引論：我們?yōu)槟砹?3篇先進(jìn)班級(jí)事跡材料范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

· 第二次的月考也許是同學(xué)們沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的水平吧。也或許是2班的奮起吧。雖說(shuō)還是平均分第二，可是與2班的差距也明顯的減少了。這也是在提醒我們應(yīng)該更加的努力，不應(yīng)該驕傲。

篇2

二、班集體管理

班級(jí)小干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，在選舉后，小干部落實(shí)具體的責(zé)任制度，定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，討論周工作計(jì)劃，班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法，做好記錄。我班擁有一批好干部。這些班干部別看他們年紀(jì)小，可做起事來(lái)一套又一套，可認(rèn)真呀!是老師的好助手!例如，我們的班長(zhǎng)韋方方君，她穩(wěn)重大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每個(gè)星期，她所負(fù)責(zé)的星期一的早讀，午休紀(jì)律最好。又如副班長(zhǎng)王玉典，忠厚老實(shí)，樂(lè)于助人，在同學(xué)中的威信很高。還有劉念、王恒進(jìn)等等。環(huán)繞班委會(huì)，還在班級(jí)中成立了“學(xué)組”、“衛(wèi)生小小組”、“紀(jì)律小小組”、“體育小小組”、“宣傳小小組”、“偵察小小組”、“學(xué)雷鋒小小組”等，使學(xué)生各司其職，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了小主人作用。

三、活動(dòng)與陣地

學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，需要借助整個(gè)班級(jí)的力量，通過(guò)集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生在班集體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)學(xué)期我們總是有計(jì)劃，有針對(duì)，有目的開(kāi)展主題班(隊(duì))活動(dòng);積極組織，如期開(kāi)展各類紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng);在班級(jí)的后面開(kāi)設(shè)2個(gè)欄目，一個(gè)是“比一比，賽一賽”，以小紅花的形式，激勵(lì)孩子們力爭(zhēng)上游。另一個(gè)是“小小書(shū)畫(huà)家”，把學(xué)生中好的美術(shù)作品和寫(xiě)字年貼上去，并且給那些學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，增加孩子們興趣，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學(xué)習(xí)。 我們還利用晨會(huì)課，當(dāng)天的信息，討論解決存在的問(wèn)題。課間舉行各種有趣的活動(dòng)。課外利用雙休日開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)。充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。

四、制度與創(chuàng)新

班級(jí)的常規(guī)管理是班集體建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，是實(shí)施《規(guī)范》的保證。因此，在班中建立、制訂了各種課堂常規(guī)制度、點(diǎn)名制度、集合制度、升旗制度、早操眼保操制度、衛(wèi)生等檢查制度;學(xué)生評(píng)績(jī)、計(jì)績(jī)制度;家長(zhǎng)會(huì)、家訪制度;班隊(duì)干部崗位責(zé)任制，且在管理中以“嚴(yán)”字上下功夫。

創(chuàng)新是當(dāng)前中國(guó)思想理論界和教育科技界的熱門話題。從小培養(yǎng)學(xué)生敢想、敢問(wèn)、敢做、敢說(shuō)的“四敢”意識(shí)，是鑄就學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的切入點(diǎn)。廣泛開(kāi)展“科學(xué)教育”，每星期組織“露一手”活動(dòng)，并及時(shí)評(píng)比，把課堂還給學(xué)生，使民主意識(shí)充滿整堂課。期末評(píng)選班內(nèi)十佳。

篇3

一、狠抓思想品德教育 在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們還通過(guò)組織主題班會(huì)、演講、出黑板報(bào)等形式利用班會(huì)課和其它時(shí)間，經(jīng)常性地在團(tuán)員和全體學(xué)生中開(kāi)展理想、道德、紀(jì)律、法制、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、衛(wèi)生、健康與環(huán)保等教育，尤其是紀(jì)律、學(xué)習(xí)教育常抓不懈。 通過(guò)抓思想品德教育，班級(jí)面貌一天天朝著更好的方向轉(zhuǎn)變，一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、充滿凝聚力和號(hào)召力的班級(jí)集體已經(jīng)形成。

二、學(xué)習(xí)成績(jī)每學(xué)期都上新臺(tái)階

七年級(jí)新學(xué)期入學(xué)第一個(gè)月，都是同一個(gè)老師，我班數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩科測(cè)驗(yàn)成績(jī)比同年級(jí)其它班均分低十幾分，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力，期末考試與同年級(jí)其它班相比，均分也僅有2-3分之差。全校第二、第五、第七名同學(xué)是我班同學(xué)。

七年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，班上有六名同學(xué)光榮地加入共青團(tuán)，在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，班級(jí)成立了團(tuán)支部。在團(tuán)干部的帶領(lǐng)下，班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作均走在全校前列。班級(jí)室內(nèi)清潔、課桌整齊，又有三名同學(xué)進(jìn)入全校前十名，張潔同學(xué)依然位居全年級(jí)第二。期末考試各科均分與同年級(jí)其它班持平。

八年級(jí)上學(xué)期，團(tuán)支部六名團(tuán)員繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范作用，帶領(lǐng)全班62名同學(xué)，頑強(qiáng)拼搏，努力奮進(jìn)，尊師守紀(jì)，勇于爭(zhēng)先。班級(jí)班容整齊，期末考試又取得較好成績(jī)，均分總分位于全年級(jí)第二，有5名同學(xué)進(jìn)入全校前十名。學(xué)習(xí)成績(jī)又上了一個(gè)新臺(tái)階。更令人高興的是，班級(jí)有24名同學(xué)向團(tuán)支部遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。

三、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)

在團(tuán)支部帶領(lǐng)下，我們班課外活動(dòng)豐富多彩，班級(jí)設(shè)有圖書(shū)角，有優(yōu)秀圖書(shū)100余冊(cè)。在課余時(shí)間，同學(xué)們有課外書(shū)讀，盡情地吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)讀課外書(shū)，同學(xué)們開(kāi)拓了眼界，開(kāi)發(fā)了智力，提高了寫(xiě)作的能力，獲得了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，潛移默化地受到書(shū)中先進(jìn)人物的影響，思想感情受到熏陶，思想境界和精神面貌也在發(fā)生著變化。

在學(xué)校團(tuán)委和團(tuán)支部組織下，課余時(shí)間，同學(xué)們打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳繩、踢毽子，班級(jí)之間開(kāi)展球賽、拔河比賽等等，同學(xué)們充滿著青春的活力，洋溢著青春的風(fēng)采，享受著生命的快樂(lè)和幸福。

