引論：我們?yōu)槟砹?3篇人生若只如初見散文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
­玉環(huán)，我并不覺得被誤，從未覺得后悔，只是救不得你，我抱恨終天！
我不了解歷史，但是楊貴妃和唐玄宗是這樣的愛著的嗎！總是有人說楊貴妃是紅顏禍水，讓唐玄宗在晚年英名盡毀，但是唐玄宗應(yīng)該是無悔的吧、即使最后在被部下逼迫不得已使楊貴妃魂斷馬嵬坡，他的內(nèi)心也是對(duì)她的愧疚吧、、
在甜蜜地相擁相守不久后，持續(xù)八年的安史之亂為這大唐之戀劃上了句點(diǎn)。但是那“在天愿作比翼鳥。在地愿為連理枝”永恒信念會(huì)穿透歷史的長河，長存于這浩浩蕩蕩的天地間，譜寫一首動(dòng)人、激昂的樂章！
時(shí)間易逝，轉(zhuǎn)身時(shí)，只能抓住歲月的尾巴、、它如流水無形，如流水無色，但時(shí)間所誕生的，是永存在精神上的，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而被抹殺的一種信念。也許當(dāng)流年轉(zhuǎn)過一圈以后、、也只剩它還能證明那曠世絕古的戀情曾經(jīng)存在過、、
納蘭容若《木蘭辭 擬古決絕詞柬友》
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。
篇2
《人生若只如初見》一書，從頭到尾，都蕩漾著清新而浪漫的情調(diào)。作者安意如飽讀了先秦至清代的那些關(guān)于男女愛情的詩詞，以她那女性所獨(dú)有的細(xì)膩與柔婉，對(duì)這些美好的詩詞一一進(jìn)行了推陳出新的點(diǎn)評(píng)。在她的筆下，那些詩詞描繪的男女主人公，無一不是人類最美好的情感的象征與見證。他們或有美麗如夏日初荷的邂逅，或有刻骨銘心的相愛與相思，或有寂寞哀婉到讓人心碎的離別，這樣的愛情實(shí)在太美，卻又太易于逝去，一旦失去便讓人無處尋覓。所以，安意如說，人生若如初見，該有多好。
安意如評(píng)詩詞，定要攝取全詩詞中美的精華，加上豐富的想象與優(yōu)美的筆調(diào)，營造一個(gè)充滿詩意的、美麗得近乎虛幻的世界。當(dāng)然，書的精彩，不止如此。讀完全書，不難發(fā)現(xiàn)，她的文字，她的觀點(diǎn)，她對(duì)古人的描摹，幾乎完全是站在一個(gè)充滿文藝范兒與小資情調(diào)的現(xiàn)代都市女性的角度來寫的。她用不加約束的隨性與大膽新奇的想象代替了史學(xué)家或文學(xué)家的莊重嚴(yán)謹(jǐn)，她的文字更加輕靈流暢。她評(píng)秦觀：“少游這個(gè)人，應(yīng)是青衫磊落，煢然獨(dú)立于花廊之下，抬頭望著樓上的愛人，臉上有陽光陰影的文弱男子，有著暗雅如蘭的憂傷。那春草清輝般的邂逅，應(yīng)是他的。”她寫曹操：“‘縱我不往，子寧不嗣音？’他用一種委婉含蓄的方式來提醒那些賢才：我縱然求賢若渴，然而事實(shí)上天下之大，我不可能一個(gè)一個(gè)地去找你們；就算我沒有去找你們，你們?yōu)槭裁床恢鲃?dòng)來投奔我呢？”她寫唐寅：“說起來，都是才氣惹的禍。也真是氣煞人，仿佛大明朝二百多年的活潑靈氣獨(dú)獨(dú)被唐寅一日占得了，他是行風(fēng)流，動(dòng)風(fēng)流，行動(dòng)風(fēng)流。無論詩畫都有天然一股好姿態(tài)。”
這樣唯美的文字，或許可以說它不夠深沉，稍顯任性，但誰又能說它不能夠喚醒讀者心中的詩意與感性呢？
與安意如的浪漫唯美不同，林清玄的文字少見雕琢的痕跡，樸實(shí)如對(duì)話，自然得讓人舒暢，卻閃爍著智慧與思想的光芒。他曾入山修行的經(jīng)歷，給他的思想以及文字蒙上了一層空靈“禪”意，神秘而幽靜，他以佛家的眼光與胸懷去領(lǐng)悟生活中的微小之處，感悟人生大道，再將他那啟迪性的哲思轉(zhuǎn)化為充滿哲理的文字加以呈現(xiàn)。品讀其文，有如耳聞木魚輕敲，僧人低語，佛鐘悠遠(yuǎn)，腦中浮現(xiàn)“曲徑通幽處，禪房花木深”之景，全身心浸于空靈而靜謐的氛圍之中，悠悠然而得其樂。于是，那高深莫測(cè)的佛法禪意便近在咫尺，可感可觸，可思可想，讓你在不經(jīng)意的會(huì)心一笑中領(lǐng)悟與升華。
佛鼓的妙響教會(huì)他沉默的價(jià)值，大悲殿的燕子教會(huì)他沉思與警醒，僧鞋的破洞教會(huì)他看破人生的短暫與渺小，時(shí)刻保持謙卑的姿態(tài)。在一次次的洗滌中，他的心，讀者的心，便如淘盡了世間的塵埃，平靜如止水，清澈如皎月。林清玄告訴我們，心懷禪意地活，心懷敬畏地活，或許就能參透許多迷惘，看破許多紛擾，真正舒心而享受地活著。
若論及思想的深度，這三本書中分量最重的自然要數(shù)余秋雨的《文化苦旅》。余秋雨不愧為當(dāng)代散文名家，他深厚的文學(xué)功底、歷史涵養(yǎng)以及人文情懷，在他的幾篇相當(dāng)有代表性的名作《一個(gè)王朝的背影》《坡突圍》《遙遠(yuǎn)的絕響》中就已經(jīng)略見一斑了。他的歷史散文，貫古通今，以反省的姿態(tài)和認(rèn)知的高度去探討、追尋歷史的根源。他的筆下，飄搖的大清王朝起于一群強(qiáng)者英武的雄姿，止于一群文質(zhì)彬彬的凄怨靈魂；他的筆下，小人牽著大師，大師牽著歷史，原來歷史的跌宕還要?dú)w功于小人，但畢竟還是出現(xiàn)了像坡這樣小人牽不動(dòng)的大師，他的光輝超越了一個(gè)時(shí)代，影響了此后的整段歷史。他的筆下，那暗無天日的魏晉亂世，走出了嵇康阮籍，也走出了空前絕后的魏晉風(fēng)流。他善于將一個(gè)人或一個(gè)群體置于歷史的大背景下，用個(gè)人或群體的命運(yùn)折射出王朝、社會(huì)、國家的動(dòng)蕩與興衰。品讀他作為學(xué)者言辭的鋒芒與犀利的批判，不難有“撥云見日”之感。
篇3
書名來自清代納蘭容若《木蘭花令.擬古決絕》：“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。 等閑變卻故人心，卻道故心人易變。 驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。”這里天然帶有種清新雋永的氣息。這是一種淡淡的哀怨，淡淡的期許，淡淡的苦，淡淡的甜，一直淡到心里，令人回味。何況它的作者也有一個(gè)清淡卻典雅的名字――安意如。
女性寫詩詞、文卷和小說不乏其人，但似乎都淹沒在男人味極濃的歷史長卷中，只有幾顆閃亮的星星劃過。直到現(xiàn)代才有“女性作家群”。女性作家表達(dá)出來的故事，轟轟烈烈也好，普普通通也好，千姿百態(tài)的人生，都讓文學(xué)回歸到生活，它們承載了人與文學(xué)走向開放的心靈軌跡。
相比男性作家作品，女性作家作品更多的是委婉和細(xì)膩，女性作家是在蕓蕓眾生中真誠而善意地表達(dá)這個(gè)充滿創(chuàng)傷世界的最有人情味的功臣之一。《人生若只如初見》，這個(gè)優(yōu)雅的書名和一個(gè)雅致的女性作家的名字有天然的親近，在某些閱讀者的感受中，一連串的“最”又刺激人們的閱讀期待，期待她帶來一個(gè)新奇的古典詩詞的世界。
二、談詩談詞談女子：情濃之美
古典詩詞的花園是如此大且美，“執(zhí)子之手，與子偕老”、“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”、“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”、“當(dāng)時(shí)只道是尋?！薄ⅰ皵嗄c人在天涯”人的愛和情，各種各樣的心結(jié)，都濃縮在古人的詩和詞中，這些作家多是男性作家，他們表達(dá)的情感由當(dāng)代的女性去解讀，又是“別有一番滋味在心頭”。
本書起篇就以“人生若只如初見”為題，說納蘭容若的這句“人生若只如初見”看似平淡，但像張僧繇的畫龍之點(diǎn)，像西門吹雪的劍，準(zhǔn)確優(yōu)雅，概括了人生情之真昧。接著，以”“怨歌行”為分題，以史書上著名的幽雅賢德的漢成帝妃班婕妤的《怨歌行》、王昌齡的《長信秋詞五首》，還有劉禹錫的《竹枝詞》“長恨人心不如水，等閑平地起波瀾”和納蘭的“等閑變卻故人心，卻道故人心易改”，為閱讀主體，以痛惜的心態(tài)解析了班婕妤終被冷落，凄涼終老的悲情結(jié)局。
當(dāng)代女性作家的感情感受敏感而深沉，更可貴的是在感知、感受和感嘆之后的思索。一針見血，有悲天憫人的情懷，也有冷峻的目光和透徹的領(lǐng)悟。女性如何立身立足，如何平靜而幸福地生活，是千百年來常常困擾女性的人生主題。安意如通過描述典型歷史人物的故事和描繪其內(nèi)心世界的掙扎，去挖掘人物性格內(nèi)涵，并揭示個(gè)人的分析和結(jié)論：女性需要獨(dú)立的境界和個(gè)性魅力。這比起古代女性詩人純粹的悲傷和哀怨要深刻和清醒。時(shí)代進(jìn)步和思想發(fā)展在女性作家人生思考中的投影得以鮮活展示。
觀照王安憶“三戀”系列（《小城之戀》、《荒山之戀》、《錦繡谷之戀》和《崗上的世紀(jì)》），這位女性作家早就坦白而大膽地描寫男人與女人的故事，直率地從性別角度來思考兩性之間的聯(lián)系，同樣具有強(qiáng)烈的個(gè)人情感和思想體驗(yàn)。王安憶為此曾受到質(zhì)疑，但隨著時(shí)間的推移，更多的人意識(shí)到這是在追尋理想生活中現(xiàn)代人必須經(jīng)歷和感受的。正視女性的獨(dú)立意識(shí)和生理本能及心理渴望，并通過合理的方式展現(xiàn)出來，得到應(yīng)有的尊重和欣賞，此為這些女性作家代表社會(huì)女性做出的答案。
安意如沒有通過創(chuàng)造故事來透露這種思想和情操。她談詩談詞，回顧古人的情懷，說出個(gè)人的思考和判斷。她的語言滿懷同情，滿懷愛憐，淡雅而清澈，引人深思，啟迪人心智。
三、談悲談喜談愛情：思深之美
如花美眷，似水流年，緊接著的，以“長恨歌”為分題的內(nèi)容，從班婕妤談到了楊貴妃。女性的角色和地位以及幾千年來的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化約束，使女性對(duì)于愛情和婚姻問題更為敏感。事實(shí)上，愛情婚姻問題也是當(dāng)代女性作家的主要表達(dá)內(nèi)容，多抒發(fā)對(duì)愛情的理解及對(duì)婚姻實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)。在追求真善美的情感同時(shí)，又多了一份冷靜的思考和理性的透視，她們結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，真正從刻骨的生命體驗(yàn)入手，用力開掘。
安意如在《人生若只如初見》中專門寫了李冶（李季蘭）的人和詩歌。她最先提到《八至》，并用“至高至明日月，至親至疏夫妻”作為這個(gè)章節(jié)的題目。她評(píng)價(jià)這首詩歌是“語言淡致，平中見奇絕”，“至親至疏夫妻”“可算是情愛中的至理名言”。安意如對(duì)李冶的風(fēng)流放浪給予客觀的評(píng)價(jià)和默許，這種態(tài)度和結(jié)論也是和歷史公論不太一致的。當(dāng)代女性作家對(duì)愛情和婚姻的看法也許就是這樣，借用池莉一部小說的名字――“不談愛情”。她們想傾訴的是愛情走入現(xiàn)實(shí)生活后，女性的真實(shí)情感和生命體驗(yàn)。所以，安意如理解了楊玉環(huán)，歌頌了李隆基，鄙視了白居易，認(rèn)可了李冶。
如果一個(gè)作家講的故事在讀者細(xì)想之后，給讀者這樣的一種感覺：她在說我的故事，拉著我一道行走，一起思考，作品中的一句話，一句詩，是我想說的。那么讀者被感動(dòng)了，她就成功了。最終成功的作家，就是能打動(dòng)一代又一代的人，每一代人都能在她的書中找到自己的影子。在看似丑也好，美也好；窮也好，富也好的人群中，掩藏在內(nèi)心深處的生命渴望，再也不需要美麗的外衣和窗簾，它在作家細(xì)致的描述和真誠的書寫中已展露無遺。也許外表看不出，但讀者的眼睛，眼睛里的濕潤泄露了讀者的心。
四、談文談思談人生：表達(dá)之美
