(jià)值理性，影響了儀式德育功能的發(fā)揮。
3.形式主義嚴(yán)重
一些學(xué)校唯升學(xué)率是瞻，很重視教學(xué)工作，但對(duì)于學(xué)校的儀式特別是其德育功能認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為只要場(chǎng)面隆重，程序走到位，環(huán)節(jié)進(jìn)行完，學(xué)生“應(yīng)該”或自然而然受到了深刻的教育，這就很容易導(dǎo)致空有形式而無(wú)實(shí)效的走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象發(fā)生。還有一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)形成了自己的講話“風(fēng)格”，學(xué)生對(duì)此耳熟能詳：他還沒(méi)開(kāi)口，學(xué)生就在下面小聲地模仿著他說(shuō)話的腔調(diào)、神態(tài)、口頭禪和“經(jīng)典臺(tái)詞”，領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威和形象難以得到學(xué)生的尊重和信服，無(wú)法形成有效的教育場(chǎng)域。
重“式”輕“儀”，重形式，輕效果；重領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威展示和意志表達(dá)，輕學(xué)生的思想感受和教育效果。這種形式主義思維使得一些儀式的德育成果很難在生活中得到延伸，學(xué)生只在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)受到“瞬時(shí)”教育，回到教室，馬上“打回原形”，教育效果難以鞏固。
4.德育功能弱化
學(xué)校儀式的程序具有規(guī)定性，一些環(huán)節(jié)多年來(lái)也逐漸固定，在儀式趨于穩(wěn)定的同時(shí)，我們的學(xué)生卻在不斷地變化。一些學(xué)校在恪守儀式的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，沒(méi)有考慮學(xué)生思想發(fā)展變化的實(shí)際，沒(méi)有貼近學(xué)生的生活，使得儀式與學(xué)生的心理期待有差距，難以得到學(xué)生的思想認(rèn)可和情感共鳴。
隨著現(xiàn)代數(shù)字信息技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)生能通過(guò)各種媒體觀看到國(guó)際國(guó)內(nèi)、類(lèi)型各異、規(guī)格不同的儀式，有的同學(xué)自己也參加了一些儀式，再加上非主流價(jià)值觀念充斥互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生的價(jià)值判斷和選擇產(chǎn)生巨大沖擊，這使得學(xué)生對(duì)學(xué)校儀式有自己的看法和主張。他們會(huì)用一種審鑒的眼光看待各種儀式，會(huì)在潛意識(shí)里進(jìn)行比較，有自己的觀點(diǎn)，不輕易認(rèn)同。有時(shí)為了在同學(xué)面前炫耀自己見(jiàn)過(guò)世面，進(jìn)行很“個(gè)性”的點(diǎn)評(píng)，對(duì)朋輩群體的思想有很大影響。
三、提高學(xué)校儀式德育實(shí)效的路徑
1.以生為本舉行儀式
學(xué)校是教育場(chǎng)所，學(xué)校的儀式具有一定的德育功能，一般不能精簡(jiǎn)，但是我們可以提高組織水平和教育實(shí)效。把規(guī)定性的程序環(huán)節(jié)嚴(yán)格規(guī)范推進(jìn)，對(duì)一般性程序環(huán)節(jié)創(chuàng)新風(fēng)格；提倡脫稿講話，發(fā)揚(yáng)草根親和風(fēng)格，滲透幽默詼諧元素，力避冗長(zhǎng)晦澀說(shuō)教；貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和思想實(shí)際，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)。要在儀式的文化渲染、氣氛營(yíng)造、風(fēng)格創(chuàng)新、內(nèi)容安排、發(fā)言水平、學(xué)生參與、亮點(diǎn)特色、教育效果等方面狠下功夫，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)儀式意義的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)對(duì)程序安排的認(rèn)可，提升對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同，使學(xué)生真正能夠在儀式中受到洗禮和感染，實(shí)現(xiàn)儀式育人的良好效果。
