引論：我們?yōu)槟砹?3篇四風(fēng)問題心得體會范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
安全生產(chǎn)無小事，我們要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。提高安全意識、規(guī)范不安全行為、杜絕各種習(xí)慣性違章，消除不安全隱患，努力做好安全生產(chǎn)工作。
大一學(xué)生生活學(xué)習(xí)心得體會
2018年軍人學(xué)習(xí)生活心得體會范本
2018年黨校生活學(xué)習(xí)心得體會
2018年大學(xué)學(xué)習(xí)生活心得體會樣本
最新大一新生生活學(xué)習(xí)心得體會范文
大學(xué)生大一生活學(xué)習(xí)體會例文
拓展心得之體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
黨員紀(jì)律教育學(xué)習(xí)心得體會
教師學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐活動心得體會范本
教育者學(xué)習(xí)十八心得體會
基層黨員紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)心得體會
安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)心得體會范文
篇2
二、引發(fā)火災(zāi)的幾種原因
1、生活火災(zāi)。①生活中燃?xì)廛浌芾匣?②亂拉電源線路，接線板超負(fù)荷使用;③使用大功率照明設(shè)備，④用紙張、可燃布料做燈罩;⑤亂扔煙頭，躺在床上吸煙;⑥在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。
2、電氣火災(zāi)。①電視機(jī)、電腦、充電器、電吹風(fēng)亂接電源線路，造成電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大，②購置的電器設(shè)備如果不合格，尤其電熱器的使用不當(dāng)都引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性的因素。
3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。①雷電，它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi);②物質(zhì)的自燃。
4、人為縱火。縱火都帶有目的性，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí)，有較大的危害性。
三、 保持鎮(zhèn)定冷靜的心態(tài)
1、當(dāng)面對火災(zāi)時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，及時(shí)撥打報(bào)警電話119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍;
2、用被子或者其他絕緣空氣物體來自救和幫助別人逃生，了解逃生的方向是否可行。
3、在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。
四、了解消防設(shè)備設(shè)施并會使用
1、滅火方法①冷卻滅火法;②隔離法;③窒息法;④抑制法。
2、家中配備必要的消防器材，時(shí)刻防范火災(zāi)。
在這一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了很大的啟迪，開拓了思維，同時(shí)也掌握了許多消防知識，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，我們要時(shí)刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
校車安全管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
入黨積極分子培訓(xùn)心得：堅(jiān)定信念 為做合格黨員奠基
黨員干部培訓(xùn)心得體會
省委黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會
2018年3月教師培訓(xùn)心得體會范文2
教師培訓(xùn)體會：點(diǎn)燃職業(yè)心情
2018年3月英語骨干教師培訓(xùn)活動心得體會范文
小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
村干部集中培訓(xùn)工作心得體會
新職工培訓(xùn)心得體會
小學(xué)老師作文培訓(xùn)心得體會例文
黨校培訓(xùn)體會：堅(jiān)定信念，勇往直前
篇3
二、通過正風(fēng)肅紀(jì)心得體會，強(qiáng)化責(zé)任意識。強(qiáng)化意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)，吃苦在前、享受在后、強(qiáng)化黨員意識、加強(qiáng)組織紀(jì)律性。
三、通過正風(fēng)肅紀(jì)心得體會，提高黨性修養(yǎng)。作為黨員一定要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。我作為副主任更需要增強(qiáng)駕馭中心管理工作的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。
四、通過正風(fēng)肅紀(jì)心得體會，發(fā)揮黨員作用。作為一名黨員要把作風(fēng)教育整頓作為推動中心工作的契機(jī)，把作風(fēng)建設(shè)視為干部職工安身立命之本，以良好的作風(fēng)開展作風(fēng)教育整頓“邊整邊改”工作，做表率、走前列。要針對作風(fēng)方面存在的問題，在中心認(rèn)真開展自查自糾活動，進(jìn)一步完善、健全、規(guī)范制度，用制度形成高效規(guī)范的工作秩序，提高服務(wù)水平，提升工作效能，力爭在短時(shí)間內(nèi)紀(jì)律作風(fēng)有大改觀大變化。
五、通過正風(fēng)肅紀(jì)心得體會，提出整改措施。改進(jìn)思維方式、開拓工作思路。我中心承擔(dān)著全市失業(yè)保險(xiǎn)管理服務(wù)，如何提高工作效率、提高服務(wù)熱情，這就迫切需要轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)工作思路。必須從政治上、思想上、業(yè)務(wù)上、服務(wù)水平上，從維護(hù)中心的根本利益出發(fā)來考慮問題，處理問題。必須不斷解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的要求，為中心的根本利益服務(wù)。
六、通過正風(fēng)肅紀(jì)心得體會，我要從以下幾個(gè)方面開展工作：
1、針對干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，按照找出問題、找準(zhǔn)問題、找全問題的要求，認(rèn)真開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動。看是否存在政治理論學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)一知半解、似懂非懂，難以勝任工作和推動工作創(chuàng)新，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力不強(qiáng)等問題;看是否存在精神消極懈怠，工作缺乏激情，不思進(jìn)取，思想保守僵化，工作因循守舊，缺乏創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。看是否存在有令不行，有禁不止，不守紀(jì)律，我行我素，不嚴(yán)格遵守上下班紀(jì)律和會議紀(jì)律、遲到早退，擅離職守、隨意脫崗、，工作時(shí)間玩游戲、炒股票、聊天、購物等問題;看是否存在不能按時(shí)按質(zhì)按量完成工作任務(wù)，工作被動，疲于應(yīng)付，對上級安排的工作顧此失彼，抓不住重點(diǎn)，分不清主次等問題;看是否存在服務(wù)態(tài)度不端正，服務(wù)意識不強(qiáng)，工作作風(fēng)粗暴，對群眾態(tài)度冷漠，門難進(jìn)、臉難看、事難辦等問題;
