引論：我們?yōu)槟砹?3篇幼兒園家長宣傳工作范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
實施嚴謹，要確保宣傳內(nèi)容的有效性 首先，工作扎實、贏得家長和社會信任并能將良好的狀態(tài)呈獻給社會，這是宣傳工作的基礎(chǔ)。其次，健全機制是保障。本園成立了以園長為組長、人人都是宣傳員的宣傳小組。在任何宣傳工作開展時，所準備的內(nèi)容要逐級審核，確保工作的嚴謹有序，從而避免因一些細節(jié)問題而導(dǎo)致的弄巧成拙。最后，宣傳組擬定了新聞宣傳工作應(yīng)急預(yù)案，面對各類突發(fā)狀況的實施細則，確定了“唯一發(fā)言人”等關(guān)鍵事項，維護正面形象的樹立。所以說，“嚴”是幼兒園宣傳工作的基本要求。
開拓創(chuàng)新，要確保宣傳內(nèi)容的新穎性 幼兒園宣傳內(nèi)容要講究“新”。一是指時間新，即對發(fā)生的事件要即時給予宣傳；二是指內(nèi)容新，即宣傳的內(nèi)容與形式要耳目一新，給人們眼前一亮的感覺；三是指觀點新，即幼兒園宣傳組要具備敏銳的洞察力，隨時關(guān)注當前工作、教育理論、家長需求等各方面的新風向和新知識，有針對性地梳理，形成適合園所需要的新觀點，進行有效宣傳。
求真務(wù)實，要確保宣傳內(nèi)容的親民性 宣傳工作在尋求“新”的同時，也要時刻注重內(nèi)容的“返璞歸真”。有的教師起初覺得這兩點是矛盾的，其實不然。因為在宣傳內(nèi)容上不能搞花架子，要從實際出發(fā)。比如：怎樣的內(nèi)容會幫助大家了解本園，從而提高園所知名度，提高教師聲譽；怎樣的內(nèi)容是社會和家長喜聞樂見的，從而更便于他們?nèi)ダ斫狻@一系列的問題，都決定了要踏踏實實在社會現(xiàn)狀下組織各類內(nèi)容，再在此基礎(chǔ)上進行提煉與創(chuàng)新。只有這樣，才會與大眾產(chǎn)生共鳴，得到良好的效果。
注重多樣化宣傳途徑的渲染
幼兒園宣傳途徑有許多，本園主要通過滾動電子屏（LED顯示屏）、宣傳櫥窗、互聯(lián)網(wǎng)及新聞媒體的幫助進行園所宣傳。
滾動電子屏 本園的滾動電子屏為24小時不間斷運行，主要進行幼兒園近期活動與喜報的滾動播放，用新穎簡潔的話語吸引路過的市民，讓他們了解到本園開展過的豐富多彩的活動以及曾獲得的驕人成績，樹立好口碑。
宣傳櫥窗 本園的宣傳櫥窗有幾大板塊：時事政治、園所簡介、園所資訊、保健專欄、班級小窗和特色專欄等。除前兩項，其他專欄均要求及時更新。比如：在園所資訊中，可以把不便于在電子屏中展示的比較繁瑣的內(nèi)容進行公示；在保健專欄中，我們緊跟季節(jié)變化和幼兒生理特點進行內(nèi)容編輯，并對家長反映較多的科學(xué)育兒問題也時常給予指導(dǎo)，受到家長的好評；班級小窗的設(shè)計，也受到了家長們的一致認可，本園每個班都擁有自己的展示窗口，大家利用這小小的一平方米空間來宣傳各自的班級工作，展示教師與寶寶們的風采。此外，教師在每日晨間接待時，還會細心收集家長的教育困惑，從而有針對行地進行育兒知識的宣傳。在大家的共同努力下，小小櫥窗已經(jīng)成為本園里一道亮麗的風景線。
互聯(lián)網(wǎng) 本園十分重視學(xué)校網(wǎng)站的設(shè)計與維護，安排水平較高的教師擔任網(wǎng)絡(luò)管理員。起初，我們也遇到過瓶頸，因為網(wǎng)絡(luò)管理員無法十分細致地掌握幼兒園每個班的活動情況，而且撰寫的文章數(shù)量有限，無法將網(wǎng)絡(luò)的巨大宣傳作用體現(xiàn)出來。經(jīng)過本園宣傳小組研究決定，請網(wǎng)絡(luò)管理員對大家進行技術(shù)培訓(xùn)，邀請所有教師都參與進來，每個人尋找自己身邊的宣傳線索，待通過審核后及時進行上傳，豐富了本園的宣傳內(nèi)容，吸引了更多的家長與其他市民。另外，每個班都建立了自己的QQ群、微信群，通過消息、微視頻等途徑向家長溝通，讓家長了解幼兒園等。假期里，本園開展了“宜陽路是我家，我們大家都愛他”的活動，家長們和孩子們自然而然地成了“宣傳員”。
新聞媒體 為更廣泛地擴大本園的影響力，我們十分重視與新聞媒體的合作。當幼兒園有大型活動時，我們會充分準備，并邀請相關(guān)媒體參與進來，真誠地向媒體朋友介紹幼兒園工作，將亮點充分展現(xiàn)。2015年，我們先后在青島日報、青島早報、半島網(wǎng)等媒體刊登了相關(guān)新聞報道，對本幼兒園進行了有力的宣傳。在實施此工作時，我們要緊緊圍繞新聞的特性，以適時適合的內(nèi)容進行報道。比如：在“六一”兒童節(jié)之際，報道慶祝“六一”的活動；在消防日前夕，邀請消防中隊來園配合進行消防安全撤離演練，并及時報道；在社會對新生入園這一問題敏感的開學(xué)前期，進行“新生未入園，家長先培訓(xùn)”的報道等。
