肢體語(yǔ)言是人類心理需求的外在表現(xiàn)。在嬰幼兒時(shí)期，寶寶通過(guò)哭喊、微笑、動(dòng)作、姿勢(shì)、表情等肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的心理和生理需求。因此，寶寶的肢體語(yǔ)言在和爸爸媽媽的交流溝通中起著十分重要的作用。如果你懂兒童心理學(xué)，如果你了解嬰兒的內(nèi)心需求和心理發(fā)育規(guī)律，就很容易發(fā)現(xiàn)在寶寶的肢體語(yǔ)言中，包含著大量的信息。本書(shū)通過(guò)漫畫(huà) 心理的切入點(diǎn)，幫助爸爸媽媽洞悉嬰兒的心理需求，在日常生活中學(xué)會(huì)留心寶寶的肢體語(yǔ)言，讀懂寶寶的“嬰語(yǔ)”，這樣才能更好地和寶寶進(jìn)行交流、溝通，做了解寶寶、理解寶寶意的好媽媽、好爸爸。
每個(gè)孩子，從出生的那一刻起，就開(kāi)始建立自己的語(yǔ)言系統(tǒng)。面對(duì)不會(huì)說(shuō)話不會(huì)表達(dá)的寶寶，媽媽難免會(huì)手足無(wú)措。口不能言、手不能寫(xiě)的寶寶究竟為什么哭個(gè)不停？為什么手舞足蹈？為什么左顧右盼？肢體語(yǔ)言是人類心理需求的外在表現(xiàn)。在嬰幼兒時(shí)期，寶寶通過(guò)哭喊、動(dòng)作、姿勢(shì)、表情等肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的心理和生理需求。因此，寶寶的肢體語(yǔ)言在和爸爸媽媽的交流溝通中騎著十分重要的作用。本書(shū)通過(guò)漫畫(huà) 心理，幫助爸爸媽媽洞悉嬰兒的心理需求，讀懂“嬰語(yǔ)”。真正讀懂“嬰語(yǔ)”，才能成為了解寶寶、理解寶寶的好媽媽、好爸爸。
安子，本名薛寧，作協(xié)會(huì)員，博學(xué)家庭教育研究者，就讀于中科院心理研究所，家庭心理暢銷(xiāo)書(shū)作者，被廣大讀者譽(yù)為最懂孩子的“貼心媽媽”，兒童心理學(xué)專家。
及時(shí)章 解讀寶寶的肢體語(yǔ)言與心理需求 及時(shí)節(jié) 半歲以下寶寶的肢體語(yǔ)言 一、寶寶為什么愛(ài)吮指(趾)頭 二、寶寶愛(ài)哭是因?yàn)楣陋?dú)嗎 三、寶寶的輕度疼痛用表情表達(dá)，中度疼痛用哭聲訴說(shuō) 四、豎著抱，站直了，就不哭了 五、讀懂寶寶的“鬼臉” 六、寶寶為什么喜歡打哈欠 第二節(jié) 半歲到一歲的寶寶，肢體語(yǔ)言更豐富一、不能對(duì)寶寶的肢體語(yǔ)言漠不關(guān)心二、讓寶寶學(xué)會(huì)獨(dú)處，他就會(huì)更早地學(xué)會(huì)肢體語(yǔ)言三、用玩具引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)肢體語(yǔ)言四、寶寶也會(huì)“舉手投降”嗎五、寶寶只對(duì)媽媽露出笑容六、眼睛和嘴唇的表情動(dòng)作表達(dá)了寶寶的恐懼情緒 第三節(jié) 一歲到一歲半的寶寶，會(huì)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行交流一、別讓寶寶的哭泣威脅了你二、寶寶為什么會(huì)“撒癔癥”三、寶寶用眼神與媽媽交流四、下蹲是寶寶對(duì)恐懼的另一種表述五、教寶寶控制自己的情緒六、哭泣是寶寶求助的信號(hào)第四節(jié) 一歲半到兩歲的寶寶， 用肢體語(yǔ)言表達(dá)需求一、肢體語(yǔ)言可以幫助爸爸媽媽驗(yàn)證寶寶口頭語(yǔ)言的真假二、不要當(dāng)面揭穿寶寶偽裝的肢體語(yǔ)言三、寶寶的肢體語(yǔ)言告訴你他的壓力四、模仿是學(xué)習(xí)肢體語(yǔ)言最主要的途徑五、培養(yǎng)寶寶觀察的習(xí)慣六、肢體語(yǔ)言豐富有利也有弊第五節(jié) 寶寶表情密碼大破譯