2、要把干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)工作貫穿于中心管理工作各個(gè)方面，努力建立“五個(gè)零”{服務(wù)受理“零推脫”、服務(wù)事項(xiàng)“零積壓”、服務(wù)目標(biāo)“零差錯(cuò)”、服務(wù)質(zhì)量“零投訴”、隊(duì)伍管理“零違紀(jì)”)為民服務(wù)機(jī)制，切實(shí)轉(zhuǎn)變中心工作作風(fēng)。
政風(fēng)肅紀(jì)心得體會
通過積極參與單位開展的肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境活動，使我更加清醒地認(rèn)識到：自己只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，用鐵的紀(jì)律要求自己，用良好的作風(fēng)干好工作，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，才能為我市跨越轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)自己的力量。現(xiàn)將政風(fēng)肅紀(jì)心得體會匯報(bào)如下：
集中教育活動，對我們提高工作效率提出必然要求。通過十七屆六中全會和
省十次黨代會精神，努力完成失業(yè)保險(xiǎn)管理任務(wù)，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用。開展作風(fēng)建設(shè)狠抓工作落實(shí)教育活動，是加強(qiáng)干部黨員隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要。通過參加“紀(jì)律作風(fēng)整頓月”教育活動，
我的政風(fēng)肅紀(jì)心得體會有如下幾點(diǎn)：
一、強(qiáng)化責(zé)任意識。強(qiáng)化意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)，吃苦在前、享受在后、強(qiáng)化黨
員意識、加強(qiáng)組織紀(jì)律性。
二、強(qiáng)化進(jìn)取意識。大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓
貫徹落實(shí)上，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。
三、發(fā)揮黨員作用。作為一名黨員要把作風(fēng)教育整頓作為推動中心工作的契機(jī)，把作風(fēng)建設(shè)視為干部職工安身立命之本，以良好的作風(fēng)開展作風(fēng)教育整頓“邊整邊改”工作，做表率、走前列。要針對
作風(fēng)方面存在的問題，在中心認(rèn)真開展自查自糾活動，進(jìn)一步完善、健全、規(guī)范制度，用制度形成高效規(guī)范的工作秩序，提高服務(wù)水平，提升工作效能，力爭在短時(shí)間內(nèi)紀(jì)律作風(fēng)有大改觀大變化。
四、提高黨性修養(yǎng)。作為黨員一定要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。我作為副主任更需要增強(qiáng)駕馭中心管理工作的本領(lǐng)、
做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。
五、提出整改措施。
1、改進(jìn)思維方式、開拓工作思路。我中心承擔(dān)著全市失業(yè)保險(xiǎn)管理服務(wù)，如何提高工作效率、提高服務(wù)熱情，這就迫切需要轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)工作思路。必須從政治上、思想上、業(yè)務(wù)上、服務(wù)水平上，從
維護(hù)中心的根本利益出發(fā)來考慮問題，處理問題。必須不斷解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的要求，為中心的根本利益服務(wù)。
2、加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)、提高服務(wù)水平。要主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂，當(dāng)好參謀，加強(qiáng)與人社局有關(guān)部門的請示匯報(bào)、聯(lián)系、溝通，建立良好的政務(wù)協(xié)調(diào)渠道。
3、牢固樹立開拓創(chuàng)新精神。在日常工作中，真正發(fā)揮出“排頭兵”的作用，強(qiáng)化開拓進(jìn)取意識，創(chuàng)造性地開展工作。一是增強(qiáng)工作的計(jì)劃性。按月確定中心階段性工作重點(diǎn)、目標(biāo)，工作落實(shí)到人，責(zé)任
到人。二是增強(qiáng)工作的創(chuàng)新性。保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，堅(jiān)決克服按部就班、墨守成規(guī)的思想，大力倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新精神。三是增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。工作高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，減少工作差距，力
爭使中心工作一年一個(gè)新臺階，走在人社局的前列。
六、通過學(xué)習(xí)整頓，我要從以下幾個(gè)方面開展工作：
1、針對干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，按照找出問題、找準(zhǔn)問題、找全問題的要求，認(rèn)真開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動。看是否存在政治理論學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)一知半
解、似懂非懂，難以勝任工作和推動工作創(chuàng)新，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力不強(qiáng)等問題;看是否存在精神消極懈怠，工作缺乏激情，不思進(jìn)取，思想保守僵化，工作因循守舊，缺乏創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神
和創(chuàng)新能力。看是否存在有令不行，有禁不止，不守紀(jì)律，我行我素，不嚴(yán)格遵守上下班紀(jì)律和會議紀(jì)律、遲到早退，擅離職守、隨意脫崗、，工作時(shí)間玩游戲、炒股票、聊天、購物等問題;看是否存在
不能按時(shí)按質(zhì)按量完成工作任務(wù)，工作被動，疲于應(yīng)付，對上級安排的工作顧此失彼，抓不住重點(diǎn)，分不清主次等問題;看是否存在服務(wù)態(tài)度不端正，服務(wù)意識不強(qiáng)，工作作風(fēng)粗暴，對群眾態(tài)度冷漠，門
難進(jìn)、臉難看、事難辦等問題;
2、是要對照《整頓方案》中的“五治五督”的有關(guān)要求和中心黨組的工作部署，深入查找思想、作風(fēng)、服務(wù)、廉政、紀(jì)律等方面的問題和不足。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查擺問題，要召開專題民主生活會，通過
批評與自我批評，彼此坦誠交流，查找問題，形成共識，動員會結(jié)束后，立即組織人員按照整頓活動安排，認(rèn)真開展學(xué)“右玉精神”的工作思路。
篇4
因?yàn)橐磩e人怎么做;如果我們都看別人怎么做而自己不去積極主動，自身就存在了很大的問題，坐在那里不行動什么結(jié)果都沒有就能表明這種說法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、為什么心情煩躁?
