要想成為有料的說話者并不難,本書通過三篇教你如何成為口才達(dá)人:及時篇“取料”,包括有字之書取料、無字之書取料、民間取料、游歷取料、總結(jié)取料、五料融合,講述了如何從書中、民間、游歷或現(xiàn)實(shí)生活中汲取說話的材料。第二篇“倒料”,指的是要有技巧地把料倒出來,包括語流模式、起語章法、結(jié)語套路、語流形態(tài)、說理手法、語體風(fēng)格。第三篇“加料”,通過挖掘漢字之料、口語的修辭藝術(shù)這兩個方面,闡釋了如何使話說得更得體。
左米右斗,米用斗量,米多,“料”多,“料”者,干貨也!如何做一個有料的說話者?“取料”是前提,乃本,“倒料”是方法,乃技,“加料”是藝術(shù),乃藝。《有料:話就應(yīng)該這樣說》將三者打通,“本”、“技”、“藝”兼顧,是一本系統(tǒng)解決有料說話的革命性秘籍!
楊斌,相呈咨詢創(chuàng)始人、總經(jīng)理,英途實(shí)業(yè)合伙人、常務(wù)副總裁,浙江職協(xié)副會長。
已出版書籍有《漢字管理智慧》、《企業(yè)干法》、《職業(yè)經(jīng)理的革命》等。
用十年,從基層攀爬到職業(yè)路線,由職業(yè)經(jīng)理人轉(zhuǎn)型為事業(yè)合伙人、創(chuàng)業(yè)者,是干出來的職場導(dǎo)師。
用十年,耕耘企業(yè)管理,歷經(jīng)企業(yè)發(fā)展的各階段,提煉實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),是實(shí)戰(zhàn)型的企業(yè)管理專家!
再版序 人生本該“有料”
自 序 成為有料的說話者并不難
及時篇 取 料
及時章 從有字之書取料——開口如有神
普京:我的口才是讀出來的
及時節(jié) 書中有料
第二節(jié) 不同書本不同料
第三節(jié) 不是書無料,是不會取和用
第四節(jié) 書中取料之法
第五節(jié) 打通書中各料的脈絡(luò)
第六節(jié) 書中取料貴在取活
第七節(jié) 隨時隨處可讀書取料
結(jié)語:書海無涯,書“料”無邊
第二章 從無字之書取料——亦得驚人妙語
劉邦:“不學(xué)無術(shù)”,卻口出妙語
及時節(jié) 什么是無字之書
第二節(jié) 讀無字之書,亦得驚人妙語
第三節(jié) 讀事理
第四節(jié) 讀形勢
第五節(jié) 讀人性
第六節(jié) 讀謀略
結(jié)語:閱歷越豐富,肚中越有料
第三章 從民間取料——語接地氣
羅斯福:民間取料,巧堵名嘴口
及時節(jié) 民間藏料,說話可取
第二節(jié) 民間瑣事的料
第三節(jié) 民間段子的料
第四節(jié) 民間藝術(shù)的料
第五節(jié) 民間故事的料
第六節(jié) 民間俗語的料
結(jié)語:活出民間的智慧
第四章 從游歷取料——四海盡在言中
安徒生:旅游長見識,行走即讀書
及時節(jié) 游歷與旅游的區(qū)別
第二節(jié) 游歷天下,言之不盡
第三節(jié) 游歷山水
第四節(jié) 游歷名勝古跡
第五節(jié) 領(lǐng)悟風(fēng)土人情
結(jié)語:走得多了,“識”自然就廣了
第五章 從總結(jié)中取料——脫口而出
郭嘉:總結(jié)“十勝十?dāng)?rdquo;定乾坤
及時節(jié) 脫口而出源自總結(jié)
第二節(jié) 事事總結(jié),時時總結(jié)
第三節(jié) 多渠道總結(jié)
第四節(jié) 總結(jié)模式
第五節(jié) 總結(jié)收口重在提煉
第六節(jié) 總結(jié)貴在一針見
結(jié)語:總結(jié)出真知
第六章 五“料”融合——方有高論
曹植:料的融合,《七步詩》救命
及時節(jié) 五料皆取,方有高論
第二節(jié) 五料融合,悟出妙語
第三節(jié) 料的整理和升級
結(jié)語:料越用越得心應(yīng)手
第二篇 倒 料
第七章 語流模式——說話的模型
“模”的力量,說話可借用
及時節(jié) 語流模型
第二節(jié) 明確主題
第三節(jié) 鎖定視角