四、好人好事層出不窮

我們的班訓(xùn)是“真誠(chéng)、善良、好學(xué)、助人、爭(zhēng)先”，我們的辦班理念是“品德第一，學(xué)習(xí)第二；成人第一，成才第二：成才先成人”。在這種理念感召下，我們班同學(xué)把做人放在第一位，樂(lè)于助人，富有愛(ài)心。去年下半年，我縣查灣中學(xué)八年級(jí)學(xué)生楊健同學(xué)患有白血病，學(xué)校團(tuán)委組織獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。我班團(tuán)支部立即響應(yīng)，積極組織，僅一天時(shí)間，全班就捐款300余元。其中陳嫣蓉、張潔各捐款30元，畢佳俊捐20元，其他同學(xué)你5元，我3元，他2元，有的1元，紛紛獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)愛(ài)心。更讓人感動(dòng)的是，胡軍、孫云、夏晨晨、朱先榮四位同學(xué)自己沒(méi)帶錢卻向他人借錢捐款,每人各捐了5元。

我們班同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)。除搞好班級(jí)和室外責(zé)任區(qū)衛(wèi)生外，我們班團(tuán)支部還多次受命于學(xué)校團(tuán)委，承擔(dān)打掃階梯教室（學(xué)校大會(huì)議室）任務(wù)，6名團(tuán)員自然積極參加。每次打掃階梯教室，班級(jí)不指定學(xué)生參加，團(tuán)支部則要求學(xué)生自愿參加。于是班里同學(xué)都是搶著、爭(zhēng)著去。經(jīng)過(guò)老師再三勸說(shuō)，最后確定大家輪流去打掃。

篇4

高三女班主任團(tuán)隊(duì)先進(jìn)事跡材料：鏗鏘玫瑰吐芳華潛心筑夢(mèng)新時(shí)代

實(shí)踐證明：“有一個(gè)好班主任，才會(huì)有一個(gè)好班級(jí)，從而成就莘莘學(xué)子。”2020年，大橋高級(jí)中學(xué)高三畢業(yè)生優(yōu)異成績(jī)的取得，離不開(kāi)那些相依相伴的科任老師，更離不開(kāi)由王利平、田長(zhǎng)萍、李冬芹、黃娟、嚴(yán)娟、張巧銀、馮春香、沈娟、褚麗麗、孟秋月等10位女班主任組成的女班主任團(tuán)隊(duì)的默默奉獻(xiàn)、勤奮耕耘。她們心中有愛(ài)，眼中有光，浸染著大橋高級(jí)中學(xué)善于提高、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于付出的優(yōu)秀品質(zhì)，如山之峰巒，性格各異，卻有一個(gè)共性：愛(ài)生如子，對(duì)待班主任工作全身心投入。

破難前行擔(dān)當(dāng)干事

2019年，團(tuán)隊(duì)中王利平老師的丈夫入選第四批江蘇省“組團(tuán)式”援藏教育人才隊(duì)伍，開(kāi)始了為期三年的支教生涯。照顧家中正讀初二的兒子、生病公婆的重?fù)?dān)都落在了王利平的肩上。王老師沒(méi)有卻步，她在擔(dān)任高三（10）班班主任的同時(shí)，還任教9、10兩個(gè)班語(yǔ)文。每天清晨，她和團(tuán)隊(duì)中的班主任一樣，早早來(lái)到自己的教室，開(kāi)始一天忙碌的工作：晨檢、備課、上課、批改作業(yè)、交流、反饋、查寢……大家很難在王利平臉上找到“疲憊”兩字。她總是像姐姐般關(guān)心孩子、教育孩子。辦公室就是她的“大講壇”，課堂就是她的“必爭(zhēng)地”，作業(yè)就是她的“練兵場(chǎng)”。2020年，10班高考成績(jī)突出，王利平被評(píng)為“揚(yáng)州市十佳班主任”。秋學(xué)期，她再次勇挑重?fù)?dān)，繼續(xù)擔(dān)任高三班主任和兩個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)工作。

奉獻(xiàn)智慧凝聚力量

團(tuán)隊(duì)中的田長(zhǎng)萍老師，是2020屆高三（11）班班主任，數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)。在做好班主任和班級(jí)教學(xué)工作外，她帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組以題為伍，與課改作伴，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，積極樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)。組內(nèi)教研活動(dòng)細(xì)化到每一天、每一節(jié)課、每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。大家集體討論，得出最佳的教學(xué)方案，每次教研活動(dòng)真實(shí)高效。2020屆，田長(zhǎng)萍所帶領(lǐng)的高三數(shù)學(xué)備課組被評(píng)為“揚(yáng)州市高中教育先進(jìn)備課組”。

循循善誘春風(fēng)化雨

篇5

中學(xué)班主任先進(jìn)個(gè)人事跡材料

提起丁建庭，浮現(xiàn)在很多同事腦海里的，是那個(gè)大眼睛，愛(ài)笑的瘦高女孩兒。那是2008年，剛剛來(lái)到雙鴨山一中的她，給大家留下的第一印象。如今，14年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)青澀的女孩，現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)成為我校一名優(yōu)秀的班主任。歲月偷偷給她的眼角描上了皺紋，但她那雙愛(ài)笑的眼睛依然靈動(dòng)；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她瘦高的身姿仍是挺拔，且影子里早已多了幾分堅(jiān)毅。學(xué)校的培養(yǎng)與班主任工作的歷練，讓丁老師成長(zhǎng)，成熟。

丁建庭老師從2012年開(kāi)始承擔(dān)班主任工作至今，班主任工作很辛苦，尤其在中途從其他老師手中接過(guò)班主任的任務(wù)更是難上加難，丁老師在學(xué)校需要的時(shí)候兩次挺身而出中途接班。在九年的磨煉中，她滿懷熱忱，一心為生，工作務(wù)實(shí)，謙遜肯干，所帶班級(jí)成績(jī)均穩(wěn)步提高。在工作崗位上，受到學(xué)生、家長(zhǎng)及學(xué)校的一致好評(píng)，多次獲得“市師德先進(jìn)個(gè)人”、“市骨干教師”、“ 市三八紅旗手”、“ 教育局優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

九年的歷練讓丁老師已經(jīng)成長(zhǎng)為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，除了做好自己的班主任工作，她還積極主動(dòng)配合科任老師督促學(xué)生完成課前課后學(xué)習(xí)內(nèi)容、狠抓班級(jí)上課紀(jì)律，并在自習(xí)課時(shí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。而對(duì)于班級(jí)的管理，她也有自己獨(dú)到的方法。