是自己一直在和別人比較，別人做的比自己好吧，就認(rèn)為他有能力就叫他去做，別人做的不如自己，就開始抱怨，這說明心態(tài)的問題，自己沒有認(rèn)真的考慮，做事認(rèn)真第一、理由第二。
3、為什么不做結(jié)果?
關(guān)鍵是心中沒有原則，沒有目標(biāo)沒有方向，成敗的想法太多又沒有決心去做怎么會有結(jié)果，要決心第一、成敗第二。
4、為什么不負(fù)責(zé)任?
說明就是責(zé)任心的問題和人生價(jià)值觀的問題，最好是按照商業(yè)人格修煉的四要四不要：對客戶：要結(jié)果、不要理由;對上級：要價(jià)值、不要討好;對同事：要對事不對人;對自己：要原則、不要人情。要使我們達(dá)到好的結(jié)果據(jù)要，結(jié)果第一、理由第二。
再談?wù)?i執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會，它是一種執(zhí)行的機(jī)制，i1是說任何事先講在前面，目標(biāo)量化，結(jié)果明確有利于檢查人對過程的檢查;方向找對，選擇比努力更重要。I2是說明確方法，根據(jù)結(jié)果確定出過程具體實(shí)施方案。I3講的重點(diǎn)是過程進(jìn)行的程度。I4是執(zhí)行管理的有效的獎懲，做對了獎勵，錯(cuò)了處罰。I5是總結(jié)的過程，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)我們補(bǔ)充新的流程制度，形成標(biāo)準(zhǔn)在整個(gè)團(tuán)隊(duì)推行，不講個(gè)性只講共性。
通過執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會，希望公司：
我相信對于執(zhí)行力學(xué)習(xí)最終不要流于形式，而且這樣的改革將繼續(xù)深化下去，讓整個(gè)公司的員工領(lǐng)導(dǎo)力提升并且拭目以待。將使我們的公司迅速壯大，快速成長。
1、首先，要設(shè)立清晰的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度標(biāo)準(zhǔn)，例如我們施行YAYC的流程。目標(biāo)一定要可衡量、可檢查，。再者，目標(biāo)一旦確定，一定要層層分解落實(shí)。目標(biāo)執(zhí)行持之以恒
2、要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平
一方面在招聘過程中要挑選具備較強(qiáng)執(zhí)行技能的員工
另一方面在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行執(zhí)行力的檢查督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
3、要營造執(zhí)行文化：
通過執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會，要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化：
其一，講求速度：崇尚行動，雷厲風(fēng)行，允許小的失誤;
其二，團(tuán)隊(duì)協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作;
其三，責(zé)任導(dǎo)向：提倡出了問題要找出其原因并分清主要責(zé)任，只有這樣才能更好地樹立起責(zé)任心;
其四，績效導(dǎo)向：拒絕無作為，關(guān)注結(jié)果，賞罰分明;
其五，繼承文化：對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承，繼承基礎(chǔ)上的革新才會事半功倍;
篇5
我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語言，廣博的知識，還是豐富的經(jīng)驗(yàn)？終于，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛。師愛，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛，是師德的老師的體貼，關(guān)愛使他們感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過冷冰冰的指責(zé)，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動他們的心弦，也同樣收獲他們真誠的愛。核心，它是熊熊的火炬，能點(diǎn)燃學(xué)生的夢想；它是指路的明燈，能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠的真心，如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤學(xué)子心田。，師德，決不是簡單的說教，而是一種無私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂！
（二）、用無私之心鋪就事業(yè)之路
教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是博大無私、寬廣無邊的，也是無微不至的。教師，可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力；可以感染家長，樹立威信，真誠溝通；可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取，勤奮努力；我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè)。
（三）、用研究者之心搭建教學(xué)之梯
在學(xué)校“科研興校，內(nèi)涵發(fā)展”思想的引領(lǐng)下，成為研究者、作研究型教師成為我的事業(yè)追求。我認(rèn)真鉆研，努力實(shí)踐，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂實(shí)效，
（四）、言傳身教、嚴(yán)格要求是提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑
中國古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從，心得體會《學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的心得體會范文》（教育實(shí)踐表明，教師的道德品質(zhì)、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、生活態(tài)度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學(xué)生的心靈。正因?yàn)檠詡魃斫踢@種特殊的育人效用，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。因此培養(yǎng)人才的素質(zhì)主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