第四節(jié) 視角要絕妙
第五節(jié) “開庫”取料
第六節(jié) 理出語脈
第七節(jié) 語料銜接
第八節(jié) 語料的硬銜接
第九節(jié) 語料的軟銜接
第十節(jié) 插話
結(jié)語:有“模”才能有樣
第八章 起語章法——說話的入口
凌峰設(shè)計(jì)開場白,博得滿堂彩
及時節(jié) 起語的功能
第二節(jié) 直接破題
第三節(jié) 借景發(fā)揮
第四節(jié) 借話入題
第五節(jié) 互動切題
第六節(jié) 故事導(dǎo)入
第七節(jié) 出奇制勝
第八節(jié) 自嘲開路
結(jié)語:“頭”起的好,魅力自然來
第九章 結(jié)語套路——說話的收口
丘吉爾:就職演說,結(jié)尾這樣收口
及時節(jié) 收口的作用
第二節(jié) 收口模式
第三節(jié) 用故事收口
第四節(jié) 用呼吁收口
第五節(jié) 用名言收口
第六節(jié) 用詩詞收口
第七節(jié) 用對聯(lián)收口
結(jié)語:收口越獨(dú)特,印象越深刻
第十章 語流形態(tài)——語言的變化
語言沒有色彩,大學(xué)教授比不過藍(lán)領(lǐng)工人
及時節(jié) 敘述形態(tài)
第二節(jié) 陳述形態(tài)
第三節(jié) 描述形態(tài)
第四節(jié) 評述形態(tài)
結(jié)語:語態(tài)應(yīng)自然活潑
第十一章 說理手法——說服的技巧
宋玉:用說理技巧,反唇相譏登徒子好色
及時節(jié) 事例說理法
第二節(jié) 對比說理法
第三節(jié) 比證說理法
第四節(jié) 引用說理法
第五節(jié) 故事說理法
結(jié)語:說之有法,言之有理
第十二章 語體風(fēng)格——語言的格調(diào)
秀才語體不對,嚇走賣柴人
及時節(jié) 口語語體和書面語語體的特點(diǎn)
第二節(jié) 兩種語體并用
結(jié)語:語體不同,風(fēng)格迥異
第三篇 加 料
第十三章 挖掘漢字之料——漢字的妙用
:將錯就錯,寸土不讓
及時節(jié) 藝術(shù)地倒料需挖掘漢字之美
第二節(jié) 諧音手法
第三節(jié) 押韻手法
第四節(jié) 拆字手法
第五節(jié) 數(shù)字手法
第六節(jié) 同字換位手法
第七節(jié) 同字詞組手法
第八節(jié) 周匝手法
第九節(jié) 新詞手法
結(jié)語:如何挖掘漢字的料
第十四章 口語修辭藝術(shù)——語言的化妝
惠子:用修辭藝術(shù)說事
及時節(jié) 藝術(shù)地倒料需要給語言化妝
第二節(jié) 頂針修辭法
第三節(jié) 排比修辭法
第四節(jié) 仿擬修辭法
第五節(jié) 曲解修辭法
第六節(jié) 層遞修辭法
第七節(jié) 數(shù)稱修辭法
第八節(jié) 襯跌修辭法
第九節(jié) 算式修辭法
結(jié)語:以料為根本,不放棄修辭
后 記 有料說話是我一生的奮斗目標(biāo)
參考文獻(xiàn)
劉邦:“不學(xué)無術(shù)”,卻口出妙語
劉邦曾是地痞,自己沒讀多少書,字也識不了幾個,還把尿撒到儒生戴的帽子里,以示侮辱讀書人。當(dāng)時的“名嘴”酈食其求見劉邦,劉邦問:“來者是個什么樣的人?”門衛(wèi)回答:“看他的舉止打扮,像個儒生。”劉邦便說:“我正忙著天下大事,沒有時間見讀書人。”門衛(wèi)把劉邦的話傳給了酈食其。酈食其十分生氣,瞪著大眼,啪地一聲把劍拔出來:“回去,重新說,什么讀書人,誰是讀書人,你說有一個高陽酒徒求見。”劉邦見酈食其非同一般之人,便召見了他。可見,劉邦看不起讀書人,自己讀書也不多,但他說出了不少流傳千古的名言,其言勝過無數(shù)飽讀詩書的士大夫。
陸賈經(jīng)常在人面前談到《詩》、《書》。劉邦十分反感,說:“乃公居馬上得之,安事《詩》《書》!”何等霸氣!
劉邦在取得天下后,衣錦還鄉(xiāng),唱出了《大風(fēng)歌》:“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方!”何等威風(fēng)!