2.確立學(xué)生思想文化中正能量的主導(dǎo)地位
互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)開(kāi)放的信息傳播平臺(tái)，青少年學(xué)生很容易接觸到一些消極文化，由于辨別能力和思想認(rèn)識(shí)的局限，很容易受到負(fù)面影響，一些同學(xué)甚至以在朋輩之間談?wù)摲侵髁魑幕癁殪趴釙r(shí)尚，價(jià)值扭曲和異化現(xiàn)象可見(jiàn)一斑。因此要在學(xué)生中大力傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，宣傳主流思想文化，讓正能量占領(lǐng)青少年學(xué)生的思想陣地，成為學(xué)生價(jià)值觀念的主導(dǎo)，并通過(guò)不斷強(qiáng)化，使學(xué)生具有崇德尚義、求真向善的思想自覺(jué)，為儀式活動(dòng)德育功能的發(fā)揮打下思想基礎(chǔ)。
3.構(gòu)建與儀式相銜接的生活化德育體系
相對(duì)于日常的教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校舉行儀式的時(shí)間相對(duì)較短，教育效果很容易隨著時(shí)間的推移而淡化。要想教育效果長(zhǎng)久鞏固保持，要在儀式之后，設(shè)計(jì)一個(gè)思想?yún)R報(bào)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生談體會(huì)說(shuō)感受，進(jìn)行交流和分享，增進(jìn)認(rèn)同，強(qiáng)化共識(shí)。同時(shí)必須向生活延伸，和日常德育活動(dòng)積極銜接，與其他德育內(nèi)容相互輝映，形成系列，建構(gòu)體系。日常德育活動(dòng)與儀式相呼應(yīng)，通過(guò)德育主體的精心引導(dǎo)、德育內(nèi)容的重疊強(qiáng)調(diào)、德育形式的豐富多彩、德育實(shí)踐的扎實(shí)開(kāi)展，形成強(qiáng)大的德育合力，使學(xué)生在思想上持續(xù)受到洗禮和教育，讓教育效應(yīng)在學(xué)生的思想意識(shí)中得以強(qiáng)化，最終養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人的德育目標(biāo)。
4.發(fā)揮儀式德育功能的社會(huì)示范作用
學(xué)生在學(xué)校這一相對(duì)純潔的、專業(yè)的教育場(chǎng)所里，一方面接受具有專業(yè)素養(yǎng)的老師的系統(tǒng)性文明禮儀知識(shí)教育，一方面進(jìn)行日常文明禮儀活動(dòng)實(shí)踐，再加上各種儀式的主題教育的強(qiáng)化，他們能深刻地明白：國(guó)家的文明標(biāo)準(zhǔn)和道德規(guī)范是什么？為什么要遵守？如何去踐行？他們會(huì)逐漸把這些規(guī)則要求內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，外化為文明舉止，促進(jìn)文明向上校風(fēng)的形成。墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，學(xué)校是連接家庭和社會(huì)的中介體，學(xué)校通過(guò)學(xué)生這一紐帶把校園的文明清風(fēng)傳遞到家庭和社會(huì)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)文明素養(yǎng)的提升。
我們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校儀式的德育功能，認(rèn)真籌劃好每一項(xiàng)儀式。但我們同時(shí)要明白，儀式雖然是形式，但決不能搞形式主義；儀式教育講究形式，但重在實(shí)效！我們要堅(jiān)持以生為本的原則，在保持儀式規(guī)范程序的同時(shí)，注重風(fēng)格創(chuàng)新、貼近學(xué)生生活、關(guān)注學(xué)生思想、符合學(xué)生心理特點(diǎn)，構(gòu)筑亮麗的儀式景觀，與生活化德育體系相銜接，突破形式主義和功利主義的裹挾，提高儀式的育人實(shí)效。
參考文獻(xiàn)
篇10
你好!我是__!今天我鄭重的向您提出辭職申請(qǐng)，希望您能批準(zhǔn)并諒解!
