引論：我們?yōu)槟砹?3篇中層干部自我總結(jié)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號(hào)，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標(biāo)，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學(xué)的教育理念，真誠(chéng)的情感品質(zhì)、廣博的知識(shí)積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達(dá)到最佳。其實(shí)，學(xué)校組織的每一次學(xué)習(xí)，都是在引領(lǐng)我們進(jìn)入最佳狀態(tài)。
最后，我還想說(shuō)，我們既是領(lǐng)導(dǎo)的副手，但也是舵手，只有提升主體主動(dòng)性，才能提高水平，所以，我會(huì)居位而不虛位，努力實(shí)踐，不斷進(jìn)步，也請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注我們的成長(zhǎng)。
寓教于樂(lè)，盡情去玩，用心去體驗(yàn)，是我這次干部培訓(xùn)的最大感受。
篇2
1、考核方法形式較為簡(jiǎn)單
大部分學(xué)校沿用民主測(cè)評(píng)的方式，在測(cè)評(píng)打分時(shí)不少評(píng)判者對(duì)干部考核的意義重視不夠，存在敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象，或者對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象不夠了解，評(píng)價(jià)比較隨意，容易憑主觀印象或摻雜個(gè)人情感，往往人緣好的干部容易得高分。且各部門之間群眾打分標(biāo)準(zhǔn)有差異，影響了干部測(cè)評(píng)結(jié)果的可比性。
2、考核指標(biāo)體系不夠完備
運(yùn)用一個(gè)考核指標(biāo)體系、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一套辦法來(lái)考核不同層次、不同類型的干部不夠科學(xué)。考核指標(biāo)內(nèi)容看似具體，實(shí)則籠統(tǒng)。考核指標(biāo)包括德、能、勤、績(jī)、廉，五大方面，全面考核干部的思想道德、工作能力、工作作風(fēng)、工作業(yè)績(jī)、廉潔自律。五大指標(biāo)下設(shè)有多個(gè)二級(jí)指標(biāo)或具體要求，但由于是定性考核，評(píng)判者往往不會(huì)去看具體指標(biāo)，而只根據(jù)總體印象給出一個(gè)分?jǐn)?shù)。對(duì)干部工作實(shí)績(jī)的考核比較弱化，缺少量化的指標(biāo)。
3、考核結(jié)果使用比較弱化
雖然多數(shù)高職院校對(duì)中層干部考核的結(jié)果會(huì)進(jìn)行不同形式的公布，但缺乏對(duì)考核結(jié)果的分析與跟蹤，較少將考核結(jié)果以書(shū)面或面談的形式個(gè)別反饋給干部本人。且目前考核除前15%的干部考核結(jié)果為優(yōu)秀外，其余大部分都是稱職，區(qū)分度不明顯，導(dǎo)致考核結(jié)果沒(méi)法充分運(yùn)用，干部考核的作用不能充分發(fā)揮，也影響了廣大干部與職工參與考核工作的積極性。
二、高職院校中層干部考核評(píng)價(jià)體系的構(gòu)成
1、考核評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建原則
一是德才兼?zhèn)洌缘聻橄仍瓌t;二是注重實(shí)績(jī)，過(guò)程考核與終結(jié)考核相結(jié)合原則;三是民主公開(kāi)，群眾公認(rèn)原則;四是科學(xué)分析，定性與定量相結(jié)合原則;五是客觀公正，分類評(píng)價(jià)原則。
2、考核評(píng)價(jià)體系的具體構(gòu)成
一是考核主體，是考評(píng)任務(wù)的實(shí)施者，應(yīng)該對(duì)考評(píng)工作有正確的認(rèn)識(shí)，熟悉所擔(dān)任考核工作的具體職責(zé)和考核指標(biāo)，了解考核對(duì)象的情況，公平公正地對(duì)待考核對(duì)象。二是考核客體，是考評(píng)的對(duì)象，應(yīng)正確認(rèn)識(shí)考評(píng)工作的意義和作用，認(rèn)真進(jìn)行自我總結(jié)，準(zhǔn)備好各種材料，積極配合考評(píng)工作。三是考核標(biāo)準(zhǔn)，是考核主體用于衡量考核對(duì)象的一整套評(píng)價(jià)指標(biāo)和基本準(zhǔn)則，應(yīng)適用于考核對(duì)象。四是考核方式，是考核具體采取的方法形式，應(yīng)保證考核結(jié)果有效、可信。五是考核結(jié)果，是考核主體對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)一定的方式對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行考核評(píng)議最終得出的結(jié)論，應(yīng)是客觀公正、讓考核對(duì)象口服心服。
三、高職院校中層干部考核評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建策略
1、科學(xué)合理的確定考評(píng)主體
考核參與人員的選定會(huì)對(duì)考核結(jié)果產(chǎn)生重要影響，選定考核人員既要充分發(fā)揚(yáng)民主又要尊重知情權(quán)。要注重提高參與人員與考核對(duì)象的關(guān)聯(lián)度、知情度、讓“了解的人”考核“了解的干部”， 研究分析不同職能部門、不同崗位的服務(wù)對(duì)象，抽取最了解該類干部的人參與考評(píng)。盡量杜絕不知情的人參與考核，考評(píng)學(xué)院時(shí)要更多地讓部門負(fù)責(zé)人參加，考評(píng)機(jī)關(guān)部門時(shí)要更多地吸收學(xué)院負(fù)責(zé)人參與。不同的參與人員評(píng)價(jià)的權(quán)重應(yīng)不同，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和本單位，本部門職工評(píng)價(jià)的權(quán)重應(yīng)適當(dāng)加大。
2、客觀全面的確定評(píng)價(jià)指標(biāo)
一是要分類與制定評(píng)價(jià)指標(biāo)。高校干部有機(jī)關(guān)處室與二級(jí)學(xué)院教學(xué)單位之分，有正職和副職之分，機(jī)關(guān)干部有黨務(wù)、行政、服務(wù)等不同類型，二級(jí)學(xué)院干部有教學(xué)、科研、行政、黨務(wù)等不同的工作職責(zé)。要認(rèn)真分析各類干部的工作目標(biāo)、工作職責(zé)、工作任務(wù)，考慮差異，既要有統(tǒng)一的基本要求，又要有不同的設(shè)計(jì)和安排，建立不同類別的考核指標(biāo)，分類考核。
二是要重視對(duì)中層干部工作業(yè)績(jī)的考核。建立完善崗位目標(biāo)管理，依據(jù)學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo)和二級(jí)學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃，建立績(jī)效目標(biāo)體系，實(shí)施崗位目標(biāo)管理，對(duì)任期工作總體目標(biāo)、任期工作具體目標(biāo)及實(shí)施時(shí)間進(jìn)行闡述界定。確定一定時(shí)限內(nèi)必須實(shí)現(xiàn)的具體明確又便于檢驗(yàn)衡量的目標(biāo)，如年初明確年度目標(biāo)，年底以此為依據(jù)進(jìn)行考核。
三是將單位考核與干部個(gè)人考核相結(jié)合。采取將中層干部個(gè)人的考核指標(biāo)與其所在單位的工作業(yè)績(jī)緊密結(jié)合的方式，樹(shù)立大局意識(shí)、整體意識(shí)，促進(jìn)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力。
篇3
大家好!
