引論：我們?yōu)槟砹?3篇播音主持職業(yè)素養(yǎng)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
首先，主持人在新聞采訪過(guò)程中，要根據(jù)新聞事件的性質(zhì)做出不同的處理。因?yàn)橹鞒秩嗽谡麄€(gè)節(jié)目中起著主導(dǎo)作用，對(duì)于新聞的觀眾來(lái)說(shuō)，他看到的新聞，是正在發(fā)生的一件事，從觀眾的角度而言，這件事情發(fā)展的整體走向是不可預(yù)測(cè)的，作為電視節(jié)目的主持人或者現(xiàn)場(chǎng)出鏡的記者，在報(bào)道該條新聞的時(shí)候，就必須依靠自己積累的新聞知識(shí)和職業(yè)敏感度來(lái)處理相關(guān)的問(wèn)題。中央電視臺(tái)的主持人在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道各種不同類型的新聞事件時(shí)，采取的態(tài)度和方式是截然不同。這要求主持人要對(duì)新聞知識(shí)要有廣泛的了解，對(duì)不同性質(zhì)的新聞事件靈活采取不同的報(bào)道方法。其次，作為一名優(yōu)秀的主持人，也要在媒體直播中，應(yīng)具有全局合作的能力。在當(dāng)下的電視新聞節(jié)目中，可以看到一些節(jié)目會(huì)邀請(qǐng)記者、評(píng)論員還有特邀嘉賓等人，同時(shí)出現(xiàn)在直播室內(nèi)，對(duì)同一主題事件進(jìn)行面對(duì)面的交流和對(duì)話；比如在播放一些體育賽事的時(shí)候，就會(huì)經(jīng)常采用這種直播方式進(jìn)行報(bào)道，還有很多經(jīng)濟(jì)和軍事觀察類節(jié)目都會(huì)采取直播方式，并加入了訪談等互動(dòng)環(huán)節(jié)，這更需要主持人具有豐富的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。從以上的節(jié)目可以看出，電視現(xiàn)場(chǎng)直播類節(jié)目對(duì)出鏡主持人來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)直播會(huì)出現(xiàn)各種突發(fā)的情況，這就需要各方的合作，而在直播中發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，往往電視新聞的主播通常是安全播出的最后一個(gè)保障銜接，一旦出現(xiàn)銜接錯(cuò)誤，就會(huì)對(duì)節(jié)目的播出造成不良影響。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，主持人不僅是單純的進(jìn)行主持節(jié)目，而且是整個(gè)節(jié)目的主導(dǎo)人，因此，電視節(jié)目主持人應(yīng)該加強(qiáng)直播的臨場(chǎng)掌控能力的培養(yǎng)。
2復(fù)合型角色的轉(zhuǎn)型能力
在全媒體的背景下，主持人已經(jīng)從單一的主持人角色向復(fù)合型主持人進(jìn)行轉(zhuǎn)變，為了提高新聞報(bào)道的深度和效率，主持人往往親臨一線對(duì)事件進(jìn)行采訪，加工整理信息內(nèi)容，并且最終組織語(yǔ)言報(bào)道。這種記者型復(fù)合型主持人具有記者和主持人的雙重身份，在這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程中，主持人就要具有記者的新聞敏感性，還要具有專業(yè)的采訪技能，對(duì)發(fā)生的事件采用合適的采訪形式，并且對(duì)事件進(jìn)行分析，也就是說(shuō)，一個(gè)合格的節(jié)目主持人，除了節(jié)目的主持工作，還應(yīng)該具有采訪、編輯、策劃、節(jié)目后期制作等的綜合素質(zhì)和能力。記者型主持人使主持人參與采編的過(guò)程，這樣有利于增強(qiáng)主持人對(duì)事件和節(jié)目的總體把握，從內(nèi)心真實(shí)的感受對(duì)事件進(jìn)行報(bào)道傳播，從而使節(jié)目得到更好的傳播效果。
3業(yè)務(wù)品牌形象能力
篇2
一、播音主持人應(yīng)具備的能力與素質(zhì)
播音主持人不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)功底與技能，還要具備良好的心理素質(zhì)，才能靈活應(yīng)對(duì)節(jié)目中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件。具體來(lái)說(shuō)，播音主持人應(yīng)具備如下一些技能與素質(zhì)：（一）良好的思想道德素質(zhì)播音主持人是廣播電臺(tái)的代表，其在熒屏或話筒前的表現(xiàn)直接影響著廣播電臺(tái)的形象。所以，播音主持人首先要具備良好的思想道德素質(zhì)，這包括了很多內(nèi)容，例如要求政治堅(jiān)定、具備崇高的理想信念、具有良好的道德修養(yǎng)、良好的職業(yè)道德等等。只有具備了這些良好的思想道德素質(zhì)，播音主持人才能端正思想態(tài)度，把自己積極健康的一面展現(xiàn)在公眾之前。
（二）扎實(shí)的播音品質(zhì)
播音主持人主要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)傳遞信息，因此對(duì)普通話的要求較好，而且還要掌握好語(yǔ)音技巧，做到聲、韻、調(diào)的有機(jī)結(jié)合。只有做到發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清晰、音質(zhì)優(yōu)美，這樣才能吸引聽(tīng)眾和觀眾的注意力，因?yàn)榇蟊姸枷矚g聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。盡管人的聲音和天賦很有關(guān)系，但后期訓(xùn)練也非常重要。一些播音主持人盡管普通話非常標(biāo)準(zhǔn)，然而語(yǔ)音缺乏情感，不注重音質(zhì)，也很難得到公眾的認(rèn)可。
（三）扎實(shí)的文化功底與文學(xué)素養(yǎng)
播音主持人不僅僅要能將記者采訪獲取的信息和編輯完善的稿件通過(guò)聲音表達(dá)出來(lái)，而且自身還要具備一定的文化功底和文學(xué)素養(yǎng)，否則往往會(huì)導(dǎo)致在播音時(shí)不明事理、不能準(zhǔn)確把握信息的重要程度，直接影響到播音的情感表達(dá)和效果。所以，要把播音主持工作當(dāng)作一個(gè)文化與藝術(shù)的綜合體，播音主持人應(yīng)具備能采訪也能寫(xiě)作，更能播音主持的能力。只有這樣，才能在播音工作中實(shí)現(xiàn)“用事實(shí)說(shuō)話，新鮮感人”；同時(shí)，在播音主持過(guò)程中能充分了解記者和編輯的思想情感，把現(xiàn)場(chǎng)信息客觀、形象地傳遞給公眾。
（四）良好的心理素質(zhì)
應(yīng)變能力是對(duì)播音主持人的一項(xiàng)基本要求，如果沒(méi)有良好的應(yīng)變能力，播音主持人就可能在遇到突發(fā)事件時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次、無(wú)法把握節(jié)目正常進(jìn)度。這就要求播音主持人要具備良好的心理素質(zhì)，無(wú)論面對(duì)何種情況，都能沉著冷靜面對(duì)，作出妥善處置，即能在關(guān)鍵時(shí)刻“搶險(xiǎn)”、“補(bǔ)臺(tái)”。部分播音主持人由于沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，往往會(huì)在遇到突況時(shí)失聲、變音，甚至神情慌亂、亂了陣腳。
二、播音主持人專業(yè)技能與心理素質(zhì)培養(yǎng)策略建議
依據(jù)播音主持人所必需具備的能力與素質(zhì)要求，結(jié)合播音主持工作的特征和實(shí)際，提出一些播音主持人專業(yè)技能與心理素質(zhì)培養(yǎng)策略建議。
（一）培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)
首先，播音主持人要清楚認(rèn)識(shí)到播音主持事業(yè)的特殊性與重要性。播音主持是一項(xiàng)創(chuàng)新性的活動(dòng)，是廣播電視事業(yè)的重要組成，是播音主持的“中介之序”，是聯(lián)系黨、政府和人民群眾的紐帶，而播音主持人正是這個(gè)紐帶的凝結(jié)點(diǎn)。從播音主持事業(yè)的特征看，其具有規(guī)范性、莊重性、時(shí)代性、鼓動(dòng)性等特征，語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)以聲傳情、聲情并茂，和生活語(yǔ)言、戲劇語(yǔ)言和曲藝語(yǔ)言都有明顯不同。只有認(rèn)清了播音主持事業(yè)的重要性與特殊性，播音主持人才能深刻體會(huì)到自身的責(zé)任，意識(shí)到工作失誤所造成的不良影響，從而端正工作態(tài)度和工作作風(fēng)，積極為播音主持事業(yè)做貢獻(xiàn)。其次，政治堅(jiān)定，樹(shù)立崇高的理想信念，自覺(jué)提高道德修養(yǎng)。播音主持人要以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵從國(guó)家法律法規(guī)，貫徹黨的基本路線與方針；對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義事業(yè)充滿信心，正派做人，謙虛做事，注意個(gè)人言行的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，以正面的輿論去引導(dǎo)人民群眾、以崇高的品德影響人民群眾。
（二）努力提高播音品質(zhì)
首先，培養(yǎng)扎實(shí)的語(yǔ)言功底。播音主持人要強(qiáng)化語(yǔ)言基本功訓(xùn)練，把實(shí)踐和理論很好地結(jié)合起來(lái)。對(duì)中文的聲、韻、調(diào)做到系統(tǒng)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，盡可能做到對(duì)文字音、形、義有全面的了解。在具體的學(xué)習(xí)訓(xùn)練實(shí)踐中，可以充分應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，通過(guò)直播實(shí)訓(xùn)、模擬主持等方式，接觸更多的各類稿件和文字，拓寬視野和文字接觸面。其次，增強(qiáng)語(yǔ)感。如何增強(qiáng)預(yù)感呢？第一，播音主持人應(yīng)加強(qiáng)聆聽(tīng)技巧訓(xùn)練，多聽(tīng)是增強(qiáng)語(yǔ)感的關(guān)鍵。從語(yǔ)言學(xué)的角度講，聆聽(tīng)是其重要組成部分，沒(méi)有聽(tīng)就沒(méi)有溝通與交流。有效的聆聽(tīng)是企業(yè)高效率的象征，視唱練耳也是音樂(lè)教育的基礎(chǔ)課，聲樂(lè)教學(xué)中也通過(guò)大量的練聽(tīng)來(lái)輔助唱，所以播音主持同樣離不開(kāi)聽(tīng)的訓(xùn)練。在聆聽(tīng)訓(xùn)練中，播音主持人要重點(diǎn)把握傾訴者的核心思想，清楚其主要表達(dá)的意思，注意對(duì)方的反應(yīng)，這樣才能找到提問(wèn)的切入口和突破口，然后構(gòu)思自己的話應(yīng)該如何講，如何才能吸引對(duì)方的興趣和注意力。第二，多朗讀和背誦。播音主持人要有意識(shí)地多朗讀背誦一些經(jīng)典詩(shī)文和語(yǔ)句，掌握不同類型文章、詩(shī)詞的節(jié)奏和音韻，從而為在播音主持中深刻認(rèn)識(shí)文字材料、體驗(yàn)文字信息等奠定基礎(chǔ)。第三，融入情感。文章語(yǔ)言，實(shí)質(zhì)也是一種情感符號(hào)，只有融入情感才能更好地獲得預(yù)語(yǔ)感。在閱讀文學(xué)著作時(shí)，播音主持人要深刻體會(huì)作者寫(xiě)作時(shí)的思想、命運(yùn)，對(duì)其塑造人物的語(yǔ)言、行為等有清楚的認(rèn)知，在此基礎(chǔ)上把握住作者流露出的情感，自己在朗誦訓(xùn)練時(shí)抓住語(yǔ)言因素進(jìn)行真切體驗(yàn)，逐漸培養(yǎng)出文字作者情感共鳴的能力，從而在播音主持時(shí)增強(qiáng)語(yǔ)感。最后，保持良好的演播狀態(tài)。播音主持人要重視日常自我溝通，通過(guò)內(nèi)向溝通來(lái)更好地認(rèn)知自我、發(fā)現(xiàn)自我，提高自己的角色轉(zhuǎn)換能力。當(dāng)面對(duì)鏡頭和話筒時(shí)，播音主持人應(yīng)意識(shí)到此刻是“社會(huì)自我”，不僅要確保自己注意力的高度集中，而且還加快思維意識(shí)，充分展現(xiàn)自己的專業(yè)技能。在日常訓(xùn)練過(guò)程中，當(dāng)播音主持人自己覺(jué)得角色轉(zhuǎn)換不到位時(shí)，就應(yīng)及時(shí)進(jìn)行自我溝通，引導(dǎo)自己盡快適應(yīng)溝通環(huán)境的轉(zhuǎn)換。
（三）增強(qiáng)文化底蘊(yùn)和文學(xué)素養(yǎng)