作家創(chuàng)作是有緣起的，換句話說，是有一些感悟和體驗(yàn)促使他或她拿起筆書寫。表達(dá)什么，怎樣表達(dá)，也許對(duì)于作家來說并不是具有明確目的性的行為取向，但是肯定有心理背景和文化背景做支撐。當(dāng)代社會(huì)文化多元，社會(huì)中各種意識(shí)及行為的對(duì)立和矛盾突出，和諧成為社會(huì)文化進(jìn)步的必然追求和選擇。和諧的一個(gè)重要途徑和表現(xiàn)方式或許就是“愛”。在社會(huì)架構(gòu)中，最小的，最原始的單元無疑是男性和女性。男女性別人群的愛與分離，可能是社會(huì)穩(wěn)定與否的最直接的誘因。早在“五四”時(shí)期，周作人就從理論上探討了“文學(xué)即人學(xué)”，主張研究文學(xué)對(duì)人生的各種問題。其實(shí)，作為一種不用言說的動(dòng)機(jī)，任何文學(xué)作品都直接或者間接地表達(dá)了作者的人生經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。安意如是一位年輕的女性作家，她人生開始的時(shí)候不可避免地遭遇到了男女之情愛。在這個(gè)快速消費(fèi)的時(shí)代，某種價(jià)值觀認(rèn)為任何東西都可以用來交換和有償使用，包括感情。怎樣看待和守衛(wèi)個(gè)人一生中最重要的情感經(jīng)歷，成為剛開始個(gè)人生活的80后代表者――安意如要表達(dá)的思考內(nèi)容。安意如沒有去構(gòu)思一個(gè)完整的故事，在自己創(chuàng)造的故事中尋求男女權(quán)利結(jié)構(gòu)和權(quán)利關(guān)系，在新故事中用書寫的文學(xué)話語實(shí)踐展示了自己的思想觸角和審美體驗(yàn)。她閱讀了古典詩詞。中國漫長的古典詩詞的歷史，積聚了人類豐富的感情故事和平衡男女兩性的相處規(guī)則。這是個(gè)挖掘不盡的資源寶庫，用于承載現(xiàn)代女性主體意識(shí)的覺醒和對(duì)于男權(quán)主體社會(huì)法則的反叛。安意如從“?？智锕?jié)至”的班婕妤談起，談到“惆悵廟前多少柳”的薛濤，說到女子的妖嬈和淡定；談到“從此無心愛良夜”的李益愛霍小玉，說到男子的負(fù)心與女子的決絕；談到“從別后，憶相逢，幾回相逢是夢(mèng)中”的晏幾道，說到男子的深情和執(zhí)著；談到“別有根芽，不是人間富貴花”的納蘭容若“一片傷心畫不成”對(duì)于門第的認(rèn)知和愛情的得失感懷。一系列的詩詞展現(xiàn)在讀者眼前，一個(gè)個(gè)故事回蕩讀者心里，愛與恨，悲與喜，生與死，情感的波瀾和思索的沉重，起伏跌宕糾結(jié)著讀者的意志和情懷。優(yōu)雅的語言與敘述，緩急交錯(cuò)的情感宣泄，古雅的線條和古樸的色彩繪制的圖畫，立體交織出“美麗與哀愁”和“溫暖與細(xì)膩”，讓人恍惚間改變了身份證明，成為了曾經(jīng)的文學(xué)標(biāo)本。
20世紀(jì)90年代興起了“身體敘事”小說，在當(dāng)代女作家群體中代表有林白、陳染和海男等。她們?cè)?jīng)用最激進(jìn)的表達(dá)方式呈現(xiàn)現(xiàn)代女性的天然本能和生理欲求。從身體欲望坦然表達(dá)的角度傳達(dá)了女性獨(dú)立意識(shí)的覺醒。與女性軀體相聯(lián)系的“身體敘事”小說體現(xiàn)了當(dāng)代女作家新的文學(xué)價(jià)值取向和表達(dá)形式的拓展選擇。與她們相比較，安意如們似乎又回歸了寧靜和祥和，似乎是女性作家代表現(xiàn)代女性們?cè)诩ち业目範(fàn)庍^后，重新對(duì)自身和兩性群體去考量，用更加理性卻充滿感情的方式去反思兩性相處之道，這種表達(dá)方式因此具有了更加和諧之美。
五、結(jié)語
本書末章以納蘭的《浣溪沙》中的“當(dāng)時(shí)只道是尋常”為題，字里行間掩飾不住對(duì)納蘭為人和詩詞的喜愛。從中透露出的對(duì)中國詩詞閱讀的見解，對(duì)人生的看法，都能使讀者產(chǎn)生心有靈犀的感動(dòng)。
在當(dāng)代女性作家作品中，不乏鏗鏘有力的，對(duì)社會(huì)歷史進(jìn)行哲學(xué)性思考，對(duì)民族文化傳統(tǒng)及人性進(jìn)行思索的作品；也有大量在遺世獨(dú)立中審視女性原欲覺醒之美及從認(rèn)識(shí)自身開始對(duì)世界探索的獨(dú)有體驗(yàn)的作品；也有散文作品，以清秀的文筆，深刻的認(rèn)知和淡雅的意境感動(dòng)讀者。總的來說，當(dāng)代女性作家對(duì)情感世界的書寫更有獨(dú)特的細(xì)致與生動(dòng)，并逐漸在傳承中發(fā)展出對(duì)個(gè)人情感和思想體驗(yàn)的高超表達(dá)技巧以及對(duì)社會(huì)和人生的深刻感悟。
參考文獻(xiàn)：
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[2]洪子誠.中國當(dāng)代文學(xué)史[M].北京：北京大學(xué)出版社，2010（1）.
[3]錢理群，溫儒敏，吳福輝.中國現(xiàn)代文學(xué)三十年[M].北京：北京大學(xué)出版社，1999（7）.
篇4
出版時(shí)間： 2007-2-1
所屬分類：軍事小說
編輯推薦：“一本好書，能教會(huì)你怎樣做人！”一部真正優(yōu)秀的小說，它不只是小說本身，它還包含著哲學(xué)、人生，就如《約翰?克里斯朵夫》一般，他還是一部個(gè)人的成長史。
內(nèi)容簡介：一個(gè)普通農(nóng)村孩子許三多，他憑著單純和執(zhí)著，在軍隊(duì)里跌打滾爬，在種種困厄和磨難中百煉成鋼。因?yàn)樗谋浚屓B隊(duì)受累；因?yàn)樗恼J(rèn)真，讓全連隊(duì)為之感動(dòng)；因?yàn)樗膱?zhí)著，讓全營戰(zhàn)士為之驕傲。
作者簡介：蘭曉龍，職業(yè)編劇。1997年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院，曾創(chuàng)作話劇《紅星照耀中國》，電視劇《步兵團(tuán)長》等。2005年2月話劇《愛爾納?突擊》獲得老舍文學(xué)獎(jiǎng)、戲劇獎(jiǎng)。
明朝那些事兒（系列）
作者： 當(dāng)年明月
出 版 社： 中國友誼出版公司
所屬分類：歷史知識(shí)讀物
編輯推薦：大明王朝興衰的全程解說。讓我們以更為輕松的狀態(tài)走進(jìn)歷史，《明朝那些事兒》每月點(diǎn)擊率超過百萬的超強(qiáng)人氣巨作，大有緊追易中天《品三國》之勢(shì)。
內(nèi)容簡介：本書自明太祖皇帝朱元璋說起，全程解說明朝近三百年滅亡事。作者筆法靈動(dòng)，在他筆下，人物性格鮮活，事件更是跌宕起伏，叫人讀來欲罷不能。
作者簡介：當(dāng)年明月，27歲，一個(gè)非文學(xué)和歷史學(xué)專業(yè)出身的普通公務(wù)員，強(qiáng)調(diào)寫史即寫人，寫人即寫心。以長文《明朝那些事兒》狂飚突起于網(wǎng)絡(luò)論壇。
人生若只如初見
作者： 安意如
出 版 社： 天津教育出版社
出版時(shí)間： 2006-8-1
所屬分類： 現(xiàn)當(dāng)代隨筆
編輯推薦：80后女孩用現(xiàn)代語言闡釋的古典詩詞，兼具知識(shí)性、趣味性、通俗性。
內(nèi)容簡介：內(nèi)容上溯漢高祖與戚夫人，下至清代才子納蘭性德與沈宛。唐玄宗、陸游、溫庭筠，王昭君、楊玉環(huán)、李清照、魚玄機(jī)。本書于詩詞變幻中講述了古代英雄美人、才子才女不為人知的愛情側(cè)面。以一種風(fēng)格獨(dú)特、感情豐富的散文隨筆形式，描繪出一幕幕古典詩詞背后唯美、動(dòng)人的歷史愛情畫卷，引領(lǐng)讀者傾聽一段段經(jīng)典、震撼的浪漫往事。
作者簡介：安意如，原名張莉，自由寫作者，1984年6月出生于安徽宣城。創(chuàng)作詩詞評(píng)賞“漫漫古典情”系列《人生若只如初見》《當(dāng)時(shí)只道是尋常》和《思無邪》。
鬼吹燈
作者： 天下霸唱
出 版 社： 安徽文藝出版社
出版時(shí)間： 2007-12-1
所屬分類：驚悚恐怖小說
編輯推薦：天文地理，三教九流，無所不包；異域風(fēng)情，風(fēng)俗人文，神秘詭異。
內(nèi)容簡介：故事以一本家傳的秘書殘卷為引，講述三位當(dāng)代盜墓者，為解開部族消失的千古之謎，利用風(fēng)水秘術(shù)，解讀天下大山大川的脈搏，尋找一處處失落在大地深處的龍樓寶殿……
作者簡介：天下霸唱，原名張牧野，“天下霸唱”筆名來源于網(wǎng)絡(luò)游戲。男，28歲，天津人，學(xué)美術(shù)出身，當(dāng)過發(fā)型設(shè)計(jì)師，做過服裝生意，現(xiàn)在和朋友合伙經(jīng)營一家金融投資公司。
窗邊的小豆豆
作者： [日]黑柳徹子
出 版 社： 南海出版社
出版時(shí)間： 2003-1-1
所屬分類： 少兒寓言文學(xué)
編輯推薦：20世紀(jì)最有影響的作品之一，1981年出版后，在全球都引起了極大的反響，截至2001年，日文版累計(jì)銷量達(dá)938萬冊(cè)，成為日本歷史上銷量最大的一本書。該書已被譯成了33種文字。成為日、美、英等國中小學(xué)生與教師必讀書。
內(nèi)容簡介：本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事，作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
作者簡介：黑柳徹子，日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使。因創(chuàng)作《窗邊的小豆豆》被美國《紐約時(shí)報(bào)》《時(shí)代周刊》譽(yù)為日本最偉大的女性。
帝國的終結(jié)
作者： 易中天
出 版 社： 復(fù)旦大學(xué)出版社
出版時(shí)間： 2007-11-1
所屬分類： 歷史知識(shí)讀物
篇5
篇6
高中古詩詞教學(xué)不同于小學(xué)和初中的古詩詞教學(xué)，因小學(xué)古詩詞的教學(xué)重點(diǎn)在于吟詠，初中古詩詞教學(xué)重點(diǎn)是吟詠和初步理解，而高中古詩詞教學(xué)就要在吟詠的基礎(chǔ)上，更深入地理解詩歌表達(dá)的思想內(nèi)涵和運(yùn)用的表達(dá)手法。這就要求高中古詩詞教學(xué)有一個(gè)更加有效的課堂教學(xué)模式，來適應(yīng)高中語文新課標(biāo)對(duì)高中古詩詞鑒賞的要求“閱讀古今中外優(yōu)秀的詩歌、散文作品，理解作品的思想內(nèi)涵，探索作品的豐富意蘊(yùn)，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力”，“學(xué)習(xí)鑒賞詩歌的有關(guān)知識(shí)和基本方法，初步把握中外詩歌的不同藝術(shù)特性，注意從多個(gè)角度和層面發(fā)現(xiàn)作品意蘊(yùn)，不斷獲得新的閱讀體驗(yàn)”。
1 “五環(huán)教學(xué)法”環(huán)節(jié)一：一個(gè)問題的引領(lǐng)
一個(gè)問題的引領(lǐng)即課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)。但此環(huán)節(jié)不僅關(guān)注課堂的導(dǎo)入，更加關(guān)注的是問題的引領(lǐng)，此問題正是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是本節(jié)課最終要進(jìn)行規(guī)律總結(jié)的問題。下面以筆者教學(xué)納蘭性德的《長相思》和《詩經(jīng)》中的《采薇》為例來說明。
《長相思》“一個(gè)問題的引領(lǐng)”環(huán)節(jié)：我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都喜歡這本書——安意如的《人生若只如初見》（老師展示這本書）那么這句“人生若只如初見”出自誰的作品呢？有人會(huì)背整首詞嗎？（生回答）
和納蘭性德同時(shí)代的曹寅曾說“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知”。今天，就讓我們走近納蘭性德，走進(jìn)他的《長相思》，看看我們是否能讀懂他的詞，讀懂他的情。
《采薇》“一個(gè)問題的引領(lǐng)”環(huán)節(jié)：
大家學(xué)習(xí)過哪些描寫戰(zhàn)爭的詩句？同學(xué)們說的以上詩句表現(xiàn)了處于戰(zhàn)爭中的人們的復(fù)雜情感，那么，我們今天要學(xué)習(xí)的《采薇》表達(dá)了什么情感呢？
對(duì)“一個(gè)問題的引領(lǐng)”環(huán)節(jié)的總結(jié)：“走進(jìn)他的《長相思》，看看我們是否能讀懂他的詞，讀懂他的情?！薄拔覀兘裉煲獙W(xué)習(xí)的《采薇》表達(dá)了什么情感呢？”這兩節(jié)課設(shè)計(jì)的一個(gè)問題的引領(lǐng)，不僅關(guān)注了課堂的導(dǎo)入，更是這兩節(jié)課的重點(diǎn)，也是這兩節(jié)課最終要進(jìn)行規(guī)律總結(jié)的問題。
2 “五環(huán)教學(xué)法”環(huán)節(jié)二：一個(gè)思考的空間
一個(gè)思考的空間即熟讀成誦，整體感知，自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)既保留了傳統(tǒng)古詩詞教學(xué)法的吟誦、整體感知環(huán)節(jié)，更增加了一個(gè)自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。自主學(xué)習(xí)是設(shè)計(jì)一道題目，制造無干擾環(huán)境，給學(xué)生充分的獨(dú)立思考空間。
《長相思》“一個(gè)思考的空間”環(huán)節(jié)：
（1）充分閱讀文本和吟唱。
（2）自主學(xué)習(xí)問題——?jiǎng)澇鲈~中直接表達(dá)作者情感的句子。
《采薇》“一個(gè)思考的空間”環(huán)節(jié)：
（1）學(xué)生朗讀。檢查梳理本課重點(diǎn)語言知識(shí)。播放幻燈片配樂朗讀
