引論：我們為您整理了13篇平行志愿錄取規則范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

(二)高校招生實行“學校負責、招辦監督”的錄取體制。

實行平行志愿的批次，在高考成績達到同批錄取控制分數線的考生中，非省屬高校一般可根據本校生源情況、計劃情況及模擬投檔線，以不低于招生計劃數1∶1的比例，自主確定調閱考生檔案的比例。對思想政治品德考核合格、體檢符合要求、高考成績達到同批錄取控制分數線并符合高校調檔要求的考生，除正常原因(教育部或本校招生簡章及錄取分數線和通知書查詢有具體規定的)退檔外，原則上不允許退檔，錄取的專業由高校確定。

提前批不實行平行志愿。在高考成績達到同批錄取控制分數線的考生中，高校一般可在本校招生計劃數的120%以內，確定調閱考生檔案的比例。對思想政治品德考核合格、體檢符合要求、高考成績達到同批錄取控制分數線并符合高校調檔要求的考生，是否錄取以及錄取的專業由高校自行確定，并負責對調檔范圍內未錄取考生進行解釋以及對其他遺留問題進行處理。

相關問題

1什么是平行志愿?

所謂“平行志愿”，是指在某個錄取批次設置的高校志愿均為并列的志愿。平行志愿與傳統志愿的主要區別在于投檔方式上的區別。平行志愿是首先將所有考生分文、理科按照投檔分數(高考原始分與政策照顧分之和)從高分到低分進行位次排序，然后按照順序依次檢索考生所填報的志愿，當被檢索到的高校招生計劃未滿額時，該生即被投到該高校，體現了“分數(位次)優先，遵循志愿”的原則。而傳統的單一高校志愿投檔中，考生只能在一個高校中排名投檔，遵循“志愿優先，按分排序”的投檔原則。

2平行志愿有哪些優點?

一是大大降低了考生填報志愿時的心理壓力和填報志愿的風險。以前填報志愿，考生只能選擇一所高校作為第一志愿，選報志愿的難度和風險較大，考生心理壓力增大。而實行平行志愿填報，考生可以同時填報多所高校，志愿選擇的空間增大、風險降低，這樣能夠大大減輕考生填報志愿時的緊張、焦慮情緒，并且能夠減少志愿填報中的投機心理，有利于考生根據自己的分數、興趣、愛好和特長填報志愿。

二是有利于妥善處理分數與志愿之間的矛盾，緩解高分考生撞車現象，較好地解決高分考生落榜問題，有效保護考生的利益。傳統的志愿填報方式，如果第一志愿填報不當，即使分數再高，一志愿也可能落空，并且如果一志愿落空，后面的志愿要么會落空，要么就是高分低就。而實行平行志愿是根據分數對考生進行排序，分數高的考生排名靠前，每個志愿都有多個高校，選擇余地增大，這樣就大大提高了高分考生被錄取的可能性。三是提高了招生錄取過程中的出檔率，減少了高校斷檔現象。從平行志愿投檔情況看，絕大多數高校在第一次投檔時，就能完成招生計劃，出現空檔或斷檔的現象大為減少，有效避免了高校招生過程中的大小年現象。同時也有利于高校選拔人才，平行志愿投檔前要將模擬投檔情況告知高校，高校可根據生源情況適當調增計劃錄取優秀生源。

四是提高了考生志愿滿意率，緩解了錄非所愿現象。考生在選擇高校時，都希望可以多選擇幾所高校。實行平行志愿滿足了考生的需求，使考生可以同時填報六所高校，考生意愿的表達有了更多的空間，絕大多數考生都可以被錄到填報志愿時選擇的高校，從而有效緩解了錄非所愿的現象。這樣，也有效提高了高校的新生報到率，減少了被錄取考生的復讀現象。

五是增強了招生錄取過程中的透明度。投檔過程中將依次公開高校投檔比例和實際投檔分數線，公布未完成的招生計劃和追加計劃的使用等等，這都有助于增強招生錄取的透明度，維護廣大考生和家長的權益。

3哪些批次實行平行志愿?

普通文史、理工類本科一批、本科二批及專科(高職)批實行平行志愿。普通文史、理工類本科一批和專科(高職)批在錄取前填報志愿1次，在錄取過程中征集志愿1次;本科二批在錄取前填報志愿1次，在錄取過程中征集志愿2次。以上各錄取批次均設6個高校志愿，每個高校設6個專業志愿及專業是否服從調劑志愿。在本科一批征集志愿、本科二批第二次征集志愿和專科(高職)批征集志愿時，除設6個高校志愿，每個高校設6個專業志愿及專業是否服從調劑志愿外，還設高校及專業是否服從調劑志愿。

4考生檔案能否同時被投檔到滿足要求的多個高校?

在平行志愿投檔時，一個考生只能投檔到一所高校。因為計算機一旦檢索到考生符合某一個高校投檔條件后，即行投檔，不再檢索該考生后面的志愿，所以不會被投到其后的高校，更不可能被投檔到多個高校。

5考生位次是如何確定的?

篇2

2.體育類各批次均實行平行院校志愿設置，在各個批次設置了平行院校志愿、征求平行院校志愿。其中，各批次平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H8所院校，征求平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H、I、J10所院校，每所院校志愿中含有4個專業志愿和1個專業服從調劑志愿。

3.藝術類專業按專業考試方式不同，設置傳統院校志愿、平行院校志愿和征求院校志愿。錄取批次設置為提前錄取本科院校、高職（專科）院校兩大批次。具體為：

（1）提前錄取本科院校。

第1小批：獨立設置本科藝術院校、參照獨立設置本科藝術院校招生的清華大學等院校和原“211工程”院校校考的藝術類本科專業、中央部門所屬高校的非美術類校考的藝術類本科專業，實行傳統院校志愿設置。

第2小批：使用省統考成績錄取的省內外高校的藝術類本科專業，實行平行院校志愿設置。

第3小批：除藝術提前本科第1小批以外的其他院校校考的藝術類本科專業，實行傳統院校志愿設置。

（2）高職（專科）院校。

使用省統考成績錄取的專業，實行平行院校志愿設置；使用院校校考成績錄取的專業，實行傳統院校志愿設置。考生只能在使用省統考成績錄取或使用校考成績錄取的院校中選擇其一填報。

藝術類提前本科、藝術類高職（專科）批次錄取結束后，各設立一個征求院校志愿，考生只能在傳統院校志愿或平行院校志愿中選擇其一填報。

對使用省統考成績錄取的院校和專業實行平行院校志愿設置，各批次平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H8所院校，征求平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H、I、J10所院校；對使用校考成績錄取的院校和專業實行傳統院校志愿設置，即每個錄取批次設置1所院校志愿，每所院校志愿中含有4個專業志愿和1個專業服從調劑志愿。

二、平行院校志愿投檔原則及辦法

（一）文科類、理科類

文科類、理科類平行院校志愿的投檔原則是“依據文理，滿足等級，按分排序，遵循志愿”。具體地說：將省控線上的考生，分文科類、理科類，按照總分從高分到低分的順序，依次檢索考生所填A、B、C、D、E、F、G、H或A、B、C、D、E、F、G、H、I、J志愿。只要被檢索的8所或10所院校中一經出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，由高校決定該生錄取與否及所錄取專業，并負責對退檔考生的解釋工作。如沒有出現符合投檔條件的院校，則不能投檔。上述過程完成后，無論檔案是否投出，均視為該考生已享受了本批次平行院校志愿投檔機會。如果考生檔案投到某院校后，因故被退出，將不再補投到該批次平行志愿的其他院校。

