引論：我們?yōu)槟砹?3篇精品農(nóng)業(yè)的發(fā)展方式范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

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1.發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)是農(nóng)民就業(yè)的重要途徑

農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)加工的大都是一些土特產(chǎn)品或優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品，原料分散，資金技術(shù)含量要求較低，所需勞動(dòng)量大，工藝相對(duì)簡單，因此適合于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小企業(yè)生產(chǎn)，從而非常有利于吸納農(nóng)村富裕勞動(dòng)力就業(yè)。據(jù)文獻(xiàn)資料報(bào)道，在意大利、法國、美國、日本的經(jīng)濟(jì)快速增長時(shí)期，中小企業(yè)在全國出口特別是農(nóng)產(chǎn)品出口中都占有重要地位。1952年和1958年日本中小企業(yè)的農(nóng)產(chǎn)品出口占全國的87．9％和84．1％。農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的發(fā)展，會(huì)帶動(dòng)商業(yè)、運(yùn)輸、旅游、服務(wù)等第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和集中，這些產(chǎn)業(yè)又都是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，吸引大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)入該產(chǎn)業(yè)，反過來又加快了小城鎮(zhèn)的發(fā)展。

2.發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)可以緩解農(nóng)產(chǎn)品賣難問題

當(dāng)前，我國的農(nóng)產(chǎn)品供求結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了根本性變化，農(nóng)產(chǎn)品的供求格局已由長期短缺轉(zhuǎn)變?yōu)榭傮w供求平衡，豐年有余的狀況。由于農(nóng)民居住的分散性、生產(chǎn)方式的封閉性、組織程度的松散性、社會(huì)交往與聯(lián)系的局限性、思想觀念上的保守性，使他們難以形成一個(gè)緊密的利益集團(tuán)。使農(nóng)民在走向市場過程中，尤其是在應(yīng)對(duì)“入世”挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出無奈和困惑，習(xí)慣于充當(dāng)社會(huì)利益分配結(jié)果的被動(dòng)接受者。而發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，搞訂單農(nóng)業(yè)，則有助于這些問題的解決。 按照國際慣例，農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)與農(nóng)戶的關(guān)系應(yīng)日趨緊密。在國內(nèi)很多地方農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)與基地、農(nóng)戶的利益連接機(jī)制已經(jīng)形成。一些龍頭企業(yè)把基地和農(nóng)戶作為“第一生產(chǎn)車間”，通過公司（企業(yè)）加農(nóng)戶、契約加服務(wù)、服務(wù)加農(nóng)戶、科農(nóng)工貿(mào)一體化等經(jīng)營模式與農(nóng)戶結(jié)成利益共同體，把一家一戶的分散經(jīng)營與大市場銜接起來，延長了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈。龍頭與基地、基地與農(nóng)戶形成良性循環(huán)，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，有效的解決了農(nóng)民農(nóng)產(chǎn)品賣難問題。 各地的實(shí)踐表明，農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)弱和帶動(dòng)力的大小決定著結(jié)構(gòu)調(diào)整的規(guī)模和成效，也決定著農(nóng)產(chǎn)品加工的深度和廣度。哪里有成規(guī)模、上檔次的龍頭企業(yè)，哪里的結(jié)構(gòu)調(diào)整就順利，農(nóng)產(chǎn)品就銷路暢、價(jià)錢好，農(nóng)民的收入也就高一些。農(nóng)民找到了龍頭企業(yè)，就等于找到了市場，收入也就有保障。 從另一方面來講，圍繞加工來種，圍繞加工來養(yǎng)，引導(dǎo)加工企業(yè)和農(nóng)民建立穩(wěn)定的合同關(guān)系和利益聯(lián)接機(jī)制，讓農(nóng)民的種養(yǎng)成果有銷路，讓加工企業(yè)有原料，實(shí)現(xiàn)“雙贏”。發(fā)揮好龍頭企業(yè)外連市場，內(nèi)連農(nóng)戶的鏈條作用，不僅會(huì)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)化向新的發(fā)展空間邁進(jìn)，而且可確保農(nóng)產(chǎn)品有一條進(jìn)入市場的穩(wěn)定渠道，農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)與農(nóng)戶的關(guān)系日趨緊密。總之，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，可以促進(jìn)優(yōu)化農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局和優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地的建設(shè)，延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條，提高農(nóng)產(chǎn)品的綜合利用、轉(zhuǎn)化增值水平，有利于提高農(nóng)業(yè)綜合效益和增加農(nóng)民收入。

3.發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)可以有效地增加農(nóng)產(chǎn)品附加值

發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，可以有效地提高農(nóng)業(yè)初級(jí)產(chǎn)品的附加值， 從而有效的增加農(nóng)民收入。 有資料顯示，發(fā)達(dá)國家的農(nóng)業(yè)增值最大的環(huán)節(jié)在加工轉(zhuǎn)化，如：美國的農(nóng)產(chǎn)品總價(jià)值構(gòu)成中，產(chǎn)前部門轉(zhuǎn)移價(jià)值占21％，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造的價(jià)值占17％，而產(chǎn)后部門創(chuàng)造的附加值占62％，流通和加工環(huán)節(jié)的增值是生產(chǎn)環(huán)節(jié)創(chuàng)造價(jià)值的3.6倍。一般來說，由初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品加工向深度加工和精度加工發(fā)展，經(jīng)過加工轉(zhuǎn)化后，可以幾倍、幾十倍乃至成百倍地多層次增值。 近年來，隨著農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的快速發(fā)展，涌現(xiàn)出一大批上規(guī)模、上水平的企業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國年銷售收入500萬元以上的56536家農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)平均年產(chǎn)值4176萬元，其中31259家鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)年平均產(chǎn)值3006萬元，其中像三元、伊利、蒙牛、雙匯、華農(nóng)、旺旺、夏進(jìn)、匯源、德大、華龍、魯花等一大批企業(yè)不僅規(guī)模大、效益好、有品牌，而且?guī)?dòng)能力強(qiáng)、輻射面廣。 目前，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，生產(chǎn)專業(yè)化程度低，農(nóng)民文化技術(shù)水平低，初級(jí)原材料生產(chǎn)比重大，加工轉(zhuǎn)化增值能力弱，農(nóng)產(chǎn)品附加值少，尤其是后者，是制約我國農(nóng)業(yè)綜合素質(zhì)和影響農(nóng)產(chǎn)品競爭力的重要因素。從長遠(yuǎn)看，加快農(nóng)產(chǎn)品加工的發(fā)展，可以通過延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，把生產(chǎn)、加工、包裝、儲(chǔ)運(yùn)、銷售等都納入農(nóng)業(yè)的全部內(nèi)容，使農(nóng)業(yè)擺脫僅僅提供原料和初級(jí)加工品的地位，形成“從田頭到餐桌”的完整產(chǎn)業(yè)，從而有效地提高農(nóng)業(yè)的整體效益。因此，要抓住當(dāng)前農(nóng)產(chǎn)品供給比較充裕的有利時(shí)機(jī)，大力促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，更大規(guī)模地實(shí)行農(nóng)產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化，為農(nóng)民增收開辟新的來源，將為中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展開拓新的領(lǐng)域，將進(jìn)一步加快中國農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的進(jìn)程。

4.發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)可以提高農(nóng)產(chǎn)品的國際競爭力

發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)也是應(yīng)對(duì)WTO挑戰(zhàn)、增強(qiáng)國際競爭力的重要步驟。 從總體上看，發(fā)達(dá)國家農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)值與農(nóng)業(yè)產(chǎn)值之比為3.7：1，而我國只有0.43:1。沒有經(jīng)過加工的農(nóng)產(chǎn)品，由于其需求性小，科技含量低，因而形成價(jià)值低和競爭能力不強(qiáng)。當(dāng)今世界各國的農(nóng)業(yè)競爭，已不僅表現(xiàn)為初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品和單個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的競爭，更表現(xiàn)為包括農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后諸環(huán)節(jié)在內(nèi)的整個(gè)產(chǎn)業(yè)體系的競爭。大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，不僅有利于保持和擴(kuò)大我國優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品的出口，而且可以充分利用我國原料充足，勞動(dòng)力資源豐富的特點(diǎn)，相對(duì)降低某些初級(jí)產(chǎn)品的國內(nèi)資源成本，從而使比較劣勢(shì)在一定程度上轉(zhuǎn)化為比較優(yōu)勢(shì)。通過擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品深加工，提高產(chǎn)品檔次和質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品出口，有利于提高我國農(nóng)業(yè)的國際競爭力。

5.發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)可以開拓農(nóng)產(chǎn)品的新市場

篇2

一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)精品資源共享課程源起

在清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的重要講話中強(qiáng)調(diào)，提高質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務(wù)，是建設(shè)高等教育強(qiáng)國的基本要求，是實(shí)現(xiàn)建設(shè)人力資源強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵。精品資源共享課是指以高校教師和學(xué)生為服務(wù)主體，同時(shí)面向社會(huì)學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)課和專業(yè)課等各類網(wǎng)絡(luò)共享課程。旨在推動(dòng)高等學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源共建共享，著力促進(jìn)教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，教學(xué)內(nèi)容更新和教學(xué)方法改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。在“十二五”期間，教育部計(jì)劃建設(shè)5 000門國家精品資源共享課，2012和2013年分兩批開展原有國家精品課程轉(zhuǎn)型升級(jí)為國家精品資源共享課的評(píng)審遴選工作。現(xiàn)2 659門國家精品課即使全部轉(zhuǎn)型升級(jí)為精品資源共享課，2014和2015年還有近2 500門課程可以躋身國家精品資源共享課行列，是高等院校精品課建設(shè)面臨的重大機(jī)遇。

目前，黑龍江高校精品課建設(shè)在全國仍處于平均線以下水平，現(xiàn)有國家精品課程2 659門中，黑龍江省僅有76門，占全國的3%。特別是在農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理類國家精品課程建設(shè)中尚未取得0的突破，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理類省級(jí)精品課程建設(shè)也處于空白，與黑龍江省發(fā)展現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)、提高農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理水平、培養(yǎng)優(yōu)秀農(nóng)業(yè)管理人才的需求存在較大差距。

農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是東北農(nóng)業(yè)大學(xué)國家一類特色專業(yè)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，在其課程體系結(jié)構(gòu)中居于重要地位。其教學(xué)效果不僅直接影響到其他專業(yè)課的教學(xué)，而且關(guān)系到學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)熱情，對(duì)實(shí)現(xiàn)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的目標(biāo)起到支撐和保障作用。同時(shí)，這門課程對(duì)其他涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生的作用也很突出，有利于實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)復(fù)合型人才目標(biāo)。但是由于教學(xué)計(jì)劃和學(xué)時(shí)數(shù)的限制，學(xué)校只將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程在農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)設(shè)為必修課，在農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、工商管理、國際貿(mào)易、市場營銷等專業(yè)設(shè)為選修課，作用難以得到充分發(fā)揮。

開展自主學(xué)習(xí)模式下“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”精品資源共享課程的建設(shè)，就是運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的資源建設(shè)、教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行改革，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程完成以教師為服務(wù)對(duì)象，到以高校學(xué)生與教師為服務(wù)對(duì)象并兼顧社會(huì)學(xué)習(xí)者的轉(zhuǎn)變。不僅可以鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者利用信息技術(shù)手段主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，還可以借助各方優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源的廣泛傳播，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過建設(shè)豐富多樣的網(wǎng)絡(luò)課程資源，涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生可以通過點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源自主學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，通過習(xí)題訓(xùn)練等鞏固所學(xué)理論知識(shí)。作為社會(huì)學(xué)習(xí)者的農(nóng)戶、農(nóng)業(yè)企業(yè)管理者也可以通過網(wǎng)絡(luò)課程資源了解一些相關(guān)應(yīng)用知識(shí)，如農(nóng)產(chǎn)品期貨買賣、農(nóng)業(yè)合作社等，使課程特色鮮明、實(shí)用性更強(qiáng)，服務(wù)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)。

二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)精品資源共享課程資源建設(shè)的思考

（一）完善課程全程教學(xué)錄像資源

全程教學(xué)錄像是精品資源共享課建設(shè)的重要指標(biāo)，教學(xué)錄像是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的載體，更新和完善課程教學(xué)錄像是進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。根據(jù)國家教育部文件要求，教學(xué)錄像要按教學(xué)單元錄制，聲音和畫面要同步，字幕要使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字，采用mp4格式。目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)18個(gè)教學(xué)單元，在課程教學(xué)錄像內(nèi)容方面，應(yīng)注重農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的系統(tǒng)化，同時(shí)，面向?qū)W科發(fā)展前沿，不斷把農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論研究的最新成果、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的新問題及時(shí)加入講課內(nèi)容中，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度，為學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)中增加定量分析和案例分析的內(nèi)容，盡可能使用實(shí)際數(shù)據(jù)和典型案例進(jìn)行講解，如結(jié)合黑龍江省經(jīng)濟(jì)區(qū)和十大工程建設(shè)的涉農(nóng)部分，增強(qiáng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中向?qū)W生提供專業(yè)期刊、專業(yè)網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀學(xué)術(shù)專著，拓寬學(xué)生的專業(yè)視野；并注意向?qū)W生介紹各種不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)以及尚無定論有待探索的問題，特別是具有理論前沿性的觀點(diǎn)，以打破學(xué)生過去長期形成的唯一標(biāo)準(zhǔn)答案的思維定勢(shì)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于探索、敢于批判，善于發(fā)現(xiàn)新問題，使其創(chuàng)造性潛能盡量地發(fā)揮出來。

（二）修改教材、豐富教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)輔助材料

精品資源共享課程建設(shè)對(duì)教材的要求是選用國內(nèi)或國際一流同類院校的經(jīng)典教材或規(guī)劃教材，目前，與經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理教材蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)相比，作為農(nóng)業(yè)院校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院最為重要的一門基礎(chǔ)性課程，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材建設(shè)明顯相對(duì)滯后。現(xiàn)在使用最多的是中國農(nóng)業(yè)出版社和中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社的3部教材，在不同程度上都存在著內(nèi)容更新慢，側(cè)重于某些農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題現(xiàn)象的描述和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，缺乏從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角解釋農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題的分析等問題，遠(yuǎn)不能滿足培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的需要。對(duì)教材要進(jìn)行修改完善，在已有規(guī)劃教材基礎(chǔ)上加入兩部分內(nèi)容，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)授課內(nèi)容大致分為三個(gè)部分，一部分為基本理論知識(shí)，即用經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解釋農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題，一部分為介紹國外農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題，最后一部分以專題的形式討論農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)基本理論。

