引論：我們?yōu)槟砹?3篇?jiǎng)?chuàng)業(yè)匯報(bào)材料范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
（一）就業(yè)幫扶方面，一是加大就業(yè)扶貧車間建設(shè)力度，今年新建成達(dá)飛、科司特、閩優(yōu)、海洲4家扶貧車間，著重解決居家婦女就業(yè)問題，可吸納婦女就業(yè)710名，目前，全縣31家扶貧間共吸納婦女就業(yè)890人。
二是在鄉(xiāng)村公益性崗位開發(fā)中注生婦女就業(yè)崗位開發(fā)，開發(fā)了愛心理發(fā)員、保潔等崗位180名，解決貧困婦女就業(yè)問題。
三是在見習(xí)崗位開發(fā)、城鎮(zhèn)公益性崗位開發(fā)中注重女性就業(yè)幫扶，面向縣醫(yī)院開發(fā)見習(xí)崗位113個(gè)，城鎮(zhèn)公益性崗位新增安置21人。
四是加強(qiáng)面向婦女的就業(yè)技能培訓(xùn)，先后在劉家廟服裝加工扶貧車間、新華牧業(yè)扶貧車間、同樂雨具、康之琳鞋業(yè)扶貧車間開展410名婦女的職業(yè)技能提升培訓(xùn)。并面向農(nóng)村婦女開展中式烹飪、拉面、食用菌栽培等技能培訓(xùn)共3790名。
五是加強(qiáng)婦女組織輸轉(zhuǎn)工作力度，定向面向廈門輸轉(zhuǎn)246人。另外，共為88名創(chuàng)業(yè)女發(fā)放創(chuàng)業(yè)貸款800萬(wàn)元。
二、保障婦女權(quán)益方面采取的措施及存在的困難
婦女平等參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展缺乏有力的社會(huì)保障；一是女性因?yàn)樾詣e在就業(yè)、再就業(yè)中受到歧視的現(xiàn)象較男性突出，同工不同酬的現(xiàn)象較為普遍；二是婦女享受的社會(huì)保障、職工福利的程度總體上低于男性，餐飲業(yè)等婦女就業(yè)較為集中的行業(yè)欠薪現(xiàn)象多發(fā)。
篇2
為開展好創(chuàng)建省級(jí)創(chuàng)業(yè)型村的創(chuàng)建活動(dòng)，我村成立了由黨總支書記劉凱任組長(zhǎng)，村委會(huì)主任呂樹偉任副組長(zhǎng)，我村工作人員張麗、朱琦、韓飛、王仙、謝紅亮等為小組成員的創(chuàng)建小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，制定了創(chuàng)建工作方案，整合了轄區(qū)有利資源，確保我村省級(jí)創(chuàng)業(yè)型村創(chuàng)建活動(dòng)的順利開展。
二、加大宣傳力度 營(yíng)造良好氛圍
1、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)。為在全村范圍內(nèi)營(yíng)造創(chuàng)建省級(jí)創(chuàng)業(yè)型村的良好氛圍，進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)建宣傳工作，按照區(qū)人社局和街道的統(tǒng)一布署，我村將創(chuàng)建標(biāo)語(yǔ)懸掛在服務(wù)大廳和宣傳欄。
2、編制宣傳手冊(cè)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我們精心制作了創(chuàng)業(yè)政策匯編宣傳冊(cè)，將我區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策、小額貸款政策、小額貸款辦理指南等信息匯集成冊(cè)。在轄區(qū)圍內(nèi)廣泛發(fā)放，做到了創(chuàng)業(yè)政策家喻戶曉。通過宣傳，增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)者信心的同時(shí)讓創(chuàng)業(yè)者能及時(shí)的享受優(yōu)惠政策，降低創(chuàng)業(yè)成本，提高創(chuàng)業(yè)積極性，受到村民與個(gè)體工商戶的歡迎。
通過一系列的宣傳活動(dòng)，有效營(yíng)造了崇尚創(chuàng)業(yè)、競(jìng)相創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
依托轄區(qū)資源，千方百計(jì)擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)與就業(yè)
我們轄區(qū)內(nèi)的甘露商城是我街道的創(chuàng)業(yè)孵化基地，商城內(nèi)聚集的大量的小微商鋪，其中不乏有許多成功的創(chuàng)業(yè)者。為了帶動(dòng)轄區(qū)村民創(chuàng)業(yè)，我村主動(dòng)與甘露商城聯(lián)系，定期邀請(qǐng)商城內(nèi)創(chuàng)業(yè)成功者，到我村為有創(chuàng)業(yè)意愿的村民分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為創(chuàng)業(yè)者鼓勁打氣，讓新創(chuàng)業(yè)者少走彎路，提高創(chuàng)業(yè)成功率。
通過“省級(jí)創(chuàng)業(yè)型村”的創(chuàng)建工作，東京村搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，不斷完善勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)體系，創(chuàng)業(yè)工作再上新臺(tái)階。目前我村已實(shí)現(xiàn)常住人口就業(yè)率達(dá)99%以上，創(chuàng)業(yè)示范基地1個(gè)。
東京村在開展創(chuàng)建省級(jí)創(chuàng)業(yè)型村的活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)，但是也存在一些不足，還有待于進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。如宣傳力度不夠，盡管我們做了大量的宣傳，但是仍然存在許多宣傳盲點(diǎn)，仍然有人不了解甚至不知道創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、小額貸款等，錯(cuò)失了不少創(chuàng)業(yè)良機(jī)。如對(duì)轄區(qū)村民的創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)方向掌握得不夠細(xì)致，沒有開展有針對(duì)性地創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)，對(duì)創(chuàng)業(yè)成功率產(chǎn)生了一定影響。在今后的工作中我們會(huì)針對(duì)這些問題進(jìn)一步加大工作力度，力爭(zhēng)使我村的創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
篇3
二、夯實(shí)基礎(chǔ)，完善制度。
1、積極組織動(dòng)員大會(huì)。我街道于5月5日召開動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議由工業(yè)主任主持，8個(gè)行政村的負(fù)責(zé)人參加了此次會(huì)議。在會(huì)上，鄔主任向各村負(fù)責(zé)人介紹了創(chuàng)建工作的重要性和任務(wù)的艱巨性，要求各村做好宣傳工作，并對(duì)創(chuàng)建工作給予積極配合。
2、落實(shí)勞動(dòng)保障場(chǎng)地。各充分就業(yè)創(chuàng)建村于5月中旬落實(shí)村級(jí)勞動(dòng)保障場(chǎng)所，并懸掛勞動(dòng)保障室牌子，其中勞動(dòng)保障室面積不少于20平米。但由于每個(gè)村各方面設(shè)施的局限性，8個(gè)行政村中只有村實(shí)現(xiàn)窗口化服務(wù)。
3、確立創(chuàng)建村工作人員。各充分就業(yè)創(chuàng)建村于5月中旬成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)創(chuàng)建工作專兼職人員數(shù)人，并將創(chuàng)建工作納入到各村日常工作議事日程。
4、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。為推動(dòng)創(chuàng)建充分就業(yè)村工作，確保創(chuàng)建工作見成效，各創(chuàng)建村根據(jù)自村情況，制定了相關(guān)工作細(xì)則，并將業(yè)務(wù)流程、崗位職責(zé)等相關(guān)制度實(shí)行上墻公布。
三、狠抓落實(shí)，積極創(chuàng)新。
1、深入走訪，建立臺(tái)賬。各創(chuàng)建村組織人員深入村民家中進(jìn)行入戶調(diào)查，對(duì)村勞動(dòng)力資源進(jìn)行全面排查，摸清底數(shù)，掌握實(shí)情。經(jīng)過6、7兩個(gè)月的排查，8個(gè)創(chuàng)建村已基本完成城鄉(xiāng)勞動(dòng)年齡段人員的基本調(diào)查登記工作，在此基礎(chǔ)上開始建立村勞動(dòng)者及就業(yè)情況臺(tái)賬，并及時(shí)進(jìn)行電腦錄入，截止至8月底，各創(chuàng)建村已完成基礎(chǔ)臺(tái)賬的電腦錄入工作。
2、開展公共就業(yè)服務(wù)，積極開發(fā)公益性崗位。做好4050人員靈活就業(yè)申報(bào)工作，街道工作人員及時(shí)向4050就業(yè)困難人員宣傳補(bǔ)貼辦法，詳細(xì)解答他們關(guān)心的相關(guān)政策問題，目前已為114名符合條件的人員辦理了社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼手續(xù)。于此同時(shí)，8個(gè)創(chuàng)建村積極搜集相關(guān)信息，共在網(wǎng)上規(guī)范用工信息252條，網(wǎng)上職介成功率更是達(dá)到了16%；積極開發(fā)公益性崗位，各創(chuàng)建村已完成公益性崗位的設(shè)立指標(biāo)，總計(jì)22人，這些人主要從事于各村的環(huán)衛(wèi)或窗口服務(wù)等相關(guān)工作。通過公共就業(yè)服務(wù)的開展，公益性崗位的開發(fā)，對(duì)不充分就業(yè)人員、實(shí)際失業(yè)人員、各類就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)安置幫扶。
3、定期檢查，深入指導(dǎo)。創(chuàng)建充分就業(yè)村是一項(xiàng)時(shí)間緊任務(wù)重的工作，為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，我們對(duì)各村的創(chuàng)建工作采取了定期檢查和不定期上門指導(dǎo)相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持常抓不懈。街道積極落實(shí)充分就業(yè)工作資金，及時(shí)組織創(chuàng)建充分就業(yè)村的經(jīng)辦人員和相關(guān)業(yè)務(wù)人員參加充分就業(yè)市創(chuàng)建工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議。此外，充分就業(yè)創(chuàng)建街道辦公室還派遣專人對(duì)各村的經(jīng)辦人員開展多次培訓(xùn)，并定時(shí)上門進(jìn)行輔導(dǎo)，及時(shí)幫助各村解決在操作方面遇到的問題。例如，村是一個(gè)由8個(gè)自然村組成的大村，街道領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)其創(chuàng)建工作的難度等各方面進(jìn)行了綜合考慮，主動(dòng)與村分負(fù)責(zé)人協(xié)商解決這一難題，并對(duì)下屬8個(gè)村的業(yè)務(wù)人員進(jìn)行了專門的輔導(dǎo)，為村能及時(shí)完成創(chuàng)建工作提供了保障。超級(jí)秘書網(wǎng)
4、開拓創(chuàng)新，在穩(wěn)定中求突破。街道非常重視創(chuàng)建工作的開展，街道創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組及其相關(guān)工作人員在整合各村創(chuàng)建資料的基礎(chǔ)上，發(fā)揮創(chuàng)新思想，于9月份出版了第一期創(chuàng)建充分就業(yè)街道的簡(jiǎn)報(bào)。簡(jiǎn)報(bào)介紹了街道關(guān)于創(chuàng)建充分就業(yè)街道的進(jìn)展情況以及各村的創(chuàng)建工作進(jìn)度。該簡(jiǎn)報(bào)的發(fā)行有利于各村了解創(chuàng)建工作，及時(shí)進(jìn)行交流溝通，充分提高創(chuàng)建意識(shí)。通過上階段的共同努力，街道8個(gè)創(chuàng)建村已100%地完成了奉化市城鄉(xiāng)勞動(dòng)年齡段人員基本情況調(diào)查登記和基礎(chǔ)臺(tái)賬的建設(shè)，并于10月底完成了臺(tái)賬打印成冊(cè)的工作。
篇4