回顧我到楊氏的一年多的時(shí)間，心中感慨萬(wàn)端，感覺(jué)有話要說(shuō)。
首先，我要感謝您!感謝您代表?xiàng)钍蠈?duì)我的接納。想當(dāng)初我來(lái)到楊氏，是一個(gè)思想很簡(jiǎn)單的人。也沒(méi)有太高的學(xué)歷，沒(méi)有太多的學(xué)識(shí)，但是我感覺(jué)到你對(duì)我的到來(lái)是歡迎的。因此，對(duì)于您的知遇，我無(wú)法說(shuō)什么，只能盡自己之能，傾自己之才，去為楊氏做點(diǎn)什么!哪怕我能取得一點(diǎn)成績(jī)，我才覺(jué)得心里是安穩(wěn)的;才能讓自己覺(jué)得無(wú)愧于您，無(wú)快愧于楊氏。
再者，我要感謝楊氏。感謝楊氏這么一年多來(lái)，對(duì)我的成長(zhǎng)提供了很好的空間。當(dāng)初的我，思想很簡(jiǎn)單，想問(wèn)題不周到。可是這么一年多來(lái)，我發(fā)覺(jué)自己有了很大了改變。學(xué)會(huì)去照顧學(xué)生，學(xué)會(huì)去理解學(xué)生，學(xué)會(huì)去深入學(xué)生的內(nèi)心探究問(wèn)題。在許多老師的幫助下，我在教學(xué)上也取得一點(diǎn)的成績(jī)。盡我所能，把課上好，把學(xué)生教好。我感覺(jué)，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是快樂(lè)的，我是有動(dòng)力的。我情愿，用我每一分鐘的時(shí)間，去為學(xué)校付出，為學(xué)校更上一層樓，盡自己的微薄之力。
我還要感謝楊校長(zhǎng)和毛主任對(duì)我的督促、指導(dǎo)與批評(píng)。他們的話讓我在迷惘之中有了方向，脆弱之際有了力量。因?yàn)樗麄兊年P(guān)懷與督促，才使我更加努力于自己的工作，并用最大的能力做出我最滿意的成績(jī)。可喜的是，思想?yún)R報(bào)專題這點(diǎn)我做到了。
還有各位老師，他們對(duì)我的友好、支持和理解，讓我很感動(dòng)。雖然，學(xué)校之中發(fā)生很事，我也出過(guò)很多失誤，老師們都一心一意的對(duì)我提供幫助。讓我在這個(gè)楊氏的大家庭中，感受到不盡的溫暖。
我還很想繼續(xù)為楊氏努力，我還想在這里繼續(xù)成長(zhǎng)，我還想與我們敬愛(ài)的老師們齊頭并進(jìn)，共同致于人類(lèi)最偉大的事業(yè)。
可是，生活總是艱難的，天意也總是那么不遂人愿。如今的我，已為人父。老父親也一直臥病在床，生活的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重;經(jīng)濟(jì)上也越來(lái)越拮據(jù)。學(xué)校的工資也是在我們縣教育界數(shù)一數(shù)二的了，可是，對(duì)于我，也是杯水車(chē)薪了。
人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實(shí)。我一直都感覺(jué)我很喜歡電腦，并愿為電腦終身從事。這是我的意愿，也是我在生活中更有力的經(jīng)濟(jì)支持。我覺(jué)得我更適合于做電腦的生意，也能為家庭經(jīng)濟(jì)解決一些困難。所以，我決定明年從事電腦維修和銷(xiāo)售，一心一意把我所終愛(ài)的東西堅(jiān)持下去。
因此，很抱歉，尊敬的王校長(zhǎng)，我只能離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，這個(gè)讓我終生難忘，迅速成長(zhǎng)的地方。無(wú)論到何時(shí)，我回頭來(lái)看看自己的成長(zhǎng)歷程，我覺(jué)得在楊氏是我生命中的一個(gè)里程碑，并永記于心，感恩不盡。、
所以，請(qǐng)您批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)，并感謝您一直以來(lái)的關(guān)懷。
此致
敬禮
辭職人：__
日期
學(xué)生辭職報(bào)告2尊敬的學(xué)生會(huì)：
進(jìn)入大二，我得到主席團(tuán)師兄師姐的肯定與信任，調(diào)任外聯(lián)部擔(dān)任外聯(lián)部見(jiàn)習(xí)副部長(zhǎng)一職，在外聯(lián)部任職期間，我因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)方面的事，沒(méi)有多余的精力管理外聯(lián)部在諸多事情，沒(méi)有做到一個(gè)稱職的副部長(zhǎng)該做的事，既沒(méi)有多次外出跑贊助，也沒(méi)有帶好師弟師妹，這是我的失職。