首先，穩(wěn)抓學(xué)風(fēng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)校是傳授知識(shí)的圣地，學(xué)生要把學(xué)習(xí)放在第一位，作為班主任，對(duì)于班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一定要重視，學(xué)風(fēng)建設(shè)也一定要抓緊。葉圣陶老先生說(shuō)過(guò)“教育其實(shí)就是培養(yǎng)一種習(xí)慣”。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從學(xué)生的課前準(zhǔn)備到課后復(fù)習(xí)，她都仔細(xì)研究，反復(fù)琢磨，和學(xué)生一起實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生建立“預(yù)習(xí)-聽(tīng)課-復(fù)習(xí)-作業(yè)-復(fù)習(xí)”的五環(huán)學(xué)習(xí)模式，并對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查督促。所以，每個(gè)披星戴月的日子，從早讀到上課，從課間到自習(xí)課，丁老師都在堅(jiān)持陪伴學(xué)生，觀察學(xué)生，幫學(xué)生及時(shí)糾正不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)她還注意培養(yǎng)學(xué)生自律自學(xué)能力，因?yàn)樗龍?jiān)信教育不是要灌滿一桶水，而是要點(diǎn)燃一把火。

丁老師深知，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中要各有分工，要有榜樣，有先鋒，有主力，有各有所長(zhǎng)的隊(duì)員。因此，她分析每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，引導(dǎo)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，在班級(jí)樹(shù)典型，立榜樣，鼓舞學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)榜樣。以榜樣為核心建立學(xué)習(xí)小組，并激發(fā)學(xué)困生的斗志和潛力、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)時(shí)耐心糾正，鼓勵(lì)同學(xué)們良性競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。每次活動(dòng)之前，丁老師都會(huì)綜合考量學(xué)生的特點(diǎn)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)揮自己的能力，挖掘自己的潛能，讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在合作中互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。每次考試之后，她都及時(shí)總結(jié)班級(jí)整體的問(wèn)題和學(xué)生個(gè)別的問(wèn)題，使班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升，在13年、17年和20年的高考中，她所帶的班級(jí)成績(jī)突出，重本人數(shù)名列前茅。因所帶班級(jí)和所教班級(jí)的成績(jī)優(yōu)異，她也多次獲得高考學(xué)科質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。

篇6

二、 班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)

本學(xué)期雖然校團(tuán)委開(kāi)展了以端正同學(xué)們思想作風(fēng)的一系列團(tuán)日活動(dòng)，但大多流于形式，同學(xué)們積極性較差，尤其是班委建設(shè)方面，大多班委工作懶散，工作熱情較低，缺乏在學(xué)之中的榜樣作用，致使班委建設(shè)極不完善，班級(jí)工作開(kāi)展較為困難。

三、 班級(jí)活動(dòng)方面

班級(jí)活動(dòng)目的在于加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼和班級(jí)凝聚力，充實(shí)同學(xué)們的精神世界，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的參與集體活動(dòng)的積極性。本學(xué)期雖然舉行了一些活動(dòng)，但活動(dòng)大多流于形式，在組織過(guò)程中存在較大失誤，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序較亂。活動(dòng)之后，工作總結(jié)無(wú)法及時(shí)反饋。

針對(duì)以上總結(jié)，特總結(jié)出以下幾點(diǎn)建議：

一、 學(xué)習(xí)方面

1. 強(qiáng)化晚自習(xí)出勤率。讓同學(xué)們了解到晚自習(xí)是消化當(dāng)天學(xué)習(xí)知識(shí)預(yù)習(xí)第二天課程的重要時(shí)間段。同時(shí)，班委堅(jiān)持每天晚上簽到簽走，不遲到不早退，有事必須提前請(qǐng)假

2. 積極完善上課點(diǎn)到制度，確保同學(xué)不曠課，及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，缺席時(shí)必須提前請(qǐng)假

二、 班級(jí)思想建設(shè)與班委建設(shè)

1. 生活委員及信息委員應(yīng)多注意同學(xué)們思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。充分發(fā)揮班級(jí)qq群的作用，及時(shí)反饋同學(xué)們對(duì)班委意見(jiàn)建議，爭(zhēng)取每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀班干部的獎(jiǎng)項(xiàng)

2. 定期召開(kāi)班委會(huì)議，討論工作中的問(wèn)題，總結(jié)開(kāi)展工作的經(jīng)驗(yàn)，明確各班委的職責(zé)，加強(qiáng)班委配合

3. 與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短

三、 班級(jí)活動(dòng)方面

篇7

市優(yōu)秀班主任事跡材料

十二年的班主任工作使我體會(huì)到，要帶好一個(gè)班級(jí)，使每一個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，在德、智、體、美、勞諸方面都有較大的提高和發(fā)展，班主任努力做好本職工作至關(guān)重要，我總結(jié)為四個(gè)字“勤”、“恒”、“巧”、“樂(lè)”。

“勤”即勤奮耕耘，吃苦耐勞。首先是腿勤，我常常在課前、課間、課后、晚自習(xí)到教室走一走，看一看，隨時(shí)注意班上的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，即時(shí)解決。我所在的學(xué)校是新型的寄宿制中學(xué)，學(xué)生大都第一次離開(kāi)父母，他們不僅需要老師為其負(fù)責(zé)，更需要老師的關(guān)愛(ài)。職責(zé)要求我必須與學(xué)生“同學(xué)”，關(guān)注他們的飲食情況，對(duì)他們的宿舍做到夏看通風(fēng)，冬察保暖，早上堅(jiān)持同他們一道鍛煉，晚上須等他們都睡好了才可去睡，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)學(xué)生。其次是嘴勤，勤向?qū)W生了解班級(jí)情況，和他們交朋友，真誠(chéng)交流，耐心詢問(wèn)，征求意見(jiàn)，勤向授課老師征求意見(jiàn)，同家長(zhǎng)多交流，每學(xué)期還組織兩至三次問(wèn)卷調(diào)查民意測(cè)驗(yàn)，把握每位學(xué)生的思想、心理不穩(wěn)定因素，掌握學(xué)生的興趣愛(ài)好，性格特長(zhǎng)、家庭情況等，做到心中有數(shù)。再次是手勤，將收集到的材料即時(shí)記錄，匯總成冊(cè)。有了這些詳實(shí)的第一手材料，就可因材施教，對(duì)癥下藥了，常常是別人放學(xué)回家，我還在辦公室與學(xué)生個(gè)別談心，動(dòng)之以情，曉之以理。少數(shù)同學(xué)還得想辦法與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同磋商對(duì)學(xué)生的教育與管理。或在活動(dòng)中，平時(shí)的交流中因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)、鞭策，使其改進(jìn)。常常是擠時(shí)間為一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)補(bǔ)差補(bǔ)缺，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心，從而提高自我約束能力。實(shí)踐告訴我們，只有真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生，才能真正得到學(xué)生的擁戴，這是做好班級(jí)管理工作的重要前提。