平行院校志愿投檔時，省教育考試院根據有關高校提出的調檔比例（不超過105%），按照上述投檔原則進行投檔。在投檔過程中，如考生總分相同，則按語文、數學兩門科目分數與附加題分數之和從高到低進行排序，如仍相同，文科類考生再依次按語文（不含附加分）、數學、外語分數，理科類考生再依次按數學（不含附加分）、語文、外語分數，進行排序；按照以上規則排序后，如仍相同，則將這部分考生按志愿全部投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業。

報考有關高校自主招生、高校專項計劃、綜合評價錄取和高水平藝術團招生的考生，其學業水平測試選測科目等級須達到招生高校在招生章程或招生計劃中提出的等級要求。如高校未作具體說明的，其選測科目等級按高校對其所屬科類一般考生的等級要求執行。

對填報自主招生、高校專項計劃、以及南京師范大學、南京信息工程大學、南京工業大學、南京郵電大學、南京醫科大學、南京中醫藥大學、南京林業大學、江蘇師范大學、南通大學、揚州大學、江蘇大學和西交利物浦大學等12所高校綜合評價錄取院校志愿且達到投檔條件的考生，在本科第一批批量投檔前，省教育考試院將先行向有關高校投檔，由高校決定錄取與否及所錄取專業。未被錄取的考生被有關高校退檔后，按其高考成績和所填平行院校志愿參加本一及隨后各批次院校志愿的投檔。

經教育部批準開展綜合評價錄取試點的南京大學、東南大學、中國科學院大學、北京外國語大學、上海科技大學、南方科技大學、上海紐約大學和昆山杜克大學等8所高校，由高校根據入選考生填報的本校綜合評價錄取志愿，確定擬錄取名單報省教育考試院。省教育考試院將根據學校確定并公示無異議的考生名單，在提前錄取本科院校投檔之前，將符合錄取條件的考生，直接投檔錄取。

（二）體育類

省教育考試院根據有關政策、高校提出的調檔比例（不超過105%）和考生的成績，對文化分和專業分均達到省控線且必測科目成績達到院校提出的等級要求的考生，按照“滿足等級，文化分與專業分之和優先，遵循志愿”的平行院校志愿投檔原則投檔。對投檔成績相同的考生，按文化總分從高到低進行排序，如仍相同，則再依次按語文、數學、外語分數從高到低進行排序；按照以上規則排序后，如仍相同，則將這部分考生按志愿全部投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業。

（三）藝術類

根據專業考試方式不同，分別采取不同的投檔規則。藝術類使用專業省統考成績錄取的院校實行平行院校志愿，其投檔原則是“滿足等級，按分排序，遵循志愿”。藝術類使用專業校考成績錄取的院校實行傳統院校志愿，其投檔原則是對專業合格、文化達規定控制線的考生，按照院校提出的調檔比例投檔。藝術類院校如對考生必測科目提出更高等級要求的，則投檔時還需符合院校提出的等級要求。

1.使用省統考成績錄取的院校（專業）

（1）使用音樂類專業省統考成績錄取的院校（專業）。對文化分和專業分均達省控線的考生，分聲樂、器樂，按專業分及招生院校提出的調檔比例（不超過105%），按照“滿足等級，專業分優先，遵循志愿”的平行院校志愿投檔原則投檔，由院校按其招生章程中預先確定的錄取規則對進檔考生擇優錄取。

（2）使用美術類和編導類專業省統考成績錄取的院校（專業）。對文化分和專業分均達省控線的考生，按文化分與專業分之和及招生院校提出的調檔比例（不超過105%），按照“滿足等級，文化分與專業分之和優先，遵循志愿”的平行院校志愿投檔原則投檔，由院校按其招生章程中預先確定的錄取規則對進檔考生擇優錄取。

對平行院校志愿投檔成績相同的考生，按文化分從高到低進行排序，如仍相同，再依次按語文、數學、外語分數從高到低進行排序；按照以上規則排序后，如仍相同，則將這部分考生按志愿全部投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業。

2.使用校考成績錄取的院校（專業）

（1）對報考獨立設置本科藝術院校及參照獨立設置本科藝術院校招生的院校（沈陽音樂學院、上海戲劇學院、湖北美術學院、中央民族大學、中央美術學院除外），且文化分、專業分均達到相關招生院校自行劃定的錄取最低控制分數線的考生，按院校提出的調檔比例投檔，由院校對進檔考生擇優錄取。

（2）對報考除第（1）條規定以外的其他校考院校，且專業合格、文化分達省控線的考生，按院校提出的調檔比例投檔，由院校對進檔考生擇優錄取。

使用專業校考成績進行錄取的院校和專業的錄取規則一般有以下幾種形式：專業分和文化分達線后按文化分錄取；專業分和文化分達線后按專業分錄取；專業分和文化分達線后文化分和專業分各占一定比例合成總分進行錄取。具體詳見院校的招生章程。

三、征求（平行）院校志愿填報及投檔辦法

1.每批次平行院校志愿錄取結束后，考生可以在省教育考試院專設的網站（gkcx.jseea.cn）和市、縣（市、區）招辦查詢自己的錄取結果。同時省教育考試院將通過江蘇省教育考試院門戶網（jseea.cn）、市、縣（市、區）招辦、新聞媒體等渠道，及時公布未完成招生計劃的高校、專業及招生人數等信息，為考生提供方便快捷的查詢服務。

本批次省控線上未被錄取且符合填報征求平行院校志愿（藝術類為征求院校志愿，下同）條件的考生須按省教育考試院規定的時間自行上網（jseea.cn或gkzy.jseea.cn）填報征求（平行）院校志愿。考生在填報征求（平行）院校志愿時，學業水平測試成績還須達到高校提出的等級要求。如考生不按規定時間和要求填報征求（平行）院校志愿，則視為其自動放棄該批次征求（平行）院校志愿的填報機會，由此對考生錄取產生的不利影響，由考生本人負責。

2.文科類、理科類和體育類各批次征求平行院校志愿均包含A、B、C、D、E、F、G、H、I、J10所院校。

省教育考試院對填報征求平行院校志愿的考生按平行院校志愿投檔原則進行投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業。

3.考生在填報藝術類征求院校志愿時，只能在使用專業校考成績錄取的院校、專業（傳統院校志愿）和使用專業省統考成績錄取的院校、專業（平行院校志愿）中選擇一種填報。其中，選擇傳統院校志愿的考生可填報1所院校，選擇平行院校志愿的考生可填報A、B、C、D、E、F、G、H、I、J10所院校。

篇3

篇4

今年，我市在普通本科（含A、B階段）、高職（專科）等批次均實行平行志愿投檔方式，分別設置20個或10個平行院校志愿。這些平行院校志愿之間是平行關系，按照“分數優先、遵循志愿、一次投檔、不再補檔”的規則進行錄取。

