本書是一套小學生學習方法類讀物，共5冊，分別為《小學生快樂做作業的50個學習習慣》《小學生提高讀寫能力的50個學習習慣》《小學生自主高效學習的50個學習習慣》《小學生向課堂要成績的50個學習習慣》《小學生掌握快速記憶法的50個學習習慣》。
本書為其中的一冊。全書主要從聽講、做筆記的角度，整理了多位一線教師和狀元學生的學習經驗和方法，這些經驗和方法將幫助廣大小學生有計劃、有步驟地完善自己的學習習慣，提高自己的學習成績。
1.小學一線名師編寫，名校特級教師推薦，趣味故事與學習方法結合，讓孩子養成受益一生的學習習慣。
2.專門為小學生量身打造，制作精美，采用彩色插圖+雙色印刷，非常適合孩子和家長共讀，是家長送給孩子的學習禮物。
3.本書匯集了一線名師和小學生的寶貴經驗，通過教師的重點提示和同齡人的現身說法，讓孩子輕松掌握提高成績的竅門，是每一個孩子必讀的小學生學習輔助讀物。
4.聽課＋記憶＋預習＋復習＋閱讀＋寫作＋作業，幫助孩子養成受益一生的學習習慣，做一個"愛學習、會學習"的孩子。
5.這是一套讀了就能提高成績的學習方法故事書。書中既有趣味十足的學習故事，也融入了實用有效的學習方法指導，可以讓孩子在趣味故事中輕松提高學習成績。
姜鵬，畢業于首都師范大學教育學院，現任首都師范大學附屬小學語文教師，有著豐富的一線教學經驗，常年專研于小學生閱讀的推廣，曾參與過新課改、新課標的科研活動，教育教學成果也多次獲市區級獎勵。
小學生向課堂要成績的50個學習習慣》
及時章 仔細"聽"：耳聞八方曉天下
聽課從"三看"開始
課聽得好，成績就會好
高效"五聽"
聽課要抓"頭"和"尾"
揭秘"點化術"
跟上老師思路
聽課方法由你選
"七心"聽好課
把聽課變成聽故事
換新老師，我也不怕
走神知多少
第二章 大聲"說"：能說會道通古今
不做課堂沉默者
每節課回答一個問題
爭做"問題王"
打開你的話匣子
學會表達，so easy
我提問，你回答
多跟老師交流吧
跟另外一個自己說說話
提高英語口語能力的8種途徑
第三章 放開"想"：天馬行空思維強
敢找老師"茬兒"
別樣的"知識競賽"
抽空也能記單詞
我理解，我思考
我也有"頭腦風暴法"
舉一反三巧做題
多角度考慮來解題
你知道怎樣背誦課文嗎
聯系起來想一想
看數學王子如何動腦
第四章 靈活"寫"：妙筆丹青生夢花
筆記的"自我推銷"
對文字搬運工say no
給書本"找朋友"
"舞動"的數學筆記
誰說英語筆記很難做
神奇的康奈爾筆記法
嘴在讀，手在記
不簡潔，不筆記
七字訣筆記整理法
奔跑吧，神算子
第五章 規范"做"：一絲不茍記心頭
有選擇地做課外題
你的"武器"準備好了嗎
"冷清"的書桌
做個學習小管家
開心課堂
把椅子上的"釘子"拔掉
預習口訣一起念
"五官"總動員
不要小瞧課堂例題
"涂涂畫畫"學語文
及時章 仔細"聽"：耳聞八方曉天下
周末在家，媽媽發現亮亮正抱著一本《世界未解之謎》津津有味地讀著。媽媽神秘地跟亮亮說："亮亮，我也發現了一個世界未解之謎！"
亮亮好奇地問："是什么？"
媽媽笑著說："為什么同學們坐在同一間教室，用同樣的時間，聽同一位老師講同樣的知識，但是學習成績卻差別很大呢？"
亮亮撓了撓后腦勺，心想：這還真是個很難解的謎！
"這是因為大家的聽課習慣不一樣啊！"
聽課從"三看"開始
在下午的美術課上，徐老師帶領大家玩了一個游戲。"同學們，首先我們分成兩組，然后大家分別記憶這10幅名畫。"
接著，徐老師對兩組同學分別進行了輔導：及時組，徐老師只是告訴他們名畫所講的內容，而沒有給他們看名畫；第二組，徐老師只是把名畫放在了他們的面前，而沒有進行講解。
過了一段時間后，徐老師開始對同學們進行檢測。他發現：及時組同學平均記憶了3幅，能說出畫上的內容；第二組同學則平均記憶了8幅，也能說出畫上的內容。為什么會出現這樣的結果呢？
徐老師問道："通過這個游戲，大家明白了什么？"
亮亮及時個舉起了手："老師，我知道！這個游戲說明了人的耳朵沒有眼睛好用！"
徐老師笑了笑："亮亮說得不全對。我們知道，學習時除了要聽之外，還要看。只有多種感官一同使用，我們才能學得更好。那么，我們應該怎樣養成這種習慣呢？"
1.看老師的板書
板書中包含：(1)本節課的提綱，某道習題的解題過程，等等；(2)課程的重點、難點、易錯點以及結論；(3)老師額外補充的新內容，即課程的相關延展。相信大家只要抓住了這三點，一定可以抓住整堂課的核心。