教學(xué)輔助材料內(nèi)容涵蓋課程的教案、教學(xué)日歷等教學(xué)文件、課程指導(dǎo)、電子教材、作業(yè)習(xí)題、試題庫、典型案例，重點(diǎn)難點(diǎn)、前沿專題等內(nèi)容，以學(xué)生閱讀為對(duì)象，這些內(nèi)容具有基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、適應(yīng)性和易用性等特征，結(jié)合課程實(shí)際教學(xué)需要，以服務(wù)課程教與學(xué)為重點(diǎn)，資源豐富、充分開放共享。

（三）創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)網(wǎng)上互動(dòng)

通過創(chuàng)建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，教師的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)將不再局限于某一時(shí)間，某一地點(diǎn)，而是以其豐富的網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源、良好的交互、快捷的通信方式，為學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)提供可能。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源系統(tǒng)應(yīng)包括以下活動(dòng)：自主學(xué)習(xí)、資源共享、師生交流、信息公告，在線批閱、后臺(tái)管理等功能。主講教師和學(xué)生可以通過上傳、下載教學(xué)資源，以達(dá)到教師與教師、學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生多方位資源共享的目的。通過建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)動(dòng)系統(tǒng)，提供了一個(gè)學(xué)生和教師之間進(jìn)行交流的平臺(tái)，學(xué)生可以在線向教師提問，把課堂延伸到互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，教師通過網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生答疑。由于交流信息的公開，可以避免問題的重復(fù)，節(jié)約了教學(xué)資源。此外，由于網(wǎng)絡(luò)的特性，師生不受空間的限制，在時(shí)間分配上帶來了極大的自由。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)網(wǎng)站中設(shè)置信息公告部分，用于及時(shí)向?qū)W生傳遞課程信息，如交作業(yè)的時(shí)間、考試的時(shí)間和地點(diǎn)、課程安排的調(diào)整等信息。通過教學(xué)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)系統(tǒng)，學(xué)生可及時(shí)地將作業(yè)上傳，而教師也可以及時(shí)進(jìn)行批閱，及時(shí)進(jìn)行信息反饋，節(jié)約師生信息傳遞的時(shí)間。

（四）改革考試考核方式，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的控制和考評(píng)

為鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新能力發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)課程教學(xué)改革，注重學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià)，將對(duì)教學(xué)考核方式進(jìn)行創(chuàng)新。由現(xiàn)在單一閉卷筆試模式轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣荚嚹Ｊ剑稚⒊煽兊臉?gòu)成，將學(xué)生的創(chuàng)新能力作為重要評(píng)價(jià)指標(biāo)，努力探索口試、案例分析、實(shí)踐報(bào)告、論文、閉卷、開卷、半開卷、問題情境等多種考試形式，既考核學(xué)生基本知識(shí)、基本理論、基本技能的掌握程度，又要考核學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析、綜合理解和綜合運(yùn)用的能力，使學(xué)生個(gè)性、特長和潛能有更大的發(fā)揮余地。

三、 結(jié)束語

通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)精品資源共享課建設(shè)，以達(dá)到以下目標(biāo)：一是更新和優(yōu)化教學(xué)資源。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)精品資源共享課建設(shè)以課程資源的系統(tǒng)完整為基本要求，以資源豐富、充分開放共享為基本目標(biāo)，對(duì)能反映現(xiàn)有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程的核心資源進(jìn)行更新和優(yōu)化，包括課程介紹、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教案和演示文稿、重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)、作業(yè)、參考資料目錄和課程全程教學(xué)錄像等。二是引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念。進(jìn)一步更新教學(xué)理念，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，按照資源共享的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，更新完善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)精品資源共享課程內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。 三是豐富和完善的教學(xué)內(nèi)容。經(jīng)過建設(shè)，形成能夠涵蓋農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程相應(yīng)領(lǐng)域的基本知識(shí)、基本概念、基本原理、基本方法、典型案例、綜合應(yīng)用、前沿專題、特點(diǎn)問題等內(nèi)容，具有基礎(chǔ)性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、先進(jìn)性、適應(yīng)性和針對(duì)性等特征，嚴(yán)格遵守國家安全、保密和法律規(guī)定，適合網(wǎng)上公開使用。四是融入最新的實(shí)踐教學(xué)成果。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)精品資源共享課建設(shè)不斷更新，融入最新的教學(xué)成果，前沿、熱點(diǎn)問題等內(nèi)容，充分反映課程改革成果，展現(xiàn)課程團(tuán)隊(duì)教學(xué)風(fēng)采。

參考文獻(xiàn)：

篇3

致力于產(chǎn)品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全

我們把實(shí)施農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略作為提高農(nóng)業(yè)發(fā)展質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立標(biāo)準(zhǔn)體系，加強(qiáng)技術(shù)推廣，建立工作機(jī)制，推進(jìn)質(zhì)量安全轉(zhuǎn)型升級(jí)。一是注重農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)。按照“有標(biāo)貫標(biāo)、缺標(biāo)補(bǔ)標(biāo)、無標(biāo)立標(biāo)”的原則，建立產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各個(gè)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)體系，初步形成了國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和地方標(biāo)準(zhǔn)相配套農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，使環(huán)境條件、生產(chǎn)過程和產(chǎn)品質(zhì)量都有標(biāo)準(zhǔn)可依。全縣制定各類農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)37類77項(xiàng)，農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)15類26項(xiàng)，其中雙孢蘑菇、厚皮甜瓜標(biāo)準(zhǔn)成為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。二是注重農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。我們通過農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、種養(yǎng)示范戶等引導(dǎo)和帶動(dòng)農(nóng)戶實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，把標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)推廣到戶，提高農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)覆蓋面。全縣創(chuàng)建國家蔬菜標(biāo)準(zhǔn)園1個(gè)，實(shí)施省級(jí)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化推廣示范建設(shè)項(xiàng)目10項(xiàng)，全縣標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)面積達(dá)到38萬畝，占總面積的83％。其中精品示范點(diǎn)的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)全程標(biāo)準(zhǔn)化，農(nóng)產(chǎn)品全部認(rèn)證為無公害農(nóng)產(chǎn)品。三是注重建立標(biāo)準(zhǔn)化工作機(jī)制。建立農(nóng)業(yè)投入品監(jiān)管機(jī)制‘，健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測機(jī)制，探索農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全可追溯機(jī)制，強(qiáng)化農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證機(jī)制。全縣農(nóng)業(yè)投入品抽檢合格率達(dá)100％，農(nóng)產(chǎn)品檢測合格率99.8％，2個(gè)精品農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)建立起農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全可追溯系統(tǒng)。全縣通過認(rèn)證的國家無公害農(nóng)產(chǎn)品基地68個(gè)，面積15萬畝。通過認(rèn)證的無公害農(nóng)產(chǎn)品74個(gè)、綠色食品10個(gè)、有機(jī)食品18個(gè)。

致力于產(chǎn)業(yè)經(jīng)營集群化完善農(nóng)產(chǎn)品營銷網(wǎng)絡(luò)

我們圍繞提高農(nóng)業(yè)組織化程度、產(chǎn)業(yè)化水平和市場競爭能力，努力打造特色優(yōu)勢(shì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群，促進(jìn)經(jīng)營方式轉(zhuǎn)型升級(jí)。一是培育壯大農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體。大力推行“企業(yè)+合作社+基地+農(nóng)戶”產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式，全縣已培育省級(jí)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)5家、省級(jí)示范性合作社6家、持證農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人1377人，加入合作社農(nóng)民6560人，帶動(dòng)農(nóng)民5，7萬人。農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、合作社聯(lián)結(jié)生產(chǎn)基地面積15萬畝，占耕地面積的33％，農(nóng)產(chǎn)品加工量占全縣農(nóng)產(chǎn)品總量的25％。二是拓展農(nóng)產(chǎn)品市場營銷。實(shí)施農(nóng)業(yè)接軌上海戰(zhàn)略，加強(qiáng)與上海等長三角市場主體的合作，設(shè)立農(nóng)產(chǎn)品銷售窗口，開展農(nóng)產(chǎn)品供滬推介，建立農(nóng)產(chǎn)品供滬配套基地。全縣依托優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品基地建立起8個(gè)產(chǎn)地市場、2家與滬合作的配送中心、6個(gè)在滬銷售窗口和5萬畝供滬農(nóng)產(chǎn)品基地。2010年全縣供滬農(nóng)產(chǎn)品38萬噸，銷售額23.8億元。三是實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品“雙品牌”戰(zhàn)略。打造“嘉善農(nóng)業(yè)精品”區(qū)域品牌，注冊(cè)“銀加善”集體商標(biāo)，推進(jìn)品牌資源整合，對(duì)縣域內(nèi)同一農(nóng)產(chǎn)品采用同一品牌，努力做響“區(qū)域品牌+產(chǎn)品品牌”，進(jìn)一步提高產(chǎn)品附加值。全縣已培育浙江名牌產(chǎn)品9個(gè)、著名商標(biāo)3個(gè)，55個(gè)農(nóng)產(chǎn)品獲得部級(jí)名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品稱號(hào)，48個(gè)農(nóng)產(chǎn)品獲得省級(jí)名優(yōu)稱號(hào)。

致力于農(nóng)業(yè)環(huán)境生態(tài)化，提高資源利用效率

篇4

精品就是精良的物品。農(nóng)業(yè)是一個(gè)露天工廠，原有農(nóng)業(yè)粗放型的增長方式難以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和發(fā)展的要求。面對(duì)新形勢(shì)、新要求，農(nóng)業(yè)要再創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，就必須加強(qiáng)發(fā)展精品農(nóng)業(yè)，走精品型、特色型、效益型路子，進(jìn)一步提高農(nóng)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)水平和集群化生產(chǎn)能力，進(jìn)一步提高農(nóng)產(chǎn)品檔次和市場競爭力，進(jìn)一步提高農(nóng)民的組織化程度和職業(yè)水平，全面提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平[1-2]。

1發(fā)展概況

嘉善金穗糧食專業(yè)合作社位于嘉善縣陶莊鎮(zhèn)金湖村，全村現(xiàn)有1 134戶，總?cè)丝? 358人，耕地面積391.67 hm2，其中水稻面積228.39 hm2。2009年2月根據(jù)嘉善縣委、縣政府下達(dá)《關(guān)于加快發(fā)展精品農(nóng)業(yè)提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)水平的若干意見》的文件精神，并結(jié)合該村實(shí)際，組建糧食專業(yè)合作社，設(shè)立精品稻米示范區(qū)，將示范區(qū)內(nèi)農(nóng)戶經(jīng)營的口糧田、責(zé)任田的承包經(jīng)營權(quán)由合作社出面從農(nóng)戶手中有序流轉(zhuǎn)過來。流轉(zhuǎn)年限20年（自2009年1月1日至2028年12月31日），每年租金按照4 800 kg/hm2稻谷，考慮物價(jià)等因素，約定每年按照糧食部門的收購價(jià)，按實(shí)物折價(jià)支付現(xiàn)金。通過4年先易后難逐步擴(kuò)大，到2012年年底合作社已向139戶農(nóng)戶流轉(zhuǎn)水田面積39.33 hm2（表1）。

2具體做法

2.1發(fā)展精品稻米，培肥地力是關(guān)鍵

做到每季作物施有機(jī)肥，稻（麥）稈切碎還田，隔年輪作綠肥，在改良土壤施用有機(jī)肥的基礎(chǔ)上，增施水稻專用配方肥來提高大米品質(zhì)[3]。

2.2標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)

做到“五個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一布局，統(tǒng)一品種，統(tǒng)一測土配方施肥，統(tǒng)一除蟲防病，統(tǒng)一水漿管理。

2.3農(nóng)時(shí)操作全程機(jī)械化

為進(jìn)一步提高精確定量栽培技術(shù)和解放勞動(dòng)生產(chǎn)力，合作社逐年添置農(nóng)業(yè)機(jī)械，為標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)贏得時(shí)間，為奪取精品創(chuàng)造條件。截至2012年年底，合作社累計(jì)投入資金50.8萬元，擁有各類農(nóng)業(yè)機(jī)械23臺(tái)套，其中拖拉機(jī)3臺(tái)、插秧機(jī)5臺(tái)、收割機(jī)1臺(tái)、植保機(jī)械11臺(tái)、農(nóng)用三輪車3臺(tái)、塑料秧盤15 000只（表2）。

2.4注冊(cè)品牌

注冊(cè)品牌商標(biāo)“陶籮”牌大米，統(tǒng)一包裝上市，實(shí)行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)、自產(chǎn)自銷，延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值[4]。4年來合作社從小到大，效益逐年提高，到2012年年底累計(jì)創(chuàng)凈利潤109.5萬元。特別是2012年單季晚稻平均單產(chǎn)達(dá)到9 355.5 kg/hm2，平均凈效益達(dá)到18 375元/hm2。

3啟示

嘉善金穗糧食專業(yè)合作社在做好發(fā)展精品稻米的同時(shí)，做到服務(wù)和創(chuàng)收二不誤，利用合作社現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)機(jī)械，幫助周邊農(nóng)戶實(shí)行有償代耕、代育秧、代種、代管、代收，滿（下轉(zhuǎn)第314頁）

（上接第312頁）

足缺勞動(dòng)力和外出務(wù)工農(nóng)民的需求，同時(shí)也壯大了合作社經(jīng)濟(jì)實(shí)力[5]。合作社在人員的配備上，挑選事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)的人員，以村班子退居二線的老同志和小社社長為主，這些同志有領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)時(shí)操作經(jīng)驗(yàn)，又是專業(yè)化的操作工，操作起來熟能生巧，得心應(yīng)手，質(zhì)量得到保障，同時(shí)又能解決就業(yè)，一舉多得。要實(shí)現(xiàn)千家萬戶的小生產(chǎn)和千變?nèi)f化的大市場對(duì)接，就要不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和農(nóng)民的組織化程度，按照土地流轉(zhuǎn)—規(guī)模經(jīng)營—精品農(nóng)業(yè)—提質(zhì)增收的程序進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。嘉善縣陶莊鎮(zhèn)金湖村嘉善金穗糧食專業(yè)合作社在做好土地流轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上發(fā)展精品稻米的模式值得借鑒推廣。

4參考文獻(xiàn)

[1] 朱穎.我國糧食生產(chǎn)組織形式創(chuàng)新研究[D].成都：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，2012.

[2] 張國洲.突出重點(diǎn) 全面提升 努力推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展[J].山東經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略研究，2012（3）：43-46.

[3] 黃杏妹，徐春花，陳黛麗，等.糧食專業(yè)合作社規(guī)模化種植及產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的思考[J].上海農(nóng)業(yè)科技，2012（6）：11-12.

[4] 尹惠斌.糧食安全視域下的湖南糧食專業(yè)合作社發(fā)展研究[J].湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，28（5）：20-26.