1.以理工類普通本科批次A階段院校錄取為例：

（1）計算機投檔系統先對普通本科批次錄取控制分數線上尚未被錄取的理工類考生，按高考總成績（含政策照顧）從高分到低分進行排序（即分數優先）；

（2）依次檢索每位考生填報的A、B、C、D、E、……Q、R、S、T20個平行院校志愿；若考生符合其中一所以上院校的投檔條件時，則將考生的檔案投到20個平行院校志愿中序號在前的院校；若考生只符合其中一所院校的投檔條件，則將會被投檔到該院校（即遵循考生的志愿）；

（3）按照計算機投檔規則和程序，理工類普通本科批次A階段院校同時進行一次性投檔；若考生進檔后，不符合院校錄取要求又被退檔，則不再投向該考生在本批次報考的其他平行志愿院校；如院校因將不符合錄取條件的考生退檔后形成了余缺計劃，只能等待參加征詢志愿錄取，不能再接收該平行志愿的第二次補充投檔（即同一批次平行志愿下一次性向全部院校投檔，不會二次補檔）。

2.以理工類考生李某為例

李某高考成績580分，當年理工類普通本科批次錄取控制分數線為400分，李某在普通本科批次A階段院校志愿填報的20個平行院校志愿依次為：A院校、B院校、C院校、D院校、E院校、……Q院校、R院校、S院校、T院校。

（1）在理工類普通本科批次A階段院校志愿錄取時：

計算機投檔系統先對錄取控制分數線（400分）以上且尚未被錄取的理科考生，從分到最低分（400分）進行排序，依次檢索每個考生的志愿（按照志愿A、B、C、D、E、……Q、R、S、T的順序）。

（2）檢索到580分的李某時：

計算機系統依次檢索李某的20個平行院校志愿，按照A院校、B院校、C院校、D院校、E院校、……Q院校、R院校、S院校、T院校的順序，依次檢索是否符合各個志愿院校的投檔條件，如李某同時符合A院校、F院校的投檔條件，則計算機系統標記為可以投檔至序號靠前的A院校。

如李某的20個平行院校志愿都不符合投檔條件，他只能參加普通本科批次A階段征詢志愿院校錄取或普通本科批次B階段等后續志愿的錄取。

（3）一次投檔

按照平行志愿“一次性投檔”規則，對于同一批次（階段）同一平行院校志愿的招生院校，計算機系統在將符合檢索條件的考生全部檢索完畢后，會將所有符合投檔條件的考生一次性投出，每個考生只能被投至一個志愿院校。

李某在填報普通本科批次A階段院校志愿時，最多可以報考20個院校，但是最終只能被投至1個院校。盡管李某同時符合A院校、F院校的投檔條件，但也只能被投檔到序號靠前的A院校。

（4）不再補檔

考生不能在同一個批次（階段）同一平行院校志愿內被投檔2次，如果出現退檔，計算機系統也不再進行第二次補充投檔。

李某的檔案被投出后，如因身體條件、所報專業等不符合院校錄取要求,而被A院校退檔，計算機系統不會對李某進行第二次投檔（不會再投檔至F院校），李某只能參加本階段的征詢志愿錄取或下一個階段的錄取。

二、如何理解平行志愿錄取時，總分相同但單科成績不同考生的投檔規則

1.平行志愿錄取時，總分相同但單科成績不同考生的投檔規則

平行志愿錄取時，當考生高考總成績相同但單科成績不同時，計算機投檔系統分文理、按規定的科目順序生成排序成績進行投檔，文史類的科目順序依次為“語文、數學、文科綜合、外語”，理工類的科目順序依次為“語文、數學、理科綜合、外語”。

2.以理工類普通本科批次A階段某大學錄取為例：

（1）按100%的比例投檔，院校志愿投檔最低分為578分。符合該大學投檔分數要求的578分有多人，該校尚有剩余計劃2人。

多位考生的院校志愿序號和各科成績情況：

從表中可以看到，多位考生在本階段平行院校志愿中分別在第D、A、B、C等志愿填報了該大學。計算機投檔系統從多位同分考生中，檢索出排序成績靠前的張某和趙某可以投檔至該大學，該大學招生計劃額滿，不再接收投檔。

（2）計算機投檔系統會依排序成績繼續檢索錢某和王某等考生的平行志愿。

三、合理規避平行志愿錄取的風險

平行志愿投檔可以降低考生、特別是相對高分考生填報志愿的風險，但平行志愿并不意味著零風險。考生要了解平行志愿的規則，把握好填報策略，特別要合理規避以下風險：

一是平行志愿間沒有拉開梯度。如果考生定位不準確，志愿填報過高，院校志愿中的多個平行院校志愿之間沒有拉開梯度，一味追求最理想的學校，就可能導致所填報的幾個院校志愿都落空。

篇5

2.第一批次。市區四所省示范高中招生計劃在此批次錄取。設置A、B、C、D四個平行志愿，在分配到各初中學校的指標限額內，按照 “分數優先，遵循志愿”的原則進行投檔錄取。

該批次錄取后如有未完成的計劃(含提前批次特長生缺額計劃)將及時公布，并面向市區考生公開征集志愿補錄。如缺額的學校不止一所，則補錄時實行平行志愿設置和投檔。

3.第二批次。市示范高中、一般普通高中招生計劃在此批次錄取。設置A、B、C、D四個平行志愿，并按照平行志愿的規則進行投檔錄取。

篇6

 

（二）招生批次設置

 

一、本科招生批次按錄取順序分為：

 

①綜合評價批次；

 

②零志愿批次；

 

③本科提前批次或本科藝體類批次；

 

④地方農村專項計劃批次；

 

⑤本科普通批次。

 

人人、按照教育部有關規定，在各批次招生開展前完成強基計劃招生；本科普通批次投檔前完成特殊類型招生。

 

三、本科藝體類批次內分甲、乙兩個批次，各設順序段和平行段。甲批次順序段一般為教育部批準的獨立設置本科藝術院校和參照獨立設置本科藝術院校（專業），平行段一般為使用專業統考成績招生的高校；乙批次順序段為除獨立設置本科藝術院校和參照獨立設置本科藝術院校外，其他經教育部批準允許使用專業校考成績招生的高校及部分使用專業統考成績仍按順序志愿方式招生的高校；乙批次平行段一般為本科藝體類甲批次平行段的征求志愿高校。

 

（三）志愿設置與填報方式

 

1、志愿填報單位

 

本科志愿以院校專業組為單位，一個院校專業組即為一個獨立的志愿。

 

2、志愿填報數量與志愿性質

 

（1）綜合評價批次設置4個平行志愿。

 

（2）零志愿批次設置3個平行志愿。

 

（3）本科提前批次設置4個順序志愿。

 

（4）本科藝體類設置甲、乙兩個批次，各設1個順序段志愿和10個平行段志愿。

 

（5）地方農村專項計劃批次設置4個順序志愿。

 

（6）高水平藝術團、高水平運動隊等特殊類型招生針對零志愿批次設置1個志愿，針對本科普通批次設置3個平行志愿。

 

（7）本科普通批次設置24個平行志愿。

 

考生填報志愿時，可以填滿各批次所有可填志愿，也可以只選擇填報部分志愿。

 