可能都沒(méi)有料到，會(huì)有這樣一份報(bào)告，呈交于你們面前。但現(xiàn)實(shí)就是這般，我也沒(méi)有意會(huì)到會(huì)有這一天，而且降臨的如此之快。
其實(shí)，在學(xué)生會(huì)中，我還是干得比較開(kāi)心，也體會(huì)帶了步入社會(huì)前，充滿不規(guī)律韻腳的前奏。初時(shí)，也只能說(shuō)懷揣著一顆，甘愿也樂(lè)意浸其中的有些許炙熱的心。
但在人生的漫漫長(zhǎng)路，我有我的思想和我的愛(ài)好，尤其是在這學(xué)期，我們馬上就要畢業(yè)了，所以這學(xué)期的課程很重，我不想因?yàn)槲覀€(gè)人的問(wèn)題而影響了整個(gè)學(xué)生會(huì)，因?yàn)槲抑溃诮窈蟮娜兆永铮覍⒉粫?huì)把我的精力和熱情再投入到學(xué)生活動(dòng)中去。我作為學(xué)校第一屆的學(xué)生會(huì)主席，我的任務(wù)就是把學(xué)生會(huì)的框架構(gòu)建好。現(xiàn)在，我的任務(wù)已經(jīng)完成了，里面形形的內(nèi)容，就留給其他需要鍛煉的人吧。
總的說(shuō)來(lái)，我覺(jué)得我們科創(chuàng)部部的工作任重而道遠(yuǎn)，在未來(lái)的生活中，我會(huì)更加努力的做好自己的工作，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)相信我。
很榮幸加入團(tuán)學(xué)會(huì)這個(gè)大家庭，在這里，我交到了很多朋友，也學(xué)到了很多東西，但是還有因?yàn)槟承﹤€(gè)人的理由，我想盡快離職，希望你能早日找到合適的人手接替我的工作。
但是，漸漸隨時(shí)間的推移和周期性的工作執(zhí)行。發(fā)現(xiàn)自己愈發(fā)不能融入其中。居然會(huì)若干次大張旗鼓的推委本職工作，拆了臺(tái)部長(zhǎng)的臺(tái)，丟了我們外語(yǔ)系的臉，讓大家跟著我這個(gè)，本就不懂維系顏面和威信的，根本沒(méi)有資格為伍的人，一起蒙了羞。
也不用綜上所述，我就一沒(méi)責(zé)任心，沒(méi)耐心，沒(méi)恒心，沒(méi)上進(jìn)心，沒(méi)同情心，沒(méi)愛(ài)心的就知道與乏善可陳的大學(xué)生活廝混的外語(yǔ)系商英1班的粗枝大葉的男生。我所作的決定，也是建立在，考慮到在這個(gè)女生泛濫的環(huán)境，以后將很難嶄露頭角，盡管一直是以被稀釋后的狀態(tài)，在女生堆里由衷的扎眼。但畢竟，我自身的缺陷和能力的不足，是不能在這個(gè)能鍛造人的學(xué)生會(huì)，鍛煉出來(lái)的。
接下來(lái)就我個(gè)人在學(xué)生會(huì)一年半的工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：學(xué)習(xí)部的工作主要從日常查課、學(xué)期初成績(jī)計(jì)算、組織講座以及各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽。
此外，我還是要感謝以前，學(xué)長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，體驗(yàn)到了別人終老一生都睥睨不到的。但我還是要沒(méi)心沒(méi)肺的道一聲：對(duì)不起，讓你們失望了。
望能批準(zhǔn)。
學(xué)生辭職報(bào)告3尊敬的團(tuán)學(xué)組織：
您好!謝謝您從百忙之中抽空看我這封辭職申請(qǐng)書(shū)，在遞交這份辭職申請(qǐng)書(shū)時(shí)，我的心情十分沉重。現(xiàn)在由于我的一些個(gè)人原因的影響，無(wú)法為部門(mén)做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。因此請(qǐng)求允許離開(kāi)。向團(tuán)學(xué)組織正式
提出辭職申請(qǐng)，希望團(tuán)學(xué)組織能盡快給予答復(fù)。
開(kāi)學(xué)初，部門(mén)里新納了很多干事，目前這些新干事正處于學(xué)習(xí)做部門(mén)里的工作的階段，他們也很需要我們這些老干事來(lái)協(xié)助幫忙，使他們更快適應(yīng)部門(mén)工作。新干事們都是斗志昂揚(yáng)，壯志滿懷，而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為部門(mén)分憂，實(shí)在是深感歉意。
