"我是優(yōu)等生"叢書包括《如何有效掌控學(xué)習(xí)時(shí)間》《如何有效改善學(xué)習(xí)技能》《如何有效提升考試技巧》三冊(cè)，是學(xué)習(xí)方法讀物中的品牌圖書，歷時(shí)6年，暢銷15萬(wàn)冊(cè)，受到廣大中小學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)。
這是一套專門為中小學(xué)生量身定做的學(xué)習(xí)讀物，每?jī)?cè)分別收集、整理了全國(guó)100位考入知名大學(xué)的優(yōu)等生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過(guò)他們真實(shí)的現(xiàn)身說(shuō)法，為全國(guó)的中小學(xué)生們提供了最實(shí)用的指導(dǎo)和最有效的幫助。此次全新再版，根據(jù)中小學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的變化對(duì)全書體系進(jìn)行了完善和補(bǔ)充，增加了的優(yōu)等生案例和一線教師經(jīng)驗(yàn)談。
"我是優(yōu)等生"叢書記錄的每一種方法和技巧，都非常簡(jiǎn)短、實(shí)用，目的是為了保障中小學(xué)生在五分鐘的時(shí)間里就能夠讀完，并且容易理解、有所收獲。愿廣大中小學(xué)生能夠真正把這些方法和技巧運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去，盡快成為學(xué)習(xí)高手，提高學(xué)習(xí)成績(jī)！
《我是優(yōu)等生1：如何有效掌控學(xué)習(xí)時(shí)間》一書告訴我們，優(yōu)等生的定義并不等于把所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。一味地延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，反而會(huì)使你離優(yōu)等生的行列越來(lái)越遠(yuǎn)。作業(yè)經(jīng)常完不成、失去休息和娛樂(lè)、每天來(lái)不及預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)效率低下、身心疲憊等等，如果這些現(xiàn)象出現(xiàn)在你身上，并不是說(shuō)明你的學(xué)習(xí)時(shí)間不夠多，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間的安排不夠科學(xué)，沒(méi)能有效地利用好每天長(zhǎng)達(dá)8～10個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
我是優(yōu)等生1：如何有效掌控學(xué)習(xí)時(shí)間》
100個(gè)有效掌控學(xué)習(xí)時(shí)間的觀念和方法，幫助你快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)！
科學(xué)安排……抵制無(wú)序
巧妙節(jié)省……拒絕浪費(fèi)
合理利用……反對(duì)低效
著名專家推薦給中國(guó)學(xué)生的高分寶典
匯集100位考入知名大學(xué)優(yōu)等生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
簡(jiǎn)單有效，超級(jí)實(shí)用，一學(xué)就會(huì)，快速提分！
王茗心
四川大學(xué)碩士，現(xiàn)任四川教育出版社教材策劃中心項(xiàng)目經(jīng)理，中國(guó)教育學(xué)會(huì)"十一五"科研規(guī)劃"作文學(xué)評(píng)"總課題組成員。長(zhǎng)期從事中小學(xué)課程研究和作文教學(xué)的推廣工作，在青少讀物和助學(xué)讀物方面多有研究。策劃有《點(diǎn)金閱讀》《麻辣閱讀》《成長(zhǎng)作文》《贏在小學(xué)》等多部讀物。
及時(shí)章 掌控時(shí)間關(guān)鍵在計(jì)劃
001確定自己要什么
002找一些短時(shí)間能完成的任務(wù)
003學(xué)習(xí)不能"隨遇而安"
004看看你漏掉了什么
005你的時(shí)間你做主
006清楚每個(gè)階段的任務(wù)是什么
007重在切實(shí)可行