痛定思痛，窮則思變，就在家庭經(jīng)濟(jì)處于危難的時(shí)刻，我和家人尋思，力求找到一條創(chuàng)業(yè)門路，以達(dá)養(yǎng)家糊口。茫茫商海生財(cái)之道何其多，但要找到適時(shí)我個(gè)人創(chuàng)業(yè)之途何其難。找何門路既合法，投資少，生財(cái)快，能迅速扭轉(zhuǎn)家庭經(jīng)濟(jì)的貧窮面貌，一度時(shí)期陷入了觀望和沉思之中。觀望、沉思、希望交織在一起，最后決定買輛車搞運(yùn)輸業(yè)務(wù)，這在當(dāng)?shù)剡€是個(gè)緊缺項(xiàng)目。于是找親戚朋友和信用社共借貸了10多萬(wàn)元，買了一輛新東風(fēng)車，開始了貨物營(yíng)運(yùn)。剎時(shí)間生意紅火，利潤(rùn)豐厚。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，由于自己不懂發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理和維修，加之管理不善，在一次長(zhǎng)途營(yíng)運(yùn)途中發(fā)生了翻車事故，差點(diǎn)落得了車毀人亡，之后發(fā)動(dòng)機(jī)又經(jīng)常出故障，使業(yè)務(wù)銳減，一年下來虧損6萬(wàn)多元，“偷雞不成倒失米”。錢沒掙回來，各位債主絡(luò)繹不絕，好話說盡，淚水流干，凄涼的景象不言而喻，從此不敢再舍望投資創(chuàng)業(yè)，在沒有資金的情況下，蒙發(fā)了外出打工的念頭，但仔細(xì)又想，夫妻外出打工一年所掙的積蓄也不過萬(wàn)把元錢，10年之內(nèi)也難以償還所欠的債務(wù)。不難想象，沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不但會(huì)毀了我們的家庭，而且會(huì)毀了子女的前程。真是旅步為艱，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，個(gè)私協(xié)組織伸出了援助之手。鼓勵(lì)我不要泄氣，不要?dú)怵H，并建議利用過去工作熟悉的行業(yè)謀發(fā)展，一位信貸員親友說：“你過去在糧站工作，應(yīng)該很有經(jīng)驗(yàn)做糧食方面的業(yè)務(wù)，還是干本行的好，缺少資金我支持你”，當(dāng)時(shí)我為之一震，尤魚得水，能有協(xié)會(huì)的支持、親友的援助，真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。解決了心靈上的退堂和資金緊缺的壓力，從而使我從頭起步，做起了小本生意，收購(gòu)農(nóng)副土特產(chǎn)品。從此家庭經(jīng)濟(jì)得到了新生，“光彩事業(yè)”的生命得到了延續(xù)。
看準(zhǔn)商機(jī)下猛藥，適應(yīng)市場(chǎng)謀發(fā)展。
2000年，全縣發(fā)展紅糧生產(chǎn)，我鄉(xiāng)是縣政府紅糧生產(chǎn)基地，秋天時(shí)節(jié)，紅糧成熟后，因糧食經(jīng)營(yíng)部門無(wú)錢不能直接收購(gòu)，這時(shí)我抓住商機(jī)向信用社一次性貸款20萬(wàn)元，按當(dāng)?shù)卣氨Ｗo(hù)價(jià)”
向農(nóng)民收購(gòu)紅糧，兩年內(nèi)共向××江口醇酒廠、××糖酒公司交售紅糧700多噸，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益，受到了當(dāng)?shù)卣蛷S領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，人民群眾的稱贊。
同年冬天，我發(fā)現(xiàn)廣大農(nóng)民種植洋芋積極性高，就聯(lián)系陜西、萬(wàn)源、鎮(zhèn)龍等洋芋盛產(chǎn)地，先后拉回種洋芋15多噸，一月之內(nèi)獲利四千余元。協(xié)會(huì)組織和工商部門的關(guān)心，信用社的支持，親戚朋友的幫助，增強(qiáng)了我創(chuàng)業(yè)的信心和決心，緩解了我精神上的壓力。同時(shí)，我也悟出了一些經(jīng)商的道路，“黃金遍地有，商機(jī)處處在，財(cái)富在身邊，貴在早發(fā)現(xiàn)”。
2002年，我調(diào)運(yùn)稻谷到××，首先進(jìn)行了電話聯(lián)系。當(dāng)我發(fā)運(yùn)兩車稻谷，運(yùn)到某加工廠時(shí)，該廠卻以各種借口拒絕收購(gòu)，找到其他加工廠也同樣如此，最后只好虧本廉價(jià)處理。沉痛的教訓(xùn)使我謀劃了創(chuàng)辦加工廠的想法。我是直接收購(gòu)原糧的，若是搞大米加工、加工出的大米成本肯定比他們的低，利潤(rùn)空間大，不如我自己辦加工，減少中間環(huán)節(jié)、增加利潤(rùn)效益。于是我決定，創(chuàng)辦了糧食加工廠，形成了收購(gòu)、加工、銷售一條龍的經(jīng)營(yíng)鏈條。
首先我在原工作過的糧站購(gòu)買了一臺(tái)價(jià)值2500元的舊米機(jī)維修后，開業(yè)試機(jī)，一舉見效。加工業(yè)的首批大米，被××公路改建工程指揮部看中，簽定了銷售合同，谷殼被各大小酒廠搶購(gòu)，生意如火如荼。
-3-
時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，2003年，國(guó)家對(duì)糧食實(shí)行保護(hù)價(jià)格政策后，全國(guó)各地糧價(jià)猛漲。我聽一位在深圳打工的朋友說：“深圳的大米價(jià)格貴，銷量大，能賺大錢”。建議我把大米銷到深圳去，并給我聯(lián)系了銷售客戶。我通過郵局，幾次將大米樣品寄到深圳客戶檢驗(yàn)，后來，深圳客戶親自登門簽訂銷售合同，一簽就是幾千噸。每個(gè)月要18個(gè)火車皮運(yùn)輸，破釜沉舟，壯著膽子試試看。當(dāng)時(shí)我心喜若狂，但又膽戰(zhàn)心驚，這么大的業(yè)務(wù)我能做嗎？合同簽定之后，我立即組織了××城內(nèi)糧食加工廠、達(dá)縣石橋鎮(zhèn)加工廠、××駟馬糧食加工廠，加上自己的加工廠，連夜突擊，從大米的質(zhì)量的檢測(cè)，到大米的包裝，到印刷品牌，包裝到庫(kù)存、運(yùn)輸（包括聯(lián)系車皮）、資金回收等，一一親自把關(guān)。一段時(shí)間我忙碌于從××到達(dá)縣，從達(dá)縣到深圳的川梭途中。在人們眼里，我是日產(chǎn)幾百噸大米的大型加工廠，訂貸電話接連不斷，客戶門庭若市，真是“生意興隆通四海，財(cái)源滾滾八面來”。
謀劃產(chǎn)品標(biāo)識(shí)意識(shí)，品牌占領(lǐng)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。
當(dāng)今已進(jìn)入到信息時(shí)代，創(chuàng)品牌，占領(lǐng)市場(chǎng)是時(shí)代賦予的使命，是激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的要求，通過加工大米運(yùn)銷到深圳的業(yè)務(wù)，增強(qiáng)和務(wù)出了產(chǎn)品標(biāo)識(shí)意識(shí)感，為此，我在工商部門申請(qǐng)了“永紅牌”香米的試銷經(jīng)營(yíng)標(biāo)識(shí)。走出涵水，走向××，邁出四川，并在深圳建立了銷售市場(chǎng)，年銷售大米二千余噸，揭開了我光彩事業(yè)發(fā)展的新篇章。我的體會(huì)：
一是得到××縣各級(jí)工商行政管理部門、各級(jí)個(gè)私協(xié)組的大力支持和親切關(guān)懷，他們對(duì)加工大米的質(zhì)量進(jìn)行了嚴(yán)格的監(jiān)督和質(zhì)量認(rèn)證，并準(zhǔn)予使用未注冊(cè)商標(biāo)標(biāo)識(shí)，使本企業(yè)能沿著法制化軌道有序發(fā)展。
二是得到了親朋好友的大力支持和幫助，為企業(yè)的復(fù)興和發(fā)展注入了大量的資金，提供了可靠的信息。因?yàn)橘Y本家來源于資本的原始積累，誰(shuí)先獲得信息誰(shuí)就擁有了財(cái)富。
篇5
痛定思痛，窮則思變，就在家庭經(jīng)濟(jì)處于危難的時(shí)刻，我和家人尋思，力求找到一條創(chuàng)業(yè)門路，以達(dá)養(yǎng)家糊口。茫茫商海生財(cái)之道何其多，但要找到適時(shí)我個(gè)人創(chuàng)業(yè)之途何其難。找何門路既合法，投資少，生財(cái)快，能迅速扭轉(zhuǎn)家庭經(jīng)濟(jì)的貧窮面貌，一度時(shí)期陷入了觀望和沉思之中。觀望、沉思、希望交織在一起，最后決定買輛車搞運(yùn)輸業(yè)務(wù)，這在當(dāng)?shù)剡€是個(gè)緊缺項(xiàng)目。于是找親戚朋友和信用社共借貸了10多萬(wàn)元，買了一輛新東風(fēng)車，開始了貨物營(yíng)運(yùn)。剎時(shí)間生意紅火，利潤(rùn)豐厚。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，由于自己不懂發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理和維修，加之管理不善，在一次長(zhǎng)途營(yíng)運(yùn)途中發(fā)生了翻車事故，差點(diǎn)落得了車毀人亡，之后發(fā)動(dòng)機(jī)又經(jīng)常出故障，使業(yè)務(wù)銳減，一年下來虧損6萬(wàn)多元，“偷雞不成倒失米”。錢沒掙回來，各位債主絡(luò)繹不絕，好話說盡，淚水流干，凄涼的景象不言而喻，從此不敢再舍望投資創(chuàng)業(yè)，在沒有資金的情況下，蒙發(fā)了外出打工的念頭，但仔細(xì)又想，夫妻外出打工一年所掙的積蓄也不過萬(wàn)把元錢，10年之內(nèi)也難以償還所欠的債務(wù)。不難想象，沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不但會(huì)毀了我們的家庭，而且會(huì)毀了子女的前程。真是旅步為艱，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，個(gè)私協(xié)組織伸出了援助之手。鼓勵(lì)我不要泄氣，不要?dú)怵H，并建議利用過去工作熟悉的行業(yè)謀發(fā)展，一位信貸員親友說：“你過去在糧站工作，應(yīng)該很有經(jīng)驗(yàn)做糧食方面的業(yè)務(wù)，還是干本行的好，缺少資金我支持你”，當(dāng)時(shí)我為之一震，尤魚得水，能有協(xié)會(huì)的支持、親友的援助，真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。解決了心靈上的退堂和資金緊缺的壓力，原創(chuàng)：從而使我從頭起步，做起了小本生意，收購(gòu)農(nóng)副土特產(chǎn)品。從此家庭經(jīng)濟(jì)得到了新生，“光彩事業(yè)”的生命得到了延續(xù)。
看準(zhǔn)商機(jī)下猛藥，適應(yīng)市場(chǎng)謀發(fā)展。
2000年，全縣發(fā)展紅糧生產(chǎn)，我鄉(xiāng)是縣政府紅糧生產(chǎn)基地，秋天時(shí)節(jié)，紅糧成熟后，因糧食經(jīng)營(yíng)部門無(wú)錢不能直接收購(gòu)，這時(shí)我抓住商機(jī)向信用社一次性貸款20萬(wàn)元，按當(dāng)?shù)卣氨Ｗo(hù)價(jià)”
向農(nóng)民收購(gòu)紅糧，兩年內(nèi)共向××江口醇酒廠、××糖酒公司交售紅糧700多噸，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益，受到了當(dāng)?shù)卣蛷S領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，人民群眾的稱贊。
同年冬天，我發(fā)現(xiàn)廣大農(nóng)民種植洋芋積極性高，就聯(lián)系陜西、萬(wàn)源、鎮(zhèn)龍等洋芋盛產(chǎn)地，先后拉回種洋芋15多噸，一月之內(nèi)獲利四千余元。協(xié)會(huì)組織和工商部門的關(guān)心，信用社的支持，親戚朋友的幫助，增強(qiáng)了我創(chuàng)業(yè)的信心和決心，緩解了我精神上的壓力。同時(shí)，我也悟出了一些經(jīng)商的道路，“黃金遍地有，商機(jī)處處在，財(cái)富在身邊，貴在早發(fā)現(xiàn)”。
2002年，我調(diào)運(yùn)稻谷到××，首先進(jìn)行了電話聯(lián)系。當(dāng)我發(fā)運(yùn)兩車稻谷，運(yùn)到某加工廠時(shí)，該廠卻以各種借口拒絕收購(gòu)，找到其他加工廠也同樣如此，最后只好虧本廉價(jià)處理。沉痛的教訓(xùn)使我謀劃了創(chuàng)辦加工廠的想法。我是直接收購(gòu)原糧的，若是搞大米加工、加工出的大米成本肯定比他們的低，利潤(rùn)空間大，不如我自己辦加工，減少中間環(huán)節(jié)、增加利潤(rùn)效益。于是我決定，創(chuàng)辦了糧食加工廠，形成了收購(gòu)、加工、銷售一條龍的經(jīng)營(yíng)鏈條。
首先我在原工作過的糧站購(gòu)買了一臺(tái)價(jià)值2500元的舊米機(jī)維修后，開業(yè)試機(jī)，一舉見效。加工業(yè)的首批大米，被××公路改建工程指揮部看中，簽定了銷售合同，谷殼被各大小酒廠搶購(gòu)，生意如火如荼。
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時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，2003年，國(guó)家對(duì)糧食實(shí)行保護(hù)價(jià)格政策后，全國(guó)各地糧價(jià)猛漲。我聽一位在深圳打工的朋友說：“深圳的大米價(jià)格貴，銷量大，能賺大錢”。建議我把大米銷到深圳去，并給我聯(lián)系了銷售客戶。我通過郵局，幾次將大米樣品寄到深圳客戶檢驗(yàn)，后來，深圳客戶親自登門簽訂銷售合同，一簽就是幾千噸。每個(gè)月要18個(gè)火車皮運(yùn)輸，破釜沉舟，壯著膽子試試看。當(dāng)時(shí)我心喜若狂，但又膽戰(zhàn)心驚，這么大的業(yè)務(wù)我能做嗎？合同簽定之后，我立即組織了××城內(nèi)糧食加工廠、達(dá)縣石橋鎮(zhèn)加工廠、××駟馬糧食加工廠，加上自己的加工廠，連夜突擊，從大米的質(zhì)量的檢測(cè)，到大米的包裝，到印刷品牌，包裝到庫(kù)存、運(yùn)輸（包括聯(lián)系車皮）、資金回收等，一一親自把關(guān)。一段時(shí)間我忙碌于從××到達(dá)縣，從達(dá)縣到深圳的川梭途中。在人們眼里，我是日產(chǎn)幾百噸大米的大型加工廠，訂貸電話接連不斷，客戶門庭若市，真是“生意興隆通四海，財(cái)源滾滾八面來”。
謀劃產(chǎn)品標(biāo)識(shí)意識(shí)，品牌占領(lǐng)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。
