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像人類學家一樣思考圖書
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像人類學家一樣思考

今日中國正行駛在文化變遷的高速路上,人類學這門年輕而富朝氣的學科正可提供寶貴的參照。它教會我們以寬容的心態,理解他人的觀念與文化實踐,同時也讓我們自己的生命煥發更明亮的光彩。 像人類學家一樣思考》這...

內容簡介

今日中國正行駛在文化變遷的高速路上,人類學這門年輕而富朝氣的學科正可提供寶貴的參照。它教會我們以寬容的心態,理解他人的觀念與文化實踐,同時也讓我們自己的生命煥發更明亮的光彩。

像人類學家一樣思考》這本獨具特色、富有啟發性的人類學導論,遵循以問題為基礎的獨特指導原則,每章都圍繞一個關鍵問題精心組織,用相關田野故事揭示身處田野的人類學家將會遇到的潛在問題、挑戰和后果。透過親身田野經歷,與其才華橫溢的個人教學風格,作者生動地展現了人類學家所面對的核心概念與問題,有助于學生深入掌握人類學研究人類行為和觀念的方法,并有機會在讀過本書后,在本文化和異文化的生活中,繼續像人類學家一樣思考。

編輯推薦

像人類學家一樣思考》風靡美國大學校園,人類學入門必讀。大家手筆,循循善誘,深入淺出。

作者簡介

約翰·奧莫亨德羅(John Omohundro,1946— ),紐約州立大學波茨坦分校人類學系杰出教學教授。他從事文化人類學導論課程教學37年,先后榮獲杰出教學校長獎、榮譽教授獎。主要研究領域為族群關系、社會網絡、災難影響、環境人類學。

目錄

目?錄

一個愿望和一個夢想

如何使用本書 | 人類學的問題

章 什么是文化? | 概念性問題

第二章 如何了解文化? | 自然性問題

第三章 這種實踐或觀念的背景是什么? | 整體性問題

第四章 其他社會也這么做嗎? | 比較性問題

第五章 這些實踐與觀念在過去是什么樣的? | 時間性問題

第六章 人類生物性、文化與環境是如何互動的?| 生物– 文化性問題

第七章 什么是群體與關系? | 社會– 結構性問題

第八章 這意味著什么? | 闡釋性問題

第九章 我的觀點是什么? | 反身性問題

第十章 我在下判斷嗎? | 相對性問題

第十一章 人們怎么說? | 對話性問題

結語 合而為

參考書目

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