教師要在學(xué)生心目中樹立崇高的威信，首先必須具有淵博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。（心得體會 教師的言行對學(xué)生起著潛移默化的作用，有時(shí)簡單的一句話會給學(xué)生留下終生難忘的印象。教師展示的不僅是豐富的科學(xué)知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)范、解決問題的方式方法，而且還有教師的個(gè)性及心理素質(zhì)。教師在課堂上的一言一行，學(xué)生盡收眼底，因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)會潛移默化地感染學(xué)生，在“教書”同時(shí)起著“育人”的良好作用。其次還要嚴(yán)以自律，嚴(yán)格要求，以身作則，作身先士卒的垂范。另外還要關(guān)心熱愛學(xué)生，課后傾聽學(xué)生的聲音做學(xué)生的良師益友。愛是人類的情感之一，情感就是人們對于客觀事物是否符合個(gè)人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗(yàn)，它在教育過程中具有巨大的作用。
篇6
結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)形勢，小編為你整理了《“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”的教育整頓工作心得體會》范文，以便大家在工作學(xué)習(xí)時(shí)參照借鑒。當(dāng)然，你還可以在搜索到更多與《“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”的教育整頓工作心得體會》的相關(guān)范本。
“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”的教育整頓工作心得體會
為了貫徹落實(shí)全國公安機(jī)關(guān)“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓，根據(jù)公安局黨委指示要求，近日思茅區(qū)公安分局結(jié)合本單位實(shí)際，組織展開“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓輪訓(xùn)，扎實(shí)推進(jìn)教育整頓工作。
一、展開教育整頓，是貫徹落實(shí)黨在新時(shí)代的建警治警方陣、從政治上建設(shè)和掌握公安機(jī)關(guān)的重要舉措，是鍛造“四個(gè)鐵一般”公安鐵軍，履行好新時(shí)代使命任務(wù)的必然要求，是解決突出問題、純潔公安隊(duì)伍的迫切需要。要把開展教育整頓作為當(dāng)前重大政治任務(wù)來抓，抓好“學(xué)、查、改”三個(gè)環(huán)節(jié)，查清找準(zhǔn)存在的突出問題，把抓隊(duì)伍建設(shè)與促業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，強(qiáng)化忠誠教育、政治引領(lǐng)，堅(jiān)持刀刃向內(nèi)、刮骨療毒，打一場鐵腕治警、正風(fēng)肅紀(jì)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
二、要講政治、明大勢，以最高站位把握教育整頓的重大意義，要把思想和行動迅速統(tǒng)一到上級決策部署上來，以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺投入到教育整頓工作中。要充分認(rèn)識開展教育整頓是貫徹落實(shí)新時(shí)代從嚴(yán)管黨治警方針的現(xiàn)實(shí)需要；是不斷純潔思茅公安隊(duì)伍的現(xiàn)實(shí)需要；是推動思茅公安趕超發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。聚焦政治建警，著力強(qiáng)化黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)、全面領(lǐng)導(dǎo)；聚焦全面從嚴(yán)，著力鍛造過硬思茅公安鐵軍；聚焦“關(guān)鍵少數(shù)”,著力發(fā)揮示范帶動作用；聚焦問題發(fā)力，著力破除一切頑瘴痼疾；要聚焦擔(dān)當(dāng)作為，著力推動全警忠實(shí)履職盡責(zé)。
篇7
二、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德效能活動，有利于全體教師找準(zhǔn)各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。
作為一名教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個(gè)方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到教書育人。不但要自己品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。
三、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強(qiáng)師德效能活動，有利于形成良好的師風(fēng)師德，真正做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，切實(shí)解決教學(xué)中的不足。
作為一名人民教師，應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次師風(fēng)師德效能建設(shè)為契機(jī)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
現(xiàn)階段進(jìn)行的動員學(xué)習(xí)活動，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。通過學(xué)習(xí)，能夠強(qiáng)化我們的四種意識：“政治意識、責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識”，使我們在工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為教職工排憂解難，培養(yǎng)學(xué)生“四個(gè)能力”，努力構(gòu)建和諧校園。能促使我們進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，使教育真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意!