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，播音主持是一個(gè)多學(xué)科交叉的工作，要求主持人既要掌握播音主持專業(yè)技能，還要了解文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理等學(xué)科的基本知識(shí)，并對(duì)這些學(xué)科有自我見(jiàn)解和看法。這就要求播音主持人要儲(chǔ)備多元化的知識(shí)，調(diào)整優(yōu)化文化結(jié)構(gòu)，提高文化底蘊(yùn)和文學(xué)素養(yǎng)，成為一名高專業(yè)素質(zhì)的播音主持人。如何增強(qiáng)文化底蘊(yùn)呢？筆者認(rèn)為，播音主持人要廣泛涉獵各學(xué)科知識(shí)，利用業(yè)余時(shí)間強(qiáng)化閱讀和學(xué)習(xí)交流；對(duì)中西各國(guó)發(fā)展歷史、傳統(tǒng)文化、經(jīng)典著作等進(jìn)行全面學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)，積淀自己的文化知識(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，強(qiáng)化信息獲取和信息理解能力的培養(yǎng)，不間斷寫(xiě)作訓(xùn)練，嘗試各種文體的學(xué)習(xí)寫(xiě)作，為更好地領(lǐng)會(huì)記者和編輯意圖奠定基礎(chǔ)。只有具備了將強(qiáng)的文化底蘊(yùn)和文學(xué)素養(yǎng)，播音主持人在工作時(shí)才能通過(guò)精煉、到位的語(yǔ)言把多學(xué)科知識(shí)綜合起來(lái)向公眾表述。
（四）提高心理素質(zhì)
心理素質(zhì)是影響播音主持效果的重要因素，提高心理素質(zhì)就要提高抗干擾能力和應(yīng)變能力。首先，重視心理學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自信心。播音主持人要持續(xù)學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)方面的知識(shí)，掌握認(rèn)知心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、生理心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、教育心理學(xué)、管理心理學(xué)等課程的重點(diǎn)知識(shí)。通過(guò)心理學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)播音主持人自身的信心，確保每次播音主持時(shí)都能維持一個(gè)較為穩(wěn)定的狀態(tài)。在工作過(guò)程中，播音主持人可以綜合運(yùn)用心理學(xué)的自我暗示法、深呼吸法等，排除雜念，緩解緊張心理，全力投入到工作中。當(dāng)然，節(jié)目之前的充分準(zhǔn)備也是提高信心的重要環(huán)節(jié)。其次，調(diào)適好情緒。當(dāng)人們的情緒處于否定色彩狀態(tài)時(shí)，人們的心理就會(huì)消、悲觀，反之則會(huì)積極樂(lè)觀。
播音主持人也同樣，當(dāng)情緒良好時(shí)，就會(huì)對(duì)播音主持工作抱有很大興趣，能愉快地積極投入到工作中；反之，就會(huì)心情煩躁，注意力不集中。為此，播音主持人要及時(shí)調(diào)適好自己的情緒，通過(guò)堅(jiān)毅的意志力培養(yǎng)、轉(zhuǎn)移注意力等方法，消除不良情緒對(duì)工作的影響。最后，養(yǎng)成處變不驚的心態(tài)。播音主持人應(yīng)對(duì)行業(yè)工作有一個(gè)全面的認(rèn)知與了解，意識(shí)到工作過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種意外和突發(fā)事件。這樣，播音主持人在每次上節(jié)目前都有個(gè)心理準(zhǔn)備，即使臨時(shí)出了什么狀況，也能做到處變不驚、沉著冷靜、妥當(dāng)處理。
參考文獻(xiàn)：
篇3
一、播音主持專業(yè)素質(zhì)的內(nèi)涵
（一）播音主持屬于專業(yè)技術(shù)人員，具有較強(qiáng)的專業(yè)性。在長(zhǎng)期的發(fā)展中，廣大電視臺(tái)播音主持的學(xué)習(xí)渠道、學(xué)歷、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)等有著些許的不同。有的播音主持并非是播音主持專業(yè)畢業(yè)，因此專業(yè)素養(yǎng)不能稱得上合格，在后期的工作中，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，才能將專業(yè)素質(zhì)中重要的組成部分――專業(yè)素養(yǎng)建立起來(lái)。
（二）電視臺(tái)作為黨和政府的喉舌，擔(dān)負(fù)著宣傳、輿論引導(dǎo)的重要職責(zé)。播音主持作為新聞事件、輿論的守望者，必然擔(dān)負(fù)著政府與民眾、社團(tuán)溝通交流的職能。政治素養(yǎng)是電視播音主持必須要具備的專業(yè)素養(yǎng)之一，只有具有較高的政治素養(yǎng)，才能自覺(jué)提高職業(yè)意識(shí)，將政府需要宣傳的信息傳遞給公眾，將人民生產(chǎn)生活中的呼聲反饋給政府，起到“橋梁”作用。
（三）職業(yè)道德素養(yǎng)是社會(huì)各行各業(yè)都普遍要求具備的素養(yǎng)。電視臺(tái)播音主持工作者作為眾多職業(yè)中的一類，同樣要具備較高的職業(yè)道德素養(yǎng)。這需要不斷提高播音主持職業(yè)道德素養(yǎng)，在工作中嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、誠(chéng)信關(guān)，以維護(hù)大眾傳媒公信力為己任，用良好的職業(yè)道德素養(yǎng)維護(hù)播音主持的社會(huì)形象。
二、提升專業(yè)素質(zhì)的措施
（一）媒體如一面多棱鏡，反射出的是百態(tài)人生。電視臺(tái)就是一個(gè)用聲音和畫(huà)面，通過(guò)播音主持的智慧，利用技術(shù)手段，將現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行客觀真實(shí)展現(xiàn)的媒介。面對(duì)百態(tài)人生，播音主持需要擁有巨大的知識(shí)儲(chǔ)備，才能將事件真實(shí)地展現(xiàn)并加以評(píng)論。F如今世界每天發(fā)生的事件和變化層出不窮，新名詞、新事物爭(zhēng)分奪秒地出現(xiàn)，如果沒(méi)有過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)和堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底，很難適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展對(duì)這一職業(yè)的要求。不能將最前沿的信息傳遞和溝通，就失去了播音主持這一職業(yè)的意義。因此，具有充分的知識(shí)儲(chǔ)備，掌握多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，以精準(zhǔn)的見(jiàn)解、獨(dú)特的視角進(jìn)行材料的選取、內(nèi)容的制作，是每個(gè)播音主持應(yīng)該具有的素質(zhì)。敏銳的洞察力、對(duì)政策的把握力度、對(duì)現(xiàn)象和本質(zhì)的精確分析與判斷是電視臺(tái)播音主持的基本功。
（二）提升政治素質(zhì)要從掌握正確的輿論導(dǎo)向開(kāi)始。在電視臺(tái)日常的頻道工作中，播報(bào)任務(wù)必須在整體宣傳策劃任務(wù)范圍內(nèi)開(kāi)展工作。一名合格的播音主持在執(zhí)行工作任務(wù)的過(guò)程中，要用正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀來(lái)看待宣傳任務(wù)中的政策、路線、思路，并且具備將社會(huì)輿論引導(dǎo)到正確的方向上來(lái)的能力。電視節(jié)目的制作與編排上，如何客觀、準(zhǔn)確地報(bào)道新聞事件，如何將節(jié)目編排得引人入勝又不偏離輿論軌道，需要播音主持在平時(shí)下功夫掌握各種輿論動(dòng)向，了解國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)，并加強(qiáng)自身政治素養(yǎng)，不斷樹(shù)立全局意識(shí)、大局意識(shí)、導(dǎo)向意識(shí)。
（三）電視臺(tái)播音主持要具有電視節(jié)目的制作能力，這是電視媒體兼具大眾傳播手段和信息載體的功能要求。電視節(jié)目的特性是對(duì)不同的鏡頭和內(nèi)容進(jìn)行排列組織，讓大眾從聲音、畫(huà)面中得到更多的信息。電視播音主持除了具備文字組織能力、攝像能力、鏡頭感等，還要具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)。讓電視節(jié)目?jī)?nèi)容在表現(xiàn)形式上為大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)，制作者不僅需要嫻熟的專業(yè)技術(shù)，還要有較高的視野、全面的知識(shí)和藝術(shù)的靈感。
（四）對(duì)電視節(jié)目的創(chuàng)作與創(chuàng)新，是播音主持在選材、播報(bào)等基本功的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高質(zhì)量與水平的方式。播音主持在節(jié)目的制作和稿件的播音主持中，要強(qiáng)調(diào)節(jié)目的可視性，就要不斷在報(bào)道形式上有所創(chuàng)新，不僅將事實(shí)予以報(bào)道、評(píng)論，還要增加內(nèi)容的趣味性，讓受眾喜歡看，樂(lè)于聽(tīng)，還想繼續(xù)追隨。只有做到這點(diǎn)，才能讓電視媒體在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中具有真正的實(shí)力。
（五）電視節(jié)目的策劃對(duì)于節(jié)目制作具有非常重要的意義。播音主持應(yīng)學(xué)會(huì)全面分析新聞報(bào)道，了解需要播報(bào)的內(nèi)容的背景資料，明確節(jié)目的主線。
（六）作為電視臺(tái)頻道的播音主持，專業(yè)技術(shù)水平是綜合素養(yǎng)中的第一要?jiǎng)?wù)，這個(gè)專業(yè)技術(shù)水平涉及的內(nèi)容十分廣泛，包括工作技術(shù)、播音主持功底、分析判斷事件的能力、處理稿件的熟練度，每個(gè)環(huán)節(jié)都是對(duì)播音主持的考驗(yàn)，能否做出觀眾喜愛(ài)的節(jié)目，就要看播音主持專業(yè)技術(shù)水平的高低了。
參考文獻(xiàn)：
篇4
播音主持人才的專業(yè)技能對(duì)播音主持專業(yè)來(lái)說(shuō)尤為重要，這就要求播音主持的人才不僅要具備扎實(shí)的基本功，還要逐漸向復(fù)合型的人才發(fā)展，要具備一定的實(shí)踐能力與不斷創(chuàng)新的能力，這主要是由于，現(xiàn)代的廣播電視行業(yè)已經(jīng)逐漸的發(fā)展為智能化與多樣化的行業(yè)。
1.專業(yè)的播音技能
播音主持的專業(yè)人才要保障播音的品質(zhì)，就必須首先保障具有扎實(shí)的播音基本功，在語(yǔ)言方面對(duì)標(biāo)準(zhǔn)普通話的掌握，聲音還要富有一定的感染力與活力，同時(shí)，掌握相應(yīng)的播音技巧與播音理論知識(shí)，注重培養(yǎng)播音時(shí)在鏡頭前的播音氣質(zhì)與感覺(jué)，對(duì)節(jié)奏的把握與重音的處理技巧，只有嚴(yán)格的按照一定的要求對(duì)自己進(jìn)行訓(xùn)練，才能保證播音主持專業(yè)人才的播音技能，以及思想感情進(jìn)行自然、優(yōu)美的表達(dá)，逐漸的使播音水平達(dá)到一種訓(xùn)練有素的境界，這樣才會(huì)給廣播電視節(jié)目帶來(lái)相應(yīng)的效果。
2.對(duì)文化功底的培養(yǎng)
文化素養(yǎng)與堅(jiān)實(shí)的文化功底是作為一個(gè)合格的播音主持人必須具備的基本素質(zhì)，同時(shí)也是作為一個(gè)專業(yè)播音主持人的專業(yè)技能的重要體現(xiàn)，主持人對(duì)自我素養(yǎng)的不斷提升的關(guān)鍵所在就是是否具有良好的文化功底，由于播音主持是一種以腦力為付出的藝術(shù)載體，同時(shí)還要具有一定的應(yīng)變能力，如果主持人的文化素養(yǎng)與文化功底不足，就不能很好的掌控播音主持的場(chǎng)面；播音主持人在播音的過(guò)程中，還要堅(jiān)持用事實(shí)說(shuō)話的原則，最大力度的做到播音員的思想感情與作者同步的一種狀態(tài)，這就需要播音主持專業(yè)人員具有相應(yīng)的文化素養(yǎng)。
3.對(duì)職業(yè)道德的培養(yǎng)
對(duì)一個(gè)專業(yè)且合格的播音主持人來(lái)說(shuō)，必須具有良好的職業(yè)操守與職業(yè)道德品質(zhì)，同時(shí)具有相應(yīng)的正義感與責(zé)任感，作為播音員或主持人代表著廣播電臺(tái)與幕后的大批工作人員，播音員與主持人最后呈現(xiàn)的就是工作人員的勞動(dòng)成果，這就要求主持人與播音員都要具有良好的道德品質(zhì)素質(zhì)，并且具有較強(qiáng)的職業(yè)道德感。
4.心理素質(zhì)的重要體現(xiàn)
