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Physical Education And Sport Pedagogy
人氣:41

Physical Education And Sport Pedagogy SCIESSCI

  • ISSN:1740-8989
  • 出版商:Taylor & Francis
  • 出版語言:English
  • E-ISSN:1742-5786
  • 出版地區:ENGLAND
  • 是否預警:
  • 創刊時間:1996
  • 出版周期:5 issues/year
  • TOP期刊:
  • 影響因子:2.9
  • 是否OA:未開放
  • CiteScore:8.3
  • 研究類文章占比:94.64%
  • Gold OA文章占比:34.21%
  • 文章自引率:0.1111...
  • 開源占比:0.2297
  • OA被引用占比:0.0547...
  • 出版國人文章占比:0.01
  • 出版修正文章占比:0.0259...
  • 國際標準簡稱:PHYS EDUC SPORT PEDA
  • 涉及的研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 中文名稱:體育與運動教育學
  • 預計審稿周期:
國內分區信息:

大類學科:教育學  中科院分區  2區

國際分區信息:

JCR學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH  JCR分區  Q1

  • 影響因子:2.9
  • Gold OA文章占比:34.21%
  • OA被引用占比:0.0547...
  • CiteScore:8.3
  • 研究類文章占比:94.64%
  • 開源占比:0.2297
  • 文章自引率:0.1111...
  • 出版國人文章占比:0.01

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Physical Education And Sport Pedagogy 期刊簡介

Physical Education And Sport Pedagogy是教育學領域的一本權威期刊。由Taylor & Francis出版社出版。該期刊主要發表教育學領域的原創性研究成果。創刊于1996年,是教育學領域中具有代表性的學術刊物。該期刊主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展,更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準,確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外,該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄,并被劃分為中科院SCI2區期刊,它始終堅持創新,不斷專注于發布高度有價值的研究成果,不斷推動教育學領域的進步。

同時,我們注重來稿文章表述的清晰度,以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此,我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮,建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系,或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向,為您推薦最為合適的期刊,助力您順利投稿,實現學術成果的順利發表。

Physical Education And Sport Pedagogy 期刊國內分區信息

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 1區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 1區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區

Physical Education And Sport Pedagogy 期刊國際分區信息(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 92 / 756

87.9%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 90 / 756

88.16%

CiteScore指數(2024年最新版)

  • CiteScore:8.3
  • SJR:1.273
  • SNIP:1.778
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Health Professions 小類:Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation Q1 10 / 247

96%

大類:Health Professions 小類:Orthopedics and Sports Medicine Q1 14 / 321

95%

大類:Health Professions 小類:Education Q1 84 / 1543

94%

期刊評價數據趨勢圖

中科院分區趨勢圖
期刊影響因子和自引率趨勢圖

發文統計

年發文量統計
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發文量 0 0 0 0 0 0 89 87 46 56
國家/地區發文量統計
國家/地區 數量
USA 51
Australia 27
England 26
Spain 21
Sweden 19
Ireland 14
Canada 11
France 9
New Zealand 9
Belgium 8
機構發文量統計
機構 數量
UNIVERSITY OF LIMERICK 13
OHIO STATE UNIVERSITY 11
OREBRO UNIVERSITY 11
KENT STATE UNIVERSITY 8
AUBURN UNIVERSITY SYSTEM 7
SWEDISH SCHOOL OF SPORT & HEALTH SCIENCES 7
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 6
UNIVERSITY OF QUEENSLAND 6
VICTORIA UNIVERSITY 6
DEAKIN UNIVERSITY 5

高引用文章

文章名稱 引用次數
Different combinations of perceived autonomy support and control: identifying the most optimal motivating style 28
Adopting a models-based approach to teaching physical education 27
A constraint-led approach to sport and physical education pedagogy 23
Moving forward with social justice education in physical education teacher education 14
You have to find your slant, your groove:' one physical education teacher's efforts to employ transformative pedagogy 13
Attitudes and self-efficacy of physical education teachers toward inclusion of children with disabilities: a narrative review of international literature 13
Principles of nonlinear pedagogy in sport practice 12
Conceptualising social justice and sociocultural issues within physical education teacher education: international perspectives 12
Physical education teachers' perceptions of perceived mattering and marginalization 12
Close encounters with critical pedagogy in socio-critically informed health education teacher education 11

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