引論：我們?yōu)槟砹?3篇學(xué)校安全工作亮點(diǎn)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
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亮點(diǎn)二：完善陽(yáng)光制度，管理工作創(chuàng)新局面。學(xué)校把握陽(yáng)光天寧的辦學(xué)思想，堅(jiān)持構(gòu)建和諧、人文的校園，讓多彩的校園處處體現(xiàn)教育。學(xué)校構(gòu)建了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的精細(xì)化管理模式，學(xué)校管理努力在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上求效果。完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度并組織教師學(xué)習(xí)法規(guī)、制度，確保各項(xiàng)制度的有效執(zhí)行，保持學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的管理常態(tài)，提高學(xué)校各部門管理效能。突出人本管理，倡導(dǎo)人性化管理，融情于各種活動(dòng)中，在活動(dòng)中增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力。
亮點(diǎn)三：實(shí)施陽(yáng)光德育，培養(yǎng)有品性的陽(yáng)光學(xué)子。學(xué)校德育從陽(yáng)光兒童教育理念為指導(dǎo)，全面實(shí)施陽(yáng)光德育，培養(yǎng)健康智慧的陽(yáng)光兒童；使“陽(yáng)光德育”逐步成為學(xué)校的特色與品牌。新學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)八品性和習(xí)慣教育的整合研究，以八品性教育為載體，并整合細(xì)化習(xí)慣教育內(nèi)容，逐步形成我校陽(yáng)光德育系列，有效地改變孩子的行為，讓我們的孩子成為講文明有品位的陽(yáng)光學(xué)子。
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暑期防溺水教育是暑假安全工作的重點(diǎn)，**中心校根據(jù)區(qū)局的統(tǒng)一部署，每一個(gè)學(xué)校都引發(fā)了“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”強(qiáng)調(diào)了防溺水教育與安全，特別是**小學(xué)還要求學(xué)生“八防一不進(jìn)”即防溺水、防交通事故、防火、防電、防雷擊、防食物中毒、防狂犬病、防高溫中暑、不進(jìn)網(wǎng)吧。并把校內(nèi)池塘用鐵柵欄隔離開來。
經(jīng)過近幾年的區(qū)局督導(dǎo)，學(xué)校設(shè)施安全隱患較小，都基本能達(dá)到要求。
檢查發(fā)現(xiàn)，**中學(xué)、**中學(xué)對(duì)畢業(yè)班住校生工作要求較嚴(yán)，每天有教師值夜班，學(xué)生宿舍不允許用熱得快、煤氣爐、煤爐，以防患于未然。
**中學(xué)、**中學(xué)每個(gè)科室都有滅火器，每一層樓，每一個(gè)樓梯口都有應(yīng)急燈，這一點(diǎn)，我認(rèn)為是**中心校的亮點(diǎn)，值得推廣與學(xué)習(xí)。
所查學(xué)校都沒有食堂，不存在食品安全隱患。
所查學(xué)校沒有鑒定中的危房，更不存在D類危房使用情況。
各校假期值班工作分工明確，值班記錄詳實(shí)。
存在問題:
一、資料不夠完善，需進(jìn)一步整理歸檔。
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重視一個(gè)“講”字，營(yíng)造安全氛圍。一抓學(xué)生安全教育。在抓好安全法制教育課程落實(shí)的前提下，做到每堂科任教師提示安全，天天廣播播報(bào)安全，周周集會(huì)強(qiáng)調(diào)安全，期期舉辦安全法制講座，大會(huì)小會(huì)會(huì)會(huì)講安全。二抓校園安全文化。學(xué)校劈有安全文化長(zhǎng)廊，標(biāo)有師生疏散示意圖，重點(diǎn)部位張貼有學(xué)生安全警示語。
突出一個(gè)“練”字，提升應(yīng)急能力。一抓各類應(yīng)急演練。堅(jiān)持不斷完善安全工作預(yù)案，定期組織學(xué)生參加安全應(yīng)急演練。二抓趣味活動(dòng)開展。與縣消防大隊(duì)聯(lián)合開展校園消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，教學(xué)生穿脫防護(hù)服，使用滅火器等技能，并實(shí)地演練滅火。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，提高了技能。三抓安全知識(shí)競(jìng)賽。堅(jiān)持經(jīng)常性開展安全主題班會(huì)、安全法制演講賽及手抄報(bào)等活動(dòng)，讓學(xué)生在潛移默化中增強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí)。
強(qiáng)化一個(gè)“巡”字，管理無縫連接。該校在“五位一體”校園安保機(jī)制基礎(chǔ)上，探索建立了校園安全每日“四線”巡查制度。即德育處——年級(jí)組——班主任——學(xué)生干部、安穩(wěn)辦——保衛(wèi)干部——護(hù)校隊(duì)、校警——保安、團(tuán)委——值周——學(xué)生志愿者“四條線”每天定時(shí)和不定時(shí)巡查校園安全。做到巡查有重點(diǎn)，隱患有記錄，整改有效果，安全監(jiān)管全天候。
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四、為了使我們的安全工作開展地更好，我們還協(xié)同各方面簽定了相關(guān)安全責(zé)任書，再次強(qiáng)化了相關(guān)方面的安全責(zé)任意識(shí)。
五、新學(xué)期伊始，我結(jié)合實(shí)際情況，制定了適合于我們班的安全工作計(jì)劃，該計(jì)劃在原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加了許多新的內(nèi)容，涉及到學(xué)生安全的各個(gè)方面。
六、開學(xué)以后，我班以民主選舉的方法選出了新的班委會(huì)，新的班委會(huì)剛上任的第一個(gè)任務(wù)就是帶頭在教師的指導(dǎo)下，在全體同學(xué)的參與下，對(duì)我們班的所有安全隱患進(jìn)行了一次徹底地摸底清查，清查過程中，也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了不少的問題，我們立即采取了相關(guān)措施，最大程度在保證了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)安全。
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二、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式新穎、開放，有利于學(xué)員自主、合作交流學(xué)習(xí)。
遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我還是第一次參加的。首先，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以隨時(shí)在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)研究。就拿我來說，我對(duì)校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復(fù)聽了張文教授的講座，我深刻領(lǐng)會(huì)的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒有一個(gè)很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學(xué)校責(zé)任大小，賠償多少的問題？有時(shí)和家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)端，無能為力。其次，通過網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺(tái)，能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時(shí)間，完成規(guī)定的學(xué)時(shí)，有時(shí)看上去比現(xiàn)在當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些。還有，平臺(tái)軟件的設(shè)計(jì)十分先進(jìn)、科學(xué)。通過學(xué)習(xí)公告、個(gè)人主頁(yè)、班級(jí)主葉作業(yè)、在線課堂、評(píng)論、發(fā)表文章、論壇等學(xué)習(xí)形式，方便學(xué)員學(xué)習(xí)交流，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合，既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的經(jīng)驗(yàn)，又有他人對(duì)你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學(xué)習(xí)最大的亮點(diǎn)。
三、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專家報(bào)告指導(dǎo)性十分強(qiáng)。
從縱向看，本次安排了《安全政策與管理》，《安全預(yù)防與應(yīng)對(duì)》，《安全教育技能》三個(gè)模塊，系統(tǒng)全面地涵蓋了學(xué)校安全工作，而且配備了相應(yīng)的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單，供學(xué)員選用。
從每個(gè)主題內(nèi)容看，專家能站在中國(guó)的最搞處，審視全國(guó)大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)、原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)安全工作存在的問題，也提出了個(gè)人的建議和要求。我想，這對(duì)于我們這些學(xué)員在今后實(shí)際工作中一定大有幫助的。
四、這次培訓(xùn)成效顯著，一定會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。