良好的心理素質(zhì)對(duì)一個(gè)合格的主持人與播音員來(lái)說(shuō)，起著重要的影響作用，這就要求播音主持人具有相應(yīng)的應(yīng)變能力與較強(qiáng)的抗干擾的能力，對(duì)播音工作中出現(xiàn)的問(wèn)題要用一種積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)，對(duì)出現(xiàn)的突發(fā)事件要以一種穩(wěn)定冷靜的心態(tài)做出正確的處理；主持人與播音員的工作具有一定的隨機(jī)性與靈活性，這就要求主持人與播音員具有較高的應(yīng)變力，尤其是作為直播的播音員，對(duì)心理素質(zhì)的要求更高，隨時(shí)做好突況出現(xiàn)的準(zhǔn)備狀態(tài)，對(duì)播音員來(lái)說(shuō)，播音過(guò)程中出現(xiàn)的任何突況都是對(duì)播音員的一種心理測(cè)試。
二、播音主持專業(yè)人才的心理素質(zhì)與專業(yè)技能存在的不足
在快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，廣播電視行業(yè)對(duì)播音主持專業(yè)的人才各個(gè)方面的要求都有所提升，但是當(dāng)前的播音主持專業(yè)面臨著諸多問(wèn)題，只有不斷地提升各個(gè)方面的素質(zhì)水平及專業(yè)技能，才能適應(yīng)廣播電視的快速發(fā)展。
1.對(duì)文化功底的不斷提升
現(xiàn)如今還存在著，由于主持人及播音員文化功底的不足，所導(dǎo)致的在主持或播音過(guò)程中對(duì)稿件內(nèi)容的理解錯(cuò)誤或?qū)ε_(tái)詞的錯(cuò)誤，以及在主持或播音過(guò)程中出現(xiàn)對(duì)基本常識(shí)的錯(cuò)誤；還有的播音員及主持人錯(cuò)誤的認(rèn)為只要聲音條件較好，相貌端正就可以了，文化素養(yǎng)及文化功底差些不影響播音工作，還有部分主持人誤以為只要照著稿件正確的播出來(lái)就可以了，這些錯(cuò)誤觀念的存在直接致使了自身的文化知識(shí)水平得不到提高。
2.播音的質(zhì)量存在的問(wèn)題
當(dāng)前不少主持人及播音員在播音質(zhì)量上不過(guò)關(guān)，主要是由于較差的語(yǔ)言功底造成的，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)主要體現(xiàn)在部分地方的廣播電視主持人或播音員身上，還有的播音主持專業(yè)的人員在學(xué)校的學(xué)習(xí)中對(duì)播音理論知識(shí)的掌握較扎實(shí)，但在具體的實(shí)際操作中，不能充分的運(yùn)用好；還有的主持人或播音員對(duì)播音時(shí)的音律掌握不能自如，經(jīng)常出現(xiàn)句子的停頓不當(dāng)、斷句、重音處理不準(zhǔn)確的現(xiàn)象，這些負(fù)面的播音主持狀態(tài)直接影響了播音主持人在廣大人民群眾中的良好形象。
3.心理素質(zhì)方面存在的問(wèn)題
當(dāng)前部分播音主持人還存在著心理素質(zhì)水平較差，沒(méi)有較強(qiáng)的應(yīng)變力與抗干擾力，這種問(wèn)題的存在直接影響著電視廣播行業(yè)的發(fā)展，由于存在著自控力較差，臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)慌亂緊張，或臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)表現(xiàn)較矯情，同時(shí)還存在過(guò)于拘謹(jǐn)及語(yǔ)言較為平淡的現(xiàn)象，這些情況的出現(xiàn)都會(huì)直接影響著播音主持的播出質(zhì)量，這就要求主持人及播音員在心理素質(zhì)方面要不斷加強(qiáng)，提升在播音主持工作中的自信，同時(shí)對(duì)應(yīng)變能力及突發(fā)事件的處理能力都有很大的提升。
4.對(duì)職業(yè)道德的不斷重視
主持人及播音員的職業(yè)操守及職業(yè)道德一直受到社會(huì)的重大關(guān)注，廣播電視作為一種人民與政府的關(guān)鍵主導(dǎo)位置，是一種輿論交流與文化思想的重要體現(xiàn)的公眾陣地，這就要求對(duì)主持人及播音員的形象有很高的要求，主持人及播音員就要嚴(yán)格的要求自己，做好本職的工作的同時(shí)，通過(guò)自身的播音及主持工作給廣大人民群眾做好帶頭作用，起到一定的影響與教育意義；這就要求主持人及播音員不僅在工作中嚴(yán)格的要求自己，在日常的生活中，也要做到表里如一，尤其是在社會(huì)上在公眾前，做好身份與形象的代表，樹(shù)立好在廣大人民群眾心中的良好形象。
三、結(jié)語(yǔ)：
播音主持專業(yè)的人才在不斷地實(shí)踐中逐漸提升了自身的專業(yè)技能與心理品質(zhì)，并注重培養(yǎng)自身的職業(yè)素養(yǎng)與良好的播音習(xí)慣，對(duì)人格品質(zhì)也不斷進(jìn)行完善，使自己逐漸成為一名優(yōu)秀的合格播音主持人。
參考文獻(xiàn)：
[1]羅幸.播音主持專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐――以廣西藝術(shù)學(xué)院為例[J].學(xué)術(shù)論壇，2011，（11）.
篇5
（2）堅(jiān)持服務(wù)受眾原則提升播音主持人綜合素養(yǎng)
播音主持人的個(gè)性化培養(yǎng)除了夯實(shí)主持基本功之外，還要基于服務(wù)受眾的理念提高播音主持人才的綜合素養(yǎng)。主要應(yīng)從以下幾方面做起：一是提高播音主持人的文化素養(yǎng)。主持人文化素養(yǎng)的高低直接影響其節(jié)目是否迎合受眾需要，故主持人在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也要廣泛閱讀各類書(shū)籍有意識(shí)提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)，形成個(gè)性化主持風(fēng)格。二是要具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，大眾傳媒帶有更多的商業(yè)性色彩，在這個(gè)利欲熏心的社會(huì)，電臺(tái)播音主持人要獨(dú)善其身，堅(jiān)守職業(yè)道德，始終堅(jiān)持服務(wù)受眾的原則，常懷社會(huì)責(zé)任心，確保自身所傳遞信息的真實(shí)性與客觀性。三是播音主持人才的工作用語(yǔ)要盡可能規(guī)范、樸實(shí)、真實(shí)可觸、親和力強(qiáng)，不能為了達(dá)到某一目的而曲意逢迎，脫離實(shí)際。四是主持人要具有健康的心理素質(zhì)，能妥善處理主持現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的各類突發(fā)事件，做到游刃有余。除此之外，播音主持人還有具有個(gè)性化的主持禮儀，這是主持成功的基本。
（3）培養(yǎng)播音主持人獨(dú)具特色的主持風(fēng)格
在具備專業(yè)扎實(shí)的主持基本功和多樣化的各種素養(yǎng)后，主持人還要有自己獨(dú)特的主持風(fēng)格，這是播音主持人才個(gè)性化培養(yǎng)的關(guān)鍵與核心所在。主持人個(gè)性風(fēng)格的形成不僅能提升其在舞臺(tái)的個(gè)人魅力，而且通過(guò)個(gè)性化的主持藝術(shù)，主持人能充分展示和體現(xiàn)其所傳播信息的實(shí)效性與價(jià)值性，只有形成獨(dú)具特色，又受百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的個(gè)性化主持風(fēng)格，主持人的個(gè)體價(jià)值才能發(fā)揮到極致。在主持人才培養(yǎng)過(guò)程中，除了在培訓(xùn)中加強(qiáng)對(duì)主持人基本知識(shí)與專業(yè)技能的提升之外，還要促使主持人提高自我修養(yǎng)。第一，要善于培養(yǎng)播音主持人才“博聞”的興趣，只有通過(guò)閱讀大量的書(shū)籍，增加閱歷，才能推動(dòng)其個(gè)性化主持風(fēng)格的形成。第二，要基于主持人才的興趣與愛(ài)好進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)，挖掘主持人的藝術(shù)潛能，不斷提高電臺(tái)播音主持人的藝術(shù)水平與修養(yǎng)，增強(qiáng)主持競(jìng)爭(zhēng)力，為其個(gè)性化主持風(fēng)格添磚加瓦。第三，播音主持人要實(shí)現(xiàn)主持技巧與實(shí)際的結(jié)合。不同的主持內(nèi)容與節(jié)目，需要不同的主持技巧，主持人要做到主持技巧與主持實(shí)踐相結(jié)合，不斷根據(jù)主持實(shí)況，轉(zhuǎn)變主持風(fēng)格。
篇6
1.1播音主持的專業(yè)性不強(qiáng)
文山廣播電視臺(tái)民語(yǔ)播音員主持人大多來(lái)源于邊遠(yuǎn)山村，其中一部分老員工都屬于半路出家，并且學(xué)歷較低，沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)。雖然也有一部分專業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生參加到少數(shù)民族地區(qū)的播音主持行業(yè)中，但是，新入行的播音員主持人并不像老同志一樣熟悉業(yè)務(wù)，也不了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化以及歷史傳統(tǒng)，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，兩種情況疊加起來(lái)導(dǎo)致少數(shù)民族地區(qū)播音主持事業(yè)十分落后。此外，少數(shù)民族地區(qū)現(xiàn)代化程度較低，基礎(chǔ)設(shè)施較落后，受體制機(jī)制的影響留不住人才，所以,民語(yǔ)播音員主持人流動(dòng)性較強(qiáng)，專業(yè)的播音主持團(tuán)隊(duì)在少數(shù)民族地區(qū)始終建立不起來(lái)。
1.2播音主持風(fēng)格同化現(xiàn)象嚴(yán)重
主持人是節(jié)目的核心人物，因此，主持人的語(yǔ)言談吐和外表風(fēng)格都代表了節(jié)目欄目本身。在不同的欄目中主持人的主持風(fēng)格也不一樣，主持人需要結(jié)合節(jié)目定位形成具有自身特色的主持風(fēng)格。所以，在不同的節(jié)目中就要求主持人不僅能夠展現(xiàn)出自己的人格魅力，而且要有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，能根據(jù)節(jié)目的變化隨機(jī)應(yīng)變。少數(shù)民族語(yǔ)言播音員主持人的主持風(fēng)格受廣播電視電視節(jié)目、受眾習(xí)俗等因素的影響，主持人涉獵其他節(jié)目的機(jī)會(huì)比較少。這直接造成主持人主持風(fēng)格單一的問(wèn)題，在不同的節(jié)目欄目中很難呈現(xiàn)出不同的主持風(fēng)格，因此，影響了節(jié)目效果。
1.3播音主持缺乏必要的文化修養(yǎng)
主持人在城市播音主持工作時(shí)，不僅需要加強(qiáng)自身文化涵養(yǎng)培育，還要有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。中央電視臺(tái)主持人董卿在主持《朗讀者》時(shí)就表現(xiàn)了不同于其他欄目的主持風(fēng)格，雖然董卿不能算是所有主持人中最漂亮的，但深厚的文化涵養(yǎng)使她的主持風(fēng)格擁有較鮮明的特征，也使她能夠在《朗讀者》中再一次贏得人們喜愛(ài)。但是，少數(shù)民族地區(qū)的播音主持人員大多沒(méi)有接受過(guò)職業(yè)的培訓(xùn)，綜合性的職業(yè)素養(yǎng)仍然較為欠缺，所以，在平時(shí)的生活中，需要不斷積淀自身文化涵養(yǎng)，提升自己的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
2播音主持工作的改進(jìn)措施
2.1打下牢固的政治理論基礎(chǔ)
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，媒介呈現(xiàn)出融合性發(fā)展?fàn)顟B(tài)，傳播主體增多，也使得互聯(lián)網(wǎng)的輿論引導(dǎo)工作顯得尤其重要。少數(shù)民族地區(qū)的播音主持工作者不僅需要從事日常的播音主持工作，還要隨時(shí)保持清醒的政治頭腦，能夠根據(jù)社會(huì)現(xiàn)象把握正確的輿論動(dòng)態(tài)，并能對(duì)于不利于社會(huì)公眾的輿論進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)，從而不斷在節(jié)目主持過(guò)程中傳達(dá)中央的路線、方針、政策，第一時(shí)間傳達(dá)黨的聲音。其中，值得注意的是邊疆民族地區(qū)，該地區(qū)少數(shù)民族容易受境外輿論影響，所以，播音主持工作者更應(yīng)嚴(yán)格對(duì)邊疆民族地區(qū)的輿論進(jìn)行把關(guān)，切實(shí)做好廣播電臺(tái)的民生新聞宣傳工作。
2.2在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提升專業(yè)能力