當(dāng)今已進(jìn)入到信息時(shí)代，創(chuàng)品牌，占領(lǐng)市場(chǎng)是時(shí)代賦予的使命，是激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的要求，通過加工大米運(yùn)銷到深圳的業(yè)務(wù)，增強(qiáng)和務(wù)出了產(chǎn)品標(biāo)識(shí)意識(shí)感，為此，我在工商部門申請(qǐng)了“永紅牌”香米的試銷經(jīng)營(yíng)標(biāo)識(shí)。走出涵水，走向××，邁出四川，并在深圳建立了銷售市場(chǎng)，年銷售大米二千余噸，揭開了我光彩事業(yè)發(fā)展的新篇章。我的體會(huì)：
一是得到××縣各級(jí)工商行政管理部門、各級(jí)個(gè)私協(xié)組的大力支持和親切關(guān)懷，他們對(duì)加工大米的質(zhì)量進(jìn)行了嚴(yán)格的監(jiān)督和質(zhì)量認(rèn)證，并準(zhǔn)予使用未注冊(cè)商標(biāo)標(biāo)識(shí)，使本企業(yè)能沿著法制化軌道有序發(fā)展。
二是得到了親朋好友的大力支持和幫助，為企業(yè)的復(fù)興和發(fā)展注入了大量的資金，提供了可靠的信息。因?yàn)橘Y本家來源于資本的原始積累，誰(shuí)先獲得信息誰(shuí)就擁有了財(cái)富。
篇6
質(zhì)量管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)的工程，要把這個(gè)工程的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，組織領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，為此，我們經(jīng)過近些年的實(shí)踐，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，建立了一套比較完善的質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和質(zhì)量保障機(jī)制。
一是建立健全質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)。成立了以總經(jīng)理為組長(zhǎng)，副廠級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成的質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組，任命了質(zhì)量管理者代表，全權(quán)負(fù)責(zé)質(zhì)量工作的管理、監(jiān)督和質(zhì)量體系的制定、貫徹、落實(shí)工作。下設(shè)質(zhì)管科，具體負(fù)責(zé)產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗(yàn)工作和質(zhì)量管理的具體工作，配有專職質(zhì)檢員6名，兼職質(zhì)檢員26名，具體負(fù)責(zé)把好原料檢驗(yàn)入庫(kù)關(guān)、生產(chǎn)工藝技術(shù)執(zhí)行關(guān)、成裝質(zhì)量檢驗(yàn)關(guān)等工作。質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組每月召一次質(zhì)量分析工作會(huì)議，研究部署質(zhì)量管理工作，分析解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的質(zhì)量問題，并做到領(lǐng)導(dǎo)到位，決策到位，檢查落實(shí)到位。
二是制定質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃。把質(zhì)量工作納入企業(yè)的重要議事日程，公司先后制定了六年質(zhì)量管理規(guī)劃，并將各年度的質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化，各部門根據(jù)公司的質(zhì)量規(guī)劃制定了本部門的年、季、月質(zhì)量工作，作到工作有目標(biāo)、胸中有計(jì)劃。
三是建立完善質(zhì)量管理考核制度。公司結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，先后制定了質(zhì)量管理工作條例，質(zhì)量工作考核標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量事故處理辦法，等內(nèi)部質(zhì)量管理制度，嚴(yán)格規(guī)定了獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，堅(jiān)持把質(zhì)量管理工作，作為公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部年度責(zé)任目標(biāo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，列入年度考核范圍，實(shí)行一票否決制。
四是重視對(duì)質(zhì)量管理檢測(cè)設(shè)備的投入。近兩年來，公司先后投入資金，配備了美國(guó)惠普6890氣相色譜議和微機(jī)等現(xiàn)代化檢測(cè)設(shè)備，成為全省同行業(yè)質(zhì)量檢測(cè)設(shè)備最先進(jìn)，檢測(cè)項(xiàng)目最齊全的廠家之一。
五是制定質(zhì)量檢測(cè)控制網(wǎng)絡(luò)。把質(zhì)量控制工作分解到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，為此，我們精心制定了從高粱、小麥、玉米、稻殼等原料到紙箱、紙盒、標(biāo)簽、瓶子、瓶蓋等外包裝的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。從源頭抓起、層層把關(guān)、環(huán)環(huán)相扣，建成了從原材料進(jìn)廠到產(chǎn)成品出廠，橫向到邊縱向到點(diǎn)的檢測(cè)控制網(wǎng)絡(luò)和由質(zhì)管科中心化驗(yàn)感官品評(píng)酒體設(shè)計(jì)成裝車間包裝班組成品檢驗(yàn)員售后服務(wù)部的八層質(zhì)量保障網(wǎng)絡(luò)，真正做到不合格原材料絕對(duì)不進(jìn)廠，不合格品絕對(duì)不出廠，從而保證了產(chǎn)品質(zhì)量合格率達(dá)到100%。
二、全面貫徹iso9000標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量管理基礎(chǔ)工作
iso9000系列標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)際通用的質(zhì)量管理的標(biāo)準(zhǔn)，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的一種先進(jìn)的質(zhì)量管理模式，達(dá)到iso9000系列標(biāo)準(zhǔn)要求，建立嚴(yán)格的質(zhì)量管理機(jī)制，是企業(yè)抓好質(zhì)量工作的基礎(chǔ)，是提高全面質(zhì)量管理水平的前提。
*酒業(yè)于20*年10月開始實(shí)施質(zhì)量體系，由1994版iso9002向2000版iso9001質(zhì)量管理體系的升級(jí)轉(zhuǎn)換工作，認(rèn)證以來，*酒業(yè)質(zhì)量體系嚴(yán)格按照iso9000標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行。通過強(qiáng)化管理評(píng)審、內(nèi)部質(zhì)量體系審核及采取糾正和預(yù)防措施等自我完善機(jī)制，保證了質(zhì)量體系的有效運(yùn)行，促進(jìn)了企業(yè)全面質(zhì)量管理水平的提高。我們每年都按計(jì)劃對(duì)質(zhì)量管理人員進(jìn)行貫標(biāo)培訓(xùn)，聘請(qǐng)專家到我公司進(jìn)行講解授課，舉辦內(nèi)部質(zhì)量體系審核知識(shí)學(xué)習(xí)班，使質(zhì)量管理人員都能熟練掌握和運(yùn)用iso9000系列標(biāo)準(zhǔn)，保證了質(zhì)量體系的正常運(yùn)行。公司還制定了質(zhì)量體系運(yùn)行考核細(xì)則，每月對(duì)質(zhì)量體系運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行限期整改，將檢查結(jié)果和內(nèi)部質(zhì)量體系審核結(jié)合起來送交管理評(píng)審，保證了質(zhì)量體系運(yùn)行的有效性，通過質(zhì)量體系的有效運(yùn)行和貫標(biāo)工作的全面開展，進(jìn)一步強(qiáng)化了我們的質(zhì)量管理基礎(chǔ)工作，保證了產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定提高。
三、堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化全員質(zhì)量意識(shí)
質(zhì)量教育是一個(gè)潛移默化的過程----特別是質(zhì)量意識(shí)的教育，我們則始于教育、終于教育。
首先是質(zhì)量的責(zé)任感。
加強(qiáng)員工質(zhì)量責(zé)任感教育，使企業(yè)員工意識(shí)到，在產(chǎn)品，服務(wù)質(zhì)量上對(duì)國(guó)家，對(duì)民族，對(duì)社會(huì)，對(duì)消費(fèi)者所承擔(dān)的職業(yè)責(zé)任。教育必須用“假如我是消費(fèi)者”的態(tài)度來對(duì)待質(zhì)量，把生產(chǎn)滿足消費(fèi)者要求的產(chǎn)品作為每個(gè)員工的根本任務(wù)。為了加強(qiáng)質(zhì)量責(zé)任感，我們?cè)诩訌?qiáng)員工質(zhì)量意識(shí)教育中，建立起了嚴(yán)格的質(zhì)量責(zé)任制，使每個(gè)部門，每個(gè)崗位，每個(gè)員工都嚴(yán)格履行自已的質(zhì)量職責(zé)。就是說，必須使全體員工都有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，都圍繞著提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量而共同努力。
篇7
二、夯實(shí)基礎(chǔ)，完善制度。
1、積極組織動(dòng)員大會(huì)。我街道于5月5日召開動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議由工業(yè)主任主持，8個(gè)行政村的負(fù)責(zé)人參加了此次會(huì)議。在會(huì)上，鄔主任向各村負(fù)責(zé)人介紹了創(chuàng)建工作的重要性和任務(wù)的艱巨性，要求各村做好宣傳工作，并對(duì)創(chuàng)建工作給予積極配合。
2、落實(shí)勞動(dòng)保障場(chǎng)地。各充分就業(yè)創(chuàng)建村于5月中旬落實(shí)村級(jí)勞動(dòng)保障場(chǎng)所，并懸掛勞動(dòng)保障室牌子，其中勞動(dòng)保障室面積不少于20平米。但由于每個(gè)村各方面設(shè)施的局限性，8個(gè)行政村中只有村實(shí)現(xiàn)窗口化服務(wù)。
3、確立創(chuàng)建村工作人員。各充分就業(yè)創(chuàng)建村于5月中旬成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)創(chuàng)建工作專兼職人員數(shù)人，并將創(chuàng)建工作納入到各村日常工作議事日程。
4、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。為推動(dòng)創(chuàng)建充分就業(yè)村工作，確保創(chuàng)建工作見成效，各創(chuàng)建村根據(jù)自村情況，制定了相關(guān)工作細(xì)則，并將業(yè)務(wù)流程、崗位職責(zé)等相關(guān)制度實(shí)行上墻公布。
三、狠抓落實(shí)，積極創(chuàng)新。
1、深入走訪，建立臺(tái)賬。各創(chuàng)建村組織人員深入村民家中進(jìn)行入戶調(diào)查，對(duì)村勞動(dòng)力資源進(jìn)行全面排查，摸清底數(shù)，掌握實(shí)情。經(jīng)過6、7兩個(gè)月的排查，8個(gè)創(chuàng)建村已基本完成城鄉(xiāng)勞動(dòng)年齡段人員的基本調(diào)查登記工作，在此基礎(chǔ)上開始建立村勞動(dòng)者及就業(yè)情況臺(tái)賬，并及時(shí)進(jìn)行電腦錄入，截止至8月底，各創(chuàng)建村已完成基礎(chǔ)臺(tái)賬的電腦錄入工作。
2、開展公共就業(yè)服務(wù)，積極開發(fā)公益性崗位。做好4050人員靈活就業(yè)申報(bào)工作，街道工作人員及時(shí)向4050就業(yè)困難人員宣傳補(bǔ)貼辦法，詳細(xì)解答他們關(guān)心的相關(guān)政策問題，目前已為114名符合條件的人員辦理了社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼手續(xù)。于此同時(shí)，8個(gè)創(chuàng)建村積極搜集相關(guān)信息，共在網(wǎng)上規(guī)范用工信息252條，網(wǎng)上職介成功率更是達(dá)到了16%；積極開發(fā)公益性崗位，各創(chuàng)建村已完成公益性崗位的設(shè)立指標(biāo)，總計(jì)22人，這些人主要從事于各村的環(huán)衛(wèi)或窗口服務(wù)等相關(guān)工作。通過公共就業(yè)服務(wù)的開展，公益性崗位的開發(fā)，對(duì)不充分就業(yè)人員、實(shí)際失業(yè)人員、各類就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)安置幫扶。