很高興能夠與大家一齊參加這天的競(jìng)聘活動(dòng)，這也是我和在座的各位為我處今后的發(fā)展充滿信心、為我處的壯大盡職盡責(zé)的集中體現(xiàn)，這天我本著“認(rèn)識(shí)自己，相信自己”的原則，來(lái)競(jìng)聘“市場(chǎng)開(kāi)發(fā)科科長(zhǎng)”這一職務(wù)，期望得到領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的肯定。
首先我簡(jiǎn)要介紹一下我參加競(jìng)聘的基本條件：
1、參與和組織了連徐高速E7標(biāo)和丹拉5合同項(xiàng)目實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì)編寫(xiě);
2、在項(xiàng)目一向從事經(jīng)營(yíng)管理工作、開(kāi)發(fā)工作程序也清楚;
3、熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作和預(yù)算軟件的使用;
4、大學(xué)期間英語(yǔ)透過(guò)國(guó)家四級(jí)考試，20xx年透過(guò)交通部造價(jià)工程師考試;
我的自我評(píng)價(jià)是極易適應(yīng)新環(huán)境，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有必須組織管理潛力，做事認(rèn)真踏實(shí)，執(zhí)著肯干。
我信奉的人生格言是：沒(méi)有激流就談不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰就談不上攀登。
我于1996年7月畢業(yè)于重慶交通學(xué)院橋梁及結(jié)構(gòu)工程系，同年8月分配到天津工程處工作，至今已有7年了。多年來(lái)，以“為祖國(guó)的公路事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的青春”這一崇高理想作為自己的人生理念，在實(shí)際學(xué)習(xí)和工作中一步一步的發(fā)展并成熟起來(lái)。先后參加了南昌藥湖高架橋、南昌八一大橋一江兩岸工程、連徐高速公路E5、E7工程及丹拉高速公路天津南段5合同的施工建設(shè)，從一名基層的技術(shù)員到工程部部長(zhǎng)，再到項(xiàng)目總經(jīng)濟(jì)師，每一步都凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的信任，濃縮著艱辛和汗水，每一步都是自身價(jià)值的升華，每一步又都是我人生一個(gè)新的起點(diǎn).當(dāng)用自己多年積累的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)去解決施工中所遇到的問(wèn)題的那一刻，我是那么的自豪，感覺(jué)自己得到了路橋工作者為之努力的東西---所學(xué)應(yīng)有所用。
20xx年是天津工程處實(shí)行“兩層分離”體制改革的第一年。要求項(xiàng)目中標(biāo)后務(wù)必有切實(shí)可行的標(biāo)后預(yù)算，其預(yù)算結(jié)果作為處與項(xiàng)目簽定承包合同的重要依據(jù)，因此做好這項(xiàng)工作是十分關(guān)鍵的，但是，怎樣樣的去做，做到什么樣的程度，對(duì)我們這些第一次接觸它的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次挑戰(zhàn)，沒(méi)有人切實(shí)的做過(guò)，更談不上成熟的管理經(jīng)驗(yàn)，只有靠自己，靠我們的勇氣、實(shí)力與勤奮。在黃春艷科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以各施工項(xiàng)目為活動(dòng)基礎(chǔ)和調(diào)研平臺(tái)，了解各地區(qū)的物價(jià)水平及市場(chǎng)平穩(wěn)狀況，掌握各項(xiàng)目實(shí)際施工生產(chǎn)過(guò)程中各施工環(huán)節(jié)的具體狀況，匯總各地區(qū)的市場(chǎng)基價(jià)，以自己的最大的努力作好合理的標(biāo)后預(yù)算，為領(lǐng)導(dǎo)的決策帶給原始依據(jù)，并為項(xiàng)目的各方面運(yùn)行起到了用心作用，也為“兩層分離”體制在我公司的實(shí)施和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
進(jìn)步是自我學(xué)習(xí)和自我總結(jié)的一個(gè)體現(xiàn)，只有不斷的總結(jié)自己的所做和所學(xué)，才能有不斷的進(jìn)步和提高.幾年來(lái)，本人透過(guò)在實(shí)際工作中的細(xì)心學(xué)習(xí)和虛心請(qǐng)教，掌握了多種施工工藝和流程，如板梁預(yù)制及吊裝、擠密碎石樁和強(qiáng)夯處理液化砂土、鉆孔灌注樁、高填挖方路基等.此間由我?guī)ьI(lǐng)的TQC質(zhì)量管理小組編寫(xiě)的“采用全面質(zhì)量管理法保證干振碎石樁施工質(zhì)量”的QC成果獲得由中國(guó)質(zhì)量管理協(xié)會(huì)、中華總工會(huì)等評(píng)選的“全國(guó)優(yōu)秀質(zhì)量管理小組”稱號(hào).我還用心參加了公司舉辦的多種學(xué)習(xí)班和天津大學(xué)的工商管理學(xué)習(xí)班，總公司舉辦的深水基礎(chǔ)斜拉橋施工和造價(jià)工程師培訓(xùn)班等。在超多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，使自己對(duì)“技術(shù)經(jīng)濟(jì)”這一新興詞匯有了更深更徹底的理解，我堅(jiān)信只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的進(jìn)步，只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟得上時(shí)代的步伐，也只有不斷的學(xué)習(xí)才能更好為我們路橋的事業(yè)服務(wù)。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的這天，為了使自己適應(yīng)當(dāng)代的潮流，在工程理論上更深一步地得到提高，本人透過(guò)業(yè)余時(shí)間的不斷努力，于20xx年考取了天津大學(xué)在職工程碩士學(xué)習(xí)班，目前，基礎(chǔ)課程已經(jīng)全部結(jié)束，不斷的理論聯(lián)系實(shí)際，使自己在質(zhì)的方面得到提高，我相信馬克思的這一理論---量的積累必然導(dǎo)致質(zhì)的變化。
市場(chǎng)開(kāi)發(fā)能夠說(shuō)是我們企業(yè)生存發(fā)展的源頭，俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊“，如果沒(méi)有建設(shè)工程，那么再會(huì)經(jīng)營(yíng)的能手也只能望洋興嘆。重要的工作往往伴隨著辛苦，這是眾所周知的事情，但是，只要我們有一種不可替代的職責(zé)感，一種工作的熱情再加上一顆進(jìn)取心，我想我們必須會(huì)把這項(xiàng)工作做得更好。如果競(jìng)聘成功，我會(huì)把信息搜集、儲(chǔ)備工作放在首要位置，在此基礎(chǔ)上作好開(kāi)發(fā)工作。
本次的競(jìng)聘，是一次實(shí)力與勇氣的切磋，也是我個(gè)人對(duì)天津工程處奉獻(xiàn)熱情的一次充分表白，我愿在實(shí)際工作過(guò)程中理解各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的監(jiān)督與指導(dǎo)，更期望我能夠在這次競(jìng)聘活動(dòng)中得到各位領(lǐng)導(dǎo)的和同事們的信任和支持.
不管結(jié)果如何，我都會(huì)坦然理解，因?yàn)樽匀唤鐩](méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)!我也把這句話送給所有在座各位的同事們，最后，預(yù)祝這次的競(jìng)聘活動(dòng)圓滿成功.
干部崗位競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!今天，我非常榮幸地站在這里參加聯(lián)社備用中層干部的競(jìng)聘演講，我深知這是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次展示和提升自己的一次機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的崗位是備用中層副職。
從1995年至今，我參加信合工作已經(jīng)20xx年了。在這漫長(zhǎng)而短暫的20xx年里，我先后從事過(guò)出納、儲(chǔ)蓄會(huì)計(jì)、信貸、文秘工作，也變化過(guò)幾個(gè)工作單位。盡管崗位在不斷變化著，環(huán)境在不斷變化著，職責(zé)在不斷變化著，但是心中對(duì)我們信合事業(yè)的熱愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)有變，對(duì)工作的奉獻(xiàn)熱情永遠(yuǎn)沒(méi)有變，對(duì)信合事業(yè)發(fā)展的信念永遠(yuǎn)沒(méi)有變。在其中，有過(guò)輝煌、也走過(guò)坎坷;有過(guò)快樂(lè)、也留下過(guò)痛苦。但正是有這股對(duì)信合工作的執(zhí)著，讓我飽含著微笑，一路走來(lái)。
沒(méi)有最好，只有更好，始終是我工作的座右銘，在每一個(gè)崗位，都力求做到盡職盡責(zé)、盡心盡力。絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望。用自己的辛勤勞動(dòng)去付出，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，一直是我工作的出發(fā)點(diǎn);讓自己所從事的工作得到上級(jí)的充分肯定，一直是我工作的立足點(diǎn)。我總在要求自己時(shí)刻做到這一點(diǎn)：面對(duì)工作取得的成績(jī)，保持住戒驕戒躁;面對(duì)撲面而來(lái)的榮譽(yù)，更要做到榮辱不驚。
一份耕耘不一定總會(huì)有一份收獲，但是要擁有收獲，卻和辛苦耕耘是離不開(kāi)的。為此，我總在一次次提醒著自己，要增強(qiáng)自身危機(jī)感和緊迫感，要不斷提升自身的素質(zhì)。為此我把打造學(xué)習(xí)型個(gè)人作為努力的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中為工作充電，以適應(yīng)當(dāng)前激烈競(jìng)爭(zhēng)的需要;我總在一次次提醒著自己，要讓別人尊重自己，就要首先學(xué)會(huì)去尊重身邊的每一個(gè)人，用一顆火熱的心在工作中去體貼大家的冷暖，只有形成一股團(tuán)隊(duì)合力，才能共同為一個(gè)目標(biāo)而前進(jìn);我總在一次次提醒著自己，要時(shí)刻學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎。在工作中，自己取得的每一次進(jìn)步，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都凝聚著領(lǐng)導(dǎo)和同事們熱情的關(guān)心和無(wú)私的幫助。
機(jī)遇和挑戰(zhàn)始終是并存的，同樣成功和失敗也是如此。不管競(jìng)聘結(jié)果如何， 我都會(huì)坦然面對(duì)，精心做好了心理準(zhǔn)備。成功時(shí)，不驕傲，我一定會(huì)繼續(xù)努力，腳踏實(shí)地、任勞任怨地去干好每一份工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任;失敗時(shí)，不氣餒，我一定會(huì)從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，仔細(xì)收藏著一份自信，繼續(xù)在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”中去完善自己，為信合事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，你們好!