2.看老師的圖示和演示
老師在求解難題時，會畫輔助線、畫草圖、用教具演示等，大家要格外關注這些，仔細看老師是如何做的。記住了這些細節，大家也就把這些難題的解答方法記住了。
3.看關鍵的字、詞、句、段
老師在講解文章的字、詞、句、段時，同學們要一邊聽講，一邊對照著看課文中的相關內容，如此可以加深記憶和理解。
同學們要記得，課堂的主角可不僅僅是老師，我們自己也是主角呢，我們不能忽視自己的作用！比如，老師請某些同學上臺演示做題步驟或者回答問題時，我們也要注意觀看，看他們的解題步驟是否正確，他們的回答是否，來與自己進行一番對比。
你記住這個習慣了嗎？
養成良好的聽課習慣，提高聽課的效率，這比任何學習方法都重要。
——小學特高級教師 陳春香
的記憶能力，不僅能讓孩子們體會到學習的快樂，更能為未來打下堅實的基礎。
——全國教師 張基廣
那些能夠主動地、有目標地進行學習的孩子，往往走在同齡人的前沿。
——中小學生教育專家 張建平
閱讀能為孩子們打下精神的底子，也能培養他們各方面的興趣。
——清華大學附小校長 竇桂梅
對于小學生來說，體育鍛煉是為了健身，做作業則是幫助我們"健腦"。 養成良好的聽課習慣，提高聽課的效率，這比任何學習方法都重要。
——小學特高級教師 陳春香
的記憶能力，不僅能讓孩子們體會到學習的快樂，更能為未來打下堅實的基礎。
——全國教師 張基廣
那些能夠主動地、有目標地進行學習的孩子，往往走在同齡人的前沿。
——中小學生教育專家 張建平
閱讀能為孩子們打下精神的底子，也能培養他們各方面的興趣。
——清華大學附小校長 竇桂梅
對于小學生來說，體育鍛煉是為了健身，做作業則是幫助我們"健腦"。
——小學高級教師 倪莉
給自己充充電，推薦給大家讀一讀！
還沒有看過，買了一大箱子書，每一本都不錯，夠小朋友看好一會兒了，小朋友馬上二年級了，希望她能養成好習慣。不過不知她能不能看懂。
書是正品，內容豐富，可讀性強，是一本不錯的好書！
孩子特別好理解的接受里面的方法
應該還不錯，買了一套
兒子很喜歡，我也很喜歡。兒子反復讓我讀給他聽。大人讀了也受益匪淺。超級喜歡！書籍印刷，裝幀都非常棒，手感也很好。很經典。讓孩子讀一些經典的書，是不錯的選擇，而這本書就很經典。絕對不正版，包裝可以，發貨快！在當當買書特別滿意，以后還會來！贊！贊！贊！
故事情節很吸引人。文字順暢優美。希望兒子能學以致用
給我家大寶買的，我現看了把把關，感覺挺好，孩子也喜歡看
這本書太贊了，絕對是正版的，跟書店里質量是一樣的，還便宜，哈哈，賺到了
兒子現在越來越喜歡這套書了，已經看了一半多了。他說這里面說的，都是他需要記的知識點。
寶貝看這書有段時間了，有些效果，老師都說他現在在課堂上表現好多了，呵呵
設計很活潑，內容也挺實用，孩子很喜歡。物流有一點點慢噢。不過，賣家服務很周到，很愉快的一次購物。
這本書充分說明了，怎么教孩子在課堂上好好聽課，很好
故事有趣孩子喜歡，又能提高成績，你說這書好不好，好！！！
課堂聽課太關鍵了，這本書方法很多，希望對孩子有幫助
給小侄兒學習的輔導書，嫂子說蠻不錯的，在帶著他看呢
很不錯的書，建議家有上小學的孩子的家長，為孩子買，對培養孩子的好習慣非常有效。
這本書很適合孩子看，里面很多東西，大人都不知道，不光小孩看，像我做父母的看了，能更好地知道孩子，不用為孩子的成績那么發愁了。
我最喜歡里面的小故事了。從故事里，也掌握了很多好習慣，媽媽都夸我呢。
買了讓孩子在寒假里多看看多學學書中的好的習慣，為我所用。
掌握了好習慣，課堂效率才會高。才會進入越學越有意思的良性循環。
書是人類最好的朋友，小孩子也不例外，這類書籍更是對小學生有益，記在心里才好
書里有好多好方法好習慣，希望兒子能堅持使用
這本書講了好多在課堂上聽課的好習慣，值得讓孩子學習
兒子在學校里是屬于調皮的那種的，不好好學習，還總惹事，后來買了一些學習方法的書，但是他最喜歡的是這本，他說也里面能教他一些在學校要怎么上課，怎么聽老師進課。
好的學習習慣很重要，聽課也是有方法的，這本書講的很不錯
不管是父母，還是老師，都可以參考一下書中的學習習慣，挺好的。
習慣，對于小孩子真的很重要，基礎是什么，就是好的學習習慣和方法，好書。
