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Educational Researcher
人氣:39

Educational Researcher SCIESSCI

  • ISSN:0013-189X
  • 出版商:SAGE
  • 出版語言:English
  • E-ISSN:1935-102X
  • 出版地區:UNITED STATES
  • 是否預警:
  • 創刊時間:1972
  • 出版周期:9 issues/year
  • TOP期刊:
  • 影響因子:5.4
  • 是否OA:未開放
  • CiteScore:15.3
  • 研究類文章占比:78.57%
  • Gold OA文章占比:14.59%
  • 文章自引率:0.0121...
  • 開源占比:0.0653
  • OA被引用占比:0.0345...
  • 出版修正文章占比:0.0136...
  • 國際標準簡稱:EDUC RESEARCHER
  • 涉及的研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 中文名稱:教育研究員
  • 預計審稿周期:
國內分區信息:

大類學科:教育學  中科院分區  1區

國際分區信息:

JCR學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH  JCR分區  Q1

  • 影響因子:5.4
  • Gold OA文章占比:14.59%
  • OA被引用占比:0.0345...
  • CiteScore:15.3
  • 研究類文章占比:78.57%
  • 開源占比:0.0653
  • 文章自引率:0.0121...

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Educational Researcher 期刊簡介

Educational Researcher是教育學領域的一本權威期刊。由SAGE出版社出版。該期刊主要發表教育學領域的原創性研究成果。創刊于1972年,是教育學領域中具有代表性的學術刊物。該期刊主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展,更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準,確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外,該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄,并被劃分為中科院SCI1區期刊,相當于A級期刊(最高刊物級別),它始終堅持創新,不斷專注于發布高度有價值的研究成果,不斷推動教育學領域的進步。

同時,我們注重來稿文章表述的清晰度,以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此,我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮,建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系,或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向,為您推薦最為合適的期刊,助力您順利投稿,實現學術成果的順利發表。

Educational Researcher 期刊國內分區信息

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 1區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 1區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 1區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區

Educational Researcher 期刊國際分區信息(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 12 / 756

98.5%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 9 / 756

98.88%

CiteScore指數(2024年最新版)

  • CiteScore:15.3
  • SJR:3.956
  • SNIP:4.558
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 17 / 1543

98%

期刊評價數據趨勢圖

中科院分區趨勢圖
期刊影響因子和自引率趨勢圖

發文統計

年發文量統計
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發文量 0 0 0 0 0 0 84 69 46 70
國家/地區發文量統計
國家/地區 數量
USA 189
England 5
Australia 2
Canada 2
GERMANY (FED REP GER) 2
Israel 2
Italy 2
Belgium 1
Brazil 1
France 1
機構發文量統計
機構 數量
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) 19
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 14
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 13
UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM 11
NEW YORK UNIVERSITY 10
UNIVERSITY OF SOUTHERN CALIFORNIA 9
INDIANA UNIVERSITY SYSTEM 8
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 8
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 8
UNIVERSITY OF WASHINGTON 8

高引用文章

文章名稱 引用次數
Rethinking Connections Between Research and Practice in Education: A Conceptual Framework 23
Rigorous Large-Scale Educational RCTs Are Often Uninformative: Should We Be Concerned? 23
Going Without: An Exploration of Food and Housing Insecurity Among Undergraduates 21
Does STEM Stand Out? Examining Racial/Ethnic Gaps in Persistence Across Postsecondary Fields 17
Is Free and Reduced-Price Lunch a Valid Measure of Educational Disadvantage? 16
What Shall We Do About Grit? A Critical Review of What We Know and What We Don't Know 15
When Making the Grade Isn't Enough: The Gendered Nature of Premed Science Course Attrition 13
How Can Educators Confront Science Denial? 13
School Teasing and Bullying After the Presidential Election 13
Understanding the Promise: A Typology of State and Local College Promise Programs 12

免責聲明

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