做好總結(jié)和反思，再創(chuàng)佳績
篇2
我園家長學(xué)校認真做到組織落實、計劃落實、教育人員落實、時間落實，確定“家長學(xué)校組織名單”“家委會組織名單”“家長學(xué)校授課教師名單”，保證家長學(xué)校正常有序地開展工作。培養(yǎng)熱愛家長工作的教師隊伍，是辦好家長學(xué)校的關(guān)鍵。我園積極組織一線教師學(xué)習(xí)、討論，制訂符合實際的教育工作計劃，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，扎實做好家長學(xué)校工作。
二、征集家長意見，明確工作方向
為了能更好地提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平，詳細了解家長對幼兒園工作的建議、意見，以便能更好地改進幼兒園各項工作。我園每個學(xué)期向各班班級家委會成員發(fā)放家集意見表，然后根據(jù)家長提出的意見和建議，及時改進工作措施，也作為下階段的工作重點。
三、形式多樣指導(dǎo)，提高育兒水平
1.邀請家庭教育專家來園講座
為了轉(zhuǎn)變家長的教學(xué)觀念，引導(dǎo)家長以積極的心態(tài)去面對幼兒在成長過程中的各類問題。我園邀請了合肥市成才之路專家報告團講師、中國科技大學(xué)凌家宏教授為家長做了專題講座《把握教育關(guān)鍵期培養(yǎng)孩子好習(xí)慣》。會上，凌家宏教授針對家長在家庭教育中遇到的一些困惑，用生動的例子詳細地講述了如何做會教育的父母，指出家長不能憑心情去教育孩子，家長應(yīng)該注重言傳身教、以身作則等等。現(xiàn)場氣氛熱烈，互動積極，本次講座家長們受益匪淺，為有效地開展家庭教育起到了積極的推動作用。
2.開展專題學(xué)習(xí)，更新家長教育理念
為了幫助家長樹立正確的教育思想，了解科學(xué)的教育方法，提高家教指導(dǎo)能力是我們需做的工作。為此，每個年級組設(shè)定不同課題，向家長作專題講座。
3.建立交流平臺，傳遞經(jīng)驗
我園以班級為單位半年一次召開家教經(jīng)驗交流會，讓家長介紹教育孩子的好經(jīng)驗、好方法，讓家長相互學(xué)習(xí)，起到拋磚引玉的作用。
四、加大宣傳力度，了解信息動態(tài)
1.搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，促進家園共育
我園開通了幼兒園網(wǎng)站，開設(shè)了園所動態(tài)、教研專題、特色教育、寶貝樂園、繽紛班級、家園互動、健康園地等欄目，及時向家長宣傳最新、最全、最有價值的活動信息和內(nèi)容，幫助家長學(xué)習(xí)、傳播育兒知識，使家長與幼兒園的溝通更方便、更及時、更緊密。
2.發(fā)揮櫥窗作用，更新欄目內(nèi)容
櫥窗是用來向家長進行宣傳的有效窗口，更可以營造出幼兒園的文化育人氛圍。我園設(shè)有宣傳櫥窗，同時每個班級門口設(shè)有“家園聯(lián)系欄”，是反映保教工作的一扇窗戶，教師發(fā)揮創(chuàng)新意識，欄目設(shè)置圖文并茂，月月更新保教內(nèi)容，家長們經(jīng)常駐足觀看，產(chǎn)生了很好的互動效應(yīng)。
3.關(guān)注“學(xué)前教育”，做好宣傳工作
首先向家長做好宣傳工作，通過宣傳條幅、園網(wǎng)站等途徑，向家長宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策和學(xué)前教育管理制度。其次，結(jié)合畢業(yè)班家長會，做好“幼小銜接”專題講座，并向家長宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。通過宣傳活動，提高了家長關(guān)注和重視學(xué)前教育的意識。
五、關(guān)注特殊幼兒，共商對策
幼兒的健康成長是大家共同的愿望。但個別幼兒存在著情緒、情感和社會行為問題，如何做好這些特殊幼兒的教育工作，使其健康發(fā)展呢？本著尊重、平等、合作的原則，我們邀請班內(nèi)“特殊兒童”的家長來園觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，通過實地觀察，發(fā)現(xiàn)自己孩子的不足和存在的問題，然后針對問題，教師給予耐心的分析和指導(dǎo)，讓家長用科學(xué)的方法去教育和引導(dǎo)孩子，指導(dǎo)家長有效地開展家教工作，取得了明顯的成效。另外，對“問題兒童”和“特殊兒童”開展上門家訪工作，及時反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家里行為表現(xiàn)，和家長共商對策，會收到事半功倍的效果。