篇5

2存在的主要問題

2.1農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入不足

目前，大部分村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，有的村歷史欠賬多，資金短缺的矛盾比較突出，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施存在著建設(shè)改造緩慢、維護(hù)管理缺失、功能老化等問題。對(duì)一些水毀工程，因?yàn)橘Y金短缺修復(fù)進(jìn)度緩慢。另外，由于上級(jí)支農(nóng)資金多頭分散管理，存有撒芝麻鹽的現(xiàn)象，資金使用效益沒有充分發(fā)揮。

2.2農(nóng)民的組織化程度偏低

據(jù)了解，當(dāng)前蒙陰縣農(nóng)民主要依靠農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)產(chǎn)品協(xié)會(huì)、村兩委等提高組織化水平，處于“低、小、散、弱”的狀態(tài)，農(nóng)民群眾各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)，給統(tǒng)一種養(yǎng)品種，統(tǒng)一生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一銷售經(jīng)營造成很大困難。前幾年，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)合作組織一哄而上，雖然在水利、養(yǎng)殖、種植、農(nóng)產(chǎn)品加工等行業(yè)組建了1650多個(gè)合作社，但有數(shù)量無質(zhì)量，有些合作社只是改改名字，換換牌子，真正發(fā)揮作用和效益的只有一部分。

2.3農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)不高

近年來，蒙陰縣雖然大力推行果品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，但是統(tǒng)一技術(shù)、統(tǒng)一農(nóng)藥、統(tǒng)一管理的普及率不高，鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村與村、戶與戶之間不平衡，果品質(zhì)量差距很大，高檔果、精品果少，中低檔果品多。在銷售環(huán)節(jié)上，有些果農(nóng)存在比較嚴(yán)重的投機(jī)思想，果品分級(jí)不嚴(yán)，把低檔果品摻到高檔果品中賣錢，更沒有統(tǒng)一包裝和品牌，直接影響了蒙陰果品的的質(zhì)量和檔次。

3幾點(diǎn)思考與建議

加快構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，必須以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊密結(jié)合蒙陰縣農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作實(shí)際，按照“一園一社三對(duì)接”的工作思路，發(fā)揮蒙陰自然資源優(yōu)勢(shì)、特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，做好結(jié)合文章，找準(zhǔn)突破口和著力點(diǎn)，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

3.1大力發(fā)展農(nóng)業(yè)精品示范園

牢固樹立精品意識(shí)，以生產(chǎn)無公害產(chǎn)品、綠色食品、有機(jī)食品等高端產(chǎn)品為目標(biāo)，以農(nóng)民專業(yè)合作社為載體，高起點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)管理培育，千方百計(jì)向上級(jí)爭取農(nóng)業(yè)項(xiàng)目扶持資金，做到科技、項(xiàng)目、效益向園區(qū)聚集，發(fā)展精品農(nóng)業(yè)，創(chuàng)建精品園區(qū)。一是果品精品示范園。二是畜牧養(yǎng)殖示范園。調(diào)整優(yōu)化養(yǎng)殖品種結(jié)構(gòu)，以雞、鴨、豬、牛等畜禽養(yǎng)殖為重點(diǎn)，培植像玉皇山養(yǎng)雞、魯南種豬、德勝兔業(yè)等一批典型示范養(yǎng)殖場，建立集科學(xué)化、集約化、規(guī)模化于一體的科技養(yǎng)殖示范園。三是黃煙精品示范園。積極探索農(nóng)場化的生態(tài)黃煙種植模式，發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化黃煙生產(chǎn)基地2000hm2，抓出1個(gè)667hm2、3個(gè)333hm2以上的黃煙精品示范園區(qū)。四是花生、蔬菜、板栗精品示范園。以蒙陰街道、垛莊、高都、聯(lián)城、常路、坦埠、桃墟、野店為重點(diǎn)，發(fā)展6個(gè)533hm2以上無公害花生示范園、3個(gè)67hm2以上的無公害蔬菜示范園、4個(gè)333hm2以上的標(biāo)準(zhǔn)化板栗示范園。

3.2充分發(fā)揮農(nóng)民專業(yè)合作社的載體帶動(dòng)作用

要進(jìn)一步“規(guī)范、發(fā)展、提升”農(nóng)民專業(yè)合作社，發(fā)展?jié)摿Υ蟮暮献魃纾M(jìn)行重點(diǎn)幫扶，擇優(yōu)培育，發(fā)揮其帶動(dòng)載體功能。一是搭建土地流轉(zhuǎn)平臺(tái)。借助農(nóng)民專業(yè)合作社，通過轉(zhuǎn)包、互換、租賃、入股等不同方式，大力發(fā)展果品、蔬菜精品示范園和黃煙農(nóng)場，推進(jìn)農(nóng)村土地規(guī)范有序流轉(zhuǎn)。二是搭建農(nóng)資供應(yīng)平臺(tái)。對(duì)入社社員實(shí)行統(tǒng)一農(nóng)資采購，降低價(jià)格成本，保證農(nóng)資標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量和使用效果，杜絕“假種子、假化肥”等坑農(nóng)害農(nóng)事件發(fā)生。三是搭建技術(shù)指導(dǎo)平臺(tái)。在果品、養(yǎng)殖、蔬菜等不同類型的合作社中，專門培養(yǎng)出一批農(nóng)業(yè)技術(shù)專家，對(duì)社內(nèi)各個(gè)成員進(jìn)行定期上門技術(shù)指導(dǎo)和幫扶，提高科學(xué)技術(shù)的傳播速度。

篇6

一是打造農(nóng)資供應(yīng)平臺(tái)。依托農(nóng)資公司和基層供銷社網(wǎng)點(diǎn)，與各類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體建立緊密的合作關(guān)系（訂單服務(wù)），全力打造便捷、優(yōu)質(zhì)的農(nóng)資供應(yīng)平臺(tái)。把農(nóng)資銷售與種子、技術(shù)推廣等有機(jī)結(jié)合，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體提供優(yōu)質(zhì)、安全的放心農(nóng)資，農(nóng)技推廣服務(wù)中心人員對(duì)化肥、農(nóng)藥等農(nóng)資的使用進(jìn)行全過程技術(shù)指導(dǎo)。

二是打造信息交互平臺(tái)。他們把各類農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體、農(nóng)業(yè)服務(wù)組織等聯(lián)合起來，建立“烏商農(nóng)韻”微信交互群和公眾賬號(hào)，實(shí)現(xiàn)涉農(nóng)政策、法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)產(chǎn)品供求信息及時(shí)共享；引進(jìn)農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)，著力打造智慧農(nóng)業(yè)。

三是打造社會(huì)化服務(wù)平臺(tái)。他們逐步把轄區(qū)所有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體組織納入統(tǒng)一的服務(wù)體系，把農(nóng)技推廣服務(wù)中心的農(nóng)業(yè)公共服務(wù)與各類農(nóng)機(jī)、植保服務(wù)合作社的專業(yè)化服務(wù)有機(jī)結(jié)合，打造一批社會(huì)化服務(wù)組織，為糧食和大宗農(nóng)作物、經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)提供從育種到收割（采摘）的全過程、標(biāo)準(zhǔn)化、一條龍服務(wù)，提升我市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的組織化、規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化水平。

四是打造專家服務(wù)平臺(tái)。他們建立了農(nóng)技專家和技術(shù)能手專家?guī)欤訌?qiáng)對(duì)新品種、新技術(shù)、新設(shè)備的信息收集、和推廣，隨時(shí)為經(jīng)營主體提供農(nóng)技咨詢服務(wù)。

五是完善農(nóng)業(yè)檢測服務(wù)平臺(tái)。完善以農(nóng)業(yè)檢測科為龍頭，全市十三個(gè)鎮(zhèn)街農(nóng)業(yè)檢測室為支撐的檢測體系建設(shè)，進(jìn)一步拓展農(nóng)產(chǎn)品檢測參數(shù)，加大農(nóng)產(chǎn)品免費(fèi)檢測宣傳力度，為農(nóng)戶提供農(nóng)產(chǎn)品檢測服務(wù)。

六是打造農(nóng)產(chǎn)品營銷平臺(tái)。依托供銷集團(tuán)組建農(nóng)產(chǎn)品營銷公司，會(huì)同基層供銷社和農(nóng)業(yè)經(jīng)營服務(wù)主體，加強(qiáng)與市場集團(tuán)合作，加快農(nóng)產(chǎn)品微信營銷平臺(tái)、電子商務(wù)平臺(tái)建設(shè)，建立義南、義北農(nóng)產(chǎn)品展示中心，幫助農(nóng)業(yè)主體通過線上、線下市場擴(kuò)大銷售渠道，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)營效益。

七是打造資金互助平臺(tái)。他們?cè)诓糠中袠I(yè)如花卉等組建行業(yè)資金互助會(huì)，逐步成立資金互助會(huì)聯(lián)合會(huì)，建立完善的風(fēng)險(xiǎn)防控和補(bǔ)償機(jī)制，形成完備的資金互助、信用合作體系。

同時(shí)，義務(wù)市在穩(wěn)定糧食生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，整合全市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)、家庭農(nóng)場等各農(nóng)業(yè)經(jīng)營點(diǎn)，打造連線連片的農(nóng)業(yè)精品園，努力實(shí)現(xiàn) “五個(gè)轉(zhuǎn)變”。

實(shí)現(xiàn)“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”轉(zhuǎn)變：以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、林業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)精品園建設(shè)為載體，把產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈等現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)組織方式引入農(nóng)業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工及流通，加快農(nóng)業(yè)從種植、養(yǎng)殖的單一生產(chǎn)環(huán)節(jié)，逐步向原料生產(chǎn)、種苗培育、農(nóng)產(chǎn)品深加工、終端銷售等上下游整合，產(chǎn)業(yè)鏈縱向一體化趨勢(shì)更加明顯。

推進(jìn)“農(nóng)園公園化”轉(zhuǎn)變：積極推動(dòng)清潔高效生產(chǎn)典型技術(shù)的應(yīng)用，發(fā)展高效生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，努力打造一批生態(tài)環(huán)境友好、資源節(jié)約利用、田園風(fēng)光優(yōu)美的農(nóng)業(yè)基地。今年，全市落實(shí)病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治面積7萬畝以上，測土配方施肥技術(shù)面積15萬畝以上。

在休閑觀光旅游精品點(diǎn)和精品線路建設(shè)上。他們以現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)，通過整合“廿三里―蘇溪―大陳線、后宅―北苑―城西線、佛堂―義亭―上溪線、佛堂―赤岸線”四條農(nóng)業(yè)精品旅游路線，從而實(shí)現(xiàn)拓展延伸，努力實(shí)現(xiàn)“一路一帶、一村一品、一企一業(yè)”良好發(fā)展格局。

篇7

《中藥學(xué)》是祖國醫(yī)學(xué)理論組成中的一個(gè)重要部分，是中醫(yī)辨證論治、理法、方藥體系的重要環(huán)節(jié)，闡述、研究中藥的理論和臨床應(yīng)用的學(xué)科，是中醫(yī)藥各專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科之一[1]。中藥學(xué)在我國具有悠久歷史，也是最具中國特色的一個(gè)專業(yè)。目前，全國各中醫(yī)藥大學(xué)都設(shè)有中藥學(xué)專業(yè)，這些院校的中藥學(xué)專業(yè)大都只側(cè)重于傳統(tǒng)的中醫(yī)藥理論，如：中藥的藥化、藥理作用、臨床應(yīng)用等研究，很少涉及中藥材如何規(guī)范化栽培、藥用植物育種、中藥資源開發(fā)與應(yīng)用等方面[2]。長期以來，由于對(duì)合理開發(fā)和利用藥用植物資源的認(rèn)識(shí)不足，致使許多藥用植物資源過渡采收，一些物種出現(xiàn)瀕危，甚至瀕臨滅絕[3]。為了加快中藥現(xiàn)代化的進(jìn)程，提高中藥在世界上的地位，藥用植物資源的栽培、育種、中藥資源的開發(fā)等工作勢(shì)在必行，而這些恰恰是農(nóng)業(yè)院校的優(yōu)勢(shì)。隨著中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展和需求，中藥材的種植和養(yǎng)殖逐漸成為農(nóng)業(yè)中的特殊部分，甚至有專家提出了“中藥農(nóng)業(yè)”的概念[4]。因此，一些高等農(nóng)業(yè)院校增設(shè)了中藥學(xué)專業(yè)。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)揮了自己的特色和優(yōu)勢(shì)，在全國最早創(chuàng)建藥用植物專業(yè)，培養(yǎng)了大批的藥用植物栽培方面的優(yōu)秀人才。同時(shí)，根據(jù)國家發(fā)展需要，在其他高等醫(yī)學(xué)院校和綜合性大學(xué)的中藥學(xué)專業(yè)側(cè)重中藥化學(xué)、藥理作用、臨床應(yīng)用等的研究，缺少了中藥資源、中藥材的標(biāo)準(zhǔn)化栽培、中藥材的育種、中藥生物技術(shù)等方面的教學(xué)和科研的時(shí)候，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)在藥用植物專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程體系基礎(chǔ)上，不斷完善不足，形成了完備的中藥學(xué)專業(yè)教學(xué)和科研的體系和思路，在全國高等農(nóng)業(yè)院校中第一個(gè)創(chuàng)辦了中藥學(xué)專業(yè)。在教學(xué)中，始終秉承以《中藥學(xué)》和《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》等中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論課程作為知識(shí)體系主線為載體傳授給學(xué)生。而《中藥學(xué)》課程，是中藥學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課，是一門理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，它所包含的內(nèi)容十分豐富。對(duì)于農(nóng)業(yè)院校的中藥專業(yè)的學(xué)生來說，學(xué)好《中藥學(xué)》對(duì)學(xué)好后記的中藥化學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥方劑學(xué)、中藥制劑學(xué)等學(xué)科有著至關(guān)重要的意義，同時(shí)亦是從基礎(chǔ)過渡到藥學(xué)實(shí)踐的橋梁課程。《中藥學(xué)》課程組的老師，在查閱國內(nèi)外有關(guān)精品課及《中藥學(xué)》精品課的文獻(xiàn)資料基礎(chǔ)上，總結(jié)和完善已有的《中藥學(xué)》精品課建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，提煉出高等農(nóng)業(yè)院校《中藥學(xué)》精品課模式。

1 高等農(nóng)業(yè)院校的《中藥學(xué)》精品課的特點(diǎn)