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*年4月24日，縣教育局召開中心學(xué)校校長(zhǎng)、初中學(xué)校校長(zhǎng)、中心完全小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，校長(zhǎng)會(huì)由紀(jì)檢組長(zhǎng)李美橋同志主持。會(huì)議的中心議題是鞏固“兩基”成果，再創(chuàng)巴東教育輝煌。縣教育局局長(zhǎng)鄭遠(yuǎn)宏同志首先通報(bào)了國(guó)家督學(xué)靳偉才對(duì)巴東“兩基”驗(yàn)收的情況。靳偉才高度評(píng)價(jià)了巴東義務(wù)教育，主要是有4個(gè)亮點(diǎn)。第一個(gè)亮點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)重視，首先提出了“四個(gè)優(yōu)先，四個(gè)突破，五個(gè)協(xié)調(diào)發(fā)展，六個(gè)到位”。其次是落實(shí)責(zé)任，合力攻堅(jiān)，全面實(shí)施了“以縣為主”的管理體制，在巴東這么一個(gè)困難的地方，如果不是舉全縣之力來攻“兩基”之堅(jiān)，難以想象能夠取得驕人成績(jī)；其次是在率先垂范方面，也有突出的表現(xiàn)，去年教師節(jié)期間，縣政府拿出40萬元獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相繼拿出資金獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀校長(zhǎng)和教師，都是非常感人的，我認(rèn)為巴東縣確實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位。第二個(gè)亮點(diǎn)：克服困難，千方百計(jì)提高義務(wù)教育保障水平，48萬人的縣，財(cái)政收入一億七千萬元，教育經(jīng)費(fèi)支出一億二千萬元，教師工資07年7月1日前，人平是1.3萬元。07年7月1日后人平是1.6萬元，保障了教師工資發(fā)放，學(xué)生的公用經(jīng)費(fèi)逐年增加，保證了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，危房改造通常所說的“三保”是作出了切實(shí)的努力。第三個(gè)亮點(diǎn)：法律亮點(diǎn)得到體現(xiàn)，新的《義務(wù)教育法》的四個(gè)亮點(diǎn)在巴東縣都是有不同程度實(shí)現(xiàn)，也就是說法律的亮點(diǎn)變成了巴東縣教育創(chuàng)新的亮點(diǎn)，一個(gè)就是關(guān)于保障機(jī)制。新的義務(wù)教育法最大的亮點(diǎn)之一就是實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的新機(jī)制――保障機(jī)制。順便說一句，“人民教育人民辦”應(yīng)當(dāng)改成“義務(wù)教育政府辦”，不能說“人民教育都由政府辦”，那么高中教育都由政府辦，現(xiàn)在還不行，與義務(wù)教育還是有些區(qū)別，只有義務(wù)教育才能由政府買單，這個(gè)辦學(xué)主體在表述的時(shí)候要準(zhǔn)確一些。巴東縣在貫徹新機(jī)制方面該保的就保，尤其是你們縣里成立了教育經(jīng)費(fèi)保障中心，實(shí)現(xiàn)了“校財(cái)縣管”，這個(gè)應(yīng)該是你們巴東縣的東西，這個(gè)法律的亮點(diǎn)變成了巴東的實(shí)踐亮點(diǎn)；完善義務(wù)教育新的管理體制是新的《義務(wù)教育法》的又一亮點(diǎn)，在巴東實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育新的管理體制的運(yùn)行，就是大家知道中國(guó)的義務(wù)教育管理體制從上個(gè)世紀(jì)八十年代起，實(shí)行的是“三級(jí)辦學(xué)，兩級(jí)管理”，就是縣鄉(xiāng)村三級(jí)辦學(xué)、縣鄉(xiāng)兩級(jí)管理，后來表述成“在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，地方政府負(fù)責(zé)，分級(jí)辦學(xué)，以縣為主”，《義務(wù)教育法》仍然把它講成“在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，省級(jí)發(fā)揮統(tǒng)籌管理作用”，在這個(gè)前提之下才是“以縣為主”，那么我們恩施州和巴東縣在貫徹這個(gè)新的義務(wù)教育管理體制方面做的非常堅(jiān)決，成效也是非常顯著的。再一個(gè)是我看你們巴東縣在化解“普九”債務(wù)方面，這是充分體現(xiàn)了我們?cè)谪瀼匦碌牧x務(wù)教育管理體制方面在省級(jí)統(tǒng)籌的前提之下來“以縣為主”，縣政府切實(shí)擔(dān)負(fù)起了化解“普九”債務(wù)的責(zé)任，我看你們這個(gè)的表述說的還是非常清楚的，六千多萬的債務(wù)，其中四千多萬是校舍建設(shè)、儀器設(shè)備購(gòu)置的錢，我估計(jì)其它征地辦手續(xù)等所需的錢是不是也是這一類解決的；那么另外一點(diǎn)，政府每年拿出資金償還債務(wù)，已經(jīng)拿出二千多萬，這個(gè)對(duì)我們這么一個(gè)縣，它的分量是非常重的，充分體現(xiàn)我們的黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育工作的重視。均衡發(fā)展新的《義務(wù)教育法》亮點(diǎn)，均衡發(fā)展是和教育公平緊緊相連的，當(dāng)然是他大家都做的，如救助貧困群體、解決流動(dòng)人口子女的就學(xué)問題等，這些方面我們可以高度關(guān)注，而且我在材料里看到你們有一個(gè)“留守兒童托管中心”，我們想今天或明天下去時(shí)，最好能實(shí)地看一看，這個(gè)托管中心是怎樣運(yùn)作的？不管怎樣，我們已經(jīng)關(guān)注這件事，有這個(gè)機(jī)構(gòu)，我覺得這個(gè)步伐還是挺快的。實(shí)施素質(zhì)教育是新的《義務(wù)教育法》亮點(diǎn)，可以說它是把這個(gè)實(shí)施素質(zhì)教育由原來的方針政策具體化為法律領(lǐng)域里面的法律規(guī)定。那么這個(gè)問題除了大家都做的之外，我對(duì)巴東縣兩點(diǎn)很感興趣，第一是你們校園文化建設(shè)實(shí)實(shí)在在。有人說“三流學(xué)校靠校長(zhǎng)，二流學(xué)校靠管理，一流學(xué)校靠文化”，你們關(guān)注校園文化，表明了我們對(duì)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理以及教育質(zhì)量的管理搞得好。再一方面我對(duì)你們“科研興教”、“科研興校”非常感興趣，這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)承擔(dān)了140多項(xiàng)中央、省、州的教育科研課題，結(jié)題了50項(xiàng)，有好多的實(shí)驗(yàn)從課題的題目來看，這個(gè)立項(xiàng)的方向和承擔(dān)的內(nèi)容既有普遍性的問題也有些比較前沿性的問題，那么反映出巴東縣關(guān)注教育質(zhì)量、關(guān)注教師隊(duì)伍的層次是很高的。第四個(gè)亮點(diǎn)：巴東教育實(shí)現(xiàn)了三個(gè)和諧：一是發(fā)展速度與質(zhì)量的和諧，高中教育從二、三千人過渡到現(xiàn)在的一萬一，速度上去了，質(zhì)量也上去了，06年考取上清華、北大7人是不容易的。二是民族教育與漢族教育和諧，巴東少數(shù)民族的比例為43.4%，民族學(xué)生的比例略高于人口的自然比例，說明總體上民族教育與漢族教育是和諧的；三是各類教育大致是和諧的。小學(xué)生三萬三，初中生一萬九，高中生一萬一，高中在其它地方的“瓶頸”問題在你們這個(gè)地方得到初步的緩解。高中階段與初中學(xué)生是一致的，高中的發(fā)展代表一個(gè)縣的最高水平，對(duì)一個(gè)縣的九年義務(wù)教育具有帶動(dòng)和拉動(dòng)作用，對(duì)義務(wù)教育的出口作用還是起到至關(guān)重要的作用。
縣教育局各位領(lǐng)導(dǎo)分別就“兩基”驗(yàn)收后，如何鞏固“兩基”成果作了重要講話，鄭局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：全縣的各級(jí)各類學(xué)校的校長(zhǎng)一是要有一個(gè)明確的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要體現(xiàn)先進(jìn)性，二是要有一種理念作指導(dǎo)，這個(gè)理念要體現(xiàn)科學(xué)性，三是要有一種扎實(shí)的作風(fēng)，這種作風(fēng)要體現(xiàn)時(shí)效性，四是要有一種堅(jiān)忍不拔的毅力，這種毅力要體現(xiàn)恒心，同時(shí)要求各個(gè)學(xué)校要把各種檢查當(dāng)作事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，因?yàn)樵谶@種高壓態(tài)式下，分配給每位教職工的任務(wù)都是一種政治任務(wù)，從而才能保證各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿完成，每次迎檢所達(dá)到的水平，應(yīng)該是新的工作的一個(gè)起點(diǎn)，保持這種水平，就會(huì)形成習(xí)慣，習(xí)慣的形成，養(yǎng)成教育的目標(biāo)就能達(dá)到，同時(shí)要時(shí)時(shí)創(chuàng)新，要把創(chuàng)新的工作思路落到人，在創(chuàng)新的理念上，要善于發(fā)現(xiàn)問題，要辦自己的特色學(xué)校，要有時(shí)間觀念，任何事情只能提前，要有前瞻性，要有戰(zhàn)略眼光，要發(fā)現(xiàn)過去的亮點(diǎn)，同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)建新的亮點(diǎn)。各個(gè)學(xué)校要樹立把一切事情辦好了請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)來看，不能讓領(lǐng)導(dǎo)來了，指出了問題才去整改，要做到隨時(shí)保證能迎接領(lǐng)導(dǎo)的檢查，且保證每次領(lǐng)導(dǎo)的檢查都會(huì)留下美好的印象。關(guān)于校園文化建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須明確校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，校園文化建設(shè)包括文化設(shè)施，文化氛圍和文化精神，校園文化設(shè)施是指校園文化的硬件設(shè)施，即設(shè)備、載體、軟件設(shè)備，規(guī)范的制度，檔案資料；文化氛圍是指文化墻、專欄、廚窗等；文化精神，是指教育文化、管理文化，教師、學(xué)生間的相互管理，教育教學(xué)的教研科研文化，行為文化，正確的輿論文化。支撐學(xué)校事業(yè)發(fā)展的是校園文化精神。譚興建副局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，國(guó)檢驗(yàn)收結(jié)束，冷靜思考，我們的工作還是在為迎檢而做，我們必須把現(xiàn)在達(dá)到的水平作為一個(gè)起點(diǎn)，要保持，要趁勢(shì)而上，要鞏固已有的成果，一所學(xué)校的管理，沒有一位好校長(zhǎng)是不行的，光靠校長(zhǎng)也是不夠的，必須調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性，要責(zé)任分解，責(zé)任到人，常抓不懈，要強(qiáng)化師德教育，教師必須教書育人，為人師表，要注重教育教學(xué)質(zhì)量提高，要以較高的教育教學(xué)質(zhì)量取信于民，要常抓學(xué)校的安全工作，確保學(xué)校安全，堅(jiān)決杜絕學(xué)校發(fā)生安全事故，特別不要出安全責(zé)任事故，要?jiǎng)?chuàng)新工作，要展現(xiàn)亮點(diǎn)，不做表面文章。