“恒”即持之以恒，堅(jiān)持不懈。良好的班風(fēng)形成需要不斷的鞏固和強(qiáng)化，學(xué)生素質(zhì)的提高也將伴隨著我們教學(xué)管理的全過(guò)程，他們的表現(xiàn)也時(shí)常會(huì)有反復(fù)，特別是后進(jìn)生，這就要求班主任持之以恒，不斷奉獻(xiàn)無(wú)私的愛(ài)，循序漸進(jìn)地提出要求，不斷地引路，使他們鞏固和發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷克服缺點(diǎn)，切不可對(duì)那些因一次，兩次的教育未見(jiàn)成效，或有改進(jìn)而不能持久的學(xué)生失去信心，疏遠(yuǎn)、冷淡他們，要給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我班的肖飛同學(xué)，生于干部家庭，家庭條件較好，花錢大手大腳，儼然“大款”、“小皇帝”，常違反學(xué)校規(guī)定：帶手機(jī)、mp3，處處表現(xiàn)出高人一等，給老師和同學(xué)的印象較差。又由于父母離異，性格倔強(qiáng)、任性，對(duì)父親的管教產(chǎn)生不滿情緒，認(rèn)為限制了他的自由。有時(shí)能說(shuō)出令父母驚詫的話，干出令其父母大惑不解的事來(lái)，甚至對(duì)其父母的言行也敢品頭論足，出言不遜，家長(zhǎng)也常發(fā)出“孩子大了，管不了了”的感嘆。尤其學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)無(wú)興趣，成績(jī)較差，我曾多次和他談心本文轉(zhuǎn)載自chazidian.com查字典范文，批評(píng)教育，可覺(jué)收效不大，放假回去整天泡網(wǎng)吧，開(kāi)學(xué)不想來(lái)上學(xué)，家長(zhǎng)很是心痛，對(duì)他也失去信心。對(duì)此，我專門召開(kāi)了一次主題班會(huì)，做同學(xué)們的思想工作，要求每一個(gè)同學(xué)都要發(fā)揚(yáng)友愛(ài)精神，多給他一些集體溫暖，集體的關(guān)心和幫助，然后我?guī)ьI(lǐng)班長(zhǎng)和他的一個(gè)要好同學(xué)一起去家訪，請(qǐng)他來(lái)上學(xué)，肖飛來(lái)后，我又三番五次地做他的思想工作，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，要求他痛改前非，做一個(gè)好學(xué)生，并主動(dòng)幫他輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，又請(qǐng)外語(yǔ)老師幫他輔導(dǎo)外語(yǔ)，請(qǐng)優(yōu)秀生與他結(jié)“對(duì)子”，確定幫扶目標(biāo)，同學(xué)們還根據(jù)他的愛(ài)好精心組織了一些活動(dòng)，請(qǐng)他參加，漸漸地，他融入了我們的班集體，開(kāi)始下決心改過(guò)，努力學(xué)習(xí)，但因基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)比較吃力，經(jīng)常反復(fù)，打退堂鼓，我就經(jīng)常給他鼓勁、打氣，克服他的畏難情緒，排除學(xué)習(xí)上困難，打掉自卑心理，對(duì)他始終緊抓不放，一月、兩月、一學(xué)期、兩學(xué)期……，他的成績(jī)穩(wěn)步提高，考試成績(jī)也常常突破到班級(jí)前二十名以內(nèi)，他的信心十足，不守紀(jì)律的現(xiàn)象也根除了，他也學(xué)會(huì)了尊重別人，11年高考考得580分，家長(zhǎng)甚喜。“巧”即多動(dòng)腦筋，鉆研班級(jí)管理藝術(shù)。素質(zhì)教育要求班主任要改變傳統(tǒng)教育模式，要在管理藝術(shù)上狠下功夫，實(shí)行全方位教育，要抓住新時(shí)期班級(jí)管理工作的新特點(diǎn)，審時(shí)度勢(shì)，有的放矢，用心關(guān)愛(ài)，以情施育，既當(dāng)良師，又是益友，采用各種行之有效的措施，促使全班學(xué)生都在進(jìn)步，形成先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣。現(xiàn)就平時(shí)的體會(huì)，略談幾點(diǎn)：一、抓班干與后進(jìn)生促使良好班風(fēng)形成。抓班干，首先要全面了解情況，經(jīng)過(guò)民主評(píng)議，選定自控能力較強(qiáng)，關(guān)心集體，有一定組織能力和較強(qiáng)責(zé)任心的同學(xué)組成班委會(huì)和小組長(zhǎng)，幫助他們學(xué)會(huì)自主管理，實(shí)行責(zé)任到人，做到事事有人管，事事有人干，每周的衛(wèi)生打掃除、集體勞動(dòng)，班級(jí)的一報(bào)兩欄目（即黑板報(bào)與《美文共賞》、《啟智園》欄目）均按組輪流，班級(jí)紀(jì)律管理和一些集體活動(dòng)也以組為單位，由組長(zhǎng)及該組班干負(fù)責(zé)，并定期評(píng)選最佳小組，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。抓后進(jìn)生，主要注重感情投資，與后進(jìn)生交朋友，建立良好的師生關(guān)系，在交往中捕捉有利時(shí)機(jī)，啟發(fā)誘導(dǎo)，在活動(dòng)中發(fā)揮后進(jìn)生特長(zhǎng)愛(ài)好，尋覓后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”，即時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，讓閃光點(diǎn)閃光，用真誠(chéng)的師愛(ài)去感化他們，教育他們，使其內(nèi)心感到溫暖，激發(fā)起不斷進(jìn)取的積極性。同時(shí)，發(fā)動(dòng)班干部和優(yōu)秀學(xué)生，與后進(jìn)生結(jié)“對(duì)子”，發(fā)揮傳幫帶作用。二、建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。班級(jí)設(shè)立表?yè)P(yáng)簿，詳細(xì)記錄某次競(jìng)賽，某項(xiàng)活動(dòng)的比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)、勞動(dòng)、文藝晚會(huì)等取得的較好成績(jī)和表現(xiàn)較好者名單，每次考試成績(jī)有突出進(jìn)步，或近期表現(xiàn)有突出進(jìn)步的，也都給予記錄和表?yè)P(yáng)，這些都將作為期末評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)，（“三好”、“優(yōu)干”、“最佳小組長(zhǎng)”、“突出進(jìn)步學(xué)生”、“勞動(dòng)積極分子”、“文明之星”等獎(jiǎng)），并將獲獎(jiǎng)?wù)叩南嗥安牧咸峁┙o學(xué)校有關(guān)部門，進(jìn)行張榜表?yè)P(yáng)。期末還將召集班干及學(xué)生代表對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行評(píng)議、小結(jié)，評(píng)議等次分優(yōu)秀、良好、一般、較差，使大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以激勵(lì)優(yōu)秀，鞭策落后。三、重視主題班會(huì)的效能。班會(huì)可形式多樣，不一味說(shuō)教，或是“演講”、“辯論”（如：“我為班級(jí)添光彩”、“當(dāng)代青年的歷史使命”、“做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人”、“高考復(fù)習(xí)方法淺談”等），培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)，寓教于樂(lè)；或是根據(jù)近日班內(nèi)、校內(nèi)的典型事態(tài)進(jìn)行紀(jì)律教育，思想品行教育，法制教育，安全教育，解決教育中問(wèn)題；或是結(jié)合紀(jì)念節(jié)日，邀請(qǐng)有關(guān)老師專題講座，組織知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教本文轉(zhuǎn)載自chazidian.com查字典范文育；或是邀請(qǐng)名校優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)行理想教育，激勵(lì)他們發(fā)奮讀書(shū)，邁入理想大學(xué)。班會(huì)要在知識(shí)性、趣味性、教育性相結(jié)合上下功夫。四、做到“為人師表”，與學(xué)生一起成長(zhǎng)。作為一名班主任要不斷加強(qiáng)自身的品德知識(shí)修養(yǎng)，要注意自己的言行，以自己的人格魅力來(lái)影響學(xué)生。因此我對(duì)自己提出了高標(biāo)準(zhǔn)的要求，凡是我要求學(xué)生做到的自己首先做到，而且要比學(xué)生做得更好。如自己從不遲到、早退，堅(jiān)持每一節(jié)課都認(rèn)真對(duì)待，善始善終，不應(yīng)付。大掃除時(shí)，親自動(dòng)手和學(xué)生一起干，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，并與同學(xué)一起動(dòng)腦筋、想辦法、出點(diǎn)子。記得高二時(shí)我校組織“合唱節(jié)”，我親自當(dāng)指揮、教唱、編排、參加比賽，在活動(dòng)中還教學(xué)生很多音樂(lè)知識(shí)，學(xué)生非常佩服，大家情緒高昂，最后獲得一等獎(jiǎng)。此外，注重研究家訪藝術(shù)，做到既將學(xué)校教育同家庭教育有機(jī)結(jié)合，同時(shí)也切勿動(dòng)輒叫家長(zhǎng)，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理；注重優(yōu)化環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的功能；注重造就班級(jí)良好的心理氛圍，凈化學(xué)生思想，保持心理健康，把精力投入到學(xué)習(xí)中去；注重樹(shù)立榜樣，營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)上你追我趕的氛圍；注重有計(jì)劃、有目的抓好課外活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)才干，豐富精神生活，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到提高。

