本書的重點在于：
● 主張從業(yè)務(wù)層面去思考問題，而不是技術(shù)層面。
● 相比程序員和業(yè)務(wù)經(jīng)理，更加突出系統(tǒng)分析員和系統(tǒng)項目經(jīng)理的角色、職責(zé)和理念。
● 突出系統(tǒng)開發(fā)的方法和原則，而不局限于特定的工具或者與具體某個工具相關(guān)的技巧。
本書的編排結(jié)構(gòu)主要是：首先是基本的基礎(chǔ)知識，隨后引出一個系統(tǒng)開發(fā)周期，其內(nèi)容按照邏輯關(guān)系層層深入。該周期被設(shè)計為高等級的并且由四個步驟組成，即計劃、分析、設(shè)計和實現(xiàn)。因此，本書分為如下五個部分。
及時部分"面向?qū)ο笙到y(tǒng)開發(fā)環(huán)境"，講述了系統(tǒng)開發(fā)的總論，并對本書的其他部分做了預(yù)覽。
第二部分"項目管理與計劃"，講述了項目可行性的評估和建立基準(zhǔn)項目的方法。
第三部分"系統(tǒng)分析"，講述了系統(tǒng)需求的判定、過程建模、概念建模和設(shè)計的判定。
第四部分"系統(tǒng)設(shè)計"，講述了設(shè)計人機(jī)界面和數(shù)據(jù)庫的方法。
第五部分"系統(tǒng)實現(xiàn)與操作"，講述了系統(tǒng)的實現(xiàn)、操作、關(guān)閉，以及系統(tǒng)維護(hù)。
在信息系統(tǒng)開發(fā)過程中，系統(tǒng)開發(fā)周期框架處于中心地位。各章都以一個SDC圖開始，并展示SDC的每一步驟如何在此前步驟之上建立。
第2章面向?qū)ο蠛喗閷Ｗ⒂诮榻B面向?qū)ο笾饕g(shù)語定義和相關(guān)例子。在學(xué)生逐步通讀本書時，這一章是主要的參考章節(jié)。
兩個運用案例貫穿本書。
摘知第1章 面向?qū)ο笙到y(tǒng)開發(fā)環(huán)境：
面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析與設(shè)計的一個方面就是在整個開發(fā)過程中，這些步驟都是以迭代和遞增的形式重復(fù)發(fā)生的。圖1-1所示的在分析、設(shè)計、實現(xiàn)和操作之間往復(fù)的螺旋所暗示的就是這種迭代遞增的開發(fā)。
Joey F.George曾在路易斯安那州立大學(xué)的工商管理學(xué)院擔(dān)任信息系統(tǒng)系的教授。1995年到1998年期間，他在化羅里達(dá)州立大學(xué)擔(dān)任信息和管理科學(xué)系的教授。
第1章 面向?qū)ο笙到y(tǒng)開發(fā)環(huán)境
1.1 什么是信息系統(tǒng)分析和設(shè)計
1.2 系統(tǒng)分析與設(shè)計：核心概念
1.3 系統(tǒng)
1.3.1 系統(tǒng)及其組成部分的定義
1.3.2 重要的系統(tǒng)概念
1.4 信息系統(tǒng)分析和設(shè)計
1.4.1 及時步：項目管理和計劃
1.4.2 第二步：系統(tǒng)分析
1.4.3 第三步：系統(tǒng)設(shè)計
1.4.4 第四步：系統(tǒng)實現(xiàn)和操作
1.5 信息系統(tǒng)與系統(tǒng)開發(fā)的各種類型
1.5.1 事務(wù)處理系統(tǒng)
1.5.2 管理信息系統(tǒng)
1.5.3 決策支持系統(tǒng)
1.6 分析員在系統(tǒng)開發(fā)中的角色
1.7 系統(tǒng)開發(fā)中的系統(tǒng)分析員
1.8 系統(tǒng)開發(fā)方法理論的發(fā)展歷程
1.8.1 系統(tǒng)開發(fā)生命周期(SDLC)
1.8.2 結(jié)構(gòu)化分析和設(shè)計
1.8.3 面向數(shù)據(jù)的方法理論
1.8.4 面向?qū)ο蟮姆椒ɡ碚?/p>
1.9 為什么使用面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計(OOSAD)
1.10 迭代遞增的開發(fā)
1.11 本書的面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計的方法
重點復(fù)習(xí)
關(guān)鍵術(shù)語檢查點
復(fù)習(xí)題
問題和練習(xí)
討論題
案例題
第2章 關(guān)于面向?qū)ο?/p>
2.1 面向?qū)ο?/p>
2.1.1 什么是對象
2.1.2 類
2.1.3 屬性
2.1.4 操作
2.1.5 封裝
2.1.6 對象標(biāo)識
2.1.7 一般化
2.1.8 多態(tài)性
2.1.9 界面
2.1.10 組件
2.1.11 包
2.1.12 關(guān)聯(lián)
2.2 系統(tǒng)建模
2.2.1 什么是建模
2.2.2 什么是統(tǒng)一建模語
重點復(fù)習(xí)
關(guān)鍵術(shù)語檢查點
復(fù)習(xí)題
問題和練習(xí)
討論題
案例
第3章 管理面向?qū)ο笮畔⑾到y(tǒng)項目
3.1 管理OOSAD項目
3.1.1 OOSAD項目的特點
3.1.2 項目啟動
3.1.3 項目計劃
3.1.4 項目執(zhí)行
3.1.5 項目收尾
3.2 表示和安排項目計劃
3.2.1 理解網(wǎng)絡(luò)圖的關(guān)鍵路徑
3.2.2 為OOSAD項目定義任務(wù)分解結(jié)構(gòu)
3.2.3 用計劃評審技術(shù)計算預(yù)期時間跨度
3.3 用Microsoft Project為OOSAD項目構(gòu)建甘特圖和網(wǎng)絡(luò)圖
3.3.1 建立項目和開始日期
3.3.2 輸入任務(wù)并規(guī)定任務(wù)關(guān)系
3.3.3 選擇一種調(diào)度方法來查看項目報告
重點復(fù)習(xí)
關(guān)鍵術(shù)語檢查點
復(fù)習(xí)題
問題和練習(xí)
討論題
案例題
案例
第4章 項目管理和計劃
第5章 面向?qū)ο笙到y(tǒng)的需求判定
第6章 結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)需求：用例描述與用例圖
第7章 概念數(shù)據(jù)建模
第8章 對象關(guān)系型建模
第9章 分析類
第10章 選出候選設(shè)計策略
第11章 物理數(shù)據(jù)庫設(shè)計
第12章 設(shè)計元素
第13章 設(shè)計人機(jī)界面
第14章 OOSAD的實現(xiàn)與操作
參考書目
縮略詞匯表
詞匯表