把學(xué)校的各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。賈武治副局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，國(guó)檢結(jié)束，必須強(qiáng)化學(xué)校管理，要做學(xué)校管理的大文章，學(xué)校管理一定要制度化，經(jīng)常化，管理要?jiǎng)?wù)求實(shí)效，要把現(xiàn)在的創(chuàng)建水平，作為新的工作起點(diǎn)，真正把學(xué)校管理搞上去，校園、校舍、校產(chǎn)的管理隨著國(guó)有資產(chǎn)的清理，一定要提高到一個(gè)新的管理水平，國(guó)家項(xiàng)目，州、縣實(shí)事一定要保質(zhì)保量地抓好。陳發(fā)劍副縣長(zhǎng)局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)新的《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)和宣傳，最起碼要做到，一個(gè)不能少，一分不能收，一個(gè)不能掉，今年的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生整體移交到初中時(shí)，必須認(rèn)真核對(duì)好學(xué)生名冊(cè)，真正弄清一個(gè)不能少的含義，認(rèn)真抓好普及程度的鞏固，確保普及程度不滑坡，真正使普及九年義務(wù)教育的工作落到實(shí)處；其次要確保良好的校容校貌，要把抓校容校貌的工作當(dāng)作自己洗臉一樣；其三要把校園文化精神當(dāng)作自己的生命來看待，要我們的教師爭(zhēng)做人民群眾滿意的教師，要把我們的學(xué)校辦成人民群眾滿意的學(xué)校；其四要做近期的幾項(xiàng)階段性的工作，一是小學(xué)英語課比賽；二是中考工作；三是小升初整體移交的準(zhǔn)備工作；四是小學(xué)生的乒乓球比賽；五是義務(wù)教育監(jiān)測(cè)；六是預(yù)訂下學(xué)期教材、課外作業(yè)和本學(xué)期暑假作業(yè)等。
會(huì)議還要求與會(huì)的各位校長(zhǎng)作了“如何鞏固‘兩基’成果，再創(chuàng)巴東教育輝煌”的表態(tài)發(fā)言。
鞏固“兩基”成果，再創(chuàng)東壤教育輝煌，是擺在我們?cè)跂|壤口鎮(zhèn)工作的每一位教育工作者面前的一件大事，因此，我們必須認(rèn)真重點(diǎn)抓好以下各項(xiàng)工作：一是學(xué)校校長(zhǎng)和教師要高度統(tǒng)一思想，提高對(duì)鞏固“兩基”工作成果的認(rèn)識(shí)，是20年“兩基”的創(chuàng)建，10年的“兩基”攻堅(jiān)，才大大地改善了我們的育人環(huán)境，鍛煉了一大批優(yōu)秀的管理者和一大批優(yōu)秀的教師，也才孕育了“巴東教育現(xiàn)象”，可以說，沒有“兩基”驗(yàn)收和檢查，就不可能有現(xiàn)在的教育成果。在10年“兩基”攻堅(jiān)工作中，我們縣共接受省2次驗(yàn)收，3次復(fù)查，今年終于通過國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)的審核認(rèn)定。所以我們務(wù)必要統(tǒng)一思想，高度重視鞏固“兩基”成果的工作，再創(chuàng)東壤教育輝煌；二是學(xué)校校長(zhǎng)和教師必須明確“兩基”工作的內(nèi)容，在農(nóng)村的重點(diǎn)是保證普及程度不滑坡，而提高普及程度是提高中華民族科學(xué)文化水平的重要途徑，是國(guó)家生死存亡的大事，是百姓致富的重要保證，是黨和國(guó)家親民、愛民、富民政策的重要體現(xiàn)。因此，全體教職工必須緊緊抓住普及程度這一重點(diǎn)內(nèi)容，凡應(yīng)該上學(xué)的學(xué)生必須返校就讀，不能有學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，堅(jiān)決實(shí)行村長(zhǎng)包村、校長(zhǎng)包校、班主任包班、教師個(gè)人包組的辦法，確保普及程度達(dá)標(biāo)。學(xué)生的正常異動(dòng)情況必須清楚，來去明白，做到人頭與表冊(cè)相符，絕不能弄虛作假；三是要召開全體教職工大會(huì)，傳達(dá)好縣教育局和中心學(xué)校召開的校長(zhǎng)會(huì)議精神、把鞏固“兩基”工作成果的責(zé)任分解到人，做到責(zé)任清楚，人人為鞏固“兩基”工作成果作貢獻(xiàn)；四是堅(jiān)持抓好校園環(huán)境衛(wèi)生的工作，要把抓校容校貌的工作當(dāng)作自己每天要給自己洗臉一樣來看待，做到天天保持整潔、美觀、大方、優(yōu)美的校園環(huán)境，堅(jiān)決消除衛(wèi)生死角；五是認(rèn)真做好教育教學(xué)的常規(guī)工作，教師的備、教、改、輔、考必須與教學(xué)進(jìn)度同步，把提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作作為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重中之中的核心工作來抓，用較高的教育教學(xué)質(zhì)量取信于民，辦人民群眾滿意的學(xué)校，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，只有提高了教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校才有可能發(fā)展和生存，我們的教師才有自己的工作崗位；六是做好檔案資料建設(shè)，凡2006年底以前的各種檔案資料必須分類入柜，各校必須按茶店子的三所學(xué)校提供的樣板，不走樣的把檔案整理好，使之準(zhǔn)確、可信、美觀；特別注意的是要求我們的教師在平時(shí)的工作中，做好各種文件資料和個(gè)人教育教學(xué)過程中有關(guān)資料的收集和整理工作；七是加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的訓(xùn)練，讓教師與學(xué)生都為鞏固“兩基”工作的成果作貢獻(xiàn)，同時(shí)要訓(xùn)練教師和學(xué)生對(duì)人有禮貌、熱情回答各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)校工作時(shí)所提出的問題；八是要?jiǎng)訂T全體教職工都參與鞏固“兩基”工作成果的工作，都為辦自己的特色學(xué)校作貢獻(xiàn)；九是強(qiáng)化學(xué)校的安全工作，確保學(xué)校不出安全事故，特別不出安全責(zé)任事故，需要特別強(qiáng)調(diào)的是，天氣熱起來了，剩飯、剩菜必須妥善處理，一定不能發(fā)生食物中毒事件，東壤的地理位置特殊，交通道路不好，抓學(xué)校安全工作一定要加細(xì)致，安全工作無小事，一定要確保學(xué)校安全；十是我們的學(xué)校一定不要出現(xiàn)亂收費(fèi)的現(xiàn)象，這是一條高壓線，這是落實(shí)黨和國(guó)家惠民政策的重要舉措，誰也不能違背，大膽妄為是要受到懲罰的；十一是強(qiáng)化教師的職業(yè)道德教育，熱情關(guān)懷和愛護(hù)學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)，扎實(shí)做好每一項(xiàng)鞏固“兩基”成果的工作，把我們的學(xué)校辦成上級(jí)滿意、自己滿意、學(xué)生滿意、人民群眾滿意的學(xué)校。
事業(yè)發(fā)展是一個(gè)永恒的課題，面對(duì)東壤教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，切實(shí)辦起富有自己特色學(xué)校，是擺在各位校長(zhǎng)及全體教職工們面前的一道難題。在我們縣內(nèi)，象白土坡小學(xué)的《白花文學(xué)社》、羅溪壩中學(xué)的《紅燈籠文學(xué)社》就有自己的特色，我們的學(xué)校就是只做了學(xué)校教育教學(xué)中的一些應(yīng)該做的而且是應(yīng)付的工作，所有的學(xué)校都這么做就沒有特色，怎樣辦我們的特色學(xué)校需要我們?nèi)フJ(rèn)真思考，希望各位校長(zhǎng)要充分發(fā)揮學(xué)校教職工的聰明才智，辦自己的特色學(xué)校，也希望各位校長(zhǎng)和全鎮(zhèn)的教職工給我提出寶貴的意見，把東壤教育辦成具有東壤的特色。但我希望我們的學(xué)校校長(zhǎng)要記住鄭遠(yuǎn)宏局長(zhǎng)的一段話：“學(xué)校的校長(zhǎng)，一是要有一個(gè)明確的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要體現(xiàn)先進(jìn)性，二是要有一種理念作指導(dǎo)，這個(gè)理念要體現(xiàn)科學(xué)性，三是要有一種扎實(shí)的作風(fēng)，這種作風(fēng)要體現(xiàn)時(shí)效性，四是要有一種堅(jiān)忍不拔的毅力，這種毅力要體現(xiàn)恒心。學(xué)校校長(zhǎng)處于最核心的地位，有一個(gè)好校長(zhǎng)，就有一所好學(xué)校，當(dāng)校長(zhǎng)承擔(dān)著教育教學(xué)質(zhì)量、管理、安全、收費(fèi)等多種風(fēng)險(xiǎn)，而校長(zhǎng)需要以其信心、毅力、人格魅力和科學(xué)的管理辦法來管理學(xué)校。因此，我們的學(xué)校校長(zhǎng)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，要充滿工作激情，要?jiǎng)?chuàng)造性的開展工作，要以高尚的情操感染人，以扎實(shí)的工作帶動(dòng)人，以公平的理念對(duì)待人，以無情的制度、絕情的管理、最終達(dá)到有情的服務(wù)來管理學(xué)校的教師和學(xué)生，用創(chuàng)新的思路辦好自己的學(xué)校，把自己的學(xué)校辦得有聲有色”。同時(shí)我們的學(xué)校校長(zhǎng)一定要給我們的學(xué)校教職工講明白，我們所從事的這個(gè)職業(yè)是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，我們是人類靈魂的工程師，是手持金鑰匙打開人們心靈窗戶的人，我們所從事的工作是光榮而偉大的，當(dāng)教師不是一般的工作，一般的人不能當(dāng)教師，當(dāng)教師就是不一般，因?yàn)榻處煿ぷ餍量啵瑖?guó)家每年給教師兩個(gè)月的假期休息，因?yàn)榻處煷龅停岣?0%的工資，在特困山區(qū)艱苦，給艱苦邊遠(yuǎn)津貼，我們必須知足，我們都不能只向上看，還必須向下看，看我們幾年前或幾十年前的小學(xué)、中學(xué)的同學(xué)是不是生活得比我們好，今天的這份工作是我們父母幫助的、是自己的努力得到的，我們沒有理由不把自己的工作搞好，我們必須以保安全、求質(zhì)量、樹形象為重點(diǎn)，以更加高昂的斗志，以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，較高的教育教學(xué)質(zhì)量取信于民，真正做到教書育人，為人師表，從我做起，從小事做起，為辦好人民群眾滿意的教育出力，為東壤教育的輝煌立新功，為“巴東教育現(xiàn)象”再添光彩。