篇8

在學(xué)習(xí)上她有著獨(dú)特的過(guò)人之處,文理兼優(yōu)。在進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的每一次考試中,她都能以優(yōu)異的成績(jī)位居前列,屢次獲全年級(jí)總分第一,所有的科目在考試中多次獲過(guò)單科年級(jí)第一,多次獲得學(xué)校“學(xué)習(xí)之星”稱號(hào)。然而她并不滿足于每一次成功,她篤信“超越自己才是成功”,因此,她積極參與學(xué)科競(jìng)賽,曾獲校園填圖大賽一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名的優(yōu)秀成績(jī)。

對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé),能力強(qiáng)。作為班長(zhǎng),她敢為人先,勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,起到了良好的表率作用,是一個(gè)能夠凝聚全班同學(xué)的“領(lǐng)頭羊”。她關(guān)心同學(xué),熱心解答同學(xué)的疑難。憑著樂(lè)觀積極,熱情誠(chéng)懇的性格如魚(yú)得水地協(xié)調(diào)好班干部之間的工作,并能和班上不同性格的同學(xué)和諧地溝通,促進(jìn)了不少同學(xué)的進(jìn)步,在傳達(dá)同學(xué)的心聲與老師的意見(jiàn)上起到了紐帶的作用。她對(duì)班級(jí)的帶動(dòng)作用也體現(xiàn)在班集體活動(dòng)中,在她的協(xié)調(diào)、策劃下,該班在各方面都迎來(lái)了集體的勝利。

學(xué)校舉辦的“五·四”文藝匯演獲得學(xué)校一等獎(jiǎng);在學(xué)校體操比賽中,帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真訓(xùn)練,獲得第一名的好成績(jī)。在平時(shí)的班級(jí)管理中,她全力配合班主任,在發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理問(wèn)題后主動(dòng)思考解決方法并提出有效方案,使班級(jí)管理日趨規(guī)范化,班級(jí)也多次獲得“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)。“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”,她相信,一個(gè)優(yōu)秀的人總是來(lái)自優(yōu)秀的集體,一個(gè)優(yōu)秀的人總會(huì)為建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的集體而奮斗。

篇9

××，男，土家族，1975年10月5日生，××省民族學(xué)院畢業(yè)后，1996年8月在××鄉(xiāng)參加工作，曾經(jīng)在××管理區(qū)、江進(jìn)村、××鄉(xiāng)黨政辦工作過(guò)，1999年4月3日到鄉(xiāng)計(jì)生站工作，從1999年10月開(kāi)始從事計(jì)生辦的統(tǒng)計(jì)工作，2004年9月起開(kāi)始從事微機(jī)管理與操作工作。

他生在××，長(zhǎng)在××，對(duì)××這遍土地有著深厚的感情，是個(gè)地地道道的土家漢子，他憨厚老實(shí)，為人正派，熱情大方，正義感強(qiáng)，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，奮力拼搏，任勞任怨，有著強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)感，在“天下第一難事”的計(jì)劃生育工作崗位上一做就是八年多，在這八年里，每月的計(jì)生統(tǒng)計(jì)報(bào)表都是他親手所做，每一張計(jì)劃生育證件都是他親手所辦，這些資料全部在計(jì)生辦檔案柜里陳列著，記錄了××鄉(xiāng)八年來(lái)計(jì)劃生育工作的歷史，也凝聚著他的無(wú)比艱辛和對(duì)工作孜孜不倦的追求。記得在2004年9月，計(jì)生辦配置微機(jī)啟用××省育齡婦女信息系統(tǒng)（wis系統(tǒng)），原本不會(huì)微機(jī)的他硬是用全拼輸入法把全鄉(xiāng)一萬(wàn)九千多人的計(jì)生信息輸入了微機(jī)，當(dāng)時(shí)由于上級(jí)要求錄完的時(shí)間緊，帶著另一名同志，他熬了十多個(gè)通宵，只準(zhǔn)人休息，不讓微機(jī)停止，不分白天黑夜地工作著，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)果然錄完了所有數(shù)據(jù)。在××鄉(xiāng)的干部中有一個(gè)慣例，趕××那天就是大家默認(rèn)的休息天，可是，這八年來(lái)，凡是趕××那天就是他工作最忙的那天，因?yàn)樵谮s場(chǎng)天會(huì)有很多群眾來(lái)辦理各種計(jì)生證件，哪怕來(lái)辦證的人再多，他從來(lái)都是忙而不亂，有條不紊地工作，熱情、細(xì)心地詢問(wèn)辦證人的相關(guān)情況，認(rèn)真、清晰、全面地填寫(xiě)各種證件，他常說(shuō)：“群眾步行幾十里來(lái)辦證不容易，不管我再累，工作時(shí)間再久，我也要把它辦完”，他還說(shuō)：“現(xiàn)在流出人口多，我們辦的證被流出人口帶到全國(guó)各地，如果說(shuō)不搞清辦證對(duì)象的情況，填寫(xiě)不詳細(xì)、不清晰的話，就會(huì)誤事，人家就會(huì)說(shuō)我們是在亂搞，我們損不起這個(gè)形象。”