高等農(nóng)業(yè)院校是整個(gè)高等教育系統(tǒng)中的重要組成部分之一，是培養(yǎng)和輸送多層次農(nóng)業(yè)所需人才的重要基地，更是農(nóng)業(yè)科研成果的主要發(fā)源和創(chuàng)新之地。目前，我國的農(nóng)業(yè)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代環(huán)保型大農(nóng)業(yè)邁進(jìn)，這對(duì)高等農(nóng)業(yè)院校來講更是前所未有的承擔(dān)著為農(nóng)業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才、科研創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)的重要功能，為農(nóng)業(yè)技術(shù)現(xiàn)代化、促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)為前提[3]。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)根據(jù)國家的發(fā)展需要，在藥用植物專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程體系的基礎(chǔ)上，在全國高等農(nóng)業(yè)院校中創(chuàng)辦了第一個(gè)中藥學(xué)專業(yè)，在實(shí)踐中使中藥學(xué)專業(yè)的課程體系和人才培養(yǎng)方案比藥用植物專業(yè)更全面、更符合中醫(yī)藥發(fā)展的規(guī)律，同時(shí)凸顯了高等農(nóng)業(yè)院校中的中藥學(xué)專業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)，即學(xué)生通過理論和實(shí)踐教學(xué)能夠獲得從中藥資源、中藥材的種植和養(yǎng)殖、采收加工和炮制、化學(xué)成分的提取分離和鑒定、藥理活性的研究、不同劑型的制備、制劑分析、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定及新產(chǎn)品的研制等從上游到下游的整個(gè)知識(shí)體系，知識(shí)鏈比較系統(tǒng)和完整，貫穿整個(gè)知識(shí)體系的紅線是中醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)理論。

《中藥學(xué)》精品課是列入吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)中藥學(xué)專業(yè)和中藥資源開發(fā)利用專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系中的專業(yè)基礎(chǔ)課和必修課，在整個(gè)中藥專業(yè)課程體系中起著指導(dǎo)性作用。《中藥學(xué)》課講授得好壞直接影響到中藥專業(yè)學(xué)生對(duì)整個(gè)中醫(yī)藥知識(shí)體系的理解；也影響到將來學(xué)生畢業(yè)后能否按著中醫(yī)藥本身的特點(diǎn)和規(guī)律去從事研究、開發(fā)、應(yīng)用中藥的工作。

2 《中藥學(xué)》精品課建設(shè)的意義

通過《中藥學(xué)》精品課建設(shè)，使本科生在學(xué)完基礎(chǔ)課后，向?qū)I(yè)課過渡時(shí)通過《中藥學(xué)》課程得到良好的銜接，使學(xué)生能夠把所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，通過實(shí)習(xí)不僅從藥材的藥用部位進(jìn)行分類，掌握鑒別特征，而且也從功效上進(jìn)行分類，牢固各類藥的功效與應(yīng)用等方面理論知識(shí)，在講授傳統(tǒng)中藥理論基礎(chǔ)上，也與現(xiàn)代中藥的保健功能等相結(jié)合和簡要講授主要有效成分和主要藥理作用，這樣使中藥學(xué)的講授與生活實(shí)際相結(jié)合，而且也為后續(xù)中藥化學(xué)、中藥鑒定學(xué)和中藥藥理學(xué)等多門課程進(jìn)行了鋪墊和較好的銜接，還增加了趣味性，提高了解決問題的能力。《中藥學(xué)》精品課為本科生傳授了中藥學(xué)基本理論知識(shí)和按著傳統(tǒng)的中醫(yī)藥特色的思維方式，同時(shí)也為中藥生藥學(xué)科輸送后備力量提供基礎(chǔ)。

3 建立《中藥學(xué)》精品課的富有創(chuàng)新性和特色的現(xiàn)代教學(xué)方法體系

3.1 啟發(fā)式教學(xué)

傳統(tǒng)《中藥學(xué)》課程的教學(xué)手法是以教師為中心，主要采用單一課堂講授的教學(xué)方法，實(shí)施的是“填鴨式”教學(xué)[5]，通過課程組的改革，《中藥學(xué)》課的課堂講授特點(diǎn)是靈活應(yīng)用了啟發(fā)式教學(xué)方法，學(xué)生在生動(dòng)活躍的教與學(xué)的互動(dòng)中得到了知識(shí)。課堂教學(xué)上，激勵(lì)學(xué)生提問題，并對(duì)提問題的同學(xué)采取獎(jiǎng)勵(lì)制度，培養(yǎng)學(xué)生的提出問題、分析問題的能力，使教學(xué)內(nèi)容在生動(dòng)活躍的教與學(xué)的互動(dòng)中進(jìn)行，得到了良好的教學(xué)效果，做到了融會(huì)貫通。

3.2 多媒體輔助教學(xué)

傳統(tǒng)教學(xué)模式即“黑板加粉筆”的教學(xué)方法[6]，沒有立體感的圖片幫助進(jìn)行教學(xué)，僅憑聽覺信息是非常抽象的， 學(xué)生常常感覺難以理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)多媒體技術(shù)能將既往的教學(xué)媒體，如：投影、幻燈、錄像、掛圖、板書等與計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)充分結(jié)合起來，圖片、動(dòng)畫、錄像及解說等媒體被廣泛采用形成教學(xué)軟件，使單調(diào)乏味的中藥學(xué)課程，尤其是中藥基礎(chǔ)理論知識(shí)內(nèi)容形象地體現(xiàn)在聲音、圖像、影視和動(dòng)畫中，使其抽象的概念具體化，枯燥的內(nèi)容形象化。使一些抽象的概念變成直觀的顯現(xiàn)，把繁雜的語句變成直觀易記的視窗，使中藥學(xué)的內(nèi)容變得有趣、多樣和實(shí)用化。

3.3 課外活動(dòng)小組輔助教學(xué)

結(jié)合課外科研小組的活動(dòng)，把課堂內(nèi)容付諸實(shí)踐。筆者指導(dǎo)了1999級(jí)、2000級(jí)和2001級(jí)三個(gè)年級(jí)的本科生的中藥學(xué)科研小組的創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)，都獲得學(xué)校的“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。在學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)中，主要體現(xiàn)在中醫(yī)藥理論的指導(dǎo)下，結(jié)合所學(xué)的《中藥學(xué)》知識(shí)和其他課程的知識(shí)，進(jìn)行不偏離中藥特點(diǎn)的小型的中藥現(xiàn)代化研究。三個(gè)小組的研究成果“三棵針口腔潰瘍散”、“鹿角女性保健酒的研制”和“鹿角果凍的研制”都得到了有關(guān)專家的好評(píng)。同時(shí)，筆者為全校學(xué)生開設(shè)全校選修課，達(dá)到了對(duì)不同專業(yè)學(xué)生普及《中藥學(xué)》基本理論和常識(shí)的目的，得到好評(píng)。

3.4 開展《中藥學(xué)》精品課的雙語教學(xué)

大膽嘗試雙語教學(xué)，課題組已經(jīng)進(jìn)行了六個(gè)年級(jí)的《中藥學(xué)》雙語教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，努力找到適合吉林農(nóng)大特色的雙語教學(xué)方法。在《中藥學(xué)》雙語教學(xué)過程中，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，首先用漢語講授每章的內(nèi)容，之后用英語總結(jié)，課件中盡力做到英漢兩種文字，使得一些專業(yè)術(shù)語重復(fù)出現(xiàn)，加深印象，使英語授課學(xué)時(shí)達(dá)到50%以上。另外，每輪《中藥學(xué)》的雙語教學(xué)過程中，都有1個(gè)學(xué)生用英語演講的環(huán)節(jié)，每班分5組，每組做英文中藥學(xué)課件，派1名代表講，其他同學(xué)用英語回答老師提出的問題，經(jīng)過6輪課程，深受學(xué)生歡迎，同時(shí)提高了學(xué)生的自信心、團(tuán)隊(duì)精神和綜合素質(zhì)。

實(shí)踐證明適合農(nóng)大學(xué)生英語水平的雙語教學(xué)值得進(jìn)一步提倡，這不僅是一個(gè)課程問題，更重要的是對(duì)學(xué)生將來的進(jìn)一步深造、就業(yè)、出國等都有積極地促進(jìn)作用。尤其在中醫(yī)藥已被發(fā)達(dá)國家民眾廣泛認(rèn)可的今天，國家需要大批的能夠用英語講解中醫(yī)藥的人才。《中藥學(xué)》課程的雙語教學(xué)為中醫(yī)藥走向世界提供優(yōu)秀人才方面起到重要作用。

4 開展《中藥學(xué)》精品課的實(shí)踐教學(xué)

首先有1周的中藥學(xué)實(shí)習(xí)，是在理論課結(jié)束后的第二學(xué)期，在中藥鑒定實(shí)習(xí)的前一周，讓學(xué)生綜合中藥學(xué)與中藥鑒定學(xué)的知識(shí)，從基源、性狀、顯微、理化、尤其是性味歸經(jīng)、功效、應(yīng)用、劑量及有毒無毒等方面，通過觀察具體中藥，復(fù)習(xí)、鞏固、強(qiáng)化、記憶所學(xué)的知識(shí)，使中藥學(xué)課程內(nèi)容融會(huì)貫通，真正成為學(xué)生頭腦中知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要組成部分。其次，利用第二課堂活動(dòng)，和大學(xué)生挑戰(zhàn)杯科技創(chuàng)新活動(dòng)等相結(jié)合，通過開放中藥鑒定與中藥實(shí)驗(yàn)室、邀請(qǐng)專家做中醫(yī)藥知識(shí)講座等途徑使學(xué)生的中藥學(xué)知識(shí)以擴(kuò)展和延伸。

5 考核方式方法體系改革

成績的考核包括：平時(shí)成績（作業(yè)成績、考勤情況、提出問題的獎(jiǎng)勵(lì)成績）和終結(jié)性考試成績（筆試、以小組為單位的演講口試）。通過考核方式的改革，使《中藥學(xué)》這門課程在整個(gè)中藥專業(yè)的課程設(shè)置中起到指導(dǎo)性作用。不僅為學(xué)生傳授傳統(tǒng)的中醫(yī)藥學(xué)知識(shí)，而且為學(xué)生提供一個(gè)中醫(yī)藥學(xué)特色的思維方式，即使中藥專業(yè)的學(xué)生能更好的將中國傳統(tǒng)中醫(yī)藥辨證施治的理論與現(xiàn)代醫(yī)藥知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來。

6 結(jié)論

通過吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)《中藥學(xué)》精品課的建設(shè)，筆者建立了高等農(nóng)業(yè)院校開設(shè)“中藥學(xué)”精品課的模式，即在大學(xué)二年級(jí)的第一學(xué)期開設(shè)此課程，理論教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)：40~50學(xué)時(shí)；在大學(xué)二年級(jí)第二學(xué)期開設(shè)一周的中藥學(xué)實(shí)習(xí)，是在中藥鑒定學(xué)實(shí)習(xí)的前一周，目的是強(qiáng)化學(xué)生對(duì)中藥知識(shí)的進(jìn)一步認(rèn)知。課堂教學(xué)采用多媒體輔助的啟發(fā)式教學(xué)，旨在讓學(xué)生在輕松愉快中獲得知識(shí)和創(chuàng)新思路；開設(shè)雙語教學(xué)課，英文授課達(dá)到30%以上，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)英語能力的培養(yǎng)；考核方式多樣化，既要考核每位同學(xué)的客觀成績，又要考核團(tuán)隊(duì)合作成績，靈活多樣；與豐富多彩的第二課堂活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使課程知識(shí)得以延伸。注重中藥學(xué)傳統(tǒng)理論的講授與中藥資源、中藥栽培與養(yǎng)殖、采收加工、化學(xué)成分、藥理作用、中藥藥劑等知識(shí)的有機(jī)結(jié)合，使農(nóng)業(yè)院校的學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更加系統(tǒng)和全面。通過精品課模式的建立，希望為中藥學(xué)事業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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篇8

1.2農(nóng)業(yè)科學(xué)出版產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)及數(shù)字化探索尚處于發(fā)展階段

新聞出版“十二五”規(guī)劃指出，順應(yīng)數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化趨勢(shì)，推進(jìn)新聞出版業(yè)轉(zhuǎn)型和升級(jí)。2012年，中國數(shù)字化閱讀和出版持續(xù)快速增長，已成為電子出版物總量世界第二的出版大國。目前出版業(yè)面臨的最大問題就是轉(zhuǎn)型升級(jí)，而出版業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)不僅僅是數(shù)字出版問題，更是要將出版?zhèn)髅脚c科技技術(shù)、市場、數(shù)字等實(shí)現(xiàn)全面融合、深度融合。高等教育出版社以精品立社、數(shù)字化興社，積極進(jìn)行先進(jìn)教學(xué)模式的探索，基于教材出版，主辦了高等教育視頻資源數(shù)據(jù)庫、中國高校課程網(wǎng)、全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心、大學(xué)文化研究與發(fā)展中心；上海交通大學(xué)出版社依托上海交通大學(xué)的優(yōu)秀科研資源，建設(shè)了各類數(shù)據(jù)庫，探索業(yè)態(tài)數(shù)字化與專業(yè)規(guī)模化相融合的模式。目前正推出“出版+項(xiàng)目”、“出版+評(píng)價(jià)”等一系列出版新理念，與上海交大醫(yī)學(xué)院、圖書館等單位合作開發(fā)新的數(shù)字出版項(xiàng)目。2012年10月，商務(wù)印書館推出工具書查檢數(shù)字平臺(tái)。北方聯(lián)合出版?zhèn)髅剑瘓F(tuán)）股份有限公司2012年在數(shù)字出版加速多維度、數(shù)字產(chǎn)品自主研發(fā)生產(chǎn)、數(shù)字教育資源服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)等多方面，探索傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版轉(zhuǎn)型發(fā)展中取得新突破。中國農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社作為專業(yè)出版社，2008年3月，“中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)傳媒與傳播研究中心”揭牌，2011年申報(bào)了數(shù)字平臺(tái)國家農(nóng)業(yè)科技數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，農(nóng)業(yè)科學(xué)專業(yè)出版產(chǎn)業(yè)升級(jí)尚處于發(fā)展階段。