（2）自主學(xué)習(xí)問題——這首詩都有哪些意象？
對(duì)“一個(gè)思考的空間”的總結(jié)：此環(huán)節(jié)重在學(xué)生通過誦讀吟詠對(duì)詩歌有總體的感知，并通過一道有針對(duì)性的自主學(xué)習(xí)題切入對(duì)文本的理解和學(xué)習(xí)。給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間。
3 “五環(huán)教學(xué)法”環(huán)節(jié)三：一個(gè)交流的平臺(tái)
“一個(gè)交流的平臺(tái)”環(huán)節(jié)即合作探究環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)提供給學(xué)生的題目很關(guān)鍵，要能夠體現(xiàn)出本節(jié)課的重點(diǎn)和此詩的鑒賞重點(diǎn)。雖然是一個(gè)交流的平臺(tái)，也要先給出學(xué)生充分的時(shí)間獨(dú)立思考和作答，然后再給學(xué)生小組合作探究的時(shí)間。不僅重視學(xué)生的自我思考，更重視學(xué)生獨(dú)立思考后的探討交流，這樣就是一個(gè)更高層次的思維碰撞交流。
《長相思》“一個(gè)交流的平臺(tái)”環(huán)節(jié)：
詞中的“一程”、“一更”用得很妙，請(qǐng)結(jié)合全詞簡要分析。學(xué)生合作探究，小組交流。
《采薇》“一個(gè)交流的平臺(tái)”環(huán)節(jié)：
《采薇》都表達(dá)了什么情感？找出語句依據(jù)。學(xué)生合作探究，小組交流。
對(duì)“一個(gè)交流的平臺(tái)”的總結(jié)：此環(huán)節(jié)不僅真正提高了學(xué)生詩歌鑒賞的能力，更符合《高中語文新課標(biāo)》的要求“學(xué)習(xí)需要獨(dú)立，也需要合作。今天強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)，是為了提高群體學(xué)習(xí)效率，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。在教學(xué)中應(yīng)該注意幫助學(xué)生克服自我中心的思想傾向，使他們積極參與討論及其他活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確自如地表達(dá)，敞開自己的心扉，同時(shí)也學(xué)習(xí)傾聽他人的意見，吸納他人的意見，深入到別人的內(nèi)心世界，在追求共同目標(biāo)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)協(xié)作和分享，學(xué)會(huì)寬容和溝通?！?/p>
4 “五環(huán)教學(xué)法”環(huán)節(jié)四：一個(gè)檢測(cè)的契機(jī)
“一個(gè)檢測(cè)的契機(jī)”環(huán)節(jié)即當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)。對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的延伸拓展和深化認(rèn)識(shí)。
“一個(gè)檢測(cè)的契機(jī)”環(huán)節(jié)的總結(jié)：非常符合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和規(guī)律的總結(jié)?！堕L相思》作為邊塞詩，其中的思鄉(xiāng)情感和對(duì)軍旅的厭倦情感是邊塞詩中很普遍的情感，高考詩歌鑒賞題就考過這方面的題。所以附上一道高考真題來檢測(cè)?！恫赊薄繁缓笫婪顬檫吶姷谋亲?，幾乎囊括了后世邊塞詩表達(dá)的所有情感。所以課堂上重點(diǎn)分析了本詩的情感后，附上一道以檢查邊塞詩情感為目的的當(dāng)堂檢測(cè)題是恰當(dāng)和有效的。
5 “五環(huán)教學(xué)法”環(huán)節(jié)五：一個(gè)規(guī)律的總結(jié)
一個(gè)規(guī)律的總結(jié)即課堂小結(jié)環(huán)節(jié)。通過此環(huán)節(jié)，把本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)再一次強(qiáng)化，讓一首詩變成一個(gè)規(guī)律。
《長相思》“一個(gè)規(guī)律的總結(jié)”環(huán)節(jié)：邊塞詩所表達(dá)的一種情感。（答案：描寫邊塞山川景物、生活艱苦；描寫征人念遠(yuǎn)思?xì)w、想念親人）
《采薇》“一個(gè)規(guī)律的總結(jié)”環(huán)節(jié)：總結(jié)邊塞詩的情感。（答案：1思鄉(xiāng)念親之愁
2從軍報(bào)國、建功立業(yè)
3從軍生活的艱苦
4對(duì)敵人的仇恨
篇7
人生，有許多遇見，只是一個(gè)擦肩；但有一種緣分，轉(zhuǎn)角的一個(gè)回眸，竟魂?duì)繅?mèng)繞，永駐心間。即便季節(jié)更迭，人在天涯，心也咫尺。那份連光陰也載不動(dòng)的情思，及鐫刻在心底的牽念，任其在流年的時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)中枝繁葉茂地瘋長。最后凝結(jié)成掛在枝頭一枚熟透的柿子，落在眼里是金燦燦的誘惑，落在口中是甜滋滋的回味，落在心頭是情深深的飽滿。想淡忘，卻愈發(fā)清晰地招搖在生命必經(jīng)的路口。
細(xì)數(shù)光陰，寫進(jìn)心扉的故事，總期待驚鴻一瞥的心動(dòng)能繼續(xù)翩躚寂寞的情思。生活畢竟沒有菊黃那么華麗，日子也在瑣碎中失了艷紅。能滋養(yǎng)情懷的，也就是那些與文字對(duì)酌，與心靈相擁，曾經(jīng)璀璨心扉的繾綣。
推開軒窗，清風(fēng)吹到臉上，有點(diǎn)薄涼，即便陽光照在身上，也無法抵擋陣陣寒意。按說，眼前深秋的陽光也很明媚，卻感不到絲絲安暖。只有窗臺(tái)上紫羅蘭依舊綻放著，沒有辜負(fù)我對(duì)它整個(gè)夏季的澆灌，為我傾情而盛開。舉目瞭望，暮秋的樹葉，已經(jīng)開始斑駁泛黃。季節(jié)，從春暖花開悄悄滑到秋風(fēng)掃落葉的時(shí)節(jié)，再也掩飾不住凋零的跡象。而歲月的轉(zhuǎn)角處，竟沒有我所期待的身影出現(xiàn)。
光陰在指間靜靜流逝。從對(duì)你說再見的那一刻，心靈，就沒有停止對(duì)你低沉的念叨。早知分離是如此牽掛不舍，就不會(huì)輕易轉(zhuǎn)身。
或許，我是江南小巷里的一縷清風(fēng)，你是塞北大漠的一場(chǎng)煙雨，清風(fēng)和煙雨偶然相遇，注定帶來一場(chǎng)風(fēng)花雪月的纏綿。雖故事的開場(chǎng)沒有鑼鼓渲染的前奏，卻演繹了一段蕩氣回腸字為媒的夢(mèng)西廂。那也是一場(chǎng)鼠落米缸般的盛宴，眼瞅顆顆晶瑩，心觸粒粒飽滿，美了舌尖的蕾，飽了空腹的胃。饑腸轆轆的脾胃，因?yàn)槟菆?chǎng)盛宴的滋養(yǎng)，而豐腴。熏香的情竇，仿佛碰觸冰封已久的靈魂按鈕，無需鐵扇公主的芭蕉扇，便激活了沉睡心底的火焰山。情的噴發(fā)，思也紛揚(yáng)，念也奔涌，竟是萬般歡喜。而今，你安在？無恙否？
一曲葫蘆絲的獨(dú)奏由遠(yuǎn)而近縈繞空中，不知是樂曲哀怨，還是心境凄清，莫名的惆悵如起航的帆，鼓動(dòng)心緒隨風(fēng)張揚(yáng)。若時(shí)光能倒流，我愿繼續(xù)一路種玫瑰，一直種到那個(gè)相約的渡口。也料，沒經(jīng)鳳蝶授粉的花瓣，不會(huì)結(jié)果實(shí)。卻依舊期盼枝頭有沉甸甸的碩果向我搖曳，示意相思的花語，為曾經(jīng)的初心曼舞清唱。
薄霧紛揚(yáng)的天空，有些迷蒙，讓我無法穿透霧靄看清遠(yuǎn)處的山嵐，如同此時(shí)無法辨別腳下所要走的路。茫然，來自于心。那些繽紛在心中的念想，總泛濫起漣漣情漪，淹沒我的原鄉(xiāng)?；蛟S，蕭瑟的季節(jié)容易心生悲涼，開始為一首低沉的音樂而凄切，一聲沉悶的鳥鳴而驚心，為滿地的落英而悱惻。
牽念清遠(yuǎn)，憂心哀傷處，悟不透世間的萬物，究竟暗藏怎樣的玄機(jī)？看不穿世間風(fēng)景，道不明人間風(fēng)情，任繁華在流年中慢慢沉寂；任青蔥在變遷中漸漸泛黃。只是那個(gè)轉(zhuǎn)身離去的背影，不肯輕易退場(chǎng)，時(shí)不時(shí)打擾心的清幽，引起情愫鶯飛草長。若說，流年帶不走那枝枝瘋長的素念，花匠手中的利剪，可否修繕節(jié)節(jié)攀升的情思？
時(shí)光的永恒里，生命的腳步總是匆匆又匆匆，卻單薄得無助又無力。無常的生命，不經(jīng)意間就改變了命運(yùn)，錯(cuò)亂著人們的生活軌跡。悲嘆中，感慨驚鴻的情緣，怎會(huì)輕若燕羽，一個(gè)轉(zhuǎn)身，就飄零落地，失散在來來往往的人群？
低眉，輕瞄一眼落滿灰塵的窗臺(tái)，就知道被情所困的心有多慵懶。下意識(shí)地用指尖輕彈沾染在手掌的塵土，掌心里的塵埃容易拂去，可心靈的塵埃卻不易抖落。
蒙塵的初心，清唱難成曲，起調(diào)高，和者寡。情緒，因懶散而漫不經(jīng)心。甚至那一縷霞光掠過軒窗，也沒有了欣喜。莫非是想攬一縷璀璨入懷，卻無法擁一抹安暖入心吧！總歸眼前的明媚，與自己無關(guān)。
或許，你從未走遠(yuǎn)，彼此只隔一米陽光的距離。于是，我總守望在那個(gè)初見的路口，碎碎念念著；或許，無法相忘江湖，就想千里走單騎，為的是貪戀遇見那個(gè)熟悉的身軀。而萬水千山的跋涉，山轉(zhuǎn)，水轉(zhuǎn)，唯有情不轉(zhuǎn)時(shí)，心尖的隱痛，會(huì)潮濕眉眼，濡濕牽念。
既然知道心中的故事，書寫不出有情人終成眷屬的結(jié)局，何不淡寫曾經(jīng)？
有些情緣，學(xué)會(huì)放手，是給心自由。但往往口中輕松說再見,眉眼卻戀戀不舍，天涯相送，一程又一程，最后連自己也差點(diǎn)丟失在異鄉(xiāng)。那初見的美好，相識(shí)的清歡，一直盤踞在腦海，為你堅(jiān)守著某種執(zhí)著。你不言，我不語，但入心的緣，不會(huì)因時(shí)間變遷而疏離，恰因歲月的疊加而厚重。
淡淡的心事，觸疼了濃濃的念。敢問人間有多少情，痛失在轉(zhuǎn)身的剎那？從此錯(cuò)失心心相惜、傾情相擁。心靈的對(duì)白，也失聲在蓮的苦心中。
蒹葭迷離，隨清風(fēng)曼舞在秋水岸邊。只有遠(yuǎn)處那棵婆娑的芙蓉，還能證明這個(gè)清秋也有嬌媚。歲月滄桑，人心不古，年華不再活色生香。假若眉眼無法獲得流年那份盎然，就去擁有素心那份簡單。為了生命不再寥落，何不放任情懷去沾染文字的清香？讓乏味的時(shí)光在油墨的字里行間翩躚。這樣，心靈有文字陪伴，情感就會(huì)在唐詩、宋詞的平仄中嫣然，在散文、隨筆的婉約中清麗。
篇8
議論性散文就是用散文的筆法發(fā)表議論，或者說是以闡述某個(gè)觀點(diǎn)為中心的散文。從議論角度看，它是議論文，需要闡明一個(gè)論點(diǎn)；從筆法角度看，它又是散文，側(cè)重形象的描繪和情感的抒發(fā)。因此，它具有抒情性、形象性和哲理性的特點(diǎn)，給讀者一種富于理性的形象和情感，從而提供一個(gè)廣闊的思索和聯(lián)想的空間。可以說，議論性散文本質(zhì)上屬于散文，也可以說它屬于文學(xué)作品。
具體地說，議論性散文寫作有四個(gè)主要視角。
視角一：內(nèi)容上的眾星拱月與一線串珠。議論性散文可以筆涉古今中外，圍繞文章中心，讓中外故事有機(jī)交織，充分展示文章內(nèi)容的豐富多彩。從內(nèi)容與中心關(guān)系的角度說是眾星拱月，從中心與內(nèi)容關(guān)系的角度看可以是一線串珠。
2011年山東考生的《這世界需要你》一文，內(nèi)容就是采用眾星拱月的方法。作者擺事實(shí)，講道理，三個(gè)分論點(diǎn)逐層深入：“這世界需要你，因?yàn)槟銜?huì)使她詩意盎然、生機(jī)勃勃。”“這世界需要你，不因你地位顯赫，家財(cái)萬貫。她需要你，因?yàn)槟愕臉酚^、堅(jiān)強(qiáng)會(huì)感染蕓蕓眾生?！薄斑@世界需要你，她不在乎你是否名聲顯赫，是否功勛卓著。因?yàn)闊o論你偉大或者平凡，你的存在，都會(huì)讓這世界不一樣?！笨忌蕴└?duì)?、納蘭容若華美的詩文證明第一個(gè)分論點(diǎn)，以劉偉、史鐵生的生命華彩證明第二個(gè)分論點(diǎn)，以建筑工地上的農(nóng)民工的默默奉獻(xiàn)證明第三個(gè)分論點(diǎn)。古今中外諸多的人與事，都貫穿為一個(gè)中心論點(diǎn)，即文章最后一段中說的：“無論你偉大或者平凡，這世界需要你?！边@是水到渠成的結(jié)論，也是內(nèi)容上眾星拱月的特色。
2013年四川考生的《我自靜默向紛華》，面對(duì)紛華浮世，考生選擇靜默以對(duì)，平衡心態(tài)，平衡物外神內(nèi)，平衡身行心思，文章思想高遠(yuǎn)，立意深刻。行文中考生以豐富的文學(xué)和文化知識(shí)來闡述這一觀點(diǎn)，以文化名人弘一法師、余秋雨、納蘭容若的行為以及川端康成的言論，來表現(xiàn)他們對(duì)“平衡生活”的追求。同時(shí)，從“敲開心靈之窗”的角度，從“走出一條精神坦蕩之路”的角度，從“唱出詩意年華、脫俗人生”的角度，以及歸真堂活熊取膽、娛樂明星詐捐的反面角度，多維度論證觀點(diǎn)，以一條線串起古今中外多則材料，體現(xiàn)議論性散文形散神聚的寫作特點(diǎn)，深厚的文化底蘊(yùn)和縱橫的才氣給讀者留下深刻的印象。