第二章 寶寶的“睡眠語(yǔ)言”不撒謊及時(shí)節(jié) 半歲以下寶寶的睡眠語(yǔ)言一、半歲以下寶寶的睡姿對(duì)于寶寶有什么影響 二、新生寶寶到底需要睡多久三、1到3 個(gè)月寶寶的睡眠習(xí)慣 四、媽媽的身體是寶寶的安睡依靠五、寶寶睡不好，也許是沒(méi)吃好第二節(jié) 揭秘半歲到一歲寶寶的睡眠語(yǔ)言一、寶寶和媽媽一起睡到底好不好二、睡眠被打斷，寶寶會(huì)抗議三、寶寶做夢(mèng)了四、寶寶睡著了，還要吃奶五、睡著的寶寶也“好動(dòng)”六、寶寶醒來(lái)時(shí)的表情語(yǔ)言第三節(jié) 一歲到一歲半寶寶，用睡眠語(yǔ)言表達(dá)身體狀況一、寶寶為什么不肯睡覺(jué)二、睡著的寶寶為何滾下床三、警惕嬰兒猝死綜合征四、寶寶為什么會(huì)小睡五、怎樣睡寶寶更聰明六、寶寶為什么說(shuō)夢(mèng)話第四節(jié) 讀懂一歲半到兩歲寶寶的睡眠語(yǔ)言一、一歲半到兩歲寶寶為什么會(huì)經(jīng)常半夜醒來(lái)二、有時(shí)寶寶的哭喊，媽媽不用太擔(dān)心三、寶寶為什么睡不安穩(wěn)四、夜間育嬰，如何與睡眠中的寶寶交流五、媽媽的身體是寶寶的安睡依靠六、飽飽睡不好，也許是沒(méi)吃好第五節(jié) 寶寶常見(jiàn)的睡眠狀況
第三章 聽(tīng)得懂寶寶的語(yǔ)言，才是讀懂了寶寶的心理及時(shí)節(jié) 半歲以下寶寶的聲音 語(yǔ)言源自天然一、寶寶對(duì)聲音的好奇心，是天然的語(yǔ)言啟蒙二、模仿是好的交流方式三、寶寶痛苦時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音四、寶寶快樂(lè)時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音五、寶寶餓了會(huì)怎樣，飽了又會(huì)怎樣呢六、寶寶便便會(huì)發(fā)出什么聲音第二節(jié) 半歲到一歲的寶寶，開(kāi)始認(rèn)知聲音語(yǔ)言一、抓住寶寶的語(yǔ)言敏感期二、面帶微笑教寶寶說(shuō)話三、媽媽的陪伴讓寶寶更愿意跟外界交流第三節(jié) 一歲到一歲半的寶寶，自發(fā)學(xué)習(xí)聲音語(yǔ)言一、傾聽(tīng)寶寶“咿咿呀呀”的聲音二、寶寶喜歡模仿媽媽說(shuō)話三、寶寶喜歡疊音詞四、如何讓寶寶快速學(xué)會(huì)說(shuō)話第四節(jié) 怎樣教一歲半到兩歲的寶寶學(xué)說(shuō)話一、教寶寶說(shuō)話，警惕進(jìn)入誤區(qū)二、鼓勵(lì)寶寶學(xué)說(shuō)話三、媽媽?xiě)?yīng)該如何跟寶寶交流四、打造寶寶自己的語(yǔ)言體系
第四章 哭式交流——停哭泣的寶寶“說(shuō)心里話”及時(shí)節(jié) 半歲以下寶寶啼哭的主要原因一、寶寶啼哭原因之一——饑餓或口渴二、寶寶啼哭原因之二——吃撐了三、寶寶啼哭原因之三——疼痛四、寶寶啼哭原因之四——勞累五、寶寶啼哭原因之五——害怕六、寶寶啼哭原因之六——刺眼的光線第二節(jié) 半歲到一歲的寶寶為什么更愛(ài)哭一、寶寶用眼淚表達(dá)抗議二、哭泣是寶寶獲取寵愛(ài)的一種小伎倆三、愛(ài)哭的寶寶更健康四、缺鈣的寶寶半夜愛(ài)啼哭 五、為什么寶寶一吃奶就哭鬧 六、如何讓寶寶不再哭 第三節(jié) 如何讓一歲到一歲半的寶寶哭得更健康、更順暢一、為什么寶寶看見(jiàn)別的寶寶哭，也會(huì)一起哭二、寶寶為什么鐘情毛毛熊三、寶寶用哭泣表達(dá)需要四、寶寶愛(ài)哭，也許是因?yàn)樘珶o(wú)聊五、小心別讓寶寶哭壞了身體六、寶寶突然愛(ài)哭是生病的征兆第四節(jié) 好媽媽，引導(dǎo)寶寶正確地哭一、什么是健康無(wú)害的哭泣方式 二、好媽媽，會(huì)愛(ài)撫三、如何拒絕寶寶的不合理要求四、寶寶不哭就是乖么五、音樂(lè)是好的止哭良藥六、引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)自己停止哭泣第五節(jié) 小測(cè)試：你了解寶寶哭泣的原因嗎
