孩子進入小學,或早或晚,一般在9~10歲左右,開始對異性產生好感,隨著社會發展,00后、10后越來越早熟,各種青春期的出格事件不時占據網絡頭條,令現在的父母老師及教育專家們警惕憂心,《青春期朦朧情感養護》系列恰逢其時,針對這一熱點話題,由幾位獲獎兒童文學名家(有的作者同時也是教師從業多年)以中小學生視角,貼合中國孩子的成長實情和心理特點,圍繞青春期情感啟蒙、性別教育,將自己的人生閱歷和心得感悟進行淬煉,精心創作出四個故事,該系列不狹隘不偏激,尺寸拿捏十分精準得當,將這一敏感話題坦蕩提出,不僅是親子溝通絕佳讀物,也可以作為學校老師、教育工作者工作參考。該系列面世以來,屢屢獲獎,重印數十次,深受讀者歡迎。
一個是迷糊小蘿莉——淑芬,
笑話一個接著一個,
讓人時而氣結,時而爆笑。
不知不覺中,
俊廷從討厭抗拒轉為歡喜接受,孩子進入小學,或早或晚,一般在9~10歲左右,開始對異性產生好感,隨著社會發展,00后、10后越來越早熟,各種青春期的出格事件不時占據網絡頭條,令現在的父母老師及教育專家們警惕憂心,《青春期朦朧情感養護》系列恰逢其時,針對這一熱點話題,由幾位獲獎兒童文學名家(有的作者同時也是教師從業多年)以中小學生視角,貼合中國孩子的成長實情和心理特點,圍繞青春期情感啟蒙、性別教育,將自己的人生閱歷和心得感悟進行淬煉,精心創作出四個故事,該系列不狹隘不偏激,尺寸拿捏十分精準得當,將這一敏感話題坦蕩提出,不僅是親子溝通絕佳讀物,也可以作為學校老師、教育工作者工作參考。該系列面世以來,屢屢獲獎,重印數十次,深受讀者歡迎。
1. 直擊青春期情感問題,獲獎兒童文學作家(有的作者同時也是從業多年教師)精心創作。
李光福,退休小學教師。臺灣北部出生,南部長大,東部念書,北部工作。他喜歡從事兒童文學創作,也編寫語文教材。擅長童話故事、兒歌、兒童小說及散文創作,作品曾獲:“金鼎獎”推薦、“‘好書大家讀’年度少年兒童讀物獎”“《民生報》兒童文學獎” 等多種兒童文學獎項。
我的冤家
另一只鞋子
蹲了一節課
空歡喜一場
打腫臉充胖子
上學記
半路認媽媽
老師 你講錯了!
我不是小偷!
心有靈犀一點通
失去的一百分
加菜
搭錯車
樂極生悲
菜市場名
生日快樂
這是我的面
我的家在哪里?
迷糊牌褲裙
綁架!
哇!有小偷!
死性不改
舉手之勞
迷糊指數小測驗
迷糊回憶錄
滿意
好評
書印刷精美,內容適合青春期的孩子看!
很好,不錯
很不錯的書啊
適合孩子看,我看著有點太簡單了。
非常好的一本書,作者寫得深入人心。當當正版書
正好開學要買書,雜志之家搞活動,一下買了一大箱,劃算
很好,也是買給青春期的兒子看得,朦朧的感情要幫他保護,才能在今后有正確的感情觀