視角二：結(jié)構(gòu)上的形散神聚與靈活自由。議論性散文的結(jié)構(gòu)比較靈活自由，就是要“形散神不散”，往往以內(nèi)心感受為線索，由若干片段描寫銜接而成。
片段組合顯靈活。圍繞一個(gè)主題，作廣泛的聯(lián)想，把聯(lián)想到的一個(gè)個(gè)生活片段，一幅幅生活畫面，剪接組合在一起。在行文中，幾個(gè)片段盡量做到結(jié)構(gòu)整齊，片段之間一般不用過渡語。這樣的片段，一般不能少于三個(gè)。每個(gè)片段之后，要緊扣主題作精要的議論或抒情，也可以在幾個(gè)片段之后集中議論。如2011年湖北考生的《舊書》，圍繞紫檀木箱子中珍藏的舊書展開聯(lián)想，回憶往事，抒寫感受。古人曬書節(jié)當(dāng)天對(duì)藏書的炫耀、征戰(zhàn)途中不棄舊書、爺爺對(duì)舊書的珍惜……這些片段無不表現(xiàn)出中華民族愛書、讀書、用書這一文化傳統(tǒng)的源遠(yuǎn)流長以及書籍的巨大作用。
序號(hào)表述顯層次。文章所有內(nèi)容要分成幾個(gè)部分，這些部分可以用序號(hào)標(biāo)識(shí)出來，這就是序號(hào)式結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。序號(hào)要用大寫，它不表明內(nèi)容，只是標(biāo)明文章的層次。運(yùn)用序號(hào)結(jié)構(gòu)可以省去銜接與過渡的文字內(nèi)容，使文章更顯得簡潔明快，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)井然。如2011年北京考生的《對(duì)體育的思考》，文章在引出中心論點(diǎn)后，用三個(gè)小標(biāo)題從不同層面展開論述：思考一：體育大國≠體育強(qiáng)國；思考二：參與體育運(yùn)動(dòng)的真正目的是什么？思考三：包攬冠軍的弊端。采用了序號(hào)，體現(xiàn)了文章順理成章的思路和嚴(yán)密的邏輯性，不僅形式出彩，內(nèi)容上也更明晰。
子話題式顯機(jī)智。從一個(gè)中心話題（或觀點(diǎn)）中分解出若干個(gè)具體的子話題，由這些子話題組合成全文的主題框架，共同支撐中心話題（觀點(diǎn)）。子話題一般置于段首，也可放在段尾，統(tǒng)率一個(gè)或一組材料。這樣的子話題一般不能少于三個(gè)。這樣，主體部分就呈排比段形式，觀點(diǎn)明確、具體，說理充分、透徹，結(jié)構(gòu)整齊，層次清楚，內(nèi)容充實(shí)。2013年安徽考生的《追求不一樣的精彩》一文就很典型。文章主體部分有三個(gè)子話題，一是“追求不一樣的精彩，要求我們有創(chuàng)新精神”，以馬可為設(shè)計(jì)出訪時(shí)服飾極具創(chuàng)新精神證明；二是“追求不一樣的精彩，需要敢于突破的品質(zhì)”，以美國白宮的名畫《向正方形致敬》的突破性創(chuàng)作證明；三是“追求不一樣的精彩，需要樹立堅(jiān)定的信念”，以兩個(gè)美國少年排除干擾創(chuàng)造發(fā)明的事例證明。三個(gè)子話題，多則材料，巧妙論證了文章“探尋別樣的精彩，以獲得更豐富的精神享受”的中心論點(diǎn)。
小標(biāo)題式顯脈絡(luò)。由若干個(gè)小標(biāo)題統(tǒng)率重點(diǎn)段落的內(nèi)容組成全文的主體。具體來說，就是圍繞一個(gè)主題，選取幾個(gè)片段或幾個(gè)畫面，然后分別用小標(biāo)題標(biāo)出來。小標(biāo)題一般用精要的文字揭示統(tǒng)率段落層次的主要內(nèi)容。這樣的小標(biāo)題，一般不少于三個(gè)。小標(biāo)題之間的關(guān)系可以是并列，可以是遞進(jìn)，也可以是對(duì)比。小標(biāo)題可以打破時(shí)空界限，顯示選材的廣泛性，同時(shí)使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清晰，層次感強(qiáng)。如2012年江西考生的《“無”中生“有”》一文有兩個(gè)小標(biāo)題：“無”中生“有”――堅(jiān)韌鑄就；“無”中生“有”――夢(mèng)想給力。本文選擇了達(dá)人秀年度冠軍和網(wǎng)絡(luò)紅人“菜花甜媽”的兩個(gè)事例，緊扣文章中心，鮮活證明觀點(diǎn)。2012年河南考生的《順手撩撥“平安”弦》一文就很典型。文章分“一葉飄零春更在”、“落紅不是無情物”和“人生若只如初見”三個(gè)小標(biāo)題，以蘇武的大漠牧羊、勾踐的臥薪嘗膽、曹雪芹的十年血淚證明第一個(gè)子話題；以柳永肝腸寸斷、蟬蟄伏四年、瑪麗?凱勒走向成功證明第二個(gè)話題；以梵?高、貝多芬、郭明義、最美媽媽證明第三個(gè)話題。而三個(gè)子話題都是緊緊圍繞“‘小’處卻有‘大’成就，平凡孕育偉大，順手撩撥平安弦”的中心論點(diǎn)。內(nèi)容集中，又一氣貫通。
程序化思維顯特點(diǎn)。即按照程序化思維模式展開，文章一般分若干段，每段各有任務(wù)，表達(dá)各有特點(diǎn)。2011年河南考生的《騰飛雄鷹，傲視蒼穹》似乎頗得其要領(lǐng)。第一節(jié)一般是以比喻、擬人、排比、引用、設(shè)問等手法起勢(shì)，此文第一節(jié)就是用排比句引領(lǐng)并亮出中心論點(diǎn)：“我們吟誦著中國崛起的華章，仰慕她騰飛的驕傲身影，進(jìn)而展望她更加繁榮的藍(lán)圖，我們對(duì)她的愛越來越深沉，在我們眼里，她就是搏擊長空的雄鷹，展翅便是九萬里，讓世界震驚。”第二節(jié)提出分論點(diǎn)一并論證。分論點(diǎn)是：“倘若中國的騰飛是滔天巨浪，那么科技就是層層疊疊的浪花?！币浴吧裰哿?hào)”、“神舟七號(hào)”的飛天、“嫦娥一號(hào)”、“嫦娥二號(hào)”的奔月和南極考察，從面上證明分論點(diǎn)。第三節(jié)提出分論點(diǎn)二并論證。分論點(diǎn)是：“倘若中國是正在上演的話劇，那么國際影響的魅力就是她激情的表演?！庇弥袊矣趽?dān)當(dāng)、敢于承諾的典型事例從點(diǎn)上進(jìn)行論證。第四節(jié)提出分論點(diǎn)三并論證。分論點(diǎn)是：“倘若中國騰飛是高聳入云的山峰，那么民生改善就是上面蔥郁的叢林?！庇谩皟擅庖谎a(bǔ)”的助學(xué)政策、逐步完善的農(nóng)村合作保障體系以及“三農(nóng)”政策的貫徹落實(shí)進(jìn)行論證。第五節(jié)提出分論點(diǎn)四并論證，分論點(diǎn)是“倘若中國騰飛是蔚藍(lán)的天空，那么經(jīng)濟(jì)成就就是裝點(diǎn)她的燦爛彩虹?！庇弥袊鴩裆a(chǎn)總值超過日本的事實(shí)證明。第六、七節(jié)以華麗的語言收束并給人以啟迪：“用科技水平譜寫中國騰飛的樂章，絕世傳響；用國際影響詮釋中國騰飛的神話，精彩絕倫；用民生改善書寫中國騰飛的篇章，堅(jiān)實(shí)華美；用經(jīng)濟(jì)成就唱響中國騰飛的歌謠，激越昂揚(yáng)。雄鷹騰飛，傲視蒼穹。偉哉，中國！”
議論性散文結(jié)構(gòu)雖然可以不拘一格，但必須遵循兩點(diǎn)：一是“內(nèi)心感受”，這一“神”能夠串得起文章全部內(nèi)容，二是文章所寫內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)是不同層面、不同角度，體現(xiàn)“散”的特征。
視角三：句式上的整散相間與錯(cuò)落有致。議論性散文整散結(jié)合，什么是整散？整句是指結(jié)構(gòu)相同或相近，形式整齊的句子。散句是指結(jié)構(gòu)不一致，形式參差的句子。兩種句式具有不同的風(fēng)格，使用整句有整齊之美，使用散句則有錯(cuò)落之美。整句的修辭手段主要是對(duì)偶、排比、疊字、回環(huán)、層遞、反復(fù)等方法。對(duì)偶，如：“燈紅酒綠的賭場(chǎng)，我們嗅到了什么？金錢、欺詐、貪婪……沉浮莫測(cè)的人生，我們追尋著什么？名利、虛榮、安逸……”（2011年河北考生《“賭”一把誠信》）形式整齊，氣勢(shì)貫通。排比，如：“我們吟誦著中國崛起的華章，仰慕她騰飛的驕傲身影，進(jìn)而展望她更加繁榮的藍(lán)圖，我們對(duì)她的愛越來越深沉，在我們眼里她就是搏擊長空的雄鷹，展翅便是九萬里，讓世界震驚。”（2011年河南考生《騰飛雄鷹，傲視蒼穹》）以排比句統(tǒng)領(lǐng)全文，增強(qiáng)文勢(shì)。回環(huán)如“方圓成世界，世界依方圓?！保?013年湖北考生《人生方圓觀》）形式整齊，氣勢(shì)貫通。層遞，如：“懂得，所以相信；相信，所以堅(jiān)持；堅(jiān)持，所以自主?！保?011年浙江考生《我的時(shí)間》）逐層深入，引人入勝。反復(fù)，如：“愛心暖流帶來微幸福，那幸福是黑暗中的一絲光明，是絕望深淵中一聲有力的呼喊?！薄皭坌呐鲙砦⑿腋?，那幸福微小瑣碎，卻如潤玉般珍貴?！薄皭坌呐鲙砦⑿腋?，那幸福是一盞小小的燈?！薄皭坌呐鲙砦⑿腋?，那微小的幸福是愛，是溫暖，是感動(dòng)人的力量?！保?013年廣西考生《愛心暖流帶來微幸?！罚┓磸?fù)吟誦，強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)。
視角四：語言上的片狀結(jié)構(gòu)與如詩如畫。議論性散文屬文學(xué)語體，它用的是以形象思維為內(nèi)核的“片狀結(jié)構(gòu)”語言，即通過具體的充滿情感的描寫，展現(xiàn)一幅幅畫面，而且要把自己的觀點(diǎn)蘊(yùn)涵其中。2013年湖南考生的《叩問心靈》一文的語言就很典型。
汪國真曾有言：“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。”
誠然，人生中追求無止境，幸福無大小。然而，肯定這份追求、這份幸福，只需在夜深人靜時(shí)，叩問自心，輕輕說出那句“我愿意”，并一生無悔。
嵇康是一枝空谷幽蘭。那時(shí)，一把鐵錘被高高舉起，擊于石塊之上，濺起萬點(diǎn)火星，瞬間匯集在一起，發(fā)出光芒萬丈。那時(shí)，面對(duì)宦海沉浮，他沒有沉淪！面對(duì)司馬集團(tuán)的威脅，他沒有屈服。那時(shí)，朋友入仕，他寫絕交書；生命將終，他獨(dú)奏《廣陵散》。他就是他打磨出的鐵器，堅(jiān)韌自強(qiáng)，即使磨難重重，也不會(huì)放棄自己內(nèi)心世界高潔的追求與堅(jiān)守。不論結(jié)果，叩問心靈，只道一聲“我愿意”。
作者用嵇康之例，論證中心論點(diǎn)，在描繪中抒情，在抒情中議論，畫面美與情理美相交融，一掃議論文的枯燥之風(fēng)。
再欣賞此文一個(gè)片段。
海子曾說過：“要有最樸素的生活和遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。”如今，在這物欲橫流的社會(huì)中，有多少人汲汲于富貴而出賣了他們的靈魂？有多少人追逐于名利而典當(dāng)了最初的追求？
當(dāng)干露露們唯“財(cái)”是舉，當(dāng)“郭美美”們拼爹、炫富時(shí)，仍有一些人在自己的人生道路上追求著自己的夢(mèng)想，最終，他們提升了自己也造福了社會(huì)。“殲一15"號(hào)總設(shè)計(jì)師羅陽在執(zhí)行任務(wù)時(shí)累倒在地，最終不幸去世。他沒有太多的錢財(cái)，他也不渴求過多的名利，只想把一生的精力奉獻(xiàn)在追求上，他做到了，他是幸福的，相信他在倒下的那一刻，內(nèi)心仍然堅(jiān)持自己的理想，一聲“我愿意”從他的內(nèi)心發(fā)出，感動(dòng)了無數(shù)國人。才道霓虹君已去，英雄長存海天間！
文段不只是對(duì)比論證，更重要的是充滿情感的羅陽事跡。議論性散文語言要具備四點(diǎn)：一是有一條情感線索，二是有若干組畫面，三是采用記敘、描寫等表達(dá)方式，四是將文章的觀點(diǎn)蘊(yùn)涵于畫面組接之中。
篇9
我深知，人世間最深的愛，是不悔。人世間最美的思念，是無言，是有個(gè)人住在心里，可以任憑自己想念。
親愛，你看，這一季，夏花依舊開得絢爛。夜幕下，那一樹樹純白或紫的花，私語了一地的柔美，一陣陣幽雅的香在盛夏的夜風(fēng)里流轉(zhuǎn)。而我看每一朵，都是自己曾經(jīng)鮮美的光影，無端的又是一陣緋惻的感傷?？諝饫锬悄ㄋ疂櫟臍庀?，拂在肌膚上，有種微微的涼。
今夜，你可見我倚在窗前，聽風(fēng)在心底婉轉(zhuǎn)成曲。一吟三唱，弦音清絕。如一滴淚洇在隔世的舊夢(mèng)里，驚起點(diǎn)點(diǎn)悸動(dòng)，圈圈漣漪。想問，這花開的聲音與想念亦是息息相關(guān)，大抵仍是一場(chǎng)百轉(zhuǎn)千回的幸福吧？
今夜，空氣里還殘留著你的味道，可一回頭，卻不見你的身影，你在哪里？恍惚中已經(jīng)沒有了你的擁抱……手指曾被你溫柔的盈握，為何一輪月光下，此時(shí)卻只有涼薄。