六、吸引家長參與各項活動
1.舉辦“開放日”活動，深度融合
2.舉辦“節(jié)慶”活動，營造氛圍
3.開展“親子”活動，傳遞關(guān)愛
4.參與器材制作，展示家長風采
為了培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力，我們鼓勵幼兒利用廢舊物品自制玩具、物品。
5.利用家長資源，開展助教活動
篇3
一、前言
幼兒園外宣工作是幼兒園結(jié)合教學(xué)、管理、幼兒動態(tài)、工作活動等信息，采用海報、板書、傳單等媒體，對家長、教師、社會進行宣傳的一項工作。
當前，幼兒園在外宣工作中主動探索能力較為薄弱，一方面是因為缺少專職人員從事外宣工作，另一方面是對新媒體外宣功能掌握不全。導(dǎo)致在外宣工作效果不夠理想，社會對幼兒園的了解不夠，甚至存在誤解。因此，幼兒園外宣能力的加強勢在必行。
那么，需要如何來提高幼兒園外宣效果呢？答案是，依靠高科技。當今，科技高速發(fā)展，智能手機被廣泛應(yīng)用，各種智能APP也隨之被開發(fā)應(yīng)用到生活中，人們的生活變得更加便利，民眾獲取信息渠道只需要打手機APP，動動手指就可以快速獲取想要的資訊。通過調(diào)研，目前社交軟件中以微信、QQ還有微博受到了大眾的熱捧。QQ，眾所周知，已風靡全球，用戶高達10億余；微博，也已時興多年，擁有龐大明星陣容及普通用戶群體；微信，是騰訊旗下開發(fā)的一款A(yù)PP，近幾年興起并迅速走紅的APP，當前，微信已成為主流新媒體之一。微信是集合了QQ與微博的優(yōu)點，它不僅能夠為個人社交提供便利，也使新聞資訊的獲取更加廣泛，便捷。隨著微信公眾平臺的開放，各式各樣的公眾平臺也孕育而生，逐漸的人們也逐漸形成了在微信上獲取更多信息和社交互聯(lián)的習(xí)慣。
在當前具備諸多新媒體的優(yōu)越條件下，如何更好地將新媒體融入到幼兒園的外宣工作，以提升幼兒園外宣效果，促進幼兒園服務(wù)能力提升，是本文所探討的重點。
二、傳統(tǒng)宣傳方式特點分析
在新媒體沒有誕生之前，除了在中心網(wǎng)站上發(fā)表通訊報道之外，幼兒園在宣傳工作中主要采取了板報、海報、傳單、短信還有電話等方式對家長和社會進行幼兒園工作宣傳。多年來幼兒園的這些宣傳方式從未間歇過，那經(jīng)過長期的實踐，總結(jié)出這些傳統(tǒng)宣傳方式存在以下缺點：
（1）費時費力。尤其是板報、海報、傳單這些宣傳手法，需要耗費很大的精力去制作。
（2）時效性短。板報、海報、傳單在宣傳過程中，時效短，往往經(jīng)過些許時日就難以保持原有的宣傳效果。
（3）信息傳遞慢。在信息傳遞和流通環(huán)節(jié)上，不如電子信息快捷。
（4）普及率差。無論板報、海報還是短信、電話，在宣傳的普及率上都較低，只能針對性的對特定群體發(fā)送資訊，無法面向更多的社會群體。
因為傳統(tǒng)媒體的缺點所在，致使幼兒園外宣工作效果呈現(xiàn)不佳、資訊內(nèi)容有限，換言之，達不到廣告效果。
三、新媒體的應(yīng)用
個人微信朋友圈、微信群、微信公眾平臺，這是微信的三個重要功能；微博是微型博客語言，主要通過關(guān)注來實現(xiàn)資訊共享，沒有特定的關(guān)注，普通信息很難進入熱點話題引發(fā)大眾的關(guān)注；QQ是即時信息通訊軟件，具備與微信類似功能，缺點在于實名制應(yīng)用程度偏低，存在溝通風險，且時常易被盜號。如何將這三大新媒體更好的應(yīng)用到外宣工作中，還需從幼兒園所需要面對的宣傳群體開始分析。
首先，關(guān)注幼兒園動態(tài)最多的當然是家長朋友，因為家長更需要了解自己家孩子在幼兒園的動態(tài)；其次是教師，教師一方面需要掌握孩子在家中的表現(xiàn)，另一方面需要從中獲取本幼兒園的工作信息；最后是社會群體，比如單位管理者、關(guān)注幼兒招生動態(tài)的人群等。針對不同的群體就需要發(fā)揮微信不同的作用。
（1）對于家長朋友，幼兒園應(yīng)該建立不同班級家長的微信群、QQ群，并讓教師與家長朋友們互相融入對方朋友圈，互加微信和QQ，這樣有助于家長及時掌握幼兒動態(tài)信息，教師也很方便和家長進行互相溝通。同時，教師通過家長朋友圈的閱讀，可以進一步了解家長的性格、教育動態(tài)，比如有的家長更多分享的購物信息，也就是微商，那么這類家長可能對孩子的成長關(guān)注較少，由此就可以適當引導(dǎo)家長對孩子的教育方向。
（2）τ誚淌θ禾澹幼兒園同樣以微信群、QQ群的方式進行溝通，幼兒園管理層可以隨時經(jīng)過微信群布置任務(wù)，了解教學(xué)動態(tài)信息，教師也可以通過微信群進行教學(xué)交流、工作匯報以及教學(xué)求助等。