3、志愿填報時間

 

所有本科志愿均在統一高考科目成績公布后填報。具體填報日期另行公布。

 

4、選考科目要求

 

考生應根據本人實際情況，結合興趣、愛好，合理選擇各批次具備填報資格的志愿。填報時應仔細閱讀相關高校的招生章程規定，須對照院校專業組的科目要求填報志愿。考生的選考科目與擬報院校專業組的科目要求相符時，才具有填報該院校專業組志愿的資格。當院校專業組科目要求為“或”的關系時，考生選考科目中只要有1門與其相符，即具填報資格；當院校專業組科目要求為“和”的關系時，考生選考科目須包含其要求的全部科目，方具填報資格。對于不限科目要求的院校專業組，考生在填報時無科目限制。

 

5、各批次志愿填報要求

 

①填報綜合評價批次志愿的考生須在初報名的公示合格名單中，且高考成績達到本市統一劃定的特殊類型招生控制分數線。部分本科提前批次招生高校及專業對體檢、面試、政審等有相關報考要求，考生須比對擬報高校要求，符合資格者方可填報。2021年起，在本市招收民航飛行技術專業的高校相關專業歸并為一個院校專業組，組內各專業志愿按分數優先方式完成錄取。填報本科藝體類批次志愿的考生一般須高考成績達到藝體類本科文化控制線（2021年起，本市藝術類本科文化控制線為本科錄取控制分數線的75%，體育類本科文化控制線為本科錄取控制分數線的70%）；專業成績須統考或校考合格。高校另有規定的，按其規定執行。

 

②本科提前批次志愿和本科藝體類批次志愿不得兼報。

 

③填報地方農村專項計劃批次志愿的.考生須達到本科錄取控制分數線，且具有本市農村戶籍。

 

④填報特殊類型招生志愿的考生須符合擬報高校給予的特殊類型招生優惠資格，且公示無異議。

 

⑤填報本科普通批次志愿的考生須達到本科錄取控制分數線。

 

6、征求志愿

 

本科藝體類甲批次和本科普通批次設征求志愿，其他批次不設征求志愿。本科藝體類甲批次的征求志愿含在本科藝體類乙批次中，在本科藝體類甲批次錄取完畢后填報，未被甲批次錄取的藝體類合格考生具有填報資格。科普通批次錄取完畢后開展兩次征求志愿。高考成績達到本科錄取控制分數線的未被錄取考生具有填報第一次本科征求志愿的資格；第二次征求志愿實行降分錄取政策，是否同意降分由高校自主決定，高考成績滿足本科降分要求的所有未被錄取考生具有填報第二次本科征求志愿的資格。

 

7、專業志愿設置

 

每個院校專業組志愿內設4個專業志愿。考生在每個院校專業組志愿中均須選擇愿否服從專業志愿調劑。

 

（四）投檔規則與同分處理辦法

 

1、投檔方式

 

根據各批次志愿性質，綜合評價批次、零志愿批次、本科藝體類批次平行段、特殊類型招生和本科普通批次按照平行志愿方式投檔；本科提前批次、本科藝體類批次順序段和地方農村專項計劃批次按照順序志愿方式投檔。

 

2、投檔比例

 

綜合評價批次按1：1、5比例投檔。

 

本科提前批次原則上按1：1、2比例投檔，已有專門規定的按規定比例投檔。

 

本科藝體類批次順序段按考生志愿全部投檔；平行段根據考生高考成績和專業統考成績折算后產生的投檔成績按1：1比例投檔。美術與設計學類、編導類、播音與主持藝術類按高考成績和專業統考成績各占50%折算產生投檔成績；表演類、體育類、音樂學類（音樂學）、音樂學類（音樂表演—聲樂）、音樂學類（音樂表演—器樂）按高考成績占30%、專業統考成績占70%折算產生投檔成績（具體投檔成績折算公式詳見附4）。

 

地方農村專項計劃批次按1：1、2比例投檔。

 

特殊類型招生不設投檔比例，經教育部陽光高考平臺公示通過后，按考生所填報的志愿投檔。

 

零志愿批次和本科普通批次按1：1比例投檔。

 

實行平行志愿投檔的批次，在投檔前先進行模擬投檔，最終按實到計劃1：1比例正式投檔。

 

3、 投檔位序

 

根據考生高考成績或投檔成績從高到低確定投檔位序。

 

4、同分處理

 

（1）本科普通批次同分考生的排序規則為：

 

第1位序，比較語文加數學兩門合計成績高低，高者優先。

 

第2位序，比較語文或數學中單科成績高低，高者優先。

 

第3位序，比較外語成績高低，高者優先。

 

第4位序，比較選考科目中單科成績高低，高者優先。

 

第5位序，比較選考科目中次高科成績高低，高者優先。

 

第6位序，比較考生志愿順序，按各自順序分別投檔。志愿順序相同的同分同位考生同時投檔。

 

（2）本科藝體類批次平行段同分考生的排序規則為：

 

第1位序，比較專業統考成績，高者優先。

 

第1位序比較后仍同分的考生，按本科普通批次同分排序規則處理。

 

（五）錄取規則

 

1、專業錄取

 

高校接收投檔后，按院校專業組投檔結果分別進行專業錄取。專業錄取辦法由高校在招生章程中公布。

 

2、專業調劑錄取

 

當考生所填專業均已錄滿時，高校可依據考生填報的愿否服從專業志愿調劑情況進行專業調劑錄取。專業調劑錄取只能在考生被投檔的院校專業組內進行。

 

篇7

志愿填報的技巧是對應錄取規則而自我制訂的規避落榜和“高分低錄”風險的一種方法，要填好志愿首先要了解錄取規則。

首先不論是哪一種志愿填報模式，都是按照“分批次”來進行錄取，即提前批、一批本科、二批本科、三批本科和高職（專科）批次來進行錄取。在錄取的過程中實行“段段清，上不清、下不接”。也就是在實際的錄取中，只有前一批次錄取結束后，才開始下一批次的錄取。這就是“段段清，上不清、下不接”。對于考生而言，如果被上一個批次錄取后就不得參與下一個批次的錄取。

而傳統志愿填報模式和平行志愿填報不同的地方在于投檔方式不同以及投檔比例不同。

在投檔方式上，傳統志愿填報模式在填報時，是一個一志愿和幾個并列二志愿。在投檔的過程中，如果考生被所報考的一志愿學校提檔后，沒有被錄取，可以再次投檔到所填報的二志愿院校。也就是說，考生的在同一個批次有兩次被提檔的機會。

平行志愿填報模式中，考生在同一個批次中可以填報若干所院校志愿。在實際的檢索中，考生如果符合某所院校的投檔標準即被該高校提檔。被提檔后，考生只能夠等待兩種結果：一個是被該高校錄取，另一個是被該高校退檔。退檔后考生只能夠參與該批次的征集志愿，或者落到下一個批次再次被提檔、錄取。這也是傳統志愿填報模式與平行志愿填報模式最大的不同和本質區別。

在投檔比例上，傳統志愿填報模式，高校提取的考生志愿檔案比例是按照1∶1.2的比例來提取。多出的20%的考生，其檔案將被高校退回，參與考生所填報的二志愿院校的再次投檔。不過在二志愿中，被錄取的可能性不大，即使被錄取，院校和專業的滿意度都會降低，因為大多數院校在一志愿可以完成招生計劃。