在實(shí)現(xiàn)工作中，播音主持工作者優(yōu)需要不斷地對(duì)自己的語(yǔ)言文字、口語(yǔ)表達(dá)、形形體等方面進(jìn)行塑造，通過(guò)長(zhǎng)久的積累不斷促進(jìn)自己職業(yè)素養(yǎng)提升。少數(shù)民族地區(qū)的主持人更應(yīng)有意識(shí)地深入了解少數(shù)民族地區(qū)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗習(xí)慣，并且需要不斷學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言，通過(guò)持之以恒的練習(xí)不斷提升自身播音專業(yè)性，拉進(jìn)與受眾之間的距離。此外，在媒介形態(tài)不斷變化的時(shí)代，播音主持工作者也需要及時(shí)掌握最新的媒介形態(tài)，以此加強(qiáng)自己輿論引導(dǎo)的聲音。
2.3實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的主持風(fēng)格
少數(shù)民族地區(qū)主持人在主持的過(guò)程中必須形成自身獨(dú)特的主持風(fēng)格，結(jié)合節(jié)目定位，不斷深化自身知識(shí)修養(yǎng)和個(gè)性特征。廣播電視臺(tái)有著不同的頻道，各個(gè)頻道底下又有不同的欄目，每一個(gè)欄目都有自身定位，主持人在進(jìn)行自我定位的同時(shí)，也要不斷深化自己對(duì)欄目的了解，從而結(jié)合欄目定位深化自身藝術(shù)風(fēng)格。與此同時(shí)，主持人的主持風(fēng)格與自身的生活經(jīng)歷、文化素養(yǎng)、成長(zhǎng)環(huán)境，性格特征等都有密切聯(lián)系，所以，在探索自身主持風(fēng)格的時(shí)候，必須結(jié)合自身經(jīng)歷豐富自己的語(yǔ)言表達(dá)，從而形成自身的主持特色。
2.4不斷積累知識(shí)
播音主持人是廣播電視臺(tái)的臺(tái)柱子，需要不斷鍛煉自己的口才表達(dá)、語(yǔ)言文字、術(shù)特色以及形態(tài)體態(tài)等能力，而且，在少數(shù)民族地區(qū)還要擔(dān)當(dāng)國(guó)家的輿論宣傳工具，及時(shí)對(duì)國(guó)家方針政策進(jìn)行宣傳，保持鮮明的政治立場(chǎng)。在后期的發(fā)展過(guò)程中還要繼續(xù)學(xué)習(xí)藝術(shù)美學(xué)、新聞傳播學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)等方面的知識(shí)，從而不斷提升自己在鏡頭面前的表達(dá)能力，更好地將信息和知識(shí)傳達(dá)給節(jié)目的觀眾。
3結(jié)語(yǔ)
少數(shù)民族播音主持工作在新媒體時(shí)代下，任重而道遠(yuǎn)。播音主持應(yīng)具備獨(dú)特的魅力，以正確輿論導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)，積極了解群眾需求，切實(shí)提升自身的專業(yè)能力和文化修養(yǎng)，在少數(shù)民族播音主持事業(yè)中，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
篇7
播音主持作為新時(shí)代的新生行業(yè)，要求從業(yè)者能夠使用標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音將語(yǔ)言表達(dá)活動(dòng)的各個(gè)細(xì)節(jié)內(nèi)容生動(dòng)、準(zhǔn)確地表述出來(lái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)良好聲音形象的塑造。借助于這樣的工作方法來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言本身的感染力，使聽(tīng)眾在接受語(yǔ)言的過(guò)程中，能夠滿足更多的心理需求，以此來(lái)增強(qiáng)新聞播報(bào)效果。當(dāng)然，在語(yǔ)言播報(bào)活動(dòng)中，使用語(yǔ)言技巧主要是為了可以讓播音內(nèi)容的表現(xiàn)力滿足信息傳遞的需要，在提高語(yǔ)言播報(bào)實(shí)際價(jià)值的同時(shí)，能夠使其具有更高的藝術(shù)表現(xiàn)力，將語(yǔ)言所特有的藝術(shù)價(jià)值表達(dá)出來(lái)。為了更好地提高播音工作者語(yǔ)言使用的規(guī)范性，就要讓節(jié)目本身的受眾能夠更好地接受語(yǔ)言內(nèi)容，提高播音主持行業(yè)的工作價(jià)值，最終推動(dòng)整個(gè)播音行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
二、播音主持在語(yǔ)言使用活動(dòng)中存在的不足之處
普通話作為我國(guó)的通用語(yǔ)言，我國(guó)的憲法已明確規(guī)定需加強(qiáng)對(duì)其的推廣，這樣的要求使所有的大眾媒體將普通話作為其工作活動(dòng)的開(kāi)展工具，來(lái)幫助社會(huì)大眾更好地認(rèn)識(shí)普通話、接受普通話、使用普通話，進(jìn)而讓普通話真正意義上成為一種大家日常語(yǔ)言交流活動(dòng)中的標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)。就目前我國(guó)的大眾媒體語(yǔ)言播報(bào)中的普通話使用情況來(lái)看，依舊存在諸多不足之處，具體表現(xiàn)如下：首先，有些媒體工作者的播音水平較低，即無(wú)法做到對(duì)普通話內(nèi)容的規(guī)范化使用，這些現(xiàn)象在地方電視臺(tái)、廣播臺(tái)中較為普遍，有些地區(qū)的播音主持人甚至使用地方方言進(jìn)行播報(bào)與主持。這也就導(dǎo)致了不規(guī)范的語(yǔ)音內(nèi)容被傳遞給了社會(huì)大眾，普通話的深入推廣也就無(wú)從談起。造成這一現(xiàn)象的原因：一是播音主持人員的自身素質(zhì)較低，其播報(bào)水平難以滿足播音活動(dòng)開(kāi)展的要求，導(dǎo)致語(yǔ)言使用活動(dòng)存在一些技巧性的漏洞；二是相關(guān)語(yǔ)言技巧的培訓(xùn)活動(dòng)未能有效落實(shí)，使得播音主持活動(dòng)無(wú)法按照規(guī)范要求一一完成。其次，在播音活動(dòng)中使用方言，使管理活動(dòng)本身難以得到應(yīng)有的重視，糾正方案未能形成，播音工作也就無(wú)法順利開(kāi)展。
三、提高播音工作者語(yǔ)言使用水平的有效舉措
（一）加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)音成品的審核重視程度
電視播音內(nèi)容的語(yǔ)言規(guī)范化，不僅需要播音工作者的付出，更需要電視臺(tái)自我糾正與發(fā)展。因此，在電視臺(tái)的播音工作中，必須加強(qiáng)重視語(yǔ)言內(nèi)容的每一個(gè)細(xì)節(jié)，通過(guò)建立監(jiān)督機(jī)制，使其形成良好的工作循環(huán)模式，促使播音內(nèi)容能夠真正意義上實(shí)現(xiàn)規(guī)范化。相關(guān)語(yǔ)言學(xué)專家認(rèn)為播音工作者之所以念錯(cuò)讀音的原因有：第一，播音工作者的基礎(chǔ)知識(shí)涉及面與儲(chǔ)備量存在不足，導(dǎo)致其在播音活動(dòng)中的語(yǔ)言表達(dá)能力無(wú)法達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)。第二，一些播音工作者在遇到生字的時(shí)候，只是習(xí)慣性地去猜，而不是主動(dòng)地提高自我字詞儲(chǔ)備量。第三，自我學(xué)習(xí)能力的欠缺影響了其正常工作的開(kāi)展。第四，受地方語(yǔ)言的影響，導(dǎo)致音節(jié)表達(dá)的不規(guī)范化。
（二）播音工作者應(yīng)當(dāng)主動(dòng)提高自我專業(yè)水平與職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)水平的提升，能夠使播音員在工作中不斷發(fā)展與進(jìn)步。中央電視臺(tái)的知名播報(bào)員夏青曾說(shuō)過(guò)，年輕人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地去讀字典，可以每天完成三頁(yè)，因?yàn)閳?jiān)持一年下來(lái)便可以掌握一整本字典的內(nèi)容。方明對(duì)當(dāng)下的播音主持業(yè)建議，每一名播音主持人都應(yīng)當(dāng)人手一本字典，唯有如此，才是對(duì)播音主持這份職業(yè)最起碼的尊重，也唯有堅(jiān)持下去，才是電視播音主持人員敬業(yè)的體現(xiàn)。就現(xiàn)狀而言，播音主持人員還存在著一個(gè)非常大的弊病，就是明知有錯(cuò)也不肯改正。這種普遍心理是一種主觀上的大錯(cuò)誤，更是敬業(yè)精神嚴(yán)重匱乏的體現(xiàn)。如果想要真正地杜絕這種錯(cuò)誤心理，不僅要從電視播音主持人員身上找問(wèn)題，還應(yīng)該治標(biāo)治本，要在制度上加以規(guī)范，如完善審音工作。
（三）建立健全的主持人職業(yè)績(jī)效考核制度
電臺(tái)和電視臺(tái)還應(yīng)該建立健全關(guān)于播音員和主持人的職業(yè)績(jī)效考核制度，也就是說(shuō)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)播音員和主持人在日常工作中對(duì)有聲語(yǔ)言規(guī)范性運(yùn)用的考核，并將考核結(jié)果與獎(jiǎng)金掛鉤，只有這樣才能充分調(diào)動(dòng)播音員和主持人的積極性，督促他們將有聲語(yǔ)言的規(guī)范性運(yùn)用落到實(shí)處。
四、結(jié)語(yǔ)
我國(guó)電視播音工作者的語(yǔ)言使用水平之所以較低，大致可以從客觀方面與主觀方面兩個(gè)角度來(lái)進(jìn)行分析。就客觀方面來(lái)說(shuō)，主要是因?yàn)椴ヒ糁鞒中袠I(yè)的管理機(jī)制還不夠完善，一定程度上阻礙了播音主持工作的更好開(kāi)展；從主觀方面來(lái)說(shuō)，則是播音工作者自我認(rèn)識(shí)不足，水平不高，導(dǎo)致相關(guān)工作的開(kāi)展水平未能達(dá)到預(yù)期的效果。所以，播音主持行業(yè)想要在新的時(shí)期實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，需要加強(qiáng)對(duì)普通話的重視程度，做到規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)而更好地推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
參考文獻(xiàn)：
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篇8
一、新聞播音主持藝術(shù)風(fēng)格及表現(xiàn)形式
自從新聞傳播這一信息傳播方式產(chǎn)生以來(lái)，因新聞稿件自身的簡(jiǎn)潔和嚴(yán)肅的特征，讓新聞播音主持藝術(shù)風(fēng)格具有一定的局限性。新聞播音主持人作為新聞采集、編輯、播音以及控制的參與者，在新聞播報(bào)過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用，直接影響信息傳播的質(zhì)量。同時(shí)，新聞播音主持的藝術(shù)風(fēng)格也直接影響了觀眾對(duì)于新聞信息和節(jié)目本身的觀感。實(shí)質(zhì)上，其藝術(shù)風(fēng)格可以歸納為基于新聞客觀性之上運(yùn)用藝術(shù)性的語(yǔ)言及肢體動(dòng)作實(shí)現(xiàn)新聞稿件的二次創(chuàng)作，從而形成具有獨(dú)特魅力的主持藝術(shù)風(fēng)格，以符合大眾審美的內(nèi)在需求，獲得受眾的喜愛(ài)。新聞播音主持藝術(shù)風(fēng)格的表現(xiàn)形式主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：首先，依賴于一定的語(yǔ)言表達(dá)技巧，包括新聞播報(bào)的莊重感、時(shí)代感以及親切感等觀感的分寸把握；其次，也體現(xiàn)在對(duì)于新聞稿件及事實(shí)信息的準(zhǔn)確表達(dá)上，這要求新聞播音主持具備良好的專業(yè)素質(zhì)，掌握語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、合理的口語(yǔ)表達(dá)以及清晰的邏輯思維等基本職業(yè)素質(zhì)；再次，還需要具備良好且適宜的形象定位，新聞播音主持作為新聞播報(bào)和節(jié)目播出的直接窗口形象，需要具備良好的外形特征、極強(qiáng)的人格魅力以及豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和人生閱歷，以便能更好地獲取受眾的信任和喜愛(ài)，從而提升新聞播報(bào)的社會(huì)可信度；最后，新聞播音主持還需要具備較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變的心理素質(zhì)。新聞具備強(qiáng)烈的時(shí)效性，因此在播報(bào)過(guò)程中隨時(shí)可能發(fā)生各類突發(fā)事件，這需要新聞播音主持能夠進(jìn)行快速反應(yīng)和隨機(jī)應(yīng)變，避免發(fā)生新聞播報(bào)事故，保障新聞播報(bào)的順利進(jìn)行。
二、提升新聞播音主持藝術(shù)風(fēng)格的有效策略
（一）合理進(jìn)行主持藝術(shù)風(fēng)格的個(gè)性化調(diào)整