（3）對于面向社會群體的宣傳上，幼兒園則注重微信公眾平臺的功能開發(fā)，重點安排專人實施微信公眾號的管理，嚴格按照微信公眾平臺管理要求和國家法律法規(guī)的要求，只發(fā)表關(guān)于幼兒園家教學(xué)動態(tài)、幼兒動態(tài)等與幼兒教學(xué)、HSE相關(guān)的資訊。通過獨立制作豐富多樣、生動活潑的文章、短片，及時向社會公開宣稱幼兒園教學(xué)動態(tài)，使社會能夠更深入了解幼兒園教學(xué)動態(tài)、教學(xué)質(zhì)量。比如，家長們可以及時看到孩子在幼兒園集體活動中的表現(xiàn)。
四、“兩點一線”式外宣新模式的建立與應(yīng)用效果
通過長期的實踐摸索，一廠幼兒園逐步探索形成了“兩點一線”式外宣新模式，即以微博、微信為重點宣傳渠道，傳統(tǒng)媒體宣傳方式作為主線支撐。現(xiàn)以實際例子對“兩點一線”式外宣新模式進行詳細描述，背景為“幼兒園半日活動”。
往年幼兒園進行半日活動時，各個班級都會制作各種精美的展板、海報，然后通過電話和短信的方式通知家長們參加活動，活動結(jié)束后，幼兒園會將活動情況簡短的描述加上拍攝的幾張代表照片發(fā)送給中心宣傳部門，宣傳部門審核后就會掛在中心網(wǎng)頁上。到此，幼兒園半日活動宣傳工作結(jié)束。這種宣傳方式的短板在于，精彩活動過程無法為更多的人展示，幼兒園組織的再精細，策劃的再漂亮也無法得到更多的人欣賞。
而現(xiàn)在，一廠幼兒園在開展半日活動時，首先通過新媒體（微博、微信）進行前期宣傳造勢，宣傳造勢的內(nèi)容支撐就是來自于傳統(tǒng)的精美展板、海報。在活動當天，家長們進入幼兒園后又會看到精美的節(jié)目預(yù)告展板，精致的節(jié)目預(yù)告單等，營造濃厚的活動氛圍，活動全程都會進行影像記錄。活動結(jié)束后，幼兒園會通過精美圖文和動態(tài)影像將整個活動過程在微信公眾號和微博上，通過互聯(lián)網(wǎng)，無論是家長朋友還有社會各界人士，都可以看到精彩的活動過程。
篇4
（一）履行家委會的職責，配合幼兒園抓好文明創(chuàng)建活動和師德教育。家長委員會帶領(lǐng)、發(fā)動全體家長，盡心盡責發(fā)揮監(jiān)督作用，定期收集家長的建議和意見，及時反饋情況，配合幼兒園抓好內(nèi)部管理工作。
（二）做好家長辦公制度，善于發(fā)掘閃光點，弘揚正氣。力所能及地協(xié)助本園解決辦園中存在的問題，不斷改善辦學(xué)條件。鼓勵家長向幼兒園網(wǎng)站及園報投稿。
（三）辦好家園親子活動，寓教于樂。家園親子活動是創(chuàng)造機會讓孩子和家長一起參與幼兒園的集體活動。本學(xué)期將在幼兒園的指導(dǎo)下，安排一次全園性的春游活動，以及其它親子活動，如：半日活動的觀摩（一學(xué)期2次）、兒童節(jié)的游園活動、使孩子在活動中體驗快樂，感受集體的榮譽，家庭的溫馨。同時縮短幼兒園和家庭的距離，提高幼兒園的社會凝聚力。并協(xié)助幼兒園做好外出安全工作。
（四）配合幼兒園做好社會各界工作，以增強教育合力。做好宣傳工作，發(fā)動全體家長，發(fā)揮技術(shù)、專業(yè)、工種的特點，為幼兒園擂鼓助陣，如：為我園的民俗文化特色（草編）活動獻計獻策，作指導(dǎo)。
（五）辦好家長學(xué)校，分年齡段、分班級開設(shè)小型多樣多層次的家長學(xué)校，針對幼兒實際情況豐富授課內(nèi)容（包括家教理論、家教經(jīng)驗，理論知識）可由老師有計劃講述，經(jīng)驗方法由有經(jīng)驗好的家長講述，家園結(jié)合使家長學(xué)校更貼近家庭教育實際。
（六）完善家長義工制度，針對幼兒的成長特點，圍繞共同教育主題，園家委會成員帶領(lǐng)各班級家委會成員參與，每年度評選參與家長，以提高教育質(zhì)量和增進家長對幼兒生活的了解為目的，把家長義工工作作為家長參與幼兒園管理的一項權(quán)利，同時也是真正實行家園共建的一條重要措施。
（六）飲食，保健方面：從飲食，衛(wèi)生和安全等方面著手，促進幼兒身心健康成長，家委會配合幼兒園培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，搞好飲食衛(wèi)生。
具體工作安排：
二、三月份：
1、家委會成員會議，交流07年家委會工作計劃。
2、部分祖輩家長會議，為我園的民俗文化特色（草編）活動、特奧會活動獻計獻策，作指導(dǎo)。
3、xx家長半日辦公及值班并作記錄。
4、各班推選家長參加義工活動。
四月份：
1、XX、XX家長半日辦公及值班并作記錄。
2、家委會各組成員來園查巡各個崗位并提意見和建議。