我深知，年華至此，深深地愛過你也被你深深愛過，愛既是一種圓滿，人生至此變已無憾。
親愛，你看，窗外月光依舊溫柔，與我們?cè)?jīng)相擁時(shí)所看到的并無不同?；秀敝校老∫娔闾ぴ露鴣?。風(fēng)，凌亂了發(fā)，宛若你的手指溫柔的從發(fā)絲間穿過，隨后便輕輕的擁我入懷。頃刻間，我的笑靨在不經(jīng)意間綻成一朵花開的嫵媚，和著你眼底的一汪碧潭，染成一禎清逸的畫。就讓我想你吧，就在這樣的景致里想你，連同你的名字……
多少次午夜夢(mèng)回，在夢(mèng)里與你相執(zhí)不語，竟如時(shí)光凝滯。我舍不得睜開眼，生怕夢(mèng)醒了，就再也無法和你相依相偎。或許，愛和等待已成為我唯一可以做的事；或許，愛因寂寞已穿刺了我的靈魂；或許，愛已滲入骨髓、烙了印痕……終不悔，這番錦繡年華里與你相遇、彼此深愛。道不出寂寞，卻依舊寂寞。沒有你，我將與什么相依為命？那些從不曾擱淺的記憶，落進(jìn)眼眶，微微紅了……
我深知，醉過方知酒濃，愛過方知情重……我知道，年華流逝，時(shí)光是那么短暫，卻又是如此悠長。人煙浩淼，相愛那么不易，錯(cuò)過卻只是轉(zhuǎn)念般的容易，也許就在一轉(zhuǎn)眼，也許就在一剎那。無論歲月滄桑與否，年輪流轉(zhuǎn)如何，你是我今生永恒的情感，不變的相守以及天長地久的諾言，也是我千帆過盡的最后停駐。
記起了一位哲人的話：“人的感情是脆弱的，在萬變的物質(zhì)世界追求永恒的感情，原本就是人生的一大悲哀?！笔沁@樣嗎？我未知，也許只有沉默了?？墒?，那些流過淚的黃昏，做過夢(mèng)的雪夜或那些因愛萌生的美麗憂傷呢？
還記得，那是一個(gè)夏涼的午后，我們從紅塵的兩岸走來，撿起那一朵偶遇，你用唇語說，愛。彼時(shí)，我便做了風(fēng)里的女子。有了漫舞的輕揚(yáng)，有了水樣的柔婉。
剪一段瘦瘦的時(shí)光，都是你指尖下的輕攏慢捻。菱花鏡里，紅妝初染，幾回魂夢(mèng)與君同？前世，我是你心田滴落的一顆水珠，涉過山一程，水一程，這一程又一程山水，只為了今生能在你的懷里安枕，綻放在你的眉間心上，貼著你肌理的溫度。醉笑三千，情絲初長，只說一曲愛的清歌，繾綣著你我的半世華年。想問，那些昔時(shí)的戀痕是否還會(huì)折了翅膀？你的心是否依然是一座只為我開啟的城堡？
我深知，年華淙淙流淌，你在彼城，我在此城，于我亦然是“夜夜思君不見君”。隔著天涯，遙遙的望，那么多可以入詩入相思的分分秒秒，就這樣在對(duì)望里開成一樹紅艷艷的木棉。卻是碎碎的心念，鋪展成宿命中的一場(chǎng)癡歡。
但我仍執(zhí)著的相信，只要我們深愛彼此，距離便無法成為距離。
也許是我對(duì)這份情期待太高吧，卻忘記了“在愛里與神相遇”那種境界是多么可遇而不可求的緣分。想來，人生真是個(gè)奇怪的東西，剛者易折，溺者善泳，紅顏偏薄命，即如愛情吧，相愛偏不能聚，好夢(mèng)常不能圓，失之交臂才知珍惜，欲尋覓卻了無蹤影。要不，此刻的我，怎么寂寞如斯，擁被獨(dú)坐？
而今夜，又是一個(gè)暴風(fēng)雨后的昏暗，我在風(fēng)聲中找尋你，我在大雨中找尋你，一低頭，便覺有淚輕輕滑過雙眼。親愛，沒有你，我的風(fēng)情萬種又能為誰舒展呢，沒有你，我的溫柔細(xì)語又能為誰傾訴呢？
-于是，我躲在念你的詩里，一針又一針，把你給我的濃烈繡成一方妖嬈的紅錦。
“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇......”而你我的相遇，是否也如詞中那樣千回百轉(zhuǎn)？
總在夜深人靜的時(shí)候，讓我的心有著難以抗拒的疼。感情是讓人有了向前的動(dòng)力。答應(yīng)你的事，我都一直在努力的默默的實(shí)現(xiàn)，即便是有一天，你已不在我的身邊，不再象以前那樣說你愛我。那么，日子也將會(huì)在默默的祝福中一睜一合中度過了……
我深知，你也和我一般渴望著，渴望彼此共撐一把雨傘，共同體會(huì)那雨滴砸在傘頁上的叮咚之聲，渴望彼此眼底的那一份執(zhí)著，渴望朝夕相伴做世間最平凡的眷侶，渴望著綿延于心中的靜靜的淡淡的愛，渴望著一起體會(huì)這份愛的不易和珍貴……
我深知，你也在盼望著，如同我那份深深的盼望，盼望與你日日夜夜如影隨形。
是的，我知道，當(dāng)愛你，成為一種習(xí)慣，那便是一生的無怨無悔的給予和交付。
我深知，你也在希望著，如同我也在希望著，若干年后回首，心靈的安然亦在，與你攜手看盡記憶里那蕭蕭的飛落，不曾毀約，不忍分離，相守著，依戀著，那一刻，我便可知，原來愛你，便是紅塵里最深許的情，那一刻，我便可以真切地感覺到什么是生命中的雍容與華貴……
篇10
假如明天不能回憶，我時(shí)?；貞浀哪歉碑嬅婢蜁?huì)消失，“一場(chǎng)久違的大雨終于是傾瀉而下了，那雨猛的敲擊在屋頂上，那灰瓦上騰起的裊裊白煙，升騰、飄渺。坐在車上，窗玻璃漸漸蒙上白幕，窗外的景色漸漸模糊，輕輕的劃開幾道痕，窺視著若隱若現(xiàn)的景色，朦朧極了。那雨水輕輕地從屋檐往下滑，卻是重重的擊落在水面上，大珠小珠落玉盤。有人在亭子里趕忙舉起相機(jī)，快門啪啪作響。大雨滂沱之后，天空漸漸放亮，變的高遠(yuǎn)，變的幽蘭了。車窗上的白幕也漸漸的消失了，窗外的景色洗脫的珊珊可愛，荷葉碧綠碧綠的，像是晶瑩的翡翠，葉上的水珠更像是珍珠，熠熠閃光；遠(yuǎn)處的青山，被層層的雨霧籠罩著，仿佛是剛出嫁的閨女，頭上披著絲沙，遮住羞澀，遮住泛著紅暈的姿色。”這些生活中常見的卻也總被輕易忽略的場(chǎng)景就會(huì)再也不見了，不能回憶，可是還可以想起，于是我把這個(gè)畫面寫下來。
假如明天不能回憶，我想我該慶幸我沒有談過戀愛，戀愛中最痛苦的事情莫過于我就站在你的面前，你卻不知道我愛你。沒有回憶楊過和小龍女憑什么熬過十六年的等待；沒有回憶，李莫愁有何會(huì)發(fā)出“問世間情為何物，直教人生死相許”的生死感嘆；沒有回憶，少游的“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮”豈不空洞虛妄；沒有回憶，東坡又豈會(huì)在妻亡十載發(fā)出“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的揪心話語；沒有回憶，商隱又怎會(huì)追憶彼情，直道為當(dāng)時(shí)的惘然而唏噓不已；沒有回憶，容若不會(huì)那么癡情，從“人生若只如初見”中倒是能夠得到些許安慰，沒有回憶，只定格在初見的結(jié)點(diǎn)，倒是符合了容若“若只如”的心愿。說了這么多有關(guān)愛情的沒有回憶，似乎愛情天生就不能缺少回憶，沒有回憶的愛情該是多么的蒼白，沒有回憶的愛情能是愛情嗎？這樣一來，回憶倒是成了判斷愛情的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)了，兩個(gè)人在一起，日后連像樣的回憶都沒有，可要懷疑當(dāng)初是不是真的愛了。假如明天不能回憶，戀人們連彼此是否愛過都無法判斷了，該有多焦灼，該有多悲傷，悲傷逆流成河。
趁著我們還能回憶，檢查一下她是不是愛你，他有沒有愛過你，我們有沒有彼此相愛過，如果答案都是肯定的，我們?cè)搼c幸明天我們還能回憶。
假如明天不能回憶，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)還有那么多的記憶不容割舍。記得嗎？那年秋冬交替的間隙，我們騎著單車，在已經(jīng)沒有人的街心，找了一家還沒有打烊的餐店，湊錢買了一只燒雞，在那橋上，在那閃著微微黃光的路燈下，深夜里特定的冷冷的風(fēng)，那只燒雞就在這個(gè)環(huán)境里為我們的饑腸轆轆獻(xiàn)身了，時(shí)隔境遷，我們依然清楚的記得那夜在昏暗燈光下彼此的輪廓，那店還在，那橋還在，那路燈還在，那人那景多年來卻沒有在那橋那燈下出現(xiàn)過，可在回憶里卻是無數(shù)次的閃爍，最可懷念。記得嗎？那年秋天，那間書社，那本散文集，那個(gè)推著單車一起走過的場(chǎng)景，我們雖是錯(cuò)過，但彼此留戀。記得嗎？我們?cè)泄餐膼酆?，我們?cè)谝粋€(gè)偌大的操場(chǎng)，追逐著皮球，滿場(chǎng)的瘋跑，詮釋著我們的熱愛，我們的激情，我們的酣暢淋漓。記得嗎？那些年的考試，你坐在我的后面，我總是告訴你“建安七子，曹氏三雄，唐宋元明”，你總是告訴我“重力，拋物線，三角函數(shù)”。記得嗎？我們平時(shí)最愛的消遣，忙完各自的事情我們坐在一起，四人一桌，較起勁來，再來一局？于是什么是休息時(shí)間變得模糊。嘿，起來了，該上課了，超，幫我寫個(gè)假條，就說我鬧肚子了，安穩(wěn)的睡到中午。記得嗎？校園里的每個(gè)角落都曾有過我們忙碌的身影，圖書館我們埋頭苦讀，殊不知在英語書的底下是時(shí)尚雜志或是鬼吹燈盜墓筆記；鏡湖邊上我們不屑一顧的走過正在熱吻的青年男女；兩棟宿舍樓間男男女女彼此的罵戰(zhàn)與調(diào)情。記得嗎？在那個(gè)著名的旅游景點(diǎn)，我們有過一起兼職的經(jīng)歷，天的自信、昊的漂移、宇的真誠、琪的簡單、玲的單純、菁的開心沒有提到的不要以為我忘記了，我還能回憶，只是不敢一一回憶下去，眼淚已在眼眶中徘徊，眼看就要滑落指尖。嘿，小姑娘們，組長在想你們呢！其實(shí)我們不想離開，我們也不曾離開，我們一直都在一起，記憶里。記得嗎？我們都彼此忙碌在各自的天地里，見的少了，聊的少了，可是始終都有聯(lián)系，我們會(huì)關(guān)注彼此的心情、最新動(dòng)態(tài)。有時(shí)我們會(huì)翻開通訊錄，在一個(gè)名字上猶豫很久，最終決定按下?lián)芴?hào)，卻只是在沒有通之前就按下了掛斷，只是想念，只是回憶僅此而已。
假如明天不能回憶，我情愿登上天臺(tái)，大聲說我要回憶，然后擺一個(gè)美美的pose，做一個(gè)自由落體。
假如明天不能回憶，生活就會(huì)像一張白紙，今天剛剛涂上些色彩，明天就被侵蝕。
有很多時(shí)候，我們僅僅為了一絲相遇的可能，一直執(zhí)意的堅(jiān)持著，然而并不知道堅(jiān)持之后會(huì)是什么，一直都在為過去的自己傷心，卻一直沉湎于過去，走不出藍(lán)藍(lán)的心海，努力去追溯以往，是因?yàn)楹ε陆K有一天會(huì)將以往遺忘。
假如明天不能回憶，我們已經(jīng)將以往遺忘，走出了心海，不再傷心，卻也不再開心。
假如明天不能回憶，我想我們是沒有將來的，過去、現(xiàn)在、將來，沒有回憶，沒有了過去，現(xiàn)在僅剩下悲傷，談將來豈不是奢望？
假如明天不能回憶，我們會(huì)變成乞丐，精神的拾荒者。
篇11
《紅與黑》主要講述了一個(gè)當(dāng)時(shí)時(shí)代的青年人于連一路發(fā)展直到滅亡的故事，通過這一個(gè)個(gè)故事向我們揭示了當(dāng)時(shí)法國的社會(huì)現(xiàn)狀，帶給讀者很多思考?！都t與黑》的主人公于連是一個(gè)有才華、有野心、有自尊的人，可是很多對(duì)于連的評(píng)價(jià)是負(fù)面的，我想這些評(píng)價(jià)者恰恰忽略了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)背景。
于連平民出身，可是又具備較高文化，擔(dān)任教師，從而與女主人發(fā)生戀情，一步步在追求幸福與榮譽(yù)的過程當(dāng)中呈現(xiàn)不同人生境遇。于連這樣的青年至少是一個(gè)熱血青年，知道奮斗去創(chuàng)造人生精彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些上層青年終日只知道奢侈頹廢要好得多。然而，于連又是悲劇的，在那樣的社會(huì)當(dāng)中，于連這樣的孤身奮斗是無濟(jì)于事的。
讀完《紅與黑》，我明白了這是一部關(guān)于人生的文學(xué)作品，作者以他的視角向我們?cè)忈屃艘环萑松嬖诘恼嬲饬x。
名著《紅與黑》讀書心得及感想2讀了司湯達(dá)的《紅與黑》，不禁長久的陷入了沉思：紅與黑，不同的顏色，不同的象征。是對(duì)和錯(cuò)、陰與陽、虛偽和正直、反抗與妥協(xié)。
于連的對(duì)和錯(cuò)、虛偽和正直，反抗和妥協(xié)、放縱與禁欲、道德和私欲、自尊和自卑……我想，在今天依然是存在的，而現(xiàn)代的人所要思考的是到底是物質(zhì)支配著人呢，還是人支配著物質(zhì)呢?到底是金錢體現(xiàn)人存在的價(jià)值，還是人存在的價(jià)值反應(yīng)在金錢上。
記得上學(xué)期的班隊(duì)會(huì)主題是“好習(xí)慣、好人生”，讀完《紅與黑》，我就想：好習(xí)慣、好人生;還是好人生，好習(xí)慣，抑或二者就根本沒有關(guān)系呢?愛因斯坦是大科學(xué)家，他衣著趿拉，在五年級(jí)的課本上說“為什么說愛因斯坦是一個(gè)偉大的人?”，我們照樣幫助孩子分析他為什么是“偉大的人”。他有好習(xí)慣嗎?不知道，但他有好人生。
正是這樣，我們需要自我實(shí)現(xiàn)，像于連一樣的去自我實(shí)現(xiàn)。也許這種超越性的自我實(shí)現(xiàn)也將是未來人的繼續(xù)追求。也就是說我們身上同樣有著“紅與黑”這兩個(gè)不同的顏色。
忍不住想化用朱自清散文《匆匆》中的一句話：你聰明的，告訴我，司湯達(dá)《紅與黑》中的于連究竟是紅色還是黑色?