來(lái)到部門(mén)也有一年多了，在團(tuán)學(xué)工作，是我大學(xué)生活最精彩的一面，也是我的幸運(yùn)，一直以來(lái)我也非常珍惜這份工作，部門(mén)里的人都相互照顧，干事之間相互幫助。回想自己剛進(jìn)部門(mén)時(shí)，感觸頗多。由于剛進(jìn)部門(mén)，對(duì)于部門(mén)工作一竅不通。是學(xué)姐耐心地指導(dǎo)我們工作，在工作遇到困難與不懂的地方時(shí)，學(xué)姐們一點(diǎn)一滴講解給我們聽(tīng)。我衷心感謝這一年多來(lái)部長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)以及兩位副部長(zhǎng)對(duì)我的照顧與錯(cuò)愛(ài)，我真的對(duì)你們很感激。在團(tuán)學(xué)工作的這一年時(shí)間里，我學(xué)到了很多以前從未接觸過(guò)的知識(shí)，無(wú)論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝團(tuán)學(xué)組織對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，是你們讓我開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力。
對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機(jī)會(huì)，但同時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己從事這份工作心有余而力不足，為了不影響團(tuán)學(xué)工作的開(kāi)展，所以我決定遞交辭職申請(qǐng)書(shū)。
每個(gè)人讀大學(xué)的目標(biāo)不同，為了完成我自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我決定離開(kāi)團(tuán)學(xué)組織，全身心投入，努力完成自己的學(xué)業(yè)，盡自己的力量實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，讓自己在學(xué)習(xí)生活中過(guò)的盡量充實(shí)一點(diǎn)。
我的英語(yǔ)四級(jí)沒(méi)過(guò)，不過(guò)就沒(méi)有學(xué)位證。考了兩次了，我也真的有點(diǎn)受不了了。英語(yǔ)四級(jí)沒(méi)過(guò)真的是很折磨人。也許我是班級(jí)里為數(shù)不多的沒(méi)過(guò)四級(jí)的人。我要抓住這次機(jī)會(huì)，我不能放棄。必須要堅(jiān)持著看英語(yǔ)，把英語(yǔ)四級(jí)考出來(lái)。以前考四級(jí)也復(fù)習(xí)過(guò)，但是都是臨時(shí)抱佛腳。英語(yǔ)哪是看一下就可以的。想學(xué)好英語(yǔ)就要堅(jiān)持每天去看，去讀。我已經(jīng)大二了，四級(jí)又要改革機(jī)考，我不能再拖了。我一定要在今年十二月份的四級(jí)考試中通過(guò)。
現(xiàn)在部長(zhǎng)競(jìng)選已經(jīng)結(jié)束了，新的部長(zhǎng)也已經(jīng)上任了，我相信部門(mén)在新部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一定會(huì)更上一層樓，新干事們也會(huì)快速地進(jìn)入部門(mén)工作中的狀態(tài)。
我很遺憾不能為團(tuán)學(xué)工作輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我衷心祝愿團(tuán)學(xué)的事業(yè)一路飆升!老師以及各位干事工作順利!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：___
20__年_月_日
學(xué)生辭職報(bào)告4尊敬的學(xué)生會(huì)主席：
提出辭職對(duì)我來(lái)說(shuō)是既感遺憾又感幸運(yùn)。遺憾的是我將要離開(kāi)我工作和為之努力和奮斗的團(tuán)隊(duì)，從此將和原來(lái)的隊(duì)友和朋友奮戰(zhàn)在兩條不同的道路上，幸運(yùn)的是我終于作出了離開(kāi)的決定，終于可以擺脫終日忙碌的日子，靜下來(lái)好好的考慮一下我的未來(lái)了!
也許我并不能算是一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部，因?yàn)槲业墓ぷ髂芰Σ皇亲顝?qiáng)的，學(xué)習(xí)成績(jī)不是最好的，對(duì)此我是既感慚愧又覺(jué)無(wú)奈!古人說(shuō)“魚(yú)于熊掌不可得兼”，誠(chéng)哉斯言!因?yàn)槲也皇亲顑?yōu)秀的，所以難免顧此失彼。很幸運(yùn)我還能夠及時(shí)的回頭并作出相應(yīng)的補(bǔ)救。現(xiàn)在想來(lái)還是心有余悸!