3、協(xié)助幼兒園外出春游的安全宣傳工作。
4、家庭團體心理輔導(dǎo)。
五月份：
1、XX、XX家長半日辦公及值班并作記錄。
2、家委員成員會議，選一名家長為下個月的家長學(xué)校專題講座作育兒經(jīng)驗介紹，為六月一日的游園活動獻計獻策。
3、各班推選家長參加義工活動。
六月份：
1、XX、XX家長半日辦公及值班并作記錄。
2、協(xié)助幼兒園舉辦親子游園活動。
3、班、年級、園家委會成員參加《家長論壇》活動。
4、各班推選家長參加義工活動。
九月份：
1、新一輪家委會成員會議，交流家委會工作制度、章程和計劃。
2、xx家長半日辦公及值班并作記錄。
3、各班推選家長參加義工活動。
十月份：
1、XX、XX家長半日辦公及值班并作記錄。
2、家委會各組成員來園查巡各個崗位并提意見和建議。
3、宣傳國慶安全工作。
十一月份：
1、XX、XX家長半日辦公及值班并作記錄。
2、家委員成員會議，選一名家長為下個月的家長學(xué)校專題講座作育兒經(jīng)驗介紹。
3、各班推選家長參加義工活動。
十二、一月份：
1、XX、XX家長半日辦公及值班并作記錄。
2、家委會成員為迎新年大活動作策劃
3、各班推選家長參加義工活動。
篇5
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、省市學(xué)前教育三年行動計劃(20xx-20xx年)等文件精神，以突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，促進辦園質(zhì)量為宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識，促進學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升學(xué)前教育整體水平。現(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本方案。
二、活動主題
加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量。
三、宣傳時間
20xx年5月25日至6月25日。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為進一步加強對學(xué)前教育宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
五、實施步驟
1、動員階段：5月25日至6月2日為宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。
2、實施階段：6月3日至6月21日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學(xué)前教育政策，同時抓好活動的落實。
3、總結(jié)階段：6月22日至6月25日為活動總結(jié)階段。在本次活動結(jié)束后，將活動開展情況及時寫出書面總結(jié)報告。
六、宣傳活動方式
1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場解答村民問題等方式，積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策，同時力爭邀請媒體給予報道。
2、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。
3、召開1次全園家長會，發(fā)放致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
七、活動要求
1、統(tǒng)一部署、加強領(lǐng)導(dǎo)。要根據(jù)實施方案，結(jié)合我園特點，緊扣主題，精心設(shè)計，制定切實可行的活動計劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認真組織實施。
2、廣泛發(fā)動、深入宣傳。應(yīng)充分利用廣播、宣傳欄、懸掛標語、講座、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動在全社會的影響。
3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動，以期取得社會對學(xué)前教育更多的理解和支持，推動學(xué)前教育工作再上新臺階。
4、活動實施后要及時進行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。
學(xué)前教育宣傳月主題活動方案二
一、活動主題
讓每一個孩子健康快樂地成長!