平行志愿填報模式的投檔比例是：省內院校按照1∶1.05的比例提取考生的檔案，省外院校按照1∶1.1的比例提取考生的檔案，多出的5%～10%的考生只能夠進入一本的征集志愿或者是二本批次再次被投檔、錄取。

從兩種志愿填報模式以及錄取規則的“同”與“不同”中，我們可以看出不論是哪一種志愿填報模式都存在著風險性。且不論這個風險性的“大”與“小”，只要這個“風險”落到考生自己身上，對于考生個人來講，就是百分之百的失敗。這也是高考志愿填報中，幾家歡喜幾家愁的緣由所在。對應于錄取規則，我們將用總結出的志愿填報技巧之精髓——“一個分數、三個梯度”來規避志愿填報可能產生的風險。

錄取技巧之“一個分數”——專業錄取平均分

下面我們以天津財經大學在陜西省文史類招生為例，對專業錄取平均分作一個分析。下表分數為該校2009年～2011年部分專業的錄取平均分，（表中括號內的數字是該專業當年的錄取平均分高出當年文史類一本線的分值，我們稱其為專業批拔高度）：

從這些專業的錄取平均分來看：2009年的錄取平均分最低的是漢語言文學專業，分數是565分，高出當年文史類一本線25分；最高的是經濟學專業，分數是593分，高出一本線53分。2010年錄取平均分最低的專業是漢語言文學，分數是597分，高出一本線38分；最高的是會計學專業，分數是606分，高出一本線47分。2011年錄取平均分最低的是漢語言文學專業，分數是586分，高出一本線43分；最高的是會計學專業，分數是602分，高出一本線59分。

三年來的專業錄取平均分最低和最高區間是：2009年為25-53分；2010年是38-47分；2011年是43-59分。因為2009年的志愿填報模式與2010年、2011年不同，所以2009年的錄取平均分的參考價值在于各個專業在當年該院校的排名。我們發現，三年來漢語言文學專業是該校錄取分數最低的專業，會計學專業是錄取最高的專業。2010年和2011年同樣是平行志愿填報模式為什么分數差別大一些呢？這里主要的原因是2011年陜西省的高考報名人數增加5000人所致。在這里，我們可以把該三年的專業錄取平均分，分為最高、高、中、中低、低幾個等次，如果一個在陜西省考文史類的考生高考成績高出一本線55分，說明可以把天津財經大學作為“保一保”的院校；若是成績不高于一本線40分，則可以把天津財經大學作為“沖一沖”的院校，但是會有退檔的風險。若是分數再低就要謹慎報考該校了。

通過以上對專業錄取平均分的對比與分析，相信考生和家長對專業錄取平均分的作用有了一個較為清醒的認識。

篇8

平行志愿提高了志愿匹配率和滿意度，降低了高分落榜風險，近些年來被廣泛推廠，2011年實施平行志愿填報方式的省(區、市)又增加了新疆、湖北，將達到24個。

[平行志愿的投檔規則]

1.“分數優先，遵循志愿”原則。即投檔時。首先將考生按總分從高到低排序(總分相同者。比較“小分”)，然后按照排序情況對考生所填報的平行志愿進行檢索，分數高者優先被檢索。檢索某個考生志愿的順序是遵循志愿從前到后依次檢索。被檢索的志愿一經出現符合投檔條件的學校，即向該校投檔。如果考生在本段的所有志愿被檢索后檔案仍未被投出，則將等待同批次征集志愿。

2.“一次性投檔。原則。高校招生過程分為“投檔”和“錄檢”兩個環節，實際上平行志愿的優勢僅在投檔環節發揮作用。在投檔環節，考生檔案一旦被投給某校，就意味著該生在這一段的平行志愿投檔結束。是否被錄取則由學校參照《招生章程》中公布的錄取規則選擇。如考生小李填報了A、B、c、D四所院校志愿，省級招辦按照總分數排序，當計算機檢索到小李的檔案時，將依次檢索A-B-C-D每個志愿，如果A志愿院校已滿，將繼續檢索B志愿，如果此時B院校尚不滿。小李的檔案就被投到B院校。至此該生本輪投檔即告結束。如果因為某種原因小李被B院校退檔，即使他的成績高于C或D院校的調檔線，也不能再投檔了。

(小分：是指不同科類按單科成績，或單科成績相加排序所得的分數情況，)志愿占9.44％。D志愿占4.31％，E志愿占2.75％。故考生在選擇目標院校時，應盡可能多選幾所，把每個志愿位置都填滿。這里面有個自身定位和院校定位問題。首先自身定位可用自己的總分與批次控制線相減，得出考生分數線差(相對值)。或通過《一分一段表》查取自己在全省的排名(位次)；其次對目標院校的定位。最好使用前三年的錄取平均分線差的平均值來估測。如果是首次實行平行志愿，一般錄取分數會向上偏移。

2.梯度安排：平行志愿的投檔規則是“分數優先”，但具體到每個考生來說，卻是“志愿優先”，即排在前面的院校志愿先被檢索。因此，考生應把最喜歡的院校填在最前面，幾個院校志愿間也要拉開梯度。壓線考生不必拘泥于某個數值，只要后面的比前面的稍降低一點即可。

在考慮志愿梯度時，考生不應忽視對地域、學校和專業的適應性和興趣，不要為了保持梯度。而選擇了自己完全不感興趣或者與自己成績不匹配的院校和專業。

3.志愿組合：應講究一些策略，如有的考生采取“沖、平、保”策略，即排在最前面的一=個志愿沖擊一下；排在中間的志愿要求基本平穩，有一定的把握；排在最后面的一二個志愿要起到保底的作用，保證有100％的錄取把握。有的考生則采用“穩中取勝”的策略。將“第一排序”院校視為目標學校，留出一定的分數余量。便于主動選擇心儀的專業，力求一槍命中；將“第二排序”院校作為保底學校，“第三、第四排序”繼續降冪填報，以增加保險系數。

4.專業最好服從潿劑，實行平行志愿模式后，各院校的生源分數呈現“扁平化”，最高分和最低分之同的差值比梯度志愿呈縮小狀態。由于投檔考生成績相對相差不大。高校安排專業時往往就會出現一分之差或同分考生多人的現象。所以，對于平行志愿。最怕的是不填“專業服從調劑”，上校線后被退檔多是這個原因。填報“專業服從調劑”可最大限度地保證進檔后不被退檔，這是有效規避退檔的最簡單的做法。即便你選擇了“專業服從調劑”，也要認真填好實際的專業志愿欄目。盡量填滿，不輕易放棄自己的主動選擇權。因為高校在錄取時會先安排有專業志愿的考生專業，最后安排服從調劑考生的專業。

[案例展示]

梯度合理，沖保有序

河南省理科考生祝原茂是復讀生，2010年高考成績606分，超出一本線54分。2010年河南省在本一批首次實行平行志愿，本一批次可填報1～4個“211工程”高校志愿和1～4個其他高校志愿。獲得自主選拔錄取的考生，還可以填報1個相應自主選拔錄取高校志愿。