2農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)術(shù)著作出版創(chuàng)新展望

2.1提升學(xué)術(shù)出版公信力

學(xué)術(shù)著作魚目混珠，嚴(yán)重影響了學(xué)術(shù)出版公信力。2007年，國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立國家出版基金，旨在扶持精品出版項(xiàng)目；2011年4月，《新聞出版業(yè)“十二五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》明確提出[5]，加強(qiáng)精品力作生產(chǎn)，組織出版更多具有時(shí)代精神與特點(diǎn)的精品力作。2012年9月，新聞出版總署公布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)著作規(guī)范的通知》，對(duì)出版社明確規(guī)定，出版單位應(yīng)加強(qiáng)學(xué)術(shù)著作選題論證，組織相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，對(duì)學(xué)術(shù)著作的學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新成果、出版價(jià)值等進(jìn)行認(rèn)真評(píng)估，積極探索實(shí)行同行匿名評(píng)議等評(píng)審辦法，提高學(xué)術(shù)著作出版質(zhì)量。新聞出版總署副署長鄔書林也一再強(qiáng)調(diào)出版界“應(yīng)當(dāng)提高出版門檻”。很多出版機(jī)構(gòu)也注意到這個(gè)問題，2012年10月31日，人民出版社、商務(wù)印書館、三聯(lián)書店、科學(xué)出版社等70余家出版社在京簽署倡議書，呼吁出版界進(jìn)一步提高學(xué)術(shù)出版“門檻”，并積極采取規(guī)定學(xué)術(shù)著作編寫規(guī)范，嚴(yán)格學(xué)術(shù)著作準(zhǔn)入制度、同行評(píng)審制度等措施，這些舉措必將逐步提升中國學(xué)術(shù)著作出版的質(zhì)量和公信力，促進(jìn)學(xué)術(shù)出版健康有序發(fā)展。因此，在出版單位規(guī)范學(xué)術(shù)著作出版的基礎(chǔ)上，農(nóng)業(yè)科學(xué)精品著作更需要農(nóng)業(yè)專業(yè)領(lǐng)域的支撐與支持，學(xué)術(shù)出版與科研相銜接，需要整合相關(guān)資源要素，調(diào)動(dòng)專家學(xué)者著書熱情，提升學(xué)術(shù)出版公信力，鼓勵(lì)專家學(xué)者積極參與學(xué)術(shù)出版，集中打造創(chuàng)新性強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平高、服務(wù)當(dāng)代、惠及后人的精品力作。

2.2創(chuàng)新出版形式

目前出版業(yè)面臨的最大問題就是轉(zhuǎn)型升級(jí)，而出版業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)不僅僅是數(shù)字出版問題，更是要將出版?zhèn)髅脚c科學(xué)技術(shù)、市場、數(shù)字等實(shí)現(xiàn)全面融合、深度融合。在數(shù)字化時(shí)代，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的數(shù)字化傳播方式的興起，在不斷推動(dòng)傳統(tǒng)圖書出版向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的同時(shí)，也給整個(gè)圖書出版領(lǐng)域帶來了一場生產(chǎn)關(guān)系的大變革。其中，圖書出版領(lǐng)域的關(guān)聯(lián)者，無論是作者、讀者還是編者，也都被深深地卷入了變革之中。在最近的十年間，自然科學(xué)學(xué)術(shù)出版60%的收入來自北美，發(fā)達(dá)國家學(xué)術(shù)出版增長穩(wěn)定但增幅較慢。IHSISuppli公司對(duì)美國圖書出版今后4年的預(yù)測是，至2015年，美國的圖書銷售金額總數(shù)會(huì)保持在250億美元左右，不過，電子出版會(huì)有每年40%的增幅，而紙質(zhì)出版卻會(huì)出現(xiàn)每年4.9%的降幅。閱讀是圖書出版業(yè)的核心驅(qū)動(dòng)力，決定著出版業(yè)的生死存亡。“閱讀的對(duì)象遠(yuǎn)比讀書的對(duì)象來得豐富。閱讀針對(duì)的是文本，文本并不只表現(xiàn)為書寫或印刷的形式，它可以包括文字、圖像、口語、圖片、印刷、音樂等表現(xiàn)形式，乃至于聲像材料、電影、電視節(jié)目，甚至任何一種計(jì)算機(jī)所儲(chǔ)存的信息、碑銘、唱片等各種形式”[6]。庫存圖書電子化、電子書以及按需打印三股浪潮是沖擊，也是學(xué)術(shù)著作出版升級(jí)的重要契機(jī)。我們要做的是，如何與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展，力求找到作者、讀者、編者廣為接受出版形式。

2.3利用項(xiàng)目支撐，推動(dòng)打造精品著作

中國的市場很大。只要努力去做精品。同樣會(huì)獲得在這個(gè)市場中更多的雙效益產(chǎn)品的精品意識(shí)在行業(yè)內(nèi)廣泛深入人心。在新聞出版總署的鼓勵(lì)支持下，我國很多出版機(jī)構(gòu)也實(shí)施了精品圖書出版工程，凝心聚力傾心打造精品專著。黑龍江省2009年正式啟動(dòng)精品圖書出版工程，一批學(xué)術(shù)價(jià)值高、創(chuàng)造性強(qiáng)、極具積累和傳播價(jià)值的優(yōu)秀項(xiàng)目在國內(nèi)已形成較大影響，帶動(dòng)了全省圖書出版產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；重慶出版集團(tuán)設(shè)立綜合性學(xué)術(shù)著作出版基金，累計(jì)投入資金1000萬元，同時(shí)用基金運(yùn)作產(chǎn)生的利潤資助出版優(yōu)秀學(xué)術(shù)專著，出版100種學(xué)術(shù)專著；《國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫》于2010年由全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)設(shè)立，旨在充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果的示范引導(dǎo)作用，鼓勵(lì)廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者以優(yōu)良學(xué)風(fēng)打造精品力作，進(jìn)一步推動(dòng)我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展。為推動(dòng)更多中國文學(xué)精品的誕生，北京市文聯(lián)、北京作協(xié)聯(lián)合舉行“北京作家文學(xué)精品項(xiàng)目”簽約儀式，劉慶邦、徐小斌、邱華棟、荊永鳴、徐坤、寧肯等12位作家的11部長篇小說，均獲得高額扶持資金。近年來，隨著國家投入的明顯增加，大型學(xué)術(shù)出版工程劇增。2012年第二十二屆圖書博覽會(huì)上，政府項(xiàng)目、品牌出版項(xiàng)目越來越成為集團(tuán)展示的重頭產(chǎn)品。

2.4學(xué)術(shù)出版依托學(xué)科資源，服務(wù)學(xué)科發(fā)展

隸屬于澳大利亞科學(xué)院的澳大利亞科學(xué)院（CSIRO）出版社是一家專注在農(nóng)業(yè)、動(dòng)植物以及環(huán)境等科學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)出版社，該出版社的專著以及期刊依托澳大利亞科學(xué)院強(qiáng)大的研究力量，聯(lián)合在世界各地該領(lǐng)域的專家學(xué)者，為全世界該領(lǐng)域的研究人員提供最前沿的科學(xué)研究成果和信息。美國國家學(xué)術(shù)出版社，負(fù)責(zé)美國國家科學(xué)院、國家工程學(xué)院、國家醫(yī)學(xué)院和美國國家研究委員會(huì)相關(guān)研究成果的出版，是美國科學(xué)院下屬的學(xué)術(shù)出版機(jī)構(gòu)，將其所有出版近3000種科學(xué)、工程、健康方面圖書的PDF對(duì)所有讀者免費(fèi)開放，并且將這些圖書去除DRM保護(hù)。政府出版機(jī)構(gòu)、大學(xué)出版社和學(xué)術(shù)社團(tuán)出版機(jī)構(gòu)作為非營利性出版機(jī)構(gòu)，提供農(nóng)業(yè)科技最新相關(guān)信息。加拿大非常重視農(nóng)業(yè)信息服務(wù)，出版的農(nóng)業(yè)科技專著最后要集中反映在為農(nóng)業(yè)服務(wù)，提供信息服務(wù)，將農(nóng)業(yè)科技轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力。日本農(nóng)文協(xié)的出版物涵蓋了期刊、圖書、音像、電子出版物等，通過營銷書刊為農(nóng)村和山區(qū)的日本民眾提供科技情報(bào)、傳播信息的同時(shí)，也深入調(diào)研農(nóng)民科技需求，采集出版選題和素材。日本農(nóng)文協(xié)不單單是一個(gè)出版機(jī)構(gòu)，其更多地承擔(dān)著農(nóng)業(yè)科技信息傳播的職能。國外很多學(xué)術(shù)出版機(jī)構(gòu)注重?cái)?shù)字化的發(fā)展。庫爾特?斯塔博在線圖書館收藏了古代和現(xiàn)代的大量生物學(xué)著作，其中有很多珍本可以免費(fèi)在線閱讀。

2.5學(xué)術(shù)出版“走出去”，要更具系統(tǒng)性、針對(duì)性和規(guī)模化

學(xué)術(shù)精品反映著一個(gè)國家、一個(gè)民族科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造水平，也是文化繁榮發(fā)展的重要標(biāo)志。美國出版業(yè)水平居世界前列，其圖書出版業(yè)在世界圖書出版產(chǎn)業(yè)格局中一直占有舉足輕重的地位，自20世紀(jì)90年代初起，一直穩(wěn)居世界圖書出版的霸主地位。作為圖書出口大國，美國主要通過版權(quán)貿(mào)易的形式輸出農(nóng)業(yè)科技圖書，一些英文原版書也通過版權(quán)貿(mào)易的形式輸入其它國家。日、韓注重向包括中國在內(nèi)的世界各國學(xué)習(xí)最新的農(nóng)業(yè)科技。日、韓的農(nóng)業(yè)科技發(fā)展很快，除實(shí)際應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)外，所出版的農(nóng)業(yè)科技專著注重將版權(quán)以技術(shù)的形式進(jìn)行輸出。近年來，中國版權(quán)輸出數(shù)量增長顯著，版權(quán)輸出途徑不斷擴(kuò)大，2011年全國圖書共輸出版權(quán)5922種，于建慧：農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)術(shù)著作出版現(xiàn)狀及發(fā)展展望153其中，“中國圖書對(duì)外推廣計(jì)劃”功不可沒。中國圖書對(duì)外推廣計(jì)劃工作小組各成員單位2011年全年共向海外輸出版權(quán)3236項(xiàng)（不含港、澳、臺(tái)地區(qū)），比2010年增長25%，版權(quán)輸出大戶中，中國人民大學(xué)出版社、外語教學(xué)與研究出版社、北京語言大學(xué)出版社、北京大學(xué)出版社、浙江大學(xué)出版社等專業(yè)學(xué)術(shù)出版機(jī)構(gòu)躋身前列[7]。2012年8月，上海交通大學(xué)出版社與Elsevier出版集團(tuán)簽署協(xié)議，一次性輸出“大飛機(jī)出版工程”五種精品學(xué)術(shù)專著的英文版版權(quán)，2011年11月出版《錢學(xué)森文集（1938-1956海外學(xué)術(shù)文獻(xiàn)）》，12月，與Elsevier出版集團(tuán)簽訂了版權(quán)輸出協(xié)議，Elsevier將通過集團(tuán)旗下頂級(jí)學(xué)術(shù)出版子品牌AcademicPress，正式出版文集的英文國際版，并在2012倫敦書展上舉辦首發(fā)式，向全球展示我國科學(xué)家的學(xué)術(shù)風(fēng)范，介紹我國科技工作者的杰出成就。但目前，中國文化產(chǎn)品的輸出與引進(jìn)在品種總量和市場規(guī)模上仍存在差距，在國際合作的經(jīng)驗(yàn)、運(yùn)作模式、專業(yè)人才等方面都有差異。在國際出版競爭中，中國出版業(yè)總體仍處于弱勢(shì)的局面。《新聞出版業(yè)“十二五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》進(jìn)一步提出使新聞出版產(chǎn)品、服務(wù)、企業(yè)、資本“走出去”，擴(kuò)展版權(quán)輸出與對(duì)外合作出版的區(qū)域和范圍，提高版權(quán)輸出質(zhì)量。為此，專業(yè)出版社應(yīng)堅(jiān)持從各自的產(chǎn)品和市場出發(fā)，積極探索用更加專業(yè)的眼光，將優(yōu)秀的作品以更有效的方式推向海外。

篇9

(二)課程教學(xué)內(nèi)容體系不夠完善目前國內(nèi)農(nóng)業(yè)類院校開設(shè)的園林植物景觀設(shè)計(jì)課程名稱不同，內(nèi)容也有差異。多數(shù)農(nóng)業(yè)類院校開設(shè)的園林植物景觀設(shè)計(jì)課程都以生態(tài)學(xué)、植物分類學(xué)為基礎(chǔ)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，缺少理工類和綜合類院校教學(xué)中所強(qiáng)調(diào)的景觀美學(xué)、空間構(gòu)成等內(nèi)容，同時(shí)存在著重視理論內(nèi)容的講授，缺乏對(duì)實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)課等實(shí)踐教學(xué)的重視。多數(shù)農(nóng)業(yè)類院校園林植物景觀設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐課程仍停留在寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)習(xí)論文等傳統(tǒng)方式上，與城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)園林輔助設(shè)計(jì)等相關(guān)教學(xué)內(nèi)容缺少聯(lián)系，嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量的提升和課程體系的完善。

(三)具有園林設(shè)計(jì)專業(yè)背景的師資力量不足楊學(xué)成等將園林專業(yè)設(shè)計(jì)類課程教學(xué)改革總結(jié)為6個(gè)字，即引導(dǎo)示范實(shí)作，并指出設(shè)計(jì)類課程的教學(xué)不在于教師傳授了多少具體的知識(shí)，重要的是讓學(xué)生在一個(gè)教學(xué)過程結(jié)束后能夠掌握獨(dú)立思考問題、解決問題的方法。由于農(nóng)業(yè)類院校的園林植物景觀設(shè)計(jì)課程的授課教師多具有園林、植物學(xué)、農(nóng)學(xué)、生態(tài)學(xué)、林學(xué)、果樹學(xué)、園藝學(xué)等專業(yè)背景，缺少園林設(shè)計(jì)專業(yè)背景，所以園林項(xiàng)目方案的設(shè)計(jì)水平與表現(xiàn)能力不是很強(qiáng)，授課中難以利用手繪形式或電腦輔助制圖的方式來進(jìn)行植物景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目的具體引導(dǎo)與示范操作。多數(shù)授課教師都把園林植物景觀設(shè)計(jì)課程視為園林植物教學(xué)的范疇，只能采用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行授課，無法用圖示語言講解植物景觀設(shè)計(jì)的內(nèi)容。

(四)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)脫節(jié)授課教師由于專業(yè)背景的限制，缺少園林植物景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，因此實(shí)踐教學(xué)中的很多園林植物景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目都是虛擬的，任務(wù)書中缺少對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目場地環(huán)境的界定，沒有場地分析、概念設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)和補(bǔ)充設(shè)計(jì)階段的評(píng)圖訓(xùn)練。多數(shù)學(xué)生只是為了完成教師布置的任務(wù)而設(shè)計(jì)，課程結(jié)束后學(xué)生除了記住相關(guān)的理論知識(shí)外，對(duì)園林植物景觀設(shè)計(jì)的基本要領(lǐng)和表現(xiàn)技法掌握得較少。理論與實(shí)踐教學(xué)的嚴(yán)重脫節(jié)，導(dǎo)致很多風(fēng)景園林本科畢業(yè)生走上工作崗位后難以獨(dú)立承擔(dān)復(fù)雜的植物景觀設(shè)計(jì)工作，只能完成簡單的方案描圖和景觀建模工作。