原來我對電子白板幾乎無從下手，但通過這次學(xué)習(xí)，我才明白：交互式電子白板就是集傳統(tǒng)的黑板，計(jì)算機(jī)，投影儀等多種功能于一身的新興的多媒體教學(xué)設(shè)備，學(xué)習(xí)電子白板心得體會。作為教師的我們，首先就是要學(xué)習(xí)好電子白板的使用方法和技巧，才能學(xué)以致用，真正地發(fā)揮它強(qiáng)大的功能。通過專業(yè)教師的講解，以下幾點(diǎn)是我的小小收獲：
一、利用電子白板來輔助數(shù)學(xué)教學(xué)，可以省去許多傳統(tǒng)的教學(xué)工具，如粉筆、刻度尺、三角板，圓規(guī)等，連以往講《全等三角形》一課時(shí)要制作的三角形道具也可以省了。因?yàn)榘装迥Ｊ较鹿ぞ邫谥械漠媹D，復(fù)制，旋轉(zhuǎn)，拖動等已能很好的展示全等圖形重合的全過程。
二、恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板來輔助教學(xué)，以逼真、生動的畫面來創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景，使抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容形象化、清晰化，使數(shù)學(xué)知識由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動態(tài)傳播，一方面可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)熱情;另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)效果，心得體會《學(xué)習(xí)電子白板心得體會》。
篇8
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心里有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫，不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
最新開學(xué)典禮心得體會500字
每個(gè)人都會經(jīng)歷開始和結(jié)束，每一天、每一分、每一秒都是新的開始。這個(gè)世界是善變的世界，我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當(dāng)然，我也迎來了我的初中生涯。
兩星期前，結(jié)束了小學(xué)生的旅程，踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過了兩星期啊，時(shí)間過得真快。開學(xué)時(shí)，桌上疊著一本本嶄新的書，和空白的練習(xí)本。剛來的時(shí)候總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的教室，與小學(xué)不同的課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當(dāng)過了幾天后，我覺得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著我們，而需要更多的自覺。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來的是成熟。
在這個(gè)班，我又認(rèn)識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現(xiàn)，然后，相繼消失。每一次新的開始就會認(rèn)識新的人，每一次開始就注定會認(rèn)識新的事物，朋友、老師。正像每經(jīng)過一件事就會成長大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過去的天真幼稚中走出來，越走越遠(yuǎn)。
我相信，這個(gè)由形形的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團(tuán)結(jié)，友愛，彼此之間，更加的友好，攜手共進(jìn)！這將是屬于我們的教室，初一（1）班的教室。
最新開學(xué)典禮心得體會500字
快樂的暑假結(jié)束了，學(xué)校的大門敞開了，新學(xué)期也隨之來到。今年，我終于步入了六年級的門檻，距離“初中”這個(gè)充滿未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。
六年級是小學(xué)生活的最后一道“天塹”，學(xué)習(xí)過程中必定會出現(xiàn)更多的困難，但是，沒有任何難關(guān)是不會被攻克的，世上無難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來。
新學(xué)期開始了，分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝倨诶锏娜な隆Ｔ?jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài)，準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們這里，不知實(shí)力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時(shí)難下辯論。
篇9
篇10
在軍訓(xùn)這幾天中我們白天在陽光的照耀下汗流浹背，以堅(jiān)強(qiáng)的精神和頑強(qiáng)的意志對太陽進(jìn)行抗日斗爭，不服輸，不放棄，絕對不對太陽說：“認(rèn)輸”，結(jié)果，我們的努力并沒有白費(fèi)，我們這幾天的抗日斗爭終于勝利了，在整個(gè)過程之中我們沒有倒下，沒有害怕陽光，我們手牽手一起走到最后，絕不丟下任何一個(gè)人，放棄任何一個(gè)人。在我們腦海中一直都有一種聲音在回蕩，“堅(jiān)持就是勝利，我們會堅(jiān)持走到最后，我們會以汗水把土地鋪平”。
晚上，一個(gè)個(gè)人回到宿舍，大家排著隊(duì)伍去洗澡，洗完澡，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)疲倦的樣子，可以讓人知道他們此時(shí)此刻心中是開心的，能和同學(xué)一起拼搏，一起分享苦后的甘甜，那種感覺是無法用言語來表達(dá)的。
這幾天以來我們雖然從表面看起來是無比的疲倦，給人感覺很痛苦，仿佛在人間地獄一般，雖身體受到了很大的創(chuàng)傷，但我們每個(gè)人的心靈卻是樂滋滋的，有一種苦盡甘來的感覺。
這次軍訓(xùn)最大的感覺不在于結(jié)營時(shí)受到的榮耀，而在于整個(gè)過程，這個(gè)過程也必將成為我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)重要的關(guān)卡。
軍訓(xùn)心得體會450字二：
軍訓(xùn)是嚴(yán)厲的，是刻苦的，是需要堅(jiān)持的。也許，你根本無法想象出軍人訓(xùn)練時(shí)的場景，可是，我不僅見過那樣的畫面，還體驗(yàn)過軍訓(xùn)。暑假中，我參加了學(xué)校組織的七彩夏日軍旅夏令營活動，到73016部隊(duì)親身體驗(yàn)了軍訓(xùn)的艱辛，感受了軍人的風(fēng)采。你們想不想和我一起去軍訓(xùn)?