基于新聞播報(bào)信息的嚴(yán)肅性特征，新聞播音主持藝術(shù)風(fēng)格往往較為單一，莊重嚴(yán)肅有余，但個(gè)性化卻較為缺乏。但實(shí)質(zhì)上，播音主持也可以融入個(gè)性化的藝術(shù)風(fēng)格特征，增強(qiáng)新聞播報(bào)的人性化特征和親和力，以幫助信息受眾能夠更加易于接受新聞信息傳播的內(nèi)容。合理進(jìn)行主持藝術(shù)風(fēng)格的個(gè)性化調(diào)整，首先需基于主持人個(gè)人文化素養(yǎng)提升，在此基礎(chǔ)上依據(jù)所播報(bào)的新聞節(jié)目主題立意及內(nèi)容來(lái)調(diào)整播報(bào)語(yǔ)言的組織及表現(xiàn)方式。例如，在播報(bào)新聞主題分析時(shí)可偏向于具有邏輯特征的語(yǔ)言表達(dá)風(fēng)格，采取深入淺出的語(yǔ)言表達(dá)方式闡述新聞主題背后的深刻內(nèi)涵。但針對(duì)大眾新聞的內(nèi)容播報(bào)，則可以更加偏向于平和及委婉的情緒表達(dá)，避免過(guò)于嚴(yán)肅和深刻，增添新聞播報(bào)過(guò)程中的感染力，增加新聞欄目的可信度，促進(jìn)信息受眾能更好地接受主持人傳播的新聞信息。
（二）強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)的培育，提升播音主持的人格魅力
對(duì)于新聞播音個(gè)體主持人而言，其聲色特點(diǎn)是其藝術(shù)風(fēng)格和個(gè)人魅力的重要組成部分。聲音魅力的藝術(shù)風(fēng)格可通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、穩(wěn)健的氣息發(fā)聲、自然地融入思想情感等方式展現(xiàn)出來(lái)。為提升新聞播音主持的藝術(shù)風(fēng)格，播音主持人需加強(qiáng)發(fā)音方面的專項(xiàng)訓(xùn)練。同時(shí)，主持人需更好地強(qiáng)化自身的語(yǔ)言文化功底和語(yǔ)言表達(dá)能力，確保能客觀準(zhǔn)確、清晰流暢地傳達(dá)新聞信息，幫助新聞受眾更好地理解新聞播報(bào)內(nèi)容中蘊(yùn)含的信息。語(yǔ)言表達(dá)能力、信息整理能力以及思想情感的準(zhǔn)確把握都是優(yōu)秀的新聞播音主持人需要具備的重要職業(yè)素養(yǎng)，需針對(duì)這些方面進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。同時(shí)，播音主持人要加強(qiáng)與相關(guān)從業(yè)者之間的交流，從而更好地發(fā)揮自身的主持魅力，增強(qiáng)信息受眾對(duì)自己的信任感和認(rèn)同感。
（三）保持積極心態(tài)，不斷強(qiáng)化隨機(jī)應(yīng)變的能力
與其他信息傳播內(nèi)容相比，新聞信息具備極強(qiáng)的實(shí)時(shí)性變化特征，這對(duì)新聞播音主持人來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在新聞播報(bào)過(guò)程中，隨時(shí)都有可能遇到插播突發(fā)性新聞的情況。就播報(bào)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)而言，較難有時(shí)間和精力將實(shí)時(shí)新聞信息進(jìn)行整理再提供給新聞播音主持人作為播報(bào)內(nèi)容。一旦發(fā)生突發(fā)性新聞，則需要新聞播音主持人具備較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變能力和快速應(yīng)對(duì)能力，充分發(fā)揮播音主持人編輯稿件的能力，在繁雜的信息中迅速準(zhǔn)確地提煉出重點(diǎn)和本質(zhì)信息，并將其及時(shí)傳遞給社會(huì)信息受眾。為提升新聞播音主持的藝術(shù)風(fēng)格，便需要其保持積極的心態(tài)，能夠承受較大的工作壓力，不斷強(qiáng)化隨機(jī)應(yīng)變能力的相關(guān)訓(xùn)練，以便能游刃有余地處理突發(fā)性事件，成為一名可以掌控全局的、優(yōu)秀的新聞播音主持人。
三、結(jié)語(yǔ)
在新聞播報(bào)過(guò)程中，播音主持人作為重要的窗口形象需不斷提升自身的藝術(shù)風(fēng)格，強(qiáng)化個(gè)人魅力，不斷增強(qiáng)信息受眾對(duì)播音主持人的認(rèn)可感和信任感。這需要合理調(diào)整播音主持人的主持藝術(shù)風(fēng)格，同時(shí)還要不斷強(qiáng)化其職業(yè)素養(yǎng)，提升播音主持的個(gè)人魅力。在此基礎(chǔ)上，播音主持人還要保持積極的心態(tài)，不斷強(qiáng)化隨機(jī)應(yīng)變的能力，將做好新聞傳播工作視為自己的使命，不斷強(qiáng)化個(gè)人職業(yè)能力，為信息受眾營(yíng)造積極和諧的社會(huì)氛圍。
參考文獻(xiàn)：
［1］樊玉龍.新聞播音主持的藝術(shù)風(fēng)格研究［J］.大舞臺(tái)，2011（12）：158+109.
篇9
2.電視播音主持的聲音條件，語(yǔ)言能力
如果說(shuō)主持節(jié)目是一副大的畫(huà)作，那么主持人的聲音和語(yǔ)言就是畫(huà)作的色彩，是其中最重要的成分。聲音和語(yǔ)言是電視播音主持和觀眾交流的首要途徑，電視播音主持的優(yōu)質(zhì)的音質(zhì)既可以給觀眾很好的開(kāi)頭印象，也可以給觀眾美的享受。聲音是天生的，是難以提高的。而播音主持該如何從語(yǔ)言方面提高自己主持節(jié)目的藝術(shù)性和美感，提高節(jié)目的關(guān)注度呢？答案就是語(yǔ)言！電視播音主持可以根據(jù)自身的聲音條件，性格特點(diǎn)，通過(guò)語(yǔ)言技巧塑造不同的藝術(shù)形象。如何塑造所需要的藝術(shù)形象要看電視播音主持對(duì)自身的定位，優(yōu)秀的不一定是最好的，最好的不一定是適合自己的。電視播音主持在塑造自身的時(shí)候需要對(duì)自己形成一種直觀地清晰的認(rèn)識(shí)，知道自己是什么風(fēng)格，適合什么類型的風(fēng)格。這樣才可以開(kāi)始著手塑造自己表現(xiàn)出來(lái)的形象，之后才可以著手提高。當(dāng)然，只是在語(yǔ)言上包裝好自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。還需要表現(xiàn)出來(lái)，畢竟語(yǔ)言往往不是孤立存在的，是和動(dòng)作分不開(kāi)。電視播音主持如果想要成功的讓自己主持的節(jié)目深入人心，讓觀眾隨著自己的語(yǔ)言動(dòng)起來(lái)，只靠直白單調(diào)的語(yǔ)言敘述明顯不夠，還要有跟得上語(yǔ)言的動(dòng)作。畢竟語(yǔ)言是否得體靠的不僅僅是語(yǔ)言自身，還要靠語(yǔ)句的優(yōu)美、表情的到位、手勢(shì)語(yǔ)氣的到位。
篇10
一、機(jī)遇與挑戰(zhàn)
伴隨著新媒體技術(shù)的高速發(fā)展，廣播行業(yè)也在發(fā)生巨大的變革。傳統(tǒng)行業(yè)門(mén)檻被打破，廣播行業(yè)不再是少數(shù)事業(yè)單位所獨(dú)占的行業(yè)，眾多企業(yè)甚至個(gè)人都可以合法進(jìn)入，進(jìn)而帶動(dòng)了整體行業(yè)發(fā)展；而廣播從業(yè)者不再局限于電視、廣播等媒體平臺(tái)，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)自身的廣播職業(yè)夢(mèng)想；行業(yè)人才需求也不再局限于廣播主持等崗位，從節(jié)目策劃、編排、錄制、后期制作等多方面，為從業(yè)者提供更多可以選擇的崗位機(jī)會(huì)。對(duì)于諸多高校來(lái)說(shuō)，在專業(yè)方向、人才就業(yè)等方面有了更廣闊的培養(yǎng)空間。在面對(duì)機(jī)遇的同時(shí)，也面臨著相應(yīng)的挑戰(zhàn)。隨著技術(shù)的進(jìn)步，廣播類節(jié)目不斷推出新穎的內(nèi)容及形式。而廣大受眾在接受豐富媒體信息的同時(shí)，自我意識(shí)和素養(yǎng)不斷提高，對(duì)廣播內(nèi)容及質(zhì)量產(chǎn)生更高的要求。面對(duì)越來(lái)越多的個(gè)性化需求，如何保持廣播節(jié)目的吸引力，將是廣播行業(yè)及從業(yè)者面臨的重大挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)廣播方式中，廣大受眾主要是媒體信息的被動(dòng)接受者，而隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，受眾有更多的機(jī)會(huì)及方式參與廣播節(jié)目的實(shí)時(shí)互動(dòng)，但實(shí)時(shí)互動(dòng)也帶來(lái)了更多節(jié)目?jī)?nèi)容的隨機(jī)性，這給廣播從業(yè)者尤其是節(jié)目主持人掌控節(jié)目的能力提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。通過(guò)新技術(shù)、設(shè)備的不斷發(fā)展應(yīng)用，媒體信息可被傳送的效率越來(lái)越高，相應(yīng)受眾的范圍也越來(lái)越廣，一條負(fù)面信息傳播所帶來(lái)的社會(huì)影響將越來(lái)越大，因此對(duì)廣播從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)道德提出了更高要求。面臨行業(yè)發(fā)展所帶來(lái)的新要求及挑戰(zhàn)，高校也應(yīng)在專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容及方法等方面做出適時(shí)調(diào)整。
二、“廣播節(jié)目播音主持”課程教學(xué)改革內(nèi)容探討
“廣播節(jié)目播音主持”課程是播音與主持藝術(shù)專業(yè)的核心課程之一，作為專業(yè)能力培養(yǎng)的重要課程，需要從多個(gè)方面進(jìn)行改革。
（一）課程目標(biāo)改革
在傳統(tǒng)教學(xué)中，往往將語(yǔ)言表達(dá)技巧等節(jié)目主持能力的培養(yǎng)作為“廣播節(jié)目播音主持”課程教學(xué)的主要目標(biāo)。而隨著產(chǎn)業(yè)變革，對(duì)行業(yè)人才的崗位需求進(jìn)一步分化，播音主持專業(yè)畢業(yè)生可以承擔(dān)節(jié)目策劃、錄制、主持、后期制作等不同崗位的職責(zé)。對(duì)此，高校應(yīng)從提高學(xué)生專業(yè)綜合素質(zhì)及崗位競(jìng)爭(zhēng)力等需求出發(fā)，依據(jù)廣播節(jié)目制作流程，分析和選擇崗位能力因素，將適應(yīng)時(shí)代變化的新內(nèi)容加入到課程教學(xué)的目標(biāo)體系中。
（二）教學(xué)內(nèi)容改革
學(xué)以致用，學(xué)以就業(yè)。在媒體技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代背景下，播音技能和聲音形象的塑造已不再是“廣播節(jié)目播音主持”課程能力培養(yǎng)的唯一目標(biāo)。在該課程教學(xué)內(nèi)容的安排上，除了播音表達(dá)等基礎(chǔ)能力的學(xué)習(xí)訓(xùn)練外，還應(yīng)圍繞職業(yè)綜合素質(zhì)，適當(dāng)增加相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。例如在受眾獲取信息資源迅捷的今天，個(gè)性化需求越來(lái)越難以獲得滿足。為了提高節(jié)目?jī)?nèi)容的吸引力、增強(qiáng)受眾的關(guān)注度和忠誠(chéng)度，廣播播音主持要能迅速?gòu)谋姸嘧钚滦畔①Y訊中攫取受眾最感興趣的熱點(diǎn)，快速完成節(jié)目?jī)?nèi)容的策劃、編排等。因此在課程教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)加入信息搜索、甄選等基本能力的訓(xùn)練。利用信息技術(shù)，可以使節(jié)目組與受眾之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)性得到加強(qiáng)，但同樣也增大了節(jié)目?jī)?nèi)容的隨機(jī)性，這對(duì)廣播播音主持的臨場(chǎng)處理和應(yīng)變能力提出了更高的要求。因此在課程教學(xué)內(nèi)容中也應(yīng)加入相關(guān)能力的學(xué)習(xí)和鍛煉。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)自媒體平臺(tái)成本低等沖擊，廣播播音主持需要堅(jiān)守職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德，堅(jiān)持傳遞信息的藝術(shù)性和正面性，對(duì)此，在“廣播節(jié)目播音主持”課程教學(xué)中還應(yīng)適當(dāng)加入行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)、社會(huì)倫理道德等教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
（三）教學(xué)方法改革