在2007年度的工作里，他渡過(guò)了一個(gè)難關(guān)，原育齡婦女信息系統(tǒng)（wis系統(tǒng)）要升級(jí)后安裝人口計(jì)生信息系統(tǒng)（pis系統(tǒng)），這是一項(xiàng)技術(shù)性強(qiáng)、工作量很大的工作。為了讓wis系統(tǒng)能夠正常升級(jí)，在此之前需要做大量的數(shù)據(jù)核實(shí)、更正、完善工作，面對(duì)各包村干部采集來(lái)有好幾十斤重雜亂無(wú)章的資料，他沒(méi)有膽怯，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的梳理、歸類后，整整用了近四個(gè)月的時(shí)間把它錄完，確保了wis系統(tǒng)的順利升級(jí)。升級(jí)后的pis系統(tǒng)要能夠正常運(yùn)行，也不是一撮而就的事情，還需要對(duì)檢測(cè)模塊中的大量錯(cuò)誤信息進(jìn)行更正，他憑著多年來(lái)計(jì)生統(tǒng)計(jì)工作的經(jīng)驗(yàn)，很快就更改結(jié)束了，在pis系統(tǒng)啟用的當(dāng)月就向縣局傳輸了報(bào)表、數(shù)據(jù)。

××這個(gè)熱血男兒，不茍言笑，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有時(shí)干起工作來(lái)忘乎所以，象著了迷似的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)工作狂。每月在月底錄數(shù)據(jù)搞報(bào)表時(shí)，他就會(huì)異常的緊張起來(lái)，用倒計(jì)時(shí)的方式計(jì)算著時(shí)間，哪個(gè)時(shí)候要完成些什么在他心里列列有數(shù)，他總是時(shí)時(shí)感覺(jué)到：哪個(gè)時(shí)候該完成些什么工作是“法定”的，如果完不成，到時(shí)候就傳不了數(shù)據(jù)，送不了報(bào)表，就會(huì)嚴(yán)重影響全鄉(xiāng)的計(jì)劃生育工作。于是每到月底，他都格外的忙，白日夜晚加班不說(shuō)，有時(shí)由于村里資料來(lái)得不及時(shí)，一忙起來(lái)連飯都沒(méi)有時(shí)間吃，加班到凌晨?jī)扇狞c(diǎn)鐘是常有的事，對(duì)于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、報(bào)表上的每一個(gè)數(shù)據(jù)他都要認(rèn)真地推敲、審核，做到萬(wàn)無(wú)一失。他這個(gè)人閑不住，哪怕就是在下班其它干部都在休息時(shí)，他一但發(fā)現(xiàn)還有什么工作沒(méi)有做，就不由自主地做了起來(lái)，比如說(shuō)計(jì)生辦站的環(huán)境衛(wèi)生，本來(lái)他是去上廁所，一看到廁所臟了，他就會(huì)不由自主地打掃起來(lái)。在過(guò)路時(shí)看到院壩里有垃圾，他也會(huì)不由自主地?fù)炱饋?lái)。本來(lái)是到辦公室拿個(gè)什么東西，他一看到里面亂糟糟的，就會(huì)不由自主地收拾起來(lái)，一做就是一半天，這些在他來(lái)講，已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣。其實(shí)，一些事情，既沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)安排，也沒(méi)有同志指出，不去做也不礙事的，可是，不去做，他覺(jué)得事情不應(yīng)該這樣，心里就會(huì)不舒服。

篇10

一直以來(lái)，辦公室始終堅(jiān)持把建設(shè)一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)扎實(shí)、廉潔奉公的隊(duì)伍作為主要任務(wù)來(lái)抓，為了提高思想道德素質(zhì)，辦公室嚴(yán)格堅(jiān)持每月兩次的學(xué)習(xí)制度，組織全體人員學(xué)習(xí)黨的方針政策、單位的各項(xiàng)制度和規(guī)定，領(lǐng)會(huì)精神，從細(xì)微處著手建立工作規(guī)范，明確分工，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)工作的有序開(kāi)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了全體人員的凝聚力、戰(zhàn)斗力，以及政治敏銳性、政治堅(jiān)定性和政治鑒別力。

為能更好地參與政務(wù)、管理事務(wù)、搞好服務(wù)，辦公室以建設(shè)學(xué)習(xí)型部門為目標(biāo)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的理念，多次派人參加業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)人員在職教育。目前，已有兩人在參加函授學(xué)習(xí)（本科），大大提高了自身的素質(zhì)。在領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下，訂閱了報(bào)刊雜志，選購(gòu)了上萬(wàn)元的圖書(shū)資料，不斷充實(shí)閱覽室，為全辦上下?tīng)I(yíng)造了一種積極向上、健康有為的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)辦公室還在全體人員中積極倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、向上、和諧、活躍”的優(yōu)良作風(fēng)，大力弘揚(yáng)埋頭苦干、樂(lè)于奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的敬業(yè)精神，努力做到科學(xué)辦事、依法行政、勤政廉政，緊扣工作中心，決策貼近實(shí)際，協(xié)調(diào)體現(xiàn)重點(diǎn)，服務(wù)面向社會(huì)，為領(lǐng)導(dǎo)班子當(dāng)好了參謀和助手。