祝茂的分數還比較有優勢，按照平行志愿“沖、平、保”的填報策略，參考往年各院校錄取平均分，只填報“211工程”高校志愿，分別為西安交通大學、武漢大學、山東大學和中南大學，這四所大學前三年錄取平均分與省控線差平均值分別是56分、51分、37分和34分。可以看出，小祝選的志愿梯度是比較合理的。結果四所院校的投檔線與省控線差分別為68分、60分、46分和42分。小祝被山東大學錄取。事后，小祝說，2009年自己的考分高出一本線38分，是因為第一志愿選擇了比較高的院校。沖刺失敗而落榜。2010年實行平行志愿，復讀生也敢填報層次更高的院校了，幸好自己聽從老師的建議在四個院校志愿之間拉開梯度。有沖有保，再填上專業服從調劑，就不用擔心落選了。

梯度志愿：

志愿優先，遵循分數

梯度志愿又稱順序志愿，是指考生填報的志愿是按志愿順序排列的，同一批次的考生按志愿順序劃分為第一志愿、第二志愿、第三志愿等。同一層志愿內的考生以志愿院校分組，相同志愿內的考生依分數形成競爭關系。近幾年隨著各地“大平行志愿。的推廣。繼續實行梯屢志愿的省(區、市)也在志愿模式方面作了改進，多數在第二志愿和征集志愿采用了平行志愿(俗稱小平行)。2011年實行梯度志愿的有山東、山西等省(區、市)。

[梯度志愿的投檔錄取規則]

1.“志慝優先，遵循分數”原則。投檔時嚴格按考生所填報的志愿順序，先第一志愿。其次是第二志愿、第三志愿等。凡第一志愿填報同一所院校的考生，則遵循從高分到低分進行投檔，分數相同的考生一般同步進行投檔。

2.“志愿清”原則。志愿齊步走。在同一時間投擋同一順序志慝考生，即第一志愿全部投檔錄取完畢后，才進行第二志愿投檔錄取，第二志紀錄取結束后，再進行其他志愿投檔。換個說法，高校在錄取過程中優先錄取第一志愿報該校的考生，只要第一志愿生源充足。就只錄取第一志愿報考的考生，即使第二志愿考生的成績再高，除非該校有二志愿級差規定或專門留有二志愿計劃，原則上不予錄取。當然，當第一志愿錄取不滿額時，高校一般要錄

取第二志愿報考該校的考生。

蔓投檔比例。投檔比例一般是1：1～1：2，具體是多少由高校提出申請，省級招辦審核批準。

[填報梯度志愿的一般技巧]

1.選好第一志愿院校。選好第一志愿對于實行梯度志愿地區的考生來說非常重要，統計數據表明，實行梯度志愿的省(區、市)，有80％左右的考生是通過第一志愿被錄取的。選擇第一志愿目標學校可用前三年高校錄取平均分線與省控線差平均值作為參考標準，將自己的分數線差與目標院校平均分線差對照，這樣能夠較好地留出分數余量，增加錄取的可靠性。

因高考試題難易度每年不一樣，招生計劃、報考政策也經常變化，會出現批次控制線上下偏移現象，這會對考生的報考心理產生些許影響，因此單純觀察分數易走入誤區。為了規避群體非理性意識對錄取分數線的掣制風險，考生可利用自身位次與院校前幾年錄取考生的位次相比較，進一步驗證所選目標院校的可靠性。因為每年各高校在各地的招生名額變化不大。錄取考生的密集區同大體相同。

連續觀察三至五年高校錄取線走勢，會發現每所院校的錄取分數線大多是上下波動，有的年份報考人數特別多，錄取分數線會水漲船高，俗稱“大年”；有的年份報考人數特別少，分數線顯著降低，有的甚至跌落到批次控制線附近，這種情況俗稱“小年”。“大小年”現象明顯的高校多數是熱門地區的招生人數較少的院校，“大小年”的出現一般沒有規律可循。常有某校錄取分數線在一個較高水平上連續幾年增高，到了許多考生都認為高不可攀時，突然有一年報考人數急劇減少，發生斷檔，高校不得不錄取有志愿的低分考生，形成不同于正常年份的很低的錄取線。

第一志愿目標院校要多考查幾所，深入地了解大學的層次、隸屬關系、建校沿革、師資力量、重點學科、特色專業、保研考研率、就業率、就讀校區和學費等項目。在了解的基礎上，做好目標篩選。

2.第二志愿填報。雖然梯度志愿較多考生是通過第一志愿被錄取，但并不是第二志愿完全沒有機會。其實考生只要想一下“什么樣的院校會進入二志愿招生”這個問題，選擇第二志愿就不難了。比如往年常常第一志愿錄不滿的院校、蝙遠省(區、市)的部分院校、部分偏冷的行業特色明顯的大學、處于地級市以下城市的院校、民辦院校、中外合作院校、初次進入某批次招生的知名度低的院校等。另外，有部分省份實行“二視一”政策。有一些重點大學明確表示招收二志愿高分考生，但需要有一定的分數級差。一般在加分左右；還有一些重點大學前幾年錄取分數連年上升。本年度因考生不敢填報，遭遇錄取“滑鐵盧”。很可能一志愿生源不滿，進入二志愿錄取。以上這些都是二志慝機會。

篇9

第一步：排序:將所有滿足該批次分數線的考生(不包含前面批次已被錄取的考生)，分文科和理科從高分到低分排序，使每個考生都確定自己所處的位置。

第二步：檢索(分檔):將考生檔案分到高校的數據庫檔案中。由計算機將排好序的考生從高分到低分逐個進行檢索，檢索到的考生，對其所填的各志愿高校依次進行檢索判斷。當某一高校已分得的檔案數小于投檔數時，則將檔案分到該校檔案數據庫，否則就對考生下一志愿高校進行檢索判斷。一旦檢索到投檔數未滿的高校而被分檔后，則不再對其后志愿檢索。

第三步：投檔:當該批次所有滿足條件的考生檔案檢索完畢后，對分好的本批次檔案定向投往高校。這個過程是一次性地同時完成的。

第四步：錄取:高校根據已向社會公布的《招生章程》錄取考生。

第五步：確認:高校將確定的錄取名單通過網絡回傳給招生錄取現場進行錄取檢查，一旦完成錄取就辦理錄取手續。與此同時，已經投檔至高校但由于不符合高校錄取條件的未錄取考生檔案也將被退回招生錄取現場。

高考平行志愿按什么順序錄取

平行志愿怎么錄取

高考平行志愿錄取時，大家填報的所有學校都是平行的關系，當然在錄取時也會有先后順序，那就是按照你填報的順序依次錄取，直到你的分數夠了哪個大學，就會被哪個大學錄取走，后面的學校和專業也就沒有用了。

舉個例子來說，假如你所在省份可以報5個學校(A-E)，每個學校能報6個專業(1-6),錄取順序就是A1、A2……B1、B2……E6。也就是說，學校和專業錄取都是有先后順序的，所以如果你想被哪個院校專業錄取，就要寫在最前面。當然，在報考時，希望被錄取的學校和專業分數一般也是比較高的，這也遵循了梯度志愿的報考原則。