名著《紅與黑》讀書心得及感想3初觸題目，尤為警醒的感覺便油然而生。紅與黑，兩種顏色的對(duì)立，將預(yù)示兩種階級(jí)的對(duì)立，亦或是兩種命運(yùn)(人生)的對(duì)立，又或許是更深階層的對(duì)立。串串問題，盤旋而至，揮之不去。頓時(shí)，也深為作者欣慰，題目之吸引力如此強(qiáng)烈，耐人深思。
細(xì)讀世界名著，體味法國貴族社會(huì)的爾虞我詐、勾心斗角。上流社會(huì)，既具有無法阻擋的吸引力，又無可避免的排斥著……或許，這距離，可能使你失去一切亦或是的到一切。貫穿全文的主要人物，當(dāng)之無愧的應(yīng)是于連。朝氣蓬勃、躊躇滿志、理想遠(yuǎn)大充溢著年輕的教士，使之激蕩著為贏得自己的地位熱血澎湃著、沸騰著。只是，不容忽視的殘忍現(xiàn)實(shí)常使人無可奈何、取舍兩難。社會(huì)現(xiàn)實(shí)與_道德之間其不可逾越的鴻溝羈絆著于連追逐的腳步，內(nèi)心隱忍著難以割舍的傷痛，無法釋懷、痛徹心扉。幾經(jīng)周折，憑借機(jī)智的頭腦、超凡脫俗的氣質(zhì)、出眾的美貌等過人的優(yōu)勢(shì)，在巴黎上流社會(huì)人物的交談日漸有所眉目，頗為重要的是贏得了貴族女子的芳心和青睞。正如‘每個(gè)成功的男人背后，總有默默付出的女人’所言，于連亦莫過如此。其中，善良的瑞那夫人和動(dòng)人的拉穆爾小姐扮演著舉足輕重的角色。二者接踵而至的出現(xiàn)在于連的身旁，見證著其不斷上進(jìn)的人生軌跡及其墜落的悲劇。或許，于連最終縈繞心頭的念頭‘人生若只如初見，那時(shí)只道是尋常!’，使之內(nèi)心充滿悔意。而瑞那夫人理應(yīng)成為了最悲劇性的人物，命運(yùn)的不公和殘忍對(duì)善良的人兒破天荒的開了個(gè)玩笑，捉弄人生于手掌之中。只需頃刻間，一切幸?；癁榱伺萦啊Ｃ鎸?duì)命運(yùn)的捉弄，無能為力;面對(duì)婚姻的牽絆，不知所措;面對(duì)_道德的約束，恨相見的晚。擁有、體味著常人所經(jīng)歷的刻骨銘心的愛情，卻礙于世人的阻攔、現(xiàn)實(shí)的約束，淚眼向望。忠貞不渝的愛情理念，使得最終生死與共，今生有緣無份，只愿來世彼此不離不棄。而于連的離走雖不難以預(yù)料，但無奈……因此，得以遇見拉穆爾小姐，開始著新的征程。然而，自古以來的門當(dāng)戶對(duì)又深深地折磨著她們，并引發(fā)了一系列的悲劇。
哦，不得不承認(rèn)，拉穆爾侯爵也極為重要。既可以使于連贏得眾人的賞識(shí)和青睞，亦可摧毀他的一切。殘忍使與拉穆爾小姐，不舍亦正因如此?！烙诜敲幕孟耄D(zhuǎn)眼間竟成為了現(xiàn)實(shí)。因而。對(duì)侯爵而言，或許，值得慶幸吧!亦或許喜盛于憂吧!
紅與黑的世界，拿破侖加冕的盛況，并未重演。而，于連距離最初已愈來愈遠(yuǎn)，漸漸迷失了自我。空惋惜，空悲嘆……
名著《紅與黑》讀書心得及感想4剛看到標(biāo)題的時(shí)候，我以為就是兩個(gè)極端色彩間的碰撞。但讀后才發(fā)現(xiàn)人性才是連接這本書的引線。
每一個(gè)人都有自己的目標(biāo)、抱負(fù)，這是一種無形的東西，卻時(shí)常散發(fā)出無比強(qiáng)大的力量，它可以使人在挫折與失敗中振作，也可以使人在歡樂和成功中沉淪。
現(xiàn)實(shí)生活中，有著偉大抱負(fù)的青年大有人在，他們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)、抱負(fù)努力奮斗著。他們有的人能夠圓滿的實(shí)現(xiàn)自己的理想，但有的人卻走上了自我毀滅的道路。斯湯達(dá)筆下的于連正是如此。于連是一個(gè)野心勃勃的青年，他有自己的抱負(fù)，最終卻也因自己的抱負(fù)走向了滅亡。
徜徉在《紅與黑》的海洋中，對(duì)于主人公于連的行為、思想、性格我進(jìn)行了深度的思考。于連其實(shí)很聰明，他能把《圣經(jīng)》倒背如流，借此向別人炫耀，妄想使自己在別人的心目中是強(qiáng)大的，但命運(yùn)總是不盡人意。于連只是一個(gè)微不足道的仆人，在上層權(quán)貴中，他不過是一介平民，對(duì)他的思想更是嗤之以鼻。但是于連不這樣想，他想進(jìn)入上層社會(huì)，他想得到權(quán)利、地位、名聲，他總是想著一切事業(yè)里都需要聰明人，在拿破侖的統(tǒng)治下我將會(huì)是一名軍官。他瘋狂的崇拜著拿破侖，卻沒有思考過拿破侖為什么會(huì)成功，為什么拿破侖會(huì)是一名將軍，然而于連的思考卻僅僅止步于自己的“原則”，最后他只會(huì)有一個(gè)慘不忍睹的下場(chǎng)。
其實(shí)一個(gè)人，無論他的地位多么的顯赫，又或是多么的卑微，只要做好自己就可以了，我們應(yīng)該用合適自己的方式實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。
紅、黑永遠(yuǎn)不能交替，守住自己的底線，固守自己的初心。
名著《紅與黑》讀書心得及感想5初次聽到《紅與黑》這個(gè)書名，覺得有點(diǎn)奇怪;初次拿到這本書，覺得有點(diǎn)興奮;但初次讀完這本書，不禁覺得有點(diǎn)深深地觸動(dòng)。讀這本書是一個(gè)漫長的過程，不僅是因?yàn)樗L，文字多，更是因?yàn)樗膬?nèi)容與深意，讓人可以長久的琢磨，它表現(xiàn)出來的那種時(shí)代氣息與給人的那種觸動(dòng)是難以抹去的。從《紅與黑》中，讀懂了很多世間人情，看明白了很多不為人知的游戲規(guī)則，也深深體會(huì)到了人間的種種真情。
可以說整本書的主人公是于連。索雷爾，這是一個(gè)木匠的兒子，從他還在娘胎里的時(shí)候就被父兄鄙視，生來常遭毒打。但是，他把自己的頭腦身體全都給了書本，他想成為一個(gè)像拿破侖一樣的英雄。他任家庭教師期間，與女主人瑞那夫人發(fā)生了戀情。她是一個(gè)第一個(gè)愛他的女人，她也是第一個(gè)他愛的女人。但那種對(duì)功名的狂熱追求讓他攀附權(quán)貴，與拉穆爾侯爵的女兒瑪娣兒特小姐發(fā)生了關(guān)系，但因種種原因，他謀害故情人，卻落到了死亡的地步。而最終的結(jié)局呢，瑞那夫人信守諾言，沒有采取任何方法輕生，但卻在于連死后第三天，抱著她的孩子永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
這本書的結(jié)局是一個(gè)悲劇，而兩個(gè)貴族女人的愛，一個(gè)是深沉，一個(gè)是狂熱，他們?yōu)榱藧鄱梢苑艞壱磺?，正如有人曾說：青春的愛情就像陰晴不定的四月天，稍不留意，就會(huì)遮上一片陰云。也許她們從不想過要失去他，他的英俊，他的才華，他的那種神氣讓二人沉醉其中，瑞那夫人那種心靈上的愛情和瑪娣兒特小姐頭腦上的愛情相映成趣，她們的愛情方式不同，但他們都表現(xiàn)出了對(duì)貴族階級(jí)的厭惡，對(duì)封建門閥制度的叛逆。
篇12
一、書名借用古詩詞的古典美學(xué)品格
書名借用古詩詞古已有之，如文天祥詩集《指南錄》，書名即源自其詩作《揚(yáng)子江》：“臣心一片磁針石，不指南方不肯休?！碑?dāng)代中文書名借用古詩詞延續(xù)了此類傳統(tǒng)模式，如《山月不知心里事：傾聽宋代詞人的淺歌低吟》即取自溫庭筠《夢(mèng)江南》：“千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花，搖曳碧云斜?！本涫交蛞庀蠡檬菚栌霉旁娫~的另一形式。諸如圖書《傾城之戀》《微微一笑很傾城》均化用了李延年名句：“北方有佳人， 絕世而獨(dú)立。一顧傾人城， 再顧傾人國。寧不知傾城與傾國，佳人難再得！”《你若安好，便是晴天》《行盡江南，未與君遇》《何以笙簫默》等書名，其復(fù)古式的句式表達(dá)、情感流露與意象再造，可視為上述書名借用古詩詞形式的延伸或衍變。
書名借用古詩詞頗有“借他人酒杯，澆自己塊壘”之意，千古流傳的名句或意蘊(yùn)豐富的意象，一旦與不同的內(nèi)容結(jié)合成為書名，往往表現(xiàn)出多元的意境或性情。在中國古典美學(xué)體系中，意境作為核心概念，向來為論者所重。及至當(dāng)下，對(duì)意境內(nèi)涵外延的論述更為明確、細(xì)化?！耙饩呈翘囟ó嬅婕捌湓谌藗冾^腦中表現(xiàn)的全部生動(dòng)性或連續(xù)性的總和。通俗地說，意境就是特定的藝術(shù)形象和它所表現(xiàn)的藝術(shù)情趣、藝術(shù)氣氛以及它們可能觸發(fā)的豐富的藝術(shù)聯(lián)想與幻想的總和?！雹?/p>
董橋散文集《舊時(shí)月色》所輯多為懷人感舊之作，舊雨新知、因緣際會(huì)、人事代謝等等作者均以溫婉、典雅的筆觸，娓娓道來，似曾相識(shí)中，一層淡淡的憂傷為往事上了妝。這與南宋詞人姜夔《暗香》的意境頗為契合：《暗香》詠梅懷人，思今念往，其中便有“舊時(shí)月色，算幾番照我，梅邊吹笛”之句。然而，回不去的總是過往，現(xiàn)實(shí)中，紅梅“又片片、吹盡也，幾時(shí)見得？”董橋自稱舊派的人，“窗竹搖影，野泉滴硯的少年光景揮之不去，電腦鍵盤敲打文學(xué)的年代來了，心中向往的竟還是青簾沽山，紅日賞花的幽情”。③董橋聽過、蘇雪林的課，受過梁實(shí)秋、臺(tái)靜農(nóng)等人的熏陶，心中養(yǎng)成了“長劍一杯酒，高樓萬里心”的清氣。這使得他精神氣質(zhì)上能與姜夔等文人墨客對(duì)接，取《舊時(shí)月色》為書名，見情見性。即便《舊時(shí)月色》的封面，也展現(xiàn)了情景融合的超脫、清新之境?！啊杜f時(shí)月色》咖啡色書衣，一輪彎彎的下弦月，幾顆寥落的星辰，月華下一片疏林，恍若‘缺月掛疏桐，漏斷人初靜’一般意境。春夜擁讀，使人頓生出塵之思?！雹?/p>
同是憶人述往之作，如果說董橋《舊時(shí)月色》尚顯空靈、淡雅，那么野夫的《鄉(xiāng)關(guān)何處》則寄寓著鄉(xiāng)愁、別恨，其書名副標(biāo)題即為“故鄉(xiāng)·故人·故事”。對(duì)于眾多游子而言，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是精神家園。無論江湖夜雨，還是夕陽西下，難免“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，或者“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”，更多時(shí)候是一種“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”的惆悵。野夫筆下的《鄉(xiāng)關(guān)何處》，講述著母親投江失蹤的沉痛，回憶著兒時(shí)與外婆生活的點(diǎn)滴，論及大伯的革命與愛情等等，均是作者深切而悲傷的人生體驗(yàn)。野夫本名鄭世平，其筆名出自唐代詩人劉叉的《偶書》：“野夫怒見不平處，磨損胸中萬古刀”。其書名借用“鄉(xiāng)關(guān)何處”既是對(duì)故鄉(xiāng)的追尋，更是對(duì)親人的祭奠，可謂千回百轉(zhuǎn)，長歌當(dāng)哭。
二、書名借用古詩詞的當(dāng)代美學(xué)價(jià)值
