日韩偷拍一区二区,国产香蕉久久精品综合网,亚洲激情五月婷婷,欧美日韩国产不卡

一個長長的引子

說故事的書，自然要從故事開始。下邊這個故事，是"小巫教你講故事"大型講座的"標配"開場。這樣的開場，不僅是把故事講給觀眾聽，同時也是直觀地展示如何講故事，讓觀眾親身體驗聽故事的效果。

我會讓全場關(guān)掉所有燈光，觀眾坐在黑暗里，我在臺上，點燃眼前的一支小蠟燭，等待觀眾安靜下來后，娓娓道來。

公主和印第安女人

記錄：NancyMellon

改寫/講述：小巫

從前，有一位公主，她和她的媽媽，也就是女王，住在一座美麗豪華的宮殿里。公主喜歡指著那座宮殿告訴她的朋友："這兒就是我媽媽統(tǒng)治的地方！"

女王很疼愛公主，她對公主說："親愛的孩子，你可以到處走一走。但是，你不可以到地下室去。"

公主高高興興地答應(yīng)了女王："謝謝你，媽媽！"話音還沒落地，公主就順著長長、長長、長長的螺旋式樓梯往地下室走。

走著走著，她突然聽到有人在呻吟。這是誰呀，發(fā)出這樣痛苦的呻吟？我必須違背媽媽的意旨去幫助這個可憐的人。

于是公主喊起來："喂，是誰在那里呀？我可以幫助你嗎？"

那個聲音回答道："請救救我，請幫助我！"

"嗯，我會盡我的所能，我……我要回到上面的宮殿里去，看看我能做什么。"

公主的聲音驚動了女王。

"我的女兒，你在哪里呀？"女王呼喚。

"媽媽，我……我在樓下，在地下室。但是，我是為了這個善良的、孤獨的人才去地下室的！"公主慌里慌張地答道。

女王說："我們待會兒再討論該給你實行什么樣的懲罰吧。現(xiàn)在，你必須去一個印第安女人那里，她會給所有不知所措而又抗命不從的公主提供有智慧的建議，她是真實的，不會傷害你。"

于是，公主穿過黑暗森林的深處。她走過的地方，白霧蔓延開，分散開，把路讓給她走。，她來到一個村落里，找到了那個有智慧的印第安女人。

"我需要你的指引。"公主告訴這個印第安女人，也向她描述了自己是怎樣走到地下黑暗的密室里，并聽到了向她呼喚的那個靈魂的聲音。有智慧的印第安女人同意和她一起去皇宮看一看。

"你許了一個非常明智而善良的愿，親愛的公主。我很高興在這個充滿了貪婪的靈魂的世界上，還有像你這樣善良的人生活著。我也不想讓這個可憐的靈魂再受苦了。走，咱們一起去試試解救她。"

于是，她們兩個人一起安全地穿過了那片黑暗的森林。她們走過的地方，白霧蔓延開，分散開，把路讓給她們走。

到了宮殿前，公主對印第安女人說："這兒就是我媽媽統(tǒng)治一切的地方，這就是我們家的宮殿。不過媽媽總是忙來忙去的，忙著女王的那些事兒。"

公主和印第安女人告訴女王，她們想做什么。女王很慷慨地同意了，讓她們?nèi)ピ囈辉嚕?去吧。"然后女王又匆匆忙忙地去辦理她的公事了。

"我們必須去解救那個靈魂。"公主和有智慧的印第安女人再次走下了那長長、長長、長長、長長的螺旋式樓梯，來到了地下的密室里。

"請幫助我！請解救我！"那個靈魂深深地嘆息著，呻吟著……

印第安女人問了她幾個問題，聽她講自己的來歷，然后告訴公主："她曾經(jīng)屬于一個非常善良的部落，但是其他部落的人來了，強行把她送進了這個密室，還毀滅了一切證據(jù)。從此，她被關(guān)進了這間密室，終日與老鼠為伴，直到她死去。像很多人一樣，她曾被嚴厲地審判，這種事情會在我們?nèi)魏稳松砩习l(fā)生。公主，請你來幫助我解救這個可憐的游蕩的靈魂吧。"

于是，公主和印第安女人一起祈禱，吟頌。

"去吧，你已經(jīng)得到了恩賜。去吧，飛到群星那里，它們不夠謙卑，去吧，為它們行善。那里有一顆五彩繽紛的星星，是溫暖而友善的。不必向我們報恩，只是飛去吧，去迎接那些星星。"

靈魂從黑暗的密室里出來，走進了光中，飛向了那些星星："謝謝你！謝謝你！"

印第安女人和公主一起走上那長長、長長、長長的螺旋式樓梯，告訴了女王下面發(fā)生了什么事情。

印第安女人問女王能否允許公主和她一起回到村落里參加一個歡慶儀式。

"雖然我們這個村子很小，但是離您還是挺近的。"印第安女人告訴女王，"我們要開一個盛大的晚會，戴上五顏六色的花環(huán)，穿上色彩鮮艷的服裝，讓公主和我們一起歡唱，一起跳舞。"