3、定期檢查，深入指導(dǎo)。創(chuàng)建充分就業(yè)村是一項(xiàng)時(shí)間緊任務(wù)重的工作，為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，我們對(duì)各村的創(chuàng)建工作采取了定期檢查和不定期上門指導(dǎo)相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持常抓不懈。街道積極落實(shí)充分就業(yè)工作資金，及時(shí)組織創(chuàng)建充分就業(yè)村的經(jīng)辦人員和相關(guān)業(yè)務(wù)人員參加充分就業(yè)市創(chuàng)建工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議。此外，充分就業(yè)創(chuàng)建街道辦公室還派遣專人對(duì)各村的經(jīng)辦人員開展多次培訓(xùn)，并定時(shí)上門進(jìn)行輔導(dǎo)，及時(shí)幫助各村解決在操作方面遇到的問題。例如，村是一個(gè)由8個(gè)自然村組成的大村，街道領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)其創(chuàng)建工作的難度等各方面進(jìn)行了綜合考慮，主動(dòng)與村分負(fù)責(zé)人協(xié)商解決這一難題，并對(duì)下屬8個(gè)村的業(yè)務(wù)人員進(jìn)行了專門的輔導(dǎo)，為村能及時(shí)完成創(chuàng)建工作提供了保障。
4、開拓創(chuàng)新，在穩(wěn)定中求突破。街道非常重視創(chuàng)建工作的開展，街道創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組及其相關(guān)工作人員在整合各村創(chuàng)建資料的基礎(chǔ)上，發(fā)揮創(chuàng)新思想，于9月份出版了第一期創(chuàng)建充分就業(yè)街道的簡(jiǎn)報(bào)。簡(jiǎn)報(bào)介紹了街道關(guān)于創(chuàng)建充分就業(yè)街道的進(jìn)展情況以及各村的創(chuàng)建工作進(jìn)度。該簡(jiǎn)報(bào)的發(fā)行有利于各村了解創(chuàng)建工作，及時(shí)進(jìn)行交流溝通，充分提高創(chuàng)建意識(shí)。通過上階段的共同努力，街道8個(gè)創(chuàng)建村已100%地完成了奉化市城鄉(xiāng)勞動(dòng)年齡段人員基本情況調(diào)查登記和基礎(chǔ)臺(tái)賬的建設(shè)，并于10月底完成了臺(tái)賬打印成冊(cè)的工作。
篇8
1、認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表“重要思想，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高水資源利用效率和效益為目的，轉(zhuǎn)變用水觀念，建立企業(yè)人人參與的節(jié)水管理體系，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，為加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)提供可靠的水資源保障。
2、以堅(jiān)持“依法管水，科學(xué)用水，嚴(yán)格節(jié)水管理，促進(jìn)節(jié)約用水“原則，動(dòng)員職工參與節(jié)水活動(dòng)，大力營(yíng)造節(jié)約用水氛圍，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，提升用水管理水平為創(chuàng)建節(jié)水企業(yè)工作目標(biāo)。
3、根據(jù)企業(yè)實(shí)際和工作規(guī)范，制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建節(jié)水企業(yè)工作實(shí)施方案，作為開展創(chuàng)建節(jié)水企業(yè)工作的指導(dǎo)性方案。
二、制定和逐步落實(shí)了創(chuàng)建節(jié)水企業(yè)的相關(guān)保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。公司成立“創(chuàng)建節(jié)水型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組“，層層抓管理、處處搞創(chuàng)建、分項(xiàng)抓考核，將節(jié)水意識(shí)深入企業(yè)的每一個(gè)崗位、每一個(gè)員工。對(duì)節(jié)能減排成績(jī)突出者予以以名譽(yù)和經(jīng)濟(jì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，全企業(yè)上下形成一個(gè)良好的節(jié)約用水的氛圍。公司加強(qiáng)對(duì)節(jié)水工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全責(zé)任制，切實(shí)做到了領(lǐng)導(dǎo)有力，目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，務(wù)求實(shí)效，建立了節(jié)水工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
(二)加大投入，逐步實(shí)施對(duì)公司用水管網(wǎng)的改造，有效防止管跑、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生。
1、第一從軟件上加大投入。成立創(chuàng)建節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體的節(jié)水措施，提高生產(chǎn)用水系統(tǒng)的利用效率。公司成立了節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，常務(wù)副總、主管生產(chǎn)的副總?cè)胃苯M長(zhǎng)，公司各部為公司節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，具體工作是對(duì)水資源使用的監(jiān)督和考核，節(jié)水技術(shù)改造，水資源合理性使用的分析。在每次的總經(jīng)辦會(huì)上，大家暢所欲言，對(duì)本周用水情況進(jìn)行分析，找出不足加以改進(jìn)，提出好的意見和建議，挖掘節(jié)水潛力，群策群力共同搞好節(jié)水工作。
其內(nèi)容主要包括改變生產(chǎn)用水方式（如改直流用水為循環(huán)用水），提高水的循環(huán)利用率及回用率，或統(tǒng)稱提高水的重復(fù)利用率。提高水的重復(fù)利用率，通常可在生產(chǎn)工藝條件基本不變的情況下實(shí)現(xiàn)，因而是工業(yè)節(jié)水前期的主要節(jié)水途徑。另一方面，因提高水的重復(fù)利用率涉及很多具體條件，特別是一些同生產(chǎn)有關(guān)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件，欲使其達(dá)到比較理想的程度也非一蹴而就之事，所以從總體上講提高工業(yè)用水系統(tǒng)重復(fù)利用率又是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。
2、硬件投入建設(shè)。通過實(shí)行清潔生產(chǎn)戰(zhàn)略，改變生產(chǎn)工藝或采用節(jié)水以至不用水生產(chǎn)工藝，以及合理進(jìn)行工業(yè)或生產(chǎn)布局，以減少工業(yè)生產(chǎn)對(duì)水的需求，提高水的利用效率，此即所謂的生產(chǎn)工藝節(jié)水。首先對(duì)醬包車間用過的水冷卻，設(shè)法縮短熱水管，并將冷水管遷離蒸汽管及其他發(fā)熱的地方。盡量降低水壓，采用能夠節(jié)省用水的生產(chǎn)工藝及設(shè)備，在可能范圍內(nèi)將水循環(huán)使用，生活用水全部回收沉淀一部分用來澆花使用，一部分用力鍋爐房除塵使用，麻石除塵器其他除硫設(shè)施設(shè)備共投入近30萬(wàn)元。
可以想象，工藝節(jié)水涉及工業(yè)生產(chǎn)的原料路線與政策，涉及生產(chǎn)工藝方法、流程與生產(chǎn)設(shè)備，涉及工業(yè)與產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)規(guī)模、生產(chǎn)組織以至工業(yè)生產(chǎn)布局等。、、我們所有用水重復(fù)利用率依次是79%、80%、80.6%。
(三)加強(qiáng)檢查力度，對(duì)違規(guī)違紀(jì)人員嚴(yán)肅處理。公司建立用水巡查制度，管理人員崗位責(zé)任制，對(duì)公司各個(gè)管網(wǎng)分區(qū)定責(zé)任人，并且結(jié)合績(jī)效考核管理制度制定用水管理辦法，實(shí)行節(jié)獎(jiǎng)超罰制度。對(duì)各用水點(diǎn)實(shí)行不定期的巡查、維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，堅(jiān)決杜絕跑、冒、滴、漏的發(fā)生。建立健全用水管理臺(tái)帳，每月對(duì)各用水點(diǎn)的用水情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)核算，整理分析，每月進(jìn)行實(shí)際用水考核。對(duì)公司用水進(jìn)行統(tǒng)一安排，制定年度用水
(四)建立舉報(bào)制度，公布舉報(bào)電話，接受廣大職工的監(jiān)督。
在創(chuàng)建節(jié)水型企業(yè)的活動(dòng)中，定期檢查隱蔽水管，以防漏損，檢查內(nèi)部供水系統(tǒng)，修理有毛病的水箱、水龍頭及其他的供水設(shè)施。我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，工作實(shí)踐中讓我們體會(huì)到，保護(hù)水資源責(zé)任重大，節(jié)水工作任重道遠(yuǎn)，在做好每項(xiàng)工作時(shí)一定要想在前，做在前，科學(xué)規(guī)劃，全員參與，從細(xì)節(jié)入手加強(qiáng)管理并使之落到落處。創(chuàng)建節(jié)水企業(yè)工作的開展也讓我們?cè)谟^念上也得到了更新，更加明確了節(jié)約水資源的重大意義，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)多次來我公司參觀指導(dǎo)，提出了具有建設(shè)性的意見和建議，對(duì)企業(yè)節(jié)水工作更好的開展起到了積極的促進(jìn)作用。
篇9
我局建立了單位內(nèi)部安全保衛(wèi)制度，辦公區(qū)和宿舍區(qū)治安防范措施落實(shí)到位。全年林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)、干部、職工未發(fā)生違法犯罪事件，辦公區(qū)和宿舍區(qū)未發(fā)生刑事案件和治安案件。一年來，我局大力宣傳綜治維穩(wěn)及“平安建設(shè)”文件精神，以建設(shè)“平安××”為載體，認(rèn)真履行好“保一方平安”的政治責(zé)任。同時(shí)我局注重加強(qiáng)干部職工的道德法制教育，認(rèn)真開展“普法”工作，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有總結(jié)。年內(nèi)組織全局干部職工集中學(xué)法兩次以上，干部職工參學(xué)率達(dá)100%。積極排查和調(diào)處解決發(fā)生在本單位內(nèi)部和涉及外單位的各類糾紛，做到不留隱患。2009年，我局未發(fā)生火災(zāi)、盜竊、爆炸、治安災(zāi)害事故及安全生產(chǎn)事故，“五防”工作取得了實(shí)效。
三、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，深入開展禁毒及反工作
我局十分重視精神文明建設(shè)，積極組織干部職工參與社會(huì)公益活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)禁毒和反警示教育。一年來，做到林業(yè)系統(tǒng)繼續(xù)保持無(wú)吸毒和無(wú)習(xí)練“**功”、“門徒會(huì)”等組織人員。本單位干部職工無(wú)人參賭和，未發(fā)生任何刑事案件。無(wú)重大安全事故，未發(fā)生群體治安案件。無(wú)集體上訪事件，無(wú)違法犯罪人員。無(wú)干部職工違法違紀(jì)現(xiàn)象。
四、認(rèn)真開展“兩項(xiàng)排查”專項(xiàng)行動(dòng)
篇10
高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育起源于20 世紀(jì)40 年代的美國(guó)。經(jīng)過60 多年的發(fā)展，創(chuàng)業(yè)教育已成為美國(guó)大學(xué)教育的重要組成部分，并推動(dòng)著美國(guó)創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的興起與發(fā)展。我國(guó)的創(chuàng)業(yè)教育起步較晚，首次獲批的創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)是在2002 年4 月以清華大學(xué)為首的全國(guó)9 所重點(diǎn)高校進(jìn)行的，并且取得了驕人的成績(jī)。從2012 年開始，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程已經(jīng)成為普通本科高校培養(yǎng)方案中的重要課程之一。在我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育十三年的發(fā)展歷程中，參與創(chuàng)業(yè)教育的高校從少到多，實(shí)施規(guī)模從小到大，所涉及課程由單純借鑒到自主開發(fā)，創(chuàng)業(yè)教育逐漸從一項(xiàng)解決大學(xué)生就業(yè)難題的政策性舉措轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)涉及高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念的更新與人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的有效路徑。目前，創(chuàng)業(yè)教育作為一個(gè)新興領(lǐng)域，已經(jīng)培養(yǎng)了一大批創(chuàng)業(yè)教育師資，越來越多的大學(xué)生從中受益，但是創(chuàng)業(yè)教育在教學(xué)組織形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)估等方面與具有悠久創(chuàng)業(yè)教育歷史的歐美相比還存在很大差距。因此，高校的創(chuàng)業(yè)教育依然任重道遠(yuǎn)。
