本書將濃縮匯總50年來，世界各國各級各類教育改革與實踐的經驗教訓和國內研究者的研究成果，是我國當代比較教育學研究的“集大成”之作，文獻價值巨大。同時，其相應的數字化產品及多元化服務如網絡數據庫積累及擴展、專項搜索等將是未來增值點。
叢書主編：中國教育學會名譽會長 顧明遠執行主編：中國教育學會比較教育分會會長、世界比較教育學會聯合會副會長 王英杰編 委 會：世界各國和全國比較教育學科知名專家與學者叢書將由北京師范大學國際與比較教育研究院(教育部人文社會科學重點研究基地、教育部國別區域研究培育基地)和國內相關院校骨干專家及《比較教育研究》編輯部承擔完成。
導
高等教育評估
一、簡談美國高校的質量評估制度
二、日本高等教育評估制度簡介
三、大學教學質量的鑒定和評述
四、蘇聯的高等教育評價制度
五、國外大學評價的幾種模式
六、日本大學教師評估制度改革動向分析
七、英國高等教育機構的研究水平評估及其借鑒意義
八、印度高等院校評估與鑒定新方法述評
九、試析美國本科教育質量評估中的問卷調查
十、日本大學第三者評價的模式及特點
十一、俄羅斯現行教育質量評估體系述評
十二、中外高?？蒲行试u估概念、方法及研究述評導
高等教育評估
一、簡談美國高校的質量評估制度
二、日本高等教育評估制度簡介
三、大學教學質量的鑒定和評述
四、蘇聯的高等教育評價制度
五、國外大學評價的幾種模式
六、日本大學教師評估制度改革動向分析
七、英國高等教育機構的研究水平評估及其借鑒意義
八、印度高等院校評估與鑒定新方法述評
九、試析美國本科教育質量評估中的問卷調查
十、日本大學第三者評價的模式及特點
十一、俄羅斯現行教育質量評估體系述評
十二、中外高校科研效率評估概念、方法及研究述評
十三、英國高等教育評估中的學生參與機制研究
十四、從聲望排名到質量改進
……
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