童年的秘密》是一位充滿愛心的偉大教育家對兒童發(fā)育與成長的科學(xué)生動的刻畫。在書中,蒙臺梭利詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特征,揭開兒童成長奧秘的革命性觀念。它讓世人了解到,兒童具有豐富的潛能,但兒童只有在一個與他的年齡相適應(yīng)的環(huán)境中,他的心理生活才會自然地發(fā)展,并展現(xiàn)他內(nèi)心的秘密。而有些兒童之所以不能正常地發(fā)育和成長,主要是因為受到成年人的忽視和壓抑。幼兒教育的原則和方法應(yīng)是理解、尊重兒童,根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,為兒童實現(xiàn)自身的潛能提供所需的幫助
風靡全球的蒙氏教育的經(jīng)典著作;揭開兒童成長奧秘的革命性觀念;被譯為37種文字出版,暢銷70余的的全球教育圣經(jīng);國家、種族、宗教差異并在全球普及推廣的教育理念和系統(tǒng)教育方法。
瑪利亞 蒙臺梭利(MariaMontessori,1870-1952),意大利著名醫(yī)生、教育家、哲學(xué)家與慈善家,當代教育偉大的幼兒教育思想家和改革家。她創(chuàng)立的獨特的幼兒教育方法,風靡了整個西方世界,深刻地影響著世界各國,特別是歐美發(fā)達國家的教育水平和社會發(fā)展。蒙臺梭利教育法的特點在于十分重視兒童的早期教育,她為此從事了半個多世紀的教育實驗與研究;她的教育方法一一從智力訓(xùn)練、感覺訓(xùn)練到運動訓(xùn)練,從尊重自由到建立意志,從平民教育到貴族教育,為西方工業(yè)化社會的持續(xù)發(fā)展,提供了幾代的人才基礎(chǔ)。《西方教育史》稱她是“20世紀贏得歐洲和世界承認的最偉大的科學(xué)與進步的教育家”。為表彰蒙臺梭利對于幼兒教育和世界和平的特殊貢獻,她三次獲得諾貝爾和平獎提名。
及時章 今天的兒童
兒童的社會問題
兒童的世紀
兒童和心理分析
成年人應(yīng)該被“控告”
第二章 新生兒也向往“自由”
新生命的神秘本能
新生兒的降生
母性的天賦本能
嬰兒“實體化”
第三章 讀懂孩子的心靈世界
兒童具有敏感期
分析兒童敏感期
關(guān)注兒童心理
兒童的外部秩序感
兒童的內(nèi)部定位
兒童的智力發(fā)展
第四章 用你的智慧去愛孩子
愛的沖突
適宜的睡眠
學(xué)習(xí)走路
手的活動
有目的活動
行動的節(jié)奏
人物角色的替換
對環(huán)境的熱愛
運動的重要性
愛的智慧
第五章 教師的新使命
認識兒童
教師要做好內(nèi)心準備
第六章 擺脫心靈障礙的教育方法
“兒童之家”方法的起源
及時所“兒童之家”
觀察和發(fā)現(xiàn)
第七章 兒童的皈依
第八章 兒童的心理畸變與健康
第九章 兒童與成人的生活方式相沖突
第十章 兒童應(yīng)該享有的權(quán)利
如今,要想不再像從前那樣錯誤地對待兒童,把他們從內(nèi)心的沖突與危險的思想中解救出來,首先必須進行一次徹底的變革。在這個變革的基礎(chǔ)上,一切也將隨之而變,但這種變革必須在成年人中進行。盡管成人聲稱為了兒童他們已做了他們能做的一切,并進一步聲明他們已經(jīng)犧牲了自己的幸福來成全對孩子的愛,但他們也不得不承認,他們確實遇到了一個難以解決的問題。為此,他們必須從現(xiàn)有的知識以外去尋求答案。
關(guān)于兒童,確實還存在大量未知的東西,他們的心靈中也有大量我們不甚了解之處,但我們必須去認識這些。我們必須懷著一種激情和犧牲精神去研究這片未知的領(lǐng)域,就像那些人遠涉重洋和翻山越嶺去尋找隱藏的黃金一樣。這就是那些企圖尋找隱藏在兒童心靈深處的秘密的成人必須做的事情。所有人都應(yīng)該參與此事,不管是什么國家、民族和社會地位的人都必須共同去做的事情,因為這是人類精神文明進步必不可少的要素。
成人不了解兒童,結(jié)果就使他們之間仍然因為無法溝通而不斷產(chǎn)生沖突。問題的解決并不在于成年人應(yīng)該去掌握更多知識或者提高他們的文化水平,而是他們必須找到一個不同的出發(fā)點,必須認識到他們因為無意識所犯下的過錯。這些錯誤有礙于他們真正理解兒童。如果成年人不做好糾正錯誤的準備,沒有采取與這種準備相應(yīng)的態(tài)度,他就不可能進一步了解兒童。
……