二、完善規(guī)章制度，促進(jìn)工作規(guī)范化。

俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。作為一個(gè)綜合辦事機(jī)構(gòu)，沒(méi)有一整套科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效、規(guī)范的管理制度，很難談得上提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為進(jìn)一步提高工作水平和工作效率，辦公室始終堅(jiān)持按規(guī)矩辦事、按章理事，以制訂和完善制度為著眼點(diǎn)，在勞動(dòng)紀(jì)律、政務(wù)和事務(wù)管理方面下功夫，先后制定并完善了《橋隧所考勤管理辦法》、《xx所職工千分制考評(píng)細(xì)則》、《xx所職工月度考核辦法》、《安全生產(chǎn)實(shí)施細(xì)則》、《橋梁隧道交通安全應(yīng)急預(yù)案》等一系列規(guī)章制度，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供了有力的制度保障。

在充分考慮辦公室工作特點(diǎn)和人員結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步嚴(yán)明了紀(jì)律，規(guī)范了運(yùn)作。紀(jì)律方面，完善了《崗位責(zé)任制》、《考勤制度》和《保密制度》，明確了辦公室成員的職責(zé)，增強(qiáng)了全體工作人員的全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和時(shí)間觀念，為辦公室工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)奠定了基礎(chǔ)。

篇11

xx班成員有著良好的自身素質(zhì)，可對(duì)于班組來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在班組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，是班組建設(shè)的重要環(huán)節(jié)之一，為此，班組十分注意每一個(gè)成員的學(xué)習(xí)教育工作，制定了詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃，利用班前后會(huì)、周二周五學(xué)習(xí)會(huì)等，擠出時(shí)間，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)崗位操作技能，一方面努力提高班組成員思想政治覺(jué)悟，理論文化水平及業(yè)務(wù)操作技能；另一方面注重加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，班組堅(jiān)持以人為本，以現(xiàn)場(chǎng)為陣地，以管理為重點(diǎn)，注意引導(dǎo)班員從思想上，從行為上提高控制不安全因素能力。通過(guò)利用安規(guī)學(xué)習(xí)考試、技術(shù)問(wèn)答、模擬試驗(yàn)、事故預(yù)想、反事故演習(xí)等多種手段提高班員的技能水平和安全意識(shí)。

為了彌補(bǔ)車間試驗(yàn)技術(shù)的盲區(qū)——油化驗(yàn)技術(shù)，xx班委派專人到x廠油化驗(yàn)班進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)地培訓(xùn)，而后又赴xx設(shè)備廠家進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，繼而取得了油化驗(yàn)操作資格證。他們將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，還針對(duì)車間油化驗(yàn)分析用到的相關(guān)儀器、試驗(yàn)方法、試驗(yàn)要求，維護(hù)保養(yǎng)、性能等方面編寫(xiě)出一套科學(xué)、完整的油化驗(yàn)分析操作規(guī)程，并成立了自己的油化驗(yàn)室。為車間的檢修工作提供技術(shù)支持，為車間的安全正常運(yùn)行提供了保障。

二、一支高效精干的班組隊(duì)伍。

多樣的技能培訓(xùn)和嚴(yán)格的安全意識(shí)教育造就了xx班一支高效精干的班組隊(duì)伍。xxxx年x月車間2#整流變壓器報(bào)輕瓦斯動(dòng)作信號(hào)，憑借經(jīng)驗(yàn)，xx班很快確定了故障點(diǎn)來(lái)自繼電器集氣箱，剛剛拿到油化驗(yàn)資格的油化人員學(xué)以致用，通過(guò)對(duì)色譜分析發(fā)現(xiàn)氣體內(nèi)烴類氣體含量嚴(yán)重超標(biāo)。車間當(dāng)即停運(yùn)2號(hào)機(jī)組，對(duì)2號(hào)整流變壓器進(jìn)行全面試驗(yàn)及外部檢查，查出故障原因，及時(shí)排除故障，確保了設(shè)備的正常運(yùn)行。

xxxx年x月，正值車間春季檢修之際，又恰逢四期技改工程開(kāi)關(guān)站的主體設(shè)備安裝在即，為了確保工作“兩不誤”，xx班經(jīng)過(guò)合理的技術(shù)配置后，兵分兩路當(dāng)仁不讓的挑起了兩項(xiàng)工作的大梁，負(fù)責(zé)支援四期技改工程的xx班成員更是吃住在工地，順利完成了從設(shè)備安裝、調(diào)試到投運(yùn)的為期半年的技術(shù)援助。

為了保證車間兩套新監(jiān)控保護(hù)系統(tǒng)的按時(shí)投運(yùn)，班組制定了詳細(xì)的系統(tǒng)改造的計(jì)劃和方案，并提前將改造需要的各項(xiàng)儀器進(jìn)行了校驗(yàn)。從3月初到10月，一連六個(gè)月，xx班的成員幾乎放棄了全部休息時(shí)間，為了節(jié)省時(shí)間，他們甚至連中午飯也顧不上回家吃，經(jīng)常是盒飯一放就趕赴現(xiàn)場(chǎng)，大家嚴(yán)格的按照改造計(jì)劃和進(jìn)度的要求，“當(dāng)天的工作絕不過(guò)夜”是他們長(zhǎng)久以來(lái)養(yǎng)成的良好工作習(xí)慣，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有下班和休息的時(shí)間概念，只有馬不停蹄地與時(shí)間賽跑，大家深知，早一天讓新系統(tǒng)投運(yùn)，設(shè)備就多一份安全的保障，就是本著這樣一種信念，xx班的每一個(gè)成員“舍小家、為大家”，為車間的安全運(yùn)行筑起了堅(jiān)實(shí)的堡壘。

對(duì)于xx班的成員們來(lái)說(shuō)，他們的工作卻不僅僅只局限于車間檢修試驗(yàn)。在日常工作中，班組還要負(fù)責(zé)車間的全面質(zhì)量管理工作，以及車間各項(xiàng)技術(shù)資料的整理、存檔和每月生產(chǎn)報(bào)表的填報(bào)工作，由于技術(shù)全面，運(yùn)行班組中一旦遇到大型的倒閘和停電操作過(guò)程，他們則要負(fù)責(zé)對(duì)操作票的審核、簽發(fā)并對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行全程的監(jiān)護(hù)，保證運(yùn)行操作的準(zhǔn)確無(wú)誤。

三、一個(gè)制度嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范管理的班組

一個(gè)好的班組離不開(kāi)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫群鸵?guī)范的管理。班組結(jié)合車間實(shí)際工作制定了《檢修試驗(yàn)規(guī)程》、《油化驗(yàn)操作規(guī)程》、《試驗(yàn)設(shè)備管理制度》、等一系列制度用于規(guī)范班員的操作。為了約束班員的日常工作，班組制定了嚴(yán)格的考勤制度、獎(jiǎng)懲制度和操作票制度，使班組的各項(xiàng)工作做到有章可循，有法可依.