首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)我個(gè)人來(lái)講，我想這不僅僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自我的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。下方我就把自我競(jìng)爭(zhēng)辦公室主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下。
從部隊(duì)退伍后，市總工會(huì)是我唯一的工作單位，在座的各位也是最親密的同事、朋友。在工會(huì)工作的20xx年中，各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我莫大的關(guān)心和幫忙，使我從一個(gè)對(duì)工會(huì)工作一無(wú)所知的青年，到此刻成長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)部室的中層干部。我深深地感到，個(gè)人的每一點(diǎn)成長(zhǎng)、進(jìn)步，都得益于工會(huì)機(jī)關(guān)的良好的氛圍和環(huán)境;體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的厚愛(ài)和關(guān)心。在總工會(huì)這個(gè)大家庭里工作，感覺(jué)踏實(shí)，也很溫暖。是對(duì)工會(huì)這個(gè)大家庭的熱愛(ài)，激發(fā)了我競(jìng)爭(zhēng)辦公室的勇氣;是因?yàn)橛辛四銈?mdash;—在座各位的支持，才樹(shù)立了我競(jìng)爭(zhēng)辦公室主任的信心。個(gè)性是此刻的總工會(huì)，政通人和、心齊氣順。在這樣的一種氛圍里工作，有這么好的工作環(huán)境，沒(méi)有理由不好好工作，沒(méi)有理由不再拼上幾年。競(jìng)爭(zhēng)辦公室主任我有以下優(yōu)勢(shì)：
(一)部隊(duì)生活的鍛煉和多年從事機(jī)關(guān)工作，使我養(yǎng)成了做好辦公室工作必備的政治意識(shí)、大局意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和扎實(shí)的工作作風(fēng)
(二)為人正直、誠(chéng)實(shí)，能善待每一位同志
(三)身體素質(zhì)好，精力充沛，能吃苦耐勞
(四)在農(nóng)村、部隊(duì)受過(guò)鍛煉，又有較長(zhǎng)時(shí)光的工會(huì)工作經(jīng)歷，個(gè)性是接管事業(yè)部近四年積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)潛力。
如果我當(dāng)選，我將把領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望銘刻在心，按照“管好自我、帶好隊(duì)伍、搞好服務(wù)”的工作思路開(kāi)展工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)辦公室全體人員，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，樹(shù)立良好形象，以優(yōu)異的工作成績(jī)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。辦公室是工會(huì)的參謀部、情報(bào)部、督導(dǎo)部，是溝通上下，聯(lián)系左右的樞紐。要發(fā)揮好參謀服務(wù)協(xié)調(diào)作用，就得不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。同時(shí)抓好辦公室全體人員的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)辦公室工作的要求。
二、開(kāi)拓創(chuàng)新。形勢(shì)發(fā)展日新月異，如果辦公室工作因循守舊，就難以跟上領(lǐng)導(dǎo)的思路和工會(huì)工作發(fā)展的節(jié)奏。因此，務(wù)必不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，提高工作效率。改革后勤服務(wù)管理，提高服務(wù)質(zhì)量，在總結(jié)以前好的制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)不一樣狀況，不一樣條件，不斷完善，不斷創(chuàng)新，使之更加科學(xué)、規(guī)范。
三、精心搞好服務(wù)。服務(wù)是辦公室工作的天職，在這方面要團(tuán)結(jié)同志，調(diào)動(dòng)大家用心性，按照“及時(shí)、熱情、超前、立體”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量努力做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”，盡心盡力地為領(lǐng)導(dǎo)和市總工會(huì)的全體同志服好務(wù)。
篇4
（二）每天必須看的報(bào)表（營(yíng)業(yè)日?qǐng)?bào)、申報(bào)單）并作出相應(yīng)的指導(dǎo)；
（三）每天陪訪或電訪，總結(jié)一天完成的工作；考慮一個(gè)不足之處，并想出改善的方法與步驟；考慮一天工作完成的質(zhì)量與效率是否還能提高；考慮一天工作失誤的地方；
（四）制定明天應(yīng)該做的主要工作。
二、每周的工作
（一）召開(kāi)一次中層干部例會(huì)。
（二）與一個(gè)主要職能部門經(jīng)理、主管進(jìn)行一次座談。
（三）與一個(gè)你認(rèn)為現(xiàn)在或?qū)?lái)是公司業(yè)務(wù)骨干的人溝通一次。
（四）向上級(jí)匯報(bào)一次工作。
（五）對(duì)各個(gè)片區(qū)的銷售進(jìn)展總結(jié)一次。
（六）糾正飯店內(nèi)部一個(gè)細(xì)節(jié)上的不正確做法。
（七）檢查上周糾正措施的落實(shí)情況，并報(bào)區(qū)域公司、公司業(yè)務(wù)部、市場(chǎng)部。
（八）進(jìn)行一次自我總結(jié)（非正式）。
（九）熟悉操作中的一個(gè)環(huán)節(jié)。
（十）整理自已的文件或書(shū)柜。
（十一）與一個(gè)非公司的朋友溝通。
（十二）了解相應(yīng)財(cái)務(wù)指標(biāo)的變化。
（十三）與一個(gè)重要客戶聯(lián)絡(luò)。
（十四）每周必須看的報(bào)表（如現(xiàn)金流量表、銷售周報(bào)表）。
（十五）與一個(gè)供應(yīng)商溝通一次。
（十六）表?yè)P(yáng)一個(gè)你的骨干。
（十七）看一本雜志。
三、每月的工作
（一）對(duì)各個(gè)片區(qū)的銷售考核一次。
（二）拜訪一個(gè)重要客戶。
（三）自我考核一次。
（四）審核本月財(cái)務(wù)報(bào)表及報(bào)損情況。
（五）本月客房維修情況，餐廳菜肴出品情況。
（六）本月總體銷售情況。
（七）本月質(zhì)量改進(jìn)情況。
（八）下月銷售方案與計(jì)劃。
（九）根據(jù)成本核算，制定下月菜肴出品、客房維修、物品報(bào)損計(jì)劃。
（十）了解職工本月的生活、就餐情況。
（十一）安排一次由店經(jīng)理親自主講的培訓(xùn)。
（十二）檢查投訴處理情況。
（十三）考核供應(yīng)商業(yè)績(jī)。
（十四）對(duì)你的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手評(píng)估一次。
（十五）去一個(gè)在管理方面有特長(zhǎng)，與本公司不同業(yè)務(wù)的企業(yè)學(xué)習(xí)交流。
（十六）有針對(duì)性的就一個(gè)管理財(cái)務(wù)指標(biāo)做深入分析并提出建設(shè)性意見(jiàn)。
（十七）與上級(jí)溝通一次。
（十八）讀一本書(shū)。
（十九）查遍每一個(gè)房間，做好記錄，160間左右一個(gè)月為一個(gè)周期，房間數(shù)量大于160間，檢查周期相應(yīng)延長(zhǎng)。
（二十）本月的營(yíng)收、費(fèi)用、分析報(bào)告交區(qū)域公司及公司業(yè)務(wù)部。
（二十一）根據(jù)年度和月度的經(jīng)營(yíng)預(yù)算和成本預(yù)算情況進(jìn)行店內(nèi)經(jīng)營(yíng)狀況分析。
（二十二）每月做一次市場(chǎng)分析。
四、每季度的工作
（一）向區(qū)域作一次述職報(bào)告。
（二）檢查落實(shí)人事考核情況。
（三）應(yīng)收帳款的清理（重點(diǎn)是呆壞帳）。
（四）庫(kù)存的盤點(diǎn)抽查。
（五）搜集員工的建議。
（六）對(duì)勞動(dòng)效率進(jìn)行一次考核或比賽。
（七）表?yè)P(yáng)一批人員。
（八）組織一次比賽或活動(dòng)。
（九）根據(jù)預(yù)算修訂、完善下一季度的營(yíng)銷計(jì)劃，總結(jié)本季度的營(yíng)銷工作和預(yù)算完成情況。
五、每半年的工作
（一）半年工作總結(jié)。
（二）獎(jiǎng)勵(lì)一批人員。
（三）對(duì)政策的有效性和執(zhí)行情況考評(píng)一次。
（四）參加一次協(xié)會(huì)或同行業(yè)組織的集會(huì)。
（五）根據(jù)預(yù)算修訂、完善下半年的營(yíng)銷計(jì)劃，總結(jié)上半年度的營(yíng)銷工作和預(yù)算完成情況。
六、每年的工作
（一）年終總結(jié)。
（二）兌現(xiàn)給銷售人員及各部門人員的承諾。
（三）制定下一年度的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃和工作安排，根據(jù)本年度的預(yù)算和完成情況，分析預(yù)算執(zhí)行過(guò)程中的成功與不足。
（四）店慶活動(dòng)。
（五）年度報(bào)表。
篇5
從1990年代出道，到2013年突然宣布退隱，史玉柱不停地以一個(gè)驚嘆刷新另一個(gè)驚嘆，直到他51歲這年說(shuō)，好了，我不跟你們玩兒了。
他的告別式與巨人公司一款新網(wǎng)游產(chǎn)品的內(nèi)測(cè)會(huì)合并舉行，被邀請(qǐng)來(lái)的記者們事先誰(shuí)也不知道他們此行將會(huì)收獲一個(gè)比網(wǎng)游內(nèi)測(cè)大幾個(gè)數(shù)量級(jí)的重磅消息。4月9日，廣西桂林，一個(gè)連手機(jī)信號(hào)都沒(méi)有的溶洞中，史玉柱宣布自己將要辭去巨人網(wǎng)絡(luò)CEO，此一決定從4月19日生效。就像以前他出人意料地東山再起一樣，他的離場(chǎng)同樣出人意料。史玉柱已經(jīng)習(xí)慣了給人們帶來(lái)驚人的消息，并且樂(lè)在其中。
這一被史玉柱形容為“裸退”的退休，事先并未告知自己的老朋友馬云，后者前不久也剛剛宣布退休。史玉柱相信自己的烙印很快就會(huì)從巨人網(wǎng)絡(luò)消退，他為這一天的到來(lái)準(zhǔn)備超過(guò)三年。按照史玉柱的描述，不為外界所知的是，他早已經(jīng)向巨人董事會(huì)多次提出辭職，但又多次接受慰留，他把這歸因?yàn)樽约褐暗臎Q心還不夠，不過(guò)事實(shí)上三年前他就已經(jīng)進(jìn)入半退休狀態(tài)，公司的管理已經(jīng)向“年輕人”授權(quán)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)三個(gè)業(yè)務(wù)的職業(yè)團(tuán)隊(duì)都“管得比我好”時(shí)，他決定完全退掉。