篇7
幾天的培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了，回顧幾天來的學(xué)習(xí)收獲，我感慨很多，收獲也很多，體會(huì)也很多，主要有以下四點(diǎn)：
一、正確對(duì)待這次培訓(xùn)活動(dòng)，明確學(xué)習(xí)目的很重要。 現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)法制社會(huì)時(shí)代。做為一所學(xué)校的校長(zhǎng)必須做到依法辦學(xué)，用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)是國(guó)家和省里組織的全面的系統(tǒng)的培訓(xùn)，而且有權(quán)威專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)我們實(shí)際工作中遇到的問題。而且通過大量案例深入分析全國(guó)出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學(xué)員確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。所以，我第一天集中研究這個(gè)平臺(tái)的使用，找來計(jì)算機(jī)老師幫忙，我弄明白之后，馬上進(jìn)入角色，通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上交流互動(dòng)，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡ぁＳ浀弥芰苋諆商欤以诩乙惶鞗]有出門，一直在計(jì)算機(jī)旁學(xué)習(xí)，交流，一做就是幾個(gè)小時(shí)，到了晚上，我發(fā)現(xiàn)我的頸椎病都犯了，老婆給我涂上點(diǎn)藥，算是緩解點(diǎn)。在學(xué)校里，我一邊在計(jì)算機(jī)上學(xué)習(xí)，一邊安排工作，盡量吩咐下屬去做。可以說，這點(diǎn)我最佩服金校長(zhǎng)，她對(duì)待每件事都是認(rèn)真，盡管這樣的名校、大校，事情非常多，她努力達(dá)到最好，他做到了。我真佩服她!
二、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式新穎、開放，有利于學(xué)員自主、合作交流學(xué)習(xí)。 遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我還是第一次參加的。首先，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以隨時(shí)在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)研究。就拿我來說，我對(duì)校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復(fù)聽了張文教授的講座，我深刻領(lǐng)會(huì)的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒有一個(gè)很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學(xué)校責(zé)任大小，賠償多少的問題?有時(shí)和家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)端，無能為力。其次，通過網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺(tái)，能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時(shí)間，完成規(guī)定的學(xué)時(shí)，有時(shí)看上去比現(xiàn)在當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些。還有，平臺(tái)軟件的設(shè)計(jì)十分先進(jìn)、科學(xué)。通過學(xué)習(xí)公告、個(gè)人主頁(yè)、班級(jí)主葉作業(yè)、在線課堂、評(píng)論、發(fā)表文章、論壇等學(xué)習(xí)形式，方便學(xué)員學(xué)習(xí)交流，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合，既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的經(jīng)驗(yàn)，又有他人對(duì)你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學(xué)習(xí)最大的亮點(diǎn)。
二、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專家報(bào)告指導(dǎo)性十分強(qiáng)。 從縱向看，本次安排了《切實(shí)做好中小學(xué)安全管理工作》，《學(xué)校衛(wèi)生安全的預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置與對(duì)策》，解讀《學(xué)生傷害事故處理辦法》，《加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全教育和校車管理工作》，《進(jìn)一步做好學(xué)校消防安全工作》，《如何做好中小學(xué)校園及周邊治安工作》六個(gè)專題，系統(tǒng)全面地涵蓋了學(xué)校安全工作，而且配備了相應(yīng)的視頻課堂、講課提綱 、專題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單，供學(xué)員選用。 從每個(gè)主題內(nèi)容看，專家能站在中國(guó)的最搞處，審視全國(guó)大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)、原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)安全工作存在的問題，也提出了個(gè)人的建議和要求。我想，這對(duì)于我們這些學(xué)員在今后實(shí)際工作中一定大有幫助的。
篇8
二、正視困難，進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感
目前，全縣教育事業(yè)已經(jīng)邁入一個(gè)新的階段。義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育、教育管理、隊(duì)伍建設(shè)、迎接兩檢等各個(gè)層面的工作都開展得有聲有色，許多工作呈現(xiàn)出了新的亮點(diǎn)，社會(huì)滿意度不斷提高。但是，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我縣教育發(fā)展仍然面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，還有許多困難和問題亟待解決：一是鞏固提高“兩基”成果和迎接“兩檢”任務(wù)十分艱巨；二是隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教師考核與評(píng)價(jià)制度、學(xué)生評(píng)價(jià)等改革還要進(jìn)一步探索和完善；三是因部分學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建尚未全面完成，災(zāi)后重建學(xué)校設(shè)備設(shè)施投入進(jìn)度滯后，學(xué)校文化更需進(jìn)一步鑄煉和提升；四是優(yōu)質(zhì)教育資源與教育均衡需求之間的矛盾比較突出；五是農(nóng)村學(xué)校管理和教師隊(duì)伍整體綜合素質(zhì)亟待提高。研判形勢(shì)，任重道遠(yuǎn)，我們必須切實(shí)把握工作大局，增強(qiáng)工作緊迫感和責(zé)任感，加快教育事業(yè)發(fā)展，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力的人才支撐和智力支持。
1 2 3三、搶抓機(jī)遇，努力開創(chuàng)全縣教育工作新局面
形勢(shì)催生機(jī)遇，機(jī)遇催人奮進(jìn)。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》為教育指明了方向、確定了目標(biāo)，縣上的“十二五”規(guī)劃為我們繪好了發(fā)展藍(lán)圖，因此，大家必須增強(qiáng)時(shí)不待我的緊迫感，牢牢抓住機(jī)遇，切實(shí)科學(xué)謀劃，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、借鑒以往好的經(jīng)驗(yàn)，立足本職崗位，盡心盡力、盡職盡責(zé)地干好工作，開創(chuàng)我縣教育工作新局面。
一是加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的建設(shè)。教育要發(fā)展，隊(duì)伍最關(guān)鍵。首先，要抓學(xué)校校長(zhǎng)的管理。每位校長(zhǎng)都要充分認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。要堅(jiān)持上課、上主課、上好課，為廣大教師做出表率，切實(shí)克服事務(wù)化、行政化、后勤化傾向。要理解老師，愛護(hù)學(xué)生，為廣大師生創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。其次，要抓教師隊(duì)伍的管理。要在教師隊(duì)伍中形成一種愛專業(yè)、愛學(xué)生、愛學(xué)校的良好風(fēng)氣，開創(chuàng)愛崗敬業(yè)、好學(xué)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的文明團(tuán)結(jié)的氛圍。要健全人才培養(yǎng)機(jī)制，加大教師的培訓(xùn)力度和對(duì)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)教師不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出，成為名教師、名校長(zhǎng)。要想方設(shè)法穩(wěn)定教師人才隊(duì)伍，用感情留人、事業(yè)留人。