008制訂一份具體的時(shí)間表
009長(zhǎng)計(jì)劃與短安排相結(jié)合
010不要平均使用力量
011因科制宜，各個(gè)擊破
012既要有原則，又要講靈活
013如何處理計(jì)劃之間的沖突
第二章 高效的時(shí)間管理方式
014巧用每個(gè)月的60個(gè)時(shí)間單位
015這一周要做什么
016雙休日你怎樣安排
017寒暑假應(yīng)怎樣度過(guò)
018把自習(xí)的時(shí)間掌握在自己手里
019將學(xué)習(xí)時(shí)間記錄下來(lái)
020形成固定的學(xué)習(xí)規(guī)律
021培養(yǎng)穩(wěn)定的生物鐘
022尋找時(shí)間段
023在固定的時(shí)間學(xué)習(xí)固定的科目
024選擇的學(xué)習(xí)環(huán)境
025"整理術(shù)"與"備忘錄"
026縮短"學(xué)習(xí)疲勞期"
027用零散的時(shí)間學(xué)習(xí)零散的知識(shí)
028永遠(yuǎn)先做最重要的事
029同一時(shí)間做幾件事
030善用中午與晚飯前的時(shí)間
031利用睡前醒后的時(shí)間記單詞
032如何利用課后輔導(dǎo)的時(shí)間
033把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中
034"沒(méi)閑著"并不等于"有收獲"
035課前預(yù)習(xí)點(diǎn)到為止
036聽(tīng)課不妨前松后緊
……
經(jīng)過(guò)反復(fù)的摸索與簡(jiǎn)單試驗(yàn)，我總結(jié)出了自己的目標(biāo)體系，那就是大小目標(biāo)的雙重變奏。所謂大目標(biāo)可以很大，比方說(shuō)可以將考入北大作為自己的大目標(biāo)，也可以是略微小一點(diǎn)的，如一個(gè)學(xué)期要達(dá)到的學(xué)習(xí)成果。總之，大目標(biāo)是中長(zhǎng)期性的，是方向性的，不是一時(shí)半會(huì)就可以輕松搞定的，往往需要相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和毅力做后盾；而小目標(biāo)相比較而言，就是一些比較具體的對(duì)于學(xué)習(xí)的短期計(jì)劃，如今天要預(yù)習(xí)功課、復(fù)習(xí)完上課的內(nèi)容等等，小目標(biāo)還不同于嚴(yán)格意義上的時(shí)間表，它同樣是方向性的，如果太瑣碎就又失去了目標(biāo)的作用，所以小目標(biāo)的選擇既要有其具體性，又要有模糊性。例如英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我就定了這樣一個(gè)小目標(biāo)：每天完成10個(gè)新詞的背誦，3篇的閱讀。當(dāng)然大小目標(biāo)都是相對(duì)而言的，只要是有利于學(xué)習(xí)的，隨時(shí)可以進(jìn)行必要的調(diào)整。
由此可見(jiàn)，將大目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)階段性的小目標(biāo)，可以使目標(biāo)更加具體化，你就能清楚地看到當(dāng)前應(yīng)該做什么，怎樣才會(huì)做得更好。這可以使你漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活變得有目標(biāo)、有次序、有系統(tǒng)、有節(jié)奏，使繁重的任務(wù)變得輕松起來(lái)，從而在不知不覺(jué)中提高學(xué)習(xí)效率。
……
當(dāng)你每天醒來(lái)，口袋里便裝下了24小時(shí)的時(shí)間，這是屬于你自己的最寶貴的財(cái)富。如何使用這份財(cái)富呢？那就給自己上一門"時(shí)間利用課"吧。
——"知心姐姐" 盧勤
平時(shí)，作為學(xué)生，可以有段時(shí)間不學(xué)習(xí)。但只要學(xué)習(xí)，每分每秒都必須是高效的。最可悲的是什么呢？你該玩的時(shí)候，不能痛痛快快地玩；你該學(xué)的時(shí)候又學(xué)不進(jìn)去，最怕的就是這個(gè)狀態(tài)。
——全國(guó)教師 王金戰(zhàn)