二、農(nóng)業(yè)類院校園林植物景觀設(shè)計(jì)精品課建設(shè)的基本策略

(一)兼顧工科和農(nóng)科院校課程教學(xué)特點(diǎn)確立教學(xué)新思路哈爾濱工業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等國內(nèi)工科院校，非常注重培養(yǎng)風(fēng)景園林本科生的平面構(gòu)成和空間構(gòu)成的設(shè)計(jì)能力，這一做法對(duì)農(nóng)業(yè)類院校風(fēng)景園林專業(yè)的人才培養(yǎng)有著重要借鑒意義。農(nóng)業(yè)類院校授課教師受自身專業(yè)背景的限制，在園林植物景觀設(shè)計(jì)課程中對(duì)植物群落空間布局和平面構(gòu)成講授不夠深入，學(xué)生作業(yè)顯示在平面線條、空間安排等方面存在著不足。因此，農(nóng)業(yè)類院校園林植物景觀設(shè)計(jì)精品課程建設(shè)可借鑒工科院校的授課形式，在突出地形、道路、水系、建筑小品等影響景觀規(guī)劃的同時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生采用園林植物這種軟質(zhì)景觀要素參與方案的平面構(gòu)成和空間塑造，從而解決了傳統(tǒng)教學(xué)中植物只能成為景觀配角的問題。

(二)基于一課+三課課程群重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容體系園林植物景觀設(shè)計(jì)課程的項(xiàng)目教學(xué)涉及植物規(guī)劃、植物設(shè)計(jì)、植物種植及成果表達(dá)等4個(gè)方面，設(shè)計(jì)尺度包括宏觀的城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、中觀的綠地景觀設(shè)計(jì)和微觀的植物種植設(shè)計(jì)。為了較好地完成課程作業(yè)，學(xué)生應(yīng)具備場地規(guī)劃、場地設(shè)計(jì)和植物種植設(shè)計(jì)能力。所以，在園林植物景觀設(shè)計(jì)精品課建設(shè)中建立配套課程群是至關(guān)重要的。針對(duì)東北農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)科課程設(shè)置的特點(diǎn)，將園林植物景觀設(shè)計(jì)課程與城市規(guī)劃設(shè)計(jì)城市景觀設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)園林輔助設(shè)計(jì)等3門不同的專業(yè)課程進(jìn)行了統(tǒng)籌安排。教學(xué)中以城市居住區(qū)為設(shè)計(jì)對(duì)象，在完成居住區(qū)規(guī)劃、居住區(qū)場地設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生在規(guī)定的學(xué)時(shí)內(nèi)完成居住區(qū)中心綠地、組團(tuán)綠地、宅間和宅旁綠地的植物景觀設(shè)計(jì)等內(nèi)容，形成園林植物景觀設(shè)計(jì)課程群建設(shè)的新體系。

(三)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)+軟件教學(xué)平臺(tái)園林植物景觀設(shè)計(jì)課程要求學(xué)生具有豐富的植物分類知識(shí)和空間塑造能力。為了進(jìn)一步強(qiáng)化農(nóng)業(yè)類院校風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生植物景觀的空間感知，課程組編寫了一系列多媒體網(wǎng)絡(luò)課件，同時(shí)教師在課程 教 學(xué) 中，積 極 采 用 Auto CAD、3D StudioMAX、PhotoShop、SketchUp等計(jì)算機(jī)園林輔助設(shè)計(jì)制圖軟件來完成居住區(qū)植物景觀設(shè)計(jì)的場地分析、概念設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)和補(bǔ)充設(shè)計(jì)等各種過程。讓學(xué)生能清楚地了解不同地域、不同種類園林植物的組合模式和空間效果。授課教師在教學(xué)中還充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了園林植物景觀設(shè)計(jì)VR軟件教學(xué)，以動(dòng)態(tài)的方式展示不同類型場地、不同設(shè)計(jì)階段的植物景觀設(shè)計(jì)效果。虛擬與現(xiàn)實(shí)技術(shù)的合理應(yīng)用在很大程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和設(shè)計(jì)的積極性，提升了精品課程的建設(shè)質(zhì)量。

(四)項(xiàng)目教學(xué)與基地實(shí)習(xí)相結(jié)合在園林植物景觀設(shè)計(jì)課程教學(xué)中，學(xué)院與哈爾濱多家園林公司和部門開展了密切合作，為本科學(xué)生的綠化實(shí)習(xí)提供了基地。同時(shí)，在教學(xué)中采用了4種項(xiàng)目教學(xué)方法。

1.虛擬項(xiàng)目法在沒有具體的園林植物景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目的前提下，授課教師多途徑搜集居住區(qū)、道路、廣場、公園、廠礦、機(jī)關(guān)等一些典型綠地的圖文資料，編寫相應(yīng)的植物景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目的教學(xué)任務(wù)書，要求學(xué)生根據(jù)任務(wù)書中的要求，獨(dú)立或合作完成虛擬項(xiàng)目的植物景觀設(shè)計(jì)方案。

2.真實(shí)項(xiàng)目法授課教師將自己主持或在校外實(shí)訓(xùn)基地參與的植物景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目作為授課內(nèi)容的一部分，針對(duì)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行場地分析、概念設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)、補(bǔ)充設(shè)計(jì)等階段內(nèi)容的講授，并安排學(xué)生積極參與項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，使學(xué)生充分了解園林植物景觀設(shè)計(jì)各階段的進(jìn)度安排和成果要求，為畢業(yè)后從事專業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。

3.引導(dǎo)項(xiàng)目法在授課過程中，教師要求學(xué)生定期去廣泛查閱國內(nèi)外植物景觀的經(jīng)典案例，對(duì)比分析各經(jīng)典案例植物景觀設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。在課程結(jié)束時(shí)，要求每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)典型案例，在教師引導(dǎo)下，通過電腦和手繪形式進(jìn)行植物景觀節(jié)點(diǎn)的臨摹，并以匯報(bào)的方式進(jìn)行講解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)植物景觀設(shè)計(jì)案例的解讀能力。

4.互評(píng)項(xiàng)目法東北農(nóng)業(yè)大學(xué)園林植物景觀設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課的考評(píng)多以學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)論文等為主要內(nèi)容，這種考評(píng)方式容易導(dǎo)致高分低能的現(xiàn)象。為了客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的園林植物景觀的設(shè)計(jì)能力，教師采用了互評(píng)項(xiàng)目教學(xué)法，要求學(xué)生相互點(diǎn)評(píng)其他同學(xué)設(shè)計(jì)方案的優(yōu)缺點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)植物景觀設(shè)計(jì)方案的鑒別能力與方案點(diǎn)評(píng)技巧。

篇10

隨著產(chǎn)業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，遼寧的休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游開始進(jìn)入一個(gè)從量到質(zhì)的提升階段，規(guī)模化、品牌化、多元化發(fā)展已現(xiàn)端倪。

目前，遼寧全省投資5000萬元以上的休閑農(nóng)業(yè)項(xiàng)目已達(dá)47個(gè)，另有159個(gè)在建項(xiàng)目，投資總額198.4億元。這些投資規(guī)模可觀的新項(xiàng)目，對(duì)遼寧休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用；在品牌建設(shè)方面，清原滿族自治縣、寬甸滿族自治縣和桓仁滿族自治縣被評(píng)為全國休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范縣。葫蘆島葫蘆山莊、阜新桃李園、丹東大梨樹村、遼河濕地鼎翔休閑農(nóng)業(yè)與生態(tài)旅游園區(qū)、沈陽樂農(nóng)莊園、遼陽新特農(nóng)產(chǎn)品有限公司、沈陽薰衣草莊園、寬甸縣河口村、綏中縣洪家村被評(píng)為全國休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范點(diǎn)；各地在加快推進(jìn)農(nóng)家樂、休閑農(nóng)莊、休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)、民俗村等已有類型的基礎(chǔ)上，不斷拓寬發(fā)展模式，豐富發(fā)展類型，培育出不少的農(nóng)業(yè)創(chuàng)意園區(qū)和農(nóng)家樂專業(yè)村。

“注重特色，注重創(chuàng)新”，是遼寧在發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游方面的一大主要特征。

在桓仁縣，近年來，該縣依托得天獨(dú)厚的山水生態(tài)優(yōu)勢(shì)和世代傳承的民族文化積淀，著力打造綠色生態(tài)型、休閑度假型、民族文化觀光型旅游精品項(xiàng)目。到目前為止，桓仁縣不僅成為了世界文化遺產(chǎn)地、中國旅游強(qiáng)縣、國家級(jí)生態(tài)示范區(qū)、國家園林縣城、中國綠色名縣、生態(tài)旅游大縣和國家衛(wèi)生縣城、全國休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范縣，而且成功建設(shè)了兩個(gè)國家4A級(jí)旅游景區(qū)——五女山、大雅河漂流，兩個(gè)國家3A級(jí)旅游景區(qū)——望天洞、桓龍湖，一個(gè)國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)——老禿頂子，七個(gè)民俗特色旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)及一大批旅游專業(yè)村，修繕開放了十多處民族歷史文化遺跡。新建了建州女真遺址公園，全方位展示滿族先人李滿住部族的生存環(huán)境和生活方式。積極謀劃建設(shè)滿族民俗博物館，使其成為人們了解滿族歷史文化的窗口。編排了一系列體現(xiàn)滿族文化特色的大型民族歌舞節(jié)目，開展以“五女山下篝火紅”為主題的廣場民族舞蹈演出活動(dòng)，新穎的演出形式和濃郁的民族風(fēng)情受到廣大游客的一致好評(píng)。

富民歡歌幸福多

遼寧在發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游方面，有三個(gè)“堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持以農(nóng)民為主體；二是堅(jiān)持以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)；三是堅(jiān)持以農(nóng)村為載體。他們圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程，農(nóng)民勞動(dòng)生活，農(nóng)村風(fēng)情風(fēng)貌，形成了“農(nóng)家樂”型、休閑農(nóng)莊型、觀光農(nóng)園型、農(nóng)業(yè)園區(qū)型、生態(tài)園林型、民俗文化型、科普教育型、休閑度假型等類休閑農(nóng)業(yè)，使鄉(xiāng)村旅游成為了城市市民周末休閑度假的首選項(xiàng)目。農(nóng)村為城市服務(wù)，城市讓農(nóng)業(yè)增效。農(nóng)民既是經(jīng)營主體，又是主要的受惠者。很多農(nóng)民都通過從事休閑農(nóng)業(yè)和與之相關(guān)的其他行業(yè)，過上了富裕的生活，而鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展同時(shí)也帶動(dòng)了農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)，使農(nóng)民素質(zhì)也有了很大的提高。

發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游應(yīng)以農(nóng)民為主體，同時(shí)也離不開政府的扶持。近年來，遼寧各地在扶持休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游方面相繼推出了不少傾斜政策。以沈陽為例，政府2013年出臺(tái)了關(guān)于沈陽市休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展建設(shè)項(xiàng)目資金補(bǔ)助政策，市財(cái)政每年拿出4000萬元財(cái)政專項(xiàng)扶持資金，用于對(duì)休閑農(nóng)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行扶持。

篇11

一、大眾度假促使賞花經(jīng)濟(jì)市場需求擴(kuò)大

在人均收入提升、帶薪休假制度強(qiáng)制實(shí)施等現(xiàn)實(shí)條件的推動(dòng)下，如今的旅游已逐步成為大眾化、經(jīng)常性的消費(fèi)方式，旅游形式也由觀光旅游向休閑旅游和度假旅游轉(zhuǎn)變。

1.帶薪休假政策擴(kuò)大了賞花游市場

我國的帶薪休假政策與《國民休閑綱要》為旅游度假產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入了一劑強(qiáng)心針，將成為旅游產(chǎn)業(yè)改革的新風(fēng)口。隨著這一政策及《國民休閑綱要》的逐步落實(shí)，大眾度假需求將全面釋放，并將促使中國的度假市場進(jìn)入一個(gè)非常規(guī)模化的快速突破期。預(yù)計(jì)到2030年，休閑度假在旅游中所占的比例將大幅提升，接近三分之二的旅游行為將會(huì)以度假為主導(dǎo)[1]。大眾度假時(shí)代，賞花游的市場需求正在快速擴(kuò)大。中國農(nóng)業(yè)部公布的數(shù)據(jù)顯示，2015年全國休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游接待游客超過22億人次，營業(yè)收入超過4400億元人民幣，從業(yè)人員790萬，其中農(nóng)民從業(yè)人員630萬，帶動(dòng)550萬戶農(nóng)民受益[2]。

2.要注意圍繞大眾度假游的特點(diǎn)

，做賞花經(jīng)濟(jì)文章大眾度假旅游與傳統(tǒng)的觀光旅游相比，除了餐飲、娛樂、購物等消費(fèi)外，還需要養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)、文化、度假物業(yè)、社區(qū)服務(wù)等更廣泛的功能，“旅居”特征明顯，這將帶來大規(guī)模的消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)旅游度假經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)效益，對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)將形成復(fù)合型帶動(dòng)。因此，滿足度假旅游的產(chǎn)品要重視和緊抓度假的這一特點(diǎn)，全面激活度假需求，滿足這一熱點(diǎn)需求。古往今來,賞花就是一種時(shí)尚,更是一種重要的休閑方式。作為中部地區(qū)的國家中心城市，大武漢需要抓住度假旅游的市場機(jī)遇，從政府支持、科學(xué)規(guī)劃、與文化產(chǎn)業(yè)相結(jié)合、形成品牌、開發(fā)精品線路、注重游客體驗(yàn)、加強(qiáng)宣傳推介等方面，著力做大、做強(qiáng)武漢市的賞花經(jīng)濟(jì)，用新的思維方式去謀劃武漢賞花經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二、武漢賞花經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀

依托武漢的賞花旅游資源和農(nóng)業(yè)特色，搶抓發(fā)展機(jī)遇，武漢賞花經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入產(chǎn)業(yè)初創(chuàng)期，并具一定規(guī)模。目前武漢市已有10多個(gè)賞花節(jié)事，賞花游人氣較旺，賞花經(jīng)濟(jì)效益逐年提升。

1.由開端到初見成效

武廣高鐵開通之后,2010年春，武漢櫻花季游客呈現(xiàn)井噴式增長；2013年，武漢市年旅游人數(shù)已達(dá)1.42億人，在全國副省級(jí)城市中名列前茅。2012年，武漢市編制了《武漢賞花經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》，加強(qiáng)了對(duì)賞花經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)劃、引導(dǎo)，揭開“武漢新花城”建設(shè)的篇章。武漢賞花游也從最初的賞櫻，拓展到賞梅、賞杜鵑、賞牡丹、賞荷，并造就了武漢大學(xué)、東湖磨山、木蘭云霧山、清涼寨、漢口江灘等新花城十景。2013～2016年，經(jīng)過持續(xù)不斷的打造，“武漢新花城”之旅已逐漸成為武漢旅游的一個(gè)品牌，特別是春天到武漢看櫻花成為全國許多城市最火爆的線路。