二我校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概況
佳木斯大學(xué)作為普通本科院校，學(xué)校始建于1947 年，經(jīng)過67 年的發(fā)展建設(shè)，現(xiàn)已成為融匯研究生教育、普通高等教育、繼續(xù)教育和留學(xué)生教育于一體的黑龍江省重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)之一。近五年來年均本科畢業(yè)生人數(shù)都在5 千人以上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。在2011 年設(shè)立了大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目；2012 年又設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，鼓勵(lì)學(xué)生積極申報(bào)，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目可折算成相應(yīng)學(xué)分，項(xiàng)目成果可作為申請(qǐng)學(xué)位的條件；2014 年，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，學(xué)校首次設(shè)立了佳木斯大學(xué)校長(zhǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，制定下發(fā)了《佳木斯大學(xué)校長(zhǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金管理辦法》，并組織開展了首批校長(zhǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金項(xiàng)目評(píng)審。全校共申報(bào)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目114 項(xiàng)，研發(fā)項(xiàng)目145 項(xiàng)。經(jīng)過專家評(píng)審，學(xué)校最后確立資助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目資金總額達(dá)53 萬(wàn)5 千元；舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽；舉辦畢業(yè)生SYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)、模擬實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、典型經(jīng)驗(yàn)介紹，并就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策進(jìn)行解讀，提高畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的意識(shí)和能力，同時(shí)要求將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃納入人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃。為此，在2013 年全校75 個(gè)本科專業(yè)重新修訂了培養(yǎng)方案，將創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程列入到培養(yǎng)計(jì)劃中，同時(shí)組織教師參加各類培訓(xùn)，以利于教師按照創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱的要求，完成好教學(xué)內(nèi)容。筆者參加了黑龍江省高校師資培訓(xùn)中心組織的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程培訓(xùn)，通過對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)習(xí)，對(duì)本校化學(xué)工程與工藝專業(yè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真研究，設(shè)計(jì)了模擬創(chuàng)業(yè)過程的教學(xué)模式并進(jìn)行實(shí)踐，取得了很好的效果。
三模擬創(chuàng)業(yè)過程的教學(xué)設(shè)計(jì)
根據(jù)一般企業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本程序，結(jié)合目前學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、能力水平、教學(xué)時(shí)間、環(huán)境等客觀實(shí)際情況，對(duì)創(chuàng)業(yè)過程進(jìn)行模擬，整體教學(xué)過程設(shè)計(jì)以下四個(gè)環(huán)節(jié)。
1 組合創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
將班級(jí)同學(xué)分組，組合成若干創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，要求5~6 人一組，每組相當(dāng)于一個(gè)小的“企業(yè)”。組合原則是自由組合，彼此欣賞，性格互補(bǔ)，男女搭配。每一團(tuán)隊(duì)選出一個(gè)“總經(jīng)理”，主要負(fù)責(zé)企業(yè)的管理、協(xié)調(diào)及利益分配。團(tuán)隊(duì)成員集體合作進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，各負(fù)其責(zé)。本環(huán)節(jié)旨在提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。
2 獲取創(chuàng)業(yè)基金
（1）創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)基金的獲取
給學(xué)生一個(gè)經(jīng)典的成功創(chuàng)業(yè)案例（命題案例），讓學(xué)生課后查閱文獻(xiàn)資料，并自學(xué)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程中與命題要求相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。各企業(yè)“總經(jīng)理”利用課外時(shí)間按照命題案例分析的要求，組織本團(tuán)隊(duì)人員共同對(duì)案例進(jìn)行分析，然后，教師根據(jù)學(xué)生案例分析的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出獲得的啟動(dòng)基金。在命題案例分析環(huán)節(jié)，雖然各團(tuán)隊(duì)分析的案例是同一個(gè)，但是由于學(xué)生的視角和思維方式完全不同，因此，會(huì)得出不同的分析結(jié)論。命題案例分析具有可比性和可操作性，給同學(xué)們很大的發(fā)揮空間。既可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，分析能力和歸納總結(jié)能力，也有助于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自己的不足。
（2）創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)基金的追加
由于大部分學(xué)生第一次登上講臺(tái)，面對(duì)同學(xué)和老師進(jìn)行演講，難免緊張，影響命題案例分析的成績(jī)，為此，設(shè)計(jì)了補(bǔ)充環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)同學(xué)通過自己的努力為“企業(yè)”追加更多的創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)基金。基金追加過程設(shè)計(jì)兩個(gè)小的環(huán)節(jié)：第一，自選成功案例分析。每個(gè)“企業(yè)”可以找尋自己最感興趣的經(jīng)典成功案例。分析創(chuàng)業(yè)中的相關(guān)因素（創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)者基本素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神），形成文字材料（word）上交，教師根據(jù)文字材料進(jìn)行評(píng)分，給出追加啟動(dòng)基金。第二，個(gè)人演講。給學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)展現(xiàn)自我的演講機(jī)會(huì)，學(xué)生可自行選擇演講話題，只要話題真實(shí)，感人，有意義就可以為“本公司”爭(zhēng)取到更多的追加創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)基金。
3 創(chuàng)業(yè)過程模擬
創(chuàng)業(yè)過程需要模擬的內(nèi)容很多，本次模擬創(chuàng)業(yè)主要設(shè)計(jì)五個(gè)方面的實(shí)踐環(huán)節(jié)，包括創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的尋找、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估及防范、企業(yè)特色及企業(yè)標(biāo)識(shí)、產(chǎn)品特點(diǎn)及商業(yè)模式設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫等。每個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)生需要制作成詳細(xì)的PPT 材料逐一進(jìn)行匯報(bào)和展示，教師和非匯報(bào)團(tuán)隊(duì)對(duì)匯報(bào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)審打分（百分制），并換算成相應(yīng)的收益。此外，在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)模擬環(huán)節(jié)過程中均允許團(tuán)隊(duì)成員跳巢，允許團(tuán)隊(duì)破產(chǎn)解體。
4 成績(jī)考評(píng)
學(xué)生成績(jī)主要根據(jù)每位同學(xué)的創(chuàng)業(yè)收入按照優(yōu)、良、中、及格四個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià)。各團(tuán)隊(duì)的總經(jīng)理要先進(jìn)行組內(nèi)收入的合理分配，原則是根據(jù)員工在企業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中的表現(xiàn)和對(duì)企業(yè)收入的貢獻(xiàn)。另外，收入最高的團(tuán)隊(duì)所有成員的成績(jī)均為優(yōu)。跳巢“員工”超過半數(shù)的“企業(yè)”最高成績(jī)?yōu)橹小?/p>
四模擬創(chuàng)業(yè)過程的教學(xué)實(shí)踐
以我校2013 級(jí)化學(xué)工程與工藝專業(yè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)為例，按照上述教學(xué)設(shè)計(jì)模式，開展了模擬創(chuàng)業(yè)過程的教學(xué)實(shí)踐。
1 組合創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
2013 級(jí)化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)生共30 人，將學(xué)生分成5個(gè)團(tuán)隊(duì)，組成5 個(gè)“小企業(yè)”，每隊(duì)選出1 個(gè)“總經(jīng)理”。明確總經(jīng)理在企業(yè)中的作用和地位，組織企業(yè)員工學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；組織協(xié)調(diào)創(chuàng)業(yè)過程中員工之間的分工與合作；合理分配企業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中獲得的基金；在創(chuàng)業(yè)過程中有決策權(quán)。
2 獲取創(chuàng)業(yè)基金
（1）命題案例分析