“廣播節(jié)目播音主持”課程傳統(tǒng)教學(xué)中一般沿用“先大課理論后小課實(shí)訓(xùn)”的教學(xué)方法，在先學(xué)后做、被動(dòng)模仿的教學(xué)模式下，學(xué)生往往缺乏主動(dòng)性，較難進(jìn)入職業(yè)角色，所學(xué)習(xí)的訓(xùn)練技能往往與實(shí)際崗位要求相脫節(jié)。在新媒體時(shí)代的今天，可以充分利用信息技術(shù)所帶來(lái)的資源優(yōu)勢(shì)，在課堂教學(xué)方法上做出調(diào)整及改革，如在理論教學(xué)中結(jié)合優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)廣播資源的回放進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，可以加深學(xué)生對(duì)所學(xué)理論的理解；在分組實(shí)訓(xùn)中，以項(xiàng)目小組的方式，讓學(xué)生從人員分工、市場(chǎng)調(diào)研、受眾分析、節(jié)目策劃、后期制作等多個(gè)環(huán)節(jié)中系統(tǒng)了解廣播節(jié)目的制作過(guò)程，并通過(guò)扮演不同的角色，掌握相關(guān)技能及技術(shù)工具的運(yùn)用方法；在實(shí)踐練習(xí)中，還可以讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)，自制作品，一方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，另一方面讓學(xué)生感受市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
（四）考核方式改革
篇11
1 當(dāng)前播音主持行業(yè)現(xiàn)狀
隨著人們對(duì)于播音主持行業(yè)需要的提高以及現(xiàn)今媒體至今的競(jìng)爭(zhēng)變得激烈化，播音主持行業(yè)面對(duì)著新的形勢(shì)與發(fā)展環(huán)境，媒體發(fā)展的需求要求播音員與主持人不但外表漂亮，同時(shí)對(duì)于文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等方面也提出了更高的要求。主要表現(xiàn)在[1]：首先，播音主持人員的職業(yè)化程度越來(lái)越高。信息傳播技術(shù)現(xiàn)代化、節(jié)目管理產(chǎn)業(yè)化、以及媒體運(yùn)作市場(chǎng)化等一系列變化使播音主持行業(yè)的管理也越來(lái)越規(guī)范化，決定了播音主持人員也越來(lái)越職業(yè)化。只有高水平的播音主持人員，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不斷的提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。其次，播音員與主持人的創(chuàng)作活動(dòng)趨向于一致。播音員在播音時(shí)要編排、交流、支持，而在主持中主持人要策劃、報(bào)告、主持。隨著時(shí)代的發(fā)展，廣播電視行業(yè)的用人方式也發(fā)生了很大的變化，以崗定人和以崗論人成為最新用人模式。播音主持人才要求“一專多能”，人才需求從單一型向復(fù)合型方向轉(zhuǎn)變。最后，播音主持行業(yè)管理的專業(yè)化與制度化程度提高。由于當(dāng)前媒體對(duì)播音主持工作人員的職業(yè)化與專業(yè)化程度要求越來(lái)越高，市場(chǎng)機(jī)制作用下需要一個(gè)管理標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)人擁有進(jìn)行平等競(jìng)爭(zhēng)的權(quán)利與機(jī)會(huì)。因此，相關(guān)部門(mén)在管理上不僅是分發(fā)任務(wù)，還定期對(duì)播音主持人員進(jìn)行測(cè)試、評(píng)估、監(jiān)控以及審核等，同時(shí)還制定了嚴(yán)格的上崗標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)上崗人員進(jìn)行專業(yè)資格水平認(rèn)證，頒發(fā)行業(yè)證書(shū)，并進(jìn)行跟蹤管理[2]。
2 新時(shí)期播音主持工作者的素質(zhì)與能力要求
科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展，催促著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)。播音主持藝術(shù)是我國(guó)傳媒行業(yè)中的一個(gè)新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持人職業(yè)將成為未來(lái)就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。這個(gè)專業(yè)不僅要求具有廣泛的文化知識(shí)，還應(yīng)兼具良好的道德情操和藝術(shù)水準(zhǔn)。播音主持工作具有一對(duì)多的特點(diǎn)，為了能夠準(zhǔn)確地向受眾傳遞新聞信息，不斷提高播音主持工作者的能力和素質(zhì)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。
（1）播音主持人員應(yīng)該具有較高的專業(yè)素質(zhì)與業(yè)務(wù)技能。播音主持專業(yè)要求相關(guān)人員應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于業(yè)務(wù)內(nèi)容極其熟悉并能夠應(yīng)用自如。專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能簡(jiǎn)言之，即為扎實(shí)的語(yǔ)言功底，具體包括溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)和組織能力、渲染能力等等，歸結(jié)起來(lái)就是應(yīng)該具備扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)與業(yè)務(wù)技能。
例如播音主持人員應(yīng)該能講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，做到氣息平穩(wěn)、吐字清晰、發(fā)音準(zhǔn)確，同時(shí)還要掌握重音表達(dá)，注意句子停頓位置和停頓時(shí)間、句尾落停以及情感的延續(xù)蓄積等。
（2）播音主持人員應(yīng)該具備標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)。由于廣播電視面對(duì)的受眾較廣，群體較大，不同受眾有不同的興趣愛(ài)好，同時(shí)廣播電視節(jié)目也是各種各樣，不同的節(jié)目需要播音主持人員使用不同的語(yǔ)言樣式去傳遞信息、與受眾溝通。不同類型的節(jié)目要求不同的播音主持風(fēng)格，同時(shí)還需要具備不同的語(yǔ)言特色與表達(dá)形式。采用適合節(jié)目?jī)?nèi)容與形式的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)于提升節(jié)目效果有重要意義。
（3）播音主持人員應(yīng)該具備快速感知與認(rèn)識(shí)能力。播音主持因素應(yīng)該具備對(duì)于外界事物與情況的快速感知能力，在遇到新情況和新問(wèn)題時(shí)，對(duì)新事物與新情況進(jìn)行綜合思考，迅速做出反應(yīng)，進(jìn)而快速組織好語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，讓受眾跟隨著播音主持人員的思維及時(shí)了解情況的變化。如果播音主持人員缺乏對(duì)事物的感受能力，就會(huì)導(dǎo)致節(jié)目變得枯燥乏味，沒(méi)有足夠的看點(diǎn)與吸引力，同時(shí)也會(huì)使節(jié)目不能有效的進(jìn)行信息的傳遞，所做出的節(jié)目也會(huì)缺乏深度，這樣就很難實(shí)現(xiàn)播音主持人員與觀眾之間的真正意義上的溝通。因此要成為一名優(yōu)秀的播音主持人員就得具備良好的感知與感悟能力，提高思維的敏捷度與語(yǔ)言的駕馭能力，提高在節(jié)目中的親和力，從而讓更多的受眾從感情上接受節(jié)目，提高節(jié)目的收視率。
（4）播音主持人員應(yīng)具有相當(dāng)豐富的文化功底和思想內(nèi)涵。播音主持工作者應(yīng)該具備深厚的文化底蘊(yùn)，對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)都要學(xué)習(xí)了解，不斷豐富自己的知識(shí)積累，從而提高節(jié)目?jī)?nèi)容的豐富程度，避免由于自身閱歷不足而影響節(jié)目效果。[3]一個(gè)優(yōu)秀的播音主持工作者不僅有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)與對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感，同時(shí)還應(yīng)該積極體驗(yàn)各種生活，多學(xué)習(xí)和研究文藝作品，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中使自身的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)得到不斷提高。
（5）播音主持人員應(yīng)該具有較高的心理素質(zhì)。隨著廣播電視事業(yè)的發(fā)展，廣播電視的節(jié)目形式也越來(lái)越多，多樣的節(jié)目形式也對(duì)播音主持人員的素質(zhì)提出了更高的要求，與傳統(tǒng)的節(jié)目制作相比，新環(huán)境下的直播節(jié)目越來(lái)越多，直播節(jié)目對(duì)播音主持人員來(lái)說(shuō)需要更好的心理素質(zhì)，在面對(duì)新情況新問(wèn)題時(shí)能夠做到隨機(jī)應(yīng)變，臨場(chǎng)不亂，把握好節(jié)目的氣氛，保證節(jié)目不出現(xiàn)冷場(chǎng)的現(xiàn)象。同時(shí)保證在處理問(wèn)題的過(guò)程中做到思維冷靜清晰、語(yǔ)言親切平和。
3 結(jié)束語(yǔ)
隨著時(shí)代的發(fā)展與科技的進(jìn)步，信息傳播發(fā)生了巨大的變化，信息量大、傳播渠道較多、傳播范圍廣泛、受眾人數(shù)增多，傳播速度較高、直播節(jié)目越來(lái)越多、受眾的互動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)，交流方便、節(jié)目相對(duì)獨(dú)立等等一系列變化，都在一定程度上影響著新時(shí)期播音主持行業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，現(xiàn)代廣播電視行業(yè)對(duì)于播音主持人才的要求變得越來(lái)越多樣化、復(fù)雜化，因此當(dāng)前廣播電視行業(yè)對(duì)于播音與主持專業(yè)人才提出了新的要求。首先，播音主持專業(yè)要求相關(guān)人員應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于業(yè)務(wù)內(nèi)容極其熟悉并能夠應(yīng)用自如。其次，作為新時(shí)期的廣播電視行業(yè)播音員或主持人，還應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)豐富的文化底蘊(yùn)和思想內(nèi)涵，不僅能夠在播音與主持專業(yè)領(lǐng)域具有深厚的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，而且能夠涉獵廣泛的周邊學(xué)科知識(shí)。同時(shí)，作為現(xiàn)代電臺(tái)、電視臺(tái)的播音主持專業(yè)綜合型人才，還要具備一定的創(chuàng)新能力，能夠準(zhǔn)確地把握當(dāng)前播音主持專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，及時(shí)按照現(xiàn)實(shí)所需對(duì)自身的業(yè)務(wù)能力進(jìn)行創(chuàng)新和提升。
總結(jié)而言，在新時(shí)期媒體之間競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，播音主持工作者應(yīng)該努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，同時(shí)還要具備對(duì)事物的快速感知能力、對(duì)語(yǔ)言的掌控能力以及良好的思想政治素質(zhì)和心理素質(zhì)，并不斷的加強(qiáng)文學(xué)藝術(shù)方面的修養(yǎng)，在不斷變換的新形勢(shì)下，提高自身在播音主持行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
參考文獻(xiàn)：
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篇12
一、社會(huì)責(zé)任感之于新聞播音主持的必要性