二是高度重視安全工作。學(xué)校安全涉及千家萬戶，關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定，我們要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度重視學(xué)校安全工作，不能有絲毫的麻痹大意。要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，樹立“安全無小事”、“安全重于泰山”的思想，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、消防等檢查力度，排除各類隱患。要進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)安全管理，全面提高學(xué)校安全工作管理水平和應(yīng)急水平。要加強(qiáng)師生安全意識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)教育，增強(qiáng)安全防范能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，打擊一切侵害學(xué)校、教師和學(xué)生利益的不法行為，切實(shí)讓廣大師生有安全感。
1 2 3三是爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。教育作為最大的系統(tǒng)，要有最齊整的素質(zhì)，要作突出的貢獻(xiàn)，在全縣各行各業(yè)中作出表率。要緊緊抓住“學(xué)校建設(shè)出特色、品牌塑造出特色、教育質(zhì)量出特色”的指導(dǎo)思想做好文章，要把思想、認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委的決策部署上來，統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展的各項(xiàng)舉措上來，立足崗位，奮發(fā)有為，在全縣各大系統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)中樹形象、扛旗幟、爭(zhēng)一流。要以增強(qiáng)向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的操作力為目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，確保建成一流的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，引領(lǐng)一流的教師隊(duì)伍，搏取一流的工作業(yè)績(jī)。
篇9
（一）優(yōu)化師資，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)
（1）開展師德教育，提高教師思想素質(zhì)
1．領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。班子成員全部帶課，他們除要完成分包的各塊工作以外，還要深入班級(jí)教學(xué)，但沒有一個(gè)叫苦叫累，都出色完成各項(xiàng)工作，也為全體教師起了一個(gè)帶頭作用。
2．通過各種渠道，加強(qiáng)教師職業(yè)道德的教育。
以學(xué)校的規(guī)章制度及《教師績(jī)效工資考核方案》《教師平時(shí)考核方案》約束和鼓勵(lì)教師，我校要求教師在工作中要有良好的職業(yè)道德，要有高度的責(zé)任感，教師要尊重理解學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合,組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《構(gòu)建道德課堂》等有關(guān)師德方面的內(nèi)容。
（2）加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)研究，提高教育教學(xué)水平。
1、 加大對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
根據(jù)教師的實(shí)際情況，深入進(jìn)行了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)和崗位培訓(xùn),教師們?cè)诮虒W(xué)中都能將信息技術(shù)與學(xué)科融合,教學(xué)效果顯著提高。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以校本培訓(xùn)發(fā)展教師的教學(xué)智慧。充分利用例會(huì)及教研時(shí)間組織全體教師進(jìn)行校本研究——道德課堂建設(shè)、閱讀課、寫字課教學(xué)。積極組織教師參加外出學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，教師們參與的積極性很高，理論知識(shí)、教學(xué)能力都得到了提高。
2、規(guī)范教研組日常教研活動(dòng)和檢查制度。
本學(xué)期加大教研管理力度，語文、數(shù)學(xué)、英語、體藝教研組能定期開展教研活動(dòng)，研究教學(xué)問題、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織全體老師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教體局關(guān)于《課程綱要編寫》、《導(dǎo)學(xué)案編寫》、《作業(yè)日志建設(shè)》三個(gè)指導(dǎo)意見，學(xué)習(xí)《加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)工作實(shí)施方案》，以此為教研主要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)、研究，教學(xué)方式明顯轉(zhuǎn)變，教學(xué)效果得到好轉(zhuǎn)。
（二）面向全體，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)
學(xué)校強(qiáng)化“德育為先”意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，著力落實(shí)“人人都是德育工作者”的要求。全體教師更加牢固樹立育人為本的思想，自覺承擔(dān)起教書育人的責(zé)任。在開學(xué)之初，學(xué)校就確立了德育工作的重點(diǎn)就是抓好各項(xiàng)常規(guī)落實(shí)。特別是課間操要求；衛(wèi)生要求；上下樓梯的紀(jì)律；課間紀(jì)律;午休晚寢等等。各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)都與班級(jí)考核掛鉤，從而引起學(xué)生和教師的極大重視。學(xué)生素養(yǎng)不斷提高，為形成良好校風(fēng)奠定基礎(chǔ)。
（三）強(qiáng)化安全，后勤保障，不斷改善辦學(xué)條件
1、安全工作始終是學(xué)校的大事，學(xué)校以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，加大了對(duì)學(xué)校安全工作的管理。
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各年級(jí)班主任任組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。落實(shí)《教育部中小學(xué)校崗位安全工作指南》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，人人明確自己的安全職責(zé)，做到定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。堅(jiān)持每周安全隱患排查，并向上級(jí)匯報(bào)整改情況。
2、后勤工作的目標(biāo)是“服務(wù)育人，管理育人”，主要職責(zé)是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，熱情主動(dòng)幫助師生解決困難，及時(shí)提供必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料。為此，后勤處從學(xué)校利益出發(fā)，時(shí)時(shí)處處以主人翁精神，對(duì)待工作，以“勤快，務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，開源節(jié)流，加強(qiáng)管理。全體后勤人員堅(jiān)持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入實(shí)際勤檢查，勤補(bǔ)缺，多督促；發(fā)現(xiàn)問題聽到合理化建議，及時(shí)記下，并落實(shí)事后匯報(bào)制度。
二、亮點(diǎn)特色工作
1、教學(xué)工作進(jìn)步明顯：2017——2018學(xué)年被新密市教體局評(píng)為先進(jìn)單位，本學(xué)期期中考試獲得中心校第一名。
2、體育特色突出：我校多名師生參加鎮(zhèn)第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，多位老師獲獎(jiǎng)；學(xué)校花樣跳繩特色一直堅(jiān)持開展，并在慶元旦活動(dòng)中進(jìn)行了比賽，此項(xiàng)特色活動(dòng)得到全面普及。
三、存在問題及下步打算
問題：
1、高標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)，精細(xì)化管理不夠深入，學(xué)校硬件建設(shè)、常規(guī)管理仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校尚未通過市管理規(guī)范化示范校驗(yàn)收。
2、對(duì)教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，有時(shí)說話方式不當(dāng)，處理問題的方法與措施還需加強(qiáng)。
篇10
1.加強(qiáng)政教管理人員（包括門衛(wèi)、寢管員、衛(wèi)生專干、政教員）的管理。每周一中午第一節(jié)我都要親自組織召開政教例會(huì)，要求科室人員樹立三種意識(shí)：大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)三種精神：奉獻(xiàn)精神、協(xié)作精神、創(chuàng)新精神，通過學(xué)習(xí)、討論，總結(jié)安排工作，不斷學(xué)習(xí)，提高大家的綜合素質(zhì)，主動(dòng)深入班級(jí)、走進(jìn)教室、走進(jìn)學(xué)生，解決實(shí)際問題，為廣大師生創(chuàng)設(shè)良好工作、學(xué)習(xí)、生活氛圍。
2.多種措施抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過定期組織會(huì)議、相互交流經(jīng)驗(yàn)，觀看培訓(xùn)光盤、學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗(yàn)，發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料、完善考評(píng)機(jī)制，建立班主任工作日志、定期細(xì)節(jié)反思，以及組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，不斷提高班主任的思想素質(zhì)和管理水平。本年度，楊冬明、李火生、鄭福旺三位老師分別被評(píng)為市、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任，葛亞敏、曹佩賢等幾位班主任的細(xì)節(jié)反思語言流暢、充滿愛心，受到了市督導(dǎo)室、鎮(zhèn)中心校的多次好評(píng)，成為我校班主任工作的一大亮點(diǎn)。