二、活動時間
6月12日至6月28日
三、宣傳內(nèi)容
(一)宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策。大力宣傳《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》《江蘇省學(xué)前教育條例》《省政府辦公廳關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》《省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)學(xué)前教育改革發(fā)展重點工作分解方案的通知》《江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)主要指標》《省財政廳省教育廳關(guān)于加大財政投入支持學(xué)前教育發(fā)展的通知》《蘇州市人民政府關(guān)于進一步深化教育改革和發(fā)展的意見》《太倉市政府關(guān)于進一步加快學(xué)前教育改革發(fā)展意見的通知》等學(xué)前教育政策措施，宣傳高標準普及學(xué)前教育的重大意義，形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
(二)宣傳學(xué)前教育管理制度。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園收費管理暫行辦法》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》《江蘇省學(xué)前教育機構(gòu)登記注冊辦法》《江蘇省幼兒園教育技術(shù)裝備標準》《江蘇省0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案(試行)》《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象的通知》等幼兒園教育行業(yè)標準，堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。
(三)宣傳科學(xué)育兒知識，糾正小學(xué)化傾向。廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。各園要圍繞快樂生活、健康成長主題，廣泛開展家園共育活動。向家長推薦教育部科學(xué)育兒網(wǎng)，收看中國教育電視臺和中國學(xué)前教育研究會聯(lián)合制作的系列談話節(jié)目《回歸快樂童年》將于5月26日至6月13日在中國教育電視臺一套播出(每天18:30分，周一、三、五首播，二、四、六重播)。主要宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，讓廣大家長了解嬰幼兒身心發(fā)展特點和學(xué)前教育的科學(xué)理念及學(xué)前教育內(nèi)容和形式，幫助廣大家長正確認識學(xué)前教育的規(guī)律，提高科學(xué)育兒能力，為廣大幼兒營造健康積極的生活環(huán)境。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：***
副組長：***
成 員：************
五、實施步驟及活動形式
(一)發(fā)動階段。
6月12日前為宣傳發(fā)動階段，幼教中心制定宣傳月活動實施方案，廣泛進行宣傳發(fā)動。
(二)實施階段。
6月12日至6月28日為宣傳實施階段。
⒈各幼兒園要利用網(wǎng)站、宣傳欄、家校路路通等手段向社會廣泛宣傳學(xué)前教育政策法規(guī)，并在醒目位置懸掛宣傳標語，通過印發(fā)宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答幼兒家長問題等方式宣傳國家和地方學(xué)前教育政策、法規(guī)。
⒉多形式開展園內(nèi)宣傳。各幼兒園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策，尤其要組織教師逐條學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象的通知》等幼兒園教育行業(yè)標準，通過專業(yè)研修、教研活動、園本培訓(xùn)、基本功比賽等方式，幫助學(xué)前教育從業(yè)人員熟練掌握各項專業(yè)知識和專業(yè)技能，堅決糾正小學(xué)化傾向，不斷提升學(xué)前教育專業(yè)水平，力求將專業(yè)規(guī)范融入保教工作，在保教工作中內(nèi)化專業(yè)規(guī)范。
篇6
三、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進生活，引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會現(xiàn)象，加強其環(huán)保意識，教育幼兒明辨是非，通過孩子的小手牽大手的活動，共同愛護我們的家園和社區(qū)。
四、通過與社區(qū)配合，做好民族幼兒入園的調(diào)查工作，同時向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒園辦園理念和先進的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長培養(yǎng)孩子和科學(xué)教育的理念。
五、幼兒園與社區(qū)相互協(xié)助組織開展“好家長，好家庭”的評選活動。
六、家庭教育指導(dǎo)師走進社區(qū)，根據(jù)居民的需要進行“家庭教育講座”。
七、和社區(qū)聯(lián)合組織，開展“家庭教育現(xiàn)場咨詢”活動。
八、充分利用社區(qū)資源開展中國傳統(tǒng)文化啟蒙教育，如：邀請有剪紙、空竹、戲曲等專業(yè)特長的轄區(qū)居民來園為幼兒做活動。
篇7