像是自我總結(jié)一樣，史玉柱說(shuō)自己主政巨人的時(shí)候，業(yè)績(jī)忽高忽低，像坐過(guò)山車，而三年前半退休后，巨人已經(jīng)連續(xù)12個(gè)季度實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)穩(wěn)步增長(zhǎng)。他總結(jié)原因認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)是年輕人的事業(yè)，“我對(duì)游戲的理解已經(jīng)沒(méi)有年輕人深刻，具體體現(xiàn)在之前我對(duì)游戲里的一些設(shè)定的想法，后來(lái)都證明不如年輕人，我經(jīng)常感情用事。”
對(duì)于公司的未來(lái)，史玉柱可絕對(duì)不會(huì)感情用事，人們開(kāi)始關(guān)心巨人的接班人是誰(shuí)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，史玉柱守口如瓶。之后，劉偉，巨人網(wǎng)絡(luò)原總裁被確認(rèn)將繼任巨人網(wǎng)絡(luò)CEO。她也成為當(dāng)今中國(guó)首位網(wǎng)游公司的女性CEO。她已經(jīng)追隨史玉柱超過(guò)10年。
史玉柱堅(jiān)決反對(duì)公司高管空降，“代價(jià)高，成功案例少”，史玉柱堅(jiān)持“CFO等專業(yè)人才外，CEO、總裁等一定要土生土長(zhǎng)”，因?yàn)椤按髽?shù)一定要從土地上自己生長(zhǎng)出來(lái)”。而他的親屬也被他堅(jiān)決的排除在公司中層干部之外，包括他的女兒，盡管后者也是巨人的大股東。
史玉柱說(shuō)不主張家人和親戚在公司任職，認(rèn)為這會(huì)給職業(yè)經(jīng)理人帶來(lái)很大壓力，這從根本上杜絕了他的女兒接班的可能。
篇6
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
我叫**，現(xiàn)任稽查隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。平時(shí)，我總是對(duì)同事說(shuō)，向前、向前、再向前；但此時(shí)此刻，我卻希望最后一個(gè)演講，因?yàn)榛殛?duì)肩負(fù)著廣州道路運(yùn)輸市場(chǎng)的管理，工作千頭萬(wàn)緒，生活無(wú)規(guī)無(wú)律，有的是組織，有的是協(xié)調(diào)，有的是參與，確實(shí)一言難盡，但是交通是一條寬闊的大道，有人修路，有人快跑，而我，甘當(dāng)一顆鋪路石,無(wú)怨無(wú)悔。
一、 工作成績(jī)和不足
回顧本人近年來(lái)的工作情況，可以總結(jié)為三個(gè)方面：
1.扎扎實(shí)實(shí)做好日常稽查工作，確保道路運(yùn)輸秩序良好。
**作為華南重鎮(zhèn)，運(yùn)輸市場(chǎng)資源豐富，客貨運(yùn)企業(yè)參差不齊。對(duì)運(yùn)管工作提出了更高要求，針對(duì)目前這種情況，大隊(duì)積極探索，以人為本，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)分隊(duì)的積極性。以 “兩站一場(chǎng)”為中心，稽查力量輻射廣州，重點(diǎn)打擊無(wú)牌無(wú)證，兼顧其它違章，月度定期進(jìn)行客貨運(yùn)市場(chǎng)集中整治，逐步凈化運(yùn)輸市場(chǎng)。
2.建章立制搞好車管工作，全年無(wú)重大交通事故發(fā)生
“前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。從事車輛管理，如果沒(méi)有“安全第一”的意識(shí)，那么，不僅沒(méi)有“安、穩(wěn)、長(zhǎng)、滿、優(yōu)”的可能，而且還是失職。只有安全才能有收獲、有幸福，否則“皮之不存，毛將焉附”。稽查隊(duì)人多車多，司機(jī)又有一些新手，管理任務(wù)繁重，關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全 ，就是要以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，常言到“不以規(guī)矩，難成方圓”，為了不出事故，少出事故，對(duì)部多次召開(kāi)會(huì)議，牽頭討論制定了一系列規(guī)章制度，并把車輛安全工作作為每周政治學(xué)習(xí)的必備課，收到了良好效果，全年無(wú)重大交通事故發(fā)生。
3.全力以赴維護(hù)好重大節(jié)假日的交通秩序
春運(yùn)工作，牽涉千家萬(wàn)戶，也是媒體關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，更是運(yùn)管工作的期末大考，全體隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)員發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)，不怕苦，不怕累的精神，年年春運(yùn)受表彰；春、秋季交易會(huì)任務(wù)重、壓力大，管理和服務(wù)對(duì)象廣，值勤人員周密部署、熱情服務(wù)，受到四海賓朋齊贊譽(yù)，同時(shí)也大大提高了運(yùn)管工作的影響力；還有百萬(wàn)火焰行、中巴足球?qū)官惖鹊戎卮蠡顒?dòng)都受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
以上成績(jī)的取得得益于領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和支持，同志們的幫助和自己辛勤的努力。不足之處是工作較多時(shí)，有時(shí)有些急躁；在抓緊抓好各項(xiàng)工作的同時(shí)，關(guān)心同事生活方面做得不夠，我一定加倍努力。
二.立足本職，展望未來(lái)，稽查工作任重道遠(yuǎn)
結(jié)合稽查工作實(shí)際，我認(rèn)為首先應(yīng)該認(rèn)清角色、擺正位置、行權(quán)不越權(quán)，到位不越位，抓重點(diǎn)攻難點(diǎn)，認(rèn)真履行好工作職責(zé)，具體概括為“一個(gè)原則”、“兩大主題”、“三個(gè)轉(zhuǎn)變”、“四個(gè)做到”，簡(jiǎn)稱一二三四。
篇7
回顧本人近年來(lái)的工作情況，可以總結(jié)為三個(gè)方面：
1.扎扎實(shí)實(shí)做好日常稽查工作，確保道路運(yùn)輸秩序良好。
##作為華南重鎮(zhèn)，運(yùn)輸市場(chǎng)資源豐富，客貨運(yùn)企業(yè)參差不齊。對(duì)運(yùn)管工作提出了更高要求，針對(duì)目前這種情況，大隊(duì)積極探索，以人為本，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)分隊(duì)的積極性。以 “兩站一場(chǎng)”為中心，稽查力量輻射廣州，重點(diǎn)打擊無(wú)牌無(wú)證，兼顧其它違章，月度定期進(jìn)行客貨運(yùn)市場(chǎng)集中整治，逐步凈化運(yùn)輸市肪場(chǎng) SPAN lang=EN-US>
2.建章立制搞好車管工作，全年無(wú)重大交通事故發(fā)生
“前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。從事車輛管理，如果沒(méi)有“安全第一”的意識(shí)，那么，不僅沒(méi)有“安、穩(wěn)、長(zhǎng)、滿、優(yōu)”的可能，而且還是失職。只有安全才能有收獲、有幸福，否則“皮之不存，毛將焉附”。稽查隊(duì)人多車多，司機(jī)又有一些新手，管理任務(wù)繁重，關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全 ，就是要以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，常言到“不以規(guī)矩，難成方圓”，為了不出事故，少出事故，對(duì)部多次召開(kāi)會(huì)議，牽頭討論制定了一系列規(guī)章制度，并把車輛安全工作作為每周政治學(xué)習(xí)的必備課，收到了良好效果，全年無(wú)重大交通事故發(fā)生。
3.全力以赴維護(hù)好重大節(jié)假日的交通秩序
春運(yùn)工作，牽涉千家萬(wàn)戶，也是媒體關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，更是運(yùn)管工作的期末大考，全體隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)員發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)，不怕苦，不怕累的精神，年年春運(yùn)受表彰；春、秋季交易會(huì)任務(wù)重、壓力大，管理和服務(wù)對(duì)象廣，值勤人員周密部署、熱情服務(wù)，受到四海賓朋齊贊譽(yù)，同時(shí)也大大提高了運(yùn)管工作的影響力；還有百萬(wàn)火焰行、中巴足球?qū)官惖鹊戎卮蠡顒?dòng)都受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
以上成績(jī)的取得得益于領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和支持，同志們的幫助和自己辛勤的努力。不足之處是工作較多時(shí)，有時(shí)有些急躁；在抓緊抓好各項(xiàng)工作的同時(shí)，關(guān)心同事生活方面做得不夠，我一定加倍努力。
二.立足本職，展望未來(lái)，稽查工作任重道遠(yuǎn)
結(jié)合稽查工作實(shí)際，我認(rèn)為首先應(yīng)該認(rèn)清角色、擺正位置、行權(quán)不越權(quán)，到位不越位，抓重點(diǎn)攻難點(diǎn)，認(rèn)真履行好工作職責(zé)，具體概括為“一個(gè)原則”、“兩大主題”、“三個(gè)轉(zhuǎn)變”、“四個(gè)做到”，簡(jiǎn)稱一二三四。
“一個(gè)原則”就是上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾服務(wù)，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
“兩大主題”就是圍繞改革與管理兩大主題，突出思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。
“三個(gè)轉(zhuǎn)變”就是進(jìn)行換位思考，實(shí)現(xiàn)由一般干部向中層干部的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由事務(wù)型工作向綜合型工作的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由自我管理向全面管理的轉(zhuǎn)變。
“四個(gè)做到”就是：第一全面提高自己的綜合素質(zhì)，努力做到政治上成熟、思想上堅(jiān)定、業(yè)務(wù)上過(guò)硬、紀(jì)律上嚴(yán)明、作風(fēng)上優(yōu)良、為人上正派、工作上突破、政績(jī)上突出。第二增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，做到守法不舊、創(chuàng)新不變，全面推動(dòng)各項(xiàng)工作上臺(tái)階上水平。第三妥善處理三個(gè)關(guān)系，做到對(duì)上級(jí)要尊重，充分發(fā)揮參謀助手作用；對(duì)待下級(jí)要多關(guān)心、多幫助充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；對(duì)待同級(jí)要多溝通、多交流，相互配合、親密合作；第四廉潔從政、樹(shù)立形象，做到有權(quán)不濫用、有名不專爭(zhēng)、有功不專居、有責(zé)不專推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動(dòng)人、增強(qiáng)本部門的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