面對(duì)高電壓等級(jí)的工作，xx班深知安全的重要性。為此，班組推行了以“五個(gè)突出”為出發(fā)點(diǎn)的工作管理思路，即突出抓好大家“安全第一”的意識(shí)，突出提高大家“我要安全”的覺(jué)悟，突出掌握“我會(huì)安全”的技能，突出履行“我管安全”的責(zé)任，突出完成“我保安全”的任務(wù)。做到安全生產(chǎn)責(zé)任到人，確保班員人人懂安全，人人重安全，人人講安全，從而最終實(shí)現(xiàn)了對(duì)車間的安全承諾。

四、一個(gè)推崇民主和諧友愛(ài)的小家。

在xx車間，xx班是一個(gè)讓大家羨慕的“小家庭”。和諧的班組氣氛，團(tuán)結(jié)的人心得益于班組人性化的民主管理。無(wú)論是工資獎(jiǎng)金分配、工休假的安排，還是先進(jìn)職工的評(píng)選，班組全部按照車間的要求，做到公平、公正、公開(kāi)。由于沒(méi)有參加車間的“月明星”競(jìng)賽活動(dòng)，班組就自行開(kāi)展了業(yè)績(jī)講評(píng)互評(píng)活動(dòng)，每月每一個(gè)班組成員都必須經(jīng)過(guò)自評(píng)和其他組員的評(píng)議，然后根據(jù)評(píng)議結(jié)果劃分獎(jiǎng)金檔次，使獎(jiǎng)金發(fā)放變得更加合理、透明和公正。此舉不僅得到了班組成員的極大擁護(hù)，也得到了車間的高度認(rèn)可。

業(yè)余時(shí)間，班組還結(jié)合不同時(shí)期的特點(diǎn)和要求，利用多種形式開(kāi)展了符合時(shí)代、符合公司形勢(shì)需要的思想教育活動(dòng)，幫助班員正確地看待當(dāng)前的形勢(shì)，排除各種不良因素對(duì)大家的干擾和影響，保證成員們始終有良好的精神狀態(tài)，積極投身于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)之中。班組更是把成員的冷暖放在心上，無(wú)論是哪一個(gè)成員在生活、工作上遇到困難的時(shí)候，大家都會(huì)圍坐一起促膝交談，相互商討解決對(duì)策；對(duì)于業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)少、動(dòng)手少的新進(jìn)班員，班組還專門結(jié)成了師徒對(duì)子，幫助新工快速適應(yīng)崗位要求。每年，班組還會(huì)組織兩次自助游，以此豐富大家的業(yè)余生活，促進(jìn)成員間的友誼。

篇12

  “高高興興上班來(lái)，安安全全回家去”，這句話是我們工區(qū)工長(zhǎng)的口頭禪，話糙理不糙，正是這句話的寫(xiě)照。安全管理首先要從工班長(zhǎng)自身抓起、從自身做起，提高自己的管理水平高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求才能帶動(dòng)班組正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。工區(qū)工班長(zhǎng)在日常作業(yè)中堅(jiān)持做到嘴碎一點(diǎn)，安全教育不離口；心細(xì)一點(diǎn)，安全預(yù)想，盡量周到；腿勤一點(diǎn)，作業(yè)過(guò)程中加強(qiáng)回檢、清場(chǎng)。工班長(zhǎng)們還根據(jù)工區(qū)職工作業(yè)中的表現(xiàn)，對(duì)職工安全自控能力進(jìn)行了排模調(diào)查，對(duì)于個(gè)別責(zé)任心差，安全意識(shí)談薄的職工，不斷加強(qiáng)教育，在工作中，工班長(zhǎng)還把他們作為重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行控制，堅(jiān)決執(zhí)行“誰(shuí)的自控能力差就加強(qiáng)對(duì)他的互控、聯(lián)控，不讓一名職工在安全上掉隊(duì)”的原則。在帶班作業(yè)的過(guò)程中，工班長(zhǎng)對(duì)于違章違紀(jì)行為大膽管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總是及時(shí)指出，并組織職工集體討論，職工們認(rèn)識(shí)到抓安全是對(duì)事不對(duì)人，是為了大家共同利益，不但理解了，還逐漸形成了“違章違紀(jì)人人管”的良好氛圍，向著安全自控型班組方向發(fā)展。

二、嚴(yán)肅制度落實(shí)。

 通過(guò)近幾年的鍛煉，我們認(rèn)識(shí)到段上每出臺(tái)一項(xiàng)規(guī)章制度，必定對(duì)安全生產(chǎn)起著積極的促進(jìn)作用，比如“四四六”的出臺(tái)就有效的杜絕了維修和檢查后料具遺留的安全隱患。為此，凡有新的制度出臺(tái)，都組織相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們細(xì)化了安全管理措施，分解了工班長(zhǎng)的工作壓力，使更多的職工參與班組管理之中，通過(guò)落實(shí)《安規(guī)》、《維規(guī)》，結(jié)合實(shí)際，推進(jìn)落實(shí)精細(xì)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，綜合維修質(zhì)量明顯提高，遵章守紀(jì)蔚然成風(fēng)。總之，班組的管理者從嚴(yán)肅制度落實(shí)中嘗到了甜頭，達(dá)到了班組管理逐步規(guī)范的目的，職工從嚴(yán)肅制度落實(shí)中嘗到了甜頭，形成了安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益雙贏的良好局面。

篇13

（二）“老驥伏櫪，志在千里”

教導(dǎo)主任*****同志，雖然已近退休，但老當(dāng)益壯，工作積極，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，為學(xué)校工作出謀劃策，深受教師和學(xué)生愛(ài)戴，為年輕教師樹(shù)立了好榜樣，所任初三政治教學(xué)效果好，

（三）“精益求精，敬業(yè)奉獻(xiàn)”

教導(dǎo)主任*****同志對(duì)工作精益求精，對(duì)檔案資料的收集認(rèn)真細(xì)致，分管初三畢業(yè)班工作取得了驕人成績(jī)，所任初三.一班、初二.三班英語(yǔ)效果好，且常常利用星期六，星期天，晚自習(xí)無(wú)償為二.三班學(xué)生補(bǔ)課。

（四）“扎實(shí)工作，不走過(guò)潮

工會(huì)主席*****同志工作踏實(shí)，關(guān)于做師生思想工作，化解矛盾，分管后勤工作到位，堅(jiān)持每天食品登記不走過(guò)場(chǎng)，確保了師生身體健康，所任初三政治學(xué)科永遠(yuǎn)立于不敗之地。

（五）“俯首甘為孺子牛”

（六）“壓力越大，動(dòng)力越大”