劉邦當(dāng)皇帝后在都城洛陽南宮擺酒設(shè)宴,招待文官武將。他問百官自己與項(xiàng)羽有什么區(qū)別,百官紛紛夸贊說:“陛下,您大仁大義。”劉邦說:“公知其一,未知其二。夫運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房;鎮(zhèn)國家,撫百姓,給餉饋,不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之眾,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。項(xiàng)羽有一范增而不能用,此所以為我擒也。”群臣皆服。何等精辟!
劉邦“不學(xué)無術(shù)”,為什么能說出這樣的千古名言?清代張潮說:“能讀無字之書,方可得驚人妙語。”這樣的千古絕唱就是熟讀無字之書后的精華提煉,這樣的驚人妙語就是悟透無字之書后的自然流露。可見,讀無字之書,同樣可以口吐妙語。
及時節(jié) 什么是無字之書
天地間有兩本書,一本就是看得見,摸得著,以文字形式出現(xiàn)的有字之書,這在前一章已經(jīng)講了;一本就是看不見,也摸不著,但確實(shí)存在,且博大精深的無字之書。
讀有字之書,都是看得見的書本,書本的內(nèi)容大都是古今中外的文、史、哲、經(jīng)。而無字之書的內(nèi)容看不見,也摸不著,到底是什么內(nèi)容,一直沒有明確的說法。那么,什么是無字之書呢?
無字之書讀的是社會,社會又由無數(shù)的事物組成,所以,讀無字之書,首先要讀事物的道理,即事理。其次,要明白事物的發(fā)展態(tài)勢,即讀形勢。因?yàn)樯鐣怯扇私M成的,所以,還要讀人性。把事理、形勢、人性綜合運(yùn)用于工作和生活中需要謀略,所以,讀無字之書,還要讀謀略。合起來,讀無字之書,就是讀事理、讀形勢、讀人性、讀謀略,統(tǒng)稱為“四讀”。
有字之書是死的,是人與書的對話,是單向活動;無字之書是鮮活的,時時在不停地翻頁,是人與人之間的時時互動。怎么來取這些無字之書的料呢?
取有字之書有法,無字之書也是書,既然是書,肯定有章可循,只不過有字是明章,無字是暗章而已。從有字之書取料,可以足不出戶,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,就能取出書中的營養(yǎng)。而無字之書則不然,僅靠閉門造車得不出真知灼見,必須俯下身去,到人群中去,到實(shí)踐中去,到現(xiàn)實(shí)生活中去感知和感悟萬事發(fā)生的道理、萬物生存的哲理,這些道理和哲理就是學(xué)問。這些學(xué)問無處不有,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去感知、去感悟。正所謂:世事洞明皆學(xué)問,人間處處有素材。
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喜歡,精裝書手感很好,當(dāng)當(dāng)快遞也是給力,一點(diǎn)都不受年前影響,驚喜。
紙張摸起來很舒服,實(shí)體書就該有這種質(zhì)量,否則真不如看電子書。
紙質(zhì)很好,封面摸起來手感太好了!冬天看到這個顏色,感覺心里暖暖的。
書收到了,翻了翻,整體感覺都不錯,封面摸起來很舒服,好評吧
本子收到了,很不錯,當(dāng)當(dāng)快遞也是給力,照例第二天就到貨,都不受年前的影響,贊。
過年送什么好,頭痛,直到我收到這本書,封面題語就很合適哈哈,決定再買幾本
紙質(zhì)不錯,五一放假的時候看了一點(diǎn),寫得也不錯。
買了送人,因?yàn)榉饷嫔夏蔷湓挕叭松驹撚辛稀保杏X送朋友很合適。
整體都不錯,看了幾章,寫得也不錯,人生本該有料,喜歡這句話。
收到書拆開一看,封面一角已然斷裂,感覺經(jīng)歷了一趟極不平靜的旅程。馬上過年了,還是選擇退貨先。
還是喜歡看紙質(zhì)書,翻閱紙張時流淌而去的時間很美好。
買這本,名字特別喜歡,希望自己來年會更“有料”,嘻嘻
人生本該有料!這句話看得人心暖暖的,想再買本送人也很合適。
話就應(yīng)該這樣說,來看看到底應(yīng)該怎樣說,哈哈,我是個不會說話的,先給個好評。
看了報道來買的,拜讀楊老師的有字之書,學(xué)習(xí)說話之道。
終于有貨了,有字之書,無字之書,今年的高考作文題
沖著這個題目買的,寫得不錯,說話的藝術(shù),不是一朝一夕可以煉成的,所謂臨場發(fā)揮,也是平素沉淀積累所反饋的結(jié)果。贊