篇8
2.建章立制搞好車管工作，全年無(wú)重大交通事故發(fā)生“前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。從事車輛管理，如果沒(méi)有“安全第一”的意識(shí)，那么，不僅沒(méi)有“安、穩(wěn)、長(zhǎng)、滿、優(yōu)”的可能，而且還是失職。只有安全才能有收獲、有幸福，否則“皮之不存，毛將焉附”。稽查隊(duì)人多車多，司機(jī)又有一些新手，管理任務(wù)繁重，關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全，就是要以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，常言到“不以規(guī)矩，難成方圓”，為了不出事故，少出事故，對(duì)部多次召開(kāi)會(huì)議，牽頭討論制定了一系列規(guī)章制度，并把車輛安全工作作為每周政治學(xué)習(xí)的必備課，收到了良好效果，全年無(wú)重大交通事故發(fā)生。
3.全力以赴維護(hù)好重大節(jié)假日的交通秩序春運(yùn)工作，牽涉千家萬(wàn)戶，也是媒體關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，更是運(yùn)管工作的期末大考，全體隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)員發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)，不怕苦，不怕累的精神，年年春運(yùn)受表彰；春、秋季交易會(huì)任務(wù)重、壓力大，管理和服務(wù)對(duì)象廣，值勤人員周密部署、熱情服務(wù)，受到四海賓朋齊贊譽(yù)，同時(shí)也大大提高了運(yùn)管工作的影響力；還有百萬(wàn)火焰行、中巴足球?qū)官惖鹊戎卮蠡顒?dòng)都受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。以上成績(jī)的取得得益于領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和支持，同志們的幫助和自己辛勤的努力。不足之處是工作較多時(shí)，有時(shí)有些急躁；在抓緊抓好各項(xiàng)工作的同時(shí)，關(guān)心同事生活方面做得不夠，我一定加倍努力。
二、立足本職，展望未來(lái)，稽查工作任重道遠(yuǎn)結(jié)合稽查工作實(shí)際，我認(rèn)為首先應(yīng)該認(rèn)清角色、擺正位置、行權(quán)不越權(quán)，到位不越位，抓重點(diǎn)攻難點(diǎn)，認(rèn)真履行好工作職責(zé)，具體概括為“一個(gè)原則”、“兩大主題”、“三個(gè)轉(zhuǎn)變”、“四個(gè)做到”，簡(jiǎn)稱一二三四。“一個(gè)原則”就是上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾服務(wù)，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。“兩大主題”就是圍繞改革與管理兩大主題，突出思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。“三個(gè)轉(zhuǎn)變”就是進(jìn)行換位思考，實(shí)現(xiàn)由一般干部向中層干部的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由事務(wù)型工作向綜合型工作的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由自我管理向全面管理的轉(zhuǎn)變。“四個(gè)做到”就是：
第一全面提高自己的綜合素質(zhì)，努力做到政治上成熟、思想上堅(jiān)定、業(yè)務(wù)上過(guò)硬、紀(jì)律上嚴(yán)明、作風(fēng)上優(yōu)良、為人上正派、工作上突破、政績(jī)上突出。
第二增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，做到守法不舊、創(chuàng)新不變，全面推動(dòng)各項(xiàng)工作上臺(tái)階上水平。
篇9
回顧本人近年來(lái)的工作情況，可以總結(jié)為三個(gè)方面：
1.扎扎實(shí)實(shí)做好日常稽查工作，確保道路運(yùn)輸秩序良好。
**作為華南重鎮(zhèn)，運(yùn)輸市場(chǎng)資源豐富，客貨運(yùn)企業(yè)參差不齊。對(duì)運(yùn)管工作提出了更高要求，針對(duì)目前這種情況，大隊(duì)積極探索，以人為本，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)分隊(duì)的積極性。以“兩站一場(chǎng)”為中心，稽查力量輻射廣州，重點(diǎn)打擊無(wú)牌無(wú)證，兼顧其它違章，月度定期進(jìn)行客貨運(yùn)市場(chǎng)集中整治，逐步凈化運(yùn)輸市場(chǎng)。
2.建章立制搞好車管工作，全年無(wú)重大交通事故發(fā)生
“前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。從事車輛管理，如果沒(méi)有“安全第一”的意識(shí)，那么，不僅沒(méi)有“安、穩(wěn)、長(zhǎng)、滿、優(yōu)”的可能，而且還是失職。只有安全才能有收獲、有幸福，否則“皮之不存，毛將焉附”。稽查隊(duì)人多車多，司機(jī)又有一些新手，管理任務(wù)繁重，關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全，就是要以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，常言到“不以規(guī)矩，難成方圓”，為了不出事故，少出事故，對(duì)部多次召開(kāi)會(huì)議，牽頭討論制定了一系列規(guī)章制度，并把車輛安全工作作為每周政治學(xué)習(xí)的必備課，收到了良好效果，全年無(wú)重大交通事故發(fā)生。
3.全力以赴維護(hù)好重大節(jié)假日的交通秩序
春運(yùn)工作，牽涉千家萬(wàn)戶，也是媒體關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，更是運(yùn)管工作的期末大考，全體隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)員發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)，不怕苦，不怕累的精神，年年春運(yùn)受表彰；春、秋季交易會(huì)任務(wù)重、壓力大，管理和服務(wù)對(duì)象廣，值勤人員周密部署、熱情服務(wù)，受到四海賓朋齊贊譽(yù)，同時(shí)也大大提高了運(yùn)管工作的影響力；還有百萬(wàn)火焰行、中巴足球?qū)官惖鹊戎卮蠡顒?dòng)都受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
以上成績(jī)的取得得益于領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和支持，同志們的幫助和自己辛勤的努力。不足之處是工作較多時(shí)，有時(shí)有些急躁；在抓緊抓好各項(xiàng)工作的同時(shí)，關(guān)心同事生活方面做得不夠，我一定加倍努力。
二.立足本職，展望未來(lái)，稽查工作任重道遠(yuǎn)
結(jié)合稽查工作實(shí)際，我認(rèn)為首先應(yīng)該認(rèn)清角色、擺正位置、行權(quán)不越權(quán)，到位不越位，抓重點(diǎn)攻難點(diǎn)，認(rèn)真履行好工作職責(zé)，具體概括為“一個(gè)原則”、“兩大主題”、“三個(gè)轉(zhuǎn)變”、“四個(gè)做到”，簡(jiǎn)稱一二三四。
“一個(gè)原則”就是上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾服務(wù)，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
“兩大主題”就是圍繞改革與管理兩大主題，突出思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。
“三個(gè)轉(zhuǎn)變”就是進(jìn)行換位思考，實(shí)現(xiàn)由一般干部向中層干部的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由事務(wù)型工作向綜合型工作的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由自我管理向全面管理的轉(zhuǎn)變。
“四個(gè)做到”就是：第一全面提高自己的綜合素質(zhì)，努力做到政治上成熟、思想上堅(jiān)定、業(yè)務(wù)上過(guò)硬、紀(jì)律上嚴(yán)明、作風(fēng)上優(yōu)良、為人上正派、工作上突破、政績(jī)上突出。第二增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，做到守法不舊、創(chuàng)新不變，全面推動(dòng)各項(xiàng)工作上臺(tái)階上水平。第三妥善處理三個(gè)關(guān)系，做到對(duì)上級(jí)要尊重，充分發(fā)揮參謀助手作用；對(duì)待下級(jí)要多關(guān)心、多幫助充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；對(duì)待同級(jí)要多溝通、多交流，相互配合、親密合作；第四廉潔從政、樹(shù)立形象，做到有權(quán)不濫用、有名不專爭(zhēng)、有功不專居、有責(zé)不專推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動(dòng)人、增強(qiáng)本部門的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
篇10
回顧本人近年來(lái)的工作情況，可以總結(jié)為三個(gè)方面：
1.扎扎實(shí)實(shí)做好日常稽查工作，確保道路運(yùn)輸秩序良好。
##作為華南重鎮(zhèn)，運(yùn)輸市場(chǎng)資源豐富，客貨運(yùn)企業(yè)參差不齊。對(duì)運(yùn)管工作提出了更高要求，針對(duì)目前這種情況，大隊(duì)積極探索，以人為本，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)分隊(duì)的積極性。以 “兩站一場(chǎng)”為中心，稽查力量輻射廣州，重點(diǎn)打擊無(wú)牌無(wú)證，兼顧其它違章，月度定期進(jìn)行客貨運(yùn)市場(chǎng)集中整治，逐步凈化運(yùn)輸市肪場(chǎng)?SPAN lang=EN-US>
2.建章立制搞好車管工作，全年無(wú)重大交通事故發(fā)生