在團(tuán)總支的這段日子里，我學(xué)到了許多東西，同時(shí)也提高自己的能力，對(duì)此我倍感幸運(yùn)。因?yàn)槲疫M(jìn)入了一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，遇到并結(jié)識(shí)了這么多優(yōu)秀的隊(duì)友。半年多來(lái)，我時(shí)刻提醒自己：一定要珍惜這份機(jī)會(huì)，珍惜這些隊(duì)友，努力做好自己的工作。我現(xiàn)在可以毫不慚愧的說(shuō)我實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)初的諾言!
也許是因?yàn)樽约盒愿竦木壒拾桑疫@個(gè)人習(xí)慣從大局著眼，而不太在意細(xì)節(jié)問(wèn)題。對(duì)此，我身邊的朋友不知道提醒過(guò)我多少次了，現(xiàn)代成功學(xué)也毫無(wú)異議的把注重細(xì)節(jié)作為走向成功過(guò)程中不可缺少的一項(xiàng)素質(zhì)，但我還是從來(lái)都不曾真正放在心上，依然是我行我素。因此難免會(huì)得罪人，甚至?xí)米锷磉叺呐笥选５覐膩?lái)都不曾后悔!
關(guān)于團(tuán)里的工作，在實(shí)際的工作中不可避免的會(huì)遇到這雅安那樣的問(wèn)題。因?yàn)闊o(wú)論上面安排的是多么的到位多么的公平，一到下面具體操作的時(shí)候都難免會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。例如“推優(yōu)”工作中出現(xiàn)的“推而不優(yōu)”，班干部推選時(shí)的“選而不公”，這些東西本身并不存在什么問(wèn)題，但是只要一具體到班里就難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。所以希望團(tuán)總支在以后的工作中無(wú)論是工作思路還是工作方法都能進(jìn)一步的改進(jìn)和完善!說(shuō)這些，目的只有一個(gè)，那就是希望自己能夠在選擇離開(kāi)的最后日子里為我們團(tuán)總支的工作在提出一點(diǎn)自己的建議。
離開(kāi)這個(gè)已經(jīng)熟悉或者說(shuō)已經(jīng)產(chǎn)生強(qiáng)烈認(rèn)同感和依賴感的集體，心里難免會(huì)有很多的依戀和不舍，但是明天的太陽(yáng)終究還是會(huì)從東方升起的，所以盡管要選擇放棄，選擇從新開(kāi)始，但是我相信不管將來(lái)如何，我都會(huì)勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)!堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!永遠(yuǎn)做一個(gè)堂堂正正頂天立地的男子漢!
說(shuō)了這么多，都是為了請(qǐng)求辭職。因?yàn)榭紤]到自己的學(xué)習(xí)和學(xué)生干部工作有很大的沖突，所以我決定提出辭職，希望組織上能找到能力更強(qiáng)更加適合這項(xiàng)工作的人來(lái)接替。如果組織上需要我本人作出配合，我一定會(huì)努力將交接工作做好!
謹(jǐn)以此提出辭職申請(qǐng)，懇請(qǐng)組織上批準(zhǔn)!
辭職人：
20__年__月__日
學(xué)生辭職報(bào)告5尊敬的彝良縣委組織部：
我是龍安鎮(zhèn)三樂(lè)村委會(huì)“大學(xué)生村官”王鑫，20__年我參加云南省統(tǒng)一組織的“選聘高校生到村任職”考試，經(jīng)過(guò)考核被選聘到三樂(lè)村委會(huì)擔(dān)任書(shū)記助理。到村任職兩年來(lái)，我學(xué)到了很多，經(jīng)歷了磨練，經(jīng)歷了坎坷，慢慢變得逐漸成熟起來(lái)了。從剛工作時(shí)的那種新鮮和盲目感到現(xiàn)在對(duì)農(nóng)村工作思路漸漸清晰和明朗，農(nóng)村工作對(duì)我來(lái)說(shuō)變成一種難以割舍的情感，這種感情促使我保持旺盛的激情和不竭的動(dòng)力，從而使我做了很多很有意義的工作。雖然平凡但非常值得回憶，讓我感觸很深，體味到了很多人生的意義。