3.實(shí)施教師值周制度，做到“全員管理、全員育人”。
4.加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè)，設(shè)立校園文明崗，糾正學(xué)生校園不文明行為，培養(yǎng)學(xué)生自主、自律、自管能力。
（二）積極推行 “新三好”教育活動(dòng)，創(chuàng)學(xué)校德育特色品牌
（三）把安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，抓緊抓好
我校牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于搶險(xiǎn)，責(zé)任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅(jiān)持做到“三講”，即例會(huì)講、班會(huì)講、離校講。安全管理方面做到“四個(gè)落實(shí)”：嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格落實(shí)校園安全月排查制度，嚴(yán)格落實(shí)班級(jí)安全員周匯報(bào)制度，嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)制度。為了確保安全工作有章可循，政教處及時(shí)修改完善了《軹城鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》，確保安全事故發(fā)生時(shí)能采取有效的應(yīng)急措施；加強(qiáng)樓梯口管理，采取分時(shí)段放學(xué)，安排上課教師在放學(xué)時(shí)在樓梯口值班，避免放學(xué)高峰期發(fā)生踩踏事故；開展消防滅火和安全疏散演練活動(dòng)，做到防患于未然；聘請(qǐng)交警二大隊(duì)民警到校宣傳交通安全法規(guī)，提高師生交通安全意識(shí)；組織值周教師和政教員星期五下午在校門口值班，護(hù)送學(xué)生離校，確保師生安全。全年學(xué)校無一起安全事故發(fā)生，為學(xué)校工作的正常進(jìn)行提供了保證。
（四）體育藝術(shù)工作
篇11
一、完善三大體系建設(shè)，確保安全穩(wěn)定有軌運(yùn)行
長(zhǎng)效的管理機(jī)制是學(xué)校安全穩(wěn)定工作重要的保證。安全穩(wěn)定工作必須要建立健全三大體系，即管理體系、責(zé)任體系、監(jiān)督體系。首先要深入完善管理體系。管理體系既要突出日常的管理，比如對(duì)學(xué)校內(nèi)部安全隱患的排查組織、整改措施制定落實(shí)、安全值班巡查等，同時(shí)也要突出應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。我們有些學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力很弱，主要原因是缺乏一支訓(xùn)練有素的安全保衛(wèi)人員隊(duì)伍，讓教師值周替代安全值班，遇到緊急情況，教師往往缺乏應(yīng)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)，缺少應(yīng)突的能力，慌亂失措。因此安全穩(wěn)定管理要專業(yè)化、日常化，如果把責(zé)任全部壓在老師身上，就會(huì)造成責(zé)任錯(cuò)位，管理失位。其次是健全責(zé)任體系。要進(jìn)一步完善學(xué)校安全穩(wěn)定工作的責(zé)任。安全穩(wěn)定工作牽涉到方方面面，食品衛(wèi)生、課堂教學(xué)安全、體育運(yùn)動(dòng)安全、師生心理、治安狀況等等，都需要各部門各司其職、各履其責(zé)，學(xué)校的總務(wù)后勤實(shí)際上安全責(zé)任很重大，學(xué)校的食堂、飲食飲水、學(xué)生寢室、水電管線設(shè)施、高壓設(shè)備等都與后勤有關(guān)，所以必須要建立一整套行之有效的責(zé)任體系，把責(zé)任區(qū)域劃分，把管理責(zé)任落實(shí)，這樣才能牽一發(fā)而動(dòng)全身，窺一斑而知全貌。第三要強(qiáng)化監(jiān)督體系。監(jiān)督體系也是確保安全穩(wěn)定工作落到實(shí)處的把關(guān)環(huán)節(jié)，各縣市區(qū)教育局、各級(jí)各類學(xué)校都要建立強(qiáng)有力的安全穩(wěn)定工作監(jiān)督體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的監(jiān)督檢查，要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究和責(zé)任倒查制度，對(duì)安全事故責(zé)任人要堅(jiān)決查處，絕不能縱容失職行為的發(fā)生。
二、完善安保隊(duì)伍建設(shè)，確保安全穩(wěn)定規(guī)范運(yùn)行
專業(yè)的安全穩(wěn)定工作隊(duì)伍是學(xué)校安全穩(wěn)定工作的關(guān)鍵所在。專業(yè)的隊(duì)伍，才會(huì)有專業(yè)的水平，才會(huì)有專業(yè)的局面。這次公安部、教育部組織的學(xué)校安全工作暗訪組通報(bào)了全國(guó)40多所學(xué)校，其中就點(diǎn)到不少學(xué)校的門衛(wèi)都是請(qǐng)一些老人或婦女。這些人本人自我保護(hù)能力都很弱，如何能保護(hù)學(xué)生？我們有些學(xué)校校長(zhǎng)總是以經(jīng)費(fèi)緊張等理由，不聘請(qǐng)專業(yè)隊(duì)伍，學(xué)校安全管理基本上屬于無人防守，校園不設(shè)防，結(jié)果是對(duì)學(xué)校安全工作造成了極大的隱患。
安全保衛(wèi)專業(yè)隊(duì)伍是學(xué)校安全穩(wěn)定工作強(qiáng)有力的基礎(chǔ)，各級(jí)各類學(xué)校要克服困難，想盡辦法按照省綜治委的要求配齊配全安全保衛(wèi)隊(duì)伍，要做到專兼職結(jié)合，要關(guān)心和愛護(hù)安全保衛(wèi)人員，做到隊(duì)伍的穩(wěn)定工作，只有隊(duì)伍齊了人心才能齊，才能確保安全穩(wěn)定工作規(guī)范運(yùn)行。
三、強(qiáng)化措施落實(shí)力度，確保安全穩(wěn)定有力運(yùn)行
學(xué)校安全穩(wěn)定工作基礎(chǔ)性就在于措施要落地，環(huán)節(jié)要到位，工作要落實(shí)。這幾年我們?cè)诎踩ぷ鞣矫婵偨Y(jié)了很多有益的經(jīng)驗(yàn)，制訂了很多創(chuàng)新性的措施，但就是難以落實(shí)到位，比如說學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的推進(jìn)就遇到了很多阻力，必要的校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，必需的消防設(shè)施，必備的安全防衛(wèi)設(shè)備等都在推進(jìn)過程中遇到了各種各樣的阻力。結(jié)果虎頭蛇尾不了了之。這兩年，省教育廳對(duì)我市學(xué)校的暗訪就為此扣了我們市里不少分。省教育廳推出的安全隱患管理臺(tái)賬系統(tǒng)，在我市推進(jìn)也進(jìn)展緩慢，這充分說明我們的安全措施在一定程度上未落實(shí)到位，我們的管理工作在一定程度上存在漏洞。
比如說我們要求有住宿生的學(xué)校必須要安排24小時(shí)值班巡查制度，并且每小時(shí)要有安全巡查紀(jì)錄，可是每次檢查，都發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)制度根本沒有執(zhí)行到位，如同虛設(shè)。又比如說，我們要求領(lǐng)導(dǎo)帶班值班，可是有很多學(xué)校根本沒有領(lǐng)導(dǎo)帶班這一制度，仍然把教師值周替代安全值班。這些頑疾充分證明我們?cè)谕菩邪踩芾泶胧┓矫媪Χ冗€不夠，我們?cè)诒O(jiān)督檢查和責(zé)任追究方面力度還不夠，我本希望不動(dòng)用一票否決，但如果任這種現(xiàn)象長(zhǎng)期下去，那我們學(xué)校安全穩(wěn)定工作就岌岌可危了，必要的時(shí)候還是要?jiǎng)佑梅駴Q權(quán)。
關(guān)于治理亂收費(fèi)工作
收費(fèi)問題一直是損害教育系統(tǒng)公眾形象的頑癥，也是人民群眾關(guān)注關(guān)心的熱點(diǎn)焦點(diǎn)。教育亂收費(fèi)損害的不僅是教育形象，損害的還是教育的公信力，損害的更有教育作為民生工作的公益性。黨和政府對(duì)教育亂收費(fèi)現(xiàn)象極為重視，三令五申要求各級(jí)各類學(xué)校恪守教育公益道德，嚴(yán)禁亂收費(fèi)。然而，盡管如此仍然有少數(shù)學(xué)校頂風(fēng)違紀(jì)，不斷地踩踏這根不可觸碰的底線，造成了十分惡劣的社會(huì)影響，嚴(yán)重破壞了教育和諧發(fā)展所必需的外部環(huán)境。去年，孫剛副省長(zhǎng)曾經(jīng)就我市某縣一所學(xué)校的收費(fèi)行為特別作了批示，省紀(jì)委也派出了專門的調(diào)查組實(shí)地調(diào)查。副省長(zhǎng)如此關(guān)注一所農(nóng)村學(xué)校的收費(fèi)問題，省紀(jì)委直接介入一所農(nóng)村學(xué)校的收費(fèi)行為，這是前所未有的事情，這充分說明了教育收費(fèi)問題的敏感性和觸發(fā)性。
隨著黨和政府越來越關(guān)注民生，體恤民意，關(guān)懷民心，相關(guān)的民聲通道平臺(tái)越來越多、渠道越來越廣，同時(shí)隨著普通百姓的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)自身利益更加關(guān)注和維護(hù)，哪所學(xué)校多收了錢，以什么名目收的錢很快就會(huì)反映到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處，去年，省教育廳治理教育亂收費(fèi)辦公室通報(bào)我市8月份以后關(guān)于學(xué)校收費(fèi)的舉報(bào)和投訴信達(dá)35件，在全省排名靠前而且呈不斷上升趨勢(shì)。這充分說明我市仍然有不少學(xué)校巧立名目，多收費(fèi)或亂收費(fèi)。2011年機(jī)關(guān)效能年的監(jiān)測(cè)點(diǎn)，教育方面市本級(jí)滿意率高達(dá)95%以上，而縣級(jí)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的滿意度平均只有80%多一點(diǎn)，這使得全市教育系統(tǒng)滿意度測(cè)評(píng)被拉了后腿，排名靠得很后，這就是少數(shù)學(xué)校亂收費(fèi)、多收費(fèi)帶來的直接影響，必須要引起我們的高度重視，絕不能視而不見聽之任之。
做好治理教育亂收費(fèi)工作首先要認(rèn)識(shí)到位。必須要在思想上重民，在情感上親民、在立場(chǎng)上近民、在實(shí)際中護(hù)民，要真正把認(rèn)識(shí)提高到人民群眾利益高于一切的高度。在這方面我們一定要統(tǒng)一思想，絕不能站錯(cuò)立場(chǎng)，盲目地為亂收費(fèi)行為疵護(hù)，無知地為違規(guī)者說情，必須要本著實(shí)事求是的原則，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)黨委政府的決定，堅(jiān)決維護(hù)法規(guī)政策的權(quán)威。