“前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。從事車輛管理，如果沒(méi)有“安全第一”的意識(shí)，那么，不僅沒(méi)有“安、穩(wěn)、長(zhǎng)、滿、優(yōu)”的可能，而且還是失職。只有安全才能有收獲、有幸福，否則“皮之不存，毛將焉附”。稽查隊(duì)人多車多，司機(jī)又有一些新手，管理任務(wù)繁重，關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全 ，就是要以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，常言到“不以規(guī)矩，難成方圓”，為了不出事故，少出事故，對(duì)部多次召開(kāi)會(huì)議，牽頭討論制定了一系列規(guī)章制度，并把車輛安全工作作為每周政治學(xué)習(xí)的必備課，收到了良好效果，全年無(wú)重大交通事故發(fā)生。
3.全力以赴維護(hù)好重大節(jié)假日的交通秩序
春運(yùn)工作，牽涉千家萬(wàn)戶，也是媒體關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，更是運(yùn)管工作的期末大考，全體隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)員發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)，不怕苦，不怕累的精神，年年春運(yùn)受表彰；春、秋季交易會(huì)任務(wù)重、壓力大，管理和服務(wù)對(duì)象廣，值勤人員周密部署、熱情服務(wù)，受到四海賓朋齊贊譽(yù)，同時(shí)也大大提高了運(yùn)管工作的影響力；還有百萬(wàn)火焰行、中巴足球?qū)官惖鹊戎卮蠡顒?dòng)都受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
以上成績(jī)的取得得益于領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和支持，同志們的幫助和自己辛勤的努力。不足之處是工作較多時(shí)，有時(shí)有些急躁；在抓緊抓好各項(xiàng)工作的同時(shí)，關(guān)心同事生活方面做得不夠，我一定加倍努力。
二.立足本職，展望未來(lái)，稽查工作任重道遠(yuǎn)
結(jié)合稽查工作實(shí)際，我認(rèn)為首先應(yīng)該認(rèn)清角色、擺正位置、行權(quán)不越權(quán)，到位不越位，抓重點(diǎn)攻難點(diǎn)，認(rèn)真履行好工作職責(zé)，具體概括為“一個(gè)原則”、“兩大主題”、“三個(gè)轉(zhuǎn)變”、“四個(gè)做到”，簡(jiǎn)稱一二三四。
“一個(gè)原則”就是上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾服務(wù)，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
“兩大主題”就是圍繞改革與管理兩大主題，突出思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。
“三個(gè)轉(zhuǎn)變”就是進(jìn)行換位思考，實(shí)現(xiàn)由一般干部向中層干部的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由事務(wù)型工作向綜合型工作的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由自我管理向全面管理的轉(zhuǎn)變。
“四個(gè)做到”就是：第一全面提高自己的綜合素質(zhì)，努力做到政治上成熟、思想上堅(jiān)定、業(yè)務(wù)上過(guò)硬、紀(jì)律上嚴(yán)明、作風(fēng)上優(yōu)良、為人上正派、工作上突破、政績(jī)上突出。第二增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，做到守法不舊、創(chuàng)新不變，全面推動(dòng)各項(xiàng)工作上臺(tái)階上水平。第三妥善處理三個(gè)關(guān)系，做到對(duì)上級(jí)要尊重，充分發(fā)揮參謀助手作用；對(duì)待下級(jí)要多關(guān)心、多幫助充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；對(duì)待同級(jí)要多溝通、多交流，相互配合、親密合作；第四廉潔從政、樹(shù)立形象，做到有權(quán)不濫用、有名不專爭(zhēng)、有功不專居、有責(zé)不專推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動(dòng)人、增強(qiáng)本部門的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，上也好、下也好，一如既望；進(jìn)也好、退也好，一片青心。
篇11
聯(lián)系到自己的職業(yè)和自己的職位，作為銀行工作的中層干部，面對(duì)業(yè)務(wù)困景及同業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，市場(chǎng)份額的縮小的困境下，怎樣帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展?fàn)I銷業(yè)務(wù)？如何堅(jiān)持不懈，發(fā)掘及擴(kuò)大自己的市場(chǎng)呢？同時(shí)，圍繞銀行營(yíng)銷中出現(xiàn)的與書(shū)中作者提醒不謀而合的情況——“有些事情并不是不能做，而是不想甚至不敢去做。只要我們肯付出一份心力和時(shí)間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己實(shí)在有許多未曾使用的潛能和本領(lǐng)，別說(shuō)財(cái)富離自己僅差三英尺，即使相差三千丈，只要想做，也可以成為一個(gè)成功的人。”——似乎在思考中，自己漸漸茅塞頓開(kāi)，找到了答案。雙杠金牌到手后，李小鵬說(shuō)：“16個(gè)世界冠軍，不是我個(gè)人的，而是整個(gè)中國(guó)體操的。”8年的苦熬和堅(jiān)持，李小鵬終于重現(xiàn)悉尼奧運(yùn)的輝煌，在我們想象中，這種成功后的喜悅應(yīng)該足以令人激情噴涌，手舞足蹈。但是，昨天的李小鵬卻有著一份難得的淡定與從容。為什么，就是他所重視的精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神和離成功一步之遙時(shí)永不言敗的拼搏精神。
我想、首先，要勇敢的去拼搏市場(chǎng)。一要帶領(lǐng)員工們?nèi)ゴ竽懲卣故袌?chǎng)，優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持“一戶一策”積極打造商品融資和貿(mào)易融資精品業(yè)務(wù)。同時(shí)堅(jiān)持抓大不放小，率先營(yíng)銷小企業(yè)貸款、辦理保理業(yè)務(wù)，有效優(yōu)化了我行的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)。二是主動(dòng)貼近市場(chǎng)，鞏固存款優(yōu)勢(shì)。對(duì)我行開(kāi)戶的重點(diǎn)客戶、潛力客戶及他行的重點(diǎn)客戶進(jìn)行公關(guān)、走訪慰問(wèn)，逐戶建立客戶信息，指定專人進(jìn)行營(yíng)銷維護(hù)，切出專項(xiàng)費(fèi)用與存款營(yíng)銷掛鉤，召開(kāi)兩次存款專題匯報(bào)會(huì)，對(duì)營(yíng)銷不到位的支行進(jìn)行了問(wèn)責(zé)，有效遏制并扭轉(zhuǎn)存款下滑的局面，提升同業(yè)市場(chǎng)份額。三是科學(xué)細(xì)分市場(chǎng)，實(shí)施重點(diǎn)營(yíng)銷。將法人理財(cái)產(chǎn)品作為信用聯(lián)社營(yíng)銷突破口，通過(guò)上門講解、案例示范等方式，為廣大企業(yè)辦理法人理財(cái)業(yè)務(wù)等。要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，調(diào)研督導(dǎo)，提升我行的協(xié)調(diào)發(fā)展能力；以市場(chǎng)為導(dǎo)向，調(diào)整結(jié)構(gòu)，提升我行的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。
篇12
獎(jiǎng)懲性教師評(píng)價(jià)以獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰為最終目的，把教師工作表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)結(jié)果，做為評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)金發(fā)放的依據(jù)。其功能主要表現(xiàn)在：一是檢查和鑒定教師的工作表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)是否符合學(xué)校制定的目標(biāo)；二是根據(jù)教師的工作表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)做出獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。
現(xiàn)在學(xué)校管理中的“優(yōu)勝劣汰”“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”“獎(jiǎng)勤罰懶”“能者上，庸者下”“末位淘汰”等，均是獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)的突出體現(xiàn)。獎(jiǎng)懲性教師評(píng)價(jià)在一定程度上對(duì)學(xué)校管理和教師專業(yè)發(fā)展起到了一定積極的促進(jìn)作用。
但我們也要看到，這種評(píng)價(jià)往往是自上而下的，并且只注重教師已有的工作表現(xiàn)，只關(guān)心評(píng)價(jià)的最終結(jié)果，教師難以參與評(píng)價(jià)之中，只有被動(dòng)的接受評(píng)價(jià)，因此，這種教師評(píng)價(jià)制度難以引起全體教師的重視，有時(shí)還會(huì)造成教師與評(píng)價(jià)者之間關(guān)系緊張。它對(duì)教師整體素質(zhì)提高的影響是有限的，在某些時(shí)候還可能是消極的。
（二） 發(fā)展性教師評(píng)價(jià)
發(fā)展性評(píng)價(jià)制度實(shí)質(zhì)上是以促進(jìn)教師未來(lái)發(fā)展為目的的一種形成性教師評(píng)價(jià)。在沒(méi)有獎(jiǎng)懲的條件下，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。
發(fā)展性評(píng)價(jià)重視教師的個(gè)人價(jià)值和專業(yè)價(jià)值，強(qiáng)調(diào)教師評(píng)級(jí)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。不僅注重教師過(guò)去工作表現(xiàn)和已取得的工作業(yè)績(jī)，而且更注重教師的未來(lái)發(fā)展和學(xué)校的未來(lái)發(fā)展。其功能主要表現(xiàn)在：一是通過(guò)教師評(píng)價(jià)，讓教師充分了解學(xué)校對(duì)他們的期望，培養(yǎng)他們的主人翁凈勝；二是根據(jù)教師的工作表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)，確定教師個(gè)人進(jìn)一步的發(fā)展需求，制定教師的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，給教師提供培訓(xùn)或自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高教師的工作能力，從而促進(jìn)學(xué)校未來(lái)的發(fā)展。