2.武漢賞花節(jié)事興起，賞花精品線路逐步清晰

武漢全市每年舉行的各類賞花會(huì)節(jié)達(dá)10余種。其中，武漢大學(xué)的櫻花節(jié)，東湖的梅花節(jié)、荷花節(jié)，黃陂的云霧山杜鵑花節(jié)等連續(xù)多年不間斷舉辦，蔡甸、江夏的荷花節(jié)、新洲的桂花節(jié)、東西湖的桃花節(jié)以及其他賞花會(huì)節(jié)也不定期舉辦。2016年，武漢賞花游結(jié)合各區(qū)賞花資源和農(nóng)業(yè)特色，舉辦了油菜花節(jié)、紫云英花節(jié)、杜鵑花節(jié)、郁金香節(jié)、薰衣草節(jié)、荷花節(jié)、觀荷采蓮節(jié)、桂花節(jié)等賞花游節(jié)事。武漢市已規(guī)劃的十大賞花精品線路為東湖四季國際賞花游、好運(yùn)桃花游、中華櫻花浪漫游、楚天一絕杜鵑花游、伊甸玫瑰幸福游、中國甜玉米之鄉(xiāng)漢南農(nóng)事體驗(yàn)游、中國“籽蓮第一鎮(zhèn)”法泗荷花游、知音故里蓮花水鄉(xiāng)游、儒釋圣地國際精品桂花游、都市農(nóng)業(yè)花園游。

3.賞花游游客爆發(fā)增長，經(jīng)濟(jì)效益初顯

每年的賞花季，特別是3~5月，到武漢觀梅、賞櫻、看杜鵑的游客蜂擁而至、絡(luò)繹不絕，游客量達(dá)到2600萬左右。東湖風(fēng)景區(qū)和黃陂旅游景區(qū)是武漢賞花游兩大重點(diǎn)景區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，武漢東湖游客接待量2009年為460萬人次，2015年為610萬人次，增長了30%；黃陂區(qū)游客接待量由2009年的390萬游客上升到2015年的910萬，增長了120%。2016年，武漢市賞花游接待游客2600萬人次，實(shí)現(xiàn)旅游綜合收入65億元，比去年增長10%左右。賞花經(jīng)濟(jì)開始吸引投資者參與投資開發(fā)賞花游相關(guān)產(chǎn)業(yè)，形成了對(duì)武漢市賞花經(jīng)濟(jì)投資的有益補(bǔ)充和完善。

三、武漢賞花經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的主要問題

武漢市賞花經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)間不長，發(fā)展速度較快，由于經(jīng)驗(yàn)不足，其發(fā)展中難免會(huì)遇到一些較為突出的關(guān)鍵性問題。

1.尚未形成多處花開、四季花開的局面

近年，武漢賞花游主要集中于櫻花、梅花、荷花、桂花和杜鵑花等5大傳統(tǒng)品種和一些逐步增加的品種。具有規(guī)模效應(yīng)的賞花休閑游目的地主要是中心城區(qū)的東湖風(fēng)景區(qū)、武漢大學(xué)、園博園和幾大市區(qū)公園,還有新城區(qū)的幾個(gè)大的賞花基地。武漢市賞花經(jīng)濟(jì)的旺季是春季，其他季節(jié)雖然有花賞，但比較零星,不成規(guī)模。其它季節(jié)、其它區(qū)域有觀賞價(jià)值的種類很少，特別是新城區(qū)的賞花資源開發(fā)利用不夠，知名度不夠也導(dǎo)致了市場打不開[2]。

2.精品線路不精，產(chǎn)品宣傳營銷不夠

武漢賞花經(jīng)濟(jì)處于發(fā)育成長階段，缺乏對(duì)賞花經(jīng)濟(jì)發(fā)展的科學(xué)規(guī)劃；缺乏對(duì)精品線路的設(shè)計(jì)、包裝；更缺乏對(duì)精品線路的宣傳營銷。一些具有良好開發(fā)價(jià)值的賞花資源仍處于待在深閨人未識(shí)的階段。

3.景區(qū)、景點(diǎn)配套服務(wù)需要完善

交通方面，雖然進(jìn)出武漢的大通道改善了，但進(jìn)入武漢市區(qū)后，由于大量游人集中在景區(qū)活動(dòng)，短時(shí)間增加了城市負(fù)荷，極易造成擁堵，造成周邊行車難、停車難的問題。特別是有的旅游通道設(shè)有高速公路收費(fèi)站點(diǎn)，很容易形成集中堵點(diǎn)，使游客進(jìn)不來、走不掉。游購?qiáng)逝涮追?wù)方面，景區(qū)、景點(diǎn)還需要多開發(fā)具有武漢地方特色的餐飲、購物、住宿、娛樂場所，讓游客賞鮮花美景，吃正宗漢味小吃美食，買武漢特色紀(jì)念品，住滿足不同層次需求的酒店和玩相應(yīng)的娛樂設(shè)施，讓游客不虛此行、盡興而歸。

4.賞花經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈有待延伸

賞花經(jīng)濟(jì)是一個(gè)多元的新產(chǎn)業(yè)。發(fā)展賞花經(jīng)濟(jì)，不僅僅是要開發(fā)賞花旅游產(chǎn)品，還要延伸賞花經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)鏈[3]。目前，武漢市賞花經(jīng)濟(jì)主要收入包括門票、住宿、餐飲、土特產(chǎn)消費(fèi)等，消費(fèi)結(jié)構(gòu)比較單一。賞花經(jīng)濟(jì)的潛力有待挖掘，產(chǎn)業(yè)鏈有待延伸。武漢市賞花經(jīng)濟(jì)在花卉衍生產(chǎn)品的消費(fèi)、賞花經(jīng)濟(jì)增值服務(wù)和產(chǎn)品延伸方面還大有文章可做。

四、武漢賞花經(jīng)濟(jì)的對(duì)策思考

武漢賞花經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，亟待跳起來摘桃子———努力打造賞花經(jīng)濟(jì)升級(jí)版。要從加強(qiáng)保障措施與政策支持，完善規(guī)劃布局和精品設(shè)計(jì)，產(chǎn)業(yè)鏈延伸，與文化產(chǎn)業(yè)對(duì)接，加強(qiáng)營銷推介等幾個(gè)方面來著力打造[4]。

1.確立發(fā)展賞花經(jīng)濟(jì)工作專班，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)支持

要成立武漢市賞花經(jīng)濟(jì)升級(jí)版發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，來抓全市賞花經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大事項(xiàng)。可由分管農(nóng)業(yè)的副市長任組長，組建包括市委宣傳部、市發(fā)改委、城鄉(xiāng)建設(shè)委、交委，市農(nóng)委、財(cái)政局、林業(yè)局、旅游局、園林局、文化局、國土規(guī)劃局等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的市賞花經(jīng)濟(jì)升級(jí)版發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，整合眾多的涉及部門，形成有效的工作專班，明確工作職責(zé)，研究決定全市賞花經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大事項(xiàng)。

2.拓展投入渠道，加強(qiáng)賞花經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策支持

堅(jiān)持政府引導(dǎo)性投入與社會(huì)投入相結(jié)合，努力構(gòu)建賞花經(jīng)濟(jì)投入的PPP模式和多元化投入新格局。對(duì)賞花游基礎(chǔ)設(shè)施的投入，實(shí)行市、區(qū)財(cái)政共同負(fù)擔(dān)。市財(cái)政每年落實(shí)一定的賞花經(jīng)濟(jì)發(fā)展專項(xiàng)資金，重點(diǎn)支持賞花游特色鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街）、特色村建設(shè)，旅游沿線環(huán)境整治、旅游公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和宣傳推介等，同時(shí)整合旅游、林業(yè)、園林、農(nóng)業(yè)等部門的相關(guān)扶持政策，積極支持賞花經(jīng)濟(jì)發(fā)展。各區(qū)人民政府和管委會(huì)也要增加對(duì)賞花經(jīng)濟(jì)發(fā)展的財(cái)政投入，加大資金投入。金融機(jī)構(gòu)要對(duì)賞花游景區(qū)景點(diǎn)和特色農(nóng)林賞花基地建設(shè)給予中長期信貸支持,市、區(qū)財(cái)政給予適當(dāng)財(cái)政貼息，積極引導(dǎo)大集團(tuán)大公司投資發(fā)展賞花經(jīng)濟(jì)，同時(shí)鼓勵(lì)賞花游企業(yè)以資產(chǎn)為紐帶組建現(xiàn)代旅游集團(tuán)，推動(dòng)賞花游向集團(tuán)化、規(guī)模化方向發(fā)展。

3.調(diào)整和完善武漢賞花經(jīng)濟(jì)規(guī)劃布局

完善和推進(jìn)“一核、兩園、兩個(gè)交易中心、六大田園賞花區(qū)”。依托現(xiàn)有花資源，完善武漢賞花經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)規(guī)劃的實(shí)施和引導(dǎo)作用。“一核”即武漢園博園，是第十屆中國國際園林博覽會(huì)展區(qū)，要做成有區(qū)域影響力的精品。“兩園”即東湖賞花園和張公堤森林公園。東湖賞花園要在原有的5個(gè)賞花園基礎(chǔ)上，繼續(xù)提升、整合和組建，形成更多的精品賞花園。張公堤森林公園也要盡快建設(shè)成10個(gè)專業(yè)精品賞花園，與東湖賞花園相呼應(yīng)。“兩交易中心”即雨潤花都花卉交易中心和安山花卉苗木交易中心，要抓行業(yè)監(jiān)管和市場秩序監(jiān)管，營造良好發(fā)展環(huán)境。“六大山水田園賞花區(qū)”即蔡甸的“知音故里、蓮花之鄉(xiāng)”賞花區(qū)；江夏的“生態(tài)江夏、花木之鄉(xiāng)”賞花區(qū)；黃陂“木蘭故里、山花之鄉(xiāng)”賞花區(qū)；新洲“儒釋圣地、桂花之鄉(xiāng)”賞花區(qū)；東西湖“生態(tài)田園、桃花之鄉(xiāng)”賞花區(qū)；漢南“夢(mèng)湖水郡、玉米之鄉(xiāng)”賞花區(qū)。這些新城區(qū)的賞花區(qū)要確保加大力度建設(shè)和宣傳營銷。

4.結(jié)合產(chǎn)業(yè)鏈延伸，推出一批精品賞花游線路

以園博園、東湖賞花園為賞花集結(jié)地，串聯(lián)新花城賞花景觀帶，連接六大山水田園賞花區(qū)，根據(jù)市民和外地游客的不同消費(fèi)需求，結(jié)合武漢市旅游景區(qū)景點(diǎn)特色，開發(fā)差異化的旅游精品線路。其中，對(duì)國內(nèi)甚至國外的游客，突出發(fā)展品質(zhì)高檔、品種珍稀、文化深厚的櫻花、荷花、梅花、桂花觀賞游；對(duì)市內(nèi)和城市圈的游客，注重突出景點(diǎn)的參與性、體驗(yàn)性、科普性、休閑性，重點(diǎn)打造油菜花、桃花、梨花、蓮花、苗木花卉、溫室盆花、甜玉米等農(nóng)林觀花品種。完善和創(chuàng)新武漢賞花游“十大精品”路線。近幾年，根據(jù)網(wǎng)友的投票和推介，評(píng)出的“武漢新花城”賞花十景，分別是武漢大學(xué)櫻花、東湖梅花和東湖荷花、漢口江灘蘆葦花、東湖櫻花、木蘭天池杏花、清涼寨的中華櫻花、木蘭云霧山杜鵑花、錦里溝櫻花、青山公園杜鵑花、江夏梁湖八景。要把這些受大眾喜愛的景點(diǎn)納入到規(guī)劃的十大賞花精品線路中，做精做強(qiáng)。新城區(qū)的六大山水田園賞花區(qū)，特別需要政府引導(dǎo)。要利用好“花資源”、鄉(xiāng)間特色文化，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，走一、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的新模式，延伸賞花經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈。在有條件的地區(qū)高水平地建設(shè)農(nóng)業(yè)休閑觀光基地、農(nóng)業(yè)教育和社會(huì)實(shí)踐基地、鄉(xiāng)村旅游特色村鎮(zhèn)等，創(chuàng)建一批星級(jí)農(nóng)家樂、休閑農(nóng)莊，開展一些采摘、種養(yǎng)和認(rèn)養(yǎng)等活動(dòng)。借鑒昆明、廣州等地的經(jīng)驗(yàn)，不僅要發(fā)展賞花游，還可以發(fā)展花卉、花卉種子、種球的經(jīng)營，把賞花經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈延伸做強(qiáng)、做足。

5.把賞花旅游和武漢文化相結(jié)合

把文化元素植入賞花旅游中，打造“中部新花城”的花樣年華。只有把賞花游和武漢文化內(nèi)涵有機(jī)結(jié)合，才能讓賞花經(jīng)濟(jì)更富有持續(xù)的生命力[5]。一是把賞花旅游和武漢本地風(fēng)土人情、歷史文化、地域特色相結(jié)合，舉辦更多更能體現(xiàn)武漢本地特色的鮮花節(jié)，如武漢大學(xué)的櫻花節(jié)、東湖的梅花節(jié)、荷花節(jié)、黃陂的云霧山杜鵑花節(jié)、江夏的荷花節(jié)、新洲的桂花節(jié)、東西湖的桃花節(jié)、漢南的甜玉米節(jié)等等；二是把賞花游與武漢的濱江濱湖游、辛亥首義文化游、木蘭文化游、長江三峽游等傳統(tǒng)旅游產(chǎn)品結(jié)合，演繹出更豐富多彩、更有文化內(nèi)涵的賞花加文化旅游產(chǎn)品；三是把養(yǎng)花、賞花作為武漢的。借鑒德國、荷蘭等歐洲國家的風(fēng)俗，提倡市民在自家陽臺(tái)種植花卉，讓鮮花面向街道，給路人欣賞，給他人欣賞，形成武漢一道有特色的美麗風(fēng)景線。

6.加強(qiáng)武漢賞花游宣傳推介

要加強(qiáng)武漢賞花游品牌形象設(shè)計(jì)，統(tǒng)一宣傳口號(hào)、宣傳形象和標(biāo)志物。在宣傳內(nèi)容上要重點(diǎn)從線路推介、產(chǎn)品特色、文化內(nèi)涵等方面進(jìn)行把握。在宣傳形式上要注重創(chuàng)新、要豐富多樣。要積極組團(tuán)參與國內(nèi)外旅游交易會(huì)，在主要客源市場舉辦宣傳推介會(huì)，努力開拓賞花游客源市場。要加強(qiáng)賞花游信息化建設(shè)，利用好現(xiàn)代信息技術(shù)和多種媒介，做好武漢賞花游的宣傳與推介，讓游客想來，讓游客常來。

參考文獻(xiàn)：

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[2]2015年全國休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游接待游客超22億人次[N].光明日?qǐng)?bào)，2016-05-09.