其次要預(yù)防為先。透明是預(yù)防教育亂收費(fèi)的最好手段，公開是制止教育亂收費(fèi)的最佳途徑，只有經(jīng)得住透光的收費(fèi)才是清清正正，沒有藏污納垢；只有經(jīng)得住公開的收費(fèi)才是光明磊落，不會(huì)蛇龍混雜；教育亂收費(fèi)的始作俑者往往是暗箱操作者，收費(fèi)不公開，不透明，不分清收費(fèi)項(xiàng)目，不理清收費(fèi)依據(jù)，不列出收費(fèi)政策，渾水摸漁，亂中收費(fèi)，這就是亂收費(fèi)者的伎倆，所以我們必須要堅(jiān)決推行收費(fèi)公開、透明的政策，所有收費(fèi)項(xiàng)目必須要公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、政策依據(jù)，而且要把公開欄設(shè)置在顯著位置，讓家長(zhǎng)看得見，找得著，這樣才能做到底數(shù)清、心中明，情緒好。同時(shí)我們要做好相關(guān)的解釋工作，把政策宣傳到位，把依據(jù)解釋到位，把工作推廣到位，才能打消家長(zhǎng)的顧慮和誤解。
篇12
1、教學(xué)工作強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。全面、保質(zhì)、保量、及時(shí)完成了縣教育局布置的各項(xiàng)工作，全方位服務(wù)于教學(xué)；積極、熱情、人性化服務(wù)于老師。積極構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)、平等、和諧的教學(xué)環(huán)境。
2、教務(wù)工作樹立質(zhì)量意識(shí)。把教學(xué)質(zhì)量視為教學(xué)工作的生命線。重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。每次考試均能高度重視，認(rèn)真組織，考前有動(dòng)員、考后有總結(jié)、獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)。每月抽查備課筆記，學(xué)生作業(yè)及批改情況并及時(shí)公布并留下數(shù)據(jù)作為綜合考評(píng)的依據(jù)。
3、教務(wù)工作確立創(chuàng)新意識(shí)。教務(wù)部門不僅是一個(gè)服務(wù)部門，還是一級(jí)管理部門。在管理模式、管理制度上努力達(dá)到“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效”，完善教學(xué)管理制度，改進(jìn)管理模式。探索、總結(jié)出適合本校特點(diǎn)及老師實(shí)際的帶有和諧競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的管理制度。
4、及時(shí)召開會(huì)議。初三月考學(xué)生動(dòng)員會(huì)、月考學(xué)生總結(jié)會(huì)、月考教師總結(jié)會(huì)、期中全體學(xué)生動(dòng)員會(huì)、期中學(xué)生總結(jié)會(huì)、期中教師總結(jié)會(huì)。工作做到三個(gè)到位：要求到位、指導(dǎo)到位、激勵(lì)到位。
5、加大教研力度，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。每周一定期召開教研會(huì) ，每周有校內(nèi)公開課。上級(jí)凡有活動(dòng)均能組織派員參加。校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展聽課評(píng)課活動(dòng)。除此之外努力向教師提供外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、優(yōu)課評(píng)選、公開課等一切機(jī)會(huì)，在時(shí)間上、經(jīng)費(fèi)上、制度上為他們提供保障，讓一個(gè)個(gè)同志成長(zhǎng)起來，讓一個(gè)個(gè)教研組成熟起來，讓一個(gè)個(gè)課堂輕松起來，讓一個(gè)個(gè)學(xué)生興奮起來。
6、全面鋪開新課改。本學(xué)期在上學(xué)年的基礎(chǔ)上我校已全面推行了新課改，把課堂真正的交給了學(xué)生，教師作為導(dǎo)體，只在適當(dāng)時(shí)加以點(diǎn)撥。教師把學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組派代表輪流上臺(tái)講課，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情。通過新課改，使原來一些不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，也對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，可以說效果顯著。
二、德育工作
本學(xué)期，我校德育處按照上級(jí)布置的各項(xiàng)工作以及學(xué)校的計(jì)劃要求，解放思想，強(qiáng)化德育工作的預(yù)見性、計(jì)劃性和連續(xù)性，積極探索德育新方法、新途徑，增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性。以抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任的工作能力和責(zé)任心為工作中心，以學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺悟的提高為工作核心。以“責(zé)任德育”為工作依托，做到“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、活動(dòng)育人”，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
（一）、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，健全各項(xiàng)制度，不斷提高整體素質(zhì)
本學(xué)期，我校結(jié)合實(shí)際情況，出臺(tái)實(shí)施了新的《德育考核評(píng)比細(xì)則》。班級(jí)管理一日一查一公布、班級(jí)量化一周一結(jié)、班主任費(fèi)一學(xué)期一結(jié)算。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動(dòng)了積極性；我們堅(jiān)持每一周一次的班主任例會(huì)制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn)。通過多種形式的活動(dòng)有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的開展，提高了學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了工作能力，形成了強(qiáng)大的合力。
（二）、繼續(xù)深化德育管理，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為
1.學(xué)校日常德育管理堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著力落實(shí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，具體遵循《升降國(guó)旗制度》、《值周制度》、《主題班會(huì)制度》《一日常規(guī)量化考核制度》等常規(guī)管理制度，其中在升旗儀式是我校的一大亮點(diǎn)，安排了優(yōu)秀學(xué)生上臺(tái)演講，通過班會(huì)和板報(bào)展現(xiàn)各班集體創(chuàng)建特色，以學(xué)生教育學(xué)生，更貼近學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)生活實(shí)際，取得了較好的教育效果。
2.以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為突破口，優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生管理班級(jí)的熱情，推動(dòng)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的優(yōu)化。
（三）、緊抓活動(dòng)育人，豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓展德育活動(dòng)空間
活動(dòng)育人作為德育工作的重要內(nèi)容，繼續(xù)受到重視，我校深入開展了以下專項(xiàng)活動(dòng)：
1.抓好養(yǎng)成教育強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)，引領(lǐng)全體學(xué)生實(shí)實(shí)在在地從我做起，從小事做起，推動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、做人、禮貌、衛(wèi)生、飲食、讀書、安全、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)九個(gè)方面養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在普及的基礎(chǔ)上逐步提升，共同創(chuàng)設(shè)和諧的、文明的、文化的校園環(huán)境，推動(dòng)全體學(xué)生健康、快速、全面發(fā)展和成長(zhǎng)。
2.開展了愛國(guó)主義主題教育。我們組織學(xué)生聽國(guó)旗下講話，組織學(xué)生清明節(jié)祭掃烈士墓，發(fā)動(dòng)學(xué)生寫學(xué)后感，并組織了學(xué)生征文比賽，突顯了愛國(guó)主義教育的主題。
3.開展了“金十月”紅歌師生大合唱和慶“元旦”師生聯(lián)歡會(huì)等豐富多彩的文藝活動(dòng)增強(qiáng)了班級(jí)學(xué)生的凝聚力，提高了學(xué)生熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校、熱愛祖國(guó)的熱情。
（四）、強(qiáng)化校園安全管理，健全各項(xiàng)制度，創(chuàng)建和諧校園
為確保安全工作的正常開展，加強(qiáng)有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各處室部門工作的開展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；各處室主任和各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。將校園安全工作實(shí)績(jī)與各處室、班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。具體做法：
1、建立來客登記盤查制度。
2、校園24小時(shí)定人定點(diǎn)巡查制度。
3、校車實(shí)名制制度。保證學(xué)生不坐超員車輛。
4、成立校園突發(fā)事件應(yīng)急小組，配備3名保安人員，配置必要器械，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的暴力侵害。