三、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進生活，引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會現(xiàn)象，加強其環(huán)保意識，教育幼兒明辨是非，通過孩子的小手牽大手的活動，共同愛護我們的家園和社區(qū)。
四、通過與社區(qū)配合，做好民族幼兒入園的調(diào)查工作，同時向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒園辦園理念和先進的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長培養(yǎng)孩子和科學(xué)教育的理念。
五、幼兒園與社區(qū)相互協(xié)助組織開展“好家長，好家庭”的評選活動。
六、家庭教育指導(dǎo)師走進社區(qū)，根據(jù)居民的需要進行“家庭教育講座”。
篇8
三、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進生活，引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會現(xiàn)象，加強其環(huán)保意識，教育幼兒明辨是非，通過孩子的小手牽大手的活動，共同愛護我們的家園和社區(qū)。
四、通過與社區(qū)配合，做好民族幼兒入園的調(diào)查工作，同時向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒園辦園理念和先進的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長培養(yǎng)孩子和科學(xué)教育的理念。
五、幼兒園與社區(qū)相互協(xié)助組織開展“好家長，好家庭”的評選活動。
六、家庭教育指導(dǎo)師走進社區(qū)，根據(jù)居民的需要進行“家庭教育講座”。
篇9
一、轉(zhuǎn)變觀念，用發(fā)展的眼光看待幼兒園安全管理
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確規(guī)定要“保證幼兒每天有兩小時戶外活動時間”。戶外活動能促進幼兒運動、身體發(fā)展，能促進幼兒之間社會交往發(fā)展等，對于幼兒來說，這兩小時的戶外活動時間是非常有意義的。但高質(zhì)量的戶外活動與低效的戶外活動對幼兒發(fā)展有著顯著差異，其最明顯的在于是否能滿足幼兒的需要。而滿足幼兒需要的戶外活動一定是對幼兒有挑戰(zhàn)、有一定難度的，材料也是豐富的。在一些幼兒園，為了保障幼兒戶外活動的安全，幼兒園通過降低活動難度、減少活動材料、縮短活動時間等方式來進行。這些幼兒園雖然在一定程度上是保證了幼兒的安全，但是在促進幼兒的發(fā)展上卻開了倒車。德國一所幼兒園曾經(jīng)做過有關(guān)運動與意外傷害之間關(guān)系的實驗，實驗發(fā)現(xiàn)，在前期雖然有挑戰(zhàn)以及有難度的活動給幼兒帶來了一些意外傷害，但是發(fā)展到后來，這些意外傷害越來越少。所以幼兒園應(yīng)當有意識地去轉(zhuǎn)變固定的安全管理理念，應(yīng)當用發(fā)展的、動態(tài)的眼光去看待幼兒園的安全管理工作。
二、改善幼兒園安全管理方式，重點對家長進行宣傳
幼兒的生活離不開家庭，幼兒園也有義務(wù)幫助家長建設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識。這是《幼兒園工作規(guī)程》中有關(guān)家庭與社區(qū)的工作規(guī)程，并且在文件中，強調(diào)了幼兒園應(yīng)主動尋求家庭配合。但是在實際生活中，家長宣傳工作整體上仍停留在表層，沒有達到幫助家長建設(shè)良好的家庭教育環(huán)境最深層的目標。班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論曾探究過暴力的電視等給幼兒的行為帶來的負面影響，而電視在家庭中的使用率較高，但大部分家長僅意識到看電視對幼兒眼睛不好，并沒有意識到電視內(nèi)容對幼兒行為帶來的負面影響。因而幼兒園的家長宣傳工作，不僅僅是幼兒生理上的某些知識的傳遞，更多的是幫助家庭建設(shè)良好的教育環(huán)境，讓幼兒在這樣的環(huán)境中生長。
同時，家長工作宣傳應(yīng)采用多樣化的方式進行。有訪問的家長認為自己很關(guān)心幼兒教育，經(jīng)常送孩子參加幼兒園的活動，但他卻不了解幼兒的在園情況。這樣的家長有很多。中國目前主流的家庭模式是四二一，早上送孩子的可能是父母，下午接孩子的也許是爺爺，這就造成了家長工作的脫節(jié)。幼兒園要根據(jù)家庭的主流模式，去思考怎樣更好地做好家長工作宣傳，如何使上班的父母了解自己幼兒的在園情況。而這就要求了家長工作宣傳應(yīng)采用多樣化的形式，如家長園地提供給有閑暇的祖輩閱覽，微信等信息平臺提供給父母等方式。而幼兒園對家長的安全知識傳遞方式，家長傾向于請專業(yè)人士進行指導(dǎo)的方式，幼兒園可以采用這種方式向家長開展安全教育。
三、提高安全教育質(zhì)量，創(chuàng)新安全教育方式
從幼兒安全教育的頻率與幼兒意外傷害的關(guān)系中可以了解到幼兒園的安全教育機會的增加會減少幼兒意外傷害的發(fā)生率。幼兒是意外傷害最直接的當事人，也是最先能感觸到危險的人，但由于幼兒的安全知識的局限，幼兒對危險的規(guī)避有滯后性。因此，幼兒園教師應(yīng)增加幼兒的安全教育機會，將安全教育融入一日生活之中，幼兒的安全教育機會越多，幼兒的安全知識就會越多，安全意識就會越強，就越能降低意外傷害的發(fā)生。
安全教育進行的方式不同，其達到的效果也大相徑庭。幼兒天生熱愛游戲，因此在教師進行安全教育的方式可以結(jié)合游戲進行；對幼兒的教育，也是在一日生活中實現(xiàn)的，因而教師進行安全教育的方式可以在一日生活中滲透；幼兒的思維是具體形象的，因而教師進行安全教育的方式可以結(jié)合具體事例、具體圖片、繪本等可觀性材料；幼兒是學(xué)習(xí)的主體，因而教師進行安全教育的方式還可以結(jié)合相關(guān)經(jīng)驗引導(dǎo)幼兒討論。
