著名智商測(cè)試編制專家考夫曼博士在本書中對(duì)這些重要問題和許多其他熱點(diǎn)問題做了探討。這本書對(duì)智商測(cè)試的熱點(diǎn)話題——智商的神秘性、錯(cuò)誤觀念和理論，做了深入淺出的論述。
本書以通俗易懂的形式介紹了智商到底是什么。考夫曼以簡(jiǎn)明、引人入勝的文筆解釋了智商測(cè)試的性質(zhì)、歷史起源和未來(lái)發(fā)展方向。不論對(duì)心理學(xué)家和教育學(xué)家，還是對(duì)智力研究感興趣的人，都是一本便捷而具有趣味性和啟發(fā)一陛的讀物。
艾倫?考夫曼(Alan S.Kaufman)，博士，耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒童研究中心臨床心理學(xué)教授。l965年從賓夕法尼亞大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位，1967年從哥倫比亞大學(xué)獲得教育心理學(xué)碩士學(xué)位，1970年從哥倫比亞大學(xué)獲得博士學(xué)位，師從羅伯特?桑代克(Robert L.Thorndike)，主攻方向?yàn)樾睦韺W(xué)：測(cè)量、研究與評(píng)估。l968 1974年間擔(dān)任心理公司助理主任，在修訂韋氏兒童智力量表(WISC)過程中，考夫曼與戴維?韋克斯勒(David Wechsler)密切合作，并監(jiān)管韋氏兒童智力量表修訂版(WISC—R)的標(biāo)準(zhǔn)化工作。他也與多蘿西亞?麥卡錫(Dorothea McCarthy)合作編制和標(biāo)準(zhǔn)化麥卡錫兒童能力量表。l970年至今，在現(xiàn)任耶魯大學(xué)教授之前，考夫曼在幾所大學(xué)任過職，包括喬治亞大學(xué)(1974 1979)和阿拉巴馬大學(xué)(1984--1995)。考夫曼撰寫的著作廣泛用于韋氏兒童、青少年和成人智力量表的解釋，包括《評(píng)估青少年和成人智力》(1990)和((WISGl]1智力測(cè)查》(1994)。2009年，與里茨騰伯格合著《WAIS-IV評(píng)估基礎(chǔ)》，與弗拉納根合著{WISC-IV評(píng)估基礎(chǔ)》第二版。考夫曼與他夫人共同編制的測(cè)驗(yàn)(K—ABC和KABC-Ⅱ)被許多國(guó)家用于測(cè)量?jī)和橇Α？挤蚵敲绹?guó)心理學(xué)會(huì)(APA)第四分會(huì)和心理科學(xué)協(xié)會(huì)(APS)會(huì)員，門薩教育和研究基金杰出獎(jiǎng)和美國(guó)中南教育研究協(xié)會(huì)杰出研究獎(jiǎng)獲得者。1997年，美國(guó)心理學(xué)會(huì)第十六分會(huì)(學(xué)校心理學(xué))授予他榮譽(yù)首席科學(xué)家獎(jiǎng)，2005年把學(xué)校心理學(xué)年會(huì)牌匾贈(zèng)予美國(guó)心理學(xué)家協(xié)會(huì)。
及時(shí)章 為何人們都想了解智商測(cè)驗(yàn)?
第二章 誰(shuí)發(fā)明了IQ測(cè)驗(yàn)?
第三章 理論與實(shí)踐相會(huì)
第四章 智力為何物?
第五章 智力測(cè)驗(yàn)性如何?
第六章 智力是遺傳的?
第七章 智商是固定的，還是可變的?
第八章 人老了會(huì)變蠢?
第九章 血鉛水平與智商
第十章 智商測(cè)試的未來(lái)
參考文獻(xiàn)
對(duì)于對(duì)智力和智力評(píng)估感興趣的讀者而言，這是一本令人愛不釋手的好書。全書充滿f『珍貴資料、歷史典故、深?yuàn)W哲理和堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)……深入淺出地介紹了大量科技資料。
——布魯斯·A·布萊克，博士
威廉一瑪麗學(xué)院
這個(gè)商品不錯(cuò)~
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經(jīng)典之作
還沒來(lái)得及看，感覺很不錯(cuò)
很好，
有收獲
可以