在中學(xué)生需要掌握的各種學(xué)習(xí)方法里面，有很大一部分都可以歸納為合理使用學(xué)習(xí)時(shí)間的方法。因?yàn)閺乃袑W(xué)生的經(jīng)歷來(lái)看，學(xué)習(xí)好的關(guān)鍵在于改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、完善學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不在于一味地延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。"學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)時(shí)間=學(xué)習(xí)收獲"，這一公式值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
——首都師范大學(xué)學(xué)習(xí)研究專家 丁曉山
一次性買了很多書，一直在當(dāng)當(dāng)買書，質(zhì)量好，信得過(guò)
好評(píng)
此次物流也比較快，包裝可以
物流贊，超級(jí)快！
書很不錯(cuò)，一直在當(dāng)當(dāng)買書，正版價(jià)格還便宜，尤其是活動(dòng)的時(shí)候，光盤也很清晰。
還不錯(cuò)
不錯(cuò) 學(xué)生喜歡
好
在當(dāng)當(dāng)買書真心不貴，一逢促銷就沖動(dòng)，好在書還好
質(zhì)量嗷嗷的好
可以，可借鑒
作者夸張的手法、書里生動(dòng)有趣的畫面、天馬行空的想像，滿足了小孩子無(wú)比的好奇心和對(duì)未知外部世界了解的渴望，同時(shí)激起了小孩子對(duì)天文、地理、自然科學(xué)知識(shí)等的濃厚興趣，它緊緊地抓住小朋友的神經(jīng)，深深地把小朋友吸引，同時(shí)把我也吸引了
很實(shí)用的書，受益匪淺
還可以的書
大學(xué)生也很實(shí)用哦
還是很不錯(cuò)的，內(nèi)容很好嘛，但是封面有一點(diǎn)舊，像是放了很久的唉。。。。。。不過(guò)總的來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)。頂一個(gè)。。。。。。。
家長(zhǎng)們值得一讀，特別是對(duì)于現(xiàn)在的家庭教育很有意義
應(yīng)該讓孩子讀一讀學(xué)一學(xué)，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，
非常喜歡的好書！推薦中學(xué)生購(gòu)買，對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助。
先買了2，后補(bǔ)了1，3，因?yàn)閷?duì)于上中學(xué)，壓力比較大的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)方法和上課聽(tīng)講一樣重要。
常常為孩子不能有效掌控時(shí)間而煩惱，這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)真是雪中送炭啊。不錯(cuò)。
學(xué)習(xí)方法很適合學(xué)生，掌握時(shí)間是學(xué)習(xí)中極其重要的一點(diǎn)。
這本書越早買越好，比補(bǔ)習(xí)班什么的要實(shí)惠得多。
很有用,狀元現(xiàn)身說(shuō)法,講到時(shí)間的掌握,有借鑒意義
書回來(lái)的時(shí)候覺(jué)得怎么像是高中學(xué)生規(guī)劃書一樣，后來(lái)看過(guò)了才覺(jué)得自己當(dāng)年上學(xué)的時(shí)候，那些很多的壞習(xí)慣都是漸漸自己放縱出來(lái)的，現(xiàn)在我快當(dāng)媽媽了，心里也覺(jué)得自己不改變不用正確的安排時(shí)間的觀念，怎么能照顧好寶寶，所以還是有些用處的，對(duì)孩子和大人同樣起潛移默化的引領(lǐng)作用，很實(shí)際
書送來(lái)的時(shí)候很整潔也很平整 里面的內(nèi)容清晰簡(jiǎn)潔 而且方法有用~
不錯(cuò)，學(xué)習(xí)好的關(guān)鍵在于改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、完善學(xué)習(xí)習(xí)慣，值得借鑒。
真的真的非常棒的書，簡(jiǎn)單樸素易懂的格式和話語(yǔ)，讓我清楚的感知那些優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法。我非常喜歡。