選擇江蘇大學(xué)周尚飛的創(chuàng)業(yè)案例作為本學(xué)期的命題案例，由于所選案例也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的案例，因此可以讓學(xué)生感覺創(chuàng)業(yè)并不是遙不可及。各團(tuán)隊(duì)成員可以閱讀教材提供的創(chuàng)業(yè)故事，還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源搜索周尚飛及其企業(yè)現(xiàn)狀。根據(jù)對(duì)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，分析周尚飛創(chuàng)業(yè)小組在創(chuàng)業(yè)過程中體現(xiàn)出來的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)。分析創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)精神，說明團(tuán)隊(duì)精神的重要性。總結(jié)成功的創(chuàng)業(yè)其他關(guān)鍵要素，指出該案例帶給當(dāng)代大學(xué)生（包括自己）的思考等。五個(gè)團(tuán)隊(duì)將本隊(duì)分析結(jié)果制成演示文稿在課堂上匯報(bào)，教師和非匯報(bào)團(tuán)隊(duì)的四組學(xué)生代表為匯報(bào)小組打分（百分制），按每分1000 元折合成虛擬創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)基金。
（2）創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)基金的追加
第一，自選成功案例分析。要求每個(gè)學(xué)生選擇自己最感興趣的成功案例，分析創(chuàng)業(yè)成功的相關(guān)因素，形成word 文檔上交。教師根據(jù)分析結(jié)果給學(xué)生打分（百分制），每組平均分乘以100 元做為各組追加的“啟動(dòng)基金”。第二，“企業(yè)員工”演講。各團(tuán)隊(duì)以抓鬮的方式確定演講的順序，要求團(tuán)隊(duì)所有成員均需參加，時(shí)間限制在3 分鐘以內(nèi)，題目自擬，教師和其他團(tuán)隊(duì)的成員當(dāng)場(chǎng)為演講團(tuán)隊(duì)的成員打分（100 分制），取團(tuán)隊(duì)成員平均分乘以100 元為各組追加“啟動(dòng)基金”。本環(huán)節(jié)中學(xué)生演講最多的題材是對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)、對(duì)人生的迷茫、對(duì)未來的向往和對(duì)不珍惜時(shí)間的悔恨等。本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)給每個(gè)學(xué)生一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)、增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，激發(fā)了就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的信心。
3 創(chuàng)業(yè)過程的實(shí)踐模擬
（1）創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的確定
結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，由于聚丙烯是世界上增長(zhǎng)最快的通用熱塑性樹脂，聚丙烯材料由于具有耐水蒸汽、無(wú)毒、高強(qiáng)度、高耐熱性、優(yōu)異的耐腐蝕性和電絕緣性而得到廣泛應(yīng)用。
為此，要求學(xué)生根據(jù)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)及市場(chǎng)調(diào)查，尋求以通用塑料聚丙烯為主要生產(chǎn)原料的相關(guān)產(chǎn)品，確定適合自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。通過如下五項(xiàng)內(nèi)容完成演示文稿進(jìn)行課堂匯報(bào)。每項(xiàng)匯報(bào)得分（百分制）乘以200 元為該項(xiàng)內(nèi)容獲得的收益。第一，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的介紹及本團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)；第二，分析“本企業(yè)”所生產(chǎn)產(chǎn)品供給消費(fèi)者的市場(chǎng)需求特征，因?yàn)橄M(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的需求和態(tài)度是創(chuàng)業(yè)能否成功的決定因素；第三，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦的企業(yè)在現(xiàn)有同類企業(yè)中的地位、優(yōu)勢(shì)，是否具有競(jìng)爭(zhēng)力；第四，本企業(yè)的創(chuàng)建是否符合國(guó)家的法律并順應(yīng)宏觀政策導(dǎo)向；第五，公司產(chǎn)品除了有足夠大的原始市場(chǎng)外，其銷售市場(chǎng)是否可創(chuàng)造、可擴(kuò)展，即是否具有良好的成長(zhǎng)性。
（2）企業(yè)名稱的確定及企業(yè)商標(biāo)的設(shè)計(jì)
五個(gè)團(tuán)隊(duì)選擇的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)有板材、無(wú)紡布、電纜、玩具和電器部件。企業(yè)名稱分別為“騰飛環(huán)保裝飾板材有限公司”“鵬程無(wú)紡布加工有限公司”“睿特電纜材料有限公司”“萌萌噠玩具有限公司”和“環(huán)保家居實(shí)業(yè)有限公司”，從五個(gè)團(tuán)隊(duì)的名稱可以看出學(xué)生內(nèi)心深處強(qiáng)烈的自我發(fā)展意識(shí)。由于商標(biāo)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)本公司的產(chǎn)品、技術(shù)特點(diǎn)、企業(yè)文化和市場(chǎng)目標(biāo)等，因此，商標(biāo)的設(shè)計(jì)能夠展示學(xué)生的創(chuàng)造力，也是區(qū)分能力和企業(yè)收入的分水嶺。通過企業(yè)商標(biāo)設(shè)計(jì)展示進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分（百分制），得分乘以500 元為該項(xiàng)內(nèi)容獲得的收益。
（3）創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與防范
創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是否能夠成為可開發(fā)的機(jī)會(huì)，其根本標(biāo)準(zhǔn)是創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)本身是否能夠給企業(yè)帶來持續(xù)的商業(yè)價(jià)值，為創(chuàng)業(yè)者帶來較高的利潤(rùn)。然而由于創(chuàng)業(yè)初期創(chuàng)業(yè)者往往基金不足、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)缺乏，可能導(dǎo)致較大的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。因此，要求團(tuán)隊(duì)研讀相關(guān)資料，認(rèn)真進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查分析，對(duì)本創(chuàng)業(yè)目標(biāo)實(shí)施過程中對(duì)政策、法律、宏觀經(jīng)濟(jì)、自然環(huán)境、市場(chǎng)、生產(chǎn)、技術(shù)、財(cái)務(wù)和管理等方面可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，提出避免或降低風(fēng)險(xiǎn)的有效方式，制作演示文稿匯報(bào)并現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分（百分制），最后得分乘以200 元為該項(xiàng)創(chuàng)業(yè)內(nèi)容獲得的經(jīng)濟(jì)收益。
（4）產(chǎn)品特點(diǎn)及商業(yè)模式設(shè)計(jì)
影響創(chuàng)業(yè)成功的因素有很多，其中產(chǎn)品的市場(chǎng)需求和本企業(yè)產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)外同類產(chǎn)品中的地位、優(yōu)勢(shì)是重要因素之一。好的產(chǎn)品有了，怎樣宣傳、推廣和開拓市場(chǎng)也是企業(yè)能否生存和發(fā)展的關(guān)鍵。為此，要求各團(tuán)隊(duì)挖掘“本企業(yè)”產(chǎn)品特點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。同時(shí)通過對(duì)教材相關(guān)知識(shí)的理解、網(wǎng)絡(luò)資料的閱讀和學(xué)習(xí)，精心設(shè)計(jì)產(chǎn)品的商業(yè)模式。將設(shè)計(jì)結(jié)果制成演示文稿進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)成績(jī)（百分制）乘以500 元做為“企業(yè)”在該項(xiàng)環(huán)節(jié)中獲得的經(jīng)濟(jì)收入。匯報(bào)內(nèi)容至少要包括以下幾方面的內(nèi)容，第一，設(shè)計(jì)企業(yè)產(chǎn)品，以一種主打產(chǎn)品為例，介紹產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品特點(diǎn)及功能、產(chǎn)品的創(chuàng)新及其與同類產(chǎn)品相比的優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)等；第二，分析和把握消費(fèi)者的需求心理，尋求產(chǎn)品或服務(wù)在市場(chǎng)中的定位；第三，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，抓住目標(biāo)客戶，保護(hù)企業(yè)的利潤(rùn)；第四，進(jìn)行商業(yè)模式的創(chuàng)新，保證企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
（5）撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
“企業(yè)”的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)都已經(jīng)確定，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、資金和市場(chǎng)等各方面條件已經(jīng)初步準(zhǔn)備妥當(dāng)，團(tuán)隊(duì)需要撰寫一份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。要求創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫內(nèi)容包含企業(yè)介紹、核心競(jìng)爭(zhēng)力分析、市場(chǎng)及營(yíng)銷分析、風(fēng)險(xiǎn)分析、財(cái)務(wù)管理分析、企業(yè)發(fā)展?jié)摿吧舷掠萎a(chǎn)業(yè)的拓展等內(nèi)容。撰寫結(jié)果制成演示文稿匯報(bào)評(píng)比（百分制），最后得分乘以300 元為該環(huán)節(jié)獲得的經(jīng)濟(jì)收入。
最后，每個(gè)企業(yè)的各項(xiàng)得分合計(jì)為創(chuàng)業(yè)的總收入，再由總經(jīng)理根據(jù)成員的貢獻(xiàn)進(jìn)行利益分配，將每個(gè)學(xué)生的最后創(chuàng)業(yè)收入排序，核算每個(gè)學(xué)生該門課程的最終成績(jī)，創(chuàng)業(yè)收入排名在前20%的該門課程成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀，后5%為及格，40%為良好，其余為中等。
總之，經(jīng)過教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐，學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)過程有了較為充分的了解。由于課程的教學(xué)模式有效地引導(dǎo)學(xué)生將大量的課余時(shí)間用于創(chuàng)業(yè)專業(yè)知識(shí)的自學(xué)和各類資料的檢索上，進(jìn)而較大程度地培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力；課程以團(tuán)隊(duì)合作形式進(jìn)行模擬創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；通過PPT 匯報(bào)，培養(yǎng)了學(xué)生的課件制作、語(yǔ)言表達(dá)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等能力，增強(qiáng)了自信心；部分學(xué)生由于擔(dān)任企業(yè)經(jīng)理，管理、協(xié)調(diào)能力也得到了明顯提高。學(xué)生通過模擬創(chuàng)業(yè)過程的實(shí)踐，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)業(yè)意識(shí)得到啟發(fā)，為將來自主創(chuàng)業(yè)奠定了重要的理論基礎(chǔ)。由于創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)剛剛起步，如何開展創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)，更好地提升學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能，將是普通本科院校今后教學(xué)改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