發(fā)展性教師評(píng)價(jià)雖然能得到全體教師的認(rèn)同，但評(píng)價(jià)只注重過(guò)程，不重結(jié)果，有時(shí)不能確保學(xué)校及教師發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
二、 教師評(píng)價(jià)實(shí)踐初探
獎(jiǎng)懲性教師評(píng)價(jià)和發(fā)展性教師評(píng)級(jí)都有各自的優(yōu)點(diǎn)和不足，事實(shí)上，任何一種教師評(píng)價(jià)體系都不會(huì)十全十美，我們通過(guò)整合獎(jiǎng)懲性教師評(píng)價(jià)和發(fā)展性教師評(píng)價(jià)，構(gòu)建了適合我校實(shí)際的教師評(píng)價(jià)體系。
（一） 明確評(píng)價(jià)目的
教師評(píng)價(jià)的根本目的在于：確立衡量各類教師評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)對(duì)各類教師的導(dǎo)向、激勵(lì)、改進(jìn)的功能。促進(jìn)每個(gè)教師不斷總結(jié)、不斷改進(jìn)自己的工作，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，同時(shí)也促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的管理，最終達(dá)到全面提高教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
（二）評(píng)價(jià)原則
1.發(fā)展性原則：評(píng)價(jià)改革要著眼于教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能，使評(píng)價(jià)過(guò)程成為促進(jìn)教師和學(xué)校發(fā)展與提高的過(guò)程。
2.多元性原則：內(nèi)容多元化、主體多元化、方法多元化。
3.過(guò)程性原則：評(píng)價(jià)不僅要注重結(jié)果，更要注重過(guò)程。學(xué)校要關(guān)注教師的工作過(guò)程，及時(shí)積累資料，把形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，使發(fā)展變化的過(guò)程成為評(píng)價(jià)的組成部分。
（三）確立評(píng)價(jià)內(nèi)容
師德、教育、教學(xué)、科研、管理。
（四） 多元評(píng)價(jià)
1.對(duì)象多元化：中層干部、教師、職員、工人。
2.內(nèi)容多元化：師德、教育、教學(xué)、科研、管理、服務(wù)。
3.主體多元化
（1）教師自我評(píng)價(jià)：教師自評(píng)是主要倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)形式，也是教師評(píng)級(jí)中最重要的措施之一。每一位教師對(duì)自己都是最為了解的，最知道自己工作中的優(yōu)勢(shì)和困難，同時(shí)也都具備一定的自我認(rèn)識(shí)和自我反思能力。因此，我們?cè)趯?duì)教師的評(píng)價(jià)時(shí)注意充分發(fā)揮教師本人的作用，突出教師在整個(gè)評(píng)價(jià)過(guò)程中的主體地位。實(shí)踐證明：教師在自評(píng)中認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題往往比在他評(píng)中別人給其指出來(lái)更容易接受，更便于改進(jìn)。所以，對(duì)于工作中存在一些不足或問(wèn)題，完全可以通過(guò)教師自我評(píng)價(jià)的方式來(lái)解決。教師自我評(píng)價(jià)可采用自我總結(jié)的方法進(jìn)行。
（2）學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)：學(xué)生做為教育的對(duì)象，是教師教育教學(xué)活動(dòng)的直接參與者，他們對(duì)教師的教育活動(dòng)有著最直接的感受和判斷。我們對(duì)教師的師德、教育、教學(xué)等工作，通過(guò)定期召開(kāi)學(xué)生評(píng)價(jià)教師的座談會(huì)，做為定性評(píng)價(jià)；設(shè)計(jì)學(xué)生問(wèn)卷，讓學(xué)生通過(guò)答卷的形式，對(duì)教師進(jìn)行定量評(píng)價(jià)。
（3）家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師是家長(zhǎng)的一項(xiàng)權(quán)利，也會(huì)死促進(jìn)家長(zhǎng)了解學(xué)校和教師，形成家校合力的有效途徑。我們對(duì)教師的師德、教育、教學(xué)等工作，也通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師的座談會(huì)，做為定性評(píng)價(jià)；設(shè)計(jì)家長(zhǎng)問(wèn)卷，讓家長(zhǎng)通過(guò)答卷的形式，對(duì)教師進(jìn)行過(guò)定量評(píng)價(jià)。
實(shí)踐中我們感到：學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)結(jié)果與教師自評(píng)、同事及領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)的結(jié)果往往是一致的。
（4）教師對(duì)教師的評(píng)價(jià)：教師與教師間彼此都非常了解，教師對(duì)教師的評(píng)價(jià)是教師評(píng)價(jià)的重要依據(jù)之一。
同一個(gè)教研組或同一個(gè)年級(jí)組之間的教師在一起合作共事，他們對(duì)彼此間的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、長(zhǎng)處、不足等情況頗為了解。所以，教師對(duì)教師的評(píng)價(jià)是重要的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，被評(píng)教師可從同事評(píng)價(jià)中獲得大量有價(jià)值的信息和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于引進(jìn)教育教學(xué)和促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展都非常有益。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、座談評(píng)議、互評(píng)量表、聽(tīng)課評(píng)課、民意測(cè)驗(yàn)等方式開(kāi)展教師互評(píng)，可以使評(píng)價(jià)結(jié)果更加準(zhǔn)確、可靠。
（5）學(xué)校管理者對(duì)教師的評(píng)價(jià)：學(xué)校管理者應(yīng)該是最了解教師工作情況的，同時(shí)，學(xué)校評(píng)價(jià)教師的各種量化評(píng)比都是由學(xué)校管理者負(fù)責(zé)的，甚至有些量化結(jié)果是對(duì)教師某一方面評(píng)價(jià)的最重要依據(jù)。學(xué)校成立教師的評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)評(píng)價(jià)量表、交換意見(jiàn)、撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等方式對(duì)教師分階段實(shí)施評(píng)價(jià)。
4.方法多元化
（1）獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)：獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)在教師評(píng)估中有時(shí)非常必要也非常有效。如《教師職業(yè)道德考核方法》《德育工作評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)方法》《教學(xué)工作評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)方法》《教科研工作評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《教師考核細(xì)則》《中層干部考核細(xì)則》《職員工人考核細(xì)則》《教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工工資考核分配方案》等，這些獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)對(duì)教師工作的督促和提高管理水平發(fā)揮了重要作用。
（2）發(fā)展性評(píng)價(jià)：發(fā)展性評(píng)價(jià)在教師評(píng)價(jià)中更能體現(xiàn)新的評(píng)價(jià)理念，對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展意義重大。如：通過(guò)“教師專業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)記錄袋”的自評(píng)與互評(píng)，對(duì)教師的發(fā)展規(guī)劃、教育工作、教學(xué)工作、學(xué)習(xí)、科研、管理等進(jìn)行評(píng)價(jià)，并在此基礎(chǔ)上，不斷建立新的目標(biāo)，促使教師專業(yè)發(fā)展；通過(guò)“課堂觀察”對(duì)教師的教學(xué)取向、教學(xué)方式、教材運(yùn)用、教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、教師的導(dǎo)引、提問(wèn)技巧、教師的觀察力、調(diào)控能力、學(xué)生的主動(dòng)性、學(xué)生的認(rèn)知表現(xiàn)、學(xué)生真實(shí)的思維表現(xiàn)、課堂氛圍等進(jìn)行觀察、評(píng)價(jià)和反饋，使教師在聽(tīng)取課后評(píng)議的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思和修正，以提高自己的教學(xué)水平。再如說(shuō)課活動(dòng)、評(píng)課活動(dòng)等，都是發(fā)展性評(píng)價(jià)很好的形式。 轉(zhuǎn)貼于 （3）民主評(píng)議：民主評(píng)議在教師評(píng)價(jià)中廣泛應(yīng)用。如：學(xué)校的各種民主推薦、民主評(píng)議等。
（4）定量評(píng)價(jià)：定量評(píng)價(jià)在教師評(píng)價(jià)中更為普遍。如：學(xué)校的各種量化評(píng)比方案、細(xì)則、意見(jiàn)等。
（5）成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)：我們對(duì)教師的教育工作主要通過(guò)建立的教師成長(zhǎng)記錄袋，從①教育思想；②反映個(gè)人教育水平的代表性作品、成果；③我的教育故事等方面進(jìn)行自我展示和評(píng)價(jià)。