關于平行志愿的錄取

平行志愿的投檔原則是“分數優先，遵循志愿，一次投檔”。對同一科類批次線上未被錄取的考生按成績從高分到低分排序進行一次性投檔。本科平行投檔時根據考生所填報志愿院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的高校。

分數優先，是指招辦按考生總分排序后依次投檔，比如說，某考生所報志愿為A、B、C、D等四所院校，錄取時，批次線上考生先按分數大排隊，然后由計算機逐一檢索考生志愿，如果考生符合A校投檔條件，則投檔到A校;如果不符合A校的投檔條件，則檢索B校，若符合投檔條件，則投檔到B校，若不符合，繼續檢索，依此類推，直到檢索到考生分數符合的院校后，將其投檔至該校。檔案一旦投出，即不再檢索該生其它志愿。

關于平行志愿投檔規則

所謂平行志愿，即一個志愿中包含若干所平行的院校。平行志愿按照“分數優先，遵循志愿”的原則進行投檔，對同一科類分數線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優先投檔。每個考生投檔時，根據考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

篇10

【導語】

重慶師范大學2019年山東本科普通批錄取分數線

省份批次專業進檔后錄取規則本省投檔規則平行志愿錄取最低分平行志愿錄取分院校規則分數類型平行志愿投檔最低分山東本科普通批體育教育89.6793.67專業分587.770896707616

篇11

藝術類各批次根據專業考試的不同方式，設置傳統院校志愿(限自行組織專業校考的院校和專業)、平行院校志愿(限使用專業省統考成績錄取的院校和專業)和征求院校志愿。

考生在填報高校志愿時，其學業水平測試成績須達到高校提出的要求；正確認識填報志愿的風險。雖然平行院校志愿降低了考生填報志愿的風險，但風險依然是存在的，有些風險并非平行志愿引起的，考生在填報志愿時仍需加以注意，比如定位不恰當有風險。如果考生所填報的8所平行院校志愿定位不準，自己的選測科目和學業水平測試成績不符合填報高校的要求或高考總分達不到所填報高校的投檔線，則該考生存在無法被投檔的風險。

同時要正確認識退檔風險。現行的錄取體制允許院校投檔數略大于高校招生計劃數(原則上不超過105%)，由高校從中擇優錄取考生，因此被投出的考生中將有部分面臨被退檔的風險，按照平行志愿投檔規則，考生一旦被院校退檔，將不再補投到該批次平行志愿的其他院校。

院校志愿間無“梯度”也有風險。考生所填報的8所平行院校志愿應保持適當的“梯度”，以本科院校為例，一般來說，A院校志愿應高于B院校志愿，B院校志愿應高于C院校志愿，依此類推，從A到H呈下降的梯度，H院校為保底志愿。如果考生A到H志愿間缺乏有效的梯度，則該生被投出的概率將減小。假如A院校不能被投出，可能該批次平行志愿的其他院校都不能被投出；或從A到H呈上升的態勢，A填得過低，一投即中，就不能限度地發揮平行志愿的勢，即考生不能錄取到最滿意的院校。

正確處理“熱門”與“冷門”專業的關系

各高校的招生計劃是根據國家經濟和社會發展的需要制定的，反映了國家、社會對人才的需求。志愿是考生志向和興趣的反映。考生在填報志愿時應在服從國家需要的前提下，自主地選擇個人喜愛的院校和專業。

本地院校離家近、招生計劃多；外地院校離家遠，招生計劃相對少些。考生在填報志愿時，不要只關注本地院校，而應從各方面綜合考慮，采取內外兼顧的原則。

各高校招生人數多少與錄取機會大小有一定關系，關鍵在報考人數與招生計劃之比。因此，應辯證對待綜合分析，妥善處理好兩者關系。

考生以及家長還要注意“熱門”與“冷門”專業的關系。“熱門”專業是目前緊俏、供不應求的專業，報考人數多，競爭就會激烈。“冷門”專業則反之。但“熱門”與“冷門”專業是相對的，會隨著社會的發展和人才需求的變化而變化，因此，填報志愿時應兩者結合，相互兼顧。

篇12

符合填報條件的考生，須在上述時間內憑考生號、身份證號、密碼和動態口令卡網上填報征求（平行）院校志愿，并對自己所填報信息的準確性和安全性負責，不需要現場簽字確認志愿信息。

本次體育類征求平行院校志愿和藝術類征求（平行）院校志愿的具體計劃詳見《江蘇省2019年普通高校招生體育類提前錄取本科批次征求平行院校志愿計劃》、《江蘇省2019年普通高校招生藝術類提前錄取本科批次征求（平行）院校志愿計劃》(考生可登錄江蘇省教育考試院門戶網站jseea.cn瀏覽或下載)。

二、填報志愿有關分數要求

填報體育、藝術類提前錄取本科批次征求（平行）院校志愿的考生，考試成績須達到：體育類文化211分/專業110分以上，美術省統考文化235分/專業170分以上，音樂省統考（聲樂、器樂）文化200分/專業145分以上，編導省統考文化264分/專業200分以上，藝術校考文化190分/專業合格。

凡報考注明有分數要求的院校（專業）的考生，其成績還須達到院校規定的分數要求。

上述考生的學業水平測試成績需符合我省以及擬報考高校的要求。

考生填報藝術類提前錄取本科批次征求（平行）院校志愿中使用校考成績錄取的院校時，考生須持有相關院校校考專業合格證，如報考的專業需參加相應專業省統考且統考成績合格的，其美術省統考成績須達到160分、音樂（聲樂、器樂）省統考成績須達到120分、編導省統考成績須達到190分。

三、填報志愿有關規定及要求

1.考生不得同時填報體育類征求平行院校志愿和藝術類征求（平行）院校志愿。

2.填報藝術類征求（平行）院校志愿時，按照專業考試的方式（省統考或校考），考生只能在平行院校志愿（使用省統考成績錄取）或傳統院校志愿（使用校考成績錄取）兩者中選擇其一填報。

3.前期未填報體育類或藝術類提前錄取本科批次院校志愿但符合相關要求的考生，可以填報本次體育類征求平行院校志愿或藝術類征求（平行）院校志愿。

篇13

根據《廣東省2019年普通高等學校招生工作規定》（下簡稱《招生工作規定》），高校要嚴格執行教育部關于招生計劃管理工作的規定，按照廣東省教育廳和省發展改革委員會聯合下達的招生計劃進行招生。在廣東省開展綜合評價錄取改革試點的高校須編制廣東分專業招生計劃。除經教育部批準不做分省計劃的招生類型外，其他未經教育部分送和廣東省公布的計劃一律不得安排招生。

《招生工作規定》明確，招生章程是高校開展招生工作的重要依據。招生章程中需要包括錄取規則及操作辦法、預留計劃數、使用原則等招生信息，特別是專業對考生身體健康狀況的補充要求，相關考試科目成績或加試要求，對政策性加分考生及投檔成績相同考生的錄取規則、進檔考生的專業安排辦法等。高校招生章程經廣東省教育廳、省招生辦公室核定后，上傳教育部“陽光高考”招生信息及管理平臺，并向社會公布，一經公布，不得擅自更改。