軍訓(xùn)No.1軍姿：軍人訓(xùn)練時(shí)，首先得站好軍姿。什么?你問軍姿是什么?軍姿有以下幾點(diǎn)要求：
1.五指并攏，大拇指貼在食指第二節(jié)，中指貼在褲縫上。
2.抬起下顎，眼睛平視前方，身體微微向前傾。
3.兩腳腳尖分開，腳跟靠攏，腳呈八字狀。
我剛開始時(shí)，身體往前傾太多跌倒了。后來我又試了幾次，結(jié)果和第一次一樣。教官說：“你身體往前傾得太多了。只要微微向前傾就行了。”我照教官說的去做，一次就成功了。
軍訓(xùn)No.2: 就是稍息/立正。
稍息就是在軍姿的基礎(chǔ)上身體不前傾，右腳伸出一個(gè)腳的距離。而立正就只是在軍姿的基礎(chǔ)上身體不向前傾。這很簡單，我一次就成功。可是教官還是讓我們一遍又一遍地練。我問教官：“我已經(jīng)練得很好了，為什么還要練?”教官只回答：“沒有最好，只有更好。”我明白了。只有反復(fù)的練習(xí)才能不斷提升呀!于是，我一遍又一遍地練習(xí)著。
當(dāng)然，軍訓(xùn)的內(nèi)容不止這些，還有好多好多。我每當(dāng)想到軍人們?nèi)讨谉嵩谲娪?xùn)，我的敬佩之情就油然而生。我長大以后也要做一名出色的軍人，為國家獻(xiàn)出自己的一份力!
軍訓(xùn)心得體會450字三：
迎著5月和煦的春風(fēng)，我們來到了千燈愛國主義實(shí)踐教育基地，開始了人生的第一次軍訓(xùn)，今天的任務(wù)是看起來最簡單確是最難的疊被子。
教官首先向我們演示如何疊被子：只見教官把被子鋪在了講臺上，然后左一疊，右一敷，三下五除二的就把被子疊得像個(gè)豆腐塊，令同學(xué)們夸贊不已。教官嚴(yán)厲地喊道：“今天誰不把被子疊成這個(gè)樣子，誰今天晚上的活動就別去了!”我不以為然，心想：這不簡單嘛!誰不會呀!回到寢室，趕忙把被套、枕套、床單從寢室長小劉手上“搶”了過來。我順利地將床單鋪好。心里甚是得意!我又愉快地拿起被套。本以為特簡單，結(jié)果……
我嘗試著把被子塞進(jìn)被套里，可床太小了，我只好鋪在地上。我請蔡甘霖同學(xué)來幫忙，他拉住被套的兩個(gè)角，我把被子的兩個(gè)角套了進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)，這不是件容易的事情：“這里長和寬怎么沒對稱呢!”“哎媽呀，蔡甘霖你抓緊點(diǎn)啊!”“這里怎么缺個(gè)角呢?”寢室里瞬間爆發(fā)了，各種喧鬧聲、責(zé)罵聲，大呼小叫響徹了整個(gè)走廊。每個(gè)人臉上都掛滿了豆大的汗珠。但是，我們發(fā)現(xiàn)，疊被子一個(gè)人是干不好的。
王一以提出了個(gè)很好的建議：“團(tuán)結(jié)一致!”
對，就是團(tuán)結(jié)!你幫我套被子，我?guī)湍阋黄鹛住Ｐ[的走廊頓時(shí)少了我們的吵鬧聲。最后，我們還是團(tuán)結(jié)地，并且勉強(qiáng)完成了教官的任務(wù)。雖然很艱難，但是很自豪。
“眾人拾柴火焰高嘛!”
軍訓(xùn)心得體會450字四：
國防苑。今天是軍訓(xùn)第一天晚上。
“嗶——”一聲哨響，劃破了四面環(huán)山的國防苑的寧靜，也宣告了當(dāng)天晚上“軍事6+1”的開始。
這個(gè)“軍事6+1”，指的可不是綜藝頻道李詠的那個(gè)“6+1”，而是軍訓(xùn)時(shí)的一個(gè)項(xiàng)目，也可以說是教官們體罰學(xué)員們的一種方式。它的內(nèi)容主要有：深蹲、蛙跳、俯臥撐等一系列挑戰(zhàn)體能極限的項(xiàng)目。
第一項(xiàng)，500個(gè)深蹲。
剛開始，我還可以忍受這種項(xiàng)目，但隨著時(shí)間的推移，我越來越疲勞，腿開始發(fā)抖，開始搖晃，開始不聽使喚。
就在這時(shí)，我猛然間想起一句話，那是教官說的：“你們就這么點(diǎn)體質(zhì)嗎?!才過了幾分鐘就不行了嗎?!”當(dāng)時(shí)，有好幾個(gè)六班的同學(xué)休克了。
接下來，好幾個(gè)項(xiàng)目接踵而至。
終于，這種訓(xùn)練強(qiáng)度超出了我的最高限度的體能，也超出了我被激發(fā)出來的潛能產(chǎn)生的力量。
我累得趴在了地上，大口大口地喘著粗氣——之前從來沒有這么厲害過，并且只要動一下身體，哪怕是一根手指，整個(gè)身體也會劇烈酸痛，同時(shí)心臟也像是要跳出來一樣，大概是因?yàn)樗?fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)太長時(shí)間的原因吧。
折騰了一天，我們終于回到了宿舍。而這十幾分鐘，對我來說就像是一個(gè)世紀(jì)那么長。
一天終于過去了，我也終于知道了鋼鐵是如何煉成的。
軍訓(xùn)心得體會450字五：
今天，天氣陰沉沉的，暗灰的天空中飄著小雨，涼嗖嗖的。但是我的心情卻和今天的天氣截然不同。因?yàn)榻裉焓莻€(gè)特殊的日子——我的生日，也是我所期盼的軍訓(xùn)的第一天。
在簡短的軍訓(xùn)動員大會結(jié)束后，我們的軍訓(xùn)就正式開始了。在此之前，我一直以為軍訓(xùn)對我來說就是小菜一碟。因?yàn)榧倨诶镂覅⒓恿?ldquo;天一籃球訓(xùn)練營”的訓(xùn)練，每天將近三個(gè)小時(shí)的跑、跳、投籃、運(yùn)球等訓(xùn)練我都能堅(jiān)持下來，軍訓(xùn)無非就是稍息、立正、齊步走嘛!我一定沒問題。可是結(jié)果并不是這樣的。
篇11
之所以選這個(gè)題目，主要有兩個(gè)方面的考慮。一個(gè)考慮是，看到一些不認(rèn)真的人、不認(rèn)真的事。總體而言，我們襄陽黨員干部素質(zhì)較高、干事創(chuàng)業(yè)的勁頭很大，但少數(shù)黨員干部工作不認(rèn)真、不用心、不精細(xì)的問題相對突出。有的心中無數(shù)，對自己負(fù)責(zé)的工作說不清、道不明，甚至連家底都搞不準(zhǔn)，講的都是大概估計(jì)差不多，不僅做不到知其然并知其所以然，而且連知其然都做不到;有的謀事無策，習(xí)慣喊口號、唱高調(diào)，熱衷搞一俊遮百丑的事情，研究工作不全面、不系統(tǒng)、不深入;有的做事無章法，浮光掠影，沉不下去，對新形勢、新情況、新問題把握不準(zhǔn)，工作方法陳舊;有的工作不細(xì)致，方法簡單粗暴，手段粗枝大葉，看似轟轟烈烈，實(shí)則漏洞百出;有的責(zé)任心不強(qiáng)，馬馬虎虎，敷衍了事，只求過得去，不求過得硬。