我們對(duì)教師的教學(xué)工作主要通過(guò)建立教師成長(zhǎng)記錄袋，從①教學(xué)模式；②自我推薦的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)；③自我推薦的課件；④承擔(dān)的公開(kāi)課的影像等；⑤教學(xué)成績(jī)；⑥我的教學(xué)故事；⑦教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方面進(jìn)行自我展示和評(píng)價(jià)。
我們對(duì)教師的科研工作主要通過(guò)建立的教師成長(zhǎng)記錄袋，從①課題研究（包括參與或申請(qǐng)的課題）；②研究成果（包括發(fā)表的論文或著作）等方面進(jìn)行自我展示和評(píng)價(jià)。
我們對(duì)管理者的管理工作主要通過(guò)建立的教師成長(zhǎng)記錄袋，從①課堂管理；②班級(jí)管理；③行政管理等方面進(jìn)行自我展示和評(píng)價(jià)。
（6）課堂教學(xué)評(píng)價(jià)：課堂是教師工作的主陣地，課堂上教師能否以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，積極有效地組織學(xué)生開(kāi)展動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、獨(dú)立思考、合作交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異及其情感體驗(yàn)等式課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。對(duì)此，我們經(jīng)常組織教師開(kāi)展同課異構(gòu)、研討構(gòu)建課堂教學(xué)模式等教學(xué)、教科研活動(dòng)，大家一起來(lái)評(píng)價(jià)和研究課堂教學(xué)，通過(guò)備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課等一系列活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)水平。注重關(guān)課評(píng)課的過(guò)程，淡化評(píng)化，使教師能輕裝上陣，從而更好地發(fā)揮他們的聰明才智。
（7）典型案例評(píng)價(jià)：選取一些具有代表性教師的教學(xué)案例，如：對(duì)我校楊憶慧、張紅昌等典型教師進(jìn)行研究分析，讓教師總結(jié)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的優(yōu)勢(shì)，提供他人可以借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三、基本經(jīng)驗(yàn)
（一）分系列評(píng)價(jià)
由于教師崗位的職責(zé)不同，各種人員的工作目標(biāo)也就產(chǎn)生了相應(yīng)的差別。因此，我們要根據(jù)其崗位職責(zé)構(gòu)建不同的評(píng)價(jià)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。這樣才能保證對(duì)教師的評(píng)價(jià)達(dá)到科學(xué)規(guī)范、公正合理。
（二） 多元評(píng)價(jià)
教師的勞動(dòng)是復(fù)雜的勞動(dòng)，教師勞動(dòng)的成效是多元的。因此對(duì)教師的評(píng)價(jià)必須從內(nèi)容多元、主體多元等進(jìn)行評(píng)價(jià)，合理的反映出教師工作的全面價(jià)值。
（三） 獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合
通過(guò)獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)“重結(jié)果”“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”“獎(jiǎng)勤罰懶”“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入教師隊(duì)伍管理，有效地調(diào)動(dòng)教職工積極性，激發(fā)教師內(nèi)部活力。通過(guò)發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)“重過(guò)程”“重發(fā)展”“促提高”。
（四） 民主評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合
民主評(píng)價(jià)是發(fā)揚(yáng)民主的重要體現(xiàn)，是教師評(píng)價(jià)的重要方法之一，但有時(shí)因種種原因“票決”結(jié)果會(huì)偏離實(shí)際。定量評(píng)價(jià)具有客觀化、標(biāo)準(zhǔn)化、精確化、量化等鮮明的特征。但定量評(píng)價(jià)有時(shí)會(huì)因量化方案的不完善，評(píng)價(jià)結(jié)果也會(huì)偏離實(shí)際。民主評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能使評(píng)價(jià)更加科學(xué)、公平和公正。
四、 初見(jiàn)成效
篇13
一、考核原則 1、師德考核必須堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，客觀、透明、 規(guī)范程序，對(duì)考核標(biāo)準(zhǔn)、考核過(guò)程和考核結(jié)果實(shí)行三公開(kāi)，實(shí)事 求是，陽(yáng)光操作。 2、堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合； 堅(jiān)持平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合，年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)， 通過(guò)綜合考查評(píng)價(jià)，確定考核等級(jí)。
二、考核對(duì)象 師德考核的對(duì)象是本校所有被聘任為教學(xué)、教輔、管理崗位- 2 - 的在職在崗人員（含工勤崗，工勤崗等次占比另計(jì)）。
三、考核內(nèi)容與等級(jí)的確定 1、師德考核依據(jù)的內(nèi)容與分值：依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德 規(guī)范》及相關(guān)法規(guī)和要求，按照是否做到立德樹(shù)人、遵規(guī)守紀(jì)、 愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子、團(tuán)結(jié)協(xié)作、家校合作、為人師 表八方面及是否具有公德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)提升意識(shí)等方面，總分為 100 分。 2、考核形式 學(xué)校師德師風(fēng)考核實(shí)行百分制，分為教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教師、 家長(zhǎng)評(píng)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)教師四個(gè)方面。師德考核工作實(shí)行 過(guò)程師德表現(xiàn)考核與學(xué)期末總體民主測(cè)評(píng)考核相結(jié)合的方式，平 時(shí)考核根據(jù)日常教育教學(xué)工作管理進(jìn)行據(jù)實(shí)記錄，學(xué)期或?qū)W年末 在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，進(jìn)行集中綜合考核評(píng)定。 3、民主評(píng)議及所占比例 ①教師互評(píng)占總分的 30%； ②學(xué)生評(píng)教占總分的 20%； ③家長(zhǎng)評(píng)議占總分的 10%； ④學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議占總分的 40%。 4、過(guò)程師德表現(xiàn)考核：有下列行為及情況者，視情節(jié)輕重由 考核小組在民主測(cè)評(píng)打分的基礎(chǔ)上直接扣 1—5 分或作降等處理； 情節(jié)重、影響大者，實(shí)行一票否決，直接認(rèn)定為不合格。 （1）品行不良，侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)重?fù)p害 學(xué)生身心健康，造成不良后果的。 （2）違規(guī)收費(fèi)，向?qū)W生或家長(zhǎng)推銷教輔材料、書(shū)籍、報(bào)刊、 商品和保險(xiǎn)等謀取私利的，情節(jié)嚴(yán)重的。 （3）傳播有害學(xué)生身心健康的思想，參與“黃、賭、毒”和- 3 - 迷信活動(dòng)，造成不良影響的。 （4）教育教學(xué)工作中存在“慵懶散慢虛”現(xiàn)象，敬業(yè)奉獻(xiàn)精 神不足，不能較好地完成教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)質(zhì)量低下，引 起學(xué)生或家長(zhǎng)強(qiáng)烈不滿的。 （5）在招生、考試、評(píng)估考核、職稱評(píng)聘中弄虛作假、營(yíng)私 舞弊、組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的，造成惡劣影響的。 （6）擅自停課、調(diào)課或請(qǐng)人代課的，違反規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重的； （7）在課堂上吸煙或酒后上課的、上課及監(jiān)考期間接打手機(jī) 或用手機(jī)干與工作無(wú)關(guān)的事、工作時(shí)間打牌賭博、炒股、玩游戲， 造成惡劣影響的。 （8）因擅自離崗、離職、工作失職造成學(xué)生安全事故或給學(xué) 校造成損失和不良影響的。 （9）與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，有任何形式的猥褻、性騷擾行 為的或與他人發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，造成不良影響的。 （10）不服從工作安排或工作拖拉，不按時(shí)、按要求完成， 有消極應(yīng)對(duì)所安排工作的言行，造成影響的。 （11）發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)或不安全、不文明行為而不采取措施（制 止或匯報(bào)），造成不良影響，或?qū)е聡?yán)重后果的。 （12）常規(guī)教學(xué)工作同項(xiàng)目檢查兩次以上不合格的。 （13）在考試環(huán)節(jié)中有作弊行為或慫恿學(xué)生作弊的。 （14）教育、教學(xué)等工作檢查或抽查不配合，并有消極應(yīng)對(duì) 言行的。 （15）不遵守集體會(huì)議和活動(dòng)秩序，造成不良影響或后果的。 （16）有撥弄是非、無(wú)理取鬧、打架、罵仗等違背社會(huì)公德、 美德的不良言行及受到各類違紀(jì)違法處分的（黨紀(jì)國(guó)法）。 4、考核等次評(píng)定：分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)- 4 - （各等次比例按教體科技局文件要求劃定）。優(yōu)秀考評(píng)得分必須 為 90 分及以上；良好考評(píng)得分必須為 80 分及以上；合格考評(píng)得 分必須為 60 分及以上；考評(píng)得分 60 分以下的為不合格。