只有愛的力量才能使成人接近兒童和理解兒童。愛和謙虛將為我們揭開“童年的秘密”,并使我們理解蒙臺梭利博士工作的內(nèi)在意義和真正含義。
——瑪格麗特 E 斯蒂芬森(美國國際蒙臺梭利協(xié)會教育委員會主席)
蒙臺梭利真正地熱愛兒童,洞察和提示了兒童的整個心靈。為了揭示兒童正在形成的心靈光輝,她發(fā)起了一場畢其終生的運動。
——馬里奧 M 蒙臺梭利(國際蒙臺梭利協(xié)會總干事)
著名教育家瑪利亞 蒙臺梭利創(chuàng)建的新幼兒教育法風靡世界,影響了整個二十世紀,她因此被譽為“幼兒教育之母”。進入二十一世紀,蒙臺梭利教育法依舊具有蓬勃的生命力,在東西各國廣為傳播。
——北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授 梁志燊
很值得借鑒的好書,孩子可以被更好地對待,也可以有更好的成長,也因此會擁有更加成熟健康的心智和一個更加美好的未來。
理論性的東西太多,如今還沉不下心來把它閱讀完整。希望當我到那種程度時能夠把它閱讀完。
這種書確實沒有多大意義,除非你是搞教育專業(yè)研究的,對實際生活沒有幫助,很枯燥。不知道為什么這么多人好評,外國人寫的書對我們確實沒多大用,這是我一次失敗的網(wǎng)購。印刷也出現(xiàn)了問題。
翻譯水平不是太好。不過總體來說還不錯。想了解蒙特梭利理念的入門書。
和以往看過的有關(guān)教育子女的圖書不同,這本書的條理非常清晰,內(nèi)容也非常連貫,實用性非常強。結(jié)合實例闡明觀點,《童年的秘密》不錯的一本書。
童年的秘密,誰的童年沒有秘密呢,為了孩子有個快樂童年,讀讀此書
值得一讀!秒殺撿個漏,非常不錯的一本好書!家長必看
買了這本書,自從老婆讀完這本書后,在教育孩子的問題上與我產(chǎn)生了很大共鳴。我們從中都獲益匪淺,很不錯的一本書。尤其適合在教育子女問題上有分歧的家庭成員閱讀。
暢銷書,揭開了孩子成長的奧秘,對孩子教育更加有的放矢
蒙臺梭利的見解與思考,促進了學(xué)前教育的發(fā)展。
剛剛看第一章今天的兒童,就已經(jīng)感覺很棒了,家長們應(yīng)該購買的一本書,很超值~!
呵呵,兒童心理學(xué)是每個家長應(yīng)該讀的書,好好的對待寶寶,引導(dǎo)他們健康成長是我們做家長的責任與義務(wù)。
家庭教育是一門學(xué)問,有特殊的規(guī)律。蒙臺梭利教育對孩子成長功不可沒,總而言之,這本《童年的秘密》內(nèi)容不錯。
讀完這本書,獲益匪淺,我認識到了,兒童應(yīng)該享有的權(quán)利,成人需了解自己!
剛剛收到,感覺還不錯,還沒來得及看!9.9秒殺的很超值!
了解孩子從出生到長大孩子出現(xiàn)的很多狀況,有時候我們以為是孩子有問題,其實很多都是他成長中要經(jīng)歷的,父母應(yīng)讓孩子自由的慢慢的長大,了解孩子,才能讓孩子健康快樂的成長!
想要教育好孩子,首先要了解孩子。多讀讀這些好書吧!
專門看了一天才評價,確實對教育孩子很有幫助
挺好一本家長讀物,如何去從寶寶的角度去思考問題,去了解這個世界。
好幾個人推薦過的書,有孩子的家庭一定要買。所以就買了幾個版本的看一看。
極力推薦這本書,內(nèi)容通俗易懂,很簡單!讓家長們看后會有一種豁然開朗的感覺!
書整體內(nèi)容還是比錯的,可是我發(fā)現(xiàn)了錯別字哦!第46頁從上往下數(shù)第二行云里霧里打成五里霧中!不知到是不是我理解錯了!
書中所呈現(xiàn)的兒童心靈的真實景象與我們對孩子習(xí)以為常的理解是那么的不同,而這也正是我們在兒童教育中鑄成大錯而不自知的原因。我覺得所有的家長都應(yīng)該看看這本書。
兒童心理學(xué)方面的書,育兒參考書,挺不錯的,準備看一看。
一個人的個性特征是在他童年心靈的敏感和秘密時期形成的。在成人和兒童之間往往存在著一種潛意識的沖突,一個熱愛兒童但又潛意識傷害他們的成人,將會給兒童留下一種內(nèi)在的悲哀,這種悲哀其實正是成人自己錯誤的反映。有些兒童之所以不能正常地發(fā)育和成長,主要是因為受到成年人的忽視和壓抑。正因為如此,父母和教師必須努力去了解尚未被自己認識的兒童,并把他從所有的障礙物中解放出來。
如果成人忘記自己曾經(jīng)是一個兒童,那么,他就不能給幼兒提供一個適宜發(fā)展的環(huán)境,就不會去克服它自己與幼兒之間的沖突,幼兒的心理就會產(chǎn)生畸變,并將伴隨其終生。這就是《童年的秘密》這本書要告訴我們的。