對這些問題要高度重視，切實(shí)加以解決。這個(gè)考慮，主要是問題導(dǎo)向。第二個(gè)考慮是，市委辦公室既是市委的前哨和后院，也是全市各級各部門的標(biāo)桿和窗口，辦公室的作風(fēng)和形象，直接影響著全市各級黨政機(jī)關(guān)作風(fēng)、形象。解決好前面所講的問題，市委辦公室要帶好頭。同志們要務(wù)必提升政治站位，把認(rèn)真二字刻在靈魂深處，以認(rèn)真的思想自覺和行動自覺，把四個(gè)意識體現(xiàn)到工作實(shí)踐中，始終堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，始終保持精益求精的工作習(xí)慣，帶動全市各級各部門都認(rèn)真細(xì)致起來。
講認(rèn)真 強(qiáng)本領(lǐng) 出精品心得體會二
篇12
（2）堅(jiān)持工作與“四治”兩不誤。在推進(jìn)工作中抓整治，通過整治推動工作，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，用實(shí)際行動開創(chuàng)我市民政工作新局面。
（3）宣傳學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)省、市的“四治”專項(xiàng)整治會議和文件精神，將思想統(tǒng)一到省、市決策部署上來。
（4）明確職責(zé)，勤政為民。民政部門是政府主管社會行政事務(wù)和公共服務(wù)的職能部門，負(fù)責(zé)全市救災(zāi)救濟(jì)、社會保障、雙擁優(yōu)撫安置、基層民主政治建設(shè)、社會事務(wù)管理與服務(wù)等工作；肩負(fù)著調(diào)解社會矛盾。促進(jìn)社會公平，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會發(fā)展的重要使命，是黨和政府為民辦實(shí)事形象窗口部門，與“庸懶散貪”水火不容。
學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”心得體會
作為一名教師，首先要有高尚的道德情操，
不僅要教書，還要育人，處處都要為人師表，以教師的行為規(guī)范要求自己。最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”有關(guān)文件，通過學(xué)習(xí)文件精神后，我對此深有感觸。
1、努力學(xué)習(xí)。要不斷提高自己的教學(xué)水平，管理水平，這就需要通過學(xué)習(xí)吸取新的知識來充實(shí)自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。
2、努力工作。克服懶惰的工作作風(fēng)，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來很大的影響，最終完成教學(xué)目標(biāo)。
篇13
申明:本網(wǎng)站內(nèi)容僅用于學(xué)術(shù)交流，如有侵犯您的權(quán)益，請及時(shí)告知我們，本站將立即刪除有關(guān)內(nèi)容。 中圖分類號：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0745（2013）09-0202-01
在新理念下如何適應(yīng)新教材，如何提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，這是擺在我們每一位教師面前的一道必選的探索題。自己在平時(shí)的教學(xué)中不斷摸索、探究，與同事研討，認(rèn)為新理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要體現(xiàn)以學(xué)為主、適時(shí)點(diǎn)撥、“搞活開放”。
一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、發(fā)揮學(xué)生主體地位
教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的交往互動。教師必須確立學(xué)生的主體地位。課堂教學(xué)中要以學(xué)生為主體；教師為主導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生自覺、主動、深入的參與到學(xué)習(xí)中來。把過程還給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生；把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。教師要創(chuàng)建平臺引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主體參與，合作交流，互動探究，主體發(fā)展。課堂教學(xué)因該在一種和諧自然的氛圍中展開，以互相尊重，互相坦誠的民主的課堂互動為主要形式。因此我們教師應(yīng)以“和煦的春風(fēng)”、“燦爛的陽光”般的姿態(tài)來面對學(xué)生。優(yōu)化師生情感，構(gòu)建一個(gè)民主、平等、寬松、融洽的課堂教學(xué)氛圍。
二、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情感
在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，有助于調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、有助于引發(fā)學(xué)生的主動思考、有助于吸引學(xué)生主動參與主動探究。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)造性的使用教科書，積極開發(fā)，利用各種教學(xué)資源，為學(xué)生提供豐富多彩，富有情趣的生活素材。創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，激活學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，把生活引進(jìn)課堂；創(chuàng)設(shè)有趣的故事情境，用故事激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的問題情境，以問題引發(fā)學(xué)生思考；創(chuàng)設(shè)有吸引力的懸念情境，吸引學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)；創(chuàng)設(shè)有效的質(zhì)疑情境，讓學(xué)生主動探究；創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動情境，讓學(xué)生在活動中獲得知識；創(chuàng)設(shè)生動的多媒體情境，用多媒體輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。這樣就會激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們參與學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