女王同意讓公主和印第安女人一起去。印第安女人帶著公主再次穿過幽暗的森林，她們走過的地方，白霧蔓延開，分散開，把路讓給她們走。

當天晚上，村子里舉行了盛大的慶祝晚會，大家歡唱起舞。女王則安靜地坐在皇宮的城堡上，遠遠地遙望著。

故事講完后，全場一片寂靜，我等待片刻，吹熄蠟燭，在黑暗里再靜坐片刻，再示意工作人員緩緩地把場內(nèi)燈光打開。

無一例外，每次開燈后，我都能看到已經(jīng)睡著了的觀眾。的確，聽故事的效用之一就是"催眠"，讓聽眾進入一種夢幻狀態(tài)，這樣他們才能運用到一些內(nèi)在的天賦。

小巫教你講故事》2012年出版以來，到2014年8月，"小巫教你講故事"大型講座在廣州、大連、杭州、東莞、上海、北京、昆明等七座城市舉辦過，每場來賓400至700人不等，粗略估算，這個故事已經(jīng)給超過3,500位觀眾講過了。

每次開燈后，我都會問大家：有人愿意談?wù)劼犃斯适碌母邢雴幔坎簧儆^眾積極舉手發(fā)言：

故事講到后面我都快睡著了。如果我是孩子，從講故事的聲音里會感受到非常舒適。這個故事是善良的，像一粒種子種到內(nèi)心里。

我剛才聽故事的時候，感覺已經(jīng)融入故事里了，感覺自己就是那個小女孩，特別是上下樓梯的時候，越往下走，越黑，我心里很害怕。印第安女人出現(xiàn)后，我很想看看她長什么樣子，但我看不到她，而其他的畫面我都看得特別清楚。

小巫老師每講一句話，我腦子里都會浮現(xiàn)出畫面，能感受到你想表達的感情，這個是我們平常給孩子講故事時沒有太注意到的。我們的語速和表達的方式，應(yīng)該盡量讓孩子產(chǎn)生更強的畫面感。可能平時我們更關(guān)注說教層面吧。

大部分觀眾反饋時都提到，聽故事的時候，腦海里會浮現(xiàn)出畫面。于是我請他們拿出事前發(fā)給他們的白紙和畫筆，按照自己內(nèi)心浮現(xiàn)的畫面，把故事中的印第安女人畫出來。

有些觀眾會不好意思地說：我不會畫畫。我會告訴他們：沒有關(guān)系，你不必是畫家，咱們今天也不是繪畫比賽，事后沒有評比，不排名次，也不頒獎。

于是所有人都安靜地、認真地畫起來。我在他們中間來回走動，時時有人把畫拿給我看，問這樣畫行不行、對不對。我會告訴他們，畫畫沒有對錯，心里有什么，筆下就畫什么。

大家都畫完了之后，我會請他們把自己的畫與左鄰右舍交換一下，看看有沒有畫得一模一樣的。

幾千名觀眾，沒有任何兩個人，畫出雷同的形象。

于是我感嘆：現(xiàn)在場內(nèi)有600個人，畫出了600幅形態(tài)各異的印第安女人，每個人畫的，都是聽了我講的故事后，自己腦海中涌現(xiàn)的形象，而且是600種不一樣的形象！

七場講座下來，就是超過3,500幅不同的畫面！

這時我會問大家：你們知道現(xiàn)在會場里，這600幅畫，是什么嗎？

600幅原創(chuàng)啊！

然后我在大屏幕上播放幾幅我在網(wǎng)上搜到的印第安女人的畫像，以及我自己創(chuàng)作的印第安篝火晚會繪畫，再問大家：如果剛才，我在講故事的過程中，給你們放著這些畫面，你們還會畫出600個不一樣的印第安女人嗎？

不會了。

在那種情況下，會場里有多少幅原創(chuàng)呢？

只有屏幕上那一幅了。

這就是講故事的魔力！聽了故事，大家發(fā)自內(nèi)心創(chuàng)造出幾百幅迥異的畫面來。

這時我會拋給大家一個問題：知道我為什么沒有讓你們畫公主嗎？

無一例外，這個問題會引起哄堂大笑，大家紛紛說：因為我們已經(jīng)看了太多的迪士尼公主形象，思維定勢，畫不出原創(chuàng)了！

接下來的環(huán)節(jié)，我把《公主和印第安女人》這個故事的文字版投放到大屏幕上，問大家有什么感受？

文字很生硬。看文字，知道大概的意思，自己內(nèi)心也會形成一幅圖畫，但是沒有想得那么清楚，沒有那種形象在里面，沒有那么形象地走著螺旋梯呀，或者是白霧都蔓延開，把路讓給她們走呀，沒有那么細致。聽完故事，知道那個細節(jié)，我基本上可以把它復述出來，但是如果讓我念了文字，就不一定能復述出來。