《招生工作規定》要求，錄取時，高校須按招生章程規定的錄取規則及操作辦法錄取新生。因生源不平衡問題需調整計劃的，要集體研究決定，對因調整不當造成遺留問題的，由招生高校自行負責處理；生源總量不足的，由省招生辦公室安排征集志愿或適當調整錄取分數線。

高校根據預投檔反饋是否增加招生計劃

《招生工作規定》明確，實行平行志愿各批次投檔原則、比例及順序按照《廣東省2019年普通高等學校招生平行志愿投檔及錄取實施辦法》（下簡稱《投檔及錄取實施辦法》）的規定執行。

提前批非軍檢院校實行平行志愿投檔方式，按院校招生計劃數1∶1的比例，按考生成績排位從高到低依次檢索考生院校志愿投檔。

今年，廣東繼續在本科錄取批次普通文理類分別設置高分考生優先投檔線，分兩次投檔錄取，實行院校平行志愿投檔方式。第一次投高分考生優先投檔線上的考生，待相關院校錄取結束后進行第二次投檔；第二次投本科錄取控制分數線上的考生（含在高分優先投檔中已投檔，但未被錄取且退檔在庫的考生與其他考生一起排序投檔，但在第一次投檔時被退檔的院校志愿無效）。第二次投檔時，第一次投檔錄取就已完成招生計劃的院校不再安排第二次投檔，未完成計劃的專業可進行專業投檔。

《招生工作規定》要求，普通高中學業水平成績達不到相應批次高校錄取要求的考生，不予投檔。高校要嚴格按考生志愿進行錄取。凡是志愿填報不合理的考生，應承擔落選的責任；凡按志愿被錄取的考生，不得更改錄取的高校；凡錄取后不報到的考生，視為放棄當年錄取資格。

《投檔及錄取實施辦法》規定，廣東省在非軍檢院校、普通文理類院校、藝術類統考、體育類院校（專業）實行平行志愿。藝術類院校（專業）統考+校考、校考暫不實行平行志愿，仍實行順序志愿錄取。

正式投檔前進行兩次預投檔

《投檔及錄取實施辦法》規定，平行志愿投檔原則為“分數優先，遵循志愿”。按考生成績排序情況從高到低檢索，排序高的優先檢索，再按考生填報的院校志愿依次逐個檢索投檔；術科考生需文化課總成績（含政策性照顧加分）和術科統考成績雙上線。如果考生符合A志愿院校的投檔條件，則投檔A志愿院校，如果達不到A志愿院校的投檔條件，則繼續檢索后續的B志愿……依此類推。考生檔案一旦投出，不再檢索考生的其他志愿。

平行志愿投檔分預投檔和正式投檔。預投檔只提供生源基本情況。正式投檔為高校提供考生電子檔案。每批次的預投檔在正式投檔前2天進行，廣東省招生辦公室按既定投檔原則進行兩次預投檔。第一次預投檔為高校提供本校的生源情況，高校據此決定是否增加招生計劃，并及時向省招生辦公室反饋；省招生辦公室根據高校反饋的意見，調整招生計劃，進行第二次預投檔，供各招生院校最終確定招生計劃。預投檔比例為1∶1.05。

預投檔后，高校須在正式投檔前確定招生計劃，并上報省招生辦公室。反饋增加計劃的高校，省招生辦公室正式投檔時按增加計劃后的計劃數1∶1比例投檔；未按時反饋的，正式投檔時按各高校原公布的招生計劃以1∶1比例投檔。

本科批次實行兩次投檔，第一次投高分優先投檔線上考生，第二次投本科最低分數線上未錄取考生。第一次投檔未錄取而被退檔考生，第二次投檔時，其退檔過的院校志愿無效。其他批次平行志愿投檔均為一次性投檔，缺檔院校不即時補檔，待征集志愿時再行投檔。

《投檔及錄取實施辦法》規定，各批次院校志愿錄取結束后，廣東省招生辦公室視情況公布未完成招生計劃的院校專業缺額情況及填報征集志愿的資格線，面向未被錄取的當批次資格線上考生征集志愿錄取。

征集志愿錄取不進行預投檔。投檔時，在填報征集志愿資格線上，按平行志愿投檔原則，以1∶1比例投檔，由高校擇優錄取。如院校投檔線低于原公布最低錄取分數線，則該投檔線為該校錄取最低分數線。

各批次錄取過程中，如院校未完成招生計劃，且缺額較大的，廣東省招生辦公室視情況組織多次征集志愿。

對于非平行志愿批次的投檔原則、比例及順序，《招生工作規定》明確，廣東省招生辦公室在錄取最低分數線上，按考生志愿順序從高分到低分投檔，并視實際情況適當控制各院校投檔比例。

同等條件下優先錄取相關專業基礎知識的考生

關于錄取原則，《招生工作規定》指出，高校根據公布的招生章程確定的錄取原則和普通高中學業水平考試成績等級要求及綜合素質評價情況，對省招生辦公室投出的考生電子檔案進行擇優錄取。錄取時，需認真參閱考生綜合素質評價內容，并將綜合素質評價作為高校錄取或退檔依據之一。在道德修養、文化素養、綜合實踐、藝術素質等領域中有特殊專長或特別優秀的考生，高校經核準后可優先錄取。專業錄取時，在同等條件下，應優先錄取修習相關專業基礎知識（模塊）的考生及普通高中學業水平考試成績優秀的考生。

高校本科自主招生錄取，省招生辦公室對符合相關高校自主招生入選資格并填報志愿的考生，全部投檔給有關高校。高校根據考生高考成績總分、優惠分值，在本校模擬投檔最終確定的投檔線上進行擇優錄取。高校必須按省招生辦公室的規定，按時完成調檔、閱檔、退檔、審核等環節工作，超過時間或不按規定進行錄取又無故拒絕聯系或故意拖延的，省招生辦公室根據所發出的考生電子檔案按計劃數及高校錄取規則從高分到低分順序設置考生電子檔案為預錄取狀態，同時立即書面通知有關高校，并將有關情況上報教育部備案。

值得注意的是，被高職院校分類招考錄取的考生（含自主招生、依據普通高中學業水平考試成績錄取等），可參加普通高考，并參加本科院校錄取，但不得參加專科層次院校的錄取。如被本科院校錄取，則高職院校分類招考錄取資格自動取消。被2019年高職專業學院錄取的考生，不能參加普通高考招生錄取。

高校退檔必須注明退檔理由省招辦監督備案

根據《招生工作規定》，高校招生錄取工作實行“學校負責，招辦監督”的原則實施新生錄取工作。高校按照向社會公布的招生章程進行錄取，對思想政治品德考核合格、身體健康狀況符合相關專業培養要求、投檔成績達到同批錄取控制分數線并符合學校錄取要求的考生，是否錄取以及錄取到何專業由高校自主確定，高校負責對已投檔但未被錄取考生作出解釋。

《招生工作規定》要求，廣東省招生辦公室對高校執行國家和省招生政策、招生計劃情況進行監督，對高校提交的錄取和退檔名單進行核準備案，對高校不合理錄取或退檔提出復議。高校要慎重對待省招生辦公室提出的復議，對不合理落選的考生，高校應予糾正，如不糾正，考生提出質疑或上訴，由高校作出解釋并處理善后事宜。