5、對(duì)校園周邊、學(xué)校內(nèi)部各種安全隱患和不穩(wěn)定因素進(jìn)行徹底排查。
三、后勤工作
本學(xué)期，后勤一班人在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開支關(guān)，加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡其用；切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，要把學(xué)校安全工作擺到重要位置，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。
1、校產(chǎn)統(tǒng)計(jì)工作。按照教育局計(jì)財(cái)科的要求本學(xué)期對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)又重新清查，所有資產(chǎn)全部分類登記，并及時(shí)上報(bào)，保證了學(xué)校資產(chǎn)管理的規(guī)范化。
2、配合教學(xué)、德育、團(tuán)委等部門開展工作，基本做到教育教學(xué)一線問題需要后勤協(xié)作的，都是隨叫隨到，力爭(zhēng)做到解決問題快、不留尾巴。
3、食堂工作。強(qiáng)化食堂工作人員的責(zé)任意識(shí)、衛(wèi)生安全意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期安縣里要求進(jìn)行定點(diǎn)采購(gòu)，簽好購(gòu)銷合同，嚴(yán)把原料采購(gòu)關(guān)，對(duì)所有采購(gòu)的食品做好了索證、登記工作。每周核算成本，在不降低伙食標(biāo)準(zhǔn)的前提下，進(jìn)一步減少不必要的支出，。按相關(guān)要求做好食堂臺(tái)帳，操作程序規(guī)范，每天按要求做好了留樣工作，沒有發(fā)生食物中毒事故。
4、安全工作。在近幾年的工作中，我愈來愈深刻地體會(huì)到“安全責(zé)任重于泰山”這句話的意義所在，總務(wù)處工作以及學(xué)校其他工作做得再好，如果出現(xiàn)了安全事故，便會(huì)前功盡棄，不僅傷害到師生的身心健康，也會(huì)使學(xué)校聲譽(yù)掃地。因此學(xué)校安全工作要常抓不懈。平時(shí)在校舍、消防、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、體育器材、水電設(shè)施等方面進(jìn)行了認(rèn)真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)處理，防患于未然。
5、維修基建工作。維修及時(shí)、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時(shí)處理，今年維修、更換燈管20余次，更換閥門水嘴共40余只，零星維修服務(wù)30余次 。同時(shí)沈陽(yáng)市“再提升工程”為我校今年進(jìn)行了操場(chǎng)改造，建成了遼中縣九年一貫制學(xué)校第一家塑膠場(chǎng)地。
6、財(cái)務(wù)工作。加強(qiáng)管理，開源節(jié)流。資金是學(xué)校的命脈。按照校長(zhǎng)的要求，學(xué)校財(cái)會(huì)部門嚴(yán)格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計(jì)劃、有審批、有手續(xù)。
四、存在問題及今后工作設(shè)想
1、教學(xué)管理制度還不夠完善。仍需一線老師從實(shí)際出發(fā)，從學(xué)校的發(fā)展出發(fā)多提并寶貴的建設(shè)性意見。
2、教研活動(dòng)流于形式，實(shí)效性不高。有待進(jìn)一步提高。
3、備課使用舊教案，網(wǎng)絡(luò)教案、導(dǎo)學(xué)案未能貼進(jìn)學(xué)生實(shí)際。
4、有些考查科目未能真正上起來，存在老師課堂維持秩序?qū)W生自學(xué)情況。.
5、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
6.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。
篇13
二、檢查時(shí)間：3月8日、3月9日兩天
三、檢查內(nèi)容
（一）教育教學(xué)工作安排
1.計(jì)劃制定情況。是否制定或修訂好各項(xiàng)工作計(jì)劃（含討論稿），包括學(xué)校工作計(jì)劃、處室工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、教師培訓(xùn)計(jì)劃、教師教學(xué)工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、年級(jí)組工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃等。
2.教師到位和任教安排情況。應(yīng)到和實(shí)到人數(shù)各是多少，未到崗人員的主要原因，有無吃空餉教職工。教師是否做到專業(yè)對(duì)口、專職任教。
3.學(xué)生到校情況。與上學(xué)期對(duì)比，學(xué)生流失情況，流失的主要原因；開展“萬師訪萬家活動(dòng)”情況；學(xué)生回流（指原本在外校就讀，本學(xué)期回來就讀的學(xué)生）情況及回流主要原因；上學(xué)期已實(shí)施依法控輟（法院下發(fā)調(diào)解書）相關(guān)學(xué)生是否到校就讀，為提高鞏固率采取了哪些具體措施。
4.入學(xué)教育情況。3月4日開展入學(xué)教育活動(dòng)情況。
5.3月5日按課表正式上課情況。按新課標(biāo)要求，是否開齊課程開足課時(shí)。音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育、書法教育、國(guó)學(xué)教育、特色教育、社團(tuán)活動(dòng)、小學(xué)科學(xué)（查看一年級(jí)是否已開課）、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程開設(shè)情況。
（二）落實(shí)安全管理工作
1.安全檢查情況。是否組織人員進(jìn)行校園內(nèi)外拉網(wǎng)式的安全排查，消除了哪些安全隱患，是否建立安全臺(tái)帳。學(xué)校還存在哪些重大安全隱患需要進(jìn)一步得以解決。
2.制度建設(shè)情況。是否進(jìn)一步完善了安全工作制度和各類安全預(yù)案。
3.安全保障情況。學(xué)校大門、圍墻、食堂、寢室、電器設(shè)施、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)器材、消防器材、施工場(chǎng)地、校車等重點(diǎn)項(xiàng)目（部位）的安全保障是否得到落實(shí)；學(xué)校聘請(qǐng)保安人員是否正常履職；食品與飲水安全管理情況是否到位。
4.功能室保障情況。各實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所及其設(shè)施設(shè)備配置是否符合教學(xué)需要，運(yùn)行維護(hù)是否符合國(guó)家規(guī)范。
5.學(xué)生安全教育情況。是否利用開學(xué)初對(duì)學(xué)生集中開展安全教育，是否突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重點(diǎn)，是否定期組織學(xué)生開展應(yīng)急疏散演練。
6.結(jié)核病防治情況:是否按規(guī)定進(jìn)行結(jié)核病篩查、防治。
(三) 落實(shí)收費(fèi)及惠民政策
1.落實(shí)收費(fèi)文件情況。是否按教育、財(cái)政、物價(jià)三家聯(lián)合下發(fā)的收費(fèi)文件收費(fèi)，是否有違規(guī)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
2.收費(fèi)公開情況。各種規(guī)費(fèi)、代收費(fèi)和服務(wù)性收費(fèi)是否在學(xué)校醒目處（固定公示欄內(nèi)）進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間公示，代收費(fèi)和服務(wù)性收費(fèi)是否堅(jiān)持學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)自愿原則，代收費(fèi)和服務(wù)性收費(fèi)“家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)代購(gòu)（辦）單”的回收情況。
3.票據(jù)規(guī)范情況。是否統(tǒng)一使用財(cái)政收費(fèi)票據(jù)或其它正規(guī)票據(jù)（省市統(tǒng)一使用的相關(guān)收據(jù)），相關(guān)收費(fèi)票據(jù)是否全部交到學(xué)生手中。
4.營(yíng)養(yǎng)餐情況。義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐是否得到較好地落實(shí)。
5.經(jīng)費(fèi)管理情況。是否按財(cái)務(wù)管理制度規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理。
（四）精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)展
1.資料建檔情況。“控輟保學(xué)”、“學(xué)生資助”和“學(xué)校扶貧工作綜合管理”等資料是否按要求規(guī)范化地收集、整理、歸檔。
2.困難和問題分析。針對(duì)“國(guó)定貧困縣脫貧”迎國(guó)檢，還存在那些突出的問題需要解決，學(xué)校準(zhǔn)備如何去解決。
3.落實(shí)學(xué)生資助政策情況。是否積極落實(shí)國(guó)家資助政策，是否出現(xiàn)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
4.下步工作安排。圍繞全縣教育扶貧“迎國(guó)檢”工作任務(wù)、工作目標(biāo)、工作要求，學(xué)校擬采取那些工作舉措。
（五）落實(shí)全縣教育系統(tǒng)新學(xué)年開學(xué)工作會(huì)議精神
1.學(xué)校教學(xué)秩序情況。校園環(huán)境衛(wèi)生狀況如何，師生精神風(fēng)貌如何，教學(xué)秩序是否良好。
2.教育扶貧政策宣傳情況。是否充分應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺(tái)，加大教育扶貧政策宣傳力度，確保教育扶貧資助政策和義務(wù)教育入學(xué)政策做到家喻戶曉。學(xué)校有哪些好的做法。
3.工作規(guī)劃情況。學(xué)校是否組織班子成員和廣大教師深入探討如何推進(jìn)課堂教學(xué)改革，如何推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建，如何優(yōu)化教育教學(xué)管理，如何提升教育教學(xué)質(zhì)量，有何好的工作思路和工作舉措。
四、其它要求
1.檢查方式以實(shí)地察看為主，結(jié)合查閱資料、聽取匯報(bào)