總之，幼兒園安全管理是幼兒園日常管理的重要內(nèi)容，教師、家長甚至是社區(qū)等都有權(quán)利參與幼兒園的安全管理。幼兒園在進行安全建設(shè)時，應(yīng)注重家長、教師甚至是社區(qū)的主人公地位，給予他們參與安全管理建設(shè)的機會，應(yīng)當多聽取他們的意見，集思廣益，從而提高安全建設(shè)的有效性。
參考文獻：
篇10
2、進餐、午睡安全
知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全(午睡室樓梯)。
3、生活安全
教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全
請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
5、接送安全
來園要進班，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。
6、家庭安全
向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
7、簡單自救方法
識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)
幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理。
幼兒安全教育計劃
幼兒的健康成長離不開成功的教育。在幼兒園中，幼兒接受到老師的教育、保育員的生活保教，時刻在接受著一切新的事物，一天天地茁壯成長。整個學(xué)前期，幼兒大部分的生活時間都在幼兒園，教育對幼兒十分重要，讓幼兒了解安全防范知識也是教育的重要內(nèi)容之一。
一、教育工作：
1、保健老師針對年齡階段定期為幼兒上安全教育棵，讓幼兒掌握的安全防范知識，學(xué)會保護自己。
2、老師安全知識傳授的主線，在每學(xué)期至少為幼兒上
一次安全教育課的基礎(chǔ)上，應(yīng)時刻將安全知識滲透于日常的生活活動和學(xué)習(xí)活動中。
3、利用保教相結(jié)合，保育員在日常護理中應(yīng)讓幼兒了解的安全知識。
篇11
二、具體內(nèi)容
1、幼兒園網(wǎng)站管理
(1)、繼續(xù)實行分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭、年齡組長具體負責的宣傳負責人制度，做到月月有人管理，不落空擋。
(2)、加強新聞撰寫、圖片處理、上傳等技能的培訓(xùn)力度，提高網(wǎng)站新聞的質(zhì)量。
(3)、注重幼兒園重點活動的新聞報道，統(tǒng)籌安排，保證及時有效地進行宣傳，避免內(nèi)容重復(fù)。
2、加強對園外媒體宣傳
(1)、充分利用當?shù)仉娨暸_，對幼兒園的中心工作進行宣傳報道。
(2)、對質(zhì)量較高、有意義性的新聞報道及時報送其他相關(guān)網(wǎng)站，增強宣傳的影響力與輻射力。
(3)、注重報紙、刊物新聞的輸送工作。采取預(yù)約、定期報送等方式向報紙、刊物輸送有價值的新聞，提高社會對我園的關(guān)注度。
3、完善激勵機制，充分調(diào)動宣傳的積極性。
(1)、制定科學(xué)合理的新聞宣傳獎勵機制，包括精神獎勵與物質(zhì)獎勵，并及時落實到位。
(2)、每月新聞由當月負責人統(tǒng)計，并于26日進行公示，以此提高教師對新聞宣傳工作的重視和積極性。
4、注重教師隊伍建設(shè)，樹立良好形象，形成對外宣傳窗口。
(1)、加強師德教育，形成良好口碑;
(2)、提高服務(wù)意識，增強家長滿意度。
三、人員分工與職責
1、人員分工：
九月份： 組 長：金素芳
副組長：曹進軍(本園)曹漢霞(早教) 熊 芳
組 員：小班組教師
十月份： 組 長：汪先霞
副組長：王建玲 周華為
組 員：中班組教師
十一月份：組 長：葉 麗
副組長：梅琴花 張紅柳
組 員：大班組教師
十二月份：組 長：汪曉妮
副組長：易琴蓮 陳利娟工作計劃
組 員：小小班組教師
網(wǎng)站維護、與園外媒體的聯(lián)系及報紙新聞：張 健
2、具體職責：
(1)組長負責本月新聞的督導(dǎo)。及時發(fā)現(xiàn)有價值的新聞，并負責上傳教育網(wǎng)站。
篇12
二、注重宣傳工作。通過"家長園地"和"Xx幼兒園家庭教育小報"向家長宣傳以及本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)教子的經(jīng)驗信息，實施家園同步教育。
三、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進生活，引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會現(xiàn)象，加強其環(huán)保意識，教育幼兒明辨是非，通過孩子的小手牽大手的活動，共同愛護我們的家園和社區(qū)。
四、通過與社區(qū)配合，做好民族幼兒入園的調(diào)查工作，同時向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒園辦園理念和先進的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長培養(yǎng)孩子和科學(xué)教育的理念。
五、幼兒園與社區(qū)相互協(xié)助組織開展"好家長，好家庭"的評選活動。
六、家庭教育指導(dǎo)師走進社區(qū)，根據(jù)居民的需要進行"家庭教育講座"。
篇13
3、我園沒安排興趣班、特長班、課程實施方面無“小學(xué)化”現(xiàn)象
4、院內(nèi)環(huán)境美化，綠化、兒童化，文化建設(shè)以禮儀教育為主，充滿童真童趣。
今后做法：