對(duì)于我國出版業(yè)而言，曾有過二十世紀(jì)七八十年代那樣的“書荒”境地，但快速發(fā)展至今已是圖書產(chǎn)能趨于過剩，每年二三十萬種新書總量足已以讓人“望書興嘆”，圖書市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭令其快速步入“消費(fèi)者時(shí)代”。為了細(xì)分市場(chǎng)、增強(qiáng)競(jìng)爭力，出版流程中選題策劃、內(nèi)容編寫、營銷等環(huán)節(jié)的重心大多圍繞讀者——消費(fèi)者的閱讀需求和審美趣味展開。這與當(dāng)代中國逐漸步入“大眾消費(fèi)社會(huì)”的時(shí)代特征倒也一致。相應(yīng)的，出版業(yè)圖書命名逐漸流行“通俗化”，《別以為你懂孩子的心》《中國怎么了》《中國不高興》《大家都有病》《笑什么笑，我們搞的是科學(xué)》《別笑，我是高考零分作文》《我的愛如此麻辣》《有種你丫別跑》《的戰(zhàn)爭》《》……這些書名都十分口語化，對(duì)很多讀者頗有親和力，為迎合讀者趣味，有些書名還不惜動(dòng)用粗俗字眼，刻意營造“驚人”效果，業(yè)界甚至產(chǎn)生了“書名不壞、書商不賣、讀者不愛”這一說法。當(dāng)代大眾更加大膽地追求感性刺激，“他們注重精神享受，但更看重物質(zhì)的特別是肉體的享受，由此而衍生出一系列在各類排行榜上很叫座的圖書：《第一次親密接觸》《零距離寫作》《我的野蠻女友》《天亮以后說分手》《感謝折磨你的人》等等。與此同時(shí)也出現(xiàn)了木子美的《遺情書》、衛(wèi)慧的《上海寶貝》等以描寫感性（或者干脆就是性）的滿足為主要內(nèi)容的圖書?！雹葸@類圖書，其書名大多帶有“身體寫作”的意味或暗示。這些圖書命名方式的流行也是當(dāng)代文化審美日常生活化的表征。
與上述當(dāng)代圖書命名取向“通俗化”不同，書名借用古詩詞在一定程度上堅(jiān)守著中國古典文化的高雅格調(diào)。如果說前者的書名有點(diǎn)像“下里巴人”，那么借用古詩詞作為書名則類似“陽春白雪”：無論是“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，還是“人在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，人們都可從古詩詞中找到寄托、尋得慰藉。書名借用古詩詞的手法由來已久，但近年來，“國學(xué)熱”、“孔子熱”、“三國熱”、“紅學(xué)熱”、“清史熱”、“戲曲熱”等文化復(fù)古現(xiàn)象此起彼伏，在某種程度上也為借用古詩詞做書名的出版現(xiàn)象提供了一定的當(dāng)代語境。當(dāng)今作者、出版從業(yè)者借用古詩詞作為圖書書名，本身也是一種復(fù)古情結(jié)使然。
在西方語境中，“當(dāng)社會(huì)發(fā)展從現(xiàn)代的生產(chǎn)型社會(huì)向后現(xiàn)代的消費(fèi)社會(huì)轉(zhuǎn)變時(shí)，曾經(jīng)導(dǎo)致藝術(shù)擺脫保護(hù)人和教會(huì)控制的文化的市場(chǎng)化和商品化，重新把藝術(shù)推向了‘他律’的邊緣。即是說，所謂雅俗分界的消解，說到底不過是俗文化以其商品化和市場(chǎng)化的力量全面征服了雅文化而已”。⑥文藝高雅與低俗之別及其轉(zhuǎn)換、融合，同樣適合當(dāng)下中國審美生態(tài)：“陽春白雪”與“下里巴人”事實(shí)上已不再?zèng)芪挤置?。隨著文化雅俗界限的逐漸消弭，可以說，當(dāng)今圖書命名的多樣業(yè)態(tài)，共同建構(gòu)著一幅多元共生的時(shí)代審美圖景：“通俗化”的書名也可表達(dá)古典的意境，如《哪一種愛不千瘡百孔：張愛玲愛過的那些人》，有些借用了古詩詞的書名同樣可以很通俗，如《人生若只如初見》。
三、書名借用古詩詞的出版效應(yīng)
出版業(yè)界一直有“一看書名二看皮， 三看價(jià)格四看題”的說法。書名的貼切、響亮與否，是圖書能否吸引讀者的重要變量。有論者認(rèn)為：“書名可以決定圖書的命運(yùn)。從讀者購買心理看，許多情況下，讀者是沖著書名買書的，沒有哪個(gè)讀者會(huì)對(duì)書名缺乏特點(diǎn)的書感興趣，也沒有哪個(gè)讀者有耐心看了全書再?zèng)Q定購買，讀者與書的最直接的聯(lián)系，便是書名?！雹摺讹h》《追憶似水年華》《我的名字叫紅》《不能承受的生命之輕》等文學(xué)名著的書名，言近旨遠(yuǎn)，都可謂經(jīng)典書名的代表。與文學(xué)名著不同，書名借用古詩詞所涉圖書類別多為人物傳記、文人隨筆、青春小說、古典詩詞賞析等，如《只有清香似舊時(shí)：陸游詩詞情話》《何枝可依：待兔軒讀書記》等等，不一而足。
書名借用古詩詞主觀上是神交古人的寄托，客觀上豐富了當(dāng)代圖書的命名模式，當(dāng)然包括了促進(jìn)圖書營銷推廣的訴求。古詩詞作為中華文化的典型代表，無論是先秦理性、楚漢浪漫，還是魏晉風(fēng)度、唐宋氣象，均承載著中華民族的歷史記憶和審美情趣，并卓然于世界美學(xué)之林，這很大程度上已深化為中華文化的集體潛意識(shí)。在審美接受環(huán)節(jié)，借用古詩詞的書名，根據(jù)文化的親近性，往往更容易激發(fā)起讀者在民族文化生活中長期潛移默化形成的文化審美情趣，從而更容易被本民族文化圈的受眾、讀者所認(rèn)可。圖書審美接受過程中，讀者往往依據(jù)自身的知識(shí)文化積累、人生感悟、審美經(jīng)驗(yàn)，對(duì)圖書作品產(chǎn)生個(gè)性化的審美體驗(yàn)，書名中古詩詞的巧妙運(yùn)用能借助于古詩詞本身豐富的情感意蘊(yùn)，更有效地激發(fā)起讀者的審美感觸。在安意如《陌上花開緩緩歸》書名中，我們能夠感受到吳越王錢镠對(duì)發(fā)妻鴻雁傳書“陌上花開，可緩緩歸矣”的平實(shí)溫馨；梁實(shí)秋《人生幾度秋涼》也有了幾分蘇軾《西江月》中“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼”的凄然悲壯；當(dāng)看到《揀盡寒枝》等書名時(shí)，時(shí)常可讓人想起“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的感慨和情懷。
但就出版營銷效果而言，借用古詩詞的書名究竟能在多大程度上影響讀者，促使其購買相應(yīng)圖書，卻難以從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度定量評(píng)估。畢竟圖書命名只是出版流程的一個(gè)環(huán)節(jié)，圖書的銷量與其內(nèi)容、裝幀設(shè)計(jì)、宣傳推廣、社會(huì)文化等變量均有不同程度的關(guān)聯(lián)。“媒介都在持續(xù)地尋求并試圖掌握新的受眾，而通過這種做法，媒介可能會(huì)預(yù)測(cè)到一些自發(fā)性的需求，或者看出尚未出現(xiàn)的潛在需求與興趣?！雹鄨D書出版機(jī)構(gòu)作為與報(bào)社、電視臺(tái)類似的媒介組織，其在圖書編輯、發(fā)行流程中，總是會(huì)尋求并面向一定的受眾，但受眾選擇的整合模式，往往受社會(huì)背景與個(gè)人經(jīng)歷、個(gè)人品位與偏好等因素影響。這與現(xiàn)代傳播效果研究中“使用-滿足”論、互動(dòng)論等理論的觀點(diǎn)頗為契合：傳播過程的雙方都是積極主動(dòng)的，都在試圖影響對(duì)方。⑨借用古詩詞的書名作為一種信息表達(dá)形式，其進(jìn)入圖書傳播、流通渠道后，相應(yīng)的影響與反饋過程，往往也因時(shí)而異。因此，圖書書名的取舍，是走高雅、含蓄的路線，還是偏向于通俗、大眾，這既需與書稿內(nèi)容、作者風(fēng)格相協(xié)調(diào)，也需根據(jù)一定的受眾分析、市場(chǎng)預(yù)期來權(quán)衡，否則，一味“傍古詩詞”，有時(shí)難免有削足適履、東施效顰之嫌。
（劉火雄，中國傳媒大學(xué)編輯出版專業(yè)博士生）
注釋：
① 曹雪芹，高鶚. 紅樓夢(mèng)[M]. 北京：中華書局，2005：2.
② 蒲震元. 中國藝術(shù)意境論[M]. 北京：北京大學(xué)出版社，2004：21.
③ 董橋. 舊時(shí)月色[M]. 南京：江蘇文藝出版社，2004：288.
④ 梁蕭. 董橋的舊時(shí)月色[N]. 襄陽晚報(bào). 2012-4-6（22）.
⑤ 周蔚華等. 數(shù)字傳播與出版轉(zhuǎn)型[M]. 北京：北京大學(xué)出版社，2011：52-53.
⑥ 周憲. 審美現(xiàn)代性批判[M]. 北京：商務(wù)印書館，2012：339.
篇13
3、白云從不向天空承諾它的駐留，風(fēng)景也不向眼睛說出它的永恒。我沒太多承諾，沒有甜言蜜語，只因真愛無需太多言語表達(dá)！
4、愛是巧遇，也是默契；愛是神秘，也是坦白；愛是熱情，也是忠誠；愛是沸騰，也是平靜；愛是過去，也是永遠(yuǎn)；愛是愛情，更是親情；愛與被愛，伴你前行！
5、喜歡巧克力口味的你，浪漫甜蜜，喜歡抹茶口味的你，清雅飄逸，喜歡芥末口味的你，強(qiáng)勁給力，喜歡春天口味的你，醉人暖心，親愛的，想你。
6、因?yàn)橛行牵共挪粫?huì)黑暗；因?yàn)橛刑欤２乓黄邓{(lán)；因?yàn)橛袎?mèng)，生命充滿期盼；因?yàn)橛心悖业氖澜缫黄瑺N爛！
7、炒菜放點(diǎn)油，淡了加些鹽，淺了灑點(diǎn)醬，調(diào)味滴些醋，渴了喝點(diǎn)茶。油鹽醬醋茶，生活調(diào)味品。
8、最浪漫的事：牽著你柔嫩的手，依偎著走過風(fēng)霜；靠在我寬厚的肩膀，細(xì)數(shù)愛里的滄桑；躲進(jìn)我堅(jiān)實(shí)的胸膛，不再為愛的無措彷徨；愛我，不讓你受傷！
9、我的命為你珍惜，我的心為你跳動(dòng)，我的神為你傷透，我的歌為你高唱，我的詩為你書寫，我的樂為你歡笑，我的情為你燃燒，我的愛陪你到老！
10、一見鐘情愛上你，二話不說抱住你，三天兩頭來找你，四下無人親親你，五天之內(nèi)娶到你，六十年內(nèi)不分離！
11、想念一個(gè)人，淚落兩旁夜無眠。想見一個(gè)人，夢(mèng)逝無痕終成影。我們終究被情牽拌著。想念纏綿心跳的速度，我感到了陣陣疼。那年，說好的一起想念，如今你還記得么？
12、遇見一些溫暖的句子，等到了春天，遇見一些浪漫的畫面，等到了愛情，遇見一些值得珍惜的時(shí)間，等到了你，我今生最愛的人。
13、天空與大海相愛了，卻無法牽手，它們無法讓愛繼續(xù)。天空哭了，淚水灑落海面。即使受到懲罰，天空也要將靈魂寄給大海。從此，海比天更藍(lán)。
14、我的思念在火星流浪，我的祝福在珠峰飄蕩，我的牽掛在"神六"翱翔，我的依戀在南極冷藏，我的體貼在五湖四海歌唱——無論你離我有多遠(yuǎn)，都無法逃避我用心繞下的情網(wǎng)。
15、有你有美麗的日子，就像是那只沒有煩惱的兔子，總是快樂的吃著，含有維生素ABCD的蘿卜，不論別人怎樣看我，就是情有獨(dú)鐘的咀嚼，有你的日子。
16、請(qǐng)你張開你心的耳朵，傾聽我訴說的愛戀，即使天崩地裂時(shí)光轉(zhuǎn)換，我的情意也永遠(yuǎn)不會(huì)改變，給你的諾言重復(fù)千遍，陪你要把天涯走遍！
17、我真想變成你的手機(jī)：永遠(yuǎn)被你握在手里，經(jīng)常聽到你的心語，還能拍下你看到的美麗，時(shí)時(shí)把我記在心里。
18、天氣預(yù)報(bào)：今天上午有時(shí)有想你，下午轉(zhuǎn)大到暴想，預(yù)計(jì)心情將降低度，受低氣壓影響，預(yù)計(jì)該天氣將持續(xù)到見到你為止。
19、我都覺得自己是很奇怪的靈魂，就這樣在世界游蕩，在尋找什么?？墒怯植恢雷约旱哪繕?biāo)，茫然的看著人群，卻找不到方向，越是人多的地方，越是孤獨(dú)，一遍遍告訴自己，堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)。
20、碰碰你的頭，愛意傳進(jìn)你心頭；親親你的嘴，讓你在我懷里醉；抱抱你的腰，我的深情你必須要；勾勾你的手，今生相斯守。
21、神說，每個(gè)人都是一個(gè)半圓，這一生都在尋覓另一個(gè)半圓。我找到了，那就是你。你將永遠(yuǎn)是我手心里的寶，直到一生一世。
22、我好傻，因?yàn)槲覑鬯?。最怕別人問我，你快樂嗎？我難過，因?yàn)榱?xí)慣了寂寞；我寂寞，因?yàn)榱?xí)慣了一個(gè)人難過。
23、愛你，卻要無欲無求，好難！愛你，卻要偷偷摸摸，好累！愛你，卻讓自己心碎，好慘！但這一切竟然心甘情愿，好傻！
24、愛像陽光，炙熱也容易燙傷；愛像星光，朦朧而迷茫；愛像奶糖，越吃越想，蛀牙卻趁機(jī)生長；愛像清茶，苦后才有清香。愛要地久天長，幸福將你緊緊依傍！