三、開展自主探究、注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程
自主探究式學(xué)習(xí)是新課改提出的新型的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)新教材中提供了大量的操作、思考、探究、交流的空間。如：教材中設(shè)計(jì)了“課題學(xué)習(xí)”“探究”“思考交流” “學(xué)習(xí)材料”等。因此教師在課堂上要給學(xué)生留足夠的時(shí)間，讓學(xué)生自主探究知識。學(xué)習(xí)活動中不僅注重學(xué)生獲取知識的結(jié)論，更要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。因?yàn)閷W(xué)習(xí)活動不僅是一個(gè)接受知識的過程，更是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程。教學(xué)不只是學(xué)生學(xué)會，更重要的使學(xué)生會學(xué)。在探究學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的知識、技能得到充分發(fā)展。個(gè)性得到張揚(yáng)，從而是他們能深入的掌握知識，提高技能，培養(yǎng)他們的探索精神。
四、運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)、提高課堂教學(xué)效果
多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，無疑給課堂教學(xué)帶來了新的革命。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中我們要充分的使用現(xiàn)代技術(shù)手段，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息資源、多媒體課件，創(chuàng)設(shè)豐富的生活情境、問題情境、運(yùn)用生動的動畫演示，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一下子調(diào)動起來，使他們?nèi)硇牡耐度氲秸n堂學(xué)習(xí)中來。教學(xué)中運(yùn)用多媒體課件，代替?zhèn)鹘y(tǒng)的板書來出示問題和練習(xí)，這樣可節(jié)省大量的時(shí)間，使學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行自主探究，合作交流。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)下載的信息可將有限的教材加以擴(kuò)充和拓展，有效地訓(xùn)練學(xué)生的思維。多媒體的運(yùn)用可創(chuàng)設(shè)豐富的情境，為學(xué)生探究學(xué)習(xí)搭建互動平臺，尤其是新教材中設(shè)計(jì)的有些內(nèi)容傳統(tǒng)教學(xué)手段很難解決：教材中《三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)》《三視圖》《向量》《流程圖》《空間幾何體》等內(nèi)容，運(yùn)用多媒體課件可生動的展示給學(xué)生，這充分的體現(xiàn)新課程理念。
五、精心設(shè)計(jì)練習(xí)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)體發(fā)展
數(shù)學(xué)課的教學(xué)不僅要讓學(xué)生對知識的記憶和理解,更要使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用知識解決問題、加深對知識的領(lǐng)悟。只有促進(jìn)深層次的理解才能將知識內(nèi)化成學(xué)生的知識技能、情感態(tài)度和價(jià)值觀。因此，練習(xí)的功能也應(yīng)與之匹配，克服低效、無效重復(fù)問題。練習(xí)設(shè)計(jì)要從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，精挑細(xì)選、科學(xué)創(chuàng)新。要以“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，改善作業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。課堂教學(xué)例題、反饋練習(xí)層次、課后作業(yè)布置都要以學(xué)情出發(fā)，練習(xí)設(shè)計(jì)要有針對性、科學(xué)性。照顧不同層次的學(xué)生的認(rèn)知水平,促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。
六、進(jìn)行教學(xué)反思，提高教學(xué)藝術(shù)水平
首先要反思教學(xué)情境，教學(xué)情境是教師為了促進(jìn)有效教學(xué)而創(chuàng)設(shè)的特定的教學(xué)氛圍。這種氛圍尤為重要，能對教學(xué)活動產(chǎn)生積極的影響。實(shí)踐證明創(chuàng)設(shè)充滿新奇、富有情趣、極具思考的探索情境，能激發(fā)學(xué)生對知識產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)心理傾向，使學(xué)生能全身心的參與到學(xué)習(xí)活動之中。