參考文獻(xiàn)
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篇11
二、多管齊下，多措并舉，強(qiáng)化了對(duì)異地項(xiàng)目部的監(jiān)督
建立監(jiān)督辦法，規(guī)范監(jiān)督程序。2011年3月份，礦紀(jì)委在征求意見的基礎(chǔ)上，制定實(shí)施了《某礦異地項(xiàng)目部黨風(fēng)黨紀(jì)監(jiān)督員監(jiān)督辦法》。該《監(jiān)督辦法》共分監(jiān)督職責(zé)、監(jiān)督內(nèi)容、時(shí)間和方式、落實(shí)整改和情況反饋、責(zé)任追究等6個(gè)方面23條內(nèi)容。規(guī)定被監(jiān)督對(duì)象為異地項(xiàng)目部各級(jí)管理服務(wù)人員，監(jiān)督的重點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)干部。監(jiān)督的內(nèi)容涵蓋黨支部建設(shè)和作用發(fā)揮、干部安全生產(chǎn)履職、經(jīng)營(yíng)管理、干部作風(fēng)、反腐倡廉建設(shè)和干部廉潔自律、解決職工困難等九個(gè)方面，監(jiān)督的方式包括聽取情況說明、查閱資料、參加會(huì)議、參與管理、實(shí)地察看等。明確規(guī)定，屬于工資獎(jiǎng)金分配等固定事項(xiàng)，實(shí)行定期監(jiān)督，每月不少于一次，屬于臨時(shí)發(fā)生的事項(xiàng)，隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)監(jiān)督。為及時(shí)解決監(jiān)督過程中發(fā)現(xiàn)的問題，還規(guī)定在項(xiàng)目部黨支部職責(zé)范圍內(nèi)能夠解決的一般性問題，要在20日內(nèi)解決完畢，項(xiàng)目部解決不了的，要向礦紀(jì)委匯報(bào)處理，采取的措施包括誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、經(jīng)濟(jì)處罰等。為及時(shí)掌握監(jiān)督信息，規(guī)定各異地項(xiàng)目部監(jiān)督員以匯報(bào)表的形式，每?jī)稍聲嫦虻V紀(jì)委反饋一次工作開展情況。
成立監(jiān)督隊(duì)伍，落實(shí)監(jiān)督職責(zé)。經(jīng)各異地項(xiàng)目部黨支部推薦，礦紀(jì)委、監(jiān)察室審定，2011年3月份，在xx銅川、xx長(zhǎng)城等四個(gè)項(xiàng)目部聘請(qǐng)了10名黨員為黨風(fēng)黨紀(jì)監(jiān)督員，在各黨支部的支持下，依據(jù)《監(jiān)督辦法》，對(duì)干部作風(fēng)形象、工資獎(jiǎng)金分配、材料采購(gòu)、干部廉潔自律、黨務(wù)公開、區(qū)務(wù)公開、解決職工反映的生產(chǎn)生活問題等，認(rèn)真開展監(jiān)督檢查。從實(shí)施一年來的情況看，每名監(jiān)督員都能以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，通過查閱資料、參加會(huì)議、參與管理、實(shí)地察看等方式，切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任，監(jiān)督內(nèi)容、監(jiān)督時(shí)間、情況反饋制度得到較好執(zhí)行。到目前為止，按照每?jī)稍孪虻V反饋一次監(jiān)督信息的要求，各異地項(xiàng)目部監(jiān)督員填寫反饋監(jiān)督情況匯報(bào)表24份，反饋監(jiān)督信息86條，其中需要項(xiàng)目部自主解決的問題67條，礦解決的問題19條，全部得到落實(shí)。監(jiān)督過程中，先后有2名干部被通報(bào)批評(píng)，5名干部被誡勉談話，7名干部受到了經(jīng)濟(jì)處罰。
實(shí)施黨紀(jì)巡查，規(guī)范創(chuàng)業(yè)行為。2011年以來，紀(jì)委會(huì)同組織、審計(jì)、工資、企管、安監(jiān)等部門，先后5次深入各異地項(xiàng)目部，通過召開班組長(zhǎng)以上人員干部會(huì)、職工座談會(huì)，檢查各種記錄和公開欄，到職工宿舍個(gè)別了解，到井下現(xiàn)場(chǎng)督察，對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和安全生產(chǎn)責(zé)任制、履行“一崗雙責(zé)”、執(zhí)行廉潔自律規(guī)定、職工隊(duì)伍穩(wěn)定等進(jìn)行實(shí)地巡查，對(duì)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、工資獎(jiǎng)金分配、材料采購(gòu)、資金使用開展專項(xiàng)審計(jì)，形成調(diào)查報(bào)告3份、專題匯報(bào)材料2份，專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告1份。6月份，紀(jì)委、審計(jì)、企管聯(lián)合對(duì)xx申南凹項(xiàng)目部財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行了專項(xiàng)審計(jì)，對(duì)該項(xiàng)目部累計(jì)材料費(fèi)欠款18.4萬(wàn)元的問題，紀(jì)委同志對(duì)每張材料領(lǐng)用單逐一進(jìn)行核對(duì)，每天工作時(shí)間達(dá)14個(gè)小時(shí)以上。通過核實(shí)料單、與當(dāng)?shù)毓┴浬虒?duì)賬，發(fā)現(xiàn)了多填少用、白條領(lǐng)用等不規(guī)范行為，并據(jù)實(shí)逐一糾正，為礦減少損失11萬(wàn)元。8月份，根據(jù)監(jiān)督員反饋的信息，礦黨委委派紀(jì)委同志對(duì)xx后溫家梁項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子作用發(fā)揮等情況進(jìn)行了專門調(diào)查，形成了調(diào)查報(bào)告，為礦黨政調(diào)整干部提供了可靠依據(jù)。
回礦述職述廉，自覺接受監(jiān)督。從2011年年初開始，由礦紀(jì)委、組織科負(fù)責(zé)，組織異地項(xiàng)目分管副總、黨政負(fù)責(zé)人，利用回礦參加黨委工作會(huì)議的時(shí)間，集中進(jìn)行了述職述廉。礦領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員及紀(jì)委、組織、宣傳、工會(huì)、工資、財(cái)務(wù)、安監(jiān)等部門負(fù)責(zé)人必須參加會(huì)議。在聽取匯報(bào)的同時(shí)，相關(guān)部門組織學(xué)習(xí)上級(jí)文件、布置工作，提出規(guī)范履職、廉潔自律要求。通過這一形式，對(duì)異地創(chuàng)業(yè)主要干部起到了較好的教育提醒作用。
三、求真務(wù)實(shí)，監(jiān)督工作取得初步成效
篇12
一、大創(chuàng)計(jì)劃的組織實(shí)施
按照《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》精神，大創(chuàng)計(jì)劃實(shí)施主要從以下三個(gè)方面開展。
（一）項(xiàng)目申報(bào)
大創(chuàng)計(jì)劃主要面向全校全日制本科一、二年級(jí)學(xué)生申請(qǐng)。申請(qǐng)者必須學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀、善于獨(dú)立思考、實(shí)踐動(dòng)手能力較強(qiáng)、對(duì)科學(xué)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等有濃厚的興趣，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，具備從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)，有強(qiáng)烈的求知欲和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，有良好的職業(yè)道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。申請(qǐng)者可以是個(gè)人，也可以是團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)一般由3名學(xué)生組成。鼓勵(lì)學(xué)科交叉融合，鼓勵(lì)跨院系、跨專業(yè)，以團(tuán)隊(duì)形式聯(lián)合申報(bào)。
每學(xué)年第二學(xué)期，申請(qǐng)者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填寫大創(chuàng)計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書，經(jīng)院系審核、項(xiàng)目專家委員會(huì)評(píng)審，學(xué)校根據(jù)項(xiàng)目專家委員會(huì)評(píng)審意見，確定立項(xiàng)項(xiàng)目，經(jīng)公示無(wú)異議后，由學(xué)校發(fā)文公布，報(bào)省教育廳和教育部備案。
（二）項(xiàng)目運(yùn)行
獲得國(guó)家級(jí)大創(chuàng)計(jì)劃資助的項(xiàng)目，學(xué)校與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽訂項(xiàng)目完成協(xié)議書；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目組成員應(yīng)嚴(yán)格按照項(xiàng)目?jī)?nèi)容開展工作，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)定期或不定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況，間隔不超過2個(gè)月；學(xué)校每半年對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行一次評(píng)估，查閱學(xué)生實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和文獻(xiàn)綜述等，了解項(xiàng)目的階段性進(jìn)展情況，定期向省教育廳和教育部匯報(bào)。國(guó)家級(jí)項(xiàng)目中期檢查由學(xué)校組織工作組進(jìn)行核查。
（三）項(xiàng)目驗(yàn)收
項(xiàng)目結(jié)束后，由各項(xiàng)目組提交結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)、總結(jié)報(bào)告和補(bǔ)充材料（論文、設(shè)計(jì)、專利以及相關(guān)支撐材料）。專家委員會(huì)召開驗(yàn)收評(píng)審會(huì)，審議項(xiàng)目的總結(jié)報(bào)告，聽取項(xiàng)目負(fù)責(zé)人答辯。通過結(jié)項(xiàng)評(píng)審的頒發(fā)結(jié)項(xiàng)證書。學(xué)校將定期匯總項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收情況，按要求向教育部和省教育廳提交總結(jié)報(bào)告及相關(guān)支撐材料。
二、大創(chuàng)計(jì)劃的教學(xué)管理
為切實(shí)提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)校將大創(chuàng)計(jì)劃列入人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，并開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的選修課、建設(shè)與創(chuàng)新訓(xùn)練有關(guān)的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法等選修課，以及與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練有關(guān)的項(xiàng)目管理、企業(yè)管理、風(fēng)險(xiǎn)投資等選修課程。從課程建設(shè)、學(xué)生選課、考試、成果認(rèn)定、學(xué)分認(rèn)定方面進(jìn)行系統(tǒng)管理。
（一）加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)。在學(xué)校現(xiàn)已開設(shè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課程的基礎(chǔ)上，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程納入學(xué)校十二五“本科教學(xué)工程”建設(shè)規(guī)劃，每門課程給予1―3萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)資助，多渠道、多途徑地增加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程門數(shù)和類別，鼓勵(lì)高水平教師有針對(duì)性地增開新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練課程，不斷提高師資隊(duì)伍水平，完善教學(xué)文件和實(shí)踐環(huán)節(jié)，提升課程水平和質(zhì)量。
