家校合作指導手冊》以實踐改革研究為基礎，以國內外對話為前提，提煉出家校合作的具體操作策略。針對中小學教師和學校領導者等，以豐富的案例和簡明的操作細則為特征，包含家校合作的各個領域，尤其是相關前沿性研究成果，都在本書中得到清晰闡述。本書可以作為實踐改革的指導書，在當前中國家校合作領域迫切需要深化發展的背景下，有很大的社會效益和經濟效益。
家校合作指導手冊》案例豐富詳實，邏輯嚴謹。
李家成，華東師范大學教授，博導，研究領域為學校領導、班級建設、學生發展與班主任成長、家長參與及家校合作)；王培穎,上海市閔行區汽輪小學校長，中學高級教師，研究領域：學校領導、家校合作、學生發展。
導
章 當代內涵：家校合作，機制創新
第二章 環境建設：成長護航，安全無憂
第三章 教學變革：聯合教研，教學相長
第四章 課程建設：多重資源，共生融合
第五章 學生活動：校園生活，由內而外
第六章 學校決策：現代管理，過程參與
第七章 親師交流：師生和諧，健康成長
第八章 組織建設：制度保障，內涵發展
第九章 教師家訪：有教無類，因材施教
第十章 親子作業：言傳身教，相互滋養
第十一章 家庭活動：科學育兒，其樂融融
第十二章 家長社群：家家互動，拓寬時空
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一些資料文集，偶爾翻翻沒問題。系統性不太強，更推薦家校合作導論。