文字很死板，沒有畫面感。講話的語氣和語言跟書面是不一樣的，而且浮現(xiàn)在腦海中的畫面也會不一樣。

我覺得我平時講故事，好像有閱讀障礙一樣，一直在看文字。當我閉上眼睛后，眼睛解放了，我的思想就活起來了。我很享受非常美麗的畫面感。

我覺得看故事，腦海里看到的就是文字，如果是聽故事，腦海里會有一幅一幅的圖畫。

大家一致反映：文字是死板的，而講故事的聲音是充滿生命力的，聽故事的效果遠遠超過看文字。

這是因為我們的聽覺遠遠比我們的閱讀能力要發(fā)達，而我們的閱讀能力并不發(fā)達，人類并沒有閱讀的基因，更沒有專門為閱讀而設(shè)置的器官(雖然閱讀會用到眼睛，但眼睛卻并非專門為閱讀而設(shè)置的器官)。聽覺則是我們身體上的專用感官之一，僅從生理結(jié)構(gòu)來看，聽覺的地位就高于閱讀。

講故事是人類世世代代的傳統(tǒng)。在文字出現(xiàn)之前，我們的歷史是靠聽和記在心里，以口述史的形式承傳下來的。聽故事的時候，我們腦海中會浮現(xiàn)一幅幅的圖畫，并且還有一種期待、一種渴望：下一步將要發(fā)生什么？這是文字很難給我們的。

有些觀眾反映：閱讀的時候會忽略掉故事中的細節(jié)，有時候干脆大段略過，直接看結(jié)尾。但聽故事則不能跳過去，而是必須跟著講故事的人，一步一步地走，不會錯過任何細節(jié)。

于是我再次問大家：剛才這個故事中，有沒有讓你印象深刻的細節(jié)？

白霧蔓延開、分散開，把路讓給她走。

重復了幾次？

三次。

還有沒有哪個細節(jié)？

螺旋式的樓梯。

重復了幾次？

樓梯說了三次，還有豪華的宮殿。

而我們在閱讀的時候，這些細節(jié)不會給我們留下深刻印象，甚至可能忽略過去，視而不見。

在講座里，我用這種非常直觀的方式，講明白了一個道理：為什么主張父母給孩子講故事，而不是念繪本，更不是讓孩子直接閱讀。雖然《小巫教你講故事》這本書里花費了很大篇幅來論述這個道理，但講座的這些環(huán)節(jié)卻比文字更直觀、更有說服力。

聽故事的好處

誠然，聽故事有一些顯而易見的好處。有時候，父母們難免有些著急，希望每件事都有立竿見影的好處。

那么我們先來總結(jié)一下聽故事那些顯而易見的好處吧。

剛才聽小巫老師講故事，腦子里充滿了想象，不但是對當時人物的想象，一個場景的想象，而且對它后面將會發(fā)生什么事情也有一個不斷的想象，然后不斷不斷地明晰，特別是那個蔓延開的白霧，我就覺得特別浪漫，特別好。這樣的聽，與看著文字、看著圖畫相比，想象余地也非常非常的大，非常好！

這位觀眾說得很清楚：聽故事動用了想象力。

我也問大家：剛才你們畫畫運用了什么能力呢？

想象力。

我接著問：大家是不是都希望孩子富有想象力？有沒有不希望的，請舉下手？

當然不會有人舉手。

想象力是我們?nèi)祟惖?超能力"，卻并非我們看得見摸得著的具體事物。我們誰都沒有見過想象力長什么模樣，我也不知道哪臺精密科學儀器可以測量出想象力。但是想象力會有一些具體的呈現(xiàn)，比如文學、藝術(shù)、音樂、建筑、科技，比如故事講座上觀眾畫的幾千幅原創(chuàng)。

人類是如何發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的？從最簡單最基本的經(jīng)驗來說，并不是閱讀文字，也不是看現(xiàn)成的畫面，文字是別人寫的，現(xiàn)成的畫是別人畫的，那都不是自己的。而每場講座里，觀眾畫的幾百幅印第安女人，則是屬于每個人自己的創(chuàng)作。

聽故事的及時個好處就是釋放孩子的想象力。市面上有人論述如何"開發(fā)"或者"培養(yǎng)"孩子的想象力，事實上，孩子的想象力是與生俱來的，我們"開發(fā)"不了，更不可能"培養(yǎng)"，能做的，就是保護和釋放孩子的想象力，不去破壞和泯滅它。"希望和理想皆脫胎于想象力。"(RudolfMeyer)

(更多好處請參閱內(nèi)文)

……