新聞播音主持工作性質(zhì)的特殊性決定了新聞播音主持人更應(yīng)具有社會(huì)責(zé)任感。因?yàn)椋鐣?huì)上發(fā)生的種種熱點(diǎn)新聞以及娛樂(lè)趣事都會(huì)對(duì)廣大觀眾產(chǎn)生影響，尤其是身處紛繁復(fù)雜的新媒體時(shí)代，人們對(duì)新聞的敏銳程度要比以往任何時(shí)刻都更加強(qiáng)烈，而社會(huì)風(fēng)氣也是在新聞播報(bào)與新聞傳播中形成的。這樣的時(shí)代語(yǔ)境決定了新聞播音主持要保持高度警惕，提高社會(huì)責(zé)任感。與此同時(shí)，廣大人民群眾與政府工作人員之間建立聯(lián)系的關(guān)鍵渠道便是新聞播報(bào)，特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)的高度發(fā)達(dá)使越來(lái)越多的人們開(kāi)始通過(guò)微博、微信等平臺(tái)表露自己的心聲、自由發(fā)表自我意見(jiàn)。在這其中，新聞播音主持可以在中間平衡多方關(guān)系，既能了解到群眾對(duì)時(shí)事、對(duì)節(jié)目，甚至對(duì)主持人的看法，及時(shí)調(diào)整工作策略，又能將群眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題的觀點(diǎn)反饋到政府工作人員那里，為進(jìn)一步制定路線方針政策起到促進(jìn)作用。由此看來(lái)，新聞播音主持一定要明確自己的政治立場(chǎng)，同時(shí)培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，及時(shí)糾正價(jià)值觀念和思想道德意識(shí)，以便為更好地服務(wù)社會(huì)做準(zhǔn)備。而社會(huì)責(zé)任感的形成正是基于這樣的前提，時(shí)時(shí)刻刻提醒新聞播音主持對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)、對(duì)工作應(yīng)該行使的權(quán)利、對(duì)新聞播報(bào)應(yīng)該持有的責(zé)任意識(shí)。只有充分意識(shí)到本職工作的工作性質(zhì)，才能在接下來(lái)的工作中不斷提高職業(yè)修養(yǎng)，不斷加深社會(huì)責(zé)任感，才能夠擔(dān)得起新聞人以及社會(huì)喉舌的稱號(hào)，從而成為一名優(yōu)秀的、負(fù)責(zé)任的新聞播音主持。當(dāng)然，新聞播音主持的社會(huì)責(zé)任感首先建立在對(duì)社會(huì)輿論的正確把控上，隨時(shí)關(guān)注社會(huì)動(dòng)向與人民群眾的思想是完成新聞報(bào)道工作的關(guān)鍵，要做到講究政治情懷、顧全社會(huì)大局、肩負(fù)社會(huì)使命，才能充分把握社會(huì)的風(fēng)氣。除此之外，新聞播音主持還需要完善自身，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，為黨和國(guó)家的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)力量，一切從國(guó)家利益出發(fā)。同時(shí)，還要永遠(yuǎn)扎根于大地，貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際，在腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作的基礎(chǔ)上開(kāi)拓創(chuàng)新，以勃勃生機(jī)迎接新時(shí)代賦予新聞播音主持的任務(wù)，為營(yíng)造和諧安康的社會(huì)主義社會(huì)奉獻(xiàn)力量。
二、社會(huì)責(zé)任感對(duì)于新聞播音主持的作用
社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)需要硬件設(shè)施的不斷完善，更需要軟實(shí)力的不斷提高。新聞播音主持作為國(guó)家宣傳工作的重要組成部分，具有鮮明的輿論導(dǎo)向作用。輿論導(dǎo)向正確，就會(huì)對(duì)整個(gè)國(guó)家的建設(shè)事業(yè)起到積極影響，推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。然而，如果輿論導(dǎo)向出現(xiàn)偏差，其危害性難以想象，甚至?xí)蔀閲?guó)家之禍。所以，新聞播音主持應(yīng)具有高度的社會(huì)責(zé)任感，以便為社會(huì)公平正義和富強(qiáng)民主發(fā)揮積極作用。首先，只有具備社會(huì)責(zé)任感才能擁有敏銳的輿論嗅覺(jué)，分辨出輿論的優(yōu)劣。把握住社會(huì)問(wèn)題的性質(zhì)，才能真正做到公平正義，社會(huì)責(zé)任感會(huì)促使新聞播音主持以正確的姿態(tài)進(jìn)行新聞報(bào)道，堅(jiān)持優(yōu)良的輿論導(dǎo)向。其次，具備社會(huì)責(zé)任感能夠使新聞工作者更加貼近民眾。新聞播音主持要堅(jiān)持“人民利益無(wú)小事”，在人民心目中樹(shù)立公信力，從而更好地在崗位中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。社會(huì)責(zé)任感能夠促使新聞播音主持深入人們生活內(nèi)部，了解民間疾苦和人民煩惱，堅(jiān)持群眾路線，為人民發(fā)聲，使新聞播音工作更具有影響力，同時(shí)也更能體現(xiàn)人民意志力。第三，社會(huì)責(zé)任感能督促新聞播音主持完善自我，起到約束和規(guī)范作用。眾所周知，新聞播音主持工作的專業(yè)性要求很高，無(wú)論是語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)性，還是語(yǔ)言層面的科學(xué)性，抑或是行為舉止的得體性，都需要新聞播音主持不斷進(jìn)行完善才能在每一次播報(bào)中實(shí)現(xiàn)零失誤。而具備社會(huì)責(zé)任感的新聞播音主持會(huì)時(shí)刻提醒自己，要規(guī)范用語(yǔ)、注意舉止、提高職業(yè)素養(yǎng)，成為德才兼?zhèn)涞男侣劰ぷ髡摺Ｍ瑫r(shí)，主持人不僅要顧及鏡頭前的個(gè)人形象，還要在生活中約束自己，做到嚴(yán)于律己，養(yǎng)成良好的道德規(guī)范，并最終惠及他人，也要做到謙虛謹(jǐn)慎、愛(ài)崗敬業(yè)、自尊自愛(ài)。
三、新聞播音主持提高社會(huì)責(zé)任感的途徑
（一）平衡知名度與社會(huì)責(zé)任感間的關(guān)系
新聞播音主持是新聞傳播中的重要一環(huán)，身為對(duì)社會(huì)影響力較大的公眾人物，應(yīng)當(dāng)對(duì)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任有所承擔(dān)，真正引領(lǐng)社會(huì)文化潮流向著健康的方向發(fā)展。絕大多數(shù)的新聞播音主持都會(huì)在自己的崗位上恪盡職守，為將節(jié)目做到最好而鞠躬盡瘁，力求通過(guò)節(jié)目傳播正面思想，為觀眾提供精彩絕倫的視聽(tīng)享受。然而，在新聞播音主持行列中也存在一些害群之馬，在他們眼中，節(jié)目的收視率與知名度就是一切，并為此不惜任何代價(jià)。其中不乏違反職業(yè)道德的情況，更有甚者會(huì)徹底背離社會(huì)責(zé)任感繼而違法亂紀(jì)，這與當(dāng)代傳媒對(duì)新聞播音主持的要求是背道而馳的。庸俗的追逐利益之心玷污了新聞播音主持的良好形象，更破壞了整體風(fēng)氣，因一己私利影響全體新聞播音主持的聲名。還有一部分人不顧事實(shí)，以訛傳訛，用道聽(tīng)途說(shuō)的消息誤導(dǎo)觀眾，影響社會(huì)的有序發(fā)展。針對(duì)這一部分新聞播音主持，必須加強(qiáng)教育，嚴(yán)正法紀(jì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)專論播音與主持任感。教育他們要將自己的熱情與新聞事業(yè)相結(jié)合，努力制作出更加符合百姓需求的節(jié)目，而不是一味地追逐收視率與知名度，最終導(dǎo)致節(jié)目庸俗化。這是當(dāng)代新聞播音主持應(yīng)該擁有的覺(jué)悟與責(zé)任。
（二）以人為本，切實(shí)關(guān)注百姓生活
新聞播音主持是和諧社會(huì)的傳聲筒，他們呼喚的是廣大群眾的切實(shí)需求，因此必須堅(jiān)持以人為本。新聞播音主持要堅(jiān)持從百姓的角度出發(fā)，關(guān)注其生活中的重要問(wèn)題并促進(jìn)問(wèn)題的解決。舉例來(lái)說(shuō)，當(dāng)人民困擾于、控訴無(wú)門(mén)的境地時(shí)，新聞播音主持要發(fā)揮自身的傳媒優(yōu)勢(shì)，將此類現(xiàn)象揭發(fā)出來(lái)引起有關(guān)部門(mén)的關(guān)注，推動(dòng)政府或者借助法律途徑解決問(wèn)題。如果新聞播音主持缺乏社會(huì)責(zé)任感而對(duì)此類事件不聞不問(wèn)，不僅使人民對(duì)新聞媒體失去信任，更使相關(guān)不法人員愈加猖狂，有恃無(wú)恐。社會(huì)的基礎(chǔ)就是人民百姓，群眾身邊無(wú)小事，不積跬步無(wú)以至千里，只有將群眾利益放在第一位，才能建設(shè)和諧幸福的社會(huì)主義國(guó)家。因此，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感要求新聞播音主持堅(jiān)持以人為本，為建設(shè)公平和諧的新社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量，并增強(qiáng)政府公信力，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
（三）增強(qiáng)自身職業(yè)意識(shí)，加強(qiáng)自我管理
由于新聞播音主持職業(yè)的特殊性，其知名度帶來(lái)的附加收益不僅僅是金錢(qián)，還有榮譽(yù)感、自豪感等諸多方面的收獲。有一部分人懷著成名之心而來(lái)，導(dǎo)致播音主持行列良莠不齊。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制使得新聞媒體間產(chǎn)生了激烈競(jìng)爭(zhēng)，在經(jīng)濟(jì)效益面前更要堅(jiān)持新聞工作者應(yīng)有的職業(yè)操守，不能因?yàn)橐患核嚼龀鲇羞`道德與法律的行為。更要避免眼球效應(yīng)，在追求商業(yè)性的同時(shí)堅(jiān)守住底線，保持新聞播音主持工作的純潔性。最重要的是增強(qiáng)新聞播音主持的職業(yè)意識(shí)，遵守職業(yè)道德，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的觀念，培養(yǎng)自我管理的習(xí)慣。
（四）形成高度的政治素養(yǎng)
在輿論導(dǎo)向方面，必須堅(jiān)持緊密聯(lián)系黨和政府的政策法規(guī)，思想、行為上都要貫徹黨和政府的要求，以正確的方向引導(dǎo)宣傳工作有序進(jìn)行。要做到這一點(diǎn)就必須加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提升自身的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)政治意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注最新新聞動(dòng)態(tài)與政策法規(guī)。在工作之余，還應(yīng)深入生活實(shí)際，拓寬見(jiàn)聞，通過(guò)調(diào)查與采訪切實(shí)了解國(guó)家政策與法規(guī)的實(shí)施情況，提高政治敏感性。另外，不同于生活中的自由言論，在鏡頭前的新聞播音主持代表黨和政府發(fā)聲，因而必須保持原則，堅(jiān)守政治立場(chǎng)，以黨和政府的宣傳內(nèi)容為依托，而不能一味發(fā)表自我意見(jiàn)。新聞播音主持對(duì)大眾的影響力巨大，因此正確、真實(shí)的消息傳播就顯得尤為重要。要著重報(bào)道積極的新聞事件，引導(dǎo)群眾向往正義與文明，培養(yǎng)群眾良好的價(jià)值觀，促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)與人民之間的安定團(tuán)結(jié)。在把握節(jié)目整體輿論導(dǎo)向的基礎(chǔ)上進(jìn)行安排整合，呈現(xiàn)出既精彩紛呈又傳播正面思想的新聞報(bào)道。另一方面，也要進(jìn)一步完善管理、培訓(xùn)制度，借此提升新聞播音主持的整體素質(zhì)與職業(yè)操守，切實(shí)形成科學(xué)合理的培訓(xùn)體系，建立長(zhǎng)期考核制度，時(shí)刻加強(qiáng)監(jiān)管。
（五）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升文化素質(zhì)