25、用你來衡量時(shí)間，有你的都是白天，失去你就來臨黑夜；用你來區(qū)分地點(diǎn)，有你的就是天堂，沒有你就墜身地獄。親愛的，愿我們相守永遠(yuǎn)，真情不變。
26、為什么新聞聯(lián)播上沒有報(bào)道，光明日?qǐng)?bào)也沒有爆料，就連平日里愛造謠的狗仔隊(duì)也消失了喧鬧，我愛上你了，這么大的事都沒人知道，還要靠我自己花一毛錢做廣告。
27、我揚(yáng)一把散沙粒粒想念漫天紛飛帶給我對(duì)你的祝福，我灑下一瓢漣水滴滴飄洋流到你的心海，愛你，今生無悔，牽了你的情，愛了你的人，我會(huì)努力呵護(hù)你。一生一世！
28、你是仙女還是凡人，你的一舉一動(dòng)動(dòng)了我的心，你的一顰一笑迷了我的魂，遇上你注定要愛的深沉，愛上你注定要一生相隨，愛你是我今生最大的福分！
29、一粒沙里有一個(gè)世界，一朵花里有一個(gè)天堂，當(dāng)你的目光落在手機(jī)上，我的祝福就被你收藏，無論你是閑還是忙，我的關(guān)愛永在你身旁。
30、開一付愛情靈藥：真心一片，溫柔二錢，尊重三分，體貼四味，諒解五兩。以健康為藥引，以似水柔情送服之，劑量不限，多多益善。長期服用可白頭偕老。
31、我的愛像清泉，涓涓流水潤心田；我的愛像山川，美景處處風(fēng)光好；我的愛像秋天，碩果累累沉甸甸；我的愛像老牛，無怨無悔到白頭！愛妻，祝你快樂！
32、緣份是前世臨終時(shí)感情的延續(xù)，緣份是此生輪回前不變的誓言，緣分是你我曾說過的幸福約定，緣份是再做人時(shí)還能相遇的美好夢(mèng)想！
33、夜，因?yàn)樾切堑难垌k麗；山，因?yàn)榱魉睦p繞而屹立。世界太大，讓我們相遇；世界太小，我的眼里只有你。讓我們彼此相攜相依，去書寫永恒的結(jié)局。
34、以為相逢，流下不相識(shí)的淚，無情如流水，忘了你是誰，難忘你是我的誰。
35、那些英文，是怎樣的拼湊，時(shí)間可以放逐到不需要距離，那些數(shù)字，是怎樣的默數(shù)，心情可以放晴到不需要忘記，那些文字，是怎樣的說出，愛你，一輩子，不需要，理由。
36、如果有來世，就讓我們做一對(duì)小小的老鼠吧。笨笨的相愛，呆呆的過日子，拙拙的依偎，傻傻的一起。即便大雪封山，還可以窩在草堆緊緊的抱著咬你耳朵……
37、眾人皆醉我獨(dú)醒，切莫笑我太癡情，今生有緣喜相逢，一生一世將你等，輕輕松松放個(gè)行，發(fā)張愛情許可證，沒你人生無風(fēng)景，回條信息天放晴，等你寧愿用一生。
38、從來沒有想過小時(shí)候每天都要和我搶吃搶喝的你，會(huì)像今天這樣的寵我，愛我，不知不覺走過五年時(shí)光，唯一的心愿，能和你擁有更多的五年。
39、我對(duì)神許愿：愿你永遠(yuǎn)快樂。神說不行，只能四天，我說春天夏天秋天冬天；神愣了：兩天。我笑：黑天白天；神驚：一天！我笑：生命中的每一天！
40、曾經(jīng)，我害怕有一天，我們坐在同一個(gè)地方，但是卻只剩下沉默；曾經(jīng)，我害怕有一天，我們走在同一條路上，但是卻沒有等待；曾經(jīng)，我害怕有一天我們佇立在同一個(gè)路口，但是卻走向各自的方向?，F(xiàn)在，我所害怕的都兌現(xiàn)了，我很好，只是很想你。
41、白天可以沒有太陽，夜晚可以沒有月光，嚴(yán)寒酷暑可以抵擋，艱難坎坷意志可抗，凄清寂寞令我心慌，唯恐你不在我身旁，愛你給我最大的力量。
42、寫下一行文字，空格出我對(duì)你的想念，回車出我對(duì)你情誼的婉轉(zhuǎn)，當(dāng)愛意不能用數(shù)字表達(dá)，我想那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小數(shù)點(diǎn)就是我對(duì)你情誼的延續(xù)，喜歡你。我給自己一個(gè)嘆號(hào)！給你一個(gè)完美的句號(hào)！
43、我已習(xí)慣把自已的心思和愛慕寫成片片飛鴻，我相信，當(dāng)這飛鴻到達(dá)彼岸的時(shí)候。另一顆善良的心，一定會(huì)給我最真摯的愛戀、最溫暖的問候、最深情的祝福。
44、可愛的你偷走我的情、盜走我的心，我決定告你上法庭，該判你什么罪呢？法官翻遍所有的犯罪記錄和案例，最后陪審團(tuán)一致通過：判你終生歸我。
45、你的手機(jī)，貼著你的身體；我的信息貼著手機(jī)，真想沖破這屏幕，讓我抱著你，生死輪回，我愛的唯有你！
46、生活可以是平淡的，猶如藍(lán)天下碧藍(lán)的湖水。生活也可以是詩，在一路的奔騰中高歌。只要我們牽著手，每一個(gè)日子都是幸福。
47、你的眼睛背叛了你的心，清楚告訴我你已不愿與我親近，狠心帶走一切甜蜜的溫馨，徹底忘記所有幸福的曾經(jīng)，粉碎了我所有對(duì)未來的憧憬！
48、我想做女強(qiáng)人、男人的嬌妻、別人的良友！但我也是個(gè)小女人，愛懶惰，愛打扮，也愛在愛人身邊撒嬌。親愛的，來追我吧！
49、雖然知道遙遠(yuǎn)的相思很苦很苦，我還是選擇了相思；雖然知道夢(mèng)里的相逢很短很短，我還是選擇了做夢(mèng)；雖然知道等你的心很痛很痛，我還是選擇了永遠(yuǎn)等待…
50、如果上天讓我許三個(gè)愿望，第一個(gè)是今生今世和你在一起，第二個(gè)是來生來世和你在一起，第三個(gè)是永生永世和你不分離。如果你走了，我會(huì)在淚水里愛你；如果你的心死了，我會(huì)在生命里愛你；如果生命消失了，我會(huì)在輪回里愛你；如果世界消失了，我會(huì)在天堂里愛你。
51、天鵝飛去鳥不歸，懷念昔日空費(fèi)心，云開月下雙匕影，水流幾處又相逢，日落月出人倚月，單身貴族爾相隨。
52、當(dāng)清晨第一縷陽光醒來時(shí)，我在想你；當(dāng)陽光下第一朵小花盛開時(shí)，我在想你；當(dāng)午后第一絲輕風(fēng)吹過時(shí)，我在想你；當(dāng)夜晚第一個(gè)夢(mèng)降臨時(shí)，我在想你！
53、那一吻，那擁抱，那甜蜜溫暖的清晨；那碗湯，那體貼，那傾情浪漫的夜晚。我幸福的每一天啊，都源于你的給予！
54、看到你，我怕觸電；看不到你，我需要充電；如果沒有你，我想我會(huì)斷電。愛你是我的職業(yè)，想你是我的事業(yè)，抱你是我的特長，吻你是我的專業(yè)！
55、在寂寞中絕望，在絕望中堅(jiān)強(qiáng)！決定放棄的那一刻，我笑了，原以為可以忘記，卻發(fā)現(xiàn)騙了自己卻騙不了眼淚。
56、女孩，是男人的肋骨一匹，沒你我會(huì)疼惜；女孩，是山泉一滴，想你沁我心脾；女孩，是一把長椅，愛你讓我棲息。玫瑰情人節(jié)，只想牽你的手，永遠(yuǎn)在一起。
57、美麗，是你；溫暖，因你；彼岸，有你；快樂，為你；幸福，伴你；此心，戀你；白首，牽你；一生，陪你。我想，娶你，盼你，同意。
58、你是一首小詩，眼睛是浪漫的星光，每一次閃爍都是經(jīng)典，你是一首小詩，微笑是溫暖的情節(jié)，每一次綻放都有芳香，你是一首小詩，每一次默念，都迷醉我心。
59、你要再不短信“騷擾”我，我就在經(jīng)濟(jì)上封鎖你，政治上孤立你，精神上折磨你，肉體上摧殘你，生活中遺棄你可我想了又想，還是舍不得你！
60、我已燃起愛的火焰，為何你依然冷漠如冰，當(dāng)我奉獻(xiàn)關(guān)懷與激情，為何總瞬間被你湮滅，是我付出的不夠，還是你不愿？為何始終要處在冰與火的兩重天？
61、你念了一句咒語，我的時(shí)間有點(diǎn)來不及，呼吸心跳一起加速度，追趕你的幸福腳步，盡管我笨手又笨腳，可是你沒有把我丟棄，所以我愛你還要繼續(xù)繼續(xù)。
62、似探詢的關(guān)切，似多情的問候，這是你迷人的雙眸；如優(yōu)美的散文，如動(dòng)人的詩歌，這是我相思的哀愁，唯愿今生牽住你的手，風(fēng)雨同舟到白頭。
63、你給的愛為何像泡沫，轉(zhuǎn)眼就被記憶吞沒，我的心是如此脆弱，淚水總?cè)鐢嘀榘闵⒙洌鹈鄣那槭桥菽?，幸福總是飛快的逃脫，留下的只剩寂寞。
64、幸福就是：雨天能為你撐起一把小傘；幸福就是：牽你的小手與你共度夕陽；幸福就是：你永遠(yuǎn)開心快樂！
65、對(duì)你的愛，包裹在寰宇。在初夏，成了晨曦；在花瓣，成了露滴；在夜晚，成了星雨；在書里，成了詩句；在心里，成了甜蜜；玫瑰情人節(jié)，不知怎么說愛你！
66、我嫁你，是想與你一起面對(duì)現(xiàn)在的困境；我嫁你，是想做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我嫁你，是因?yàn)槲覑勰恪?/p>
67、夜靜謐，想你的心在夜空迷離；風(fēng)呼吸，惦念間心有靈犀；思緒掠過發(fā)跡，傳遞著想你的訊息；晨露清亮如許，那是我的心跌落在草地。來吧，我會(huì)好好待你！
68、我想在你的心里蓋一間小屋，高興了在那里揮拳歡呼，傷心了躲著放聲痛哭。屋前有一條小路屋后種一片毛竹。請(qǐng)問你心里還有地么可不可以出租？
69、我懷著感恩的心托短信帶去思念，真誠讓你我心相連，就這樣，我們?cè)诮裆庥隽嗣篮玫挠鲆?，情海無邊。愛你，愿牽你的手一直向前。
70、世界上只有一個(gè)名字，會(huì)令我這樣牽腸掛肚，它就像有一根看不見的線，一頭牢牢系在我心間，一頭攥在你手中。親愛的，我無時(shí)無刻都在想你！
71、如果這個(gè)世界都近視了，我愿站在高處，握住你的手，告訴你我的感受；如果這個(gè)世界的耳朵都被堵了，我愿變成風(fēng)，掠過你的耳底，親口說：我愛你！
72、由于近來太陽離子太強(qiáng)，太陽下打手機(jī)會(huì)出現(xiàn)無信號(hào)現(xiàn)象，請(qǐng)你在打手機(jī)時(shí)另一只手高舉過頭遮住太陽光！記住，越高越好！
73、春天有個(gè)習(xí)慣叫做溫暖，風(fēng)箏有個(gè)習(xí)慣叫做遠(yuǎn)方，小草有個(gè)習(xí)慣叫做成長，我有個(gè)習(xí)慣叫做想念，想念心里的你，想念眼里的你，想念每時(shí)每刻的你。
74、老公，我是個(gè)有點(diǎn)懶愛打扮的小女人，但這讓你變得與眾不同，你發(fā)現(xiàn)我這璞玉，而我提高了你的品位，感謝我吧！親愛的！
75、給你的愛一直很安靜，只剩下淚在我臉上任性，原來緣分是回來說明你突然不愛我這件事情。
76、如果你在我身邊，我會(huì)娶你；如果有來生，我要你嫁給我；如果你走過我身旁，我一定不會(huì)錯(cuò)過你。
77、那個(gè)硬要闖進(jìn)你的世界的人，如果不算不速之客，那么，一定是你的愛人；那個(gè)非得打開你的心門的人，如果不是心有靈犀，那么，一定是心理醫(yī)生。
78、小時(shí)侯的夢(mèng)想，從來就不曾遺忘，找個(gè)世上最美的新娘，愛你到地久天長。給我最愛的老婆，你永遠(yuǎn)是我
79、面對(duì)時(shí)光，我學(xué)會(huì)了滄桑，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我學(xué)會(huì)了抵擋，面對(duì)生活，我學(xué)會(huì)了從容！面對(duì)愛情，我學(xué)會(huì)在心底在乎上了你！面對(duì)你，我學(xué)會(huì)了簡單愛！情話大全
80、用春天的風(fēng)折一只風(fēng)車，在溫暖里旋轉(zhuǎn)，用春天的雨撐一把小傘，在浪漫里滋養(yǎng)，用春天的眼照一張相片，在你的世界里盤旋，人間四月，花都開好，愛你，繼續(xù)。
81、世界上沒有誰選擇誰，只有誰遇到誰，所以我不選ABCD，只看著時(shí)間剛剛好的時(shí)候，出現(xiàn)在你面前，然后，牽著手，去哪里那里，然后，就是一輩子。
82、電閃雷響，讓我在你身旁；雨驟風(fēng)狂，讓我為你遮擋；翻滾波浪，讓我陪你遠(yuǎn)航；前路渺茫，讓我給你希望；今生今世，讓我做你的牛郎！
83、魚兒離不開水，蜜蜂戀著花，朋友相牽掛，美好的心愿陪伴著你，衷心的祝福送給你：快樂永遠(yuǎn)伴隨你。
84、相識(shí)，想知，相戀，相愛，相互伴隨，白頭偕老！暮已垂年。人生若只如初見，我們還能重頭來過！那么我還會(huì)和你共同經(jīng)歷這些，不管是苦難還是幸福，我想一輩子就這樣守護(hù)著你！