第五章 感知交流，用媽媽的身體感知寶寶的心理及時(shí)節(jié) 半歲以下寶寶的“皮膚饑渴癥”一、寶寶喜歡被拍打二、寶寶可以被“搖晃”嗎？三、媽媽的撫摸能讓寶寶迅速安靜下來(lái)四、寶寶為什么喜歡媽媽抱五、寶寶為什么喜歡用腦袋頂媽媽第二節(jié) 半歲到一歲的寶寶，會(huì)用身體和媽媽交流一、學(xué)會(huì)與寶寶交流二、尋找適合寶寶的夜間育嬰方式三、握緊、張開(kāi)和伸出手四、寶寶遇到陌生人，用身體向媽媽表達(dá)不安第三節(jié) 一歲到一歲半的寶寶，對(duì)感知交流的需求不用一、身體交流是寶寶好的“社交途徑”二、寶寶通過(guò)身體交流，從被動(dòng)接受刺激變得主動(dòng)探索世界三、鼓勵(lì)寶寶表達(dá)自己的情緒四、媽媽情緒糟，寶寶早知道五、寶寶能夠辨識(shí)媽媽的味道六、不要讓寶寶對(duì)媽媽的身體過(guò)分依賴第四節(jié) 一歲半到兩歲的寶寶，最會(huì)用感知交流一、不要小看寶寶的社交能力 二、環(huán)境很重要，語(yǔ)言要統(tǒng)一 三、多和寶寶說(shuō)話，寶寶就會(huì)“說(shuō)”更多的話四、學(xué)會(huì)說(shuō)寶寶的“話”，就能聽(tīng)懂寶寶的“話” 五、如何做能夠聽(tīng)懂寶寶“話”的好父母 第五節(jié) 新媽媽，你會(huì)抱寶寶嗎
發(fā)現(xiàn)這本書(shū)比當(dāng)當(dāng)上評(píng)論很多的，很多育兒書(shū)強(qiáng)很多。很貼心的解讀，比如寶寶睡覺(jué)時(shí)會(huì)突然的哭起來(lái)，比如寶寶有的時(shí)候會(huì)不明原因的哭鬧。再比如寶寶有的時(shí)候睡著睡著還會(huì)手舞足蹈。建議看書(shū)的話，選內(nèi)容好的，而不是評(píng)論多的。
幼兒園的家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)的。建議老師們看一看。感覺(jué)適合小小班和小班的學(xué)生教學(xué)用。
養(yǎng)孩子真難，買(mǎi)了各種育兒書(shū)，這是最看得進(jìn)去的一本，有趣有益，不說(shuō)教，不生澀，實(shí)用的很。
非常實(shí)用的一本育兒書(shū)，作為一個(gè)婦科醫(yī)生，我認(rèn)為每個(gè)新媽媽都應(yīng)該讀一讀。
發(fā)現(xiàn)這本書(shū)雖然好評(píng)不多，但是內(nèi)容很實(shí)在，很適合媽媽讀。
女兒非常喜歡里面的小插畫(huà)，讀給她聽(tīng)，她似懂非懂。當(dāng)?shù)浅８信d趣。對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，這本書(shū)更加有用。
非常實(shí)用的一本書(shū)，里面的插畫(huà)非常漂亮，難得的好書(shū)，推薦給更多的媽媽，特別是新媽媽們，值得買(mǎi)一本
每天早上因?yàn)楹⒆涌扌眩械椒浅＝棺疲戳诉@本書(shū)，終于有了解答，內(nèi)心平靜很多，也真的可以成為一個(gè)好媽媽。
育兒心理，很實(shí)用，的確是媽媽急需，小區(qū)里的媽媽來(lái)串門(mén)，都要借著看。
好漂亮的封面呀，好好可愛(ài)，嗯嗯，然后寶寶也很喜歡我也很喜歡，雖然她看不懂字，但是可以看插畫(huà)，嗯，我也很喜歡里面教的內(nèi)容。
在地鐵里看到有個(gè)媽媽看這樣一本書(shū)，覺(jué)得很有用，就在當(dāng)當(dāng)上訂購(gòu)了，仔細(xì)看了之后覺(jué)得的確效果不錯(cuò)，針對(duì)孩子，特別是針對(duì)0到2歲的孩子，十分有效的育兒書(shū)。
買(mǎi)給老婆看，雖然寶寶還沒(méi)有出生，但是我覺(jué)得她有必要做這個(gè)功課。
品相真好，買(mǎi)了很多書(shū)，就這本最實(shí)用，插畫(huà)也非常漂亮，感謝作者安子，教我這樣的新媽媽學(xué)會(huì)了和寶寶溝通。
我最頭疼的事情就是寶寶經(jīng)常會(huì)在早上醒來(lái)的時(shí)候哭。這本書(shū)太細(xì)致了，連這樣的小細(xì)節(jié)都有所涉及，并且詳細(xì)的解答，太好了。
寶寶才六個(gè)月。很多時(shí)候不知道寶寶為什么哭，為什么鬧？恩，這本書(shū)非常有效，告訴我了寶寶的哭泣語(yǔ)言。而且還有很多有趣的測(cè)試。真是大愛(ài)。