新聞播音主持的業(yè)務(wù)能力是其工作的依托，然而文化素質(zhì)卻是做好本職工作的基礎(chǔ)。新聞傳媒是一個(gè)日新月異的行業(yè)，因此必須與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻保持業(yè)務(wù)能力的提升。同時(shí)，新聞播音主持的播報(bào)內(nèi)容涵蓋政治、文化、體育、軍事等方方面面，對(duì)這些領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)有所了解能夠幫助新聞播音主持更加充滿自信地完成工作。年輕的從業(yè)人員要多爭(zhēng)取實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)際工作中積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，鍛煉業(yè)務(wù)能力。新聞播報(bào)的內(nèi)容本身就包羅萬(wàn)象，在這個(gè)過(guò)程中不僅提升了能力，還能擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，豐富學(xué)識(shí)，并有利于開(kāi)闊新聞播音主持的視野，從而間接增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立正面積極的人生觀與價(jià)值觀。文化素質(zhì)的培養(yǎng)不能急于一朝一夕，要在長(zhǎng)期的工作與生活中慢慢增強(qiáng)。工作之余要增加閱讀量，細(xì)心觀察生活，多與不同職業(yè)、經(jīng)歷的人流溝通，自然能夠擴(kuò)大見(jiàn)聞。新聞播音主持文化素質(zhì)的提升對(duì)自身修養(yǎng)、職業(yè)能力、節(jié)目水平都大有裨益。
（六）運(yùn)用流暢的口語(yǔ)表達(dá)，保持良好的個(gè)人形象
流暢的口語(yǔ)表達(dá)與良好的個(gè)人形象對(duì)新聞播音主持來(lái)說(shuō)同樣重要。在新聞播報(bào)中使用標(biāo)準(zhǔn)普通話的同時(shí)，還要求新聞播音主持口齒清晰、干脆利落。語(yǔ)言組織與表達(dá)的能力也有較高要求，在表達(dá)規(guī)范準(zhǔn)確的同時(shí)要易于理解。不同場(chǎng)合與內(nèi)容還需要配合不同的語(yǔ)氣，時(shí)而生動(dòng)形象、輕松自然，時(shí)而沉穩(wěn)內(nèi)斂、大方莊重。這些口語(yǔ)表達(dá)需要新聞播音主持隨機(jī)應(yīng)變，靈活機(jī)動(dòng)地運(yùn)用語(yǔ)言、語(yǔ)氣表情達(dá)意，使新聞內(nèi)容的傳播更能受到群眾的喜愛(ài)，進(jìn)而發(fā)揮其應(yīng)有的職責(zé)。另外，新聞播音主持的形象是觀眾最直觀感受到的第一印象，因此其服飾、發(fā)型、妝容都應(yīng)時(shí)刻保持最佳狀態(tài)，不能濃妝艷抹也不可不修邊幅。呈現(xiàn)給社會(huì)公眾的形象應(yīng)該是干凈素雅、落落大方，這樣的外在形象也能夠吸引受眾，令人們更易于接受新聞播音主持所傳遞的思想內(nèi)容。觀眾的熱情與喜愛(ài)反過(guò)來(lái)也會(huì)激勵(lì)新聞播音主持更加熱愛(ài)自己的工作，更加認(rèn)真做好本職工作，更加積極自覺(jué)地發(fā)揮主觀能動(dòng)性而爭(zhēng)取良好表現(xiàn)。
四、結(jié)語(yǔ)
總而言之，新聞播音主持的社會(huì)責(zé)任感對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要作用，因此可以通過(guò)多種方式進(jìn)行培養(yǎng)與提升，同時(shí)創(chuàng)造出自由、積極、開(kāi)放的新聞媒體行業(yè)風(fēng)氣，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)新聞播音主持的綿薄之力。
參考文獻(xiàn)：
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篇13
1 貼近受眾心理，提升播音主持的藝術(shù)感染力
在廣播電視新聞傳播過(guò)程中，新聞接受是受眾的多種心理要素參與傾聽(tīng)過(guò)程的一種復(fù)雜的情感與智力活動(dòng)。新聞傳播活動(dòng)的直接目的是讓廣大受眾接受廣播電視新聞傳遞的有關(guān)新聞信息，進(jìn)而影響廣大受眾的思想、觀念、情緒、價(jià)值取向和行動(dòng)決策等。因此，播音主持必須抓住受眾心理，準(zhǔn)確、生動(dòng)地傳達(dá)思想、表達(dá)感情，提高播音主持的感染力。
1.1 弘揚(yáng)時(shí)代主旋律
在信息多元化時(shí)代，我們正逐漸地走向價(jià)值取向多元化。作為新聞傳播媒介，必須以先進(jìn)的思想、主流的價(jià)值取向來(lái)引導(dǎo)群眾，凝聚群眾。然而當(dāng)今社會(huì)，是信息化的時(shí)代，知識(shí)爆炸的時(shí)代。這就要求播音主持在社會(huì)科學(xué)知識(shí)和人文自然知識(shí)等方面積極積累和補(bǔ)充，站在時(shí)代主流的前沿，以新的視角，新的思路，在紛繁復(fù)雜、眼花繚亂的社會(huì)現(xiàn)象中，正確把握時(shí)代形勢(shì)，切實(shí)生動(dòng)地報(bào)道，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律思想，進(jìn)而增強(qiáng)新聞報(bào)道的實(shí)時(shí)性與可讀性。同時(shí)，播音主持在報(bào)道中，應(yīng)挖掘新聞信息蘊(yùn)含的內(nèi)核，提煉出明確的主題，有利于充分調(diào)動(dòng)起受眾的參與激情和辨理性，使節(jié)目的內(nèi)涵和意義得到發(fā)展和升華。
1.2 表達(dá)真情實(shí)感
古人云，“詩(shī)緣情而靡”。這說(shuō)的是以情帶聲，以聲傳情的道理。在播音主持過(guò)程中，情感和語(yǔ)言是不離不棄的，語(yǔ)言是情感的載體，情感是語(yǔ)言的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之一。真誠(chéng)的情感表達(dá)關(guān)鍵在于促使創(chuàng)作良好氛圍，而播音主持工作的關(guān)鍵就在于銀屏上傳達(dá)的情感和觀眾所樂(lè)于接受的氛圍的相互關(guān)系為觀眾所認(rèn)同，從而起到渲染情感的作用，增強(qiáng)播音主持的感染力。因此，播音員或主持人在忠實(shí)地表達(dá)稿件內(nèi)容的同時(shí)，要始終保持積極、樂(lè)觀、適度、穩(wěn)定的情緒，充分利用自己聲音準(zhǔn)確反映稿件的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、思想感情和邏輯關(guān)系，把自己的感情、個(gè)性和文化素養(yǎng)、駕馭節(jié)目的能力等等，都展現(xiàn)在聽(tīng)眾的面前，做到聲中含情、以聲動(dòng)人，“聲”入人心，在節(jié)目中造成融和的氛圍，使身處電視“視聽(tīng)場(chǎng)”的受眾向著節(jié)目的題旨和情意凝結(jié)。
1.3 創(chuàng)新播音主持方式
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與普及，隨之而誕生眾多虛擬節(jié)目主持人，這樣就給我們傳統(tǒng)媒體行業(yè)的播音主持人造成了更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。因此，要提高播音主持的感染力，必須抓住受眾的獵奇心理，避免陳舊的播音主持方式在新聞傳播中的重復(fù)運(yùn)用。這就要求播音主持人在創(chuàng)作過(guò)程中努力打破以往陳舊的觀念，要能夠面對(duì)時(shí)代所帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，在播音形式上爭(zhēng)取有所創(chuàng)新。例如：以報(bào)道為主的新聞消息，表達(dá)時(shí)就要語(yǔ)言樸實(shí)、節(jié)奏明快、新鮮感強(qiáng)。而比新聞消息更詳細(xì)、具體、生動(dòng)，也更有深度的新聞專稿，表達(dá)時(shí)就要求準(zhǔn)確清晰、感受具體、表達(dá)靈活。
2 整合美感元素，展現(xiàn)播音主持藝術(shù)性
藝術(shù)美是中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的核心范疇，也是藝術(shù)作品追求的審美理想。播音主持是運(yùn)用一種具體的、感性的藝術(shù)形式來(lái)描述事件、傳遞信息等創(chuàng)作過(guò)程。在這一過(guò)程中，我們可以將創(chuàng)造性的語(yǔ)言及內(nèi)容的藝術(shù)美感妙融人其中，讓審美情趣負(fù)載著藝術(shù)之美，讓語(yǔ)氣負(fù)載著思想之魂，整合美感元素，就能使廣播電視節(jié)目更具感染力、滲透力、影響力，深入每個(gè)受眾的心田，為播音主持渲染、增色，從而充實(shí)播音主持的藝術(shù)美感。
2.1 構(gòu)建播音主持的語(yǔ)言藝術(shù)美
近些年來(lái)，在激烈的市場(chǎng)格局中播音主持語(yǔ)言傳播突破了傳統(tǒng)理論的羈絆，朝著更加豐富多彩的方向前行。播音主持語(yǔ)言的藝術(shù)性均要滿足受眾的審美觀，致力做到在主持節(jié)目時(shí)不知不覺(jué)地吸引觀眾的注意力，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界。首先，主持的語(yǔ)言表述中飽含豐富的文化感。播音主持科涉及新聞與傳播學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、美學(xué)等領(lǐng)域，具有交叉學(xué)科的特性。因此，增強(qiáng)文化功底，拓展知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而實(shí)現(xiàn)播音主持語(yǔ)言的厚重純樸，溫婉流暢，并彰顯象征、比喻、雙關(guān)等修辭的靈活運(yùn)用，在語(yǔ)言上表達(dá)出一種自然的韻律藝術(shù)美，這是提高播音主持人專業(yè)技能的必經(jīng)途徑。其次，主持的語(yǔ)言表述中飽含和諧的生活氣息。新聞的出發(fā)點(diǎn)是貼近受眾，這要求播音員內(nèi)心受新聞事實(shí)本身的觸動(dòng)，內(nèi)心的實(shí)在情感與新聞事實(shí)本身相融合，帶出的情感語(yǔ)言也就是“實(shí)”的。“實(shí)”體現(xiàn)為新聞播音要貼近生活，語(yǔ)言要質(zhì)樸，親和，讓受眾在平和之中感悟到新聞報(bào)道的生活自然之美，這是拉近傳受雙方距離的重要手段。因此，在播音主持中，語(yǔ)言要溫馨、恬靜、親切，讓播音主持更加具有生活氣息和清新淡雅的風(fēng)格，從而體現(xiàn)播音主持的和諧之美。最后，播音主持的語(yǔ)言表達(dá)中飽含幽默之趣。幽默之趣追求的是受眾審美心理的愉悅和發(fā)自內(nèi)心的笑意。恰當(dāng)?shù)挠哪诠?jié)目中往往會(huì)發(fā)揮出令人意外驚喜的作用。因此，播音主持在使用語(yǔ)言上應(yīng)該適當(dāng)?shù)靥N(yùn)蓄智趣，妙語(yǔ)引趣，亦莊亦諧，巧說(shuō)反語(yǔ)，造一個(gè)“我熱情投入，你渴望傾聽(tīng)”的良好氛圍，亦是播音主持藝術(shù)美的重要體現(xiàn)。
2.2 構(gòu)建播音主持的意境美
如果新聞報(bào)道只具其境而無(wú)其意，猶如詩(shī)之無(wú)情、畫(huà)之無(wú)意，蒼白無(wú)力索然無(wú)味。因此，把意境納入播音主持形式的表現(xiàn)體系，是對(duì)播音主持審美表現(xiàn)形式的豐富與擴(kuò)展。意境引起人的美感，主要就是它的生動(dòng)形象。播音主持在報(bào)道過(guò)程中，要善于描繪形象，能夠融情于景、借景抒情，描繪出的畫(huà)面生動(dòng)、傳神，從而營(yíng)造一種浩渺的意境，給受眾以無(wú)窮的遐思和美的感悟，有如身臨其境之感，在情與景的交融契合之中，聽(tīng)眾馳騁想象的藝術(shù)空間被創(chuàng)造出來(lái)了，在這個(gè)想象的天地之中，引起內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴，從 而獲得審美的滿足。
3 把握?qǐng)?bào)道技巧，追求播音主持的專業(yè)化
隨著媒體傳播分工的日益細(xì)化以及主持活動(dòng)的進(jìn)一步成熟，要求播音主持工作者在報(bào)道上要表現(xiàn)出更深度的專業(yè)性，這是主持人作為一種社會(huì)職業(yè)角色的必然要求。任何形式的技巧都應(yīng)當(dāng)是為表現(xiàn)一定的思想內(nèi)容服務(wù)的。因此，在提高播音主持新聞報(bào)道技巧是應(yīng)根據(jù)內(nèi)容選擇確定表現(xiàn)形式，這樣的形式就可以起到引人人勝的作用。首先，播音主持要對(duì)節(jié)目有一個(gè)整體的把握，包括內(nèi)容、形式、編導(dǎo)意圖等，成為節(jié)目的穿針引線者、編導(dǎo)意圖的切實(shí)實(shí)現(xiàn)者、節(jié)目構(gòu)思的到位執(zhí)行者，成為節(jié)目的靈魂和支柱。這樣，播音主持從業(yè)者要從自身理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)技能、個(gè)性化的培養(yǎng)等各方面來(lái)展現(xiàn)各自的播音主持風(fēng)格。其次，講求策略，播占主持在節(jié)目中應(yīng)具備良好的應(yīng)變能力從容自如地運(yùn)用相應(yīng)策略應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，并處置的得體、自然。最后，播音主持工作者在節(jié)目進(jìn)程中敏銳捕捉最能激發(fā)觀眾心理效應(yīng)的機(jī)會(huì)，做出適時(shí)恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，透露較高的文化格調(diào)，造成一種與主持人角色地位相稱的氣勢(shì)。這樣，播音主持人在把握?qǐng)?bào)道技巧時(shí)，自然表現(xiàn)出一定的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)水平。
參考文獻(xiàn)