[3]龔艷平.賞花經(jīng)濟(jì)火熱背后的冷思考[N].江西日?qǐng)?bào)，2017-04-07.

篇12

爭創(chuàng)生態(tài)品牌，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)的生態(tài)特色。把“走綠色路、創(chuàng)生態(tài)品牌”作為生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要路徑。按照“集中、整合、提升”的原則，抓好優(yōu)質(zhì)果樹、梔子花、無公害蔬菜、韭菜、商品兔、觀賞魚等基地建設(shè)，著力打造農(nóng)業(yè)品牌。

培育龍頭企業(yè)，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平。圍繞果、蔬等農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，突出“扶優(yōu)扶強(qiáng)”原則，采取財(cái)政、稅收、信貸等方面的優(yōu)惠政策，支持農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、銷售企業(yè)、科研單位等進(jìn)入生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)和無公害食品加工銷售領(lǐng)域，采取“公司+基地+農(nóng)戶”、“基地+農(nóng)戶”等產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式，發(fā)展規(guī)模生產(chǎn)，發(fā)展高科技農(nóng)業(yè)、效益農(nóng)業(yè)，從而提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平，使企業(yè)與農(nóng)戶真正建立起“利益共享、風(fēng)險(xiǎn)公擔(dān)”的利益新機(jī)制。

加快農(nóng)業(yè)工業(yè)化，提高農(nóng)產(chǎn)品精深加工水平。彌補(bǔ)農(nóng)業(yè)加工企業(yè)的空白，延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集聚、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，鼓勵(lì)企業(yè)與省農(nóng)科院等科研單位聯(lián)姻，加大技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)改造，推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品初級(jí)加工向精深加工轉(zhuǎn)變，不斷開發(fā)適銷對(duì)路的名特優(yōu)產(chǎn)品。同時(shí)，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)批發(fā)市場和現(xiàn)代營銷業(yè)，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)與超市、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場加強(qiáng)業(yè)務(wù)聯(lián)系，加大培育農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)的力度。

篇13

近年來，即墨市委、市政府連續(xù)出臺(tái)相關(guān)扶持政策，加大發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的扶持力度，在資金、技術(shù)、設(shè)施配套等多方面進(jìn)行了傾斜扶持。特別是最近幾年，日光溫室、大拱棚、中小拱棚發(fā)展較快，設(shè)施農(nóng)業(yè)園區(qū)不斷涌現(xiàn)，讓農(nóng)業(yè)項(xiàng)目在園區(qū)“抱團(tuán)”，把園區(qū)打造成項(xiàng)目發(fā)展的“洼地”，使農(nóng)業(yè)園區(qū)聚集效應(yīng)逐步顯現(xiàn)，全市的設(shè)施農(nóng)業(yè)規(guī)模不斷壯大。目前，全市設(shè)施農(nóng)業(yè)種植面積近10萬畝，成規(guī)模的農(nóng)業(yè)園區(qū)150多處。即墨市已成為山東省最大的出口甘藍(lán)生產(chǎn)基地，大姜、華南型黃瓜、食用菌、設(shè)施西瓜等種植面積都居青島市前列。

（二）大力發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)，創(chuàng)意拓寬發(fā)展空間

改變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展以無公害農(nóng)產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)果茶等高效種植為主的生態(tài)農(nóng)業(yè)，進(jìn)一步拓展農(nóng)業(yè)發(fā)展空間和農(nóng)民增收渠道。目前，以生態(tài)觀光、茶果采摘等具有地方特色的民俗村、觀光園20余處。全市有國家級(jí)農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)1處，山東省旅游特色村3家，省級(jí)旅游強(qiáng)鎮(zhèn)3個(gè)，省級(jí)“好客人家”農(nóng)家樂7家，青島市星級(jí)農(nóng)家樂12家，直接從業(yè)人員3000多人，戶均年收入10萬元以上，最高可達(dá)100萬元。

（三）大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)提升品質(zhì)

在發(fā)展都市農(nóng)業(yè)過程中，始終堅(jiān)持實(shí)施生態(tài)循環(huán)戰(zhàn)略，全面實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，實(shí)行統(tǒng)一品種、統(tǒng)一購藥、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一銷售的“六統(tǒng)一管理”。積極推廣以生態(tài)綠色、節(jié)水節(jié)肥為重點(diǎn)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，大力發(fā)展綠色有機(jī)農(nóng)業(yè)和生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)都市農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。目前，全市發(fā)展蔬菜、果茶等標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地38個(gè)，面積22萬畝；培育“三品一標(biāo)”農(nóng)產(chǎn)品154個(gè)。

（四）大力發(fā)展品牌農(nóng)業(yè)，品牌帶動(dòng)促農(nóng)增收

即墨市以放心菜、放心肉、優(yōu)質(zhì)糧為重點(diǎn)，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，以此帶動(dòng)農(nóng)戶發(fā)展綠色種植，培育農(nóng)業(yè)品牌。一是品牌農(nóng)業(yè)逐步壯大，形成了以蔬菜和茶葉為代表的品牌農(nóng)產(chǎn)品聚集區(qū)。二是充分發(fā)揮龍頭企業(yè)和專業(yè)合作社的帶動(dòng)作用，深入挖掘“公司+基地+農(nóng)戶”、“專業(yè)合作社+農(nóng)戶”等模式的潛力，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，提高附加值，創(chuàng)建農(nóng)業(yè)品牌。以品牌為帶動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。目前，全市注冊(cè)農(nóng)產(chǎn)品品牌300余個(gè)。涌現(xiàn)出“白廟”芋頭、“鰲福”綠茶、“金口玉芽”芹菜等青島十大名特優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品；“鰲鶴春綠茶”、“大任河粉條”等近百個(gè)特色農(nóng)產(chǎn)品品牌，培育出靈山韭菜、七級(jí)食用菌、華山甜瓜等一批區(qū)域性知名農(nóng)產(chǎn)品。

二、發(fā)展現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)存在的問題

現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)還在發(fā)展初期階段，為都市居民提供的休閑、教育、體驗(yàn)等功能還不多，存在的制約因素主要有：一是名特優(yōu)少，知名度較低，品牌農(nóng)業(yè)發(fā)展差距較大。缺乏叫得響、知名度高的品牌。二是園區(qū)檔次不夠高，科技和裝備水平一般。缺乏高品質(zhì)、高附加值的精品產(chǎn)業(yè)，園區(qū)的自動(dòng)化、智能化水平低，產(chǎn)業(yè)鏈短。三是特色不突出，缺乏創(chuàng)意，精品少。缺少讓市民在休閑觀光過程增進(jìn)對(duì)以農(nóng)業(yè)和農(nóng)村體驗(yàn)為目的的農(nóng)業(yè)經(jīng)營形態(tài)，高效生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)融合還不夠。四是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平低，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系還有待完善，農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)特別是規(guī)模較大和帶動(dòng)作用強(qiáng)的龍頭企業(yè)數(shù)量較少。

三、發(fā)展現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)的對(duì)策建議

發(fā)展現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)是打造現(xiàn)代都市產(chǎn)業(yè)體系的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為實(shí)現(xiàn)即墨市現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)又好又快地發(fā)展，提出以下建議。

（一）世界眼光謀劃，國際標(biāo)準(zhǔn)要求，制定完善發(fā)展規(guī)劃

即墨地域東、中、西部存在明顯差異，分東部、中部、西部三個(gè)層次，按照“東果茶、西蔬菜、中糧油”的空間布局，整合資源，帶動(dòng)現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)整體突破。東部自然環(huán)境多樣，交通便利，應(yīng)結(jié)合藍(lán)色硅谷建設(shè)，重點(diǎn)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、高檔次果、茶種植為主的精品農(nóng)業(yè)，大力開發(fā)改善城市環(huán)境、提高城市生活質(zhì)量等生態(tài)功能，建設(shè)土地集約、技術(shù)密集的現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)。積極發(fā)展農(nóng)耕休閑文化、果蔬采摘體驗(yàn)、市民租賃農(nóng)場等旅游休閑觀光農(nóng)業(yè)形式，為人們提供優(yōu)質(zhì)鮮活的農(nóng)產(chǎn)品，還可打造出優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境。在西部以大沽河為軸心，重點(diǎn)以發(fā)展高端設(shè)施農(nóng)業(yè)為突破,大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，配套發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)，建設(shè)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地。積極發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，培育發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品物流體系，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)服務(wù)業(yè)發(fā)展。率先建成一批機(jī)械化、信息化示范帶動(dòng)作用強(qiáng)的，具有較高水平的現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。

（二）設(shè)施農(nóng)業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)都市農(nóng)業(yè)智能化、高端化，滿足市民的物質(zhì)需求

一是實(shí)施農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)引領(lǐng)工程，著力打造精品現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)。引進(jìn)推廣新的農(nóng)業(yè)科技成果和優(yōu)良品種及其配套技術(shù)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，加快智慧農(nóng)業(yè)建設(shè),提高農(nóng)業(yè)科技含量。把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)作為推動(dòng)都市農(nóng)業(yè)發(fā)展的先導(dǎo)，切實(shí)做到示范一片、帶動(dòng)一方。二是統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)布局，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)，培育產(chǎn)業(yè)特色，突出規(guī)模效益。加大園區(qū)科技示范作用的宣傳，加大招商引資力度，引導(dǎo)和鼓勵(lì)工商企業(yè)，龍頭企業(yè)等社會(huì)力量參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)，用好的政策、好的項(xiàng)目調(diào)動(dòng)各方面主體參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)的積極性，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)提檔升級(jí)。

（三）創(chuàng)新休閑農(nóng)業(yè)，開拓現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)發(fā)展新領(lǐng)域，滿足市民的精神文化需求

充分利用自然風(fēng)光、生態(tài)景觀、民俗文化等特色資源，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、自然生態(tài)和人們生活進(jìn)行有機(jī)融合，重點(diǎn)培育農(nóng)業(yè)果蔬采摘體驗(yàn)式旅游、休閑度假等模式的休閑農(nóng)業(yè)，為城鄉(xiāng)居民提供系列化的產(chǎn)品和服務(wù)。一是加快推進(jìn)休閑農(nóng)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)。充分利用當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)資源、民俗歷史、鄉(xiāng)土民情，通過設(shè)施栽培、生態(tài)立體種植、特色農(nóng)業(yè)等模式，加強(qiáng)高科技成果集成示范，突出農(nóng)味，打造特色鄉(xiāng)村旅游精品。例如，可利用田橫祭海節(jié)和鶴山柿子節(jié)等民俗節(jié)慶活動(dòng),把即墨兩千年多悠久的歷史文化和農(nóng)業(yè)旅游觀光結(jié)合起來，努力打造成精品農(nóng)業(yè)旅游品牌。二是發(fā)展創(chuàng)意農(nóng)業(yè)提高效益。針對(duì)市民求異、求新、求特、求美的消費(fèi)心理，如可種植五彩辣椒、迷你西瓜等特色農(nóng)產(chǎn)品，以滿足其“獵奇”需求。三是積極發(fā)展觀光生態(tài)農(nóng)業(yè)。發(fā)揮農(nóng)業(yè)在教育、生態(tài)等方面的功能，重點(diǎn)加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和建設(shè)，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，種植節(jié)水優(yōu)質(zhì)作物品種，為市民提供回歸自然的良好生態(tài)，建設(shè)成為青島市的綠色生態(tài)屏障。

（四）實(shí)施品牌戰(zhàn)略，提升產(chǎn)品質(zhì)量

一是高標(biāo)準(zhǔn)打造“三品一標(biāo)”生產(chǎn)基地。大力培育農(nóng)業(yè)精品名牌，增強(qiáng)市場競爭力，提高市民生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品安全的目標(biāo)。二是加強(qiáng)品牌營銷。發(fā)展初期，政府要加大對(duì)農(nóng)業(yè)品牌建設(shè)的扶持，注重通過新媒體與消費(fèi)者進(jìn)行互動(dòng)溝通，開展多種形式的宣傳促銷活動(dòng)。以市場促生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)由單純抓生產(chǎn)向抓市場促生產(chǎn)轉(zhuǎn)變，建設(shè)大型綜合性農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場，發(fā)展電子商務(wù)和現(xiàn)代物流，形成聯(lián)通全省、輻射全國的農(nóng)產(chǎn)品物流網(wǎng)和信息網(wǎng)，暢通農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道。三是大力營造品牌文化。在提升產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)，加大企業(yè)文化的開發(fā)力度，對(duì)本地的歷史、文化、自然等各種資源要進(jìn)行深度的挖掘和利，從更高的視角、更深層次挖掘企業(yè)和產(chǎn)品內(nèi)涵，打造文化農(nóng)產(chǎn)品，唱響“金口玉芽”芹菜、“鰲福”綠茶、“白廟”芋頭等品牌，力爭形成品牌優(yōu)勢(shì)，不斷提高農(nóng)產(chǎn)品在市場上的競爭力。

（五）壯大龍頭企業(yè)，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平

一是大力培育農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)。選擇一批重點(diǎn)農(nóng)業(yè)企業(yè)，在新產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)改造等方面給予支持。制定吸引資金、激勵(lì)人才等方面的政策措施，吸引外資、工商資本、民間資本投資興辦農(nóng)業(yè)企業(yè)，引進(jìn)或培植一批市場競爭力強(qiáng)、對(duì)產(chǎn)業(yè)輻射帶動(dòng)作用明顯的農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)。二是大力發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)業(yè)。實(shí)施“園區(qū)+農(nóng)戶”、“龍頭企業(yè)+農(nóng)戶”等模式，以科技帶動(dòng)、訂單拉動(dòng)，大力發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化種植基地，優(yōu)化種植業(yè)結(jié)構(gòu)布局，推廣機(jī)械化生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化、集約化，提高現(xiàn)代化生產(chǎn)水平。三是抱團(tuán)發(fā)展闖市場。把分散的農(nóng)戶聯(lián)系在一起，將“單打獨(dú)斗”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;抱團(tuán)闖市場”。建立完善土地流轉(zhuǎn)制度，吸引社會(huì)資金參與，走規(guī)模化發(fā)展道路。