（二）完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練課程學(xué)分和成果管理辦法。制定大創(chuàng)計(jì)劃相關(guān)規(guī)章制度，對(duì)完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的學(xué)生給予學(xué)分認(rèn)定，對(duì)取得的研究成果給予獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）靈活學(xué)籍管理。允許學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、自學(xué)能力強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練成果顯著的學(xué)生，申請(qǐng)免修與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練選修課相近的專業(yè)課程，經(jīng)學(xué)生所在院系認(rèn)定，學(xué)校大創(chuàng)計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核，教務(wù)處復(fù)核批準(zhǔn)后直接獲得學(xué)分。
三、大創(chuàng)計(jì)劃的質(zhì)量監(jiān)控
（一）在簽訂項(xiàng)目協(xié)議書后，參與大創(chuàng)計(jì)劃項(xiàng)目的學(xué)生要合理安排時(shí)間，既要學(xué)好本專業(yè)課程，又要努力完成項(xiàng)目。項(xiàng)目組成員要如實(shí)書寫實(shí)驗(yàn)日志、階段工作總結(jié)。對(duì)項(xiàng)目申報(bào)、實(shí)施過程中弄虛作假、工作無(wú)明顯進(jìn)展或?qū)W習(xí)成績(jī)嚴(yán)重下滑的學(xué)生將及時(shí)終止其項(xiàng)目運(yùn)行。參與項(xiàng)目的學(xué)生要主動(dòng)向?qū)熣?qǐng)教、定期匯報(bào)學(xué)習(xí)與研究進(jìn)展情況，積極主動(dòng)地參加導(dǎo)師指定的相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)；要定期撰寫科研工作進(jìn)展報(bào)告，總結(jié)前一階段的工作，提出下一階段的工作計(jì)劃。
（二）大創(chuàng)計(jì)劃項(xiàng)目協(xié)議書簽訂后，項(xiàng)目名稱、研究?jī)?nèi)容及項(xiàng)目組成員原則上不得變更。若確需變更，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交變更申請(qǐng)報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師和所在院系工作組組長(zhǎng)簽署意見后，向?qū)W校大創(chuàng)計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校大創(chuàng)計(jì)劃項(xiàng)目專家委員會(huì)審批后，方可變更。變更后的項(xiàng)目組成員應(yīng)履行原協(xié)議書規(guī)定的職責(zé)和義務(wù)。
（三）若項(xiàng)目不能如期完成，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須在協(xié)議規(guī)定的截止日期前1個(gè)月向所在院系提出書面延期申請(qǐng)報(bào)告，詳細(xì)闡明延期的緣由，經(jīng)指導(dǎo)教師同意、院系工作組批準(zhǔn)后，報(bào)大創(chuàng)計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核、教務(wù)處備案。原則上每個(gè)項(xiàng)目只能申請(qǐng)一次延期，且必須在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)前完成。延期期滿后仍不能結(jié)題的項(xiàng)目，視為自動(dòng)中止。
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篇13
基于當(dāng)前中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程存在的教、學(xué)、評(píng)中的問題，中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)對(duì)情境教學(xué)模式的呼聲越來越高。
1.教師教學(xué)方式相對(duì)傳統(tǒng)
首先，計(jì)算機(jī)理論知識(shí)相對(duì)枯燥，目前教師的教學(xué)多以PPT講解為主，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到索然無(wú)味；其次，教師過多重視學(xué)生的技能型培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和在實(shí)際應(yīng)用中遷移計(jì)算機(jī)知識(shí)，不能起到積極的作用。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性較差
當(dāng)前的中職生都為90后，他們獲取信息的渠道多，對(duì)科技新產(chǎn)品的嗅覺靈敏。然而，在學(xué)習(xí)過程中中職學(xué)生學(xué)習(xí)積極性相對(duì)較低，課前不預(yù)習(xí)，課上無(wú)法集中精力，課后不復(fù)習(xí)。中職學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，有畏難情緒，沒有耐心學(xué)習(xí)。因此，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性比較差。
3.教學(xué)評(píng)價(jià)比較單一
中職學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的考核主要以完成上機(jī)作業(yè)為主，局域網(wǎng)的教學(xué)環(huán)境既為教師的教學(xué)帶來了便利，也為學(xué)生共享上機(jī)作業(yè)提供了平臺(tái)。傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)方式只重視學(xué)生完成上機(jī)作業(yè)的結(jié)果，忽視了學(xué)生完成上機(jī)作業(yè)的過程，但學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力存在的差異性必然導(dǎo)致不同的學(xué)習(xí)效果。
二、情境教學(xué)模式在中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的價(jià)值體現(xiàn)
情境式教學(xué)模式是以技能培訓(xùn)為核心的一種教學(xué)模式，具有靈活性、針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性的特點(diǎn)。情境教學(xué)模式不但重視知識(shí)的傳授，而且更重視知識(shí)的應(yīng)用，把學(xué)生作為教學(xué)的中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)中的主觀能動(dòng)作用，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性，充分體現(xiàn)教師和學(xué)生之間的互動(dòng)式教學(xué)模式。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)作為一門中職公共基礎(chǔ)課程，即公共技能通用性課程，通過情境預(yù)設(shè)，給學(xué)生思考和想象的空間，使學(xué)生能在自身原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上掌握計(jì)算機(jī)的基本原理和操作方法，培養(yǎng)動(dòng)手能力，使計(jì)算機(jī)成為學(xué)生獲取知識(shí)、提高素質(zhì)的有力工具，促進(jìn)相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)。
1.“word海報(bào)設(shè)計(jì)”情境式教學(xué)案例實(shí)踐
（1）前期準(zhǔn)備。教師就海報(bào)制作項(xiàng)目給學(xué)生提相關(guān)要求，布置任務(wù)。學(xué)生通過自由組合的形式并根據(jù)各自特長(zhǎng)進(jìn)行小組組建。每小組先通過小組開會(huì)進(jìn)行人員分工，如會(huì)計(jì)1班1小組分工：主編全面協(xié)調(diào)小組工作，負(fù)責(zé)最后的校稿及審報(bào)；采編負(fù)責(zé)資料的下載與編輯；美工負(fù)責(zé)版面設(shè)計(jì)、色彩的搭配，圖片的加工；排版負(fù)責(zé)版面編排及文字、圖片的搭配，也進(jìn)行紙質(zhì)文檔的初稿設(shè)計(jì)及框架的構(gòu)建。
（2）授課過程。其一，教師創(chuàng)設(shè)情境。各小組組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，成立公司，為了加大宣傳力度，請(qǐng)各公司董事們根據(jù)自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)一份海報(bào)。此教學(xué)環(huán)節(jié)主要是吸引學(xué)生的眼球，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈動(dòng)手實(shí)操的欲望。其二，由小組代表對(duì)全班同學(xué)的海報(bào)制作進(jìn)行匯報(bào)。匯報(bào)內(nèi)容主要包括：創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的確定與海報(bào)的設(shè)計(jì)；小組分工安排；具體制作過程：前期準(zhǔn)備、版式設(shè)計(jì)、材料收集（借助工具介紹）、版面排版、修飾調(diào)整（使用工具人介紹）、技術(shù)難題及解決方法；作品展示；海報(bào)制作心得體會(huì)。匯報(bào)是課堂教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，通過小組匯報(bào)形式，讓學(xué)生自己表述海報(bào)制作的具體過程，一方面培養(yǎng)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法以及自主學(xué)習(xí)、自主探研、自主解決問題的能力；另一方面，培養(yǎng)學(xué)生組織管理能力、積極的團(tuán)隊(duì)合作精神，以及較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，從而讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何正確運(yùn)用計(jì)算機(jī)工具來解決問題的綜合能力。其三，小組匯報(bào)完畢后，進(jìn)行作品點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)分為兩大環(huán)節(jié)，先由學(xué)生從作品的版面設(shè)計(jì)、色彩搭配、內(nèi)容的閱讀價(jià)值進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，學(xué)生發(fā)言點(diǎn)評(píng)都十分積極與踴躍，既講到作品的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)不足的地方也提出寶貴的建議，促進(jìn)各小組的交流學(xué)習(xí)。其四，教師就學(xué)生的作品及學(xué)生匯報(bào)的具體環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生更清楚海報(bào)制作存在的問題及改正的方法，也為操作能力較差的學(xué)生提供學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會(huì)，讓他們從中學(xué)習(xí)到快捷有效的操作方法，達(dá)到如下效果：檢測(cè)學(xué)生對(duì)word技能掌握情況以及如何靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的技能；注重課堂教學(xué)的信息反饋，了解學(xué)生對(duì)word軟件文字與圖像處理工具的熟悉度；培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。最后，教師就本次匯報(bào)課中的知識(shí)要點(diǎn)，從word排版頁(yè)面設(shè)置、文字編輯處理、圖片編輯處理、圖文混合排版4個(gè)方面進(jìn)行歸納總結(jié)，同時(shí)也對(duì)學(xué)生在制作過程中易出現(xiàn)的問題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和詳細(xì)講解，幫助學(xué)生系統(tǒng)地梳理和掌握知識(shí)，從而更加明確學(xué)習(xí)方向。
2.情境式教學(xué)案例實(shí)踐心得
（1）真正體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體，教師為導(dǎo)”的教學(xué)模式。課堂教學(xué)的過程是師生互動(dòng)的過程，課堂上側(cè)重讓學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)講解，通過自身的操作活動(dòng)，使學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。
